开网申请书

第一篇：开网申请书

开网申请书

尊敬的公司领导：

我是xxx，目前负责公司法律顾问工作，由于工作性质，需使用网络。

1、查询法律法规，详细了解关于企业的法律规定

2、关注国家最新政策，掌握相关政策变动情况

3、国家关于企业的法律有些并不完备，需要查询相关案例，了解国家处理方案

4、遇到疑难问题，可以与实践经验比较丰富的导师沟通，提出更合理完善的解决方案

5、需要频繁使用网络，使用公共网络会影响其他员工工作

特此申请，望批准

申请人：xxx x年x月x日

第二篇：开网登分申请

开网登分申请

教务处：

机械制造工程系2012—2013学年第一学期期末考试阅卷工作已经全部完成，现向教务处申请开网登分。

请批准。

机电系 二〇一三年一月

第三篇：国开网社会心理学形考

1角色扮演又被称为角色实践。对

2在角色丛中，每个角色都有自己的一套行为规范,角色者都能够很好地进行协调。错

3在进行社会心理学研究中，研究者不会面临伦理问题。错

4自我概念一旦形成就不会轻易变化。对

5个体的社会化是一个持续终生的过程。对

6一般而言，角色技巧可以分为认识技巧和运动技巧。对

7文化为人们营造了一种普遍的社会环境，使身在其中的人们心理具有同一性。错

8社会认知是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。对

9“我很有人缘”。这句话是对心理自我的认识。错

10当儿童进入学龄期以后，学校的影响逐步上升到首要地位，成为最重要的社会化因素。对

11角色扮演是个体按照其特定的地位和所处的情境实际表现出来的行为。对12、3到6岁期间，儿童开始形成最初的人格倾向。对

13角色中断是指新角色与原有角色相抵触，角色承担者放弃了原有角色。错

14自我概念又称为自我认识。对

15根据角色的支配性，可以分为支配角色和受支配角色。对

16角色扮演是角色期待和角色领悟的发展。对

17自我概念是个体对自己所有特性的认识集合。对

18大量青少年期的社会化是以预期社会化的形式出现的。对

19文化是当代的产物，并不是民族历史的产物。错

20个体的内在属性可以被他人直接明确地感知到。错

21自尊是形成自我概念的基础。错

22一个角色扮演者能够扮演的角色越少，他的社会生活就会越顺畅。错

23角色失败是指角色承担者，不得不退出舞台，放弃原有角色。对

24社会化是个体学习技能、知识、价值动机以及在社会群体中应该扮演角色的过程。对

25政治社会化的过程是双向的。对

26角色学习包括角色领悟、角色失调和角色技能学习。错

27社会心理学常用的研究方法有观察法，实验法调查法以及档案研究法。对

28政治社会化的过程是单向的。错

29社会角色是由社会地位结构规定的，并不具有动态性。错

30自我意识是个体对自己存在的察觉。对

31社会化就是个体不断由自然人演变成社会人的过程。对

32个体不断地选择学习与尝试各种社会角色，并对现行角色进行重新定义和创造的过程，被称作是继续社会化或发展社会化。对

33角色过程结束之后，还有可能出现角色失调。错

34角色学习和角色扮演是一个过程的两个阶段。错

351902年，心理学家库利提出了镜中我的概念。对

36在美国学者米德看来，社会结构本身也是人们互动和角色扮演的产物。对

37政治社会化是个体的政治态度和政治信念形成的过程。对

38根据角色的性别可以分为男性角色和女性角色。对

39政治社会化的过程，就是个体整合社会的各种政治观念，被动接受社会政治改造的过程。

选择一项：错

40多数社会心理学家认为，自我表现无所谓好坏。对

41社会心理和社会行为是个体或群体在社会文化环境中所做出的外显反应。错

42根据角色的参与程度的高低也可以来对角色进行划分。对

43角色丛越庞大越好，可以更好地适应社会生活。错

44个体在自我概念的基础上会形成对自己的整体评价，即自尊对。

45遗传因素是人社会化的潜在基础和自然前提。对

46常见的角色失调，包括角色紧张、角色冲突、角色不清、角色中断和角色失败等等。对

47一般社会化的核心是道德社会化。错

48社会化是个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会文化，成为一个合格的社会成员的过程。对

49个体在任何情况下自我表现的方式都一样。错

50各个社会的文化是社会整体性的产物。对

1在日常角色扮演过程中，角色扮演者的介入程度一般都倾向于低程度。“对”。

2属于个体的社会行为和社会心理。

“对”。

3儿童期社会化也被称为基本社会化。

“对”。

4角色学习一旦被掌握，不需要不断地学习。

“错”。

5西方社会心理学既强调研究个体的思想感情和行为，又强调研究社会制度、社会团体与人际关系。

“对”。

6自有人类历史以来最重要的社会化群体就是家庭。

“对”。

7社会角色是符合社会期望的行为模式，并不一定与社会地位、身份相一致。

“错”。

8社会角色，既有社会地位结构规定性的一面，同时又是一个社会行动的动态过程。

“对”。

9美国心理学家塔普最先提出了“法律社会化”这一术语。

“对”。

10社会认知又被称作社会知觉。

“对”。

11根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同可将角色分为规定性角色和开放性角“对”。

12自我概念会随着个体自身的发展不断的变化。

“对”。

13众多角色集中在一个人身上的情况为角色丛。“对”。

14自我意识的考察对象是自己。

“对”。

15利他与侵犯方面的研究属于群体心理研究。

“错”。

16戈夫曼从角色概念出发提出了“戏剧理论”。

“对”。

17社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。“对”。

18根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者主观的努力，可以将角色分为先赋角色和自致角色。“对”。

19角色失败是最严重的角色失调。

“对”。

20从研究对象的角度，可以将社会心理学划分为人际交往心理和行为群体心理。

“错”。

21拥有生物学的基础人就可以完成社会化。

“错”。

22社会化的影响因素是指社会文化环境因素。

“错”。

23在某些情况下，青少年和成人还要经历再社会化的过程。

“对”。

24根据角色扮演者的最终意图，可以将角色分为功利性角色和表现性角色。

“对”。

25初级社会化中，在一个人的早期阶段，为各种承认生活角色所做的基本准备已经完成。“对”。

26社会化的内容就是道德的社会化。

“错”。

27尽管个体的目的与动机不同，但是，所采用的社会比较策略基本一致。

“错”。

28人的社会化属于个体的社会心理和社会行为。

“对”。

29当儿童进入学龄期以后，学校的影响逐步上升到首要地位，成为最重要的社会化因素。“对”。

30自尊反映了个体对自己是否满意。

“对”。

31学校是有计划、有组织、有目的的向社会成员传授知识、技能、价值标准、社会规范的专门机构。“对”。

32库里认为我们感知自己就像别人感知我们一样，镜中的我或者别人眼中的我就是我们感知的对象。

“对”。

33个体进入青春期后，同辈群体的影响日趋重要，甚至在某些方面远远超过父母和家庭其他成员的影响。

“对”。

34在现实生活的角色扮演中，认识技巧和运动技巧是分开的。

“错”。

35自我意识的考察对象是他人。

“错”。

36大多数的角色技巧都是在社会化过程中自然而然得到的。

“错”。

37社会角色是指个人与其社会地位、身份相一致的，符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。

“对”。

38“我很随和”。这句话是对物质自我的认识。

“错”。

39自有人类历史以来最重要的社会化群体就是学校。

“错”。

40社会心理学要研究在社会化过程中人的心理变化，发展与其所受的社会环境影响之间的关系。

“对”。

41角色领悟是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总“对”。

42.1875年德国学者舍夫勒首先在现代意义上使用了“社会心理学”一词。

“对”。

43社会比较是指通过将自己与他人比较，以获得有关自我的重要信息的过程。

“对”。

44对非正式群体的研究属于人际交往心理和行为的研究。

“错”。

45亚里士多德认为，人的本性主要源于后天环境和教育的影响。

“错”。

46角色失调是指个体在角色扮演过程中产生矛盾、障碍，甚至遭遇失效的现象。

“对”。

47角色学习是角色扮演和角色实践的基础和前提。“对”。

48一般社会化的核心是政治社会化。

“对”。

49角色普京是个体对所扮演的角色的认识不清楚或者还没有形成对这一新角色的社会

“对”。

50根据角色存在形态的不同，可以将角色分为理想角色，领悟角色和实践角色。

“对”。

题目1根据角色的支配性，可以分为支配角色和受支配角色。正确的答案是“对”。

题目2社会角色是指个人与其社会地位、身份相一致的，符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。正确的答案是“对”。

题目3政治社会化的过程是单向的。正确的答案是“错”。

题目4政治社会化的过程，就是个体整合社会的各种政治观念，被动接受社会政治改造的过程。正确的答案是“错”。

题目5角色失败是指角色承担者，不得不退出舞台，放弃原有角色。正确的答案是“对”。

题目6自尊是个体对自己的局部评价。正确的答案是“错”。

题目7在进行社会心理学研究中，研究者不会面临伦理问题。正确的答案是“错”。

题目8在某些情况下，青少年和成人还要经历再社会化的过程。正确的答案是“对”。

题目9亚里士多德认为，人的本性主要源于后天环境和教育的影响。正确的答案是“错”。

题目10自我美化可以建立及提升个体的自尊。正确的答案是“对”。

题目11自我属于个体的社会行为和社会心理。正确的答案是“对”。

题目12美国心理学家塔普最先提出了“法律社会化”这一术语。正确的答案是“对”。

题目13自尊是形成自我概念的基础。正确的答案是“错”。

题目14一般而言，角色技巧可以分为认识技巧和运动技巧。正确的答案是“对”。

题目15“我很随和”。这句话是对物质自我的认识。正确的答案是“错”。

题目16角色学习和角色扮演是一个过程的两个阶段。正确的答案是“错”。

题目17自有人类历史以来最重要的社会化群体就是家庭。正确的答案是“对”。

题目18社会认知又被称作社会知觉。正确的答案是“对”。

题目19角色学习是角色扮演和角色实践的基础和前提。正确的答案是“对”。

题目20与儿童期社会文化相比，青年期的社会化中其个体的世界观是不可变的。正确的答案是“错”。

题目21社会心理学要研究在社会化过程中人的心理变化，发展与其所受的社会环境影响之间的关系。

正确的答案是“对”。

题目22

1875年德国学者舍夫勒首先在现代意义上使用了“社会心理学”一词。正确的答案是“对”。

题目23社会心理学常用的研究方法有观察法，实验法调查法以及档案研究法。正确的答案是“对”。

题目24在日常角色扮演过程中，角色扮演者的介入程度一般都倾向于低程度。正确的答案是“对”。

题目25政治社会化的过程是双向的。正确的答案是“对”。

题目26大多数的角色技巧都是在社会化过程中通过学习得到的。正确的答案是“对”。

题目27根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为规定性角色和开放性角色。

正确的答案是“对”。

题目28道德是一定社会调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。正确的答案是“对”。

题目29大量青少年期的社会化是以预期社会化的形式出现的。正确的答案是“对”。

题目30角色学习是孤立的，不需要相应的角色伴侣。正确的答案是“错”。

题目31众多角色集中在一个人身上的情况为角色丛。正确的答案是“对”。

题目32自我意识的产生是以个体能够把自己与其他物或人区别看来为前提的。正确的答案是“对”。

题目33根据角色的参与程度的高低也可以来对角色进行划分。正确的答案是“对”。

题目34社会比较是指通过将自己与他人比较，以获得有关自我的重要信息的过程。正确的答案是“对”。

题目35角色扮演又被称为角色实践。正确的答案是“对”。

题目36自我概念一旦形成就不会轻易变化。正确的答案是“对”。

题目37大多数的角色技巧都是在社会化过程中自然而然得到的。正确的答案是“错”。

题目38角色丛越庞大越好，可以更好地适应社会生活。正确的答案是“错”。

题目39角色领悟是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。

正确的答案是“对”。

题目40政治社会化是个体的政治态度和政治信念形成的过程。正确的答案是“对”。

题目41社会认知和社会态度属于个体的社会心理和社会行为。正确的答案是“对”。

题目42角色学习是零散的，片段式的学习。正确的答案是“错”。

题目43库里认为我们感知自己就像别人感知我们一样，镜中的我或者别人眼中的我就是我们感知的对象。

正确的答案是“对”。

题目44一个角色扮演者能够成功扮演的角色越多，他的社会生活就会更顺畅。正确的答案是“对”。

题目45一般社会化的核心是道德社会化。正确的答案是“错”。

题目46在现实生活的角色扮演中，认识技巧和运动技巧是分开的。正确的答案是“错”。

题目47文化为人们营造了一种普遍的社会环境，使身在其中的人们心理具有同一性。正确的答案是“错”。

题目48角色失败是最严重的角色失调。正确的答案是“对”。

题目49角色学习包括角色领悟、角色失调和角色技能学习。正确的答案是“错”。

题目50自有人类历史以来最重要的社会化群体就是学校。正确的答案是“错”。

1个体的道德发展是逐步的，同步的，是与年龄阶段绝对对应的。

“错”。

2多数社会心理学家认为，自我表现有好坏之分。

“错”。

3社会角色的学习扮演与冲突，不属于人的社会化过程。错

4自我概念会随着个体自身的发展不断的变化。对

5个体的社会化在其心理成熟之后就结束了。错

6角色失调是角色过程的一个方面.对

7社会心理学在其形成之前都依附于西欧思辨哲学的母体之中.对

第四篇：抚顺政务公开网

抚顺政务公开网

抚顺市人民政府办公厅文件

抚政办发〔2016〕27号抚顺市人民政府办公厅关于印发抚顺市产业（创业）投资引导基金管理暂行办法的通知 各县、区人民政府，沈抚新城、石化新城管委会，市政府各部门、各直属单位：

经市政府同意，现将《抚顺市产业（创业）投资引导基金管理暂行办法》印发给你们，请遵照执行。抚顺市人民政府办公厅 2016年6月21日

抚顺市产业（创业）投资引导基金管理暂行办法 第一章 总则

第一条 为规范抚顺市产业（创业）投资引导基金（以下简称“引导基金”）的管理和运作，根据《国务院办公厅转发发展改革委等部门关于创业投资引导基金规范设立与运作指导意见的通知》（国办发〔2008〕116号）和《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》（国发〔2015〕32号）有关规定，结合我市实际，制定本办法。第二条 本办法所称引导基金，是指由市政府设立的不以盈利为目的并按市场化方式运作的政策性投资引导基金。旨在通过扶持商业性股权投资基金的设立与发展，全面对接国家发展改革委等部委和辽宁省设立的各类产业投资基金和股权投资引导基金，引导社会资本投向经济结构调整、产业升级、创新驱动类投资项目，鼓励对初创期企业投资，支持中小微企业发展，鼓励境内外投资者向本市投资。通过提高引导基金的使用效率和政策效益，有效控制引导基金运作风险，扶持股权投资基金企业健康快速发展。

第三条 引导基金通过发挥财政资金的杠杆效应，引导社会资本进入股权和创业投资领域，鼓励其增加对本市企业和项目的投资。引导基金不直接从事股权投资，不直接投资具体企业和项目。

第二章 引导基金的决策与管理

第四条 引导基金的组织架构由引导基金管理委员会（以下简称“委员会”）、引导基金专家评审委员会、出资人代表和委托的托管机构组成。委员会办公室设在市发展改革委。第五条 委员会为引导基金的决策机构，由市长、常务副市长、各位副市长及相关委（办、局）主要负责同志组成，且成员数为单数。委员会对引导基金投资方案和有关重大事项进行决策，履行以下职责：

（一）审议《抚顺市产业（创业）投资引导基金管理暂行办法》；

（二）审议引导基金的资金安排计划及申报指南；

（三）根据专家评审委员会的评审结果，对引导基金拟投资方案和有关重大事项进行决策。

第六条 委员会下设办公室履行以下职责：

（一）提请召开委员会会议；

（二）组织召开引导基金评审委员会会议；

（三）制定《抚顺市产业（创业）投资引导基金管理暂行办法》等有关规章制度，并提交委员会审议；

（四）制定引导基金的资金安排计划及申报指南，并提交委员会审议；

（五）向社会公开发布经委员会审议通过的引导基金申报指南；

（六）定期向委员会及市政府报告引导基金管理运行情况和重大投资、决策等事项；

（七）对引导基金政策目标、政策效果及其投资情况进行绩效评估，对受托管理机构的运作状况进行考核，向委员会报告；

（八）执行委员会决议；

（九）承办委员会交办的其他事项。

第七条 引导基金专家评审委员会负责对申请引导基金参股的投资基金设立方案进行独立评审，为管理委员会决策提供依据，以确保引导基金决策的民主性和科学性。专家评审委员会由政府相关部门、行业协会和社会专家共同组成，并建立专家库。其中，行业、法律、财务和社会专家不少于半数。项目申请方及拟投资参股基金的单位人员不得作为专家评审委员会成员参与对本单位项目的评审。

第八条 设立抚顺市产业（创业）投资引导基金管理中心（以下简称引导基金管理中心）作为出资人代表，负责引导基金的日常管理和运作事务，引导基金管理委员会办公室对引导基金管理中心进行指导和管理。引导基金管理中心的主要职责是：

（一）执行委员会的决议；

（二）在委员会办公室的指导下，针对我市拟重点发展的行业和产业开展调研工作；

（三）制定《抚顺市产业（创业）投资引导基金资金管理暂行办法》等管理办法，并由管理委员会办公室提交委员会审议；

（四）对接基金投资人，针对我市拟重点发展的产业，储备优秀基金管理机构；

（五）在委员会办公室的指导下，建立、健全引导基金评审专家库；

（六）建设并维护引导基金网站，通过网上申报及其他方式受理申请人提交的申请材料；

（七）对基金管理团队提交的申请资料及方案进行初步筛选，进行尽职调查，并形成尽职调查报告，拟定具体投资方案，提交委员会办公室；

（八）具体实施经委员会批准的投资方案，对引导基金参股的投资基金（以下简称“参股基金”）履行出资人职责，并根据相关投资协议的约定，对投资形成的股权等相关资产进行投后管理；

（九）以适当形式向参股基金派出代表，并通过派出代表参与参股基金的重大决策，监督其投资方向；

（十）监督托管银行的托管工作，并进行评价；

（十一）定期向委员会办公室报送引导基金及其参股基金运作情况；

（十二）承办管理委员会或管理委员会办公室交办的其他事项。

第九条 引导基金管理中心日常管理经费按有关规定核定，财政部门单独列支，不得由引导基金支取。

第十条 通过招投标方式选择一家或几家具有相关经验的商业银行作为金融托管机构，负责引导基金参与基金的资金保管、拨付、结算以及对所投资基金资金的日常监管工作。托管机构应将引导基金投资资金使用情况定期报送引导基金管理委员会。

第三章 引导基金的规模和资金来源

第十一条 引导基金自2016年起设立，总规模10亿元，分三期投入，首期规模设定为3亿元人民币。

第十三条 引导基金应积极争取国家、省财政资金和各类投资基金支持。

第四章 引导基金的资金运用

第十四条 引导基金按照“政府引导、市场运作、科学决策、防范风险”的原则进行投资运作。

第十五条 引导基金采取参与投资等方式吸引募集社会资本，甄选具有产业优势及产业基金管理经验的国内外优秀的基金管理团队，合作设立各类股权投资基金。

第十六条 引导基金滚动使用，用于参与组建若干只股权投资基金（包括但不仅限于创业投资基金、产业投资基金和产业金融投资基金），主要参与在我市登记设立并申请引导基金扶持的各类股权投资基金企业。

第十七条 引导基金以优先、可转换优先等股权投资方式对股权投资基金企业进行投资。引导基金不成为基金的第一大股东。引导基金参与股权投资基金的比例不得超过股权投资基金总规模的20%。投资具体个案实施比例由股权投资基金筹建单位申请，引导基金专家评审委员会提出意见，报经引导基金管理委员会最终决策。

第十八条 引导基金参与各类投资基金的期限一般不超过7年，其中投资期为5年，回收期为2年。参与投资初创期企业的创业投资基金的期限一般不超过10年，其中投资期7年，回收期3年。

第十九条 引导基金不以盈利为目的，除扶持主要投资初创期企业的创业投资基金以外，应当以有偿方式使用基金。引导基金以优先方式参与投资的收益水平，可参照银行间市场同期固定收益产品利率水平确定。经管理委员会认定，基金投资于初创期企业的引导基金部分，按比例计算可不取得收益回报。引导基金所参与设立基金的全部投资人在基金盈利后方可按取得固定回报。

第二十条 引导基金对股权投资基金的出资可附带共同发起人的赎回权条 款，并约定赎回时引导基金所取得的回报水平。附带的赎回权条 款和回报水平在申请引导基金向股权投资基金出资时一并商定。

第二十一条 引导基金管理机构不得干预所参与的股权投资基金及其管理机构的日常管理；不得担任所参与公司型股权投资基金企业的受托管理机构或有限合伙型股权投资基金企业的普通合伙人；不得参与投资设立股权投资管理机构。引导基金管理中心向股权投资基金企业派出协调观察员，参加投资决策委员会，行使委员权力。

第二十二条 引导基金对股权投资基金投资形成的股权到期后可通过基金其他投资者回购、向基金以外的投资者受让股权及清算等方式退出。按照公共财政的原则和引导基金投资约定的有关要求确定退出价格。在有受让人的情况下，引导基金可以随时退出，其他股东具有优先受让权。引导基金在到期清算时具有优先清偿权。引导基金的退出遵循的顺序：市级引导基金不早于国家和省级引导基金退出；引导基金的退出不晚于其他社会投资者。第二十三条 有下述情况之一的，引导基金可无需其他出资人同意，选择退出：

（一）引导基金拨付所参与基金一年内未开展投资业务的；

（二）所参与基金投资领域和阶段不符合政策目标或基金章程约定的；

（三）基金管理机构发生实质性变化不利于基金继续运作的；

（四）基金管理机构不能履行基金章程或协议的。

第五章 合作股权投资基金企业的条 件

第二十四条 与引导基金合作的股权投资基金企业应当具备下列条 件：

（一）具有国家规定的基金管理资质，已完成私募投资基金管理人登记和基金备案；

（二）原则上股权投资的经营管理规模不低于10亿元，注册资本不低于1000万元，近3年有较好业绩；

（三）具有至少3名具备5年以上股权投资或相关业务经验的专职高级管理人员，高级管理人员至少主导过3个以上股权投资的成功案例；

（四）最近3年以上保持良好的财务状况；

（五）管理机构管理和运作规范，有完善的投资管理制度，严格合理的投资分析决策程序和风险控制机制；

（六）管理机构及其工作人员无行政主管机关或司法机关处罚的不良记录；

（七）具有产业优势及产业基金管理经验的国内外优秀的基金管理团队，有政府引导基金管理经验的团队优先。第六章 引导基金投资的条 件和程序

第二十五条 申请引导基金参与设立股权投资基金应当具备下列条 件：

（一）基金及其管理机构必须在本市行政区域内实行工商登记、注册和纳税；

（二）基金管理机构实缴注册资本不低于1000万元人民币；

（三）基金管理机构须在省发展改革委或中国证监会备案或登记；

（四）基金的主要发起人(或合伙人)、基金管理机构、托管金融机构已基本确定，并保证资金按约定及时足额到位；

（五）基金总规模不低于1亿元人民币或者首期实缴不低于3000万元人民币，但须承诺在注册后的2年内补足不低于1亿元人民币。所有投资者需以货币形式出资；

（六）基金管理团队提取的管理费用不高于2%；

（七）基金首期投资计划项目储备清单的总投资规模应不低于基金一期认缴资金的5倍；

（八）基金出资额全部来自抚顺市内的，应全部投资于本市注册并纳税的企业；

（九）基金投资额包含市外资金的，投资于本市行政区域内注册并纳税企业的比例不低于实缴基金总规模的60%； 参股基金投资于我市企业的投资金额计算包括：

1.参股基金投资于从外地招商引入，注册地迁移至我市的企业；

2.参股基金投资的注册地为外地的企业，如其对我市有实际投资行为，并在我市注册经营实体的，可将该基金对该外地企业的投资金额乘以基金在该外地企业的持股比例再乘以该外地企业在我市所投资项目所占股比，计算所得的金额纳入该基金对我市企业的投资金额；

（十）基金实缴总规模的60%以上须用于政府引导基金规定的投资方向和领域；

（十一）基金投资于需要政府重点扶持和鼓励的产业和行业不少于引导基金出资额的2倍；

（十二）基金管理团队应参股或认缴引导基金参股基金的份额，且实缴出资额不得低于300万。

（十三）基金的出资人除引导基金以外应在3个以上；

（十四）基金的管理机构应有至少3名具备3年以上股权投资或相关业务经验的专职高级管理人员，高级管理人员须有3个以上投资项目成功运作经验；

（十五）基金管理机构及其工作人员无行政主管机关或司法机关处罚的不良记录；

（十六）基金的管理机构管理和运作规范，有完善的投资管理制度，严格合理的投资分析决策程序和风险控制机制；（十七）基金委托现有管理机构管理的，其最近三年以上保持良好的财务状况；

（十八）基金委托新设管理机构管理的，出资人和高管人员应具备良好的财务状况和信用状况；

（十九）基金的国有出资人应取得有权利管理机关或上级机构的同意；

（二十）基金及其管理机构应遵照《创业投资企业管理暂行办法》的相关规定开展投资运作。

第二十六条 申请使用引导基金的报批程序：

（一）征集：按照引导基金投资计划，引导基金管理中心在《抚顺市发展改革委网站》及有关媒体上向社会公开征集申请与引导基金合作的股权投资基金企业；

（二）申请：申请人向引导基金管理中心提交申请投资方案，方案应对以下要点进行阐述： 1.基金的可行性分析；

2.基金的基本要素，包括基金名称、基金规模、组织形式、基金管理机构、存续期限、出资方式、出资比例等； 3.基金的投资要素，包括投资目标、领域、地域、标准、决策及尽职调查；

4.基金的管理要素，包括管理机构的组织形式、组织架构、股东名称、股本、股份比例及费用； 5.基金的分配要素，包括分配条 件、时限、原则、比例。6.基金的风险控制，包括制度安排、资金管控、托管机构资质、法律、审计支持；

7.基金的信息披露，包括制度安排、程序、内容、时限。并提供以下附件：

1.投资者和管理机构的身份证明； 2.投资者和管理机构的介绍； 3.投资者和管理机构的业绩证明； 4.投资者和管理机构的批准、备案文件；

5.基金投资者加盖印章和指模的出资确认函或承诺函； 6.基金法人投资者上一财务报告； 7.基金的设立方式及模式； 8.基金管理团队； 9.基金托管协议； 10.基金发起者投资协议；

11.基金及其管理机构章程或合伙人协议； 12.项目储备清单及第一阶段投资计划；

13.资金来源于商业银行和信托机构的基金须明确其出资人代表、资金具体来源及出资回报具体要求；

14.基金管理团队专职高管人员的基本情况、人员之间的分工与合作及各自的职责定位； 15.所有提交文件的法律意见书； 16.有关机构对设立方案的意见；

17.投资决策委员会、风险控制委员会组成情况； 18.基金管理制度文本。

（三）受理：引导基金管理中心对申请投资方案进行尽职调查，结合网站公示反馈的意见，提出拟投资基金的尽职调查报告，提交专家委员会评审；

（四）评审：引导基金管理委员会办公室组织专家评审委员会对申请人提出的申请投资方案、引导基金管理中心提交的尽职调查报告进行独立评审，专家评审委员会三分之二以上成员通过的评审结果作为决策依据；

（五）公示：对评审通过的拟参与股权投资基金在《抚顺市发展改革委网站》及有关媒体上进行公示，公示期为5个自然日；

（六）决策：公示无异议，管理委员会办公室将公示结果上报引导基金管理委员会，引导基金管理委员会根据专家评审委员会通过的评审结果对拟投资的基金方案做出决策，形成投资决策纪要。管理委员会办公室根据纪要履行方案批准程序，引导基金管理中心负责具体实施；

（七）资金拨付：在参股基金管理团队完成参股基金的社会资金募集及根据基金相关协议约定完成到资工作后，引导基金受托管理机构将在收到管理团队书面通知和其他社会资本足额缴款凭证后，向委员会办公室申请拨付出资资金。第七章 引导基金的激励机制

第二十七条 引导基金参股的基金在基金清算时，达到投资协议中关于投资于我市企业的约定目标时，参股基金投资于我市企业的总退出收益中，原则上引导基金参股形成的部分收益可让利于参股基金的其他出资人或基金管理团队，让利总额不超过引导基金在参股基金清算时获得的总收益。参股基金投资于我市企业的约定目标及投资金额计算标准参照第二十五条 第（九）点。

第二十八条 引导基金在其参股基金中形成的股权，在有受让人的情况下可随时退出。自引导基金投入后4年内转让的，转让价格可按照引导基金原始投资额与股权转让时人民银行公布同期的存款基准利率计算的收益之和确定；超过4年的，转让价格以市场化方式协商确定。

第二十九条 上述第二十七及第二十八条 激励条 款不可同时申请，具体的激励机制在相关的参股基金的投资协议文件中约定，并由委员会决策。第八章 引导基金的风险控制

第三十条 制定引导基金风险控制规范，建立健全内部控制和风险防范机制，保障引导基金运行安全。引导基金的闲置资金及投资形成的各种资产及权益，应当按照国家有关财务规章制度进行管理。

第三十一条 引导基金参与设立的基金对单个企业的投资不得超过基金总资产的20%；不得超过企业总股本金的30%。第三十二条 引导基金和引导基金直接参与设立的股权投资基金的闲置资金只能存放银行或购买国债；不得用于贷款或在二级市场购买股票、期货、基金、企业债券、信托理财产品、保险计划以及其他金融衍生品和房地产等投资；不得用于赞助、捐赠等支出；不得进行承担无限连带责任的对外投资。

第三十三条 引导基金不干预所参与股权投资基金及其管理机构的日常管理，但在所参与股权投资基金及其管理机构违法、违规、违背预先约定的情况下，对投资项目有最终否决权。

第九章 引导基金的监管和绩效考核

第三十四条 市发展改革委、市财政局对引导基金进行监管和指导，引导基金管理中心接受审计部门对引导基金的审计。市财政局将引导基金纳入公共财政考核评价体系，按照公共性原则，对引导基金管理中心建立有效的绩效考核制度，市发展改革委、市财政局定期对引导基金政策目标、政策效果及其资产情况进行评估，并向引导基金管理委员会报告。第三十五条 引导基金管理中心应行使监督权，随时掌握引导基金所参与出资的基金及其管理机构的投资情况，统计备案各类基金投资个案及投资运作过程中的重大事件，并及时向市发展改革委、市财政局报告投资运作情况，并由市发展改革委、市财政局定期报送引导资金管理委员会。第十章 附则

第三十六条 本办法自印发之日起施行。

抄送：市委各部门，市人大办公厅，市政协办公厅，市纪委，市法院，市检察院，驻抚各部队，抚顺军分区，中省直单位，各人民团体，各新闻单位。抚顺市人民政府办公厅

2016年6月21日印发

第五篇：行政领导学国开网备考资料

1、柔性领导:所谓柔性领导，就是指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。

2、不充分授权:不充分授权，也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。在这种形式中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。

3、矩阵式组织结构:矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上矩形方阵原理建立起来的领导体制。又称“规划—目标”结构形式。

4、文化生态学:“文化生态学”是研究人与文化、环境及其关系的学科。文化生态学的观点是：强调物质环境的作用是不同文化的风俗、行为和生活方式的一个有力的决定因素。文化生态学主要分为两大学术派别，一种是“强”式文化环境关系说，另一种是“弱” 式文化环境关系说。

5、道德素质：是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵，是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。

6、非正式群体：是相对于正式群体而言的。非正式群体是人们在交往活动中，由于有共同的兴趣、共同的关系、共同的感情、共同的目标等等而自发组织起来的群体。

7、决策树法：是风险决策的一般性方法。决策树法就是把决策过程用树状图来表示。树状图一般由决策点（常用方块表示）、方案枝（常用细线表示，一个方案枝代表一个方案）、状态结点（常用圆点表示）、概率枝（常用细线表示，每条概率枝代表一种自然状态）、结果点（收益值或损失值）几个关键部分组成。

8、近因效应：所谓近因效应是指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一贯表现的一种现象。

9、自然性的影响力：自然性的影响力也称为非权力性的影响力，它源于个人自身的特点，通过潜移默化的自然过程，转化为某种动机的形式而发生作用。这种影响力建立在信服的基础上，不带有任何的强迫性。

10、领导行为方式：是领导主体以其特定的作风、习惯、性格、态度、倾向、思想和教育素质在特定的领导环境制约下形成的、对领导客体做出反应并施加影响的基本行为方式。

11、模拟测评法：是一种比较直观的测评方法，具体说来就是让被测评的领导者进入一个模拟的工作环境，要求他按照既定的条件进行模拟操作，同时运用多种方法观察他的行为方式、心理素质、反应能力等，并根据这些观察的结果来评价他的领导效能。

12、虚拟政府：虚拟政府，有很多种说法，电子化政府”；“数字政府”；“连线政府”、“网络政府”、“在线(on-line)政府”、“虚拟政府”，“电子政府”，等等，就是指跨越时间、地点、部门的全天候的政府服务体。是电子政府的重要内涵及其精髓。

1、孔子提出“人存政举，亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B）B.人本思想

2、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和(C)。C.领导力

3、在（D)时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。D.传统社会

4、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用(A)组织结构。A．直线式

5、根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为(D)D.一长制与委员会制

6、任务结构是指(D)。D.任务的明确程度和对任务的负责程度

7、文化中是最为活跃的因素是（C)C.物质文化

8、在专家式领导中,“软专家”是指（B）B、擅长领导与管理的专家

9、（D）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。D、矩阵式

10．在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（B）B、呈正相关关系 11．在现代社会中，一个人大约有（A）的知识是在工作实践和职业学习中获犁。A、90% 13.首先提出正式群体和非正式群体分类的是（A）A、梅奥 15.不属于渐进决策模型的特点有（D）D、最佳原则

16.按决策问题的出现概率分类有（A）A、程序性决策和非程序性决策 17.人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（D）。D、能动性 18.提出公平理论的人是（A）A、亚当斯 19.（C）是领导关系存在的前提。C、权力

12．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（C）C、正负两种方

14.缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（A）A、决策目标

20.有效预防和避免危机事件的发生的方法是（D）D、危机决策

21、美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（C）为核心对“创新进行了论述”。C、技术创新

22．阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（C）C、文化手段的便利 23．组织的公共沟通首先必须（A）A、分析相关利益者

24．领导者自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（A）A、领导沟通

25．生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（C）C、审美功能 26．（B）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。B、领导目标

27、纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（C）C、对偶然事件的敏感程度

28．结构理论认为，领导效能取决于（B）B、组织特性

29．在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（A）A、利克特

30．据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（B）的国家在不同程度上开展了电子政务。B、89% 1．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（ACDE）A、管理体现

C技术体系 D知识与技能 E价值观念与组织文化

2．根据内隐领导理论，领导概念主要由四个方面的因素构成，分别是（BCDE）B人际能力 C个人品质 D目标有效性

E才能多面性 3．下列属于权力载体承担者的有（ABCDE）A、政党

B、地位C、血缘D、年龄

E、知识 4．个人家长式领导主要表现为（ABE）A、君主专制

B、世袭制

E、中央集权制

5．下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（ABE）

A、领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型B、正式领导得拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。E、一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。

6.传统测评方法的主要弊端有（ABE）A、重历史表现，轻发展潜力B、重定性，轻定量E、重经验与印象，轻客观测量 7.下列关于冲突哪些说法是正确的？（BD）B、单方面的态度和行为不构成冲突D、冲突是目标和利益不一致情况下发生的 8.按照老子原则处理冲突的主要方法有（BDE）B、预防法 9．德尔斐法具有的特点有（BCE）B、多轮反馈沟通 11．情绪和情感的体验形式包括（ABD）A、心境

10．挫折与失败的区别主要有（BE）B、失败是一种客观事实

12．下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的是（ABC）

A、直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上B、直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的C、疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定病因，都是直觉思维的典型 13．领导形象有（AB）A、视听形象

B、人格形象

D、不干涉法

E、避开法

C、预测结果的统计特征E、匿名性

E、挫折是一种主观感受

D、激情

B、应激

14．定性测评与定量测评的关系是（BC）B、定量测评是定性测评的深化和精确化C、定性测评是定量测评的基础 15．电子政箩筐对外体现为（CD）C、便民服务D、信息公开

利制约权力。

2、简述我国领导体制的演变历程。P92答：（1）1949—1956年，为领导体制的基本确立阶段。这是从分散的根据

1、领导权力只能用权力进行制约。P66—P68答：错的。对领导权力进行有效的制约机制教材中介绍了三种：以权力制约权力、以道德制约权力和以权地政权到建立全国统一的、中央集中领导的领导体制（2）1956—1966年，为领导体制的探索与调整并走向集权化阶段。党的一元化领导逐步发展为集权化的领导模式。3）1966—1976年，为领导体制的混乱与畸形阶段。4）1976年至今，为领导体制的改革发展阶段。这一阶段领导体制改革和发展，带来了国家的经济繁荣与政治稳定。

3、简述领导文化的功能。P137答：（1）内化功能。（2）规范功能。（3）导向功能。（4）调适功能。

4、领导智能结构和领导的知识结构没有区别。这种看法是错误的。领导群体的知识结构，是指在一个领导群体中，不同知识积累和背景的成员之间的搭配组合状态。现代化领导班子的成员，必须具有足够的知识水平，在整体个社会知识结构中，他们应该是属于高知识水平范围的。在领导集体中，必须有一个合理的知识结构。个人的知识有限，集体的知识就可以全面广泛得多。领导群体智能结构，是指一个领导群体中，不同智能优势的人才个体的构成比例及其相互关系。领导的知识化及其效能与他运用知识的能力有关，即领导不但要有知识，而且还要会运用知识，这就是智能组织能力和创造能力等。领导班子应包括不同智能型的人，只有这样，才能发挥最优的智能效能。

5、简述竞争与合作的客观性。竞争与合作作为领导关系互动行为的运动形态，实质上是构成领导关系的各种因素和力量之间的矛盾性与统一性的必然反映。领导关系中竞争与合作的存在，具有不以人们的意志为转移的客观必然性。（1）从广义上说，竞争是指一切生物间的生存竞争，这是生物进化的普遍规律。我们这里论述的竞争则是狭义的，即社会互动类型意义上的竞争，它是专指人与人、群体与群体对于一个共同目标的争夺。领导关系中存在竞争主要是由于领导关系各组成部分在客观上都有差异性和特殊性，与这种差异性和特殊性相联系的是相对独立性和自主性。这种特点，决定了各组成部分在具有共同的群体利益和目标的同时，还具有不同的个体利益和目标。在群体成员追求各自利益和目标的过程中，必然存在着竞争。竞争不仅存在于领导关系的同级之间，而且还存在于上下级之间。在开放、民主的领导关系系统中，上下级之间的平等竞争，往往导致领导关系的分化和重组。（2）与竞争相对立的，是领导关系各组成部分之间的合作。合作是指两个以上的人或群体为达到共同目的，自觉或不自觉地在行动上相互配合的一种互动方式。如果说领导关系系统中各组成部分之间的差异性和特殊性决定了其合作的客观性。协同的基本功能在于最大限度地克服由于竞争产生的各种内耗，形成最大组织合力，最优化地实现领导目标。

6、简述激励的方法。（1）目标激励法；（2）荣誉激励法；（3）自我价值实现激励法；（4）尊重激励法；（5）情感激励法；（6）公平激励法；（7）宣泄激励法；（8）危机激励法；（9）领导行为激励法。

7、简述发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系。P311—P313；答：发散思维和收敛思维是美国心理学家吉尔福特定义的一组互逆的思维形式。发散思维是一种多向性和开放性的思维活动，其过程是从某一点出发，任意发散，通过联想、想象、灵感和直觉，产生创造性的设想。发散思维是创新思维中最基本、最普遍的方式方法，是人类思维创新的原动力。发散思维广泛地存在于人的创新活动中，它承认事物的复杂性、多样性和生动性，在联系和发展中把握事务，有助于开拓思维视野、扩展创新视角，在人的思维创新活动中起着至关重要的作用。发散思维拓展了思维视角，而要进行思维创新，还必须集中有价值的东西，设定明确的目标。这就是收敛思维。收敛思维，也称聚合思维，是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题的方法的思维过程。收敛思维在创新活动中具有重要的作用。发散思维与收敛思维是思维创新最基本的方法。创新思维的特征，决定了人们的思维必须突破传统的知识界面和思维定势，超越事物现有的发展状态和已知层面。因而，在创新的开始阶段，首先要开拓思维的自由度，采用发散思维；而最

终确定创新方案时，则需要以创新目标为核心进行收敛思维。发散思维是扩散性的思维活动，收敛思维则是集中性的思维活动；发散思维以最大限度地扩展思维视角为特点，收敛思维则确定了思维关注的方向，明确了创新目标，发散思维和收敛思维相互联系、相辅相成，并在对立中相互转化。

8、请你谈谈有益冲突有哪些作用？答：有益冲突的作用主要体现在如下几个方面：（1）群体内的分歧与对搞，能造成一个各社会部门相互支持的社会体系；（2）让冲突暴露出来，恰如提供一个出气孔，使对抗的成员采取适当方式发泄不满，否则压抑怒气反而酿成极端反应；（3）冲突增加内聚力，在外部压力反而更加团结，一致对外；（4）两大集团的冲突可以显现出它们的实力，并最后达成权力平衡，结束无休止的斗争；（5）冲突可以促进联合，以求共存，或为了战胜更强大的敌人而结成同盟。

9、简述政府与公民之间电子政务的内容答：政府与公民之间的电子政务是指政府与公民之间的互动，主要包括政府对居民和居民对政府两个部分。具体内容包括：（1）教育培训服务；（2）电子医疗服务；（3）社会保险网络服务；（4）公民信息服务；（5）交通管理服务；（6）电子证件服务；（7）公民电子税务；（8）报警服务。

1、列举领导的三种功能，并做简要分析。（P18—P20）（1）引导功能。领导从根本上规定了组织发展目标，规范了组织前进的方向。其引导功能具体体现在以下几个方面：第一是定义组织的目标，并使组织成员为实现这一目标做出最大的努力；第二是制定正确的执行计划；第三是制定成功的战略；第四是根据组织的具体情况选取适当的领导思维模式和方法；第五是创建、维持和变革组织文化。（2）组织功能。组织功能是按照目标合理地设置结构、建立体制、分配权力、调配资源等。组织功能具体包括：第一根据组织的内部和外部的条件、需要与可能构建合理的组织结构；第二根据组织目标的工作任务，合理配置人员和人才，调控财力、物力、时间、信息等资源；第三是根据组织内部条件和外部环境的变化，适时的最组织进行调整。（3）指挥功能。指挥是领导的一项重要功能，是确保决策得以执行的重要条件。指挥功能的实现方式主要有两个：第一是命令；第二是合理授权。（4）控制功能。组织目标和战略决策在具体执行过程中，只有授权而没有控制，是很难达成目标的。领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握，以保证组织相对的稳定和有序发展，防止组织的失控或瓦解。（5）协调功能。协调是为了实现领导战略目标而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程。（6）激励功能。所谓激励，就是激发人的积极性、创造性的过程。激励功能是领导的主要功能之一。（7）教育功能。教育成为获取、保持、发展组织核心竟争力和创新力的必然要求，成为反映时代需求的一项重要领导功能。

2、结合WTO的要求，试述我国领导体制改革的方向和前景。（P104—P107）（1）实现领导权力划分的科学化；2）建立与WTO规则对接的政府法律体系，严格依法行政；3）推行政务公开，健全监督机制；4）加快政府管理信息化、网络化建设进程；5）改进公共服务方式；6）按照国际市场经济通告规则，改进政审批制度；7）加强公务员培训，努力树立良好的政府领导形象

3、如何认识战略制定的原则？战略管理有哪些步骤？ 答：战略制定的原则如下（1）充分掌握影响与制约领导战略的环境因素；（2）追求长期效应；（3）必须选择好战略重点。战略管理的步骤如下：（1）环境分析；（2）战略形成；（3）实施战略；（4）评估和控制。

4、论述人力资源管理与传统人事管理的区别。（1）传统人事管理将人只视为是一种成本或生产、技术要素，是对组织资本资源的消耗；而人力资源管理则将人本身看作资源，而且人力资源可以持续不断地开发和有效使用，它本身就能够给组织带来巨大的投资回报率和效益。（2）传统人事管理一般将组织的工作人员看成是被动的工具，他们的存在无非是要满足组织工作性质的需要，与组织工作相比，人的地位是附属性的。因此，在人事行政管理过程中，组织比较强调管制、监控等方面的功能；而人力资源管理将组织中的人作为组织发展的主体，注重的是塑造组织人才成长的环境，尊重员工主体地位的态度和发展激励、保障、服务、培训等引导性、开发性的管理功能。（3）传统人事管理的内容比较简单，主要从事录用、考核、奖惩、工资等管理活动；人力资源管理的内容则大大地丰富了，使人力资源管理与组织发展紧密地结合在一起。4）传统人事管理强调的是组织成员的现状，它比较注重现有人员的使用，而不重视其素质的进一步开发；人力资源管理强调的是人力资源使用和开发并重，一方面要充分发挥现有人员的智慧才能，同时，还要充分挖掘人员的潜能，使其在未来发展中具有较大的弹性，这就是现代人力资源管理的“全方位拓潜“的功能

5、结合实际论述领导效能测评的原则。（1）主观与客观测评相结合的原则；（2）静态与动态相结合的原则；3）直接与间接相结合的原则；4）定性、定量测评相结合的原则；5）整体与局部相结合的原则。6、1952年中国代表团在日内瓦会议上举行首次新闻发布会，台湾国民党中央社驻巴黎记者王家松要求参加，被我新闻联络官拒绝入场。时候周恩来知道了，问：为什么要这样做呢？新闻联络官说，要警惕王家松在这里制造“两个中国”的假象。周恩来蹩了蹩眉头对他说，不能抽象的讲警惕，警惕要有事实根据，“没有事实根据的警惕就是主观主义，就会变成自己制造紧张，给工作造成损失。”接着周恩来向他分析了蒋介石的基本政策页是坚持“一个中国”和对美国人又投靠又不信任的矛盾心理。然后说，你把人家拒之门外，这于理不合，也不利于人家了解我们的真实情况，没有根据地说人家是国民党地官方代表，反而给人家造成了“两个中国”的假象。当新闻联络官认识到自己的错误后，周恩来又教给他补救的办法。

请你根据领导学的原理，谈谈周恩来在处理该问题时候所表现出来的领导艺术。主要答题要点：案例中周恩来在处理该问题时候体现了领导艺术的创造性特点，在处理问题的时候能够坚持原则性和灵活性相结合，善于根据工作的具体要求运用各种方法，达到领导目的，体现了高超的领导艺术；另外，周恩来通知在处理该问题过程中注意将教育下属和帮助下属结合起来，得到了下属的尊重和服从，体现了高超的人格魅力