三年级学生评分标准[本站推荐]

第一篇：三年级学生评分标准[本站推荐]

三年级学生评分标准

一、安全、文明方面：

1、早到校，见老师问声好，不摘花，不踩草。

2、到教室勤读书，不要跑闹和攀爬，如有违纪领读员勤报告。

3、每天课间出教室，按先后，礼相让，高高兴兴进课堂。

4、课间休息讲故事、写生字、上厕所，不要追赶打别人。

5、放学回家要排队，过马路，不乱穿，红绿灯要去看。

6、路队长管学生，有违纪先劝阻，如不听要向警察、老师报告。

二、学习、纪律方面：

1、铃声响，准备好，快坐直，安静地等老师进课堂。

2、课堂上认真听，不做动作不说悄悄话，乐于思考勤回答，说话声音要很大。

4、每天作业要过关，组长带头先检查，作业字迹须工整，发现问题速解决。

5、学习前先预习、学后复习牢记忆。每天课文须背诵，课后作业早完成，作业工整父母夸。

6、考试时认真审题，不交头接耳，不抄袭。

三、体卫和两操方面：

1、做课间操，快、静、齐，站好队，横成排，竖成行，做操动作要美而有力。眼保操，安静地在座位上要做好。

2、体育课讲规矩，体育测试需达标。

3、讲卫生，垃圾要放到小桶里，打扫教室要彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

4、每组组长要清人，学着老师做好值日。

四、一日常规

1、每天学生到齐后，中队长要检查红领巾佩戴情况。

2、老师与劳动委员组织检查卫生。

3、每天负责领读的学生要督促学生学习，读好图书角的书。

4、上课前需唱一首歌，由文娱委员领头。

5、老师与体育委员看好学生做好两操。

6、每天的作业须过关，没做好要改好。

7、放学后，先做作业后画画或自选特长练习，有时做家务。

8、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：

坐如钟

站如松

快如风

静无声

班规：

课堂听讲坐如钟，精神集中认真听； 排队升旗站如松，做操到位展雄风； 做事迅速快如风，样样事情记得清； 自习课上静无声，踏实学习不放松； 个人努力进步快，团结向上集体荣； 我为领巾添光彩，标兵集体记我功。

加分标准

序号 考核项目 加分值 备注 1 单元考试满分 +2 2 单元考试A +1 3 听写满分 +1 4 期中、期末考试满分 +3 5 在技能竞赛活动中获奖 +10 6 在校级活动中获奖 +5 7 作业十次全对得一颗星 +3 8 课堂上得到表扬 +1 9 班干部工作认真负责 +1 10 做好事、有利于班集体和学校的事 +2 11 进步比较明显 +2 12 连续一周该组值日卫生达标 本组值日生每人加2分

扣分标准

序号 考核项目 扣分值 备注 1 没交作业-1 2 忘带书本、学具-1 3 迟到-1 4 在课堂上、升旗时、运动会上违反纪律。被老师点名-2 5 不穿校服，不戴红领巾-1 6 吃零食、带钱、带玩具-2 7 说脏话、打架-3 座位里面和底下有垃圾-2 9 课间操、眼保健操不认真做-1 10 在路队中说话、不拉手、迟迟不下楼排队、被组长或老师点名批评-2 11 来学校不进教室，在走廊聊天打闹-1 12 体育课打闹说话、排队不整齐-2

注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。

第二篇：三年级作文评分标准

作文评分标准：（满分100分）

一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。

二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。

三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。

五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。

说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。

作文评分标准：（满分100分）

一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。

二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。

三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。

五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。

说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。

作文评分标准：（满分100分）

一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。

二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。

三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。

五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。

说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。

作文评分标准：（满分100分）

一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。

二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。

三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。

五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。

说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。

第三篇：三年级语文作文评分标准

作文评分标准

以20分作文为例：最低分一般不少于10分。

1、字数：

无论是否有字数要求。行数没过给定总行数一半则视为字数不够。扣7—8分。

行数虽然过半，字数很少、空格多，实际字数不到总格数一半酌情扣3-5分。

2、题目格式：

要求题目居中，本次考试题目前空4个格也可以。格式不对的扣1分。

3、分段：

至少分两段以上，分段不合理的酌情扣2-3分。

4、标点符号及错别字：

3个以内不扣分。3个以上含3个每3个错误扣1分。重复出现的重复扣分。

5、句子：

一般不扣分，根据全篇情况在总分中体现。好句子要标画出来。作文一般不给满分。无上述任何错误，并且标画出来的好句子在3句以上的作文，才可以打满分。

第四篇：学生眼保健操要求及评分标准

矿坑镇中心小学

学生眼保健操要求及评分标准

为了增强学生的保健意识，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的健康水平，确保学生认真做好眼保健操，保护视力，特制定以下制度。

一、做操要求：

1、做眼操时要求动作动位，穴位准确，眼操提醒员应及时纠正学生的不正确动作，提高眼保健操的效率。

2、做眼操要保持手的清洁，眼操铃响后应马上坐好，不讲话；课前准备工作可在做完眼操后完成。

3、做眼操期间不得睁眼、说话、打闹。

4、眼操节拍结束后应抱臂闭眼，趴在桌上休息到眼操音乐结束。

二、评价原则：眼保健操评分标准(满分10分)

1、动作不标准或穴位错误者，扣0.1分/人。

2、不做或做操不认真者，扣0.5分/人。

3、做操时有说话打闹的，扣0.5分/人。

3、如被检查班级无人，卫生委员要在检查评比表上注明情况，如：上体育课、电脑课等。

4、检查完要及时将评比表填好并按时张贴。

5、学校将不定期抽查总结，每月评比一次。

6、眼保健操评比结果纳入班级管理评比和考核之中。

第五篇：学生就寝纪律评分标准

学生就寝纪律评分标准

1.按时就寝,午休按时起床;.(2分)

2.不串寝室、床位，不得随意下床走动；(2分)

3.不做与就寝无关事情；如看书、听收音机等;(2分)

4.就寝后不讲话、不吵闹，保持寝室的绝对安静;(3分)

5.上卫生间时不大声喧哗，保持走廊的安静；(1分)

说明：

1、就寝纪律评分标准包括午休和晚寝两项；

2．就寝纪律总分为10分，由督查或值周生视具体情况酌情扣减；

3．午休晚寝检查由就寝时间推迟10分钟开始；

4．此上检查以寝室为单位，每天进行抽查，两周后与内务卫生评比情况进行汇总，最后评出文明宿舍，记入生活老师常规考核和陪睡老师、班主任、班级考核中去。

政教处

2001-9-1

1附：

生活老师一日工作常规

早晨：

1．生活老师提前10分钟起床，起床铃响后迅速督促学生起床穿衣，完成洗漱、叠被任务。

2．责成当天值日生按照寝室内务整理要求，搞好内务整理。

3．早操铃响后，立即配合班主任督促学生列队进入操场。

4．周一早操时间，配合班主任组织学生严肃认真地参加学校统一的升旗仪式。

5．利用晨练、早读时间打扫整理所分管宿舍内务。

6．生活老师提前就餐，早餐铃响前，公平合理地给学生分餐。

7．学生进入餐厅，与班主任一起组织学生洗手，然后到自己餐桌就餐，维持就餐秩序，及时给学生添加饭菜，教育学生珍惜粮食，文明就餐。

8．早餐后提醒学生尽快回教室准备上课。

上午：

9．第一节课后宿舍内务，及分管卫生区接受负责人或校行政领导随时抽查。

10．第二节课后，把水果洗干净送到教室，督促学生洗手吃水果并教育学生不乱扔果皮。

11.关心学生的学习生活情况，与班主任密切联系，经常交换意见，这样有利于工作的开展。

12．午餐铃响后，分餐就绪，等候学生进入餐厅有秩序进餐。就餐中来回巡视，不许学生讲话，不许下位走动，公平给学生分餐。

13.午餐结果后，立即和班主任组织学生回寝室督促学生午休，教育学生遵守就

寝纪律，保持走廊和宿舍绝对安静。

下午：

14.午休结束督促学生起床，整理内务，迅速整理队入教室。

15.学生上课后，检查整理寝室内务及搞好责任区卫生，达到要求后再处理有关事务，接受负责人第二次内务检查。

16.晚餐时组织学生就餐（就餐时要清查人数，对生病的学生用病号餐）晚上：

17、第一节晚自习后督促学生吃晚点，学生吃完后方可离开。

18．下晚自习铃响后，组织学生回寝室，督促，检查学生洗漱上厕准备就寝。

19．注意清点学生人数，不准学生串寝室串床位，准备好第二天衣服，教育学生

养成良好的睡眠习惯。

20、学生入睡后，做好查寝工作，检查门窗是否关好，被子是否盖好，有无不安全因素。

21.学生全部入睡后，方可就寝。

22.休息日留校护生时，要尽职尽责，保证学生安全，学生返校前，打扫好宿舍及责任区卫生准备迎接学生返校。

23.定期给学生修剪指甲，督促学生理发。

政教处