扩班申请

第一篇：扩班申请

扩班申请

学校名称：

学校性质： 自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。基本情况：

建立时间： 我校建于2007年3月1日，建立地点：校址位于-----大街，交通便利、环境优雅，现有房屋15间，占地面积xxxx平方米，除正规的教室外，还有标准化的教师办公室、厨房、休息室，院内场地较大，学生有足够的活动空间。班型设置：现设有XXX班12个班，教师员工：教师10名，保健员1名，社会影响：完全达到上级规定的各方面要求。在县、市教体局及社会各界的大力支持关怀下，经过我校全体教职员工的辛勤努力，各方面的工作均取得了优异成绩，得到了社会各界以及家长的一致好评。由于一年级新生报名人数太多，现在申请扩班。

日期：XX年XX月XX日 申请人：

第二篇：一年级扩班申请

一年级扩班申请

尊敬的xxx领导：

我校原计划招收一年级新生xx人，x个教学班，现实际招收一年级新生xx人，已经远远超过国家规定的小学45的班额，特向xxx(主管单位)提出申请，在原x个教学班的基础上，再增加一个教学班，恳请xxx领导予以批准为盼！

Xxx小学 Xx年x月x日

第三篇：扩班通知

尊敬的家长朋友：

由于今年小班新增幼儿人数较多，原有班级人数已经不利于孩子在班级中进行合理地学习、游戏与生活。而班级人数的减少，留出教室的大空间,可以缩短师生空间和心理距离，教师有更多的时间对孩子进行个别辅导，有针对性地关注到每一位孩子，做到“阳光普照”。能更有利于促进孩子们个体潜力的发挥，培养孩子之间团结互助与协作精神，还减轻了教师课内的压力，使教师能腾出精力来大力开展活动，带领孩子融入自然、观察、学习、欣赏、感悟。

为此我园决定从今日起将原有两个小班分成三个小班。分别是小一班（老师、老师）；小二班（老师、老师）；小三班（老师、老师）。

请家长以鼓励赏识的方式做好幼儿心理安抚工作，以帮助孩子顺利适应幼儿园生活。

特此通知，有不明事宜请至园长办公室详询。

幼儿园 2018年2月28日

第四篇：一年级扩班申请书

同安育青小学2016年秋季扩班申请书

区局各级领导：

我校位于城东顶溪头村内，是2006年由顶溪头小学改建而成的民办完小。教学楼、办公楼、厨房等硬件设施及教学设备一应俱全，现辐射全区周边学生，生源充足。

在市、区教育局及社会各界的大力支持关怀下，经过我校全体教职工的辛勤努力，多方面的工作均取得了优异成绩，得到了社会各界以及家长的一致好评。

目前我校一年级有3个班级，班级数远远无法满足外来人员子女就学需求。结合现状，为了解决外来人员子女上学要求，预计2016秋学年新生招生名额在260名左右。为此，现在特向区局各部门领导提出扩班申请，恳请各级领导予以批准。

特此申请

同安育青小学

2016年3月28日

第五篇：助班申请

助理班主任申请

光阴荏苒，迎接2011级新生的工作计划逐步展开。作为一名当初接受过助理班主任和无数学长、学姐指导关心和帮助的大三学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响。时值我院积极招募选拨11级新生助理班主任之际，我满怀激情，特向学院提出2011级新生助理班主任的申请！

我对助理班主任的简要认识： 首先，助理班主任必须有较高的思想觉悟，有上进心，无私心，责任心和较强的管理能力，能起到较好的模范、榜样作用。其次，助理班主任是在学院党总支领导下，班主任指导下开展工作；及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流；是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带。第三，助理班主任必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划，介绍专业学科的发展，开展思想教育。第四、助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者；是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者；更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。

自身条件及能力：入学以来，不断地尝试，不断地挑战，使我综合素质得到较大提升。大学伊始，我就不断端正自己的思想、摆正学习生活态度；不断明确目标，饱满激情的奋斗。从失败中汲取教训，在弯路中寻求捷径。大一学年加入校电台和院团委办公室，平时学习认真刻苦，积极参加学校举办的活动。大一学年综合成绩专业排名第三，获得“校青年志愿者优秀个人”、“校红十字会第二届公益海报大赛二等奖”、“院优秀团员”、“院一等奖学金”、“院社会工作先进个人”等荣誉。大二学年凭借在部门中的出色表现，我担任了校电台美工部副主任和院团委文学社副社长，并成为了一名入党积极分子。工作、学习和生活合理的时间安排让我度过了精彩充实的大二生活。大二学年我通过了计算机省二级考试和红十字会技能培训，荣获“校优秀团员”、“校第九届环保海报制作大赛一等奖”、“校红十字会优秀会员”“院红十字会素质技能海报大赛二等奖院”、“校园PPT讲演大赛三等奖”。通过两年校园的锻炼，极大地提高了我的组织、协调、应变能力，活跃了我的思维，积累了自己的管理经验，形成了把握事态发展的大局观。以上是我对助理班主任一职的一些理解和认识以及自我推荐，我经充分考虑，决定申请。假如我能成为助理班主任，我会像曾经无私帮助过我的助班以及学长、学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹。这对我来说，既是感恩，也是锻炼自己、奉献自己的宝贵机会。恳请学院领导和老师对我进行考察！