第一篇:职称评定申请书
职称评定申请书
尊敬的****领导小组:
本人****,现年30岁,****年8月出生,身份证号:*********,2012年8月参加工作,2012年7月毕业于****学院*****专业。
****年***月取得*****资格证书,***年**月至今聘任为****。
***年**月通过普通话等级考试成绩为***分(*级*等)。****年**月*****荣获****奖;
2016年4月讲授****级示范课***** 2017年1月荣获*****奖”
论文*******公开发表在****级刊物*****2016年第**期上。
综上所述,本人现申请***级教师(****级岗位)职称评定。
申请人:**** ****年***月***日
第二篇:职称评定申请书
晋升中学语文初级教师申请书
尊敬的职称评审委员会:
本人xxxxx,现年25岁,男,洞族,团员。于2013年7月毕业于xxxxx,同年9月被分配到xxxxxxx执教于今。在这段时间里,我给自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本着“敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新”的原则,对于挚爱的教育事业,我辛勤耕耘;为学生的发展,我倾注了全部的情感。
在教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,语文能力得到明显提高。在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况,还注意关心学生的生活情况,用爱心构筑与学生们沟通的桥梁,争取和每一个学生都成为好朋友。
通过任职以来的努力,我也具备晋升中学语文初级教师应具备的条件,现根据申报中学语文初级职称的条件和要求,诚申报中学语文初级职称资格,敬望各位职称评委领导、专家批准,谢谢!
特此申请!
申请人:xxxxxx
xxxxx年xx月xx日
第三篇:职称评定申请书
职称评定申请书
我叫张颖,女,于2005年7月毕业于咸阳师范学院,2009年从事教育工作至今。五年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。
一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面: 教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力.
三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。经过一年的见习期和四年的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学一级教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼。
申请人:张颖 2010年10月8日
第四篇:职称评定申请书
职称评定申请书
尊敬的校领导:
我于2015年7月毕业于安徽科技学院财务管理专业,2015年毕业至今一直在安徽六安技师学院任职。这些年来,在校领导和同事们的关心支持下,工作能力个思想认识上都有了一定程度的提高。现在特向领导提出职称申请,并对这两年的工作作出简要的汇报:
一、思想方面:
积极的拥护学校的各项利益,能坚持准时参加学校组织的各项学习,服从学校的工作安排,办事认真负责,并且将为人师表思想带入课堂,不迟到,不早退,给学生做好榜样。团结协作,积极配合各科老师的工作。同时也积极的交了入党申请书,期待组织可以考虑我,让我早日加入中国共产党,为党服务。
二、教育教学方面:
1、认真上好每一节课。从2015年至今我上过《会计手工》、《经济法基础》、《成本会计》、《税收实务》等多门课程。在上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思想素质。保证每一节课的质量。
2、多学习先进的教育教学理念,并将这些先进的理念应用于课堂,真正的做到学有所用,在备课笔记最后写上教学反思,写教学反思的好处是通过每一节课的教授,明白自己在课堂上的不足,从而使自己的教学水平得到提高,通过写教学反思,我才知道自己对每一章知识讲解的时候存在哪些不足,这时我就会向我们专业的其他老师请教有关教学的问题,弥补自己的不足。
3、技能培训方面,带学生参加全市、全省会计技能大赛,并且获得“优秀指导老师”荣誉称号。
三、班主任方面:
1、学习方面,我们班主要采取的是互帮互助的方式,在座位上,主要考虑的就是互帮互助,学习差的不把他们都放到一起,学习好的跟学习差的混合在一起坐。坚持做到决不放弃任何一个孩子。
2、生活方面,主要是加强宿舍的管理,只要一有时间我就会到班级寝室去了解学生的生活情况,从源头上解决学生之间的矛盾。
从2015年带班至今,我连续两年被评为“优秀班主任”。我深知我的工作还有很多不足,所以在以后的工作中我会努力不断学习,充实和提高自己。
通过两年的努力,我在思想认识、教学工作、班主任工作等方面均达到了教育教学要求,特向上级领导提出申请助理讲师资格,请领导给予批准。
此致
敬礼!
申请人:
2017年10月9日
第五篇:职称评定申请书
申请书
尊敬的职称评审委员会:
本人
,现年
岁,男,汉族,中共党员。于20 年6月毕业于,年
月进入
工作至今。在这段时间里,我给自己提出了“全身心投入到工作中去”的要求,本着“敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新”的原则,对于挚爱的新闻事业,我辛勤耕耘,倾注了全部的精力。
通过两年来的学习和公文起草、会议记录纪要、上传下达等各项工作,个人理论素养、业务能力有了显著提高,较好地完成了交办的各项工作,得到了领导、同事的一致好评,被评为2017“先进工作者”。下一步,一是要加强学习,多读一些对工作有帮助的书籍,多学一些优秀的文件材料,提高工作能力,做好本职工作。二是要认真做好本职工作,任劳任怨,务实高效,不断自我激励、自我鞭策,时时处处严格要求自己,力争高效、圆满、妥善地做好本职工作。三是要总结反思工作中存在的差距不足,及时改进提高,促进各项工作有序开展。
通过任职以来的努力,我也具备评定初级编辑职称的条件,现根据有关条件和要求,申报新闻系列编辑初级职称资格,敬望各位职称评委领导、专家批准,谢谢!
特此申请!
申请人:
2017年12月18日