三、三国旗讲话方案

第一篇：三、三国旗讲话方案

“妈妈您，辛苦了”国旗下讲话活动方案 三．三 苟婷

一、目的：

2014年的三、八节（2014年3月8日）即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，三、三班特开展“妈妈您，辛苦了！绿叶不忘根的情意”为主题的升旗活动，引导学生理解、关心父母，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

二、活动时间：2014年三月三日

活动地点：广播室

三、参加人员：

三、三全班学生

四、活动准备：“妈妈您，辛苦了”朗诵稿、“妈妈，我爱你”歌曲

五、活动流程：

领读：敬爱的老师，亲爱的同学 合: 大家早上好！

领读：今天我们班国旗下演讲的题目是“妈妈您，辛苦了” 女：亲爱的妈妈，今天是您的节日，在这里向您说声：

合：您辛苦了

男：有一个人，你无论走到那里都舍不得放下对你的牵挂，她愿意把自己一生无私的奉献给你。

女：有一种爱，让你肆意的索取和享用，却不要你任何的回报。

男：这个人叫“母亲”

女：这种爱叫“母爱”

男：伟人但丁曾说：“世界上有一种很美丽的声音，那便是母亲的呼唤”。

女：那是'爱的呼唤'，是那样的和蔼可亲，那是'慈母的召唤'，使人不知迷失方向。

男：没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

女：是您用无私的爱，把我从襁褓中含辛茹苦地拉扯大，多少的辛酸，多少的苦楚，只有您知道。

男：是您用自我牺牲的关怀，抚养我一天天幸福地长大，我的幸福见证了您无私的牺牲，我的成长见证了您青春的流失。

女：为儿女成长的付出，您从未计较过。

男：为儿女生命的祈祷，您从未停滞过。

女：女人固然是脆弱的，母爱却是坚强的。

男：母爱是世间伟大的力量。

女：她接纳孩子的过错，忍受教养中的操劳，满足孩子的需求，领会孩子的心声，扶平孩子的创伤。

男：所以人的嘴唇所能发出最甜美的字眼，就是‘母亲’

女：最美好的呼唤，就是‘妈妈’

男：妈妈再次真诚的对您说：“谢谢您”

合:您辛苦了！

女：也许岁月带走了您的风采，留给你头发的苍白，男：但它永远带不走你慈祥的笑容

女：妈妈，在这特别的日子里，请让我献上最诚挚的谢意！

合:

三、八节快乐！在这里提前对所有妈妈们说一声节日快乐，您辛苦了、、、、、、领读：下面这首歌献给所有的妈妈，请欣赏“妈妈，我爱你” 齐唱：“妈妈，我爱你”

妈妈 我爱你.mp3 三、三演讲到此结束

第二篇：三爱国旗仪式讲话稿

升国旗仪式上的讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好；

为认真贯彻落实李校长在新学期全体教职工大会上的讲话精神，推动我院师德师风建设工作迈上新的台阶，自二月份以来，我院领导班子经研究决定，在全院师生中开展了以“爱学校、爱学生、爱自己”和“爱学校、爱班级、爱自己”三爱教育主题教育，这是我院 结合自身实际开展的一次富有意义的探索。

“爱学校、爱班级、爱自己”，是在广 大学生中间开展的三爱教育的主要内容，目的在于提高学生的凝聚力，促进班级良好学风、班风、室风的形成。

鸟爱巢，巢依树，作为商丘工学院的一名学子，我们要把爱学校的理念始终不移的传播下去。在广大学生中，倡导爱护学校的各种设施，遵守学校各项规章制度，尊师重教，心存学校，以学校为重，热爱学校，关心院系的发展，尊重老师，自觉维护学校的形象，增强主人翁意识，树立集体主义精神的理念。

班级是我们参与学校各项活动的基本单位，我们每个学生都要热爱自己的班级，努力为班级做出应有的贡献。班级同学团结一致，形成班级凝聚力，为了集体荣誉而努力奋斗，展示出良好的班风与班貌，同学之间像兄弟姐妹一样，形成一个凝聚力较强、班风较正的优秀班集体，展现我院良好的精神风貌。

三爱教育的落实，最终的落脚点还是要从爱自己做起，注重自身素质的提高。搞好自己的学习，从卫生、行为、自身道德修养等方面，不断的提高个人的综合素质。要以客观的态度，审视自己，学会取长补短，弥补自身的不足，不耻下问，谦恭好学。

在三爱教育活动中，我院各班级开展了一系列丰富多彩的活动，如11汽修班开展的拔河比赛和绑腿跑活动等，比较突出的如11电气、电信班组织的家电义务维修服务队，每周都坚持到附近居民区以及市郊的农村开展义务维修活动，受到广大市民和群众的广泛赞誉，院领导对此项活动给予大力支持，已向学校申请专项基金，用于广大学生利用自身所学做好服务社会的实践活动。3月7日下午，我院组织全体教师及部分学生代表在校园北山开展了“梅园”植树活动；在三月份，我院涌现出了一批拾金不昧的先进人物，3月5日下午，10应电一班同学李玉仙在科苑楼前捡到一个钱包，内有106元现金和一张银行卡。同日下午，在餐厅二楼北门口，11机电一体化三、四班的张鹿野和于会勇同学捡到现金若干，及时上交。3月16日下午，11汽修一、二班李世杰同学在篮球场捡到钱包一个，内有现金501元、银行卡4张等贵重物品。3月18日晚上，张广勇书记和常占雨老师亲自把钱包送还到住在12栋宿舍楼的失主，以上这些先进

事迹的涌现，正是我院开展的三爱教育活动取得良好效果的具体体现。

徐贵彬院长在教师三爱教育活动第三阶段总结推进会上作了重要讲话，他指出：经过近两个月的活动开展，我院风清气正的精神面貌正在形成，在“三爱”教育活动中，涌现出了一批优秀教师，同时，徐院长对“三爱”教育活动进行了总结，对于发现的问题，提出了指导意见，他要求全体教师要做好总结和完善工作，把三爱教育活动始终如一的开展下去，并对本次活动的评优评先工作作了具体的安排。通过在全体教师中开展“六查”、“六要”等一系列的“三爱”教育活动，提升了我院教师队伍整体业务素质，加强了自身的师德师风建设，收到了良好的效果。

同学们，商丘工学院就像养育我们的母亲，作为一名她的学子我们都应该热爱美丽的校园，热爱学校的一草一木，作为机电学院的学生，我们一定要秉承崇德、尚用、规范、创新的院训，努力学习，掌握扎实的专业功底，为社会的发展和国家的富强而不懈努力。作为班级的一份子，我们要具有强烈的荣誉感和集体意识，班荣我荣，每一位同学都应不断的努力，默默的为之奋斗。

同学们，从现在开始，做一名爱学校、爱班级、爱自己的机电学子，从现在开始，热爱我们的学校、热爱我们的班级，用行动证明，我们是可靠的社会主义接班人和建设者。

第三篇：三甲班向国旗敬礼寄语

三甲班向国旗敬礼寄语

1、闫琪大海用涛声歌唱，大山用巍峨见证，打地用缄默宣誓，中国我为你骄傲。

2、张佳阳祖国是根，祖国是家，祖国的江河是生命的源泉，祖国的土地是我成长的摇篮。祝福您祖国：山河壮丽，国泰民安。

3、田晓宁愿我们的祖国越来越强大，人民的生活越来越美好！

4、郝天宇我热爱我的祖国；我祝愿我的祖国；愿伟大的祖国繁荣昌盛。

5、郭怡婷祖国我们爱你；祖国我们敬你；祖国我们要建设你；祖国我们要跟着你一起走向强大和富饶

6、郭世诚我们都是祖国的栋梁，让我们同心同德，共同努力祝愿我们伟大祖国永远昌盛！

7、杨玉茹春有希望和辉煌，夏有火热和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祝愿我们的祖国四季皆似锦！

8、康佳阳祖国60年征战，走过坎坷，走过艰难，走向胜利，走向收获，走向辉煌，走向春天，祝福您祖国：山河壮丽前途无限。

9、李鑫恒没有我哪有家，没有家哪有我，国庆节来临让我们共祝愿：国圆，家圆，家和国兴！

10、常晓晴六十华诞一回间，中华腾飞，国巨变，盛世和谐奏华章，祖国明天更伟坚。

11、付松宇祝愿中国的明天更美好，山河壮丽，江山不老，岁月峥嵘，祖国常青！

12、高世熙一个更加开放，团结，强大的中国将永远屹立在世界东方，让我们不懈奋斗，衷心祝福祖**亲更加繁荣昌盛。

13、许佳怡60年的岁月，记录着祖国不断经历的风风雨雨；60年的岁月，见证祖国不断地强盛与繁荣；60年的岁月承载了千千万万炎黄子孙的祝福；60年的岁月，我们又迎来了历史上的一次盛世；千言万语我只能说，祖国万岁！母亲我永远爱你，永远······

14、张佳壮在奔腾的长江，卷起经营的浪花，亲离草原回荡着深情的马头琴，华夏儿女向祖**亲致敬！

15、董婷让我们以优异的成绩向党的十八大献礼！

第四篇：三学习讲话doc

扬宝玉精神，树奉献新风

——蔚县马宝玉小学“三学习”动员大会上的讲话 张昌根

全体老师们：

为了推进教育系统创先争优活动的开展，巩固扩大“三提升”活动成果，全面促进全县教育事业的可持续健康快速发展，3月16日，教育局党委、教育局联合下发了关于深入开展 “学党章、学党史、学先进”的活动方案。

深入开展“三学习”活动，是推进创先争优活动的有效载体；是在庆祝建党90周年之际进一步继承传统、弘扬正气、振奋精神、永葆先进的重要举措；是进一步深化作风建设，培养造就一支过硬党员干部队伍的政治保证；是顺利实现“十二五”规划开好局、起好步的迫切需要。因此，在思想上必须高度重视。下面针对我校实际，就这次“三学习”活动提几点具体意见。

一、统一思想，提高认识，深刻理解这次“三学习”的重要意义。

党章是规范和制约全党行为的总章程，是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党方针的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。能不能有效地学习贯彻党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》明确要求，要把学习贯彻党章贯穿先进性教育活动的始终。在中纪委六次全会上，胡锦涛总书记从加强党的执政能力建设和先进性建设的高度，深刻阐述了在新的历史条件下，学习贯彻党章的重要性和必要性，明确提出要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。我校干部、骨干教师要带头学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，为全体教师作出表率。广大党员要紧密联系思想和工作实际，进一步提高学习贯彻党章，永葆先进性、自觉性。

到今年七月一日，我党已走过了九十年的漫漫长路。回望这九十年，有苦有甜，有悲有喜，有得有失。作为共产党员、人民教师，有必要对这九十年历史深入学习、思考。胡锦涛同志深刻指出：“正确地对待历史，善于总结经验，这是一个郑重的马克思主义政党成熟的重要标志。”而要正确地对待历史，很重要的一点，就是要善于从党的历史中汲取智慧和力量。我们只有对党昨天的奋斗有深切的了解，才能认清自己，见贤思齐，发愤图强，才能学习无数党员先烈的奉献精神，才能继承和发扬党的光荣传统和优良作风，才能在创先争优活动中发光发热，才能做好今天的各项教育教学工作，才能勇敢地承担起明天的历史责任，为社会作出贡献。

先进人物、骨干教师、教学能手，是我们干部、教师中的佼佼者。他们身上有爱岗敬业的主人翁精神；有争创一流的进取精神；有不肯服输的拼搏精神；有勇于创新、不断改进的开拓精神；有淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神；有甘于奉献、乐于服务的忘我精神；有紧密协作、相互关爱的团队精神。部分党员干部教师教风不正、工作漂浮、脱离学生、甘于现状、不思进取，热衷形式主义、干事虎头蛇尾，迫切需要学先进比奉献。

二、明确要求，突出重点，不断提高党员干部教师的综合素养。

我校“三学习”活动从2011年3月份正式启动，到2011年12月底结束。分为：“强势启动”“深入推进”“巩固提高”三个阶段。

学党章，就是要求党员干部在认真学习党章原文的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党规党纪方面的内容，进一步健全规范党的组织生活，用党的各项规章制度来规范教育行为、指导教育行动，做党章的规范执行者，永葆党的先进性。

学党史，就是要求党员干部教师全面系统的学习党的历史，了解党的光辉历程，把握党的历史本质和主流，深化对历史发展的规律性认识，更加坚定终身执教的信念，更好地传承教育系统优秀教师的光荣传统和作风，高扬“树正气、讲团结、转作风、谋发展”的教育工作主旋律，推动教育事业的跨越式发展。通过学党史比作风，着力解决部分党员干部教师教风不正、工作漂浮、抓落实标准不高，讲排场、比阔气、铺张浪费的问题，努力创建公开透明、务实高效、运转协调的教书育人环境。

学先进，就是要求党员干部教师弘扬敢为人先、事争一流、追求卓越、跨越赶超的精神，树立先进标杆，主动向先进学习，向先进看齐、向先进迈进，形成比先进、学先进、赶先进、做先进的良好风尚。进一步增强广大党员干部教师争当先进的荣誉感，着力解决部分党员干部教师满于现状、小进则满，干工作精品意识、一流意识、赶超意识不强的问题，努力创出领导满意、家长放心、社会认可的一流教育业绩。

三、强化领导，精心组织，确保“三学习”活动的健康开展。

第一，建立领导带头的学习制度。我校领导干部要高度重视学习，亲自组织学习，经常检查学习，带头遵守学习制度，带头保证学习时间，带头转化学习成果，做勤于学习的表率，使领导带头成为一种制度，使广大党员干部教师成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

第二，坚持学用结合的良好学风。学风不正是学习的大敌，学用脱节是学习的大忌。我们开展“三学习”活动，目的是要比党性、比作风、比贡献。因此，必须把树立和坚持良好学风放在首位，做到有的放矢地学习。学习必须紧扣“三学习”的中心任务来展开，突出学与用、知与行、理论与实践的有机统一，注重学习内容的转化与应用。

第三，建立常抓不懈的学习机制。这次“三学习”活动不是一朝一夕的事情，而是一项长期的战略任务，我校党员干部教师要把这次学习作为政治责任、作为第一需要，树立全员学习的理念。要制订切实可行的学习计划，明确任务，严格要求，确保学习时间、人员、内容的落实。加强学习管理、完善激励机制，形成党员干部教师学习的长效机制。

最后，愿我校全体党员干部教师紧紧围绕教育局“一年转作风，二年打基础，三年见成效，五年大变样”的发展目标，紧扣“教育教学质量年”这一重心，通过“三学习”活动的开展，凭借我校以英雄命名的独特性，依赖“红色教育”的原有基础，在这次学习中，学党章比党性，学党史比作风，学先进比贡献，增强规范意识、宗旨意识、表率意识，弘扬宝玉精神，树立奉献新风，把心思和精力集中到全面提高到教育教学质量上，解放思想、凝聚实干，努力推动我校教育教学的跨越式发展。

谢谢大家

2011年3月

第五篇：三练后讲话

亲爱的同学们，早上好

三练已经结束，试卷已经评改，成绩正在汇总统计。现在，不少同学可能都在关心自己的分数和名次，关心自己在全班、全校、全县、全市的位置。这很正常，但也无必要。因为在复习备考的过程中，分数和名次仅有参照作用，其它并无价值。所以有人形象地将这个意思表达为“分数和名次一半是风向标，一半是粪土”。说他是风向标，是因为它可以告诉你前段的路走的正不正，方法对不对，思想专不专，效率高不高；说它是粪土，言其无价值而已。借此机会我想谈四个方面。

一、认真总结三练，审视各科试卷，寻找成功点，给自己注入兴奋剂；寻找失误点，给自己设立警示牌。让三练的总结成为我们的一个重要增长点

刚才我讲把分数和名次看淡，并不是说对三练不需要认真总结。不总结就会糊里糊涂，心中无数；而是大家要知道大家要知道练习的功能，三练有两个功能：一是演练功能，一是检测功能。总结时也必须思索三练这两种功能在你身上发挥的怎样。

先总结演练功能。三练要演练考试心态，演练考试方法，演练审题答题的要领和技巧。三练过去了，你要总结一下自己这次考试心态是否平和，是否调整到最佳状态，考试过程中是否方法正确、思路畅通，时间分配是否合理，审题答题有无不得要领。譬如有无先做大题难题，耽误了时间，导致会做的题因时间不够而没有做。这些问题要通过思考，认真记取经验和教训，从而使以后的考试保持最佳状态，发挥出最好水平。

再总结检测功能。作为大练习就是对你前一段复习备考情况进行一次有效地检测。检测一下你哪些基础知识还没有掌握，哪些学科能力还未形成，从而使你后一段的复习更有针对性，效果更好，效率更高。因此，你在总结时，就必须分学科一份试卷一份试卷的总结分析。你不必在意得分多少，但要把失分的题给找出来，看是啥原因导致的失分，是知识的的缺漏、能力的薄弱？还是非智力因素失分？如果 是智力因素失分，就要将这些试题反映的问题记下来，花时间重点解决。知识缺漏靠复习教科书去堵上，能力薄弱却要在老师的指导下，通过认真规范地进行解题训练来强化。如果是非智力因素失分就要记下失分原因，作为教训，铭刻在心，时刻提醒自己，绝不重蹈复辙。

二、根据三练检测情况确定自己后面25天的复习的侧重点。

当然复习备考要根据老师的整体计划走，但是，在老师的计划之内，自己的小计划就要根据三练检测的结果来确定，在自己的薄弱处下功夫。如果解决一个知识点，可能就能提高5分，而如果突破一个类型题，那就可能提高15分，而如果后面计划合理，备考针对性强，态度端正，练习细致规范，那可能总分就能提高60分，因此面对三练，我们的态度是成绩不纠缠，但而问题绝不放过，考的不好，千万不要气馁，高考才决定你成败。后面还25天，完全可以大有作为。如果你气馁了，就等于你自己认输了，向竞争对手举手投降了。记住不到6月8号下午五点，一切还在自己的掌握之中。不到高考结束，一切皆有可能。当然如果你考的好，千万不能骄傲。记住现在风光不稀奇，出水才见两腿泥。因此仍需要脚踏实地，稳扎稳打，一鼓作气到高考。

三、高考到了最后的冲刺阶段，25天，时间虽短，但可大有作为，此时此刻我们只需坚定一个信念：二十天，一切皆有可能！为了帮助同学们走好备考的最后关键二十五天，送给我们高三的勇士们五句话：

第一句：依靠自已，战胜自己，超越自己，成就自己。备战高考，最大的收益、最有价值的东西，是这种备战的紧张和压力，培养出坚韧、刻苦、认定目标永不言弃的意志品格和“敢于亮剑”的精神。它们不仅是战胜高考的力量所在，也是后续人生中战胜各种困难和挑战的优秀品格。高考当前，家长的反复叮咛，老师的循循教导，学校的一再激励一直在我们耳边萦绕。但是这些都是外在的因素，只能起辅助作用。真正要提高应战高考的实力，全在每个同学自己。在于同学们的认识真正到位，精力真正集中，身心真正投入，学习真正自觉。我们要牢记国际歌中“从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝”的歌词，坚持自立自强。一是要坚持依靠自己，勤学、善思、多问，认真查漏补缺，夯实基础。二是坚持严格自律，努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性，排除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰，全身心投入。三是坚持以 “做最好的自己”的标准从严要求自己，不自满、不安于现状，执着追求，勇攀高峰，努力超越自已，去夺取高考的最佳成绩，成就自已。

面对高考我们思想上要重视，要有激情，要有紧迫感和竞争意识，但在心理上却要沉着冷静，以一颗平常心正确对待。平时学习中，我们不要过多考虑我能不能考上，会不会考砸之类的问题，而要经常在心内告诫自已，只要我努力了，拼搏了，不管结果如何，我就对得起父母亲友，对得起学校老师，对得起自已的人生，我就无怨无悔了。从现在开始不管大考小考都要有意识地训练、提高自已的应试心理

素质，使自已在高考场上能以良好的心态，充分发挥出自已基础和能力的实际。只要拥有了信心，就可能拥抱成功；只要树立了信念，就能挥洒自如，超常发挥！

第二句：堡垒一个个攻克，险滩一条条趟过。俗话说：心急吃不了热豆腐、大意失却荆州。马虎往往丢三落四，浮躁只能触及皮毛不及肌肤。在这备考的冲刺阶段，也许我们还有好多知识要学习，好多缺漏需要弥补,好多方法还待掌握，好多能力有待提高。面对这种时间紧任务重的现状，我们决不可急躁、马虎、大意、随便。而应根据高考要求，高考试题特点，脚踏实地认真细致地去攻克一个个知识堡垒，趟过一条条能力险滩。高考试题的特点之一，是知识覆盖面广，因此我们要全面复习，系统掌握知识，不能挂一漏万。高考试题的特点之二，就是注重考查基础知识、基本能力。一张高考卷子，考题的难易程度比例是3：5：2，30%是基础题，50%是中档题，20%是难题。以数学为例，30%+50%=80%，80%ⅹ160=128分，这就意味着高考数学题中有128分是中档偏下的题目，只要你大量的做好模拟练习题，熟练地掌握基础知识点，128分是每一个学生都可以得到的分数。反过来，如果一个学生高考数学成绩拿不到128分，不是智力不高，也不是做题不够，很有可能就是你把会做的题做错了。在考场上，有些同学迅速地把会做的题目做错，然后腾出大量的时间，去啃那些他不会做的难题，这样的同学怎么能拿到满意的分数呢？因此对大部分同学来说都要立足基础，把该拿的分拿到，千万不要好高骛远，丢掉基础去钻难题。高考试题的特点之三，是要求灵活运用所学的基础知识解决生产，生活中的实际问题，难度不大，只是比较新颖而已，关健要能把基本概念，基础理论吃透，要能明确知识的内涵外延及其使用方法，使用范围。因此我们一定要重视思考钻研，透彻理解，不能满足死记硬背，一知半解，浅尝辄

第三句：百米冲刺，竭尽全力，没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。如果我们把高中三年的生活比作一次万米长跑，最后25天，无疑是到了百米冲刺的最后一个弯道。，我们将进行一次激动人心的撞线，一次承前启后、继往开来的冲刺。越是接近成功，道路便越艰险，所以这25天也是高中生涯中最艰苦最难熬当然也是最充实的一个时段。我希望同学们能够咬紧牙关，竭尽全力，朝着自己既定的目标，用坚强的意志品质勇往直前，无畏拼搏。艰难困苦，玉汝于成。成功源于坚持不懈，往往最困难的时候，也就是离成功不远的时候。如果现在放松，那将是功亏一篑，前功尽弃！踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，放平心态，戒骄戒躁，潜力钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的喜悦。25天，蓄势待发，25天，融会贯通，25天，高屋建瓴，25天，铸就辉煌。奋斗25天增加20分，奋斗20天，成就美好人生！

同学们，人生不能等待，成绩全靠拼搏！再过20天我们将迈向高考的考场，这是一个让莘莘学子热血沸腾、激动人心的时刻。人生能有几回搏，此时不搏更待何时？让我们全身心的投入，一点一滴的积累，积蓄能量，整装待发，迎接六月。我们2013届高三有特别能战斗与我们同甘共苦的毕教师团队，有特别能吃苦的学子，相信我们一定会凝心聚力，对症下药，搏击高考。从今天起，我们要上好每一节课，把握好每一天，向每一节课要效率，向每一天要分数，做到分秒必争，精心备考。

比尔·盖茨曾经说过：“人生是一场大火，我们每个人惟一可做的，就是从这场大火中多抢救一点东西出来。”还有20天，让我们每个聪慧高三人，不仅从火中抢出时间，抢出方法，抢出心态，抢出成绩，更抢出一个坚实的人生基石来。

第四句：善始善终，遵章守纪，把文明留给学校，将信心留给自己。成功永远只属于善始善终的人。最后25天，我们强调一心一意抓学习，但是同学们的行为习惯、文明素养也绝不可放松。高考成绩的好坏，很大程度上取决于大家的自我约束能力的高低。纪律松懈势必导致思想散漫、学风受损，这不仅影响最后阶段的学习，还有可能使前阶段我们已经取得的成绩付之东流。在这个时间段里，与高考冲刺格格不入的陋习，我们都要义无反顾的摒弃！我们必须遵守晚就寝纪律，因为良好的睡眠是有旺盛的精力学习的前提；我们必须遵守跑操的纪律，因为跑操让我们有更加强壮的身体去攻坚克难；我们必须一如既往地做好教室及寝室的卫生工作，不可以拿学习忙为借口使自己的教室、走廊、寝室乱成一团糟。再者 专心备考排杂念，高考才是大事情。和谐人际关系，切莫计较小事；小不忍则乱大谋，悠悠万事，高考为大，不让生活中的小误会搞乱自己思想，冲淡自己大事。后阶段，我们要通过自身努力，将文明留给母校，将感激留给老师，将关心留给同学，将榜样留给学弟学妹，将信心留给自己！

第五句话：很重要也是后面是当你遇到困难或不顺的时候能让你拥有持续动力的的自我援助的秘诀那就是“将鼓劲儿的口号喊给自己”！

1900年前，德国有100多名勇士，先后独自一人做了“驾驶单座折叠式小船横渡大西洋”的冒险，结果惨遭失败，葬身大西洋中，然而有一个人却创造了奇迹，他就是当时德国的一名精神科医生林德曼博士。他在事后回忆冒险过程，得出结论说：在大洋上孤身搏斗，最可怕的不是体力不支和风浪的袭击，而是自身产生的惶恐和绝望。他清楚地知道这一点，于是在航海的过程中，他一直在内心深处鼓励自己，坚信自己一定能成功。他时时在心里呼唤：“一定要成功！一定要成功！”他就是用这样的方法维持自己的坚毅并战胜了恐慌，超越了他人，也超越了自己，取得了举世瞩目的成功。林德曼博士的成功，应该说是自我精神激励的成功。

同学们，面对即将到来的高考，请你一定要把鼓劲儿的口号喊给自己。你要天天对自己说：我能行，我和别人一样聪明，只要我坚持不懈地努力，我一样能够取得优异成绩。也许你现在成绩不那么好，但是只要你坚信自己是优秀的，并且始终不渝的按优秀学生的标准来要求自己，时时刻刻给自己以积极的心理暗示，你就会越学越进步，越学越有劲儿，形成良性循环，从而使自己的聪明才智得到充分发挥。在参加考试的时候，更要对自己鼓劲儿打气儿，运用积极的心理暗示使自己心情放松，充满自信，这样，临场发挥就能得心应手。即使遇到确实解决不了的试题，你也会想到这是题难，大家都难，我作不出，别人也未必作得出，只要我认真、仔细、尽力去作，我就有可能考得比别人好。这样就不至于影响情绪，造成心情烦躁紧张，导致会作的题目也作不出来，就能使自己在轻松愉快的心理状态下发挥出最佳水平，考出最好的成绩。

最后 一个具体事：课程表的改变：为什么要变课表，就是针对高考前的复习特点安排，高考前复习的特点是，一方面要提高应试能力，那就是要练、紧张练、规范练，找考场感觉，并查找漏洞，另一方面光练也不行，感觉再好，实力也要提高，因此漏洞找到，还要补缺，那就需要时间自己用心悟，自己钻研，并寻求老师帮助，因此咱新课程表的最大特点是：周练时间集中，不用每天晚上大家都要搬书，克服以前比较松散的安排，更规范的安排，更紧张的进行，便于同学们提高应试能力。再一个就是自习课多，除周三外每天晚上第一节课都是自习，加上咱们下午小自习，留给大家自己钻研，查漏补缺的时间比较充足，在这个自习课上老师们送教上门，帮助同学们解决实际问题。这个安排我要强调：认真对待练习，两周还能练三次，带上热身练高考前正规练习也就5次了。态度上要重视，当高考来体验，让练习真正起到演练功能，查找漏洞功能。我提出一个口号，把考前的五次练习当成高考，把高考当成我们的第六次练习。那到时候你就可以在考中从容自若，正常发挥。关于老师送教上门，这是老师们关键时候给大家的支持，也很大家奋斗在一起，希望同学们利用好这个机会。当然，不是一窝蜂的问，前提还是自己钻研，因为考场上考验的是自我钻研能力，你不沉住气，耐住性子钻研，一有问题都问，那就好像走路柱拐棍一样，一旦离开拐棍就走不成路一样。那要让老师们给咱解决啥，解决不算难但总困惑着自己的那一类问题，或者自己钻研了但有解决不了的问题。如果同学们后一段真正听话，严格按照咱们年级的安排，认真训练，注重归纳总结，相信同学们一定能在最后的二十五天让自己实现质的飞跃。

总之，希望同学们认真总结三练，合理制定后期备考策略，紧跟老师，严格要求，积极暗示，在有限时间内，运足气儿，加把劲儿，不歇息，拼到底，去创造属于我们自己的奇迹。