篮球特色学校申请报告（合集5篇）

第一篇：篮球特色学校申请报告

福建省体育特色学校（篮球）申请报告

泉州市明新中心小学始建于1911年，是一所有着悠久历史、光辉历程的完全小学。学校以“诚、谨、勤、苦”为校训，以培育全面发展的学生为目标，在夯实学生知识的基础上，努力培养其技能特长的发展。我校先后荣获省农村示范小学、市第十届，第十一届 “文明学校”、“市交通安全校”、“市少先队工作金奖单位”、“市绿色学校”、“市先进职工小家”等荣誉称号。

校园占地面积12132平方米，建筑面积5900平方米，绿化面积3500平方米，现有教学班18个，学生750人，专职体育教师2人，系体育教育专业本科学历；兼职体育教师3人，均具体育特长。创办近百年来，我校始终坚持全面发展，高度重视体育工作，保证学生每天课外活动一小时，认真实施《国家学生体质健康标准》，合格率达95%以上，是篮球传统项目学校。88年获得泉州市鲤城区市直属小学篮球赛女子组第二名、泉州市小学生“银江杯”篮球赛女子第三名，02年获得省传统篮球校比赛男子组第三名，05-08年被授予泉州市传统体育项目学校（篮球），06年获得小学生篮球赛女子组第二名、男子组第四名，多次获得学区比赛前三名。

一、硬件设备齐全，为开展活动提供保障

我校有200米环行跑道，标准篮球场3个，篮球50个，能够为篮球活动提供充分的条件。另外，我校周边社区以及企业均设有篮球场或篮球架，为篮球运动提供良好的场地和氛围，为篮球活动奠定了很好的基础。

二、领导重视，全校普及，前赴后继

作为篮球传统学校，领导极其重视篮球发展，校长亲任分管领导。我校篮球大力普及，从低年级就让学生开始接触篮球，中年级有计划地安排篮球教学使之初步掌握篮球的基本技能，高年级学生加强指导练习，并从中选拔优秀人才组建队伍。设立篮球兴趣小组，培养爱好篮球运动的学生积极主动地学习锻炼，丰富了学生的课外体育活动。

三、教师主动，学生踊跃

校长带头，带领学校有篮球特长的教师主动分担校篮球队的训练工作，年复一年，坚持不懈。学生自觉遵守训练制度，无故不旷课；积极参与活动，努力学习，不断提高自身水平。

我校着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好的同时，秉承着“致力于学生的可持续发展，培养终身体育良好习惯”的理念。作为篮球传统校，开展小学生篮球苗子的培养，积极参加篮球比赛是我们义不容辞的责任，成绩只能代表过去，只有更好，没有最好，学校将加大力度再投资建设硬件设施，加强对篮球运动的训练，开展各项篮球活动，努力争取更好的成绩。

第二篇：篮球特色学校申请报告

鹿城小学近年来以篮球运动为抓手，以体启智，以体育德，将篮球运动与学校文化融为一体。学校根据教育局“一校一特色，一生一特长”的发展目标，围绕学生全面发展的办学思想，积极组织开展群体性篮球活动，以促进学生体质和综合素质的提高。目前学校已初步形成了自身的办学特色。对照临汾市特色学校申报方案，我们回顾近两年来的工作，逐项逐条进行探讨，现就创建工作向各级领导汇报如下：

一、学校基本情况

鹿城小学地处东岳庙山脚下。占地51333平方米（合77亩），建筑面积 18247平方米，分教学（教学楼、综合办公楼，辅助教学楼）、生活（学生公寓、餐厅）、活动（200米环形塑胶跑道、田径运动场、四块篮球场）三大区；学校拥有按省级标准配备的多媒体教室、微机室、电子备课室、科学仪器室、科学实验室、图书阅览室、音乐室、舞蹈室、电子琴室等教学辅助用房一应俱全。学校现有教学班23个，共1053名学生。学校认真贯彻落实每天锻炼一小时体育运动，广泛开展群众性“阳光体育”活动，常年坚持篮球训练，以此增强学生体质，提高身体素质。

二、落实组织领导，确保篮球运动的蓬勃开展。

学校认真贯彻落实国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，为加强管理，强化各级职能，保证活动经费，建立了以校长为组长，教导主任、体育组长、卫生老师等教师为成员的体卫工作领导机构。小组成员定期召开会议，研讨解决体育教学和训练工作中的多种问题，并在政策、人力、物力等方面给予全方位的支持，购置篮球300多个，做到班班有篮球，人人有篮球，以保证篮球训练工作的实施。学校能开足开全篮球课，保证每个班每周一节篮球课。学校每年会在四月份和十月份各举办一次校级篮球切磋赛，每年的五月份被定为我校的“篮球宣传月”，让学生更加了解篮球，爱好篮球，鼓励学生进行篮球训练和比赛。我校球队组建也以梯队建设为主，一、二年级以最基本熟悉球型为主，培养兴趣爱好。

三、四年级以篮球的技术动作为依托，培养篮球实战能力。

五、六年级学生作为篮球训练的主要力量，训练加实战。大课间和阳光体育一小时为篮球训练提供充足的时间，社团活动和放学后一小时的球队训练为篮球训练提供技术支撑。学校充分利用一切可以利用的时间来进行篮球训练。目前我校正在充盈女子篮球队伍，加强女子篮球技术的训练。制定和完善管理制度，创设训练质量考评机制、管理保障机制和教师激励机制。

学校注重校园文化建设，努力创设具有篮球特色的校园文化环境。从整体上体现出学校所追求的特色目标和重点突破的特色项目。充分利用学校宣传橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地，宣传学校特色工作，在学校课程设置和阳光大课间中将篮球作为学校特色，使校园透射浓厚的篮球文化氛围。

在篮球训练和篮球竞赛活动中，学校行政高度重视，篮球场上能看到校长的身影，为教练员和运动员加油呐喊，极大的鼓舞了球队学生的士气，并做好后勤保障，让运动员和教练员无后顾之忧。篮球运动工作也得到全体班主任老师的积极配合，为保障训练队学生学习成绩，老师们利用休息时间给学生进行辅导，关注学生思想动态，督促学生按时参加体育锻炼。班主任成为学校篮球工作发展和壮大的幕后英雄。球队学生家长对学校篮球训练的开展给予了支持和重视，经常来校观看孩子们的训练，配合教练共同关注学生成长。

三、加强队伍建设，保障篮球运动的普及。

为落实区教育局新课程教育教学计划，开足体育课时，保障篮球运动开展。根据学校实际情况，采用外聘和内培的模式，引进有实践经验的教练参与到管理和训练中。学校目前配有两名专职体育教师和两名篮球专业教练员。专业教师是办好篮球特色学校的中坚力量，学校注重体育教师培训和体育科研工作开展，不断提高教师自身的素养和篮球教学的水平。近两年来，在教育局的关心和校领导支持下，学校多次参加体育教育教学训练交流活动，逐步实现教师与学生共同成长，共同进步的发展目标。

为培养学生终身进行体育锻炼的习惯，学校坚持开展体育课外活动。课外活动都做到场地、器材、时间三落实，并保证师生全员参加。如每天四十分钟大课间体育活动，就是学校体育工作的亮点。教师和学生在快乐的氛围中参加健身运动，我校将篮球的基本技术动作进行编排，形成独具我校特色的篮球操。为保障活动的正常开展，学校制定了相关考核、激励制度，将目标和责任落实到人、到部门、到班级。学校每年定期开展校级篮球运动会和春季运动会，通过活动开展旨在培养学生篮球运动的兴趣和集体观念，并在竞赛中发现和挑选篮球“苗子”，更好的为学校篮球的开展奠定基础。学校体育工作的成果及影响越来越大，并产生了良好的社会效应，有更多的家长把孩子送到我校球队参加训练，因而把体育训练工作推上了健康发展的快车道。

四、注重校级交流，提高篮球运动的水平。

为促进校际之间的交流和学习，提高篮球运动的水平。学校注重加强兄弟学校的联系，经常邀请高水平的篮球运动队来校切磋球技，即增进了友谊，同时促进了队伍建设。学校每年会在四月份和十月份各举办一次校级篮球切磋赛，每年的五月份被定为我校的“篮球宣传月”2015年5月我校在教育局的承办的五四运动会中荣获小学组篮球赛男子组第一名。2016年4月我校在教育局的承办的和谐运动会中荣获小学组篮球赛男子组第一名。学校球篮球队注重学生基本技术的培养，注重良好的体育心理素质养成。体育组精心编排的“花样篮球” 表演，是篮球训练工作中的又一亮点。球队多次参加了蒲县大型开幕式文艺演出，精湛的表演深受观众及新闻媒体的关注。丰富的活动开展即增强了学生自信心，更重要的是他们在运动中健康成长。

五、科学谋划未来，促进篮球运动的发展。

为落实临汾市关于建设教育强市的有关决定，推动临汾市教育“一校一特色，一生一特长”的素质教育目标发展目标，逐步形成具有显著育人效应的办学品牌。我们将以“特色学校”创建为契机，今后三年学校将努力营造具有体艺特色浓厚的校园文化环境，制定出适合体艺特色学校的管理制度和运行机制，培养一支会训练的特色师资队伍。一年内，学校将全面实施篮球校本课程研发工作，加大教师培训力度，广泛动员教师及学生全员参与，做到大课间及课外活动师生人手一球，促进学校篮球群体活动的普及和发展。

两年内，我校将在临汾市开展篮球运动的学校中，形成自己的优势和影响力，并将积极创造条件，创建“临汾市篮球传统项目学校”，全面提高学生整体素质，为重点中学输送尽可能多的篮球人才，使我校逐步成为少儿篮球摇篮。

学校规划三年内，在政府、教育局领导的统筹下，落实扩容体质发展目标，保障课外训练工作的实施，真正实现蒲县鹿城小学示范性特色学校。

沐浴春风桃花红，雨露滋润花更艳。我们相信：有各级政府的保障，有社会各界的共同关注，鹿城小学将秉承着“追求极致、永不放弃”的桃花精神，在这片广阔的教育舞台上续写新的篇章！

蒲县蒲城镇鹿城小学

第三篇：北大附校篮球特色学校申请报告

七星关区北大附属实验学校2016—2019年贵州省体育传统项

目学校申请报告

一、申报类型：篮球

二、申报理由：学校以篮球为主要项目的课外竞技训练成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准，近五年来篮球项目已成为学校体育工作的特色和亮点，为促进地方体育教学工作和体育运动的开展作出了较好的带头作用与贡献。

三、学校基本情况

七星关区北大附属实验学校位于七星关区碧海大道迎宾村，学校创办于2015年3月，经过一年的不懈努力和辛勤耕耘，学校逐渐扩大了办学规模，教育教学工作取得了丰硕的成果，学校在教育教学上紧跟北京北大附属实验学校改革的步伐，改革教学过程，改革评价体系，开设丰富多彩的选修课、活动课、德育课等，力求促进学生个性发展，综合能力的提升；在课程开设中设置大纲课程、校本课程、兴趣课程，学生在完成国家规定的课程基础上，适当增加国学经典内容；同时开展篮球、田径、足球特长课以及网球、舞蹈、武术、钢琴等社团课，学校统一建设各有特色的艺体社团；对学生按照小班分层进行教学，对学生主要进行小组合作和传、帮、带的教学模式，让不同层次的学生都能接受到优质的教育，享受小组合作学习的快乐。学校在职教职工150余人，在校生1100余人。学校在狠抓学生学习的同时，注重学生的综合素质的发展，严格管理和开展丰富多样的社团课程，让同学们的学习生活充满活力，让每一位学子学有所长，全方位得到提高，近一年来学校艺术和体育工作成绩显著，尤其是学校篮球项目的教学与竞技训练成绩突出，获得了社会较高的评价。

四、学校体育工作基本情况：

1、师资力量

我校目前拥有13名专职体育教师，他们热爱体育事业，体育技能和理论知识扎实，业务能力强，其中青年教师占到体育教师队伍的三分之二，包括来自重庆市的彭晓洋，2011年就职于铜梁区华兴实验学校，2012年任学校办公室主任，德育处主任。2014年加入北大附校。担任艺体中心主任。提出了“必须每人掌握一门艺体特长”的工作口号。华东师范大学国家健将级运动员张修源，毕节市篮球队组织后卫杨洋和李成，全国传统武术冠军杨金龙，重庆市足球中级教练员张宁，网球中级教练周成六、周尚杰以及其他各项目优秀教练员，13名教师专项不同各有所长，其中有3名篮球专项教师，为学校篮球特色项目做出了较大贡献，其余教师各有所长，强力的体育师资队伍为全校学生的课内外指导和帮助奠定了较好的软环境基础，目前，学校体育工作团队团结一心，本着专业、特色、高效的理念，不断地创新和改革，不断地推进着我校体育工作向前发展。

2、体育硬件设施

优秀的体育教师是学校开展体育教学工作的关键，完善的体育设施则是进行体育运动的保障。我校拥有一个标准赛用塑胶田径场及200米塑胶运动场、一个综合训练馆、四个舞蹈训练馆室、四个健美操教室、11个塑胶篮球场（在建室内游泳馆，室内篮球馆）。日常训练器材齐全，学校每年斥巨资添置、维修各种体育设备，保障体育运动的顺利开展，完备的硬件设施为体育教学和竞技训练成绩提供了保障。

3、日常教学及活动开展状况

（1）我校体育教学以16个学分的学分制为基础，教学内容的设置在田径类项目，球类项目，形体类项目，民族民间体育类项目，新兴运动类项目，健康教育专题等六个系列框架下，根据场地条件和实际情况，开展部分专项模块课程，学生按年级自主选课，学习兴趣高，学习内容和形式多样，教学规范，效果良好。

（2）在严谨规范的教学操作之余，学校大课间工作井然有序，一年来推广多套广播体操、武术操，交警手语操，并自主创作编排了具有我校特色的舞蹈健身操(BIG BANG-bang bang bang)，通过不断地改变方式方法，丰富大课间活动，让学生充分地锻炼身心，娱乐身心。

（3）我校课余体育活动开展丰富，有每年一度的全校田径运动会、班级篮球联赛、“春晖杯”足球联赛、乒乓球单项赛、三人制篮球赛、教工杯篮球赛等，丰富的体育竞技活动在师生间形成了较好的体育文化氛围。

（4）学校目前正常开展常规训练并适时参加竞技比赛的队伍有篮球队、足球队、田径队。

4、特长生招考与培养

学校每年5月中旬公布特长生招考政策，中考结束后，组织完成特长生招生专项测试，根据考生成绩按本校标准择优录取特长生，特长生进校后，跟随各训练队进行训练和比赛，各训练队附带挑选优秀初中生运动苗子参与旁听训练，培养后备力量。

五、可行性分析：

七星关北大附属实验学校现拥有三位专业篮球体育教师，我校通过篮球运动的开展，初步营造了学校篮球特色文化的氛围，促进了学校整体办学水平的提高和学生综合素质的提升。以战略的眼光、创新的思维、科学的方法充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为创具有中国特色的校园篮球布局学校提供保障。

六、训练计划

（一）、工作目标

1、参加省、市、区等各级别比赛，力争取得优异成绩。

2、完成全年训练中规定的身体、技术指标。

3、发挥我校篮球教学优势，彰显我校校园篮球运动特色。

（二）、训练地点：本校篮球场

（三）、训练的基本任务，内容要求及手段

1、提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：

1）严格的组织纪律性

2）严格的训练自觉性

比赛作风方面：

1）培养良好的体育道德作风

2）培养勇猛顽强的打球作风

3）严格的比赛纪律

2、提高队员的全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。

1）学习掌握跑的技术。

2）提高速度

3）提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。

3、全面提高队员的基本技术（重点是传、接球），逐步发展队员个人技术特长。

1）提高活动中控球能力。

2）正确掌握传接球技术。

3）提高技术运用能力。

4）注意发现队员特点加以培养。

4、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术。

1）明确个人攻守的智能，进攻和防守原则。

2）提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。

（四）、主要训练手段

1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，各种起动跑，加速跑。

2、技术训练手段：各种个人运、控球练习，多种连续传球练习，各种1对1攻守，2-3人一组的跑动中传接球配合，各种人数相等、不等的传抢练习。

3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2、4对4对抗攻守，半场攻守，5对5攻守练习和练习比赛。

（五）、主要训练措施

1、制定严格的队伍管理制度与纪律。

2、加强篮球理论学习，每周定期学习一次。

3、培养荣誉感、责任感，树立为校、为区争光的信念。

4、培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。

5、训练安排要循序渐进，训练手段要多样化，认真贯彻直观教学原则。

6、认真写好训练日记，及时了解队员的身体机能状况。对原定计划做必要修正。

7、在现有条件下做好医务监督。

七、保障机制

（一）制度保障

建立《学校篮球校本课程实施考核评价制度》，建立健全《学生篮球特长生评价方案》。

（二）课程保障

1、校本课程：每周开设一节篮球校本课程。

2、体育课：每周利用一节体育课进行篮球技能训练。

3、特长生训练：每周六次（两小时）专业化篮球技能训练。

（三）经费保障

设立篮球传统学校发展专项基金，包括课题研究经费、训练经费、教师培训经费、竞赛经费、奖励经费等。

七星关区北大附属实验学校 2016年4月25日

附图（校园体育活动照片）

教练杨洋训练队员

战术训练 教练讲

解

第四篇：篮球特色学校实施方案

我校实施新课程改革以来，坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生，扎实开展新课程实验，努力构建以德育为核心、以学生可持续发展为根本、以科技创新教育为特色的素质教育办学目标。为打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位，结合本校实际，我校确定篮球运动作为创建特色的突破口，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，凸现篮球运动的“拼搏精神、团队精神”，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。

一、创建背景

（一）、当前的教学环境

为全面提高素质，培养全面发展的社会需求的新型人才，同时也给学生提供一个各展其能的平台，结合我校现有情况，进行创建“篮球文化”特色办学的大胆尝试，达到“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的目的，并以篮球为龙头，带动各项工作的全面发展。

（二）、创建优势

1、拥有优美的校园环境。我校占地面积宽大，环境优美，2009年评为广东省绿色学校，体育设备设施齐全，有独立运动区。

2、拥有较好的硬件配置。校内1个室内篮球场，三个室外标准篮球场（其中一个灯光球场）和四个小篮球场，计划更换高标准的篮球板，把原来的快乐体育园改建为篮球趣味园，为特色项目的创建提供了设施保障。

3、拥有深厚的体育底蕴。我校是江门市体育特色学校，曾为恩平市举办篮球教学现场会，组织参加各种体育比赛，均获得好成绩。特别是近几年组织老师和学生参加各级篮球比赛，成绩斐然：其中2010年参加恩平市教职工篮球赛获男子第二名，2011年参加恩平市篮球比赛，教师男队获第一名，教师女队获第三名，学生男队获第一名，学生女队获第三名。

此外，我校还培养出一大批的体育尖子，其中输送了30多名篮球特长的学生。原广东省女篮主力、现广东省体育学院教练岑雅影是我校的优秀学子。

4、拥有素质优良的教师队伍。学校坚信“教师的素质关系着教育的品质和人才的质量，高质量的教师是造就高质量人才的前提”，我校现在配备有七名体育教师，教学经验丰富，都有篮球教学方面的特长。

二、创建目标

（一）、长远目标：通过特色学校的创建，营造具有体艺特色的浓厚的校园文化环境，增强学生身心健康和实践能力、协作精神，使学生学有特长，帮助他们学会共处、学会合作、学会竞争，激发学生的进取意识，培养学生健康向上、团结协作精神，提高学生的人文素养，促进学生全面发展。

（二）、中期目标：通过“篮球学校”的特色创建，营造具有浓厚的体育特色的校园文化环境，制定出适合特色学校的管理制度和运行机制。把篮球作为学校的一种新的发展，把健康向上、团结协作、勇于进取的精神融入到各科教学中和学生的生活实际中去。促进学生整体素质的提高，促进学生健康成长。做到人人学会打篮球、班班拥有篮球队、年年举行篮球竞赛周和篮球文化周活动。

（三）、近期目标：立足篮球特色，推进素质教育。把篮球教学融合到体育课中。加强校篮球队、班级篮球小组的建设，根据篮球特色要求做好校园、班级的环境布置，营造积极向上的篮球氛围。

三、创建“篮球文化”特色学校的途径以及方法

（一）加强篮球特色创建的组织管理

学校成立以校长为组长，各室领导、体育教师为成员的篮球特色创建领导小组，具体负责篮球特色的规划和实施。

小组成员及职务、职责和分工：

顾问：（）

组长：（），全面领导篮球特色创建工作

副组长：（），协调各部门工作

（），负责抓好创建过程中的各项工作

成员：

()，撰写创建方案，负责具体创建工作

()，安排篮球特色的普及教学工作，开发篮球校本课程

()，具体负责篮球特色的后勤和经费保障

()负责创建活动的宣传工作

()，负责篮球群体活动

()，篮球总教练，具体负责篮球训练竞技工作，开发篮球校本课程，组织编排“篮球操”

其他体育教师，具体组织篮球教学、训练工作。

领导小组下设创建工作办公室，具体负责创建工作的开展，档案资料的整理。办公室主任由郑长雁兼任。

（二）各项主题活动安排：

1、建设以篮球运动为主题的校园文化，营造浓厚的篮球运动氛围：

（1）、成立班级篮球兴趣小组，设置班级“篮球角”；

（2）、定期举办篮球讲座，广泛宣传、普及篮球知识，传授篮球技术；

（3）、通过宣传专栏，板报，红领巾广播站等媒介加强宣传；

（4）、校园张贴，悬挂有关篮球运动的宣传标语，NBA、CBA等球星画像。体育室门前的走廊为篮球明星走廊。

2、做好篮球运动的基础教育和普及工作：

（1）、抓普及。争取家长的支持，全校学生每人自备一个篮球，低年级学生和女生为5号球，其他为6号球，各班成立 8 — 10 人的男女篮球队，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

（2）、抓基础。利用体育课、活动课、大课间活动等时间进行篮球基础教学活动。将篮球运动做为学校体育课的重点教学内容，在课堂上教授学生正确的篮球技能，一二三年级以运球和传球为主，四五六年级则学习全面的篮球技术。为保障体育课篮球运动的顺利实施，学校规定每周各班至少上一节篮球主题课。将课间大活动的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动，如30米运球、花式运球、定点投篮、三步上篮等趣味篮球。

3、开发篮球校本课程。学校将根据国家课程计划，结合体育教育的实际设置学校篮球教育的课程，规划学校体育课程设置时将充分考虑身体运动智能的开发。（1）基础型课程：介绍篮球的基本常识，以培养学生的基础性学力和对篮球的兴趣培训为重点。（2）拓展型课程：不断地优化拓展型课程，准备开设有篮球特色的《篮球发展史》、《篮球精神》、《篮球与文化》等课程，从特色兴趣班向课堂教学班渗透。（3）自编“篮球操”，让学生在美妙的乐曲中舞动起来，激起了对爱球的热情。（4）把篮球与学科教学有机结合，把篮球竞技与花样篮球结合起来，让学生感受趣味篮球、精彩篮球、魅力篮球，更是篮球文化与文化篮球的交融与升华。

4、举行篮球竞赛周和篮球文化周:

（1）、为积极创建篮球特色学校，推进学校篮球项目的开展，学校每年举行一届篮球竞赛周（第一学期），学生以班级为单位参赛，分六个年级组进行比赛。如一二年级为30米往返运球接力、三年级为1分钟投篮、四年级五年级为年级篮球对抗赛、六年级为篮球运球三步上篮等。

（2）、为营造浓厚的篮球特色氛围，展示学校篮球特色的成果，学校每年举行一届篮球文化周（第二学期），开展一系列的篮球特色活动。如篮球文化宣传周、篮球漫画比赛、篮球摄影比赛、学生篮球才艺展示、篮球知识讲座、各类先进表彰等。

4、加强篮球队建设，提高篮球运动水平。

（1）学校成立校级男、女篮球队，坚持正常的训练，并建立运动员档案，做好训练记录，提高训练质量。

（2）建设好学校篮球队梯队，成立学校篮球队二队，主要由三、四、五年级的学生组成，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功训练。

（3）邀请省市篮球明星来校指导交流，经常与兄弟学校开展互访性的篮球交流活动，提高球队的比赛经验和技术素养。

（4）组织球队参加各级各类篮球比赛，力争名列前茅。

（三）、保障机制:

1、硬件建设，学校将继续加强校园篮球文化的环境建设，营造良好氛围和添置活动器材。

2、制度落实，学校建立各种训练制度，器材保管制度，比赛制度，奖惩制度，保证特色教育的有效实施。认真组织球队参加各级各类篮球比赛，力争取得优异成绩。

3、经费保障，学校将建立特色教育专项资金，用于设施改善，活动经费。

4、安全保障，学校在组织训练的同时，抽出力量从训练场地、器材、训练手段、学生训练安全等方面提供有力保障，杜绝安全事故的发生。

5、加强宣传。通过家长会、学校开放日活动，向家长宣传创建篮球特色学校的意义，展示特色成果，赢得家长的支持，同时做好创建宣传辐射工作，努力争取社区、各级领导、社会群众的配合与帮助。

四、时间安排

第一阶段：初步实施阶段（2016.2——2017.8）

1、建灯光球场，制订创建计划书，组建学校男女篮球队，并进行训练。

2、召开创建篮球特色学校动员大会；召开创建领导小组会，部署具体工作。

3、各班组建男女篮球队，大课间开展篮球活动，单日为二、四、六年级，双日为一、三、五年级，中段后调换。要求每生自带一球。

4、收集篮球（包括篮球明星）的资料，做好相应的宣传工作。营造一个浓厚的篮球文化氛围。

5、把原来快乐体育园改建为篮球趣味园。

6、启动校园篮球文化建设，举行篮球文化周活动，包括技巧比赛、班际篮球对抗赛。

第二阶段：全面实施阶段（2017.9——2018.8）

1、全面进行篮球文化建设，营造浓厚的篮球文化氛围。

2、开发篮球校本课程，加强篮球课程教学，将“篮球精神”渗透到各学科教学中。

3、举行“篮球文化周”活动，让学生充分展示“篮球本领”。

第三阶段：总结推广阶段（2018.9——2019.8）

1、加强各级篮球队建设，参加各级篮球比赛，力争名列前茅。

2、积极探索篮球特色教育的科研实践活动，以此提升我校办学品位。

3、举行对外篮球特色课展示活动。

4、做好篮球特色学校创建工作总结。

第五篇：足球特色学校申请报告

中召乡第二小学关于

创建全国校园足球特色学校的申请报告

中召乡第二小学位于中召乡位庄村，占地面积9870平方米，建筑面积2050平方米，运动场面积4500平方米。现有一至六年级9个教学班，320名在校生，14名教师，其中体育专职教师一人。多年来，学校始终坚持以德为先，培养全面发展的人才为办学宗旨，以发展体育、强健体魄为目标，以发展足球教学为学校特色，使足球运动成为我校学生2的主打品牌。

一、加强领导，完善制度

1、学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

2、学年之处制定计划时，将校园足球纳入学校发展规划和工作计划之中，并严格执行。

3、学校建立了在高广胜校长领导下，学校各个部门共同参加，体育专职教师具体实施的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。

4、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

二、充足的条件保障

1．配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

2．落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3．场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。

4．体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展，学校设立有体育工作专项经费，纳入学校经费预算，学校将年生均教育经费10%用于体育特色教学及活动，不低于保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

三、教育教学

1、深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

2、保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；足球运动纳入学校课外活动。

3、根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

4、经常开展以足球为主题的校园摄影、绘画、征文、演讲等文化活动。建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

四、训练与竞赛

1．成立足球组织。学校有足球兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级以上建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队；学生基本达到全员参与足球。

2．开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3．建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加校园足球联赛；主动承办本地足球比赛。

4．支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

中召乡第二小学

2015.1.30