关于举办第一届金秋柿子节的申请报告

第一篇：关于举办第一届金秋柿子节的申请报告

关于举办第一届XXX金秋柿子文化节的申请报告

一、申办单位：XXXXXXXXXXXXXXX

二、文化节举办宗旨：以柿为媒，宣传XXX，促进XXX经济发展

三、文化节举办意义：

成熟的柿子中含糖15％，蛋白质1.36％，脂肪0.57％，以及粗纤维、胡萝卜素、钙、磷、铁等元素和多种维生素，尤其是维生素C比一般水果高1--2倍。柿子营养丰富、色泽鲜艳、柔软多汁、香甜可口、老少喜食。据测，每100克柿子含碳水化合物15克以上，糖分28克，蛋白质1.36克、脂肪0.2克、磷19毫克、铁8毫克、钙10毫克、维生素C16毫克，还含有胡萝卜素等多种营养成分。它既可生食，也可加工成柿饼、柿糕，并可用来酿酒、制醋等。柿子不但营养丰富，而且有较高的药用价值。生柿能清热解毒，是降压止血的良药，对治疗高血压、痔疮出血、便秘有良好的疗效。

XXXXX生态旅游区山区面积大、无工业污染，森林覆盖率达80%以上。境内百年野生柿子树众多，生产的柿子全部为纯天然、无污染的绿色有机产品。XXXXXX按照“柿子搭台，经济唱戏，节会推介，打响品牌，宣传XXX”的思路，予举办第一届XXXXXXX金秋柿子文化节，使XXXXX成为XXXXX及周边地区居民观光旅游、休闲度假和投资兴业的首选。

四、主办单位：XXXXXXXX、XXXXXXX 协办单位：XXXXXX、XXXXXX

五、承办单位：XXXXXXXX

六、主题活动：

1、“柿子王”比赛。把各村把质量高、形象好、个头大的各种柿子进行评比,评出XXX柿子王,并评出柿子王的一等奖、二等奖、三等奖。这项活动可作为一年一度柿子文化节的保留项目。

2、“风情XXXX柿乡韵”摄影大赛。

3、风情XXXX书法比赛。

4、扶贫捐赠“爱心包裹”、圆梦2012公益行动等公益活动。

本届柿子文化节活动内容还包括小两口旋挂柿子争霸赛、柿乡金秋物资文化交流会、农家乐活动、“柿柿如意,系红绳,许心愿,保平安”、“心想柿成·柿来运转等活动。

七、活动地点：XXXXXXXX、XXXXXXXX。

八、活动时间：XXXX年XX月XX日--------XX日

九、筹备组组委会：

1、筹备组组长： XXXXX

2、组委会下设部门：策划设计室、市场营销部、财务部、总监

十、材料报送单位：XXXXXX、XXXXXXX、XXXXXXXX等

XXXXXXX

XXXX-XX-XX

第二篇：柿子节作文

万柿“如意”的柿子节

恒涛双语实验学校 五年级七班 孙择

柿子就像秋阿姨那双橘色又充满魅力的眼睛，在那飕飕不绝的秋风里，那双大眼睛闪啊闪，让我们感到了温暖。

在激动的心情的促使下，大手和小手一起驶向那片由“眼睛”组成的海洋。三个一群，五个一伙的径直奔向柿子。时常有高个的爬到桌子或椅子上摘柿子，而地上呢，则是“手海”，那一双双眼睛里则充满了渴望。往往得到柿子的是和那些高个人缘好的，再就是长得高的，最后那些人也就只能获得一个眼羡的份了。后来，大家似乎都发现了一块“绿洲”，但是那是其他级部的，我们脚下的幸福的云彩顿时归于了平淡。一年级的小朋友们第一次过十字街，兴奋得不得了。每当有大哥哥或大姐姐给他们柿子的时候更是了不得，拿了柿子就屁颠屁颠的拿去炫耀。在熙熙攘攘的人群中，我们也不知不觉地被挤了出来，可是遗憾的是出的来却进不去了呀。这对庞大的人墙没有任何要让步的意识。没办法，只能让一步了。同学们越战越勇，刚刚还挂满枝头的小家伙们，在短短一分钟的时间里，它们就在各位同学的小篮子里安家落户了。随着老师那洪亮的声音，这次活动结束了，此时满怀激情的同学们异口同声的抱怨起来。

这次柿子文化节结束了，在写这篇作文时我流泻下来这么一首诗:

红红的柿子暖暖的情，瑟瑟的秋风意正浓。红红的小脸激情的心，校园的热情满堂红。

快乐的柿子节

恒涛双语实验学校

五年级七班

夏雨欣

一年一度的柿子节又来临了，我们又激动又开心！当校长宣布开始的时候，我们都沸腾了。

我们排着整齐的队伍，迈着兴奋的步伐走向柿子园。一路上我看见许许多多姿态不一的篮子。有布做的像一个笑脸，有柳条做的像一个元宝，有竹子编的像一个装着快乐的盒子，还有……

一踏进柿子园，就感觉与前几个星期大不一样了。前几周柿子还是很硬很硬的，比钢铁还要硬呢！可现在柿子已经差不多熟了，一捏还会流泻出甜甜的汁液，深深地吸一口气就会闻到一股淡淡的香气。

最让人兴奋的时刻来临了！开始摘柿子了！一开始，我们在树下一蹦一跳，就摘下了一个香甜可口的金黄色的柿子。不一会，低处的柿子摘没了就只剩下高处的柿子了，就在这时，班主任姚老师像及时雨一样，搬来桌子，帮我们搭上通往柿子乐园的通道。我们班的同学站了上去，摘下了一个又一个金黄无比的柿子，装进了充满喜悦的篮子。柿子节就这样在一片欢声笑语中结束了。

我们有秩序地走出了柿子园。但一看见那盛满了金黄的柿子装在充满喜悦的篮子里，就会立刻想到柿子园的情景。

好期待下一次的柿子节啊！

柿子节

恒涛双语

五年级七班

马珂俊杰

今天我们学校举行了盛大的柿子节。

本来我们不知道要举行柿子节，当上午放学老师说带篮子的时候，我们便知道要过柿子节了，瞬间我们班就兴奋地炸开了锅，大家你一句我一句地讨论着。

下午第二节课下课后，我们像闪电般迅速站好队，走向快乐广场，到了广场我们五年级的同学还要和一年级的小朋友大手牵小手。只听见老师说去柿子园，我们就像离弦的箭一样迫不及待的冲向柿子园。

到了柿子园看见一个个红彤彤的柿子，它们好像成千上万的小精灵在树枝上快乐的玩耍，特别招人怜爱。一阵风吹过，叶子和柿子随风摆动，红柿子躲进绿叶里，风姑娘走后它们又出来了，好像在和我们玩捉迷藏。

看见了柿子，我们一拥而上去抢柿子，我一下子抢了三四个，可我的好朋友刘世鹏比我抢得更多。我以为他会在我面前炫耀，可他却把他的七八个柿子全给我了，当时我想刘世鹏真是太好了！

到最后我们把柿子分给了一年级的小同学，和没有柿子的同学。现在虽然我们每人手中只有一个，可是我们都很快乐。我们的脸上都带着丰收的喜悦。这次柿子节，就在着水果香气的秋风中度过了。

柿子节

恒涛双语实验学校 五年级七班 王家耀

我们学校有好几十棵柿子树，柿子又大又红，远远望去，只看见一个个红彤彤的柿子犹如一盏盏红灯笼挂满枝头，特别招人喜爱。一阵秋风吹过，叶子和柿子随风飘动。红柿子时而躲进草叶里,时而露出红红的脸蛋，这让人觉得柿子好 像在和我们玩捉迷藏一样。红果配绿叶，真是美丽极了！

我们集合在快乐广场，校长刚宣布完可以摘柿子了，我们便争先恐后地跑到柿子园，我搬着桌子来到柿子树下，便踩了上去，一个、两个........下面是好几只手在要柿子，我还听到很多声音，摘完后我下来了，开始要柿子，过了一会，我的柿子已经有三个了，之后，越来越多，我越来越开心。快乐怎是过得飞快，很快，我们就集合了。可同学们意犹未尽目光总是离不开柿子树，不时伸出小手偷偷地再摘一个，成熟的柿子吃起来甜甜的，凉凉的；摸起来滑滑的；捏起来软软的。如果你使劲捏，肯定会把里面的汁捏出来。没有成熟的柿子虽然有一点苦 涩，可我也喜欢它，就像我们的人生一样有苦有甜。

我们淋着金秋的阳光，提着沉甸甸的果实，每个人脸上都回荡着丰收的喜 悦。我们在欢笑中度过了这次柿子节，好期待下次的柿子节啊！

第三篇：蚌埠铁路第二小学第一届“柿子节”电子稿

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

铁二小德育课程——柿子文化节简介

近年来，蚌埠铁路第二小学积极探索和推进德育课程建设，校园“柿子文化节”活动，正是对这一主题的诠释。学校以校树——柿子树为切入点，把“收获·喜悦·感恩”贯穿于整个活动中，引导学生向真、向善、向美。学校通过校本课程的开发逐步形成自己的办学特色，从而全面推动学校各项工作的开展，使学校实现跨越式的发展，最终达成学校的办学目标：“构建和谐校园 成就幸福人生”。

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

“柿子文化节”科技主题实践活动目录

一、宣传发动阶段

1、关于召开铁二小第一届“柿子文化节”的决议„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2

2、柿子知识的问卷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

3、科学老师董大昶简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6

4、柿子知识的讲座„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8

5、致全体学生的倡议书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 13

6、活动方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 15

二、组织实施阶段

蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”开幕式

1、开幕式议程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 21

2、开幕式主持词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 23

3、校长开幕式致辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 25

4、开幕式剪影„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 27

5、信息报道„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 32 蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”绘画比赛

1、绘画比赛活动细则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 36

2、学生剪贴画部分作品„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 38

3、学生地画大赛部分照片„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 43

4、学生手抄报部分作品„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 49

5、活动剪影„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 55

6、信息报送„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 60 蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”美文诵读

1、活动细则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 65

2、活动安排表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 67

3、评分细则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 69

4、活动剪影„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 71

5、美文诵读作品„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 77

6、评委评分表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 81 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

7、信息报道„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 84 蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”征文比赛

1、征文比赛活动细则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 87

2、学生作品„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 89 蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”尝新会及毕业班家长会

1、签到簿„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 102

2、尝新会及毕业班家长会主持词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 106

3、家长代表发言稿„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 109

4、学生代表发言稿„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 111

5、活动照片„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 113

6、信息报道„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 118 蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”感恩行动柿子送给警察叔叔尝一尝

1、活动照片„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 121

2、信息报道„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 124

三、总结表彰阶段

蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”总结表彰大会

1、各类获奖名单„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 129

2、部分学生奖状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 139

3、颁奖仪式照片„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 142

4、学生获奖作品展板照片„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 146

5、校长闭幕式讲话材料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 149

6、信息报道„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 151

四、活动延伸

1、柿子树种植养护等知识的讲座„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 156

2、活动剪影„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 162

3、各中队认养柿子树的申请„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 164

4、学校大队部对于各中队认养柿子树的批复„„„„„„„„„„„„„„„„„ 175 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学关于举办 “柿子文化节”的决议蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

柿子知识的问卷 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

科学老师董大昶简历

董大昶，男，中共党员。1958年7月出生。1977年9月参加工作，1986年12月毕业于蚌埠教育学院，数学专科，大专学历，现任市小学科学理事会理事，区科学学科中心教研组组长。1977年-1991年从事数学教学。1992年开始从事自然科学教学工作。期间于1990年参加蚌埠市第一期小学语文教师研究班培训学习；1992年11月参加了由联合国教科文组织在北京举办的中国环境教育教师培训班的学习。1994年取得小学高级教师资格。

1993年带领学生所作的《延安路立交桥建成后的调查》项目，在安徽省青少年生物百项活动中获得优秀项目三等奖；1993先进工作者；在蚌埠市1994年小学自然教师实验操作竞赛获得一等奖；1995年安徽省中小学实验室工作先进个人；1997年蚌埠市教育装备工作先进工作者；2000年市政府嘉奖；2000—2005年中国教育学会小学科学教育专业委员会系统先进个人。蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学校园柿子文化节“柿子”专题讲座

董大昶

2011年9月，我们迎来了蚌埠市铁路第二小学首届校园柿子文化节。放眼望，金秋的阳光洒满校园，橘红的柿子在枝头颤动，引动无数双眼“贪婪”，馋涎顺着口角蜿蜒。有诗为证：秋入小城凉入骨，无人不道柿子熟。红颜未破馋涎落，油腻香甜世上无。

柿子，果实扁圆，不同的品种颜色从浅桔黄色到深桔红色不等，大小从2厘米到10厘米，重量从100克到350克。柿子，原植物：柿科，高大落叶乔木。原产地在中国，在各地分布较广，栽培已有一千多年的历史。中国、日本、韩国和巴西是主要产地。

柿子的品种有1000多个，又根据其在树上成熟前能否自然脱涩而分为涩柿子和甜柿子两类。甜柿子可以直接食用，涩柿子则需要人工脱涩后方可食用。脱涩的方法一般有放置一段时间，和用温水或石灰水浸泡等方法。如果柿子还没有成熟，可以用个纸箱，里面放几个青苹果，或者放点梨子，这样可以促使柿子的成熟。除鲜食外，柿子整个晒干之后可以制成柿饼。柿饼外部有一层白色粉末，叫做柿霜。柿霜并不是淀粉，主要是由内部渗出的葡萄糖凝结成的晶体构成。这些晶体并不易同空气中的水分相结合，因此柿饼表面通常会保持干燥。这也有利于柿饼的保存。柿还可以酿成柿酒、柿醋，加工成柿脯、柿粉、柿霜、柿茶、冻柿子等等。

在北方，尤其是山东一些地区，有用柿子来做柿子煎饼的习俗。

在中国东北地区，由于柿子不易运输和贮存，冬天一般把柿放在室外，用极低的温度把柿冻成冰，称为冻柿子，然后运输和贮存。由于冻柿子极为坚硬，食用前一般放入水中，通过热交换，使冻柿子的温度上升，软化，便于食用，此过程称为化冻柿子。化过的冻柿子和没有化过的冻柿子口感相差很大，也有人直接食用冰冷坚硬的冻柿子，另有一番风味。中国上市的柿子大多数属于涩柿，必须在采摘后先经人工脱涩后方可供食用，引起涩柿涩味的物质基础是鞣酸（又称单宁酸）。

目前，中国是世界上产柿最多的国家，年产鲜柿70万吨。柿子品种繁多，约有300多种。从色泽上可分为红柿、黄柿、青柿、朱柿、白柿、乌柿等；从果形上可分为圆柿、长柿、方柿、葫芦柿、牛心柿 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

等。在长期的风土驯化和生产实践中，人们培育出不少优良品种，特别著名的有：产于华北的“世界第一优良种”的大盘柿；河北、山东一带出产的莲花柿、镜面柿；陕西泾阳、三原一带出产的鸡心黄柿；陕西富平的尖柿；浙江杭州古荡一带的方柿，被誉为中国六大名柿。此外，还有陕西临潼的火晶柿、华县的陆柿、彬县的尖顶柿；山东青岛的金瓶柿、益都的大萼子柿子等都是国内有名的柿子。这些名种柿子，皮薄、肉细、个儿大、汁甜如蜜，深受广大消费者的青睐。

营养价值

柿子营养价值很高，含有丰富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白质、胡萝卜素、维生素C、瓜氨酸、碘、钙、磷、铁。

所含维生素和糖分比一般水果高1～2倍左右，假如一个人一天吃一个柿子，所摄取的维生素C，基本 上就能满足一天需要量的一半。

未成熟果实含鞣质。涩柿柿子中含碳水化合物很多，每100克柿子中含10.8克，其中主要是蔗糖、葡萄糖及果糖，这也是大家感到柿子很甜的原因。新鲜柿子含碘很高，能够防治地方性甲状腺肿大。

另外，柿子富含果胶，它是一种 水溶性的膳食纤维，有良好的润肠通便作用，对于纠正便秘，保持肠道正常菌群生长等有很好的作用。

食疗作用

中国传统医学认为，柿子味甘、涩，性寒，归肺经。《本草纲目》中记载“柿乃脾、肺、血分之果也。其味甘而气平，性涩而能收，故有健脾涩肠，治嗽止血之功。”同时，柿蒂，柿霜，柿叶均可入药。

柿果味甘涩、性寒、无毒；柿蒂味涩，性平，入肺、脾、胃、大肠经；有清热去燥、润肺化痰、软坚、止渴生津、健脾、治痢、止血等功能，可以缓解大便干结、痔疮疼痛或出血、干咳、喉痛、高血压等症。所以，柿子是慢性支气管炎、高血压、动脉硬化、内外痔疮患者的天然保健食品。如果用柿子叶子煎服或冲开水当茶饮，也有促进机体新陈代谢、降低血压、增加冠状动脉血流量及镇咳化痰的作用。可以补虚、解酒、止咳、利肠、除热、止血，还可充饥。柿饼具有涩肠、润肺、止血、和胃等功效。

柿子还有一个特点就是含碘。所以因缺碘引起的地方性甲状腺肿 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

大患者，食用柿子很有帮助。一般人平时经常食时，对预防碘缺乏也大有好处。

注意：柿子中含有丰富的糖分，果胶和维生素，有良好的清热和润肠作用，是慢性支气管炎，高血压，动脉硬化患者的天然的保健食品。

空腹吃柿子可能会引起“胃石症”，因柿子含有较多的鞣酸及果胶，在空腹情况下它们会在胃酸的作用下形成大小不等的硬块，如果这些硬块不能通过幽门到达小肠，就会滞留在胃中形成胃柿石，小的胃柿石最初如杏子核，但会愈积愈大。如果胃柿石无法自然被排出，那么就会造成消化道梗阻，出现上腹部剧烈疼痛、呕吐、甚至呕血等症状，曾在手术中发现大如拳头的胃柿石。医学上称为“胃杮石病”。此外，患有缺铁性贫血和正在服用铁剂的患者不能吃柿子。因为，柿子含有大量的单宁酸会影响身体对铁质的吸收，所以不宜多吃。

有的人感到吃柿子的同时咀嚼柿子皮比单吃柿子更有味道，其实这种吃法是不科学的。因为柿子中的鞣酸绝大多数集中在皮中，在柿子脱涩时，不可能将其中的鞣酸全部脱尽，如果连皮一起吃更容易形成胃柿石，尤其是脱涩工艺不完善时，其皮中含的鞣酸更多。

同食禁忌

不要与含高蛋白的蟹、鱼、虾等食品一起吃，中医学中认为，螃蟹与柿子都属寒性食物，故而不能同食。从现代医学的角度来看，含高蛋白的蟹、鱼、虾在鞣酸的作用下，很易凝固成块，即胃柿石。

其他禁忌

柿子含单宁，易与铁质结合，从而妨碍人体对食物中铁质的吸收，所以贫血患者应少吃为好。服用铁剂时不宜吃柿子。柿中鞣酸与铁结合成沉淀，可引起胃肠不适，甚至绞痛，同时影响铁剂吸收。

糖尿病人勿食 ：柿子中因含10.8%的糖类，且大多是简单的双糖和单糖（蔗糖、果糖、葡萄糖即属此类），因此吃后很易被吸收，使血糖升高。对于糖尿病人而言，尤其是血糖控制不佳者更是有害的。

患有慢性胃炎、排空延缓、消化不良等胃动力功能低下者，胃大部切除术后，不宜食柿子。

许多人喜欢柿子，写了小说《柿子》，取网名用，柿子，台剧《我要变成硬柿子》，林忆莲歌曲《柿子》，还有动画片《红柿子姐弟》，蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

北京有个红柿子板材有限公司，网上关于柿子的文章也有很多。

我们学校的柿子，属于“懒柿子”，比较硬，需要经过脱涩才能吃。我的记忆中，在我小时候，妈妈在柿子成熟的季节，经常买一些“哄柿子”，我最喜欢吃里面的果核，偏偏圆，软溜溜，亮晶晶，甜蜜蜜，冰冰凉，很爽的感觉。

我们学校的柿子树结出的柿子不是很大，同一棵树上的柿子形状会有很大的差异，有的看上去形状很奇怪，不知是什么原因成就了它们的个性。你们想探究其中的奥秘吗？希望你们通过学校柿子文化节学到更多有趣的知识。蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

致全体学生的倡议书

铁二小全体少先队员：

秋风送爽，柿果飘香，当你漫步在铁二小校园里，校园尽是红柿挂吊枝头，柿叶鲜红，柿子橘红，犹如无数盏小灯笼，与花坛里的桂花树交相辉映，如诗如画。一片柿叶就是一幅油画，一棵柿树就是一道风景，在这里，你可以尽享亲近大自然的乐趣，校园也因柿果的飘香焕发出勃勃生机。

柿子是纯天然的绿色食品，色艳味美，营养价值很高，享有“果中圣品”之誉。它不仅是珍贵的食品，也是稀有良药，柿子还能加工成为工业原料，制造工业漆。在柿子的背后，也有其文化价值。

自2001年柿子树在铁二小学安家落户，已经整整十年。十年里，在学校师生的精心呵护下，柿子树已枝繁叶茂，硕果飘香，成为校园里一道亮丽的风景线。为充分利用这一独特的教育资源，丰富校园文化生活，营造积极向上、快乐和谐的校园文化氛围，学校决定将每年的九月---十月定位“柿子文化节”，引导学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美，促进学生全面和谐发展，打造独具特色的校园文化，提高办学品位。学校更希望以举办“柿子文化节”为突破口，搭建创新与科技平台，唱响学校发展主旋律，推动校园文化建设。

全体少先队员，校园的一草一木都是我们朝夕相伴的朋友，美丽的校园是我们学习、生活的家园。柿子树已经成为全校师生心灵世界的一片净土，也是铁二小校园里一道靓丽的风景线。我们应好好珍惜，使柿子树“自保天年”。让我们与它们和谐相处，感受自然、感受生命、感受美丽。为此，我们向全体少先队员发出倡议——爱护柿子树，举办柿子文化节，共建美丽校园。

1、积极行动，关心、支持、爱护绿化，齐动手创建和谐校园。

2、爱护每一片绿叶，爱护每一颗果实。不攀摘、扑打枝头的柿子，3、积极参加“柿子文化节”期间开展的各项活动。

4、勇于制止攀摘、扑打柿子的行为，不在柿子树木上乱写、乱划、乱刻。

全体少先队员，让我们在美丽的校园里营造文明和谐、健康向上的氛围，让我们从自身做起，从小事做起，共同携手，以实际行动为柿子文化节的顺利举办做出贡献。

蚌埠铁路第二小学大队部蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

铁二小 “柿子文化节”开幕式剪影

蚌埠市铁二小第一届“柿子文化节”开幕式

教育局总辅导员孙震雯老师宣布柿子文化节开幕并讲话 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

王玲校长致开幕词

柿子红了

王玲校长致开幕词 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

铁二小校园中的柿子树

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

龙子湖区教育局网站 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

安徽青年报 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”绘画比赛 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”绘画比赛活动细则

一、活动时间：2011年9月26日——2011年10月9日

二、参加人员：二至六年级学生

三、活动内容：

二至六年级学生分为三个组参加比赛，具体组别和比赛要求是： A组二、三年级学生

主题《我剪柿子送老师》

要求：每班选送5幅作品，绘画形式为剪贴画，纸张大小为A4纸，作品右下方要写上作品名称、姓名、班级。

交稿时间：2011年10月8日

B组四、五年级学生

主题《柿子红了》

要求：每班选拔五人参赛，绘画形式为地画，规格为1米*1米，作品要写上作品名称、姓名、班级。

时间：2011年10月9日 地点：校内操场

C组

六年级学生

主题《校园秋色》

要求：每班选送8篇作品，形式为手抄报，纸张大小为8k纸，作品要写上班级、姓名。

交稿时间：2011年10月8日

四、奖项设置：

A组

一等奖8人

二等奖12人 B组

一等奖8人

二等奖12人 C组

一等奖10人

二等奖14人 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生剪贴画部分作品

学生作品

学生作品

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作品

学生作品

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁二小“柿子文化节“地画大赛部分照片

学生作品

学生作品

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作品

学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作品

学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作品

学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作品

学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生手抄报部分作品

学生作品

学生作品

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作品

学生作品

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作品

学生作品

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作品

学生作品

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作品

学生作品

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁二小第一届“柿子文化节”绘画比赛活动剪影

学生用心作画

学生用心作画

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作画

学生作画

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作画

学生作画

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

学生作画

学生作画

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”美文诵读

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”美文诵读比赛活动细则

一、比赛时间

2011年10月12日

二、比赛地点

阶梯教室

三、比赛流程及具体要求

（一）流程：

报到——进入候场区——表演——观看

（二）要求

1、报到：各参赛选手提前30分钟入场，交节目配乐伴奏光盘，然后到指定地点候场，听从现场调度人员的安排。

2、候场：进入表演场地内的候场区，在指定的座位就座后，请保持安静观看比赛，每人比赛完毕应该给予掌声鼓励。

3、表演：每位参赛选手比赛时间控制在3分钟以内，音乐及道具请各人自行提前准备。

4、观看：各参赛选手演出结束后，回候场区观看比赛，做文明观众。

四、评比办法

比赛结果当天下午结束后公布。采取去掉一个最高分和一个最低分取平均分的办法，按分数高低，评出优胜和优秀两个等级（优胜8名、优秀10名）。

五、评委及工作人员要求：

1、校长室确定评委人选。

2、评委依据评分规则客观公正评价每位参赛选手。工作人员做好现场协调、服务、主持及统分工作。

蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动

第四篇：快乐采摘柿子节

快乐采摘节 四二班

张浩博

一年一度的快乐采摘柿子节向我们挥手走来。

这一天，柿子把校园打扮的十分漂亮。我背着空书包去摘柿子，我爬上树，在树上左拿右拿，书包装满了。哎呀！树枝断了，摔了个四角朝天，哈！哈！哈！同学们笑了，我也笑了。

我越摘越多，四个大口袋都装满了。我背了背，啊！有个十斤八斤，重死了，数数足足100个！真多呀！

回到教室，讲台早已装不下了，直往下掉。老师给每个人发了柿子，又香又甜，吃下去入口不忘。我好像看到柿子宝宝说话：我的肉好吃吧！

这真是个快乐的节日，我期待明年柿子采摘节！

指导老师

吕文雅

第五篇：关于举办第一届科技创新节的实施方案

道口镇第三初中

关于举办第一届科技创新节的实施方案

为了继承中华民族的创造精神和创造能力，提高我校师生的科学文化素质、丰富师生的科技文化知识，面对世界科技飞速发展的今天，更好的培育创造型人才。继续开展多种形式、内容丰富的青少年科技活动，培养少年儿童动手、动脑的能力，开发他们的智力和思维能力，培养他们爱科学、学科学、用科学的情趣，促进师生的科技文化素质和能力的提高与进步。学校研究决定举办以“科技给我力量，创新伴我成长”为主题的校园科技活动节。

一、活动主题

科技给我力量，创新伴我成长

二、指导思想

进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，更好地适应国际、国内形势对科普工作的新要求，为全面实施素质教育，提高中学生的科技素质，培养科学创新精神，通过开展科技活动，以此来促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。同时培养团队合作意识，节约意识，环保意识，倡导学生关注生活，从我做起，建设节约型社会，开创学校科技教育新局面。

三、活动口号

1、学科学、爱科学、用科学

2、节约•创新•发展

3、科技——飞翔的翅膀

4、今日奇思妙想，明日硕果累累

5、科技创新，明天因你而精彩

四、活动时间：2016年1０月3１日～2016年11月30日

五、活动内容

“十个一”活动：即①读一本科技书籍；②讲一个科学家的故事；③绘制一幅科学幻想画或一幅书法作品；④制作一件科技小制作或教具；⑤办一次科技知识讲座；⑥写一篇科技论文；⑦卡纸叠高现场比赛⑧“撑起我们的梦想”搭支架现场比赛；⑨“天宫二号”着陆——高空坠蛋比赛；⑩橡筋航模飞行比赛。

六、活动安排及要求

为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。

要求全体教师要积极参与科技创新节活动。本届科技节活动分为三个阶段进行。

第一阶段

启动（10月31日—11月3日）分管领导：孙冠生

1、启动仪式（团委）

利用周一升旗举行“科技节”开幕式。明确本届科技节活动主题、口号。

2、营造科技宣传氛围（政教处）：

①校园电子屏打主题标语、口号。

②各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加科技活动。

③校园广播开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

3、科普知识黑板报（教导处）

第二阶段

实施阶段（11月3—28日）

一、读一本科技书籍（11月3日—12月13日）

分管领导：郭桂平责任科室：政教处、图书室

活动要求：全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识，每人均写出不少于1０００字的读书笔记。图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。

政教处抽查，按合格率由高到低记班级考核分。

二、师生科技小制作（2016年11月7日—12月13日）

学生小制作分管领导：韩存国 责任科室：团委

要求：作品内容不限，以泥塑、陶艺、根雕、改装电动或机械玩具、机器人、手工缝制布艺玩具、生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等，还可运用电脑技术制作演示小课件。学生个人或集体运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特小制作。小发明要有创意，有价值，实用性强。小制作要精致、美观。每班选优秀作品交团委参评，不少于１０份，多不封顶。参赛作品应标有作品名称、作者姓名、学号、班级等。

教师教具制作分管领导：韩存国 责任科室：教导处

教师制作的教具，直接送交教导处登记，备评。

创新实物作品和演示作品设奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最具实用价值奖、最具开发价值奖、优秀奖若干

按获奖人次记班级考核分。

三、学生讲科学故事比赛（科学家的故事或科技故事）分管领导：郭桂平责任科室：教导处

时间：2016年11月13—1２月13日，30日大会议室表演。

要求：以班为单位利用课外时间开展讲科学家的故事。各班推选一名最佳选手参加学校讲故事比赛。学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干。

奖项设：一二等授“故事小表演家”称号。按获奖类别给班级加分。

四、师生科技论文展

分管领导：郭桂平责任科室：教导处、语文教研组

时间：2016年11月13—12月13日

要求：可以写调查报告、科技小论文或说明文、建设节约型校园建议方案、科幻小小说等。要求立意新，有新观点、新理念、新颖管理模式、环保新思路、科学幻想情节合理，故事介绍清楚，生活中发现一些动、植物规律和道理等要正确。不得抄袭，雷同作品皆取消资格。

要求：字数在500以上。（由各年级语文组负责组织，每年级选送10篇优秀作品交教导处）

教师科技论文展评：直接送交教导处，登记备评。创新作品奖项设：创新理念奖、最佳创作奖、个人风采奖、优秀奖若干。按奖次和获奖人数记入班级考核。

五、科技幻想绘画和书法比赛

负责人：王守性 责任科室：团委

时间：2016年12月13日前总评、布展，13正式展出

要求：比赛分硬笔、软笔、绘画三项。具体人数方法见书画赛活动方案。

教师绘画与书法：送交工会备评与展览。

原创绘画书法作品奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最佳风格奖、优秀奖若干。

六、科技知识讲座

分管领导：韩存国 责任科室：教导处

时间：2016年11月13—12月13日

要求：教师申报科技知识讲座主题，内容报教科室审定，确定开讲后，排定讲座时间表，在课外活动时间安排教师在学术报告厅轮流讲座。报告会后组织听众评议，按参与讲座教师的２０％选出最佳讲座教师，授予“首席科技讲座教师”称号。

七、卡纸叠高现场比赛 时间：2016年12月13日上午（星期二）

参赛单位：7年级各班师生

分管领导：韩存国 责任科室：7年级部

规则要求：

1、材料：新扑克一付，取50张使用，将50张卡纸叠成具有“4层楼高”的建筑结构，并接受承重测试。叠高制作时，不能添加其它任何材料，特别是粘胶物；不得卷曲或折叠；顶端要制作出平台形状，以便承放承重物。

2、评价方法：①、以一张卡纸的“长度”为一“层”。②、低于“4层楼高”的作品不符合要求。③、在建筑物顶部加重物，直到结构物快要倒塌前停止放重物，最后称重量。

3、每班通过预赛选出最好的三个代表队，取最好成绩代表本班成绩。

4、可邀请部分家长参观。

八、“撑起我们的梦想”搭支架现场比赛

时间：2016年12月13上午（星期二）

参赛单位：初二年级各班师生

分管领导：责任科室：初二年级部 规则要求：

1、材料：每个参赛队用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一个支架。支架高度至少3厘米，最后承重大的为优胜。

2、必须是一个完整的支架，不是元件组合。

3、筷子必须完整使用，不许将筷子劈开、截断使用。

4、每班通过预赛选出最好的三个代表队参赛，取最好成绩代表本班成绩。

5、可邀请部分家长参观。

九、“天宫二号”着陆——高空坠蛋比赛

时间：2016年12月13上午（星期二）

参赛年级：9年级师生

分管领导：郭桂平责任单位：9年级部

规则要求：

1、材料：鸡蛋一枚，保护材料若干。鸡蛋和包护材料自备。可用降落伞等一切保护措施进行安全保护。

2、高度：四层楼，定点投入楼下指定的区域内。

3、外包装长、宽、高不得大于10CM*10CM*10CM，鸡蛋不破为胜。

4、每班不少于6枚，不破每枚计1分，成绩累计总分确定优胜班级。

5、可邀请部分家长参观。

十、橡筋航模飞行比赛

时间：2016年12月13上午（星期二）

责任单位：科技社团 参赛人员：全校科技社员

第三阶段

展示总结阶段（2016年12月上旬）1、12月13日上午为集中展示时间。所有作获奖作品届时全面展示给全校师生和家长。

2、本届科技节表彰设个人奖和团体奖。

校个人单项奖获得者授予相应的称号，颁发证书。给予一定的奖励并张榜公布表扬，以资鼓励。

团体奖以班级为单位，根据比赛学生参赛和获奖情况记分，累积总分从高到低排序，入围作品给班级记１分，获奖作品按等次记４、３、２分，分年段评２名“科技优胜班级”予以表彰。

3、教师参与活动记０.５分，获奖记１分并颁发证书，记入学期考核。（最高只记1分，重复参加活动获奖只发证书和奖品，但记分不重复累计）

4、所有获奖作品经精心包装或装裱后，放入学校科技馆陈列室长期展览。

5、领导小组由校级班子成员担任，校长任组长。工作小组由任组长，任副组长，所有中层干部为成员，办公室设在学生工作处。

6、第三届科技创新节结束，领导小组和各工作小组做好总结工作，最后所有单项赛结果教导处汇总存档。

滑县道口镇第三初级中学

2016年10月28日