第一篇:学前教育系2012级学生实习动员会议程
教育系2015届毕业生实习动员会议议程
一、日期:2014年12月17日
二、时间:13:00
三、地点:综合楼二楼报告厅
四、参会人员:冯志伟、孙立国、单迎春、杨战礼、张卫宇、郭玉琴、全体校内指导教师和2012级全体学生。
五、会议主持:杨战礼
六、会议主要议程:(先介绍学前教育系领导)1、2、3、4、5、学前教育系
二〇一四年十二月十五日 冯主任作实习动员讲话;
孙书记就实习生在外纪律要求和注意事项; 单主任对本次实习工作进行安排; 张卫宇老师讲解实习手册;
单主任分配指导教师与实习生见面会教室。
第二篇:学前教育系学生自我介绍
学前教育系学生自我介绍
当去到一个新环境下,我们难以避免地要作出自我介绍,自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。到底应如何写自我介绍呢?以下是小编帮大家整理的学前教育系学生自我介绍,仅供参考,希望能够帮助到大家。
尊敬的领导老师:
大家好!我的名字叫王艳茹,来自北华大学学前教育系xx级一班,目前是大学四年级学生。我是个性格活泼开朗大方的女孩子,我的兴趣爱好特别广泛,我喜欢唱歌、跳舞、弹琴、画画、交朋友等等吧,我的特长是唱歌跳舞弹琴。下面说一下我在校期间的经历,我曾担任社团联合会演讲与口才协会演讲部部长,学生会文艺部副部长,社团联合会主席等职务,参加过许多大大小小的文艺演出,也曾自己参与编排策划,有较强的组织能力和领导能力,曾获得优秀团员、优秀团干部和三好学生的称号,多次获得班级二等三等奖学金,还有各种比赛的.证书,例如全国青少年歌手大赛金奖,吉林市艺术新星大赛金奖等等。
对于我所学习的专业学前专业,我个人是非常热爱的,我觉得它恰巧可以展现我的各方面的特长,可以让我将自己的才能淋漓尽致的发挥出来,同时也可以进一步提升自己的能力,增长自己专业知识。通过这四年的学习,我能够运用更加专业的方法唱歌,可以展现更优美的舞姿,可以弹出更优美的钢琴曲,可以拥有更深厚的专业知识,我觉得我的大学四年是获益匪浅的四年。
而对于我即将所从事的幼儿教师职位,我觉得要做好一名幼儿教师,首先要有爱心,耐心、责任心。幼儿教师要爱孩子,喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作。只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子,他们是一张张白纸,等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的,还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的,在教他们的时候,很多事情是要反复去做的,很多话也是要不断重复的。其次是教师的专业素质。说弹跳唱画工等技艺,都必须达到一定的水平,同时还要了解孩子的心理,要学会调动孩子的积极性、求知欲,要学会和家长和领导和同事沟通,更好的协调人际关系,还要有集体意识。独木不成林,滴水不成冰。一个人的力量是有限的,我们幼儿园是一个大家庭,每个人都是其中一分子,只有大家团结一致,共同进步,才能把幼儿园建设好!
最后是教师要具备良好的道德修养。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人,才是一个思想健康,积极向上的好老师。
非常感谢您为我提供的这一次机会,假如能有幸加入您的队伍,我会用自己的实际行动来证明我自己,认真工作,热爱学生,积极与家长同事领导沟通,将自己的专业知识运用到工作中来,总结经验教训,时刻督促自己,不断提高自己,做一名合格的幼儿园教师。再次感谢您!
第三篇:学前教育系毕业学生自荐书
尊敬的领导:
您好!
感谢您在百忙之中抽空阅览我的这份自荐书。
我是黑龙江省教育学院,学前教育系06届的学生,值此择业之际,我,一个对教育事业充满无限热情的青年,怀着一颗对教育工作的执著追求,真诚地向您推荐自己。
在校三年来,我刻苦攻读、认真务学,每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习,并不断从各个方面完善自己.不仅在专业课.技能课上取得优异成绩,而且还在其它理论学科等各方面拓展自己的知识面.在校期间,是校舞蹈团成员之一.多次参加省台演出及其它文艺活动,不仅让我在舞蹈学科技能成绩中有所提高,也增强了自己较高的心理素质.并且荣获哈尔滨市第2届“蜂花杯”青少年儿童综合才艺大赛.青年组舞蹈“金奖”的荣誉!在课余时间里,我喜欢阅读各类书籍,从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀。
实践是检验真理的唯一标准,所以我利用假期时间去私立幼儿园及舞蹈特长班,担任实习老师来努力获取工作经验.为将来从事的幼儿教育事业做好充分的准备.在校统一安排的实习基地,空军蓝天幼儿园的实习期间,充分的体现了自己较高的综合素质.得到实习单位的好评。
大学生活很快便过去了,我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力,一定能胜任且很好地完成您交给我的工作,请贵校给我一个机会。
第四篇:学前教育系自荐书格式样本
在求职中,不管是什么工作,都需要附带一份自荐书,以下是一封《学前教育系自荐书格式样本》,请参考;
尊敬的领导:
您好!
获悉贵校治学有序,管理有方,在社会上享有很高的声誉。我,一个对教育事业充满无限热情的青年,渴望能到这样的环境中工作,施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您介绍一下。
我是xxxx学前教育00届的学生,在校期间刻苦勤奋,不仅在本专业取得优异成绩,而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来,在所修的三十多门专业课中,几乎有三分之二以上是优,学习了心理学专业的所有课程,对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功,有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力,能运用现代化教学手段进行教学。在湖南师范学校实习期间,充分体现了自己较高的综合素质,得到实习单位的认可。
琐碎繁忙的文学社工作,不仅锻炼了自己良好的文学素养,也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间,我曾多次在院文学社的期刊上发表文章,取得征文大赛三等奖的好成绩受到同学们的好评。
大学生活很快便过去了,我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力,一定能胜任且很好地完成您交给我的工作,请贵校给我一个机会。
此致
敬礼
自荐人:xxxx
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第五篇:学前教育系岗位职责
学前教育系(系主任)岗位职责
1.在校长及学校行政部门的领导下,组织安排本系教学、科研等工作,承担并完成好学校下达的教学、科研任务。对外代表本系参与信息交流与系际、校际交往,对内负责处理本系业务及事务性工作。
2.制定并实施专业、学科、课程及教学科研计划,制定教学、科研及内外学术交流等工作规划,制定实验室、电化教学、图书资料等管理或使用工作制度与规范,就本系的专业发展方向、教学管理改革、学科及课程建设进行调查研究并提出意见,报学校批准后负责组织实施。
3.负责制订学前教育系业务管理规定和“量化考核”实施细则,组织实施学校各项管理制度和督促落实教师个人考核考评办法。
4.负责召集系办公会议,全面安排和组织教学与科研活动,采取切实可行的措施,以保证教学、科研等各项任务的完成。
5.根据本系专业发展要求,调整教师的知识结构分布,组织本系教师及其他教学人员进行业务学习与培训,特别是对讲师、助教进行业务指导、培养与考核。对全体教师和教学人员进行业务管理,就其使用、评职、晋级、评模评优、奖惩等提出建议。
6.主持学前教育系学术交流活动,组织审查校本及个人教学科研项目,审核本专业精品课教材及“专升本”科目教材,审查、指导、评价本专业集体或人个学术论文,鉴定本专业教学研究成果,负责主持和组织校内外学术交流活动,扩展学术眼界,使全系科学研究在更为开放的环境中登上更新的台阶。
7.组织制订并审查本系学科研究的计划和学科发展的中、长期规划;安排、落实学校下达给本系的科学研究任务,组织协调各研究室、教研室之间的分工与协作,确定重点科研项目。制订本系各专业招生、教学、实习计划,经系务会议讨论通过并经学校批准后,组织实施。布置教学任务,审定每学期开课计划和上课教师名单,核实教师工作量;给教师下达教学任务书;安排检查和落实各学科的教材选订工作。组织研究改进教学和辅导工作,积极开展教学经验交流活动,并具体指导和检查各课程教学经验的资料建设。
8.全面负责本系人才培养工作,为青年教师配备指导教师,抓好教师队伍建设;负责本系教师培训、进修班的资格审查,搞好本系教师队伍建设,全面提升教师素养。不断深化教育、教学改革,提高教育、教学质量,增强人才培养的主动性和适应性。
9.听取学生呼声,关心学生的生活。经常深入学生班级、宿舍,调查研究、了解情况,总结经验,发现问题及时研究帮助解决。抓好实习基地的建设,组织安排学生的见习和实习。做好学生的毕业分配和招生工作。
10.完成学校下达的其他工作任务。
11.建立健全学前教育系规章制度,维护正常的教学、生活、工作秩序,创造良好的育人环境。
12.系主任是领导、策划、实施本系教育、教学、科研任务的主要责任人,履行系主任岗位职责并对校长、主管副校长及学校行政职能部门负责。
山西大同大学朔州师范分校
(朔州高等师范专科学校)
2010.3.