走进档案征文—我与档案的不解情缘献

第一篇：走进档案征文—我与档案的不解情缘献

我与档案的不解情缘

“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 这是出自诸葛亮的《诫子篇》，时隔千年，历史的人和事早已随时间远逝。然而默诵这一句，仍然感到清新澄澈，洗净心灵。遥想诸葛孔明当年在茅庐之中，必定经常久久地默对这句话，领会着人生的真谛。我敬佩诸葛亮胸中的傲然之志和他那济世之才。

正是在默默无闻的档案工作中，才使我看到了对“宁静致远”的真实诠释，使我体会到“淡泊与宁静”的境界所在。江水澄澈千里，在平淡中执着地奔流；群山巍峨千年，在静默中恒久地伫立。我所钟爱的档案工作亦然如此。

我们身处在市场经济的大潮中，社会发展日新月异，生活内容丰富多彩，思想观念一日千里。然而作为一名基层工作者，在刚刚接触档案工作不久，它的枯燥、乏味让我一下子感到了前所未有的委屈，每天面对着不会说话的案卷，面对着繁琐冗长的目录，年少轻狂的心，再也无法让一个原本激情满怀的我，在这样一个异常单调和平凡的岗位上停留半刻，这个时候才直观且真切地体会到“理想与现实的差别”。然而正当我彷徨无助的时候，身边同事的帮助和数次的档案工作培训会，使我对档案工作有了新的认识，使我认识到了档案工作的重要性和不可替代性，点燃了我对档案工作的满腔热情！

档案具有凭证作用和广泛的参考作用，各项工作的顺利进行都离不开我们档案工作的服务和保障。对待一些具有长远保存价值的档案，按规定定期向相关档案馆移交，为党和国家积累和输送档案史料，更是一项不可至关重要的工作。因此，基层档案工作的成功与否，不仅反映了档案管理水平的高低，而且也是档案馆工作的基础，并在一定程度上对整个国家档案工作的质量和水平有着重要影响。

为此，我感到从事基层档案工作意义重大，档案工作的枯燥、乏味在“为人民服务”，“为国家效力”的宗旨面前显得不值一提。我为初入档案工作时的沮丧和牢骚满腹而感到羞愧和懊悔，因此我下定决心，以一个全新的面貌，拿出年轻人独有的昂扬向上的精神，怀着满腔的工作热情，以三个代表重要思想和社会主

义科学发展观为指导，以档案工作法制化、正规化、科学化建设为牵引，以档案工作的开拓创新为动力，以全心全意为人民服务为最高目标，老老实实做人，勤勤恳恳做事，我坚信平凡的档案工作岗位上也能做出辉煌的成就。

就这样，我开始在档案工作中追求人生的价值。平凡的事情做一次并不难，难的是做一辈子。正因为怀着对档案工作的满腔热忱，才能志向明晰和坚定。保持对档案工作的高度热情，坚持不懈的去努力，耐得住寂寞，经得起枯燥，保持平和的心境不懈地追求 “淡泊以明志，宁静以致远”、“行到水穷处，坐看云起时”的笃定。我清晰的感觉到，淡泊宁静之中，是和谐和积极的心态，淡而愈浓，近而愈远。当放开生命的那些细枝末节，所向往的、所追求的那一种生命的形式，才真真切切地在我们前方，而不再是糊涂和慌乱中的一时梦幻。

从事档案管理工作以来，为了使自己尽快的进入工作角色，凡重大问题坚持向主管领导请示汇报，凡技术问题坚持向书本和经验丰富的同志求教，凡具体工作坚持自己动手。时间在一点一滴的流淌着，通过实际档案工作，我渐渐总结摸索出了一套务实、高效、优质的工作方法。档案管理工作是一项服务性很强的工作，服务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了档案管理的价值和作用。因此，我始终坚持“工作就是服务”的观念，以大家“满意不满意”为标准，以“增强服务意识”和“主动服务”作为档案工作的出发点和归宿，即：档案管理服务于上级，服务于领导，服务于机关，服务于基层。这一切的一切交融在一起，让我怎能不热爱我的工作呢？

作为一名普通的档案工作者，我却始终坚信我从事着不平凡的工作。我知道，我在档案工作的漫长道路上各个方面都还差得很远。但是，对于我自身而言，从一个好高骛远，心高气傲的人，成长为一名能够耐得住寂寞，不骄不躁，保持良好心态不懈追求的人，我心里感到无比的欣慰。我要感谢档案工作给予我人格上的熏陶和净化，感谢档案工作给予我生活的信心和活力，感谢档案工作给予我未来美好的憧憬和明天。

在感谢的同时我更要承诺，承诺在我的档案事业中忠于职守、一丝不苟、任劳任怨；让规范有序的档案能为大家提供更加方便快捷的服务；让每一份档案都

和我一样，为共同的目标绽放流光异彩，为共同的事业奋起拼搏；让对事业的热情，融入平凡的生活；让档案的魅力，深入社会的角落；让虔诚的理想，点亮锦绣的人生。

第二篇：走进档案

走进档案

青春在档案管理中闪光

我是一名中学语文教师，学校领导认为我工作认真扎实，兢兢业业，专业知识丰富，特意安排我干兼职档案管理员。记得诸葛亮在《诫子篇》中说，“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”时隔千年，历史的人和事早已随时间远逝。然而今天我默诵这一句，仍然感到清新澄澈，洗净心灵。遥想诸葛孔明当年在茅庐之中，必定经常久久地默对这句话，领会着人生的真谛。我敬佩诸葛亮胸中的傲然之志和他那济世之才。

也正因如此，在日常的档案管理工作中。我看到了对“宁静致远”的真实诠释，使我体会到“淡泊与宁静”的境界所在。江水澄澈千里，在平淡中执着地奔流；群山巍峨千年，在静默中恒久地伫立。我所钟爱的档案工作不正如此吗?

作为学校一名兼职档案管理员，我欣然接受了学校领导交给我的重任——档案管理工作。我在心里不知一次的叮嘱自己：一定做好这项光荣的任务，绝不辜负领导对我的信任和嘱托。

我尽管事先对档案管理有心理上的准备，但是走进多少有些神秘的档案室时，我的心中还是五味杂陈。简陋的档案室里摆放着几组白色的柜子，柜子里堆放着已经发黄了的、写满字迹的纸张。有的已经卷页了，有的字迹已经模糊

不清，还有的钉书钉已经生锈了。这些材料零零散散、大小不

一、杂乱无章，天哪！积攒了这么多的材料要我这个专业知识丰富的人来一点点整理、分类、装订，心里有个声音这样抱怨着。盯着那厚厚一摞的纸片，一个“悔”字涌上心头。当自己走进工作角色时才发现，它的枯燥、乏味让我一下子感到了前所未有的委屈感，不再有起初的雄心壮志，不再有豪气冲天的激情，这个时候才直观且真切地体会到“理想与现实的差别”。每天面对着不会说话的案卷，面对着繁琐冗长的目录和著录电子条目，再也无法让一个原本激情满怀的我，在这样一个再单调不过，再平凡不过的岗位上停留半刻。这种思绪干扰着我的头脑，左右着我的身体。就在这种情况下，正当我思想斗争极度激烈的时候，在同事的帮助下，当我把一页页、一份份的宝贵财富用手用心装订成册，一卷卷一排排地摆进白色档案柜后，我的脸上洋溢出成功的喜悦。渐渐地，我与档案结下了不解之缘，喜欢并爱上了这份崇高的事业。

通过查阅学校档案材料，我真切了解了学校发展的历史，看到了学校辉煌的过去，同时也对学校的未来充满信心。于是，在繁重的教学之余，我开始在档案工作中追求自己人生的价值。日复一日，年复一年，平凡的工作，却呈现了不平凡的人生。正因为怀着对档案工作的满腔热忱，才能志向明晰和坚定。保持对档案工作的高度热情，坚持不懈的去努力，保持清静圆满心境，不懈地追求。这就是“淡泊以明志，宁静以致远”。淡泊宁静之中，是和谐和积极的心态，淡而愈浓，近而愈远。

从事档案管理工作以来，为了使自己尽快的进入工作角色，凡重大问题我都坚持向主管领导请示汇报，凡技术问题我坚持向书本和经验丰富的老师求教，凡具体工作我坚持自己动手。但在工作中，也不免有这样那样的情况出现。时间在一点一滴的流淌着，渐渐通过实际档案工作，我总结摸索出了一套务实、高效、优质的工作方法。我认识到档案管理工作是一项服务性很强的工作。服务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了档案管理的价值和作用。因此，我始终坚持“工作就是服务”的观念，以大家“满意不满意”为标准，以“增强服务意识”和“主动服务”作为档案工作的出发点和归宿，即：档案管理服务于领导，服务于学校，服务于教学工作。这一切的一切交融在一起，让我怎能不热爱我的工作呢？

作为一名普通的兼职档案工作者，我始终坚信自己从事着不平凡的工作。我知道，我在档案工作的漫长道路上各方面都还差得很远。但是，对于我自身而言，从一个好高骛远，心高气傲的人，成长为一名能够耐得住寂寞，不骄不躁，保持良好心态，不懈追求的人，我心里感到无比的欣慰。我要感谢！感谢档案工作给予我人格上的熏陶和净化；感谢档案工作给予我生活的信心和活力。

在感谢的同时我更要承诺！承诺在我的档案事业中忠于

职守，一丝不苟，任劳任怨，让规范有序的档案为师生提供更加方便快捷的服务；让每一份档案都和我一样，为共同的目标绽放流光异彩，为共同的事业奋起拼搏。让对事业的热情，融化平凡的生活；让档案的魅力，深入社会的角落；让虔诚的理想，点亮锦绣的人生。我自豪！我是一名光荣的档案工作者！我坚信！我们的档案事业必将蓬勃发展！我无悔！我与档案共同成长！

第三篇：走进档案：我与档案的结缘

走进档案

我与档案的结缘

学生时期，档案在我眼中是神秘的，它真实地记录了我成长的每一步。小学时，老师的评语和成绩是我最羞涩的期盼，担心考得不够好，自己在老师眼中不完美，种种焦灼的心情汇集一起就为了那张小小的“卡片”，这是我印象中关于档案的最初记忆；初高中时，申请入团入党，以青涩的笔迹写下了远大的抱负和信仰，懵懵懂懂中勇于追逐前人的光辉足迹；大学时期，通过努力获奖及奖学金，它鉴证了我人生中的第一笔财富和荣耀，为学生时代打造出闪亮的篇章。

工作以后，档案从我眼中褪去神秘的面纱，回归平凡。2010年我考录到事业单位从事办公室工作，档案管理也是我工作的一部分，有业务档案、文书档案、会计档案等，还被抽调去整理过人事档案。档案管理中，整档是最枯燥、最漫长又容易出错的一项环节，不同的档案有不同的分类标准、不同的保管期限，不同的装订办法。当埋首在一堆堆的档案里时，心情是枯燥的、是乏味的。每本档案要按如下顺序：先按时间排序一遍、再输入卷内目录一遍、再打页码一遍，最后再装订，一本档案翻来覆去的就得整理个三四遍，一不小心分类分错了还得再重头返工，有耐心的也被消磨光了。让我感兴趣的是整理人事档案，早期的档案还是手写体，翻开

一本，可以看到一个人成长的足迹。现在当了领导的人，有着小时候稚嫩的笔迹，有很长的工作简历，有一些获奖经历等等。人的一生浓缩下来的就是这一本本世间百态。有过这些整档的经历，让我一下子和档案的距离变得很近很近，每天的工作都在和文件打交道，今天的文件就成了明天的档案，走出雾里看花，档案在我眼中变得很真实、很生活。

都说“学以致用”，对于我这个半路出家的档案员来说，2011年，才是我第一次与档案工作的真正结缘。恰逢市档案局组织全市档案人员持证上岗培训，我报名参加了半个月培训班，学习了《档案人员岗位基础知识》和《专门档案管理》两本教材，重点了解了公文与文书档案管理，这对我今后的文书归集整理工作打下了理论基础。同年，恰逢全市社保业务档案达标验收。作为新手，我抓紧学习人社部、国家档案局令第3号《社会保险业务档案管理规定（试行）》和《关于印发福建省社会保险业务档案管理办法（试行）》的通知》（闽人社文[2010]145号）文件要求，熟练掌握了社保业务规范化整档工作。严格按档案管理要求对档案材料收集、分类、整理、立卷、装修装订做到“九防”防爆、防潮、防湿、防尘、防光、防虫、防蛀等，学习操作了我市自主研发的《档案计算机管理信息系统》，实现业务档案目录计算机管理和检索，过系统应用，实现了档案的快速、准确检索，在社会保险业务档案管理达标建设也作出了自己的一份小小的贡献。

在工作中，我才慢慢体会到档案工作是一份神圣的事业，是

“功在当代，利在千秋”的伟业。社会保险关系到参保人员的切身利益，早期在没有电脑的情况上，缴费情况都是手工登记，缴费手册等有些信息登记不完整，这时就需要我们通过查阅早期档案来进行确认。业务档案从1993年起建档，距今已经20余年，每年我们都为参保人员提供查档、借阅、复印等服务，为参保人员确认工龄、办理社保关系转移等，确保档案为参保人员“记录一生、跟踪一生、服务一生、保障一生”。

通过几年的档案工作，改变了当初我对档案管理工作的一些看法。越是简单枯燥的事情做起来就越不简单。要做好档案工作，首先要有耐心、静心、恒心，再加上一些兴趣，枯燥的工作做起来也会变得有趣。对管理者而言，档案是一份工作；对参保人而言，那是他们缴交的每一分钱的凭证。档案，不用时，它是一座静止的城堡，默默的包容着；要用时，它是珍贵的宝库，开口都是证词。在管理档案过程中，它会教会你要淡定、从容、平和，教导你学习思考、学会改变、学好知识，在自己的岗位上发光发热，更好地服务他人。

第四篇：周总理与天津的不解情缘

周总理与天津的不解情缘

2018-01-08 美丽河东青年先行50多年革命生涯，26年总理任期，他理想坚定，高风亮节，功勋卓著，虚怀若谷；他是人民的“总服务员”，呕心沥血，鞠躬尽瘁。直至去世，他没有子女和遗产，却有十里长街百万群众流泪送别……1976年1月8日，周恩来总理永远地离开了我们，终年78岁。“天津是我的第二故乡”——这是周总理生前留给海河儿女的深情话语。周总理的故乡虽然不在天津，但天津这座城却被他时时刻刻记挂在心头。这里是他学业有成、事业起步及家业有望的起点，这里留下了开国总理的很多光辉足迹。

命运中转

求学南开

“东楼是南开学校当年的教学楼，是周恩来同志上课学习的地方。”在一份现存于天津市档案馆，记录“周恩来青年时代在津革命活动纪念馆”建馆情况的文件中，这样讲述了周恩来在天津的求学之路。

1913年暑假，周恩来第一次来到天津，他只有15岁。这一年夏天，他因为英语口语考试不合格而没能通过第一志愿——北京清华学校（清华大学前身）的入学考试，他的第二志愿天津南开中学录取了他。

刚进南开的时候，周恩来留给同学们的印象是，这位穿着蓝色棉布上衣、花袜子，长相英俊的同窗，是个动不动就会脸红的羞涩小子。这显然与后来那个在国共谈判中机智力争，在万隆会议上舌战群雄的魅力形象，相去甚远。但南开的活跃气氛，感染了他，使他渐渐发生了变化。通过参加群体活动，结交朋友，他不那么害羞了；通过加入汉语协会，他锻炼了口才和写作能力。不仅如此，由于长得好看，他还被学校话剧团选中，在《玩偶世家》《一元钱》《一念之差》《新村正》等剧中担任主角。在之后的政治生涯中，他屡屡妙用舞台技巧为国家民族前途命运振臂高呼的本领，正是从这时候培养起来的。

性格在渐渐改变，知识也在渐渐增长。在南开求学期间，周恩来涉猎了大量的书籍。1914年初，爱读书的他和校友一起办了一个名为“敬业乐群会”的社团，和同学们互相鼓励，增加读书量。他是《大公报》《申报》《新青年》的忠实读者；他饿着肚子，省出一顿饭的钱买下了旧书摊上的《史记》，爱不释手；他还常常在图书馆中借阅盂德斯鸠、亚当·斯密等西方思想家的著作。对时局的洞察、对传统文化的熟知以及对西方思想学说的了解，为他成长为一名政坛领袖，做了铺垫。

1917年6月26日，周恩来以文科考试第一名的毕业成绩，结束了在南开中学四年的课程。但在南开中学的四年，带给他的收获绝不仅仅是学业方面。

踏入政坛

“愤青”领袖

从南开中学毕业后，周恩来离开天津。像同时代的许多年轻人一样，他选择了去日本留学。1919年春，21岁的他又一次来到了天津。同年9月他成了南开大学的一名学生。

学生本应以学业为重，但在国破家亡的关口，谁又能潜心于书本？对满怀一腔爱国热血的周恩来而言，尤其如此。其实，早在1915年，丧权辱国的《二十一条》签订后，他就表现出极大的爱国热忱。那一年的8月，酷暑难耐，周恩来两次以南开中学学生代表身份，在天津河北公园参加天津各团体抗议《二十一条》的集会演讲活动，向当局施加压力。讲到激动处，义愤填膺，引得在场同胞泪流满面。领袖的潜质已经初露端倪。

1919年4月，中国使团在法国巴黎和会上外交失败的消息传来，举国激愤。5月，周恩来参加并协助组织了天津学生的抗议示威游行，这次抗议虽然以政府让步而告终，但却让周恩来深深意识到，像他自己这样的人，只有利用才干，用政治的方式解决中国的问题，才是王道。同年8月，他组织天津学生赶赴北京，进行反对日本在凡尔赛和会上意图吞并山东领土，而山东军阀又镇压并杀害爱国学生的抗议活动。在北京当局与学生发生冲突，并逮捕学生领袖之后，周恩来亲自去北京，组织了上千名学生包围警察署，迫使政府释放被关押的学生。这时，他已经是名副其实的天津学生领袖了。觉悟社成员合影

9月6日，天津的爱国学生团体觉悟社在南开中学秘密成立，能力超众的周恩来成为众望所归的领袖。事实证明，他精力充沛、尽心竭力。他邀请李大钊来天津，向社员们宣传马克思主义学说；他出版白话《觉悟》杂志，统一思想；他秘密策划学生在南开运动场举行“双十节”游行；他还领导学生冲破军警的包围圈，形成对警察厅的反包围。一份包含有周恩来邓颖超等觉悟社成员信息的档案

在干这些事情的过程中，他还有另一重要身份——《天津学生联合会报》的编辑，这成了他宣传革命思想的又一大阵地。天津城南部的河北第三大街是周恩来的住所，每天，他例行公事地在路边摊上吃过豆浆油条后，就开始构思社评文章。在他的文章中，有对社会改造新思想的传播，有对卖国行径的控诉，有对资本家剥削廉价劳动力的揭露，有对陈旧家庭制度的批判，更有对贫苦民众生活的同情。《天津学生联合会报》报影

行动太“激进”、言论太“反动”。《天津学生联合会报》被北洋政府查封，编辑部也遭到军警突袭，报馆被封闭，周恩来本人也险些被抓。但是周恩来却越战越勇。1920年1月，部分天津商人殴打了抵制日货的人们，为争取对“抵制日货”事件的支持，周恩来不顾安危来到行政公署请愿。谁知，愿没请成，反被关进了大狱。从1月入狱到8月被释放，这是周恩来一生唯一的一次身陷囹圄。在狱中，他没有放弃抗争，他坚持写《检厅日录》，积累斗争经验。历史证明，这只是天将降大任于斯人前的一场磨难。世纪姻缘

天津定情

1920年底，周恩来在出狱后不久离开天津，前往法国勤工俭学。此时，他与天津的联系并没有中断，他一边做《益世报》的海外记者，向天津传达国外的情况；一边与他的爱人——邓颖超，鸿雁传情。周恩来邓颖超合影

邓颖超是在天津租界长大的。1915年，在周恩来来天津求学的第三年，这位聪颖、活泼的12岁姑娘考上了天津第一女子师范学校。和周恩来不同的是，她天生骨子里就具有直率开朗的性格。入学第一年，这个活跃善辩的女孩也像周恩来一样，参加了天津民众反对《二十一条》的集会抗议。但这时，他们还没有相遇。

他们真正相遇并相识是在1919年9月觉悟社成立的大会上，作为领袖的周恩来要突破成规，将传统中视为“授受不亲”的两个性别团体整合在一起，协同作战。当时，天津女子爱国协会已经在反对军阀、反对外国侵略势力的一系列斗争中发挥了不可小觑的作用，而17岁的邓颖超正是这个女性团体中的一名讲演队员，正在天津的一所小学任教。对于他们的这次相遇，有天津市档案馆中一份名为《觉悟社成立、成员及活动情况》的文件予以佐证。在这份档案中提到，觉悟社成立之初，加入其中的10位男青年中，有周恩来；10位女青年中，就有邓颖超。

他们一起参加学生运动，他领导策划，她响应实施。当他领导的男同学们在接近军警划定的警戒线而挨警棍的时候，她会和女同学们一起振臂高呼：“警察也要爱国，你们不能打爱国学生。”而当他看到中国的妇女地位卑微，常常因受到歧视而遭遇不平等对待时，他会在自己所负责的刊物上，撰写温文尔雅的文字，宣扬男女平等，号召有志有识的男同胞们尊重妇女，为她所代表的群体助阵。

离开天津后，周恩来一直没有中断和邓颖超的联系。1922年，他们的爱情关系通过书信正式确立。1925年，从法国回国，在广州黄埔军校任政治部主任的周恩来，终于和从天津南下的邓颖超在广州喜结连理。如果说他们的爱情有见证的话，那其中必定有天津。多次来津视察中华人民共和国成立后，周恩来身为一国总理，虽日理万机，仍挂怀天津。他多次来津视察，并以校友身份回南开中学、南开大学，勉励南开“在新时代要有新的校风、新的教学重点，要保证质量”。1951年2月27日下午，他在百忙中来到母校，在瑞廷礼堂向全校师生讲话，勉励青年人要好好学习，接受社会主义教育。1954年5月31日，周总理给南开中学少先队寄来贺信，勉励同学们做革命事业接班人，为祖国的繁荣富强而奋斗！1957年“五四”青年节那天，周总理派人给南开中学学生会、团委会和全体同学送来一封亲笔信，在信封上还特意注上：“下午送到”四个大字。周总理在信中写道：“我很高兴地读到了你们的来信，在你们举行红五月大联欢的时候，我衷心地祝贺你们快乐，并且希望你们好好学习，加强劳动观点，热爱祖国，提高政治思想觉悟，树立艰苦朴素作风，为准备做一个有文化有技术的工人和农民，做一个体力劳动和脑力劳动相结合的知识分子而努力。祝你们三好！”1957年的4月10日，周总理陪同波兰部长会议主席西伦凯维兹访问天津大学。1959年5月28日，周总理专程到天大视察，在大操场为学校师生作了形势报告并对学校的教育教学作出了重要指示，还视察了部分实验室和工厂。这次视察，周总理对天大的教学和科研工作给予了厚望。1960年10月，周恩来总理来津视察，看完演出，和大家高唱《歌唱祖国》。1964年，天津外国语学校在周恩来总理的亲自关怀批示下创建。

第五篇：走进档案演讲稿

尊敬的领导：

大家好！

1948年6月9日，在联合国教科文组织的主持下成立了国际档案理事会。档案摆上了议事日程。20xx年维也纳国际档案大会为提高公众对档案重要性的意识，决定将此日设立为“国际档案日”。从此，档案与档案人有了属于自己的节日。

这个节日，表面看上去似乎跟民众没有多大，然而实际上，它为我们档案工作者推动文件和档案事业的发展提供了一个契机，同时，它更是广大民众、企业以及单位提高档案意识并且充分利用档案资源为己、以及为人民服务的一种动力。档案是一个国家、一个社会乃至每一个平民百姓在历史进程中的忠实记录，是一个成长或衰弱的文明机体的真实写照。

如我们从出生开始就一分属于自己的档案，它伴随我们成长，记录着我们生活的点点滴滴，从入学到毕业再到进入社会，除了向我们自己也向公众反映着我们一段段人生旅程的起伏波澜，体现着我们人生的价值。现在，作为司法局的一名档案工作者，我对档案的认识也有了新高度、新深度。在日常的工作中我们强调档案保管的重要性，强调积累国家档案和个人记忆的重要性，强调提高档案工作者的态度严谨。

走进档案——它是一位历史教科书，它的储存是无穷的。每当在工作的时候我们会需要翻阅到以前的资料时候我们总是会想到档案，它就是以前工作的记录是以前工作的总结，为我们工作乃至生活带来了便捷。无论文字产生之前的结绳记事、壁画等，还是文字发明之后记载的甲骨档案、金石档案、简牍档案、缣帛档案、纸质档案、以及现在的网络信息等，展现的无不是历史文明遗留下来的记忆。

走进档案——如我们中国这样的文明古国，无论是古时诗词歌赋，还是历史小说，它们都是形形色色的档案记录着中华文明的光辉历史与文明进程。它犹如基层工作者一般默默的奉献，支撑着历史发展，而我们要做的是，把死的、静态的文字资料化作为学习进步的阶梯传承文化的纽带。

走进档案——在历史进程中，在学习生活中，在社会发展中；档案，为人们打开了一扇又一扇认识世界的窗户，认知自己的途径。在成长的道路上，学习工作中提供了一面镜子，让我们少走歪路。

在档案室，档案始终沉睡在那里，每当我走进那里始终怀揣着一种敬畏的心情，做档案管理工作意味着在它们提供着真实的材料方便局里使用它们的同时我还要用心的去呵护它们。在漫长的岁月里，流淌的历史对于我们单位而言就是那一份份真实的材料。

档案，正以自己独有的魅力走向生活。走进档案，走进了我们生活，走进了历史，走入了我们的世界也走入了人们的心！