对讲机实验报告[精选5篇]

第一篇：对讲机实验报告

无线对讲机装调实验报告

一、实验目的

1、制作调频收音、对讲机。

2、通过阅读原理图，给出PCB板和元器件，焊接其完整的电器内部结构。学会在已知原理图的情况下，组装电器，并对电器出现的问题进行调试和解决。

二、实验设备和器材

调频收音机、对讲机实验套件，电烙铁及其相关工具、起子、钳子、螺丝刀。

三、实验原理

收音、对讲机实验板原理图

收音、对讲机实验板装配图 本套件用的芯片为UTC1800(或D1800)，它作为收音接收专用集成电路，功放部分选用D2822。对讲的发射部分采用两级放大电路，第一级为振荡兼放大电路；第二级为发射部分，使发射效率和对讲距离大大提高。它具有造型美观、体积小、外围元件少、灵敏度极高、性能稳定、耗电省、输出功率大等优点。只要按要求装配无误，装好后稍加调试即可收到电台，无需统调，是学习电子技术的理想套件。它既能收到电台又能相互对讲，不断激发学生的学习兴趣。收音机的参数：调频波段88MHz～108MHz；工作电源电压范围2.5V～5V；静态电流13.5mA；信噪比＞80dB；谐波失真＜0.8%；输出功率≥350mA。发射机工作电流：18mA，对讲距离50～100米。

1．接收部分原理：调频信号由TX接收，经C9耦合到IC1的19脚内的混频电路，IC1第1脚内部为本机振荡电路，1脚为本振信号输入端，L4、C、C10、C11等元件构成本振的调谐回路。在IC1内部混频后的信号经低通滤波器后得到10.7MHz的中频信号，中频信号由IC1的7、8、9脚内电路进行中频放大、检波，7、8、9脚外接的电容为高频滤波电容，此时，中频信号频率仍然是变化的，经过鉴频后变成变化的电压。10脚外接电容为鉴频电路的滤波电容。这个变化的电压就是音频信号，经过静噪的音频信号从14脚输出耦合至12脚内的功放电路，第一次功率放大后的音频信号从11脚输出，经过R10、C25、RP，耦合至IC2进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音。

2． 对讲发射原理：变化着的声波被驻极体转换为变化着的电信号，经过R1、R2、C1阻抗均衡后，由VT1进行调制放大。C2、C3、C4、C5、L1以及VT1集电极与发射极之间的结电容Cce构成一个LC振荡电路，在调频电路中，很小的电容变化也会引起很大的频率变化。当电信号变化时，相应的Cce也会有变化，这样频率就会有变化，就达到了调频的目的。经过VT1调制放大的信号经C6耦合至发射管VT2通过TX、C7向外发射调频信号。VT1、VT2用9018超高频三极管作为 振荡和发射专用管。

四、制作的具体步骤

1． 焊接与安装：一先装低矮、耐热的元件，最后装集成电路。步骤如下：（1）清查元器件的质量，并及时更换不合格的元件；

（2）确定元件的安装方式，由孔距决定，并对照电路图核对电路板；

（3）将元器件弯曲成形，本电路所有的电阻（除R12外）均采用立式插装，尽量将字符置于易观察的位置，字符应从左到右，从上到下。以便于以后检查，将元件脚上锡，以便于焊接；

（4）插装。应对照电路图对号插装，有极性的元件要注意极性，如集成电路的脚位等；

（5）焊接。各焊点加热时间及用锡量要适当，防止虚焊、错焊、短路。其中耳机插座、三极管等焊接时要快，以免烫坏；

（6）焊后剪去多余引脚，检查所有焊点，并对照电路图仔细检查，并确认无误后方可通电。

2． 测试与调整：

（1）收音部分的调整：首先用万用表100mA电流档的正负表笔分别跨接在地和K的GB-之间，这时的读数应在10-15mA左右，这时打开电源开关K，并将音量开至最大，再细调双联，这时应收得到广播电台，若还收不到应检查有没有元件装错，印刷电路板有没有短路或开路，有没有焊接质量不高，而导致短路或开路等，还可以试换一下IC1，本机只要装配无误可实现一装响。排除故障后找一台标准的调频收音机，分别在低端和高端收一个电台，并调整被调收音机L4的松紧度，使被调收音机也能收到这两个电台，那么这台被调收音机的频率覆盖就调好了。如果在低端收不到这个电台，说明应增加L4的匝数，在高端收不到这个电台，说明应减少L4的匝数，直至这两个电台都能收到为止。调整时注意请用无感起子或牙签、牙刷柄（处理后）拔动L4的松紧度。当L4拔松时，这时的频率就增高，反之则降低，注意调整前请将频率指示标牌贴好，使整个圆弧数值都能在前盖的小孔内看得见（旋转调台拔盘）。

（2）发射部分的调整：首先将一台标准的调频收音机的频率指示调在100MHz左右，然后将被调的发射部分的开关K1按下，并调节L1的松紧度，使标准收音机有啸叫，若没有啸叫则可将距离拉开0.2—0.5米左右，直到有啸叫声为止，然后再拉开距离对着驻极体讲话，若有失真，则可调整标准收音机的调台旋钮，直到消除失真，还可以调整L2和L3的松紧度，使距离拉得更开，信号更稳定。

五、实验感悟

这次实习制作无线对讲机给了我一个很大的警示，制作电子产品完全不能草率和大意，我这次艰难的完成任务，使我明白，做任何事情都是需要认真的态度和细致的思考。

第二篇：对讲机实验报告

091180003 [键入文字] 白鑫源

TRA-08调频收音机对讲机的焊接制作

一、实验目的

1、学习调频收音机/对讲机原理

2、焊接制作调频收音机/对讲机

二、实验器材

1、TRA-08调频收音机/对讲机实验材料

2、稳压电源

3、焊接工具

4、频谱分析仪

三、实验原理

1、调频收音机部分

接受频率73MHz-108MHz。

其中:公用调频广播接受频率88MHz-108MHz；75MHz-88MHz可接收校园调频广播；73.5MHz-75MHz用于接收对信号。也可以收听校园调频广播。091180003 [键入文字] 白鑫源

调频收音机组成结构框图

调频无线广播，采用调频的调制方式，用音频信号去控制高频载波的瞬时频率，使原为等幅恒频的高频载波信号的瞬时频偏随调制信号的幅度的变化而变化。一般规定调频广播的载波频率范围为87-108MHz。

2、对讲调频发射部分

高频载波振荡器产生的高频载波幅度通常很小，需要经过高频电压放大和高频功率放 091180003 [键入文字] 白鑫源

大后，才能推动天线，增加发射距离。天线匹配回路使功率的输出端和天线的输入回路相匹配，使功放的输出功率能够最大限度的传输给天线，以提高效率。

单发射机组成结构框图

TRA-08的发射机电路，有晶体管分立电路直接调频，变容二极管调频，功率放大，功率推动，天线匹配回路，发射天线等基本电路模块组成。

3、放大电路分析 MIC音频放大电路电路

电压放大电路

直流 功率放大电路

交流 091180003 [键入文字] 白鑫源

直流交流

KA22425D采用28脚双列扁平封装，管脚排立如下图所示：

原理图分析： 调幅（AM）部分不使用，因此相关引脚接地处理。

天线接收到的调频广播信号，经过电容C28交流耦合后，进入芯片的第12脚（调频高放）进行高频放大，放大后的高频信号进入芯片的第9脚，低9脚外接电感L9，可变电容CBM，微调电容组成调谐回路，进行频道选择，然后进入芯片的内部进行混频。当按下开关SW4时，电容C29接入谐振回路，谐振回路的总电容增加，谐振频率下降，选择对讲机进入对讲接收频道范围（74M-86M）；没按下开关SW4时（FM位置），对讲机处于FM频道接收范围（87M-108M）。

本振信号与高频输入信号在芯片内部进行混频后的中频信号（中心频率是10.7M）从芯片的14脚输出。首先经过压电陶瓷滤波器CF1（中心频率是10.7M）滤波后，得到较纯净的中频信号送到晶体管Q5组成的共射极放大电路中进行放大（电压增益大约为20dB），电阻R24是电压并联负反馈，起稳定输出电压的作用。放大后的信号从晶体管集电极输出后，再 091180003 [键入文字] 白鑫源

次经过压电陶瓷滤波器CF2（中心频率是10.7M）滤波后，送到芯片的第17脚（调频中放输入端），在芯片内部进行中频放大，然后进入内部的FM鉴频器进行鉴频，2脚外接10.7M的压电陶瓷鉴频器CF3，调频信号经过鉴频后从芯片的第23脚输出，电容C41（0.022uF）是高频滤波电容。

4、调频收音机基本功能

（1）按下FM键，调频收音机功能，接收调频电台。

（2）复位FM键，对讲机功能，共有4个频率，分别为F1,F2,F3,F4，可通过面板上的按键选择。

5、对讲机实现功能、原理 对讲机是单工工作方式，一方呼叫的时候，另一方只能接听。按下收发开关，对讲机进入发射状态，此时对着话筒喊话，声音信号经过发射电路后就变成高频调频电波向空中传播出去，对于本次实验，发射频率应该调整在74M左右，松开收发开关进入对讲机接收状态，此时调节可变电容（调收音机调谐盘）可收到由发射机发出的声音信号。

本机集对讲机和收音机于一体，既要保证收音机的正常收听，复位SW1键（FM端闭合），使接收机的调谐频率范围在87M-108M之间，能过正常收听到调频广播电台。同时，按下SW1键（TR端闭合），使接收机的调谐频率范围在74M-86M之间，能过正常收听到对讲呼叫。（接收灵敏度最高，通信距离最远，正确调谐是关键）

发光二极管LED是做电源指示使用的，当电源接通时发光二极管点亮，关闭电源时发光二极管熄灭。

四、实验小结 通过这次对讲机FM收音机实验，我收获颇丰。虽然，已经给出详细的电路图，需要的只是按照电路图给的一步一步焊接，但这是我的第一次做较大型的电路焊接，在焊接的过程中还是比较担心的，器件的焊接过程中由于同一时间焊接器件的管脚。导致器件发热过大，这有可能导致器件的接触不良以及器件的性能不稳定，这是比较担心的。在以后的焊接中应该注意器件焊接的间隔。另外，通过这次FM收音机对讲机焊接实验，我进一步了解了。调频收音的工作原理，以前在高频电路课本上略有接触过，但那些只是笼统的理论上的认识，这是实验的调制过程让我其实的了解到了调频收音的工作原理，对课本上的知识也有了更深的认识。最后比较遗憾的是，电池盒部分。由于器件的缺失，电池盒部分不能完全的焊接，导致对讲机不能完工，不得不说是一个很大的缺憾。但利用实验室的稳压直流电源还是顺利的完 091180003 [键入文字] 白鑫源

成了调试。最后还要多感谢老师的指导和讲解。

第三篇：对讲机实验报告

无线对讲机装调实验报告

一、实验目的

1、制作对讲机。

2、通过阅读原理图，给出PCB板和元器件，焊接其完整的电器内部结构。学会在已知原理图的情况下，组装电器，并对电器出现的问题进行调试和解决。

二、实验设备和器材

对讲机实验套件，电烙铁及其相关工具、起子、钳子、螺丝刀。

三、实验原理

对讲发射的原理：VT1是9018振荡放大三极管，VT2是专用发射管。VT1进行调制放大，C2,C3.C4,C5,L1以及VT1集电极与发射级结电容Cce构成LC振荡电路，电信号变化时，Cce就会变化，频率就会变化，达到调频的目的。经过VT1 调制放大的信号经C6 耦合至发射管VT2通过天线、C7 向外发射调频信号。

四、制作的具体步骤

1． 焊接与安装：一先装低矮、耐热的元件，最后装集成电路。步骤如下：（1）清查元器件的质量，并及时更换不合格的元件；

（2）确定元件的安装方式，由孔距决定，并对照电路图核对电路板；

（3）将元器件弯曲成形，本电路所有的电阻（除R12外）均采用立式插装，尽量将字符置于易观察的位置，字符应从左到右，从上到下。以便于以后检查，将元件脚上锡，以便于焊接；

（4）插装。应对照电路图对号插装，有极性的元件要注意极性，如集成电路的脚位等；

（5）焊接。各焊点加热时间及用锡量要适当，防止虚焊、错焊、短路。其中耳机插座、三极管等焊接时要快，以免烫坏；

（6）焊后剪去多余引脚，检查所有焊点，并对照电路图仔细检查，并确认无误后方可通电。

2． 测试与调整：

在确定好接收信号没有问题以后，开始和另外一个已经调节好接收的同学进行对讲，两人相距一定距离，开始时距离不要太远，然后一人摁住按钮开始说话，另外一人慢慢调节双联，直到听见对方讲话为止。我在这个过程中还是比较顺利的，和同学调的比较快，而且发射信号和接收信号都比较清晰

五、实验感悟

这次实习制作无线对讲机给了我一个很大的警示，制作电子产品完全不能草率和大意，我这次艰难的完成任务，使我明白，做任何事情都是需要认真的态度和细致的思考。

第四篇：对讲机实验报告

TRA-08调频收音机/对讲机实验报告

一、实验心得体会

这次实验，我受益匪浅。

首先是感谢老师对我的帮助，让我学到了很多。以前模电实验我们曾经焊接过小信号放大器，而这次实验要焊接的元件数目要比那次多很多，不过简单的地方是这次试验不用我们自己排线和设计实验参数。面对几十个电路元件，我们先按陈老师讲到的方法对元件进行了分类，事实证明这样的做法让后面的焊接事半功倍。焊接电路时，我刚开始用的电烙铁由于氧化的原因很难让锡熔化，然后司老师就用打磨工具亲自帮我们把它处理得很好用，还说：“看看大家说不好用的东西也是好用的嘛。”从这件事我明白了有时候要想办法解决哪怕是小小的问题而不是抱怨或者放弃。后来在焊某根导线的时候我不小心用过烫的电烙铁将PCB印刷电路板表面的铜焊接点烫掉了，导致锡无法粘在电路板上，导线没办法焊上去，然后我只能去向老师求助。司老师示范给我，可以将电路板表面的绿色抗旱层刮掉，让铜露出来，然后换一根长一些的导线焊接，这样我又学到处理焊接电路问题的一个方法。到后来组装完毕后，我的电路无法发出声音，老师又告诉我应该检查自己的电路是否虚焊或短路；无法收到电台，姜老师又告诉我们通过调节电容和电阻来调节本振范围的调试方法，并且亲手教我如何调节。其实实验中我遇到了不少问题，多亏了老师们的悉心指导还有亲手帮助，真的让我获益良多，学会了很多处理问题的方法。

还有就是在这次实验中，我得到了很多同学的帮助，了解到相互合作的重要性。这是我们第一次焊接贴片，按陈老师讲的，需要先焊接贴片对角线的两个角将其固定，然后再一个脚一个脚进行焊接，这就需要有人来帮助按住贴片，另一个人焊。还有就是焊错时，往往需要一个人用电烙铁将锡熔化，另一个将电线拔出；调试电路时，大家的相互帮助等等。这就考验了我们的合作能力，很多事情不是靠一个人就可以解决的，很多情况下需要合作才能完成，这也是我们以后生活和工作中应该做到的。

关于学术方面，我也有所收获。对讲机的组装，让我对高频电路课上讲到的鉴频器滤波器等有了更深的了解，同时学会了怎么调节本振频率。焊接完成后我的电路噪声很大，姜老师告诉我这不仅仅是焊接的问题，还跟鉴频器出来后的电容有关，应该看看是否虚焊或者是元件损坏，结果我果真发现了问题。

最后，这次实验还告诉我，做任何事，耐心和细心是必不可少的品质。总之，两天的实验让我学到了很多课内外的知识，感谢老师安排的这个环节，让我们的动手能力和思维能力都得到了很大的提高，也学到了很多道理。

二、实验目的要求及原理：

1.实验目的: <1>了解对讲机各个模块的元件组成和参数设定，加深对理论知识的理解； <2>熟练掌握焊接各种元件的方法，会用一些基本的手法，防止虚焊、短路等现象。

2.实验要求：

<1>发射部分参数指标： 发射频率：84.50MHz 84.200MHz 83.90MHz 83.600MHz 发射功率：300mW(最大)频率稳定度：≤100PPM 调制方式：话音直接调制 输入方式：内置驻极体话筒 工作电压：额定电压DC6V；（DC5.5V~7.5V）调制频偏：额定±75KHz 最大调制频偏：≤±200KHz 工作电流：≤250mA 调制失真度：≤3% 杂波辐射：-40dB以上 <2>接收部分参数指标：

对讲频率：84.50MHz 84.200MHz 83.90MHz 83.600MHz 调频频率：87.00MHz～108.0MHz 灵敏度：

对 讲: 额定≤1μV(S/N=30dB)最大≤0.5μV(S/N=12dB)调 频：额定≤5μV(S/N=30dB)最大≤0.5μV(S/N=12dB)中频频率：10.7MHz 信噪比：对讲≥46dB 调频≥60dB 输出功率：500mW(8Ω 10%失真时)<3>有效通信距离：开阔地≥500m 3实验原理：

本实验分为两个模块，一是调频收音机，二是调频对讲机。下面分模块介绍它们的原理。（1）调频收音机

超外差式收音机结构框图如下：

调频无线广播，采用调频的调制方式，用音频信号去控制高频载波的瞬时频率，使原为等幅恒频的高频载波信号的瞬时频偏随调制信号的幅度的变化而变化。一般规定调频广播的载波频率范围为87-108MHz。

音频放大器，将话筒送来的信号进行放大，达到一定幅度后去控制频率调制器，实现调频。频率调制器中有可变电抗元件，其电容量随着两端所加电压的变化而改变。用音频信号去控制可变电抗元件两端的电压，使可变电抗元件的电抗值（一般是指电容）随着音频信号幅度的改变而做周期性变化，可变电抗元件同时又是高频载波振荡器谐振回路的一部分，当可变电抗元件的电容值发生变化后，高频载波的瞬时频率也会发生相应的变化，从而实现频率调制。

下面给出的是调频收音机的电路原理图，其中用到了KA22425D集成芯片。

（2）调频对讲机

对讲机是单工工作方式，一方呼叫的时候，另一方只能接听。按下收发开关，对讲机进入发射状态，此时对着话筒喊话，声音信号经过发射电路后就变成高频调频电波向空中传播出去，对于本次实验，发射频率应该调整在74M左右，松开收发开关进入对讲机接收状态，此时调节可变电容（调收音机调谐盘）可收到由发射机发出的声音信号。

TRA-08的发射机电路，有晶体管分立电路直接调频，变容二极管调频，功率放大，功率推动，天线匹配回路，发射天线等基本电路模块组成。

话筒（MIC）采集到的声音信号，通过耦合电容C25（10uF），送到晶体管Q4（9014）组成的音频电压放大电路中进行放大，晶体管Q3（2SC3355），C15，C14，L7，L8，C19，C16，C17，D1，C20，R12，R13，R14，R15，C22，C21，SW2，SW3等组成了电容三点式高频振荡电路。经过晶体管Q4放大后的音频调制信号加在变容二极管D1两端，控制变容二极管D1的结电容的变化，从而控制高频振荡器的振荡频率，实现调频。开关SW2，SW3通过切换可以改变变容二极管的直流反偏电压，就会产生不同的振荡中心频率，从而实现发射的调频信号频率的切换。

被音频调制信号调制的高频振荡信号经过耦合电容C13（100pF），电阻R6耦合后加到晶体管Q2(2SC3355)和Q1(2SC3355)组成的高频宽带功率放大器中。其中Q2和Q1组成的高频功率放大器的结构完全相同，Q2级可看作是高频电压放大，Q1级可看作是高频功率放大。它们都是工作在丙类工作状态。对于输入的高频等幅调频信号，放大器工作在丙类工作状态，可以提高放大器的效率和输出功率晶体管Q1组成的功率放大器电路与晶体管Q2组成的功率放大器电路完全相同。

电容C3，电感L2，电容C2，电感L1，电容C1组成天线匹配网络，形式为 型（C1，L1，C2），倒L型（C2，L2），串联谐振阻抗（L2，C3）组成。实现阻抗匹配，将功率放大器的输出阻抗和天线的辐射内阻相匹配，并抵消天线的辐射电容，使功放的输出功率最大效率的传输到天线负载上，最后由天线向空中发射高频调频电波。

第五篇：半双工调频无线对讲机实验报告

实验十九 半双工调频无线对讲机

一、实验目的

1、在模块实验的基础上掌握调频发射机、接收机，整机组成原理，建立调频系统概念。

2、掌握系统联调的方法，培养解决实际问题的能力。

二、实验内容

1、完成调频发射机整机联调。

2、完成调频接收机整机联调。

3、进行调频发送与接收系统联调。

三、实验仪器

1、高频实验箱 2 台

2、双踪示波器 1 台

四、基本原理

半双工调频对讲机组成原理框图如上图所示，发射机由音源，音频放大，调频、上变频、高频功放等电路组成。接收机则由高放，下变频、中频放大、鉴频、音频功放、耳机等部分组成。

半双工是指接收与发送共用一个载波信道，但同一时刻只能发送或只能接收的传输方式，从上图中可以看到，发送与接收频率同为10.7M，公用一根天线。收发的切换依靠10号板的J1完成.J1在没有按下去的情况下为接收状态，按下去为发送。为了避免自身的发送对接收的干扰，所以加入了电源控制。电源控制的作用是当接收电路工作时，发送电路关闭，反之亦然。

五、实验步骤

1、准备两台实验箱，分别在关电状态下按下表连线： 发送部分：

接收部分：

2、将3号板S1拨为“01”，S2拨为“01”，2号板SW1拨置“4.5M”，SW2拨置“OFF”；5号板SW1拨置“4.5M”；10号板SW1拨到上方。

3、打开电源，将1号板信号源调到6.2M，RF幅度最大。

4、调整3号板的W2，使TP8频率接近4.5M。

5、将2号板的W3旋到1/2处，10号板的W1，W2旋到1/3处。

6、将拉杆天线接到10号板Q1接口。

6、按下10号板的J1，对方应能听到音乐声，然后微调各单元电路，使声音最清晰。

7、将话筒插入10号板“MIC1”，SW1拨到下方实现两台实验箱人声对讲。

在实验中，我们用一号板产生1V，3KHz的低频信号代替语音输入信号 发送部分：

音频信号：1V，3KHz

正弦波振荡器输出：133mV，4.4MHz

本振信号：527mV,6.21MHz

双平衡混频输出：940mV，10.5MHz，频偏20KHz

可以看到明显的正弦带与频偏

功率放大器输出：5.0V，10.75MHz

接收部分：

接收信号：1.54V，10.8MHz

单调谐小信号放大输出：4.1V，10.6MHz

本振信号：500mV,6.17MHz

混频输出：450mV，4.58MHz

可以看到明显的正弦带与频偏 选频放大输出：720mV，4.52MHz

解调输出：960mV，2.991KHz

恢复了原有的音频信号的频率，适当调节放大倍数，可恢复原来的振幅。

六、实验分析，结论，体会

通过本次实验，基本掌握了调频发射机、接收机的组成原理，3KHz左右的音频信号经正弦波振荡器，将频率提升至4.5MHz左右，与6.2MHz的本振信号混频输出10.7MHz和频信号经天线发出。接收端由天线接收到信号，经过单调谐小信号放大电路进行选频放大输出10.7MHz信号，与6.2MHz的本振信号混频输出（经4.5MHz选频放大输出）4.5MHz差频信号，将携带信息的载波通过正交鉴频解调出3KHz左右的音频信号。虽然对原理很清楚了，但是实践起来对电容、电感、电阻等器件的取值等还是还调试很久！由此深知动手实践的重要性！