述职

第一篇：述职

个人思想政治与业务工作总结苍溪县文昌镇中心小学校 XXXXXX，男，出生于XXXX年X月XX日，现年XX岁,大专学历。XXXX年7月毕业于四川省________同年8月被分配到xx县xx镇中心小学工作至今，其间1983年8月至2006年7月的23年间先后在XXX的四个偏远山村任教。2006年8月调回完小工作至今。1988年4月晋升小学一级教师。2002年通过成人高考，2004年7月取得专科学历。普通话达二级乙等。自任现职以来年度考核为：1990至1991学年度与1994至1995学年度年度考核均为优秀，其余年份的年度考核均为合格。现将本人的政治思想和业务工作作如下总结。一.政治思想自1988年4月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。在教育工作中认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。在学习中不但从书本中吸纳政治营养，从讨论中提升认识水平，并做了大量的政治学习笔记，写了大量的学习心得体会。所以，本人具备讲政治、讲正气、讲学习的高度政治觉悟；有服从组织的工作安排，兢兢业业扎根在艰苦的偏远山村踏实工作，为党的教育事业贡献22个春秋而无怨无悔的行动；有与同事团结协作共同奋斗的团队精神；在27个春秋的教学生涯里遵纪守法、教书育人、处处事事不失人师的表率作用。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。从而使自己具备一个人民教师应该具备的政治素养和认识水平。二.教育教学及科研能力 自1988年4月履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作： 1.认真做好课前的准备。课前准备包括教师的知识储备，教学方法的储备，语言以及文字书写等等方面的技能储备。这就 “十年磨一剑”“今日把示君”之所谓也。为了练习说好普通话，跟着录音千次万次地学习，努力克服地方口音的影响，并于2007年7月通过普通话测试，顺利过关。为了练好板书，下苦功夫学习书法基础知识，并在2000年10月XX县素质教育成果展示会书法比赛中荣获“三等奖”。2009年12月荣获全县教职工书画比赛书法作品类“三等奖”。2.认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3.了解学生原有的知识技能及质量，他们的兴趣、需要、学习方法及习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的课业负担。6.认真做好课后的辅导工作。要提高教学质量，做好课后辅导工作是必不可少的一个重要环节。小学生爱动、好玩，缺乏行为的自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生甚至还抄袭作业。针对种种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。我知道,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，我尽量从赞美着手或对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7.热爱每一个学生，平等地对待每一个学生。具有一个人民教师起码的良知。8.积极参与听课、评课等教学研究活动，虚心向同事学习教学方法，博采众长，努力提高自己的教学水平。任现职以来，积极进行小学语文及所担任学科的教学研究。积极探讨小学语文学科的作文教学，多次上作文公开课，并积极写好示范文章和教学研究文稿。1997年8月荣获中国教育学会小学语文教学研究会颁发的“全国第二届语文教师范文写作比赛二等奖”；1999年10月荣获中国教育学会小学语文教学研究会颁发的“全国第三届语文教师范文写作比赛三等奖”；2009年10月撰写的《作文教学中的文风培养》在《中国教育科研与探索》杂志上公开发表，同时被授予“优秀学术论文证书”并荣获一等奖；2009年11月撰写的作文教学呼唤真情》一文公开发表在广元教科所主办的《教育科学探索》上；2001年10月被学校推送参加XXX第九届小学语文学科优质课竞教，荣获三等奖；2010年 九月在XX县教育学会和教研室举办的课堂教学展示活动中荣获“小学美 术课堂展示一等奖”；2001年10月被片区推送参加XXX第九届优质课竞教荣获小学语文学科三等奖；2010年9月所写的音乐教学论文《引导孩子们走进音乐》获苍溪县2010年度教育科研文化论文二等奖。区级和校级的教学研究方面成绩颇丰。

三、工作成绩我从内心引以为骄傲的成绩，那就是能够在艰难的岁月里在偏远的山村坚持23个年头。1983年的8月，我刚走出校门便被分到XXX最远的XXX小学，在那里接手一个五年级班毕业班的包班教学任务。由于刚刚走出校门没有实践经验，我虚心向同行学习，向老教师请教。我边学边教，所幸的是该班学生个个争气，全部以优异的成绩给自己的小学生活画上了圆满的句号。第二年我便被调到XXX小学任教，在这里我一干就是六个年头。在这六年里，我亲手送走了三届毕业班。每接手一个新班，都要从了解学生到修正其不良习惯，从关心他们的身体健康到盘点他们的知识家底，事无巨细，劳心费力。可喜的是通过努力，每一届毕业班毕业成绩均居本校前茅。我离开权家村后的第三年，老支书见了我，高兴地说：“你在我们村最大的贡献就是结束了解放后该村没有正规大学生的历史。”1990年9月年我又被调到偏远的XXX任教。在这里我一呆就是九年。在那个地方我担任村组长，负责主持村小的全面工作。同时负责该村高段班级的包班教学工作和所任教年级的教研工作。在那里我勤勤恳恳任劳任怨，所教的四届毕业班中，竟然出现了一个奇迹----一个偏远山村的30人的小学毕业班后来进入重点大学的学生人数达到5人，达到本科录取线的有10人之多。1999年9月，我来到XXXXX村小学任教，同时兼任村组长工作。在那个山崖口上我一直工作到该村自然生源减少，学校停办为止。屈指算算，又是7个年头。2006年我回到完小工作，环境条件比乡下好了许多。但我不管是在乡村还是在小镇，我都一如既往地热爱自己的事业，一如既往地踏踏实实努力工作。从不因为个人的私事耽误工作的时间。二十多年来从没有迟到早退或因为私事而缺岗，更没有无故缺过课。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。因此教学效果好，所教学科成绩优异，所带班级班风正学风浓。多次获上级主管部门的褒奖。1995年被XXXX和政府授予“优秀教师”光荣称号；2002年6月被学校授予“优秀辅导员”称号；2006年6月被学校评为“优秀辅导员”，同年9月年被学校评为教书育人“先进个人”；2010年6月被学校评为“优秀辅导员”。只有付出辛勤，才能收获丰硕。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为党和人民的教育事业奉献自己的力量！

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际 情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。第二篇.教育教学及科研能力

自1988年4月履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作： 1.认真做好课前的准备。

课前准备包括教师的知识储备，教学方法的储备，语言以及文字书写等等方面的技能储备。这就 “十年磨一剑”“今日把示君”之所谓也。为了练习说好普通话，跟着录音千次万次地学习，努力克服地方口音的影响，并于2007年7月通过普通话测试，顺利过关。为了练好板书，下苦功夫学习书法基础知识，并在2000年10月XX县素质教育成果展示会书法比赛中荣获“三等奖”。2009年12月荣获全县教职工书画比赛书法作品类“三等奖”。

2.认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3.了解学生原有的知识技能及质量，他们的兴趣、需要、学习方法及习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的课业负担。

6.认真做好课后的辅导工作。要提高教学质量，做好课后辅导工作是必不可少的一个重要环节。小学生爱动、好玩，缺乏行为的自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生甚至还抄袭作业。针对种种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。我知道,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，我尽量从赞美着手或对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7.热爱每一个学生，平等地对待每一个学生。具有一个人民教师起码的良知。

8.积极参与听课、评课等教学研究活动，虚心向同事学习教学方法，博采众长，努力提高自己的教学水平。任现职以来，积极进行小学语文及所担任学科的教学研究。积极探讨小学语文学科的作文教学，多次上作文公开课，并积极写好示范文章和教学研究文稿。1997年8月荣获中国教育学会小学语文教学研究会颁发的“全国第二届语文教师范文写作比赛二等奖”；1999年10月荣获中国教育学会小学语文教学研究会颁发的“全国第三届语文教师范文写作比赛三等奖”；2009年10月撰写的《作文教学中的文风培养》在《中国教育科研与探索》杂志上公开发表，同时被授予“优秀学术论文证书”并荣获一等奖；2009年11月撰写的作文教学呼唤真情》一文公开发表在广元教科所主办的《教育科学探索》上；2001年10月被学校推送参加XXX第九届小学语文学科优质课竞教，荣获三等奖；2010年 九月在XX县教育学会和教研室举办的课堂教学展示活动中荣获“小学美术课堂展示一等奖”；2001年10月被片区推送参加XXX第九届优质课竞教荣获小学语文学科三等奖；2010年9月所写的音乐教学论文《引导孩子们走进音乐》获苍溪县2010年度教育科研文化论文二等奖。区级和校级的教学研究方面成绩颇丰。

三、工作成绩 我从内心引以为骄傲的成绩，那就是能够在艰难的岁月里在偏远的山村坚持23个年头。1983年的8月，我刚走出校门便被分到XXX最远的XXX小学，在那里接手一个五年级班毕业班的包班教学任务。由于刚刚走出校门没有实践经验，我虚心向同行学习，向老教师请教。我边学边教，所幸的是该班学生个个争气，全部以优异的成绩给自己的小学生活画上了圆满的句号。第二年我便被调到XXX小学任教，在这里我一干就是六个年头。在这六年里，我亲手送走了三届毕业班。每接手一个新班，都要从了解学生到修正其不良习惯，从关心他们的身体健康到盘点他们的知识家底，事无巨细，劳心费力。可喜的是通过努力，每一届毕业班毕业成绩均居本校前茅。我离开权家村后的第三年，老支书见了我，高兴地说：“你在我们村最大的贡献就是结束了解放后该村没有正规大学生的历史。”

1990年9月年我又被调到偏远的XXX任教。在这里我一呆就是九年。在那个地方我担任村组长，负责主持村小的全面工作。同时负责该村高段班级的包班教学工作和所任教年级的教研工作。在那里我勤勤恳恳任劳任怨，所教的四届毕业班中，竟然出现了一个奇迹----一个偏远山村的30人的小学毕业班后来进入重点大学的学生人数达到5人，达到本科录取线的有10人之多。1999年9月，我来到XXXXX村小学任教，同时兼任村组长工作。在那个山崖口上我一直工作到该村自然生源减少，学校停办为止。屈指算算，又是7个年头。

2006年我回到完小工作，环境条件比乡下好了许多。但我不管是在乡村还是在小镇，我都一如既往地热爱自己的事业，一如既往地踏踏实实努力工作。从不因为个人的私事耽误工作的时间。二十多年来从没有迟到早退或因为私事而缺岗，更没有无故缺过课。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。因此教学效果好，所教学科成绩优异，所带班级班风正学风浓。多次获上级主管部门的褒奖。1995年被XXXX和政府授予“优秀教师”光荣称号；2002年6月被学校授予“优秀辅导员”称号；2006年6月被学校评为“优秀辅导员”，同年9月年被学校评为教书育人“先进个人”；2010年6月被学校评为“优秀辅导员”。

只有付出辛勤，才能收获丰硕。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为党和人民的教育事业奉献自己的力量！

我是板芙镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，2003年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，2006学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作情况

一、思想觉悟高，教师形象好身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好 的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。

二、以特色促教学 教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生的分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

三、以爱促教育，以情促工作 带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离；带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。2003学年，我担任五（1）班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治，注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。2004学年，我又担任新的五（2）班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经验，因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。2005学年，我担任的六（2）班，在全镇的数学统考当中，获得全镇第二的好成绩。2006学年，我任教的六（3）班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的具体情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的努力，进步很大。

四、积极钻研，完善自我 教学能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧；在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法；每次公开课前，我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术；当我在教学上碰到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题；平时，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学经验和体会。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。

五、勤奋工作，成绩喜人 辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知识观念，不断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。作为班主任，本学期的一些具体工作，有了班干部和小组长的分工与协作，我的负担明显减轻了，真的要感谢孩子们了。如：一些练习作业、书香阅读记录的批改与检查，古诗词的背诵过关与盖章，各科作业的收交与发放，都是由他们来完成的，我只是做最后的验收与检查。本学期，最欣慰的是看到小组长们明争暗赛，在不断的实践管理与尝试中更让自己得到了进步与成长。从而，使整个班级一直趋于积极向上、乐于进取的良好状态。其中，王惟妙自始至终惊人的变化是最好的见证，从行为习惯到学科学习，他简直像变了一个人，一个学期下来，从未接到一次家长投诉，而且在末考中双科成绩都高出弟弟十几分，这是一个“奇迹”啊！针对我的语文教学，修炼自己的语言，提高语文素养是我一直努力去做的，这是一个长期的目标，修炼是需要过程的。我会继续努力的。本学期在教学方面很重视阅读分析与看图写话，平时总是利用网络资源让学生练习。结合学生一个学期的短文练笔，明显看到孩子们一天天的点滴进步与成长。感触最深的是，每一次读孩子们的文字都会有不同的感受与惊喜，惊喜于他们在好词好句方面恰到好处的灵活运用；感慨于他们一天天更加流畅的语言与文笔，感动于他们文字中流露出的每一份真诚与真情。另外在最后的复习中，通过归类复习，感受到了做为语文老师要有极强的归纳与整理能力与技巧，才能高效。纵观本学期的每一次月考，发现学生每一次都是在进步的。尤其最后一次末考，虽然我班与其它两班是有差距，但我已经很欣慰地看到我班两极分化的现象没有了，学生的成绩都在向上等和偏上等靠拢。很欣慰几个插班生的成绩，就连从没及格过的张鑫这次也考了七十多分，也考了八十多分。看到张鑫妈妈和惟妙爸爸满意的笑容，我心欣慰。学期结束，印象中几位新生家长一直对我们的工作配合很好，个别老生家长可能是时间长的原因吧，有点“疲沓”了，下个学期一定要对他们及时采取措施，进行小组家长会。以便更好地促进家校共育。

面对我的个人成长，我感触最深的是我真正收获了这5句话：

1、再烦，也别忘记微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。

2、成功的时候不要忘记过去；失败的时候不要忘记还有未来。3、无论输赢都要高姿态。

4、看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。

5、即使输掉了一切，也不要输掉微笑„„。

总之，过去的一年是步入小学后刚刚上路的一年，回头望望，深一脚浅一脚，不过都过来了。转过头来再抬头眺望远方，只希望能在阶梯这条路上走得更远„„

住宿部工作在学校领导的亲切关心下，全体老师的热情支持下，根据计划有步骤地开展了以下几项主要工作。

一、继续落实安全措施，保证学生健康平安

在管理中我们始终坚持把学生安全放在首位。定期对学生进行校园安全教育，严格做好夜晚留校人数清查，值班阿姨巡视检查记录，发现事故隐患及时整改。今年我们成功的举行了二次师生消防疏散演练，使大家再次了解到在住宿楼内遇到意外事件，如何逃生自救的方法，增强了学生自我保护意识，自我保护能力。根据徐汇区教育局安全工作会议的精神，我们在原有的安全制度基础上，又一次修改安全应急预案，进一步完善了学校住宿部的安全制度。

二、“迎世博”主题教育。

围绕世博盛事展开多种形式的系列活动。“迎世博体育赛”，“世博知识赛”等。我们组织各班代表观摩了三（1）“我为世博加彩”主题会。老师精心设计，让学生用手中的笔在白布上留下了心中的情。孩子们的兴趣和世博情感的结合得到了很好的宣泄。同学们的积极参与的过程，更加深了学生对世博知识的了解。

三、开展多项活动，提高学生综合能力

我们教育学生做 “会运动、懂礼貌、善学习、能合作、惹人爱”的学生。开展“爱国荣校”“ 文明礼仪”教育。“班级达人秀” “读书交流会”，“找我身边的榜样”活动。生活自理，投篮、踢毽子等项目的比赛。同学们在活动中得到了锻炼，增长了知识，提高了能力。

学生健康成长是我最大的快乐，我将继续努力做好住宿部管理工作。

第二篇：述职

述职报告

本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱小学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，200x年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。200x年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。200x年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。200x年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结

合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。200x年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。

四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，200x年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，200x年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。

我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持.述职报告

本人于1997年毕业于郴州师范学校，同年在安仁县豪山中小参加工作。工作以来，我不断学习，1999年通过自学考试获得大专学历，2001年调入关王中小，同年被评为小学一级教师。自参加工作以来，我在学校一直从事语文教学工作和班主任工作，工作勤恳，成绩突出，符合申报小学高级教师的条件，现将我任职以来的思想工作情况汇报如下：

一、思想方面：

任现职以来，我始终履行教师职业道德规范，遵纪守法，热爱学生，尽职尽责，坚持党的四项基本原则，时刻和党中央保持一致，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。

二、能力方面：

在工作中不怕困难、勇挑重担、顽强拼搏、勇于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。这几年，可以说是我教学不断改革和探索的几年。在市、县教育局积极提倡改革鼓励教学改革的思想引导下，我努力探索，大胆尝试，转变教育观念，更新教学方法，捕捉教学信息，逐步摸索出了一套适合自己的教学方法和思路。在备课上，认真备课，勤奋刻苦钻研教材，不断学习新课标，正确运用教学规律，提高工作效率；在课堂教学方面，教法灵活，积极参加教育科研和教育教学研究活动，优化课堂教学结构，注重因人而异，因材施教，分层教学，注重培养学生的创新能力和创新精神，促进学生全面发展，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在乐中学，在乐中发展，从而不断提高教育教学水平，精心指导学生学习，布置作业适量，有层次，批改作业认真，定期进行教学质量检测，及时纠正错误，查漏补缺。由于表现突出，2004年起我任学校政务主任，在我的带领下，我校的校风、学风有了很大的转变。

自从参加工作以来，我还一直担任班主任。作为班主任，我的基本理念是：平等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁。正因为我尊重了每位学生天赋的平等权，学生也尊重我，班主任工作便很容易开展了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到：加强学生思想品德教育，提高学生素质；加强纪律教育，实行目标管理；端正学生态度，努力提高学习效率；培养集体主义精神，优化班风学风„„我更把“培优转差”作为中心任务，根据学生特点和实际出发，因材施教，既注重优秀生的培养，也注意中间状态学生的拔高，更狠抓后进生的转化教育。我采取新的班级管理模式，调动了学生的积极性，形成了良好的班风学风，取得了富有成效的效果。我所带的班级中涌现了如李花芳、李英等一批人人夸奖的好学生；我所带的班级，获得了“先进集体”、“文明班级”等一系列荣誉称号。正因如此，2005年我获得校“优秀班主任”称号，2008年获得县“优秀班主任”的荣誉称号。为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳班主任工作的心得体会，写了《会关爱才是一个称职的班主任》、《如何开好家长座谈会》、《班主任要善于关爱学生》等教育论文，获市、省级二等奖。作为一名教了十三年语文学科和做了十三年班主任的教师，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他教师交流，畅谈教育教学的得与失。作为关王中小学科带头人和语文骨干教师，我每年至少面向全校教师上一堂示范课；为激励学生上进、矫正教师队伍中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指导下，我校何贱女、侯冬冬等青年教师在我县光盘教学比武中分别获得了一等奖和二等奖的优异成绩。我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时，也提高了自己的业务水平和业务能力。

三、出勤方面：

严格执行学校的各项规章制度，不迟到、不早退，做到小事不请假，大事少请假，不因私废公，保持全勤。

四、成绩方面：

“付出总有回报”，任现职以来，在领导和老师的关心下，在自己的努力下，我取得了一点点小小的成绩：

2003年1月在全县教育系统“爱我母亲河，建设新安仁”征文竞赛中，荣获指导三等奖。

2003年6月在全县小学生创新作文竞赛中，荣获优胜指导奖。

2003年8月指导的《农民也笑了》在全县中小学校爱国主义教育主题征文（读书类）活动中，荣获小学组优胜奖。2003获县优秀嘉奖。

2004年12月撰写的论文《会关爱才是一个称职的班主任》获县一等奖。经修改后，2005年3月，在郴州市中小学德育论文评选活动中，获三等奖。

2004年12月撰写的论文《如何开好家长座谈会》在全市中小学班主任工作论文评比中获市二等奖。2004获县优秀嘉奖。

2005年撰写的《对比实验中学生能力的培养》在中小学实验教学论文评选活动中，获县三等奖。

2006年1月撰写的《不悔的选择》在全县2006年“爱岗、爱生、爱校”主题征文中获县三等奖。

2005被评为校优秀班主任。

2006年10月撰写的《在实验教学中培养学生的创新精神》获市三等奖。

2007年在“天下凤凰杯”湖南省第三届中小学生作文竞赛中被评为优秀指导老师。2007年5月，在全县说课比赛中《一只鹿和一千条鳄鱼》获二等奖，与此同时，同题课件获二等奖，说课稿教学设计获二等奖。2007年9月荣获2007“德清教育奖”。

2007年11月在安仁县第十届中小学学生艺术节“三独比赛”中，指导的独唱《嘎妞妞》获小学组二等奖。

2007年11月被推选为县人大代表。

2007年12月撰写的论文《班主任要善于关爱学生》荣获省二等奖。2007获县优秀嘉奖。

2008年6月撰写的论文《让学生学会做人，学会学习》荣获省二等奖。2008年9月被学区评为2007——2008学优秀教师。2008年获县优秀嘉奖。2009年2月被学区评为优秀教师。

2009年在湖南省第五届中小学生作文竞赛中，被评为优秀指导老师。2009年6月被推选为郴州市先进教育工作者。

总之，任现职十三年来，我站在教育战线最前沿，兢兢业业、尽职尽责，教学上积极进取，不断学习和充实自己；班主任工作中不断探索，走出了一条独特的新路，效果显著，得到了学生、家长、各级领导及同事的赞赏和认可。正是由于各方面表现突出，在2004-2005、2007-2008学年考核中被评定为“优秀”。我可以骄傲地说：我对我的教育教学水平的提高、人民群众素质的增强、思想的解放作出了自己贡献。作为一名山区教师，我已经和正在并将继续把我的青春年华、我的热血和汗水交付给这片热土，我期待着这片热土能有翻天覆地的变化，我愿意为她未来的巨变贡献我全部的力量！现在，我向上级申报小学高级教师职务任职资格，请上级审核我的报告！

第三篇：述职

二述职报告的内容

述职报告的内容，不同行业、不同层次的领导各不相同。但不论哪一行业，哪一个级别和层 次的领导的述职报告，都应该具有以下几个方面的内容：(一)岗位职责

述职报告首先要简明扼要地介绍自己的基本情况，如所任职务，任职时间。然后要详细介绍 自己的岗位职责范围，即自己分管的工作、任职期间的主要工作目标。之所以要详细介绍，是因为岗位职责是群众评议和干部考核部门衡量述职者是否称职的标准。同一层次甚至同一 职位的领导者因为分工的不同其职责范围各不相同，但岗位职责是任何一个职位都具有的。(二)指导思想

这是每一位领导干部工作的不可缺少的前提条件。领导干部的工作有其目的性和原则性，那 就是站在党的立场上，依据党和国家的政策法规去观察事物、分析问题、处理问题，开展工 作。没有正确的指导思想，没有对党和国家的方针政策的深入领会，就不可能辨明工作中的 是非曲直，看清事物的本质，找出存在的问题，采取正确的方法，从而很好地完成自己的本 职工作。(三)主要工作

这是述职报告最主要的内容。要向组织向群众如实地汇报自己所做的主要工作，工作过程中 所取得的成绩以及由此带来的经济和社会效益，工作中出现的失误以及由此造成的损失，都 要一一汇报。具体说来，主要包括下面这些方面：

自己主持开展了哪几项工作，结果如何；

协助别人开展了哪几项工作，结果如何，自己所起的作用如何；

在任职期间，党和国家有哪些方针政策出台，自己是如何贯彻执行的，效果如何；

在任职期间，上级有哪些重要的指示，自己是如何落实的，效果如何；

在工作实践中遇到了哪些新的情况和新的问题，自己是如何处理的。

以上各点，都包括成功和失误两个方面，不能只说成绩，报喜不报忧。(四)经验和教训

对自身的工作实践，还要能够概括出一些规律性的认识，其中包括成功的经验有哪些，今后 应该如何发扬；失败的教训有哪些，今后应该如何防止。这部分内容要有分析研究、集中概 括，要提高到理论的高度来认识。对于教训，则应着重分析造成失误的主客观原因，明确自 己应负什么样的责任。三述职报告的写法(一)标题 述职报告的标题有多种写法。可大致概括为单标题和双标题两种模式。1．单标题

由职务、时间、文种构成标题，如《××省教委办公室主任1999述职报告》。

由职务和文种构成标题，如《××公司总经理述职报告》。

由时间和文种构成标题，如《1999－2000学年述职报告》。

只用文种名称作标题，如《我的述职报告》或《述职报告》。2．双标题

将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题，以和文种构成副标题，这就形成了双标题。如《全心全意为老干部服务——1999述职报告》、《努力抓好“菜篮子”和“米袋子 ”——我的述职报告》。(二)前言

述职报告的前言部分一般包括三个方面的内容，一是岗位职责，二是指导思想，三是概括评 价。岗位职责包括自己从何时起担任何职，主要负责什么工作；指导思想是说明自己在什么 样的思想原则、方针政策指引下进行工作的；概括评价是对自己工作的基本评价。三个方面 的内容都要简略地写，一般一个自然段即可。

需要说明的是，上述三个方面的内容在写作中可以灵活处理，除岗位职责必不可少外，其他 两个方面的内容可以安排在后面的主体部分或者结尾部分中。(三)主体

主体是述职报告的核心部分，主要工作和经验教训都在这一部分中进行表达。大致有三种写法：

一是工作项目归类法。即把自己所做的工作按性质加以分类，如生产方面、销售方面、后勤方面等等，一类作为一个层次依次进行阐述。自己主持做的工作和协助别人做的工作也要分 开写。另外，对自己做出突出成绩的工作、有创造性开拓性进展的工作要重点写，即在反映 一般成绩时突出重点。一般性的工作，日常事务性工作要简单一点。

二是时间发展顺序式。即把任期内的时间按先后顺序分成几个阶段来写。这种形式在任期述 职报告中经常采用，因为任期时间较长涉及面广，所做的工作和存在的问题较多，为了便于 归纳总结，以展现工作的全貌，所以将一个时期的主要工作按时间分段，这样也便于在各个 阶段中详细叙述所取得的成绩和经验。

三是内容分类集中式。这种形式是最常用的，一般分为主要工作、成绩效益、经验教训、存在问题和对策等几部分。(四)结尾和落款 必要时，可以安排一个专门的结尾部分。可以对自己做一个基本的评价，也可以简要说明自己的一些体会或今后打算。这些内容如果前面已经说过，也可以不写结尾部分。

最后一般要用模式化的结束语收束全文，常用的是“特此报告”、“专此述职”。

结尾之后，要签署姓名和日期。出纳财务述职报告范文

我叫xxx，是****年7月被市局党委任命为党组成员、总经济师，至今任职一年时间，负责分管分局财务科工作。现就任职一年来的具体情况述职如下：

一年来，在市局党委、分局党组的领导下，本人深入学习“三个代表”的重要思想和党的十六大精神，不断改造世界观、人生观和价值观，团结协作，积极协助党组书记、局长做好工作，始终做到“立党为公、执政为民”、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，牢记“两个务必”，廉洁自律，刻苦努力，勤奋工作，圆满地完成了上级赋予的各项工作。

一、思想政治素质和理论水平方面。一年来，本人能认真学习马列主义基本原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的马列主义水平。自觉参加党组理论中心组的学习，认真通读了党的十六大报告、新党章，《江泽民同志论中国特色社会主义摘编》，胡锦涛同志在西柏坡考察时的重要讲话以及“七一”学习“三个代表”理论会上的讲话，通过学习深刻领会了邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵，坚持理论联系实际的学习方法，进一步加深了对学习内容的理解。认真学习全国经济工作会议精神，深刻领会国家、省、市三级税务工作会议要点，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。学习了郑培民、张群同志的先进事迹，深深为英模的先进事迹所感染。在学习中撰写了的读书笔记和心得体会，并运用科学理论指导自己的实际工作，使自己的一言一行始终处于党的领导之下，时刻勤奋为党工作。在工作之余，进行理论自学，不断开拓和完善自己的理论知识。在事关政治方向、重大原则问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚决维护以胡锦涛同志为总书记的党中央领导权威。在抗击“非典”这一没有硝烟的战争中，始终坚信党的领导，服从分局的工作安排，在自觉做好本职工作的同时，积极引导广大干部树立信心，相信在党中央的领导下，依靠科学防治，一定能够战胜“非典”，做好了部属的思想稳定及防治工作。在加强思想理论学习的过程中，注重个人的政治品德和道德品质修养，为广大党员干部树立良好的形象。在政治、思想和行动上始终与党中央保持一致，确保政令畅通和上级各项决定决议的贯彻执行。在工作中，有较强的法制意识和政策观念，严格依照法律程序做好每件工作，注重调查研究，深入联系群众，对分管的各项工作及基层科所情况基本作到了如指掌。能牢记全心全意为人民服务的宗旨，在工作自觉实践“三个代表”的重要思想，廉洁奉公，艰苦朴素，自觉以郑培民、张群同志为榜样，较好地保持了人民公仆的本色。

二、组织领导能力方面。通过扎实的思想政治理论的学习，不仅为自己奠定了坚实的马列主义的理论，提高了领导水平，而且为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。理论指导实践，实践促进理论，在日常工作中注重运用马列主义的立场、观点和方法，分析、研究、解决税收工作实际问题，取得了明显的效果，自身领导能力和领导水平不断得到提高，加强理论学习受益匪浅，使自己能够站在全局的高度看待问题。在加强理论学习的同时，本人不断加强税收业务和法律知识学习，利用点滴时间，在工作中学习，在学习中工作，掌握了计才工作的规律和内容，提高了自身的业务水平和运用法律解决问题的能力，遵纪守法，使自己更加胜任本职工作。作为一名基层局的领导，我认为自己不仅是一名领导者，而且应该是一名工作者。首先自己应该扎实工作，锐意进取，既要发扬当所长时好的作风、好的传统，埋头苦干，勤奋工作，又要注重在工作实践中摸索经验，探索路子，在较高层次上发挥好财会的核算、监督和服务保障作用，为分局税收决策提供真实的基础，为部属起好模范带头作用，做好表率。

其次要利用各种有效的方法，调动部属的工作积极性，提高他们的综合素质，培养他们的主动服务意识和团队合作精神，使他们更好地服务于纳税人，创造良好的税收氛围。在创建学习型地税机关过程中，坚持树立以人为本的人才观，努力培养一批一专多能的高素质复合型人才。

第三，办事坚持原则，树立廉洁自律的优秀品质。廉洁自律是税务工作的生命线，税务工作者只有廉洁自律，才能在工作中坚持原则，依法收税。我是这样说的，也是这样做的，在工作中凡事讲原则、按制度办事，法规大于人情世故，正是因为这样做了，才保证了税收计划作到了客观、公正，依法办事，保证了票证的科学管理。

第四，必须具有高度的责任心。凡是要求下属作到的，我自己首先作到。高度的责任心是我做好工作的宝贵经验。计会统工作繁杂、琐碎，整天与数字打交道，容不得半点马虎，细心是对每个同志最基本的要求，高度的责任感和事业心，一丝不苟的作风是做好这项工作的前提。只有认真履行职责，才能在工作中发现问题，为局领导决策提供科学、准确的依据，税收计划才能有的放矢，充分挖掘税源潜力。组织和同志们信任我，赋予我了权力，我就要时刻牢记自己是一名共产党员，是一名基层局的领导干部，应当用好手中的权力，做好财务工作，为经济建设提供强有力的支持。

三、工作作风方面。这一年是我们分局新班子开展工作的第一年，工作之初，班子就确立了“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，树一流形象”的工作思路。作为班子的一名成员，积极支持书记的工作，做好助手，发挥好助手作用。工作中认真坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在贯彻落实上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体讨论决定，不搞“一言堂”，作到会上充分发表自己的意见，虚心听取其他成员的意见，会上一旦决定的事，首先身体力行，决不在会下乱说。对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成了良好团结协作氛围。坚持开展批评与自我批评，搞好班子团结。批评与自我批评是加强班子团结，增强班子的向心力、凝聚力和战斗力的武器。我能充分利用民主生活会这一有效形式，开诚布公，主动查摆自身存在问题，并请其他班子成员提出批评，通过这种形式不断改造完善自己。我与其他班子形成了互相尊重、互相信任、互相支持、互相理解的团结氛围。

四、工作实绩方面。我负责分管局计财科工作，计财科负责分局税收计划的分配、各月税收的统计分析，以及分局正常经费筹措、票证等方面的管理工作。去年机构改革后，计财科有三名同志都是后调整来的，业务较征收疏，针对这一情况，我及时做好帮带新同志的工作，经常和他们在一起办公，身体力行、悉心传授，使他们在较短的时间内胜任了本职工作。着重抓好制度建设，保证工作有章可循。俗话说“无以规矩难以成方圆”，针对分局票证管理的薄弱环节，我就着手票证管理方式方法和的研究，经多方调研、借鉴，四月份制定出台了《关于加强票证管理的暂行规定》并应用在具体工作中，坚持勤检查，勤督促收到了良好的效果。在税收计划分配和执行情况分析方面，都能亲自把关，结合上的情况和本年实际，按照上级下达的计划比例逐一分解，力求符合实际，对每月的执行情况分析，经常深入基层所了解实际情况，掌握第一手资料，作到心中有数。加强固定资产管理，对全局固定资产进行核对，做到了账实相符，规范了固定资产管理程序。积极与上级业务处和区财政局协调，筹借分局办公经费，保证分局工作的正常运转。对计财科日常工作，加强管理和指导。提出了“进度及时出、报表按时报、工作要细致，得分争前茅”的工作目标，建设“服务型”科室要求计财科的同志面向基层、服务基层，帮助基层所加强票证管理和财务管理，提高内勤的工作水平。所分管的计财科在上半年的“创佳评差”活动中，不断进取，务实创新二季度名列科室第一名。

五、廉洁自律方面。胡锦涛同志到西柏坡考察工作时，重新强调了毛泽东同志倡导的“两个务必”，作为一名新提拔上来的基层局领导干部必须要有清醒的认识，始终要视“党的事业重如山，看个人名利淡如水”，不断加强党性休养。在日常税务工作中，我始终要求自己做到“五不”，即：“不为私心杂念所扰，不为人情世俗所困，不为美色贪欲所诱，不为不正之风所压”。慕绥新、李真、厦门远华大案中纷纷落马的各层政府官员站在审判台前追悔莫及的表述，如一面镜子时时浮现眼前，早知现在何必当初？我将以这一反面教材为戒，让警钟常常鸣撼于耳畔。平常注意收集廉政文章，进行研读，提高自己的廉政意识。

正确行使手中的权力，加强党风廉政建设，是党中央对我们每个党员、干部的基本要求。特别是在市场经济条件下，更是与金钱打交道。如何在权力与金钱面前廉洁奉公、洁身自好？它关系到我党的形象和声誉问题，关系到我党的生死存亡问题。江泽民关于“三个代表”重要思想有关论述中就明确指出：“三个代表是我党的立党之本、执政之基、力量之源。”就是要求我们的广大干部、党员要以党的利益、国家利益和人民群众利益为重，为中华民族的繁荣富强勤奋工作。我是一名基层局级领导，要以做好本职工作为己任。这不能只停留在口头上，而且要落实在具体的行动上。我经常对照党章和党规党法检查自己的言行，不断提高党性修养。在作风纪律上，认真贯彻执行上级决定和决议，服从组织安排，严格依照党章办事。在日常工作中，做到廉洁奉公、严以律己、宽以待人。在工作中，要认真落实《党风廉政建设责任制》，始终牢记职责，依法行政，保证洁身自好，“清清白白做官，堂堂正正做人”，并保证做好部属和家属亲戚的工作。

六、存在的问题和今后努力方向

回顾检查自身存在的问题，我认为主要是工作开拓、创新意识不够，对外协调能力需进一步加强。主要原因是任职时间较短、缺乏经验。

在今后的工作中，我想绝不能辜负党和人民对自己的重托和期望，一定要努力做到以下三点：

１、放下包袱，抛开手脚大干，力争做一名优秀的领导干部。

２、努力学习，提高素质，提高工作能力，为经济发展做出贡献。

我要进一步参加各种理论学习，提高理论水平。认真掌握精通电脑，以适应信息化发展的要求。

３、严格要求，廉洁自律，塑造领导干部形象，当好反腐倡廉带头人。

以上是我任职一年来的述职报告，不妥之处，敬请市局领导和同志们批评指正。

第四篇：述职

2014述职述廉报告

2010年3月，经组织任命我为**镇党委委员。2014年主要分管林业、安全生产、武装等工作。一年来，在镇党委政府的正确领导下，我顾全大局、服从安排、求真务实、与时俱进、不断加强学习、提高个人综合素质。同时，我与镇党政班子一班人精诚团结、相互支持，与各位同事并肩战斗，齐心协力圆满完成了党委、政府分配的各项工作任务，为促进**经济发展做出一定的贡献。现将本人一年来的政治思想、学习生活、工作纪律、廉政勤政情况述职如下：

一、政治思想方面

本人一贯坚持党的四项基本原收，坚决拥护中国共产党的领导，认真践行“三个代表”，认真贯彻执行党的各项路线、方针和政策，自觉遵守党纪国法，敢于坚持原则，作风正派，严于律已，认真履职尽责，政治立场坚定。

二、学习生活方面

一年来，我积极参加了镇党委的组织，党的群众路线教育实践活动集中学习培训班，县委组织的关于社会主义核心 的培训班的学习；同时，我坚持向书本学，向同事学，向群众学，用理论武装头脑，在实践中增长才干。通过深入系统的学习，树立了正确的人生观、世界观、价值观，树立了艰苦奋斗、勤俭节约、无私奉献的精神。

三、工作纪律方面

一年来，本人始终做到了讲政治、讲团结、讲服从，大事讲原则，小事讲风格。对自己分管的工作毫不懈怠，始终以强烈的责任感和主公翁精神抓好落实。同时，认真搞好调查研究，积极给主要领导当好参谋助手，对领导安排的工作，能够以独到的见解，创造性的完成工作任务，做到让领导放心。作为党委班子中的一员，能顾全大局，努力维护班子的整体形象，找准自己的位臵，扮演好自己的角色，做到用权不越权，到位不越位，处处从大局出发，保证全局利益的最优化。积极为党委、政府排忧解难。同时，注重协作共事，能协助主管领导管好分管的工作。

四、工作方面

一年来，我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的各项方针、政策，牢固树立为民服务的宗旨，紧紧围绕全镇工作大局，按照“实干就是能力，落实就是水平”的要求，团结全体同志，锐意进取，扎实工作，切实解决了广大人民群众最关心、最直接、最现裨的利益问题，为创建和谐**做出了积极的贡献。

（一）林业工作

一年来，我镇进一步落实保护和发展森林资源目标责任制和森林防火行政首长负责制，致力调整林业结构和林权制度改革，加强生态建设，保护发展森林资源，增强林业经济效益，妥善调处山林纠纷，维护林区社会秩序稳定，取得了联防工作的新成效。

（一）积极开展造林绿化工作。为进一步巩固我镇生态建设成果，建设美丽新**。我们以创建省级生态乡镇为契机，抢抓时机大力发展营林生产。一是根据县退耕办统一部署，对我镇2002年—2005的退耕还林进行全面自查验收。二是完切实做好了2013中央财政补贴试点的规划设计。三是完成迹地更新106.2亩。四是转变林农观念，积极开展造林工作。

（二）积极搞好森林防火工作。一是狠抓宣传教育，扩大群防面。今年我镇召开各种林业工作会议十次，出动宣传车三十台次，刷写石灰标语一百多条，大型固定性标语四处，公路旁小型固定标语三十多处，横幅每村不少于二条，书写临时标语四十余处，并在交通要道口刷新警示牌，对农户签订防火责任状万余份，发放各类入户通知书800余份。大力宣传《森林法》、《野生动植物保护法》、《森林防火条例》等林业法律法规和相关政策，使广大群众认识林业发展的重要性，树立了“爱林”“护林”的良好意识，为开展群防群治工作打下了基础。二是加大执法力度，确保森林资源安全。为有效保护森林资源安全，镇上成立了以林业干部为主体的工作队，组织开展了两次林区秩序整顿活动，发现苗头及时制止，由于宣传到位措施得力，方法有效，今年全镇没有发生一起大的乱砍滥伐林木案件。三是加强野外用火管理。一点星星之火可毁万亩林”，火灾是森林三大害之首。为有效遏制森林火灾火警，我们始终保持警惕，特别是在防火期，我们总是及时向镇党委，政府主要领导汇报防火工作动态，为镇党委、镇政府当好参谋。通过召开专题会议、深入开展森林防火宣传教育、实行镇干部包村包组包户、护林员和山主包山头、加强对老、幼、外来人员及“五类人”监护人的宣传教育，消除了防火宣传工作的死角，切实提高了群众的森林防火意识，形成了全镇上下齐重视，人人都关心森林防火工作的良好格局。四是明确各级责任，进一步促进森林资源保护工作。年初镇与各村各部门单位和护林员鉴订了《森林防火目标责任书》，明确了责任，健全了镇级森林资源保护工作体系。

（三）极时稳妥地解决群众的予盾纠纷。为确保林业顺利开展和社会大局稳定，我们把林权予盾纠纷放在重要议事日程。在案件处理上坚持做到“四个不”。一是统一政策，注重事实，尊重历史，严格操作坚持公平、公开、公正的原则不动摇。二是细致工作不马虎。深入细致的做好群众的思想工作，疏导说服工作和调解工作，对每一件林权纠纷都深入实地查看现场、调查、取证。严格按照林改的政策、调解的程序来化解矛盾。

（四）依法依规狠抓林政管理。我们始终坚持依法治林、狠抓林改管理。一是严格实行限额计划指标采伐，狠抓重点公益林的管护。二是切实加强林政管理，保护森林资源，保证国家林业规费收取。三是严惩乱砍滥伐，严抓乱占林地等破坏林业秩序的违法分子。一年来，我们共处理大小林政案件37起，其中没收木材15起，材积37.6立方米；乱砍滥伐林木5起；无证收购8起；无证运输14起；乱占林地2起；非法捕捉和贩运青蛙、蛇3起。为国家挽回林业规费10万余元。

（二）安全生产工作

一年来，本人深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以科学发展观为指导，全面落实党中央、国务院关于安全生产工作的方针政策，牢固树立以人为本、安全发展的理念，强化企业安全生产主体责任和政府安全生产监督责任，积极开展安全生产专项整治工作，取得了一定的成效，坚持实现无安全死亡事故，一般事故得到有效控制，得到上级领导的肯定。

1、强化责任考核，形成齐抓共管的良好局面。每年年初，全面总结上安全生产工作，部署新一年的目标任务，明确各村、各部门的职责，签订安全生产目标责任书，强化安全生产“一岗双责”：明确企业安全生产的主体责任，下发企业生产、消防安全告知承诺书和特种设备告知承诺书，切实履行安全生产监管的告知义务。同时，根据镇《安全生产工作目标考核奖励办法》和《村级工作管理目标千分制考核细则》的要求，加强对各村、各部门的考核。

2、深入开展安全宣传，增强安全意识。年初，根据上级安全生产宣传教育工作的主体要求，制定宣传教育活动方案，有计划地开展全年安全宣传教育活动，扩大安全文化的影响力和辐射力。尤其在“元旦”、“春节”、“安全生产月”、“国庆”等重大节日和活动期间，充分利用宣传栏、宣传车、拉横幅标语、安全知识咨询、安全讲座等形式，开展家庭防火和安全生产等方面的安全宣传。督促各村、各企业严格按照国家安全生产法律法规的要求，开展安全生产教育方面的工作，进一步提高村级安全监管员、企业员工的安全意识和能力。

3、严格安全检查，及时消除安全隐患。制定全年安全检查计划，每月按照计划开展安全生产日常检查工作。每逢重要节假日期间，有计划，有步骤的开展节前检查工作。对检查中发现的一般安全隐患，要求企业立即整改；对要求期限整改的目标，实行后续跟踪，直至隐患消除为止；对不符合安全生产基本条件且存在重大事故隐患的企业，采取果断措施，迅速向上级主管部门报告。督促生产经营单位进一步强化企业主体责任，根据本单位安全生产的特点和可能存在的事故风险，认真开展安全生产自查。针对反复出现的隐患，督促企业完善管理制度，加强安全教育培训，加大整改力度，彻底消除隐患；对重大隐患，一时难以整改的应列入计划，定措施、定期限、定责任部门，限期整改，在整改完成之前，停业停产整顿到位。

4、全面开展安全生产各项专项整治工作。根据上级的统一部署和要求，积极开展各项专项整治工作。配合镇党委政府成立专项活动领导小组，制定好工作方案，明确职责和任务。今年，开展了一系列专项活动，主要是：校车安全的专项检查、食品安全专项行动、辖区内宾馆酒店消防设施排查、非煤矿山安全生产、危险危爆品与烟花爆竹经营专项整治等。通过一系列的活动，进一步规范了企业的安全管理，消除了一批事故隐患，为辖区安全生产形势持续保持稳定奠定了基础。

5、全面实施挂牌督办。针对检查中发现的安全隐患，镇安全办实行挂牌督办。对检查中发现的较大以上安全隐患，报县挂牌督办。督促企业制定详细的整改计划，定措施、定期限，限期整改。帮助企业查原因，找漏洞，制定整改措施，确保安全隐患得到全面整改。

（三）武装工作

一年来，在县武装部和镇党委、政府到坚强领导下，我镇武装工作取得了一定的成效。一是认真做好民兵整组工作、扎实整顿民兵队伍。在年初民兵组织整顿工作中，我们认真领会整组工作精神，严格执行整组工作要求，对全镇基干民兵的年龄、整治面貌、文化程度等具体情况做了一次全面的调研，调研后发现，基干民兵组织中超龄、文化程度低的现象较为普遍，长期不在位的情况较为突出。针对基干民兵组织中存在的问题，我们及时将已不符合条件的队员转出队伍，把文化程度高、有一技之长、能够在位的优秀年轻民兵转入基干民兵队伍，出入转队率严格控制在20%，即保证了基干民兵队伍的稳定性，又为其注入了新鲜血液。整组后，整个基干民兵队伍朝气蓬勃，充满战斗力，能够满足新时期战备勤务的要求。二是保质保量的完成了征兵任务。在社会主义市场经济的环境下，针对新政策、新情况、新问题，在依法征兵的前提下，做到早发动、早宣传，在思想发动和宣传教育上下细功，扎实做好征兵的平时准备工作，在切实摸清底数上下功夫，在改进依法征兵的工作方法和政策措施上下硬功。镇人武部严格执行规定，严把“体检关、年龄关、学历关、走访关、政审关”，细致全面地进行政审和走访，真实地掌握各个应征青年的具体情况。加强对应征青年家长的宣传教育工作，确保了廉洁征兵工作落实。今年，镇人武部共为部队输送了（）名高素质兵员，圆满完成了上级交予的征兵任务。

2015年1月30

第五篇：述职

述职报告

在去年“三定”工作以后，我被聘任主要负责人，半年来与部门同志共同努力工作，取得了一定工作成绩，现将有关情况汇报如下，请与会同志进行测评：

一、完成的主要工作情况1、2005效益指标完成情况

经济增加值年计划目标：207万元，实际完成120万元，完成计划率58，中间业务收入计划目标：109万元，实际完

成10万元，完成计划10，贷款利息收入计划1104万元，实际完成836万元，完成计划75。

2、贷款新增情况

截止6月30日，期末余额为27，438万元，其中企业贷款期末余额20，852万元，个人住房贷款期末余额为6586万元。企业贷款比年初新增7800万元，个人住房贷款比年初新增1753万元。总体完成新增计划85。

3、不良贷款管理情况

本部门上半年没有不良贷款向下迁徙的情况，不良贷款余额为794万元，共计二笔，在行领导的指挥下，我本人做了大量细致的工作，与省质量技术监督局签订了还款承诺书并查封了相应房产产权，使该笔不良贷款风险得到了控制。

上半年积极营销商业城股份有限公司，为其提供各种金融产品，感动企业，企业积极主动筹集资金，偿还逾期达两年之久的不良贷款294万元，为我行在二季度完成不良贷款回收，创造EVA做出了一定贡献。

4、日均存款较年初下滑幅度较大，经过与每个经办谈心，做细致的工作，下滑趋势得到了遏制，上半年新开户共计41户，其中基本结算账户为15户，比较大的客户有省监狱管理局和市环保局。

5、以经济效益为核心，合理定价，不断提升经济资本回报率

部门整体联动，并积极落实在实际工作中，本部门发放企业贷款共计17笔，只有3笔执行基准利率，其余14笔贷款全部实行浮动利率，最高上浮百分之50，如果按着基准利率执行，那么我们部门贷款利息收入为597万元，实行上浮后实际利息收入为738万元，多创收了141万元。今年上半年部门所创造经济增加值为120万元，其中正常贷款创造的EVA为109万元，不难看出，合理定价，将会给我们带来丰厚的回报。

6、认真完成部门管理职责

本部门面对上级省行公司业务部、中间业务处和省行信息中心三个职能部门，工作任务繁重、责任较大，半年来凭借工作能力和工作经验，较好地完成上级部门布置的各项工作任务，没有出现工作差错和纰漏。在管理上，能够按着省行和支行党委的要求，开展了违法专项治理工作，重点加强我行信贷基础管理工作。着重在全行业务部门系统内控建立内控制度，建立健全了各种信贷业务登记薄，落实了信贷基础管理的长效机制。严格实行公司业务贷款核准及规模管理，建立了有效的信贷准入和退出机制，按着省行要求我行新增贷款额度授信工作覆盖率过到100。在支行信贷管理工作方面，本部门制定了五份管理性文件，共举办了二次业务培训。

二、存在的问题

1、中间业务的主要产品还没有实现零的突破，中间业务收入有待进一步提高。

2、国际结算与结售汇业务出现下滑。

3、存款工作需要进一步加强。

三、下半年工作采取的措施

1、在解决中间业务收入的问题着重以下几个方面入手：

一是积极营销房地产客户和有固定资产项目贷款需求的客户。在项目开展初期，就要与其签订相关协议，保证项目实施后期审价咨询工作的顺利开展。

二是开展委托贷款业务间接办理资金临时托管，完成百易安业务收入。积极了解企业资金需求，有许多企业要通过引资、融资等各种手段吸收外部资金，由于其行为不受法律承认，需要办理银行资金临时托管。

三是在办理贷款投放前，先期签订财务顾问协议，保证每笔贷款都能确保财务顾问业务的收入。