凝心聚力 争创佳绩（优秀范文5篇）

第一篇：凝心聚力 争创佳绩

凝心聚力

争创佳绩

一、班级现状分析

1、同学们缺乏自制力，学习态度、目标不明确，集体意识淡薄。

2、班干部职责不明确，责任心不强。

班长：陈

刚

副班长：陈

红

团支书：张

健 学习委员：李艳丽

生活委员：李

东

董

璐 纪律委员：田雪聪

李金晓

文艺委员：赵聪珊 组织委员：赵维杰

宣传委员：孟庆春 体育委员：王

康

李

博

各位班委同学对自己的工作总结，给同学们提出建议，明确今后的努力方向。

二、团结与合作

知道团结合作就是在大家合干一件事时，心往一处想，劲往一处使，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助。懂得在做很多事情时都需要团结合作，尤其是现代社会更需要团结合作的精神。

首先要做好自己的事情，这是能够同别人团结合作的前提。其次，要注意接受别人的意见，不要任性霸道。此外，也不能忌妒或者轻视别人，不管是什么人，都有自己的特点和优点，要学会协商与合作，就要善于发现他人的长处。要与他人团结协作，还要学会“吃亏”，这意味着你有着宽广的胸怀和大局意识。当然，善于协商合作与竞争比赛并不矛盾，它们是相辅相成的。

协商并不是听一个人的意见就行了，而是大家都要拿出好主意，然后选择最好的；合作并不是某一个人干完就行了，而是大家各有分工，同时要互相配合，这样才能共同完成一件任务，就像人的十个手指头一样，各有各的功能。

与人合作时，能听取别人意见，不固执己见。与别人合作时，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助，不说不利于团结的话，不在背后说别人的坏话，不做不利于团结的事。

三、亲爱的同学，我想对你说·······

同学代表发言，谈对团结的认识，谈自己对班级的贡献，展望美好的未来。

四、李克舜同学代表全班同学宣誓

我是祖国的未来，我是父母的希望，我肩负老师的重托，我背负亲朋的叮咛，面对沉重的责任，面对残酷的竞争，我庄严宣誓：用壮志确定方向，用坚韧夯实信念，用勤奋奠定基础，用执着成就未来；团结协作，遵纪守法，合作竞争；自尊自信，诚信文明，班衰我耻，班盛我荣，用无悔的努力和汗水，创造高二(2)班的辉煌！团结一心

勤奋努力，我们的“家”会更美好！

五、送给同学们一首歌《和你一样》

谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我在你身旁，见证你成长让我感到充满力量，谁能忘记过去一路走来陪你受的伤，谁能预料未来茫茫漫长你在何方，笑容在脸上，和你一样，大声唱，为自己鼓掌，我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳，我和你一样 一样的善良，一样为需要的人，打造一个天堂，歌声是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因爱的力量，和你一样。

第二篇：锁定目标创佳绩凝心聚力谋发展

锁定目标创佳绩凝心聚力谋发展

3月16日，中心召开中层干部会议，传达了市人力资源和社会保障局、省企业养老保险中心工作会议精神，进一步明确了中心主要任务，动员大家锁定目标，凝心聚力，在新的一年里再创佳绩。

2010年，在省、市下达的目标任务中，全市参保要达到71.86万人，其中非公经济单位参保要达到27.59万人，征缴清欠36.65亿元。会上，大家结合当前工作形势对目标任务进行了分析，提出了下一步工作计划，一是要继续抓好以规模（限额）以上非公经济单位的扩面工作，逐门逐户登记造册，同时要尽快落实社会组织专职工作人员参保工作，逐户检点，讲清政策；二是要继续抓好基金征缴工作，继续实行当月申报、当月缴费制度，加大清欠力度，加强对欠费企业的审计稽核；三是要继续抓好“数据质量年”、内控工作和档案管理达标三项基础工作；四是进一步加强基金管理，防范风险，确保基金安全。

会上，某某主任要求，要按照市人力资源和社会保障局任局长“建一流队伍、创一流业绩、做一流贡献、争一流荣

誉”的要求,下大力抓好自身建设,进一步提高素质,优化服务,锁定目标任务,明确责任，狠抓落实，把惠及民生的养老保险工作做好，为促进和谐社会建设做出更大贡献。

二0一0年三月十六日某某市企业养老保险管理服务中心

第三篇：凝心聚力创佳绩文明建设质监新

凝心聚力创佳绩 文明建设质监新

－－富平县质量技术监督局创建省级文明单位工作汇报

尊敬的各位领导：

市文明办对我局创建省级文明单位进行检查指导，这是对我们工作的大力支持，也是我们富平局的荣幸，在此我代表局党组及全体干部职工，对各位领导的亲临表示热烈欢迎，对各位领导对我局工作的支持表示衷心的感谢。创建省级文明单位，是我局近几年工作的一贯追求，更是我们今年工作的一件大事，局党组高度重视，认真对待，层层动员，周密部署，精心组织，紧紧围绕精神文明建设的基本要求，在县文明办的帮助指导下，全面开展自评自查，积极改进。精神文明建设推动了质监工作的顺利开展，全局上下精神面貌焕然一新，各项工作取得了可喜成绩。现就我局创建工作情况汇报如下：

一、我局的基本情况

（一）职能职责

我局主要负责全县产品质量、计量、标准化、认证认可监督管理和特种设备安全监察工作，承担县打假办，县质量兴县办和县农业标准化工作办公室的日常工作，履行行政执法和综合管理两大职能。执法依据主要有《产品质量法》、《计

量法》、《标准化法》、《认证认可管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《工业产品生产许可证管理条例》、《棉花质量监督管理条例》等法律法规。

（二）机构设置及人员情况

局机关内设办公室、法制股、质量标准计量股、特种设备安全监察股和稽查队；下辖检测检验所和纤维检验站。全系统共有干部职工110人，在职人员87人，其中大专以上文化程度60人，行政执法人员30人。

（三）获得的荣誉

近年来，我局在省、市局和县委、县政府的正确领导下，高度重视精神文明建设和‚创佳评差‛工作，始终坚持‚两手抓、两手都要硬‛的方针，团结拼搏、不懈努力、与时俱进、开拓创新，各项工作取得了长足的发展和进步。被国家质检总局授予‚国家花椒标准化示范区‛、‚国家苹果标准化示范区‛、‚全国消灭无标生产先进单位‛。被省质监局授予‚全省质量技术监督系统文明单位示范点‛、‚消灭无标生产先进县‛、‚计量工作先进单位‛、‚组织机构代码工作先进单位‛。被市委、市政府授予‚文明单位‛、‚农业标准化先进单位‛。被团市委授予‚青年文明号‛。被市质监局授予‚食品安全工作先进集体‛、‚质量技术监督工作先进单位‛、‚‘四廉洁’活动先进单位‛、‚特种设备安全监察工作先进单位‛、‚目标责任制考核先进单位‛。被县委、县政府连续多次授予‚先进党支部‛和‚先进单位‛。特别是今年全省质监系统上半年工作形势分析会上，我局作为全省唯一一个县级局作了重点发言，进行了经验交流，介绍我们按照省局提出的‚1152‛总体思路目标，围绕县委、县政府‚加大农业产业结构调整，大力发展现代化工业‛富民强县战略工作中取得的成绩和做法，得到省局的高度评价。

二、创建工作具体做法及特点

（一）统一思想，提高认识，加强领导，落实责任

为全面贯彻落实科学发展观，努力构建和谐社会，推动我局物质文明、精神文明和政治文明的协调发展，局党组通过认真学习，统一思想，提高认识，把创建省级文明单位作为头等大事来抓。社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。抓好精神文明建设工作，从而推动社会的文明和进步。一个地区，一个单位，一个部门也是如此，抓好了精神文明建设，对我们做好各项业务工作奠定了前提条件和保证。它是促进质监系统提高服务质量，纠正行业不正之风的客观需要，是维护党和政府同人民群众关系的重要途径。局党组增强了责任感和使命感，把创建工作纳入单位工作规划，摆到十分重要的位置，成立了以党组书记、局长张公民为组长的精神文明建设领导 小组，并制订了《富平县质量技术监督局创建省级文明单位工作规划》，实施‚一把手‛工程，由局长‚负总责‛，分管领导具体抓，其他领导‚一岗双责‛，各部门齐抓共建，系统上下人人参与，形成有效的创建网络与工作合力，与业务工作同部署、同落实、同检查，同考核，投入必要的工作经费确保创建工作正常开展。

（二）狠抓学习教育，不断提高干部职工的政治素质和道德水平

１、以创建省级文明单位活动为载体，切实加强领导班子建设

理论是行动的指南，抓好理论学习和教育，为开展精神文明建设奠定了良好的思想基础，也为提高干部职工政治素质和道德水平提供了前提条件。几年来，我们始终把政治理论学习和教育当作创建精神文明建设的重要内容来抓。一是开展了邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、胡锦涛‚6.25‛重要讲话和党的十六大、十七大会议精神的学习教育；二是加强以理想信念为核心的学习，开展了以理想、信念、服务宗旨和新时期伟大创业精神为主要内容的‚三个一‛和社会公德、职业道德、家庭美德为主要内容的‚三德‛，以及世界观、人生观、价值观为主要内容的‚三观‛教育；三是结合学习《公民道德实施纲要》开展了爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献20字的基本道德规范和60字的‚社会公德，职业道德，家庭美德‛教育。在学习上坚持‚四个结合‛，在四个方面狠下功夫，即个人自学与集体学习相结合，学习政治理论与学习科学文化知识相结合，学习法律法规与学习质监业务相结合，理论学习与调研实践相结合；在深刻领会贯彻落实科学发展观重要思想上狠下功夫，在提高领导班子成员的认识水平和理论素养上狠下功夫，在联系实际、发挥班子作用、解决实际问题上狠下功夫，在推进本系统工作取得成效上狠下功夫；局领导班子成员每人每年保证有12天集中学习时间，每人至少撰写1篇调研文章，做读书笔记1.5万字以上。在团结上，注重把班子成员的思想统一到有利于‚班子建设和完成任务‛上来，使‚一班人‛全身心地投入到创建省级文明单位的活动之中；认真贯彻执行民主集中制，坚持集体议事制度、党组集体领导和行政领导负责制，定期开好民主生活会，确保班子的思想沟通和集中统一，增强班子的整体合力。在勤政上，倡导‚三勤‛作风，即勤奋工作、身先士卒抓发展，勤下基层、深入一线解忧难，勤办实事、全心全意为民谋利益，高效优质地完成各项工作任务。在廉洁上，时时自重、自省、自警、自励，处处‚慎权‛、‚慎欲‛、‚慎微‛、‚慎独‛，严格遵守廉洁自律各项规定，认真落实党风廉政建设责任制，自觉接受党内监督和群众监督，自身正，身边清，做清廉从政的表率。

２、以创建学习服务型机关活动为载体，切实加强干部职工队伍建设

为全面贯彻十六大提出的‚形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的发展‛的精神，我局深入持久地开展创建学习服务型机关活动。始终把用科学理论武装干部职工头脑作为首要任务，掀起贯彻落实科学发展观重要思想学习教育的高潮；以权力观教育为重点，加强理想信念和党风廉政教育，引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观；以落实质量技术监督行政管理人员、行政执法人员、检验检测人员职业道德规范为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，提高干部职工的文明素养和水平；以做‚合格质监卫士‛为目标，加强法律法规、职业技能和科学文化知识教育，不断提高干部职工的业务素质和服务水平。开展全员读书活动，坚持周一政治学习和周五业务培训制度，实行领导干部讲党课制度，局领导干部每人每年至少讲1次党课，全局每月集中学法时间不得少于2天。

３、以集中教育整顿活动为载体，切实加强作风建设

以严格执法、公正执法、文明执法、廉洁执法为目标，以‚七查‛、‚七个根本解决‛为主要内容，在我局集中开展为期一个月的行政执法人员教育整顿活动。一查执法为民的观念树得牢不牢，从根本上解决好为什么执法、为谁执法和执法简单粗暴，对群众‚冷硬横推‛，甚至欺压群众的问题；二查公正执法的观念树得牢不牢，从根本上解决简单、随意、滥施处罚、以罚代法、随意执法、故意刁难、包庇、纵容、滥施执法权力等问题；三查依法行政的观念树得牢不牢，从根本上解决有法不依、执法不严、违法不纠的问题；四查廉洁执法、反对以权谋私的思想树得牢不牢，从根本上解决‚吃、拿、卡、要‛等不正之风和以权谋私、失职渎职、贪污受贿、执法腐败的问题；五查文明执法、反对野蛮执法的思想树得牢不牢，从根本上解决执法态度粗暴、作风霸道、方法简单、野蛮执法的问题；六查执法程序法定化和案委会规定的思想树得牢不牢，从根本上解决执法不讲程序，立案处罚不经案委会讨论，搞个人说了算的问题；七查罚缴分离、‚收支两条线‛的思想树得牢不牢，从根本上解决截留、挪用收入的问题。通过教育整顿，切实转变执法作风，全面规范执法行为，努力建设一支廉洁公正、作风优良、业务精通、素质过硬的质监行政执法队伍。

（三）以有益活动为载体，积极推进精神文明建设

一是大力开展扶贫帮困活动，积极组织全体干部职工先后向‚红十字会‛、陕南灾区、安康市质监局共捐款6000余元和大量衣物。‚六一‛前夕局党组成员到庄里镇双岭小学慰问了留守贫困儿童及师生，并带去现金和学习用品，给学校赠送了体育用品。这一活动真正把党和政府的关怀、社会的关爱送到了贫困儿童心中，深受当地政府和学校的欢迎。局领导经常深入包联村镇进行帮扶，为困难群众排忧解难，生活上予以关心，通过扶贫帮困，密切了党员干部与人民群众的血肉联系。二是围绕全县创卫工作，在局领导的高度重视下，积极投入大量的人力、物力、财力，出色地配合县委、县政府的中心工作，多次受到县创卫办的通报表扬。同时，紧密结合创卫工作，教育干部职工从爱护环境卫生、关爱他人健康，维护良好的公共秩序做起，树立良好的社会公德，并进入包联辖区发放宣传单，宣传健康知识和公民基本道德规范，积极开展做一次道德宣传员，改掉一个陋习，制止一次不道德行为的道德实践活动，推进了公民道德建设工作。三是‚七一‛前夕局党组组织全体党员重温了入党誓词，2名新党员进行了入党宣誓和表态发言，今年又有两名积极分子被接纳为预备党员，以这种特别的方式纪念党的生日。四是‚七一‛期间举办了羽毛球、乒乓球、象棋等内容丰富、形式多样，方法灵活的文体娱乐比赛活动。五是‚八一‛举办了卡拉OK比赛，并召开了以‚昨天、今天和明天‛为主题的老兵座谈会。通过以上系列活动的开展，不仅丰富了全系统干部职工的文化生活，更重要的是培养了大家的团队精神，增强了全系统干部职工的凝聚力和向心力。

（四）以人为本，推动和谐质监建设

今年局党组把以人为本，构建和谐质监作为一项重要的政治工作抓好抓实，注重关心干部职工的工作、学习和生活。一是积极创造条件开设了机关食堂，为职工提供免费早餐；二是结合创建省级文明单位活动购置了乒乓球、羽毛球、象棋等各种文体设施和用品，组织职工开展各项文体娱乐活动；三是局领导经常深入到各股室、站所和同志们主动的谈心、交心，做职工的贴心人，并及时做好后进同志的思想转化工作；四是及时为贫困职工排忧解难，对生活上确有困难的职工，经办公会研究后发给一定的困难补助，对住院、有病的职工及其家属，局领导都要亲自带慰问品去看望和慰问；五是在经费许可的情况下，努力提高职工的福利待遇。通过以上系列活动，有效的激发了全系统干部职工的工作热情和活力，为全年各项工作任务的全面完成提供了有力保障。

（五）加强综合治理，创造良好的工作环境

精神文明创建是一个单位综合能力的体现，为使我局精神文明建设再上新台阶。一是把综合治理纳入精神文明的创建之中。注重日常管理，重新修订和完善了一系列制度和规定，先后出台了‚党风廉政建设工作责任制度实施办法‛‚质量技术监督行业形象和人员行为规范‛，‚质量技术监督职业道德规范‛等若干规定，向社会公布了质量技术监督承诺及监督检查办法，机关及基层窗口单位实行了业务工作‚五公开‛，做到制度规定‚上墙‛公布于众，便于监督。各级基层窗口单位根据各自的特点，制定了行风建设实施方案，文明服务规范等，窗口单位实行挂牌上岗制度。二是抓党风廉政建设责任制的落实，根据市、县下达的目标任务书，结合我局的工作实际，目标任务分解，落实到股室，加强领导，抓好落实。同时严格执行《重大事项管理规定》和《大额度资金支出管理办法》。三是在注重抓‚软件‛的同时抓好‚硬件‛建设。几年来，投资了大量资金对我局院内和办公楼进行了整修和改造，新建了干部职工文体活动室和图书室，给各股室配备了微机，新添了办公用具，实现了办公自动化，统一制作并悬挂各种规章制度标牌等。如今，整洁、干净的环境，人人饱满的精神状态，正在向着一个和谐、文明、健康的方向发展，也形成了富平局一种无形的工作力量。总之，通过全局上下的共同努力，内部环境焕然一新，为干部职工提供了优良的办公环境，也为质量技术监督树立了规范、整洁的窗口形象。四是计划生育工作有专人负责，定期检查，未发生一起计划生育违法违纪现象。五是狠抓了综合治理，全年做到无刑事案件、不安全事故和违法违纪等案件的发生。六是加强通讯报道工作，大力弘扬先进典型。全年在县以上广播、电视和各类报刊杂志上共报道和刊登了新闻32篇，有力地宣传了我局好的做法和先进事迹，促进了各项工作的全面发展。同时也受到了市局和县委的通报表扬。

（六）以精神文明建设为动力，做好服务大文章，推动县域经济建设

以精神文明建设为动力，紧贴县域经济发展，做好服务大文章，不断提升质监工作的有效性。今年我们将创建活动纳入各项业务工作之中，达到精神文明建设和各项工作相互促进，共同发展。一是推进以质取胜，实施名牌战略。牵头组织开展质量兴县工作，大力推进质量兴县活动，并主动加强与各相关职能部门的联系和沟通，赢得更多部门的参与和支持，特别是求得更多企业加入到质量兴县的行列，使该项工作有条不紊地进行。以实施名牌战略为切入点，以扶持帮助龙头企业为突破点，大力开展质量兴企、争创名牌活动，与县内有一定规模的15家企业结成帮扶对子，局领导分工包联，业务股室分组帮扶，从标准化、计量基础入手，帮助企业不断建立完善质量、计量、标准化、特种设备四大体系，促其提高产品质量，走质量效益型道路。在我们的引导帮扶下，我县获QS认证企业已达32家，通过ISO9000认证企业12家，获得国家名牌产品1家，陕西省名牌产品2家，获得国家免检产品1家。在我县争名牌、创名牌的氛围已经形成，名牌战略工作已进入了一个新的阶段。特别是在陕富面业公司申报中国名牌过程中，我局成立了专门领导小组，安排部署，将此项工作作为今年的大事来抓。局领导多次深入企业出谋划策、现场指导，使陕富面业申报中国名牌工作积极有效的开展。今年顺利进入了中国名牌产品的行列。二是全力转变观念，为企业发展服务。首先做好‚及时雨‛式的服务。即简化程序，及时帮办。凡在我局审批、备案的，都实行限时办结制；凡需到上级业务部门办理审批的，均实行跟踪帮办制；只要企业急需的，不论早晚、不论工作日还是节假日，都以最快的速度为其办理，做到急事急办、特事特办。其次做好超前式服务。即提前介入，雪中送炭。企业没想到的，我们为其想到，尤其对县上的重点项目，全力予以帮助支持。龙钢集团富平钢厂是县政府招商引资的重点企业，投资近亿元，按原初设计，不符合国家产业政策规定，达不到取得生产许可证条件。若强行建成投产，会因违法受到多个部门查处，甚至关门，投资上亿元的项目将付之东流。因此从企业落户富平筹建到建成投产期间，我局领导带队多次深入企业调查研究、现场指导，针对存在问题，提出整改意见，并帮其完善各项手续，使企业设计符合国家产业政策要求，很快取得了生产许可证，确保了正常生产。企业看到了市场前景，又投资6000万新上了二期工程，目前效益十分可观。再次做好跟踪式服务。我们与县上重点企业保持沟通联系，实行跟踪服务，把企业难点做为服务的重点。2006年，在村村通公路工程中，发现水泥袋重严重不足，影响到工程质量，针对这一问题，我局抽调专业人员定期深入现场上门服务，严格把关，先后处理了3家不合格供货企业，确保了工程质量，使通村公路这一富民工程顺利进行，受到了政府和企业的高度赞扬。三是发挥区位优势，促进农业生产。按照县委、县政府建设新农村，发展‚一村一品‛、‚特色产品‛的要求，我们以发展‚两高一优‛农业和做大做强优势特色农产品为切入点。一方面扎实推进农业标准化示范区工作。先后开展了花椒、苹果农业标准化示范工作，并顺利通过了国家验收，使我县花椒产量由原来87万公斤增加到390万公斤，椒农年收入从1900万元增加到6200万元，苹果由原来13万吨增加到20万吨，果农年收入从1.63亿增加到2.8亿元，取得了良好的经济效益。花椒、苹果标准化生产带动了全县柿子、奶山羊、无公害蔬菜等其它涉农产业逐步走上标准化生产的路子，实现农业增产、农民增收的目的。另一方面积极开展富平柿饼地理标志保护工作。富平柿饼是享誉全国的知名传统产品，多年来生产规模小，产品无标准，包装不规范，制约了这一知名产业做大、做强、做精。针对这一情况，我局通过做大量的市场调研，搜集标准资料，请专家指导，九易其稿起草制定了《富平柿饼》标准和柿饼生产加工技术规程，并顺利通过省局审定，以陕西省地方标准予以发布，使富平柿饼质量有标可依，检测有据，产品远销韩国、日本等国家。为了进一步提升富平柿饼知名度，提高其市场竞争力，推动柿子产业发展，我局主动承担了富平柿饼产品地理标志保护的申报工作。目前，各项申报材料已上报国家质检总局待批。流曲琼锅糖是富平又一知名传统产品，但其加工基本为传统的家庭作坊式，按照传统模式，这些企业无一能获得QS认证，其产品今后将不得进入市场销售。今年以来，西安各大超市已陆续拒绝其进入，对企业影响很大。为保护这一传统产业，我局立即和乡镇政府沟通协调，召开联席会议，组织专业人员对所有加工户进行培训，宣贯市场准入有关政策，帮助其改造厂房、更新生产设施、增添检测设备、编写质量手册、帮助企业提高管理水平和产品质量。在我局的指导帮助下，流曲金盛、老孙家等8家琼锅糖厂已基本达到了市场准入要求，现正在申报生产许可证。

三、今后努力的方向

在省、市、县文明办的正确领导下，在各级领导的大力支持下，我局经过坚持不懈的努力，精神文明创建工作取得了一定的成绩，但距离上级的要求还有一定的差距。我们决心在今后的工作中，继续加强学习，科学管理，不断提高干部职工综合素质，并不断开拓创新，求真务实，扎实工作，强化队伍建设。特别是要认真学习贯彻落实党的十七大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，以创建文明单位为契机，把质监事业推向一个新的台阶，为促进富平社会和谐、经济又好又快发展做出新的贡献。

二ＯＯ七年十月二十三日

第四篇：凝心聚力创佳绩 文明创建攀新高

凝心聚力创佳绩

文明创建攀新高

——省级文明标兵单位复查汇报

尊敬的各位领导：

首先，我代表局党组及全体干部职工，热烈欢迎各位领导莅临我局检查指导文明单位建设工作。下面，我代表局党组，将我局文明创建工作情况向各位领导作简要汇报。

我局自2014年顺利通过省级文明标兵单位验收以来，在市局（公司）以及县委县政府的正确领导和大力支持下，以十八届三、四中、五中全会精神为指导，按照‚稳规模、提结构、严监管、夯基础、强素质‛的工作思路，全局上下统一思想，巩固创建成果，提升队伍素质，文明创建工作又获得新的进步，取得新的成效。2015年，共销售卷烟25077箱，完成预算的100.11%；实现销售收入58298万元，完成预算的101.18%；实现利润总额7678万元，完成预算的101.57%；三项费用率4.16%，较预算低0.18个百分点；实现税收9058万元（不含企业所得税），同比增长54.49%。

一、发挥领导核心作用，实现文明创建稳步推进

常言道：‚重视不重视关键在认识，搞好搞不好关键在领导。‛ 2014年12月，我局被命名为省级文明标兵单位后，局党组一班人更加清醒地认识到:拿到‚牌子‛并不等于‚船到码头车到站‛，精神文明建设是一项长期的历史任务，要确保文明创建成果的巩固和提升，就必须坚持四个文明一起抓。为此，局党组及时提出了‚巩固省级、争创国家级‛的创建奋斗目标，在《**县烟草专卖局文明创建五年规划》的基础上，制定了《十三五文明单位创建工作规划》，把文明创建与中心工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，形成了党组统一领导，全员参与齐抓共管的工作格局，确保了创建工作的全面推进。

二、坚持核心价值引领，实现队伍建设稳步提升 通过突出重点抓学习、注重创新抓文化，强化实效抓推动，健全机制抓考核，实现队伍建设稳步提升。

一是以‚三严三实‛为抓手，着力推进领导班子建设。以党建工作为龙头，以深化‚四风‛整治为切入点，以‚三严三实‛专题教育为抓手，坚持‚党要管党、从严治党‛方针。通过学习总书记的系列讲话，‚乐东精神‛，领导干部上党课等，加强领导干部思想信念教育和党性修养。通过专题辅导讲座、心得分享、主题研讨等形式，提升领导干部政治理论素养和水平，做到思想认识高一筹；进一步健全集体领导和个人分工责任制度，健全局党组、局长办公会及局务会议议事规则，严格党内民主生活会制度，做到落实责任严一层；深入基层调研走访，与贫困户结对帮扶，切实解决人民群众最关心、最直2 接、最现实的利益问题，做到为民务实先一步。打造一支‚对党忠诚、个人干净、敢于担当‛的坚强领导班子。全年学习《习近平谈治国理政》等必读书籍7本，观看《作风建设永远在路上》等警示教育片3场，邀请党校老师上专题课4次，开展集中教育6次，二是以能力建设为核心，着力推进中层骨干和专业技术队伍建设。按照‚四个一‛学习机制，即，以部门为单位开展‘一月一课’强化业务培训；以党组中心组为主体开展‘一季一学’扎牢理论基础；邀请名家名师开展‘半年一讲’提高思想境界；以全局干部员工为主体开展‘一年一谈’深化学习思考。组织学习中央会议精神、省市局文件精神，提升政策领悟能力；组织参加法律法规培训、MTP管理训练，提升组织协调和管理能力。组织参加职业技能培训，在全体员工中广泛开展岗位练兵，提升业务技能水平。全年，在本局举办的各类培训参学人员达100余人次，参加上级举办的各类培训30人次，参加行业内职业技能培训11人次。目前，全局拥有研究生学历2人，本科学历40人，专科学历18人，专科以下3人；拥有专业技术职称初级13人，中级7人，营销、专卖线实现持证上岗率100%。2015年，在全市系统首届人力资源技能竞赛中，取得个人二等奖的好成绩。

三是以企业文化为引领，着力推进基层员工队伍建设。通过积极开展‚感恩什么、奉献什么‛主题讨论会和以‚崇德守法、感恩奉献‛为主题的演讲比赛、知识竞赛、主题征文活动、签名承诺，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，营造崇德向善、文明和谐的浓厚氛围，凝聚企业改革发展的正能量。‚感恩奉献‛主题征文获市局二等、三等奖各1篇。我局**同志被县人民政府授予‚****‛孝老爱亲模范称号；通过创新活动载体，开展创新思维专题讲座、摄影培训讲座2次，摄影展1次、书法作品展3次、游泳比赛1次，培养员工健康生活方式，塑造员工阳光心态，以文化的引领、凝聚作用助推中心工作提质增效。2015年，我局离退休老同志***在国家局举办的‚中华‛杯第二届烟草行业书画大赛中获二等奖。同时，与单位所在社区共同打造了德馨文化长廊，内容涵盖社会主义核心价值观、四德教育、优秀人物事迹、法治建设等，以文化的引领、凝聚作用助推中心工作提质增效，将文明的正能量传递给周边社区群众，扩大文明创建的社会影响力。

四是以绩效评价为手段，着力调动员工积极性。制订全员考核评价方案和表彰奖励管理办法，细化考核指标，考评结果作为职务晋升、评优评先的依据，形成横向到边、纵向到底、全员覆盖的考核体系。对考核结果为‚A‛的8位干部职工进行了通报表彰和奖励。通过实施全员考核评价，促进了企业深化用人、用工和分配制度改革，逐步建立起管理者能上能下、薪4 酬能升能降的有效激励约束机制，引导企业对标一流，创先争优，激励员工提升素质、尽责履职、岗位成才。

三、忠实履行行业使命，实现扶贫帮困成效明显 我们把文明创建工作与服务县域经济有机结合起来，在做好业务工作的同时，积极参与支持地方经济建设，努力做好扶贫帮困、企业双联、三联二访一帮、美丽社区建设等工作。

一是在巨口铺镇长关村开展精准扶贫，重新摸底核定了扶贫对象98户，完成村主干道80根路灯安装，村级活动中心主体工程基本建成。开展产业扶贫，筹建双季稻种植合作社，预计种植面积112亩；筹建养牛合作社，目前正在立项中，预计存栏数可达150头；发展养鸡专业户1户，存栏500余只；落实玉米种植210亩，创收33.6万元；落实药材玄参种植138亩，创收96.6万元；筹建茶油基地400亩，第一期安全饮水工程建设已完工，可解决400人安全饮水问题，目前已在筹建第二期工程；硬化公路514米等。全年我局在该村共投入帮扶资金10万元，合计为长关村争取扶贫资金77万元。

二是在陈家坊镇马埠田村开展‚三联二访一帮‛工作，投入资金7万余元，该村全年民调排名39名，全县此项工作综合考评我局在123家县直单位中位列第10名。

三是资助贫困学生实现学业梦、理想梦，目前共资助研究生1名、大学生2名、高中生1名，2015年共捐资2.1万元。团支部不定期地联系贫困学子，力求在给予经济支持的同时，更多地给予他们精神上的支持和鼓励。

2015年累计投入帮扶资金50.73万元，2015年被县人民政府授予全县驻村帮扶工作先进单位，2015‚三联二访一帮‛活动先进单位，在全县前1000名村联点单位的民调中排名16位，忠实履行了‚回报社会‛行业使命。

在市、县文明办的精心指导和帮助下，**烟草文明创建工作一年一个台阶、企业发展一年一层楼，我们永远心存感激和感恩！文明创建永远在路上，在新的历史征程中，我们将永远铭记习总书记‚三严三实‛的要求，进一步认清形势，牢固树立五大发展理念，继续坚持稳中求进总基调，发扬滚石上山、奋发进取、攻坚克难的精神，把各项工作筹划好、安排好、落实好，不断取得文明创建新成绩！

二〇一六年四月二十八日

第五篇：务实求真抓教学 凝心聚力创佳绩

务实求真抓教学 凝心聚力创佳绩

2008—2009学第二学期工作总结

邵 寨 中 学 2009-7-15

务实求真抓教学 凝心聚力创佳绩

2008—2009学第二学期工作总结

本学期学校以十七届四中全会精神为指针，以科学发展观为统揽，以办好人民满意的教育为宗旨，全面贯彻了县局教育工作会议精神，沿着一个中心（教育质量），两个探索(校本研训、综合性学习)，三项建设(师德建设、基础设施建设、和谐校园建设)的工作思路，团结协作，共谋发展，共创和谐育人环境，提高教育教学质量。在上级主管部门领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，比较圆满的完成了本学期既定的教育教学目标任务，学校整体工作呈现出平稳上升的发展态势。现将全学期的学校教育教学工作回顾总结如下：

一、以人为本，德育领先，强化学校三风建设

坚持以人为本，修身养德，抓教风，促学风，塑校风，强化德育工作。一方面抓好教育行风建设，造就一支安教、乐教、勤教、善教的教师队伍。另一方面创新德育工作思路，努力拓宽育人途径，增强德育工作实效。

（一）加强教师队伍建设，开创师德师风新面貌

本期学校加强了教师思想政治素质和业务素质建设，认真实施人才强校战略，努力打造一支适应现代教育发展要求的教学劲旅。本期教师队伍建设主要加强了三方面建设。

1、加强了师德师风建设。一是以树立和落实科学发展观为重点，加强了教职工思想教育。组织广大教职工深入学习《科学发展观学习读本》，深刻领会和实践其重要思想；学习《中小学教师职业道德规范》和教育法规，切实增强广大教师的法制观念，提高依法执教的自觉性。二是以创文明校风、树师表形象为重点，学习教育楷模先进事迹，开展了以“炼师德，铸师魂，树师表”为主要内容的教育活动，进一步落实了教师职业道德规范和教师工作一日常规，坚决杜绝了歧视差生、体罚差生、向学生变相推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，廉洁从教、文明施教，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量，努力培养着力提高扩大教师的。全体教师真正在思想、人品、学识、言行上，自尊、自爱、自重、自省、自励，时时处处走在前，干在先，“静下心来教书，潜下心来育人”，形成了“忠诚、爱岗、奉献”的良好师德。树立了以崇高的道德品质和良好人格魅力，教育和影响学生健康成长，努力做“受学生爱戴，让家长满意”的教师的职业意识。

2、加强了班子队伍建设。建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质校领导班子，是实现学校发展目标的有力保证。本学期，学校加强了领导班子思想政治建设和作风建设。班子成员围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，勤学习、勤思考、勤工作，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新，树立了大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识。在学校管理中坚持民主管理、制度管理、人本管理，积极尝试和推进 法制、德治、情治相结合的治校方法，构建学校和谐管理，以情感管理为基础，民主管理为特色，以激发教师主任翁意识和调动个体工作积极性为目的，集情感沟通、民主参与、满足需要和制度约束为一体，真正做到以情感凝聚人心，以制度规范人行，以目标鼓舞人气，以价值激励人志。全体班子成员发扬了“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，严格要求，敬业实干，主动服务，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先，真正做到了“以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人。”充分发挥了班子队伍的表率作用，扬起了教师理想的风帆，真正调动了教师的积极性和创造性，形成了全校师生“心往一处想，劲往一处使”的良好局面。从学校班子、党团组织和教研组、教师和班主任等各个层面上，既能自主合作创造性的开展好各自的工作，又能为下一层做好服务与指导工作，尤其是为一线教师创造了良好的工作条件和环境，提高了工作效率和管理效益。

3、加强了班主任队伍建设。推行了班主任择优激励机制，让责任心强、成绩出色的教师担任班主任工作，优化了班主任队伍。加强了班主任队伍建设，在第五周进行了一次班主任培训，组织学习班级管理理论和名师经验；在第十四周安排了一次经验交流会，组织部分优秀班主任对其它班主任进行培训。通过学习和交流，班主任树立了正确的教育思想，掌握更多的班级管理方法；通过新老结对、培训、学习和实践，班级管理更具科学性、针对性和实效性。学校补充完善了《班级评价细则》和《班主任评价细则》，在考核和晋升职称方面加分，在评优选先方面优先，充分调动了班主任的工作积极性。期末根据工作实绩评选出了6名优秀班主任和6个优秀班集体，班主任津贴同班级工作实绩挂钩，加大了班主任奖励的力度。

﹙二﹚加强学生品德教育，建构德育工作新平台

本学期，我校为了突出德育工作实效，改变了工作思路：一是在德育的工作要求上，做到务实、求新，全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。二是在德育教育的内容上，将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的道德品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成丰富多彩的序列训练活动，内化为学生的行为，增强学生的自我表现意识和综合实践能力。三是在保证措施上，一方面积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”（即校内加强以正副班主任、任课教师，团组织、学生会为骨干的德育队伍，研究和创新德育工作的内容；校外主动争取社会各方面的支持，特别是政法部门的支持，优化校外活动环境，充分利用德育资源，形成教育合力；重视家庭配合，继续做好家访工作，对家庭教育进行必要的积极指导）；另一方面建立健全了对学生的评价激励机制，不断完善学生综合素质评价方案。四是在教育方法上，改变空洞的说教，进行了生动形象的教育，广泛开展集知识性、娱乐性、教育性为一体的活动，寓思想教育于活动中。为此，我校开展了丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育 人渠道，建构学生行为规范养成教育的平台。

1、加强了学生文明行为习惯的养成教育，强化了班级管理。政教处以抓学生文明行为习惯的养成教育作为校风建设的突破口，强化了对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核，加大力度建设优良校风。针对我校学生的实际情况，开展了“新学年、新面貌、新打算”、“做讲文明、有礼貌、有爱心的中学生”等一系列主题班会，以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为标准，修订了《邵寨中学学生十不准管理条例》，学生进校制度，课间操制度，上课制度，升降国旗制度，自习制度，课间和课余活动制度等，教育学生从自己做起，从播种行为开始，立文明习惯，做文明学生，不断养成受益终生的良好习惯。在尊敬师长、团结友爱、文明守纪、好学上进等方面做出了具体指引，对学生的学习、生活，特别是对上课、课间、课间操、课外活动及衣着、仪表、举止、言谈、就餐等方方面面要提出了具体而严格的要求，进一步规范学生行为。修订了《值周工作细则》，对考核内容和考核标准做出详细要求，严格了日常管理和考核，坚持“天天公布，通报问题”制度，促使班级抓小事，抓实事，抓实效，增强了值周工作的针对性、科学性、实效性，努力营造了“文明、有序、整洁、安全”的校园氛围。

2、加强了新学期入学教育工作。开学初各班开展了为期一月的入学教育活动，两周一次检查，第四周组织了总结交流会，把这一教育活动推向了深入。主要内容有：一是加强了理想前途教育，帮助学生树立远大的理想，明确面前的奋斗途径，教育学生勤奋用功，扎实学习。二是加强了法纪、安全、卫生知识教育，规范日常行为，促成文明习惯，营造良好的成长氛围。一方面加强了正面思想教育，学习一些法纪、安全、卫生知识；另一方面强化措施，加强了管理，实施一日常规检查的日反馈制度，切实促进了学生良好行为习惯的养成。三是加强了对学生的心理健康教育，积极探索心理健康教育的新方法、新路子。初中学生面临青春期生理与心理的困惑，社会不良风气的侵蚀，家长的过高期望，学习与升学的巨大压力等方面的影响和困扰，心理健康问题十分突出，造成部分学生厌学情绪大，迷恋网络，道德缺失，生活自理能力差等现象，班主任和科任教师在班级管理和学科教学中注意渗透心理健康教育，教给学生一些解决问题的方法和技巧。同时通过对特殊问题的强制干预和心理咨询，努力转变了学生迷恋网络、吸烟酗酒、打架斗殴，拉帮结派等不良行为。还经常深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，把心理教育与法制教育有机地结合起来，有效地防止了学生违法违纪现象的发生。

3、加强了德育环境建设。以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为依托，初步形成了三位一体的德育网络。落实了家校联系制度，社会联教制度，共同创设和谐育人环境。一是政教处开展了定期和即时的法制纪律、安全教育。在第5周邀请了我校法制副校长、镇公安派出所所长王永红同志，来我校作了一场法制安全报告会，平时还组织各班级利用班会课、政治课给学生上好法制教育课和安全教育课，努力提升学生的法制纪律 观念和安全意识技能，加强了学法、知法、守法的教育。二是本学期来班主任的家访工作开展经常。或请家长来，或到学生家中去，或电话访谈，形式灵活多样，取得了一定的实效，努力促进了家校联系沟通，家校齐抓共管机制的形成。学校在第5周和第11周分别召开了两次学生家长会，家长会分年级分班级举行，对家长进行培训，与家长沟通交流，邀请家长积极参与了学校教育活动，家长参会率达80%以上。三是充分利用集会活动，强化了群团组织的作用。充分利用了晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行了爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、“孝心敬老、爱心助人”等民族优良传统教育，以及劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础文明养成教育，做到了重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧，进一步强化了主题班、团、队、会的作用。利用五四青年节，政教处组织了学校团委工作总结表彰和团员纳新活动，极大的增强了学生的爱国主义、社会主义情感和集体主义精神。

4、加强了诚信教育和感恩教育，丰富学生思想内涵。诚信教育和感恩教育是新时期精神文明建设的重要话题。在开展的思想品德教育活动中，教育学生在平时的学习生活中诚实做人，踏实做事，对集体默默奉献，对作业不偷懒不抄袭，对考试不弄虚作假，把诚信教育抓在了手上。引导学生学会感恩，去感恩他们的父母，感恩我们的教师，感恩社会的关怀，感恩学校的培育。让学生学会感动，帮助学生体会感动，教育学生同情弱小，培养学生的爱心，把感恩教育落到实处。

5、加强了评价激励，进行多元化表彰。每周晨会的周工作小结和流动红旗发放仪式进一步规范化，对上周工作由值周教师从纪律、学习、卫生、出勤、两操、自行车摆放等方面作全面总结，通报表扬先进集体和个人；在班会上由班主任表彰上一周纪律、卫生等方面表现好的班级和学生，评出“纪律标兵”“文明之星”“最佳值日岗”等，切实发挥优秀学生的榜样带动作用。在本期的评优选模中，我们将以“在校是个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”的标准来要求学生，以新“三好”学生的标准，去涵盖和取代过去的“三好”学生的标准努力做好表彰工作，树立典型，以点带面。

通过以上工作的开展，全校教职工提高了对德育工作重要性的认识，树立了“德育工作是教学质量提升的生命线”的意识。领导率先垂范，教师为人师表，教辅和后勤人员服务育人，把学生在校的有限时空作为全方位育人的过程。以培养学生良好的生活习惯为重点，努力形成学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责的管理局面，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，以名生的培养带动学风改进为关键，以实施综合素质评价为突破，努力促进合格率、优秀率和平均分的提高，全面落实了“全面发展强素质，培养特长扬个性，分类推进促提高，科学管理求创新”的学生培养目标，用知识的力量引导学生，用道德的力量塑造学生，用情感的力量感染学生，用人格的力量激励学生，用管理的力量规范学生，使学校三风建设呈现出新的生机和活力。

二、立足校情，创新思路，增强校本研训工作实效

我校以县教育局2009年教育工作会议的精神和《灵台县教育局关于规范和加强校本研训工作的意见》为指导，本着校本教研来源于教学，服务于教学的原则，紧紧围绕“为了学校”、“在学校中”、“基于学校”三大内涵，全面促进学校教育健康和谐发展，全面实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升教学理念，结合我校的实际情况，制订了本期研训工作计划，确定了总体目标，以抓培训、抓教改、抓教研为主要途径，工作开展“立足教学，贴近教师，直面问题，全面提升”, 坚持立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用的基本原则，坚持县局研训工作要求十项原则，使我校研训工作沿着科学正确的方向向前发展。

1、坚持校本培训，强化教师素质，提升教师品位

根据教育发展的需要，为使教师的教育观念、教学方法和手段能适应教育发展的要求，针对本校教师存在的问题和发展的需要，按照理论和实践相结合的原则，以提高教师教育教学和教育科研能力为主要目标，以教师在岗业余自学、互教互学、反思研究为基本形式，在教师职业道德修养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面组织开展了形式多样、富有成效的培训活动。

一是加强了教育理论和新课程理念的学习培训。学习教育名家的教育思想、理念，学习素质教育观念，学习学科教与学的观念、方法、措施等方面的学科教学理论成果，更新知识储备，扩充知识视野。主要通过教师自学，深入、理性地反思，撰写读书笔记和心得体会，结合教育教学实践分析相应案例，逐步形成自己的教育理念，树立科学的人才观、教育观、学生观和学习观。开展了读一本教育专著，写一本读书笔记和一篇心得体会的教师读书报告活动。这一活动，有目录，有笔记，有考核，有心得，有交流，从以上五方面抓落实，有效地提高了教师对现代教育思想的认识，转变了教育观念和教育行为。进行了新课程教材教法的讲座培训，以老带新，以强扶弱，以新促老，进一步提高了教师适应新课程的能力，促使其思想理念、教学技能、教学方法不断得到更新。开展了新上岗教师和新任学科教师的新课标新教材再学习活动，形成分析理解教材的专题材料，在教研组会上交流，接受其他教师的指导和培训，提高了运用新教材的能力。开展了网上学习培训，利用学校接入的光纤网络，通过网络收听收看教育专家讲座，学习丰富的网络资源，通过博客向专家请教，与专家交流，实现与专家的零距离接触，开阔教师视野和思路，努力拓宽了学习专家教育思想和研究成果的途径。

二是加强了教师教育科研方法能力和专业基本技能的培训。首先，进行了课题研究相关理论的培训，以自学为主，学习教科研方面书籍著作和理论文章，利用校园网采集和学习前沿性信息等各种方法，提高教师理论研究水平和课题研究能力。其次，开展了教研课题成果报告交流活动，“以思想交换思想，以智慧启迪智慧，以观念生成观念”，积极推 广应用教研成果，在教学中产生实效，以问题为中心进行再研究和反思，扩大教研成果效应，并形成全体教师积极思考，勇于探索，“在教学中研究，在研究中教学”的意识观念，提高了教师的教科研能力。第三，继续开展了教师教学基本功和教学实践技能的培训，着眼于教师教学专业技能的提高，安排进行了现代教育技术培训，普通话培训，两字一画培训等技能培训活动，主要采取了集体学习、骨干教师培训和自悟自练相结合的方式进行，完成了基本功训练作业。通过培训，提高了50岁以下的教师现代教育技术水平，和使用远程教育资源、网络资源和运用多媒体手段进行教学的能力；提高了40岁以下教师在课堂教学中使用普通话的语言技能；提高了教师“两字一画”的技巧技能，强化了全体教师的业务素质。

三是加强了中青年教师的培养。我校新教师多，年轻教师多，给我们的队伍增添了生机和活力，但同时由于他们缺乏教育经验，往往会事倍功半，所以我们在日常工作中积极关心和支持新教师、年轻教师的学习、生活和工作，为他们的发展进步创造条件。继续实施“青蓝工程”，对青年教师的培养继续实行师艺传递制、学科带头制、班子成员包抓制，进一步加大了青年教师的培养力度。教导处、各科组努力落实“以老带新，以新促老”的帮扶措施，学校定期开展培训活动，指导新、青年教师善于应对复杂的育人工作，帮助他们尽快成长为骨干教师。学校在第12周进行了一次新上岗人员教学业务和基本功考核，在第16周还进行了一次“青蓝工程”工作评议。

通过一系列校本培训活动，切实转变了教师的学习和教育观念，激活了教师的教育潜能，提升了教师的综合素质，促进了教师专业化发展，努力营造了教师终身教育和可持续发展的良好格局。

2、开展校本教研，提高教学质量，促进师生发展

坚持以发展为主题，以教师为研究的主体，为了学校研究，在学校中研究，基于学校研究，充分利用和挖掘学校的教学资源和人力资源，坚持常规性教研和主题性教研相结合，不断创新教研活动形式，推动学校教育教学工作的可持续发展。

一是立足课堂教学研究，加强课改探索。提高教学质量的关键在于平时的课堂教学。本期主抓了常态下的课堂教学研究，引导教师自觉进行课堂教学改革，积极探索自主、合作、探究的教学模式。在课堂教学中坚持“以教师为主导，以学生为主体，以养成为主线，以质量为目的”的指导思想，树立以学生发展为本的教育观念，在教学行为上积极开展教育创新实践，注重教师角色的转变，注重和改变学生的学习方式，注重学生能力的培养，注重学法的研究，注重和谐、民主、平等学习氛围的创设，构建合作互助的师生关系、教学关系。尝试构建新型课堂教学模式，尊重学生的独特性、差异性、发展性、创造性，建立多样、多元、灵活的评价机制，进一步优化了教学过程，充分提高了课堂教学效率。鼓励支持教师大胆进行教材改革探索，创造性的使用教材，全体科任教师尽力做到了根据学 生需要，充实教材；根据客观实在，重组教材；根据教学资源，整合教材；依据教育理念，“活”用教材。

二是立足教研组活动，开展教学研讨。以教研组为依托，继续开展了“集体备课”、“听课评课”等教研活动。以教学理论学习，集体备课研讨，查阅教案的备写，评课反思交流为基本内容，坚持每周星期四晚活动，使之成为科任教师进行课程、教材、教法研讨交流的平台。集体备课坚持“提前备课，集体评议，个人修改，注重反思”的工作思路，加强了同级同科任课教师之间的交流，做到资源共享，形成了重研讨、重实践、重互动、重反思的教研风气，真正提高了集体备课的实效。开展了组内听评课活动，人人上一节课堂教学研讨课，并在教研组活动时间展开说课和评课，总结成绩，揭示不足，相互交流，相互切磋，提高授课水平。半期来教师的听课节次基本达到了学校的要求。

三是立足教学实践，积极总结反思。继续推行了“三个一”活动（即每节课后作一次教学反思；每学期上一节组内研讨课；每期完成一篇有价值的教学论文或经验总结），以活动促行动。全体教师积极开展了教育教学理念反思，教育教学行为反思，教育教学个性反思，教育教学科研反思等一系列自我反思活动。通过反思，一方面查缺补漏，弥补不足，提高了成绩，另一方面不断积累经验，理性思考，真正实现了认知上的升华与飞跃，形成有个性有特色的教学案例，或有思想深度的教学体会和教研论文，提高了教育教学研究能力。

四是立足教学评赛，开展案例剖析。本期从备课、说课、讲课和评课四个环节贯通一体组织开展了7节全校性的示范课教学，由善于研究、经验丰富、创新意识强的7名中青年教师承担，展示了教学基本功和教学技能，传授了课堂教学经验，引领课堂教学模式的创新改革，在课堂教学创新方面充分发挥了示范带动作用。同时由实践经验丰富、理论水平较高的语文、数学、英语教研组长对同科组示范课的教学进行案例分析，从教材理解、挖掘、整合，教学目标、重难点定位，教法、学法的灵活运用，课堂组织及驾驭技巧，融洽和谐教学氛围的营造等方面，再次阐释和展示了学科知识的传授、学习方法的引导和学习态度的培养等教育教学技能，从而促进教师间的互动式交流，教师与新课程的共同成长，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的，进一步推动了课程、教材、教法的研讨活动向纵深层次发展。

五是立足主题教研，取得研究成效。扎实地开展了课题研究工作。我校有《教师发展性评价研究》一个县级课题和《三年抓的机制办法研究》等五个校级课题，本期深入扎实地开展了最后阶段的研究工作，总结了解决问题的有效途径和最佳策略，总结了研究的成效和存在的问题，在第4周进行了课题成果交流报告，推广研究成果，第五周学校予以验收评估，同时安排了推广应用工作，继续延伸课题研究，使教研成果真正用来指导教学，促进教学，发展教学。六是立足教研实际，突出工作目标。本期立足教学和研究实际，课堂教学改革创新突出了三个字：活、新、实；常规教研做到了四个一：人人必须做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表；集体备课实现了五统一：目的、重点、难点、进度、新课改理念实践五方面统一；主题教研活动突出了六个途径，即实践发现、反思分析、经验积累、资料收集、阶段总结和成果应用。

3、开发校本课程（作业），开阔学生视野，提高学生素质

为了提高学生的综合素质，促进学生健康成长，成为具有鲜明个性和创新精神的人才，我校在实施新课程的教育教学实践中，经过调查了解，分析论证，针对语文、数学、英语三科教学中的实际问题，确立了语数外三门学科为期三年的校本课程（作业）的探索性开发研究教研项目：

语文组针对语文学科教学中学生阅读与写作严重脱节的实际问题，探索性的进行了《阅读·写作——初中生读本》校本师生读物的开发研究，来补充学生阅读书籍资料，指导和帮助学生广泛阅读文学作品，开阔知识视野，提升文学素养，丰富精神世界，陶冶思想情操。在读名著、学名篇的同时，根据三级教学实际和要求，指导学生写作，收集积累学生优秀作文，争取编印我校学生优秀习作选集，以展示学生才华，激励学生进步。通过本期的整理、研究和编写，目前已经形成了《阅读作文——初中生读本》校本师生读物的大部分资料，编辑了121页的16k册本。全册分为阅读和作文两部分。阅读部分中包括名著导读，名篇欣赏和读法引航三大板块，已经由陶海燕老师整理编写形成了人教版初中语文教材中课内要求的19部名著的导读资料，和16篇朱自清、冰心、贾平凹、培根等现代著名作家的名篇欣赏资料；作文部分包括名言集锦，素材积累，古文泛舟，写法寻径四大板块，分别由夏明兴、郭筱伟、王光军和孙小锋老师承担开发研究工作。目前名言集锦板块已经收集立志篇名言72条，读书学习篇名言199条；素材积累板块已经收集整理立志篇和励志篇名人故事材料47篇；古文泛舟板块已经收集整理人教版初中语文教材课内外古诗词材料90篇；写法寻径板块已经整理编辑记叙文和说明文经典性的写作指导材料16k二十多页。在教研的同时结合教学实践积极进行应用尝试，指导学生阅读和写作，并对部分学生的读书笔记和习作教学评阅分析，不断反思总结，撰写了详细的本学期研究工作总结，以便更好地指导和改进研究工作。

数学组针对新人教版初中数学教材课后习题知识点考察不全面，针对性不强，不能很好开展分层施教、作业分层布置的策略，不利于不同层次学生成绩的提高，或因教者经验的欠缺，对课后习题的补充与知识及考点的把握不准，导致各级数学成绩差异较大的数学教学现状，为提高教学效率，促使我校数学成绩大幅度提升，在新课标指导之下，立足教材，对三级数学课后习题进行针对性的补充拓展，以形成符合校情的三级数学作业优化设计习题集。承担该项研究工作的于灵军、王鹏程、杨兴发、陶金红四名教师在编写设计校 本作业的过程中，首先研读了《人教版初中数学课程标准》，分析了新人教版初中数学教材的编写特点，对三级教材作了深入研究分析，然后着手进行学生作业练习的优化设计。现在已经按各年级下册教材的章节顺序编写形成了《初中数学作业优化设计》七、八、九年级三本分册，共计156课时的作业练习，在日常教学中进行了作业补充练习。

英语组针对新人教版Go for it 系列教材每一单元只有极少量的自测题而无作业练习设置，增大作业布置难度，以及课本内容较浅，导致平时教学中不能更好地开展语言技能训练，实施课程要求，影响教学质量的具体问题，组织教师归纳整理、补充编辑了能较好地渗透初中三级英语各单元所有知识点的系统训练习题集，将形成一本切合我校英语教学实际的探究性开放作业，供三级英语教师作为平时作业，系统地进行知识的练习，更好地节约时间，提高效率，提高英语学科的教学成绩。本期李亚军、范可立、尹小娟三名教师在《初中英语作业优化设计》的研究中，在认真研读《新目标初中英语课程标准》的基础上，结合近年来的教学实践，着手对八、九年级英语进行作业优化设计，现在已经初步形成了七、八、九年级三级英语下册的作业优化设计，共计168课时的作业练习，并与学生平时作业进行同步实践。

4、强化组织和管理，制定实施措施，保障研训开展

为使研训工作扎实有效地开展，取得成效，学校成立了校本研训领导小组，改进和完善了研训制度，建立了激励机制，充分调动了教师参与校本研训的积极性，提升了研训质量。本期从第2周开始开展了教学评赛活动，在第6周开展了教师作品展评活动，在第5周对五个校级研究课题进行了总结验收。各项评比均予以表彰奖励颁发荣誉证书。在校本课程作业的开发研究中，于第9周、第15周和第18周对此项工作进行了全面检查，以看成果资料，听汇报交流，查实践效果等途径，检查了解了工作进展情况。在第19周收集校本课程（作业）开发研究成果，在期末总结会上进行展示，并组织全体教师听取各小组的研究成果展示报告，全面进行评议考核。在校本研训方面取得突出成绩的教师，学校年终考核予以加分。

通过开展校本研训，解决了我校教育教学实际问题，改变了教科研活动与实际教学活动脱节而不能指向教学自身问题解决的倾向，转变了教师的教学理念和行为，提升了教师教育教学水平，提高了教学质量，促进了教师和学生的共同发展，共同成长。

三、突出中心，注重实效，全面提高教学质量

1、靠实目标责任，实行目标管理。学校把整体目标分解到班，班上落实到人、到科，分任务，压担子，严格奖罚，面向全体，努力提高两率一分。班主任和任课教师加强合作交流，逐步解决了学生的偏科、弱科问题。同时也加强了对尖子学生的教育培养，进一步落实了 “名生”培养措施和带动战略，进一步提高 “品牌”意识。

2、落实教学常规要求，强化课堂常规管理。一是严格落实了教学常规要求。学校本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，完善了教学常规管理制度。要求做到三“坚持”，即坚持精心备课，认真钻研《考纲》，加大备课投入，努力提高了教案的操作性和课堂教学的指导性；坚持精巧上课，提高课堂教学效率；坚持精选习题，注意作业的导向性和层次性。大力提倡同组同事间的交流，互通有无，补充作业题勤印、勤练、勤批、勤导，团结协作。二是加强了教学常规检查。本期教学常规业务检查坚持定期检查与随机抽查相结合、教导处检查与教研组检查相结合、组内通报和大会通报相结合的方式，次次有记录、有汇总、有通报、有回查，坚持通报问题到年级、到科目、到班级、到个人，普遍问题统一解决，个别问题单独解决，特殊问题研究解决。加强了对作业布置、批改和辅导的管理，要求作业精选，习题精练，勤批详改，面批面改，辅导勤走多问，共性问题集体指导，个性问题个别辅导，讲究辅导效果，提升辅导效率。课堂检测做到了考完即批，批后即讲，讲评必懂，及时反馈。突出针对性、实效性，反对盲目低效、不负责任的做法。三是实施了课堂教学双向反馈监督机制。重视学生对教师的课堂教学情况的反馈，坚持了周周填写课堂教学情况统计表，进行了三次学生问卷调查。平时班子成员勤进教室，从学生中间了解各级各科教学情况。同时倾听科任老师对班级课堂学习情况的反映，及时调整管理策略，加强管教管学的针对性和实效性。本期教导处和教研组已经间隔组织了8次业务检查，并作了通报反馈和整改回查，加大了教学过程的管理力度，使各科教学逐步向精细化发展。

3、优化课堂教学，提高教学效率。各教研积极组组织教师研究和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法，保证了课堂教学做到开放性、灵活性、探究性、合作性与讲授性的有机结合。教师在教学过程中做到了“三指导”和“四落实”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学生课后温故知新；做到落实课前考前集体备课制度，落实课堂和单元检测制度，落实作业、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教学原则。通过课堂教学改革尝试，全体教师树立了以学生发展为本的教育思想，以全新的观念重新审视教育教学管理过程，在教学行为上有了根本性的转变，进一步优化了教学过程，充分提高课堂教学效率。加强了教学过程中的质量检测，切实重视教学管理和教学效益。在关注毕业年级基础学科的同时加大了初一，初二级教学质量的分析指导。本期在第1、7、9和11周分别安排了四次集体备课专题，就学科教学、复习等进行了研讨交流，以取长补短，达成共识，推进教学。在第6、14周进行了初三级第五、七次月考，在第十周与外校进行了联考，全面组织了中期考试，并及时作了针对性的质量分析，查缺补漏，交流帮教，促教促学，努力建设良好的教风和学风，促使教学质量稳步提升。

4、坚持听课评课，强化教学管理。班子成员本期听课不少于25节，教研组长和新上岗同志听课不少于20节，教师听课不少于15节。做到听课后及时评课，一课一交流。学 校领导要采取跟踪听课、回头听课、推门听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，促进教师课堂教学水平的提高。教师要及时整理交流笔记，进行教学反思，不断提高自己的业务水平。

四、营造氛围，面向全体，认真开展学生综合性学习

1、优化育人环境，浓化书香氛围。本期以构建和谐文明校园，优化育人环境为目标，结合学校教育教学实际，继续加快对校园人文化的建设步伐。在校园内，充分利用了读报栏、黑板报等宣传阵地，坚持两周更新一次，进行时事政治、思想品德教育。更新了“名师风采，未来之星”宣传栏目，张榜宣传了32名优秀教师和模范班主任，50名市县校三好学生和优秀学生干部，发挥了榜样的示范带动作用。教室内张贴了学生守则、安全常识、行为规范、名言警句、班规班训，布置了班级品德积分表、评比台、图书角等。学习园地充分展示了学生情趣和艺术才能，突出新颖美观，教育熏陶功能。楼梯、走廊、校园也张贴了文明礼貌、遵纪守规等方面的提示语。开展了“爱读书读好书”师生读书活动，浓化了校园书香氛围。通过优化内外部教育环境，营造了博爱和谐、乐教乐学、务实求真、文明进取的学生成才环境和教师干事创业氛围，让环境在师生文明行为养成中起到潜移默化和感染熏陶的作用，达到了环境育人的目的。

2、重视实践，开展学生综合性学习。综合性学习是课堂教学的延伸，也是培养学生综合能力的有机组成部分。本期注重了活动的多样化和全面性，教研组、各班级根据学生学习的实际需要、学生特点以及各组专业特点确定了形式多样的活动内容，音体美兴趣小组有计划、有内容的开展了课外活动。语文、数学教研组在第4、8、12周分别组织了“爱我家乡——乡土人文知识报告会”、初中数学学习方法交流报告会和手抄报展评，准备充分，组织紧凑、规范，学生知识视野得到了开拓。由政治课教师罗军红和董亮担任的两节实践课教学过程规范，资料齐全，落实有力。在第7周学校组织了 “师生运动会”，新增了趣味比赛项目，培养了学生顽强拼搏的竞争意识和团结进取的精神品质。在第13、14、16、17周学校组织了一次音乐、美术、体育兴趣活动观摩，英语短剧表演，物理、生物趣味知识抢答赛和师生象棋、篮球、乒乓球比赛。所有活动做到了“五定”、“五性”、“五有”（“五定”为定时间、地点、人员、负责教师、活动内容；“五性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性、实效性和安全性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果），确保了综合性学习活动的有效开展。

3、加强文体活动过程化管理，提高学生的文体活动质量。音、体、美任课教师在面向全体学生的基础上，拓展了少部分学生的爱好与特长，确立了“三年抓、抓三年”的教学方案，努力抓好体、艺特长生的培养。本期组建了“两队两组”（田径队和篮球队、音乐兴趣小组和美术兴趣小组），并坚持每周活动一次，训练内容具体，组织管理严密，过 11 程资料齐全。各项训练活动努力培养了学生文体技能，推动了音、体、美学科的教学工作。本学年向一中输送了14名特长生。

五、重视安全，保障后勤，加快灾后重建工作进程

1、安全工作常抓不懈，为建设平安校园创造条件。本期以建设平安校园为目标，加强了安全保卫工作，落实了安全目标、安全责任、安全措施。政教处严格落实了学校安全工作责任制，及时遏制各类安全事故的发生，建立健全了学校安全管理制度、联防制度、督促检查制度和安全应急机制，切实加强了学校安全管理和对师生的安全教育，特别是防意外事故和自然灾害知识、健康卫生知识和法制安全知识的宣传教育，加强了对学校安全隐患重点部位的监控和强制管理措施的落实。值周人员严格履行了值星职责，从早操、课间、自习、三餐、就寝等方面认真的做好纪律、卫生、出勤等方面的检查和督促，以确保学校正常的教育教学工作秩序。总务处严把食品卫生关，对食品安全及时进行了监督检查。政教处配合镇卫生院全面进行了多形性红斑病的防治和甲肝疫苗的强化注射。门卫人员也尽职尽责地做好了安全工作，树立了“安全第一”的观念，及时遣散校门周围的摊点，杜绝其向学生兜售“三无”食品和不卫生、不健康的物品的行为，坚决制止一些闲散人员随意进入校园。本期来无任何安全事故发生。

2、后勤服务全力支持教学，为顺利开展教育教学奠定基础。后勤服务工作本着为教学服务，从“新课改”的要求和“以人为本”的角度出发，切实落实了各项保障措施，为师生的工作和生活服务，想方设法满足师生要求，做到了“后勤不后，服务在先”，使全体师生都能全身心地投入到工作和学习中去。总务工作坚持经费预算制度，提高了经费使用效益；规范了教育收费工作，严禁任何个人、班级私自向学生乱收费。加强了对校产校舍管理维护，做到教学设施无安全隐患。加强了花木管理，校园草木常绿、花儿常开。加强了学校软、硬件建设，添置了图书资料、实验仪器、音体美教学设备设施，积极创建好学校网站。加强了食堂管理工作，牢固树立为师生服务至上的观念，严格落实了监督和管理制度，经常听取师生意见，不断改进伙食，保证质量和供应，实行重大事故责任追究制，切实保障了师生的生活。进一步加强了校园环境管理，坚持科学规划，把校舍修建和校园环境绿化、净化、美化、亮化结合起来，为建设和谐秀美校园奠定基础。

3、基建工作齐心协力，确保宿办楼的顺利竣工。在上级部门、社会各界、广大师生的支持下，克服困难，全力以赴搞好灾后重建工作。学校基础设施建设总投资达到220万元，实际投资到位了112万元，使学校宿办楼、硬化、绿化和亮化建设得以顺利进行。加强了工程质量的监管力度，确保施工质量和进度。学校宿办楼建设在预期内完成了内外粉刷和电路安装工作。同时完成了电动校门、栅栏围墙的修建安装，前院硬化了约2500平方米、绿化了约500平方米，安装了5盏路灯，实现了亮化。如今，校园面貌焕然一新，硬件建设初步具有了现代新格局。在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到工作中还存在着一定的困难和问题。一是教师的思想水平、业务能力有待继续提高。教师教育观念转变相对缓慢，教学方法尚显陈旧、落后，还没有从重教轻学的状况中走出来，不能真正从学生学的角度调整教学策略，课堂教学还不能完全满足学生的要求。对新教育思想的认识和探索水平、应用现代教育手段和践行新课改、实施素质教育的业务能力尚不够高。

二是常规业务、教学质量参差不齐。常规工作在个别教师身上落得不实，分类推进措施落实不力，教学质量不够稳定。课堂教学效率不高的问题比较突出，部分新上岗教师知识新、热情高，但适应工作慢，态度不够严谨，教学过程不够细致扎实，工作经验欠缺，教学质量与平行班差距较大，导致学生弱科严重，发展不平衡，特别是初三个别科目的教学质量令学校不无焦虑。

三是学风建设不够扎实，还需进一步丰富德育内容和改进德育方法。部分学生缺乏正确的人生观和世界观，随意缺课，拖欠作业，上课注意力不够集中，不服从班主任、科任老师的管理。个别学生道德品质差，纪律性不强，不能正确处理师生之间、同学之间的矛盾，故意滋生事端，拨弄是非。有的学生缺乏明辨是非的能力，不知道文化知识的重要性，听信于他人，厌学、弃学、外出打工等，削弱了德育工作成效和浓厚学风的形成。

四是教学研究气氛不浓，教研成果推广应用不够。教学研究仅仅限于比较浮浅的层次。校本培训和校本教研未能转变为全体教师的自觉行动，消极应付的多，主动探究的少，搬用他人多、真知灼见少。通过探索得到的研究成果不能很好的应用到教学实践中去，或只在自己的教学班中应用，不向全校推广。

五是学生综合想实践活动内容还不够丰富。在学生综合素质的提高方面还只限于音乐、体育、美术的课堂教学中，在课外开拓方面途径和方式还比较少，课外活动形式和内容还比较单一。

六是学校的教学硬件和基础设施建设相距标准化学校甚远。学生功能室缺少；现代化教学设备、办公设备还需补充；操场面积太小，只仅能容纳2个班同时上体育课，大型文体活动较难开展；厕所也满足不了学生的生活需要。

针对存在的困难和问题，今后我们要进一步认清形势，统一思想，突出重点，制定措施，在继承中求创新，在创新中求发展，努力推进我校教育教学工作健康和谐发展。

邵寨中学 2009-7-15