第一篇：三年级数学评分标准
2018年秋期期终考试小学三年级数学试卷 参考答案及评分意见 一、我会填。（除第10题3分外，其余每空1分，共25分）1、38 3 8 2、14：05 3、秒 吨 千米 毫米 4、> < < = 5、7 6、18 8 7、600 8、20（或34）16 9、28 24 10、略 二、我会判（对的打“√”，错的打“×”）。（每小题1分，共6分）1、× 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、× 三、我会选（把正确答案的序号填在题中括号里）。（每小题2分，共10分）。
1、B 2、B 3、C 4、A 5、B 四、我会计算。（18分）1、直接写得数。（每式0.5分，共4分）155，56，44，200，，1，2、列竖式计算下列各题。（每式3分，验算各1分，共14分）1800，903，3540，287 五、我会操作。（15分）1、填空1分，画图2分，共3分。
2、每图2分，共4分。
3、每个长方形2分，共4分。
4、（1）每个数字1分，(2)1分。
共4分。
六、我会解决问题。
（1、2、4每题4分，第 3题6分，第5题8分。共26分。）1、267+233-398 =500-398 =102（人）答：略。
2、略。
3、（1）1- =（2）35 ÷7×4=20（只）答：略。
4、8+6 ×2=20（米）答：略。
5、（1）20×5=100（元）38×3=114元）（2）他们两人合起来买更优惠。
（20+38）×2 =58×2 =116（元）答：略。
温馨提示：①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。
②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，解法无误，请比照给分。
第二篇：三年级作文评分标准
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
第三篇：三年级语文作文评分标准
作文评分标准
以20分作文为例：最低分一般不少于10分。
1、字数：
无论是否有字数要求。行数没过给定总行数一半则视为字数不够。扣7—8分。
行数虽然过半，字数很少、空格多，实际字数不到总格数一半酌情扣3-5分。
2、题目格式：
要求题目居中，本次考试题目前空4个格也可以。格式不对的扣1分。
3、分段：
至少分两段以上，分段不合理的酌情扣2-3分。
4、标点符号及错别字：
3个以内不扣分。3个以上含3个每3个错误扣1分。重复出现的重复扣分。
5、句子：
一般不扣分，根据全篇情况在总分中体现。好句子要标画出来。作文一般不给满分。无上述任何错误，并且标画出来的好句子在3句以上的作文，才可以打满分。
第四篇：三年级学生评分标准
三年级学生评分标准
一、安全、文明方面：
1、早到校，见老师问声好，不摘花，不踩草。
2、到教室勤读书，不要跑闹和攀爬，如有违纪领读员勤报告。
3、每天课间出教室，按先后，礼相让，高高兴兴进课堂。
4、课间休息讲故事、写生字、上厕所，不要追赶打别人。
5、放学回家要排队，过马路，不乱穿，红绿灯要去看。
6、路队长管学生，有违纪先劝阻，如不听要向警察、老师报告。
二、学习、纪律方面：
1、铃声响，准备好，快坐直，安静地等老师进课堂。
2、课堂上认真听，不做动作不说悄悄话，乐于思考勤回答，说话声音要很大。
4、每天作业要过关，组长带头先检查，作业字迹须工整，发现问题速解决。
5、学习前先预习、学后复习牢记忆。每天课文须背诵，课后作业早完成，作业工整父母夸。
6、考试时认真审题，不交头接耳，不抄袭。
三、体卫和两操方面：
1、做课间操，快、静、齐，站好队，横成排，竖成行，做操动作要美而有力。眼保操，安静地在座位上要做好。
2、体育课讲规矩，体育测试需达标。
3、讲卫生，垃圾要放到小桶里，打扫教室要彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
4、每组组长要清人，学着老师做好值日。
四、一日常规
1、每天学生到齐后，中队长要检查红领巾佩戴情况。
2、老师与劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习，读好图书角的书。
4、上课前需唱一首歌，由文娱委员领头。
5、老师与体育委员看好学生做好两操。
6、每天的作业须过关，没做好要改好。
7、放学后，先做作业后画画或自选特长练习，有时做家务。
8、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：
坐如钟
站如松
快如风
静无声
班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听； 排队升旗站如松，做操到位展雄风； 做事迅速快如风，样样事情记得清； 自习课上静无声，踏实学习不放松； 个人努力进步快，团结向上集体荣； 我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
加分标准
序号 考核项目 加分值 备注 1 单元考试满分 +2 2 单元考试A +1 3 听写满分 +1 4 期中、期末考试满分 +3 5 在技能竞赛活动中获奖 +10 6 在校级活动中获奖 +5 7 作业十次全对得一颗星 +3 8 课堂上得到表扬 +1 9 班干部工作认真负责 +1 10 做好事、有利于班集体和学校的事 +2 11 进步比较明显 +2 12 连续一周该组值日卫生达标 本组值日生每人加2分
扣分标准
序号 考核项目 扣分值 备注 1 没交作业-1 2 忘带书本、学具-1 3 迟到-1 4 在课堂上、升旗时、运动会上违反纪律。被老师点名-2 5 不穿校服，不戴红领巾-1 6 吃零食、带钱、带玩具-2 7 说脏话、打架-3 座位里面和底下有垃圾-2 9 课间操、眼保健操不认真做-1 10 在路队中说话、不拉手、迟迟不下楼排队、被组长或老师点名批评-2 11 来学校不进教室，在走廊聊天打闹-1 12 体育课打闹说话、排队不整齐-2
注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。
第五篇：文艺演出评分标准
文艺演出评分标准
本次比赛采用十分制。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该节目最终得分。
评委根据以下方面客观、公正进行打分。
（1）主题内容：1分
主题鲜明，内容健康。反映当代中学生蓬勃向上的精神风貌。
（2）表演形式：2分
节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。
(3)表演艺术4分
表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。
(4)服装、化妆：1分
服饰整齐大方，化妆得体。
(5)表情演绎：1分
表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。
(6)总体印象：1分
包括参与面大小，上台、退台速度及秩序节目衔接适当，道具选择及使用恰当等，演出时间适中。
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