关于请求解决农村学前班教师编制的报告

第一篇：关于请求解决农村学前班教师编制的报告

关于请求解决农村学前班教师编制的

报 告

尊敬的上级领导：

我是湖南省涟源市桥头河镇石狗乡石狗滩学校学前班幼师颜湘贵，女，1967年9月生。从1986年至1989年期间在石狗滩学校当炊事员，于1989年下半年通过学区乡党委政府和村支两委的招聘考试被招聘为村学前班教师至今，已从事农村学期教育工作29年。从事学前班工作以来，我在各位领导的引导和精心培育下，通过自己的不懈努力，用我一颗善良的爱心、耐心、细心、责任心关心爱护学生，深受家长们的好评、领导的认可。我为自己是一名学前班教师而感到荣幸。那时起，青春年华的我对学前班教育这项工作越干越起劲，当时幼儿经费全上缴归学区，而我们只有从刚开始的几元到几十元每月，尽管工资很少，我还是一心一意投入在学前教育这个普通的工作岗位上，无论多么困难我都没有对学前教育工作有一点放弃的想法。工作期间，为了提高自己的教学水平，按上级的要求，我参加过各种各类的学习，在市幼儿园培训过，先后考取了教师任用证、中师毕业证、教师资格证、普通话证。当时我放弃了对小孩的照料，放弃了周末和节假日，放弃了土地耕种，放弃了打工赚钱的时光。

我年复一年，兢兢业业工作，在农村幼儿教育工作岗位上已经快三十年了。从未缺席过一节课，并且每年教学班里的舞蹈和成绩考试都是名列前茅。而我公公也是教师，当了二十多年校长，现已退休。我父亲是一名朝鲜战场上的英雄战士，回乡后当了三十多年的村支书。无论从哪方面我都完全符合了纳编的条件，所以今天我作此报告就是恳求上级领导帮我解决纳编问题，让我转正成为一名在编的学前教师。

以下是相关法律法规及文件：

一、《中华人民共和国教师法》第四十条规定：中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的老师。

二、国办发【2001】第74号、{2001}第14号文件：对小学附属幼儿园、学前班可参照小学教职工编制标准执行。

三、农村小学学前班是乡镇学区主办，乡镇学区对学前班实行“五统一”：统一聘任教师、统一学费标准、统一工资待遇、统一培训管理、统一收取学费。

四、1990年全市民办教师整顿时，全市共为40个幼师建立民办教师档案，其中39人于1998年转为公办教师。

五、农村小学学前班教师是公办学校的民办教师，学前班是附设在公办小学教学点，人、财、物、事四权都归学区管理，湖南省教育委员会湘教谱字(1991)8号文件规定“学前班教师享有当地同等条件的小学民办教师的工资待遇。（这里有两层意思：一是公立学校的民办教师性质；二是与民办教师同等待遇，本文件对学前班教师的身份进行了界定。）

现在不认可农村学前班教师是民办教师，是对教育政策的误解，是对它的产生与发展的无知，也是在践踏现代教育发展。在1991年8号文件中中个学教师包括了学前班教师，也享有中小学教师同等待遇，1991年涟源市没有统一将农村学前班教师建档，是在否认学前班教师的存在，造成今天这样的现实，责任在于政府，而不在我们学前班教师。

六、根据2012年9月20日11号文件中国教育部、中央编办、财政部、人力资源社会保障部联合发文《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》第二条规定：补足配齐幼儿园老师，国家出台幼儿园教师配备标准，满足正常教育教学需求。各地结合实际，合理确定公办幼儿园教职工编制，加强对各级各类的幼儿园教师统一列入办公教师序列。教育部、发改委、财政部有关负责人就学前教育三年行动计划和国家学前教育重大项目中提到多项举措加强各级各类教师待遇的保障和落实到位，对长期在农村基层工作的幼儿教师改善条件，确保幼儿园教师队伍建设的各项措施落到实处，取得实效。

多少年来，尽管工资少，地位低，我还是坚守在工作岗位上，努力工作，从无怨言，等待好消息，希望有一天能成功转正，现在党和国家的政策号，我相信党和人民政府会关心我、帮助我。我日夜渴望上级领导能解决学前班教师转正入编问题。

今特前来请求，望上级领导批准为盼！

此致

敬礼！

申请人：涟源市桥头河镇石狗乡

石狗滩学校学前班教师

颜湘贵

联系电话：***

2015年8月6日

第二篇：关于请求解决编制问题的报告

关于请求解决编制问题的报告

尊敬的领导：

本人×××，男，××××人，1973年9月24日出生，高中学历，持有A1驾照。本人高中毕业后即从事驾驶员职业，自1988年6月至1998年10月，在××旅游有限公司担任驾驶员，主要行车路线为省内各景点。1998年11月，在×××的关心下，本人受聘于×××担任驾驶员至今。

在×××担任驾驶员十五年以来，在×××的领导和办公室的指导和关心下，在车队队长的统一领导和单位同志的支持下，本人认真学习党和国家的方针、政策，遵守单位的各项规章制度，团结同志，努力工作，认真履行自己的岗位职责，行车时严格遵守国家规定的交通法规，较好地完成了各项工作任务：

1、服从组织安排，积极参加单位、车队组织的各项学习活动，提高个人思想素质，保持良好工作作风和精神风貌。

2、履行职责，确保任务完成。本人严格遵守车队关于车辆管理的规定，认真执行领导交办的各项任务，履行自己的工作职责，保证用车人安全用车。

3、本人作为一个老司机，在熟练掌握技术的前提下，时刻不忘提高自己的理论水平，认真学习车辆保养、维修知识。在安全行车、保证工作任务完成的前提下，平时都注意车辆的维护、保养，确保领导和同志们用车的方便顺利。

十五年来，本人做到了安全行车，没有发生一例安全事故，踏踏实实、兢兢业业的完成各项工作任务。在今后的工作中，本人将会继续保持以往的工作作风，认真学习，履行好自己的工作职责，扎实工作，以不骄不躁、虚心踏实的态度更加出色的完成领导和组织上交办的各项工作任务。

在此，本人郑重的向×××领导提出申请，请求×××予以考虑解决本人的编制问题，使本人能够成为×××的正式一员。

特此报告，恳请×××予以审批。

申请人：

年月日

第三篇：关于请求解决编制问题的报告

关于请求解决~~~~~编制问题的报告

尊敬的~~~~ 您好！2015年2月，随着~~~~撤并到~~~~，我来到~~~~，由原来的事业编制待遇变为超编工勤人员待遇。

我爱人~~~~~曾在~~~担任旗~~~~，2007年7月份，他在工作岗位上~~~~~~~。考虑到我的工作、生活困难，2007年8月，经~~~~子研究决定，将~~~`我安置在~~~~`（有分配文件），由于当时编制全满，~~~`承诺：待腾出空编可以分配给我一个事业编制。由于我不善言辞，~~~~~工作的7年，均未曾找过~~~~落实我的事业编制。

~~~~~~~年~~~月经历过~~次调资涨资后，我月薪实发~~~元，绩效工资~~~~元且年底全勤才可兑现，由于超编不能享受工勤或事业编制的任何待遇，我的职称待遇不被承认，辛勤工作也无法得到晋升空间,恳请~~~~~~~~考虑到我的实际困难，帮忙协调解决我的事业编制问题。

此致 敬礼

年1~~~月~~~日

第四篇：关于请求解决项目编制资金的报告

x府呈〔2012〕14号 签发人：xxx

xx镇人民政府

关于解决项目编制资金缺口的

报

告

区发改局：

xx镇位于xx区北部，辖6个行政村，1个居委会，88个自然村寨，113个村民组，总人口19315人。东与xx乡接壤，南与xx县毗邻，西邻xx乡，北靠xx办事处，距城区

第五篇：请求编制报告

汉开社字[2012] 号

汉中经济开发区社会发展局

关于进一步解决我区中小学、幼儿园教师缺员缺编的紧急报告

开发区管委会：

百年大计教育为本，教育大计教师为本，教育优先发展是国家的一项重要国策。近年来，我区教育事业稳步发展，教学质量显著提高，但是目前制约教育发展因素之一是中小学、幼儿园教师严重缺员缺编问题，急需解决，现将有关情况报告如下：

一、中小学教师编制及现有教职工状况

开发区现有中小学9所，其中初级中学2所，完全小学6所，初小1所，在校学生约1800人。我区教育系统现有13

个事业编制单位，编制总数167个，截止2011年12月30日统计，有在册教职工186人，专业技术人员176人，工人13人。其中借调管委会等机关教职工26人，教育办7人，农技校2人，病休5人，不在教育一线工作的教职工共计40人，实际在中小学校一线岗位上工作的教师只有146人，这146人中，男教师满57周岁、女教师满52周岁的共22人。以上数据显示如果近三年内不及时招聘新任教师，开发区一线教师人数会降至124人，缺编43个。

二、新建公办幼儿园急需解决幼儿教师缺编制问题 《汉中市人民政府办公室关于下达2012年标准化幼儿园建设任务的通知》（汉政办函[2012]144号），为开发区下达了2012年建设1所标准化幼儿园的新建任务，市委、市政府已将标准化幼儿园建设任务及学前三年毛入园率作为每年考核县区委、县区政府工作的重要指标，开发区教育办结合我区教育布点调整后的实际情况，经多次实地考察和会议研究，拟将鑫源办事处原大坝小学改扩建为鑫源办事处中心幼儿园，建设报告管委会领导已审示批准同意2012年在北区建一所公办幼儿园，争取明年在南区再建一所。在2012年、2013年将分别建成2所公办中心幼儿园，建设校舍拟可容纳400名适龄幼儿入园，根据陕西省关于公办幼儿园教师配备标准（1:6），我区至少需配备公办幼儿园教师60名，才能满足公办幼儿园的教学需求。开发区目前没有公办幼儿园教师编 2

制，为完成市委、市政府下达的我区学前教育建设任务，保证2013年公办幼儿园顺利入园开课，落实公办幼儿园教师编制问题迫在眉睫，请求管委会尽快与市编制和人事部门沟通协调，解决开发区公办幼儿园教师编制问题。

三、中小学、幼儿园教师缺员缺编的主要原因

1、开发区体制特殊，教育机构不健全。2005年市编制办核准教师编制时，是根据当时学校需配置的教师数核定的，没有涉及教育行政管理部门、学生资助管理中心、教研室、督导室等机构的编制，目前随着开发区教育事业逐步走向正规，以上机构的工作人员共计13人，全部占用的是学校教师的编制。

2、借出人员较多。由于开发区管委会有关部门事务繁多，从2006年至今陆续从中小学借调教职工26人。

3、退休人员比例大。从2006年至2011年底5年时间累计退休教师27人，预计三年内退休教师还有22人。

4、学校布点调整不能到位，教学资源不能有效整合。一是开发区所属学校地处农村，学校规模小，这几年我们对学校布局虽进行了一些调整，但由于基础设施不足，布点调整短期内不能到位，加之中小学教育属义务教育阶段，考虑到学生就近入学的因素，个别学校生源虽有所下降，但学校撤并不了，年级和课程开设未减，还要占一定的教师编制。二是近年来随着国家新课程改革的推进，学科的增加，现代教学手段的应用，专科教师严重缺乏，急需增加专科教师。

5、开发区教师招聘工作相对滞后。开发区近七年没有招聘过专业教师，只安排了9名工勤人员，且不在学校工作。2012年2月24日，汉中市教育局召开各县区上报2012年招聘计划审核会议，其它11个县区都有中小学、幼儿园教师招聘计划，有几个县区是在编制超标的情况下招聘的，且近几年来每年都在招聘教师，唯独没有开发区的招聘计划，虽然多次递交报告请求招聘教师，但都没有落实。造成开发区中小学教师7年时间没有新任教师，教师队伍得不到新鲜力量补充严重缺员。为了缓解教师缺员问题，先后招聘了9名代理教师在中小学任教，这些代理教师一是教学经验缺乏，二是工作不稳定，严重影响着教学质量的提高，而且国家有明文规定不允许学校招聘代理教师任教。

三、我们的请求和建议

1、请求解决中小学教师严重缺员的问题。今年开学以后，我们对各学校缺员情况进行了认真调查，经测算，要保证秋季正常开学开课，需增补各类教师18人，其中中学教师8人（语文1名、数学1名、英语2名、物理1名、化学1名、音乐1名、美术1名），小学教师10人（英语4名、美术3名、音乐3名）。

2、请求解决公办幼儿园教师缺编60个问题。3、2013年中小学、幼儿园教师招聘计划拟定工作即将开始，建议由综合办牵头、社发局配合，根据省市相关文件精神和开发区中小学教师严重缺员，幼儿园教师无编制的现

状，尽快同市编办等相关部门汇报协调，争取编制，拟定2013年的招聘计划，及早解决我区中小学、幼儿园教师缺员缺编问题。

以上报告妥否，请批示。

二〇一二年二月二十八日

主题词：教师 缺员 报告

汉中经济开发区社会发展局 2012年2月28日印发