快乐在岗位上 奉献在事业中

第一篇：快乐在岗位上 奉献在事业中

快乐在岗位上

奉献在事业中

——少先队辅导员述职报告

人们常说，人一生中会有许多追求。然而，我认为人生的追求无外乎两种，一种是物质的，一种是精神的。希腊古代哲学家曾说过：对物质的追求，是追求平凡，对精神的追求，是追求神圣。“教师”，这一职业让人感觉沉甸甸的，学校少先队大队辅导员更是责任重大。参加教育工作8年多，担任学校大队辅导员4年来，我始终牢记教师这一神圣的宗旨，只讲奉献，不求索取，辛勤耕耘，用爱心谱写一曲青春赞歌，把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的少先队事业。

一、勇于创新，开展丰富多彩的队活动。

活动是少先队的生命，在组织活动时,我力求达到“五点”,即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点;活动要落得实一点；内容形式要新一点。

2011年带领队员们开展红色之旅——南京、组织队员极积参加贵池区运动会、开展“冬季长跑”、卫生知识讲座、观看爱国主义宣传片、开展“迎新年讲故事”比赛活动、带领队员参加东片联合体的汇报演出；2012年组织队员参加“爱国主义读书”活动、组织大队开展“学雷锋树新风”活动、组织中心校开展征文比赛“建设幸福中国”主题活动、开展绘画主题为“建设幸福中国”比赛、组织开展第八届“校园文化节”、新队员入队典礼，毕业班同学开展毕业典礼、开展“阳光体育”1小时活动、组织高年级队员开展“走进敬老院”、组织全校队员爱心捐款活动、假前安全教育、防震演练、消防演练活动。2013年开展“清白”行动、“爱国主义读书”活动、“学雷锋，做有道德的人”讲故事比赛、以“学雷锋，做有道德的人”为主题的征文比赛；组织第九届“校园文化节”、新队员入队仪式、开展法制宣传教育活动、“经典诵读”活动；根据我校实际情况还开展了富有特色的“四个一”活动，要求各中队学唱一首爱国主义歌曲，组织学生观看了《小兵张嘎》这部影，、开展了一次特色的主题班队会，如召开“红领巾心向党—感受你的爱—飞翔梦想，分享祝福”主题中队会，在建队日做一件好事。2014年组织开展“学雷锋”活动、“爱国主义读书”活动；新队员入队前教育工作及入队仪式；组织队员开展第十届“校园文化节”、广播操比赛；毕业班的“毕业典礼”、带领学生参加梅龙街道的“三线三边”文艺演出。同时狠抓常规工作，如

1、升旗仪式：推选旗手：由3——6年级各班推选热爱集体、关心他人、兴趣广泛、学习成绩优秀的同学逢周一升旗仪式时升旗。同时要求班主任老师在升旗手资料里对旗手作简单扼要的评价。

2、国旗下讲话：由校行政领导和青年老师根据时势结合学校与学生实际，精心准备讲话内容，有的放矢对学生进行教育。

3、黑板报：黑板报是班级重要的宣传阵地，也是学生开拓视野，学习知识，锻炼能力的活动阵地。因此，要组织好黑板报编委会，明确分工，各司其职，发挥黑板报的作用，并要保质保量。（一个月更换一次，三年级以上的班级应该以学生为主，老师起到辅导作用）。

每期黑板报必须符合“三个要”有醒目的板报标题，要有推普角和行为规范训练内容，并随时更新。

二、发挥少先队组织作用，提升少先队影响力

少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，在工作中发挥极积的作用。

发挥少年儿童人生追求的引领者作用。用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。

发挥少年儿童实践体验的组织者的作用。精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。

发挥少年儿童健康成长的服务者的作用。根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。

发挥少年儿童良好成长氛围的营造者的作用。在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。

发挥少年儿童合法权益的维护者的作用。维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿，依法维护他们的合法权益。

三、工作中取得的成绩

回顾4年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务那一群群孩子而骄傲。1、2011年被贵池区共青团授予“优秀少先辅导员” 荣誉称号。2、2011年指导的六中队被贵池区共青团授予“优秀少先中队”。3、2011年度被学校授予“师德标兵”荣誉称号。4、2012年撰写的论文《让我们的音乐课“活”起来》获区级一等奖。5、2012年撰写的教学设计《新疆是个好地方》获区级一等奖。6、2012年度被评为学校“优秀德育工作者”荣誉称号。7、2012年区年度考核被评为“优秀教师”。8、2012年市义务教育学校资源应用新星评比活动中获小学组三等奖。9、2013年撰写的论文《浅谈音乐教学中如何培养学生实践能力》获区级三等奖。

10、2013年观前中心学校少先大队被贵池区共青团授予“优秀少先大队”。11、2013年指导的三中队被贵池区共青团授予“优秀少先中队” 荣誉称号。12、2013年度评为学校“优秀德育工作者”荣誉称号。

回望走过的路，不乏汗水和泪水，但更多的是一份份充实和一份份情感。这里，我用这些点滴记录以使自己在今后临退休一年的工作中能不断地进步和完善。为红领巾事业做出更大的贡献。

第二篇：优秀少先队辅导员述职报告：快乐在岗位上奉献在事业中

人们常说，人一生中会有许多追求。然而，我认为人生的追求无外乎两种，一种是物质的，一种是精神的。希腊古代哲学家曾说过：对物质的追求，是追求平凡，对精神的追求，是追求神圣。“教师”，这一职业让人感觉沉甸甸的，学校少先队大队辅导员更是责任重大。参加教育工作30多年来，担任学校大队辅导员20年来，我始终牢记教师这一神圣的宗旨，只讲奉献，不求索取，辛勤耕耘，用爱心谱写一曲青春赞歌，把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的少先队事业。

回望走过的路，不乏汗水和泪水，但更多的是一份份充实和一份份情感。这里，我用这些点滴记录以使自己在今后临退休一年的工作中能不断地进步和完善。为红领巾事业做出更大的贡献。

一、狠抓思想素养，努力提高政治水平

担任政教主任、少先队大队辅导员以来，热爱德育、少先队活动组织管理工作，爱岗敬业，我非常重视自身思想素养提高。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践江泽民同志“三个代表”和胡景涛的“科学发展观”的重要思想，深入领会党的精神，努力践行胡景涛科学发展观，认真参加支部大会，党小组学习及教研组活动，充分体现党员的先锋模范作用。

学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必需有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。在这个前提下，我带领全体辅导员老师配合学校党政领导领导开展了一系列活动。通过组织政治理论和法制学习不断提高辅导员教师的政治理论水平和道德修养。让辅导员教师树立正确的人生观，职业观，并充分认识良好的品德，正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于对人生，对理想，对社会的正确认识，只有在提高辅导员教师政治理论水平的基础上，才能将辅导员工作落在实处。在学习的同时对辅导员教师政治思想素质提出明确要求，将规章制度成为辅导员教师约束自己行为，提高思想素质的保障。

二、加强业务修养，努力提高教育教学水平

在自己由教学一线逐渐转向教育管理岗位的过程中，工作对象和性质都发生了较大的变化。随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。我开始抓住任何一次学习的机会，自学《教育工作》，《班主任工作漫谈》，《学校管理学》，《辅导员》等教育管理方面的内容。工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习他们在管理上的运筹帷幄，严谨执着和灵活机智。经过自己的努力，通过学校领导的关心帮助，政教工作评估多年来一直是A类校。

在提高自身业务修养的同时，尽量创造条件，通过组织各种活动来提高辅导员教师的职业技能水平和文化建设水平。采用“老帮青”的办法，让经验丰富的老辅导员教师与羽翼未丰的新辅导员教师结成对子，使年轻辅导员教师快速成长。

三、抓养成，搞活动，优化育人环境

1、管理育人。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育的根本目的就是为社会培训具有良好习惯的人”。本着这条宗旨，每个学期开始和结束时，政教处都组织班主任对学生进行德育教育，贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，进行校风校史教育。使学生从心里感到严明的校纪，良好的校风，从而自觉约束个人的行为。通过各年级各班一日常规，少先队员一百个好习惯，形成性评价一百分，校园少先队员文明监督岗检查，对不文明行为进行批评教育与处罚以及通过班级学期末学生思德考评等形式不断地纠正少先队员不良习惯。通过“文明班集体”“红旗中队”和“三好学生”“优秀少先队员”的评选表彰等活动促使少先队员养成文明习惯。

2、活动育人。学校少先大队部有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质，体现少先队员良好精神风貌的重要舞台。校内活动主要围绕“养成教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环保教育”、“革命传统教育”、“法制教育”六个方面采取长期性、灵活性相结合的原则开展一些活动，从而提高学生的综合素质，实践证明，这是行之有效的育人模式。长期性的活动有：

（1）利用每周一升旗仪式这块基地通过升国旗唱国歌，国旗下讲话等规范形式，对少先队员进行爱国主义教育。

（2）利用广播，及时通报上周情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓少先队员的养成教育。

（3）充分利用每周的班队会课进行多方面的教育，每次都有班队记录册，有主题、有计划、有总结。

（4）组织以中队为单位的文明示范岗执勤活动，每天对少先队员的文明行为进行检查监督。

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（5）每学期开展“摒弃陋习，倡导文明，争创绿色少先大队”的活动，采用“主题班队会”，“主题黑板报”，“专题电视节目”，“专题手抄报”等多种形式，加强对少先队员进行不良行为习惯危害性教育、社会公德教育、环保教育，培养少先队员的公德意识，提高少先队员的自身修养。

（6）开展法制教育系列活动，聘请派出所干警作法制教育报告，增强了少先队员的法律意识。

（7）举行了广播操、演讲、绘画和书法比赛，举办独唱、独舞、独奏比赛，每学期举行两次班级联欢会，开展校园文化艺术节活动。

这些活动的开展，为少先队员提供了表现自我的平台，全面提高了少先队员的综合素质，创造了一个有利于少先队员身心发展的校内环境。

3、拓展德育教育空间，多渠道育人。

坚持家长会制度，让家长充分了解学校，了解学生。以班为单位召开学生家长会，帮助家长树立了正确的教育思想，提高了家庭教育水平。我与班主任、家长共同配合，形成合力，在转化问题学生工作上，收到了良好的效果。

社会是学校教育的延伸和补充，我们让学生走向社会，开展丰富多彩的社会实践活动。在少先队员中积极开展雏鹰假日活动。多年来一直活跃在我校德育基地北岭社区、新华西街社区、xx武警部队社会福利院、气象局、烈士陵园、和谐生态园。让学生在活动中学会适应社会，在活动中养成良好习惯，在活动中进行自学自教。

4、发挥学校心理健康教育的辅助作用，拓宽德育教育的途径和效果。

通过黑板报、广播站，心理小报等各种形式进行宣传，注重心灵养护，维护心理健康已渗透到校园的各个角落。每学期开展心理健康教育周活动、班会展示、心理征文、黑板报比赛、心理讲座，形式多样。

多年来，我校师生违法率为零，重大伤事故为零。

春华秋实，我无愧于心，无悔于我的少先队事业。我要把一生智治教育的心愿化为热爱少先队事业的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给少先队事业;要把我接下来短暂有限的一学期的奠基路一步一个脚印的走踏实，做好铺路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开出绚丽的花朵。

第三篇：优秀少先队辅导员述职报告：快乐在岗位上奉献在事业中

优秀少先队辅导员述职报告：快乐在岗位上 奉献在事业中

人们常说，人一生中会有许多追求。然而，我认为人生的追求无外乎两种，一种是物质的，一种是精神的。希腊古代哲学家曾说过：对物质的追求，是追求平凡，对精神的追求，是追求神圣。“教师”，这一职业让人感觉沉甸甸的，学校少先队大队辅导员更是责任重大。参加教育工作30多年来，担任学校大队辅导员20年来，我始终牢记教师这一神圣的宗旨，只讲奉献，不求索取，辛勤耕耘，用爱心谱写一曲青春赞歌，把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的少先队事业。

1980年7月，我参加工作便与教师这一职业结下了不解之缘，在教书育人的同时，我还积极投身于学校的教师教学管理工作之中。1995年至今，一直担任校工会主席职务，同时还担任政教主任、少先队辅导员、等职务，在学校教育教学的许多岗位上都留下了自己忙碌的身影．1998年学校工会工作有特色，四月我选送为xx省教师10个代表之一，xx唯一代表有幸参加了中国教育工会第五次全国代表大会。1998年被评为xx市教学骨干教师。2001年我获xx省心理健康教育先进工作者。1995年我的论文获全国一等奖并在哈尔滨全国教材分析会上进行交流。在担任少先队辅导员工作期间，校少先队2003获全国红领巾手拉手助残先进集体称号。多次获得省、市、区红旗大队，区工会工作先进集体。个人多次获市、区优秀辅导员奖和优秀辅导教师奖。2006年4月获市德育先进工作者。2006年10月获市十佳辅导员。2007年荣获xx城区劳动模范。2010年7月获xx省少年书法创作大赛优秀辅导奖。

回望走过的路，不乏汗水和泪水，但更多的是一份份充实和一份份情感。这里，我用这些点滴记录以使自己在今后临退休一年的工作中能不断地进步和完善。为红领巾事业做出更大的贡献。

一、狠抓思想素养，努力提高政治水平

担任政教主任、少先队大队辅导员以来，热爱德育、少先队活动组织管理工作，爱岗敬业，我非常重视自身思想素养提高。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践江泽民同志“三个代表”和胡景涛的“科学发展观”的重要思想，深入领会党的精神，努力践行胡景涛科学发展观，认真参加支部大会，党小组学习及教研组活动，充分体现党员的先锋模范作用。

学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必需有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。在这个前提下，我带领全体辅导员老师配合学校党政领导领导开展了一系列活动。通过组织政治理论和法制学习不断提高辅导员教师的政治理论水平和道德修养。让辅导员教师树立正确的人生观，职业观，并充分认识良好的品德，正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于对人生，对理想，对社会的正确认识，只有在提高辅导员教师政治理论水平的基础上，才能将辅导员工作落在实处。在学习的同时对辅导员教师政治思想素质提出明确要求，将规章制度成为辅导员教师约束自己行为，提高思想素质的保障。

二、加强业务修养，努力提高教育教学水平

在自己由教学一线逐渐转向教育管理岗位的过程中，工作对象和性质都发生了较大的变化。随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。我开始抓住任何一次学习的机会，自学《教育工作》，《班主任工作漫谈》，《学校管理学》，《辅导员》等教育管理方面的内容。工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习他们在管理上的运筹帷幄，严谨执着和灵活机智。经过自己的努力，通过学校领导的关心帮助，政教工作评估多年来一直是A类校。

在提高自身业务修养的同时，尽量创造条件，通过组织各种活动来提高辅导员教师的职业技能水平和文化建设水平。采用“老帮青”的办法，让经验丰富的老辅导员教师与羽翼未丰的新辅导员教师结成对子，使年轻辅导员教师快速成长。

三、抓养成，搞活动，优化育人环境

1、管理育人。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育的根本目的就是为社会培训具有良好习惯的人”。本着这条宗旨，每个学期开始和结束时，政教处都组织班主任对学生进行德育教育，贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，进行校风校史教育。使学生从心里感到严明的校纪，良好的校风，从而自觉约束个人的行为。通过各年级各班一日常规，少先队员一百个好习惯，形成性评价一百分，校园少先队员文明监督岗检查，对不文明行为进行批评教育与处罚以及通过班级学期末学生思德考评等形式不断地纠正少先队员不良习惯。通过“文明班集体”“红旗中队”和“三好学生”“优秀少先队员”的评选表彰等活动促使少先队员养成文明习惯。

2、活动育人。学校少先大队部有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质，体现少先队员良好精神风貌的重要舞台。校内活动主要围绕“养成教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环保教育”、“革命传统教育”、“法制教育”六个方面采取长期性、灵活性相结合的原则开展一些活动，从而提高学生的综合素质，实践证明，这是行之有效的育人模式。长期性的活动有：

（1）利用每周一升旗仪式这块基地通过升国旗唱国歌，国旗下讲话等规范形式，对少先队员进行爱国主义教育。

（2）利用广播，及时通报上周情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓少先队员的养成教育。

（3）充分利用每周的班队会课进行多方面的教育，每次都有班队记录册，有主题、有计划、有总结。

（4）组织以中队为单位的文明示范岗执勤活动，每天对少先队员的文明行为进行检查监督。

（5）每学期开展“摒弃陋习，倡导文明，争创绿色少先大队”的活动，采用“主题班队会”，“主题黑板报”，“专题电视节目”，“专题手抄报”等多种形式，加强对少先队员进行不良行为习惯危害性教育、社会公德教育、环保教育，培养少先队员的公德意识，提高少先队员的自身修养。

（6）开展法制教育系列活动，聘请派出所干警作法制教育报告，增强了少先队员的法律意识。

（7）举行了广播操、演讲、绘画和书法比赛，举办独唱、独舞、独奏比赛，每学期举行两次班级联欢会，开展校园文化艺术节活动。

这些活动的开展，为少先队员提供了表现自我的平台，全面提高了少先队员的综合素质，创造了一个有利于少先队员身心发展的校内环境。

3、拓展德育教育空间，多渠道育人。

坚持家长会制度，让家长充分了解学校，了解学生。以班为单位召开学生家长会，帮助家长树立了正确的教育思想，提高了家庭教育水平。我与班主任、家长共同配合，形成合力，在转化问题学生工作上，收到了良好的效果。

社会是学校教育的延伸和补充，我们让学生走向社会，开展丰富多彩的社会实践活动。在少先队员中积极开展雏鹰假日活动。多年来一直活跃在我校德育基地北岭社区、新华西街社区、xx武警部队社会福利院、气象局、烈士陵园、和谐生态园。让学生在活动中学会适应社会，在活动中养成良好习惯，在活动中进行自学自教。

4、发挥学校心理健康教育的辅助作用，拓宽德育教育的途径和效果。

通过黑板报、广播站，心理小报等各种形式进行宣传，注重心灵养护，维护心理健康已渗透到校园的各个角落。每学期开展心理健康教育周活动、班会展示、心理征文、黑板报比赛、心理讲座，形式多样。

多年来，我校师生违法率为零，重大伤事故为零。

春华秋实，我无愧于心，无悔于我的少先队事业。我要把一生智治教育的心愿化为热爱少先队事业的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给少先队事业;要把我接下来短暂有限的一学期的奠基路一步一个脚印的走踏实，做好铺路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开出绚丽的花朵。

第四篇：让事业在奉献中延伸

让事业在奉献中延伸

各位领导，各位评委，同志们： 你们好！首先，感谢局领导，镇党委领导和同志们给了我这样一次参选的机会！我的竞聘主题是：让事业在奉献中延伸。我叫xxx，今年46岁，中共党员，大专学历，自1979年参加工作至今一直在财政部门工作，现任xx财政所党支部书记、主任。由于镇机构的改革，我与其他同仁一道参与竞争上岗。根据本人的工作经历和实践经验以及本人工作特长，这次竞聘选择的岗位是：厉山镇财经所所长职位，希望大家一如既往地对我信任，给予支持，我竞聘岗位的条件和优势有以下几个方面： 一是过去的工作历程及工作业绩为我奠定了竞聘的基础。参加工作以来，我在党组织的培养教育下成长，在工作上踏踏实实，在生活一严格要求自己，全心全意为人民服务，在财政工作的历程中，特别是我任财政所主任6年中，无论是财政所集体或个人，曾多次受到省、市、区、镇党委政府的表彰奖励，财政所连续3届被省委、省政府评为省级文明单位，连续5年被市区评为先进单位。2002年，被区财政局评为十佳财政所，2004年被区委组织部评为“奋发有为的好班子”。多年被镇委、政府评为“红旗单位”，我个人也多次被区政府区财政局评为“先进个人”。这些荣誉的取得，既是单位集体的努力，也与个人的辛勤工作分不开。在我二十多年的工作的历程中，我总是认认真真地对待工作，兢兢业业对待事业，诚心诚意地对待同志，不骄不躁，对待表扬，心悦诚服，对待批评，无怨无悔接受，虚心、诚意倾听意见，因而在工作上才不断进取，不断进步。二是我竞聘财经所所长这一岗位有我自身的条件优势。这次行政机构改革是党中央、国务院的重大决策，省、市、县党委政府有统一的安排部署，虽然这次行政机构改革打破了“铁饭碗”、“铁交椅”，但我高兴地与大家一道站在同一起跑线上竞争上岗，此次申报竞争财经所所长岗位，权衡利弊，审度自我，自认为有其竞争的优势，第一政治素质优势的条件具备，表现在三个方面： 表现其一，组织原则性强。财政的主要职能是保证党委、政府工作的正常运转，在过去行使财政职能中，能够摆正自己的位置，坚持“下级服从上级，全党服从中央。”的原则，工作上严格执行党委决议，大事请示，小事汇报，意见桌上提，会后不乱语。表现其二，是非分辩力强。在财政工作中能坚持原则，自觉按照党的路线、方针、政策和财政法律法规办事，严格执行党委、政府的各项管理制度。当然，要坚持和执行这些制度，肯定有不顺人意的地方，特别是目前乡镇状况，在这方面首先我不是老好先生，但我想也不会因此而失去民意。表现其三，为政谦洁，行为端正。财政是国家为实现其职能，以国家为主体，集中一部分社会产品用于满足社会公共需要的分配。他主要是运用生财、聚财、用财之道在财政资金运用过程中对国民经济各方面进行调节、干预和管理监督，更好地为社会主义现代化建设服务。我从事财政工作26年来，就是按照这些职能要求办的，为经济建设、经济发展、社会稳定起到了积极作用，没有因“生财、聚财、用财”运用不当出现错误，也没有因财政管理监督不善而导致腐败和经济违法犯罪。作为我本人“常在河边走，就是没湿脚”。这是大家有目共睹的，各接受市县财政审计未出现违纪、违法、违规行为的结论就是最好的证明。第二，是有较强的业务素质优势。表现在以下四方面： 其一，具备熟练的财政管理经验。由于搞财政工作多年，逐步积累了丰富的财政管理经验，并可以熟练地运用在财政工作中。在勤奋工作的同时，树立了终身学习的理念，参加工作以后，又在襄樊财校脱产进修两年，2000年又在学校函授大专班学习两年。实践和理论的结合使我积累了一套行之有效的财政管理经验，完全能胜任所竞聘职位的工作。其二，精通财政业务。对财政部规定的会计科目和财务制度有较好的运用能力，对企事业单位在经济活动中的违纪违规行为，有较强的识别能力和办案能力。其三，多年的工作岗位和工作环境，使我对生财、聚财、用财、管财的思路明晰，对本镇财源分布、培植财源的重点明确。其四，对有效地运用资金找到了套路。对这点我不深度阐述。人们常说：“经验是资本，是效益”。本人身为财政所长，熟悉怎么管钱，怎么用钱，怎么生钱，这是在财务制度允许下找到的最佳答案。只要我竞聘上岗后，我将更加努力地搞好本职工作，更让领导舒心，让同仁放心，让群众称心。第三，有较强的组织协调能力。多年的财政岗位磨练，使我具备了一定工作协调能力，在上争取项目资金，在下组织收入，与各部门协同作占完成任务。虽然我在财政所主任的岗位上已经工作较长时间，但我一点也没有感到轻松，因为我深知，要想干好这个工作，泛泛而谈是不行的，只有拿出成绩才能赢得领导和同志们的信任，如何把献策经所的工作落到实处，

推进财经管理职能到位，加强财经管理，扩大财源建设，让厉山财经所的光辉历史成为激励我们每位干部职工工作的原动力。在荣誉面前不骄傲，在困难面前不低头，扎实工作，勤于思考，努力再创新的辉煌，是我今后工作的重点。如何做好这些对于我一个竞选者来说需要勇气，更需要能力，因此，如果我能得到大家的认可，我想从以下几个方面谈谈我的具体工作打算，请各位领导批评指正。一．加强自身修养，不断提高业务水平。基层财经所处在财政监管的第一线，政策性强，涉及面广，工作千头万绪，一个财经所长最基本的要求是对自己所管理的业务不但要熟悉，而且要精通，我想在今后的工作中要进一步下功夫，勤学苦练，视学习为生命之源，使自己真正成为一名在思想上、工作上的带头人，具体做到三个结合：一是坚持理论学习与实践调研相结合，不断转变工作思路，通过学习设想自己的思想认识和思维方式。通过实践和调研，为领导决策、政策调整提供依据。二是坚持学习法规和依法行政相结合，切实改进工作方法。三是坚持重点学习和系统学习相结合，努力提高工作本领，使财政财务收支清楚，不违规不违法。二．加强制度建设，保证各项工作任务、目标的完成。切实履行财政职能必须狠抓制度化、规范化、科学化管理，用制度来约束人，激励人，并带动其他工作的全面发展。一是认真落实局、镇党委政府的各项规章制度，使工作人员真正做到廉洁奉公，文明执法。二是抓外部监督，不断完善各项措施，进一步完善政务公开内容，对国家明令取消或降低的各项行政事业性收费落到实处。三．履行财经所职责，抓好两个文明建设。一是按照党委、政府年初下达的财政收支任务，检查、督促已制定的收支计划，保证得以贯彻实施。二是深入调查研究，掌握情况，定期或不定期向局、镇党委、政府汇报财税工作，在具体的财经工作中，要因时、因事作出切合实际的点子，当好“参谋”，使财经工作正常运转。三是与有关部门搞好配合协作，共同完成财税工作任务。总之，如果我这次竞选财经所长赢得了领导和同志们的信任和认可，我会以“今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好”的原则要求自己，矢志不移，永不停步，进一步为党和人民当好家，理好财，在财经工作中增强爱岗敬业意识，恪尽职守，踏实工作，无私奉献，争创一流工作业绩，让领导放心，群众满意。这次竞争，使我领司到生存的危机感和紧迫感，也激发出我对工作的激情和热爱…… 请各位相信我的努力，并以信任之心支持我。谢谢大家！

演讲人：

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第五篇：在奉献中收获快乐

在奉献中收获快乐

羊里中学

吕祥善

教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，这些赞誉的背后，隐含着无尽的酸甜苦辣，回想着十几年的点点滴滴，我无怨无悔，我奉献了，也收获了无尽的快乐。

一、崇高的事业心和高度的责任感

崇高的事业要求我们必须有高度的责任心。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！就是一个家庭的希望。也可能是社会的栋梁，我要对家庭负责，对社会负责，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐，事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，同时也收获了自己崇高的事业心和高度的责任感

二、用广博的知识、扎实的专业底子去“征服”学生

几乎所有的学生毫不例外地喜欢和敬佩有能力的老师，无不被老师渊博的知识所吸引，被深入浅出的教学艺术所折服。老师是知识的传播者，这就决定了老师必须以积极态度，正确对待知识，不断追求新知，提高自己的修养和教育能力，打造自己的独特魅力，用自身的素养去征服学生。如果一位班主任授课漏洞百出，是难以取信于学生的。

在上课中要让学生感到你很激情——用你的激情感染学生的激情；要让学生感到你很风趣——运用语言技巧，抑扬顿挫、声情并茂，让听课变成享受；要让学生感到你很干脆——详略得当、掷地有声、不啰嗦；要让学生感到你很博学——充分备课、旁引博证、数据熟记，增强信服感；要让学生感到你很丰富——做一个情感、学识都很丰富的人；要让学生感到你很可敬——不要用俗气的语言，博得学生们的开心；要让学生感到你很可亲——注意你的授课表情，对着镜子好好练练；要让学生感到你很平等——不老资老味、高高在上；要让学生感到你很阳光——喜爱阳光是所有人的天性。三．做教育的有心人

这个有心就在于，你不仅仅要苦干，还要在苦干中学习一些巧干的技巧。你不仅苦干了巧干了，你还能够懂得一点反思！在反思过程中认识自我。能够积累和总结！不断地积累自己的教育教学经验，不断地总结自己所做的事情。还要不断地创新！你在学习别人的东西的过程中，必须有自己的东西。总结、归纳、学习、提高不断地升华和提炼！走自己的路，形成自己的特色，提到一定的高度，使自己成为一个真正的教师，使自己真正成为一个懂教育，乐教育，能教育，会教育的教育者，一路艰辛，一路收获，一路上有荆棘丛生，也有鲜花相伴，只有乐于奉献，积极进取，讲究方法，不断创新的人才能一路鲜花，一路凯歌。

四、从自己、从小事做起，做孩子榜样

人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我认为：作为老师，应“言传身教，为人师表”。作为班主任更应如此。工作、生活中，我时时以“教师职业道德规范”作为标准来衡量自已，做学生的表率。而这种师表形象的作用也是不可估量的。现在的孩子，多是独生子女，是家中的宝贝。因此，许多不良的行为习惯也“如影随行”。做操排队你推我挤，课前两分钟小声说话，课间休息说话大声嚷嚷，„„特别是卫生状况，更是令人担忧：刚扫过的、拖过的地面，不一会儿就又零星飘下一些纸屑，随地乱扔杂物更是屡禁不止。这不仅反映出同学们卫生习惯差，更可以看出孩子们的行为的不文明。为此，我曾找同学个别谈话，也在班上点名批评，还利用班会等途径对学生进行教育，但收效都不很明显。记得，在一次校值日活动中，有些学生居然乘着值日间隙又打闹起来，非但没做好卫生工作，反而弄得满地都是垃圾，我看见了，只是深深地望了他们一眼，二话没说拿过扫把扫了起来，顿时打闹的孩子个个傻了眼，争着拿起扫把扫地，没扫把的还用手捡起了纸屑。此时无声胜有声，这就是“言传身教，为人师表”的力量。“注重从我做起，从小事做起。学生良好行为习惯的养成靠教育，更靠示范。” 这就是我成功的秘诀之一。我要求学生上学不迟到，不带零食进校园，我自己不仅不迟到，每天坚持早来晚走。也从不带食品进校。我要求学生积极参加各种活动，校内外各项有益的活动，我也积极参与。在我的严格管理、循循善诱、言传身教下，全班同学的行为基本规范了，每次学校各项“行规”评比还能拿高分呢！十多年的教学工作，虽苦犹荣，虽累亦值！我的学生们，总是给我那么多的感动！碰面时那一声声亲切的问候，电波中那一份份真挚的祝福，书信里那一行行滚烫的文字，逢年过节时那一张张精美的贺卡，我体会到了什么是快乐！什么是幸福！“我本想收获一缕春风，他们却给了我整个春天。”我得到的了一个美丽的世界。今后的岁月中，我将继续勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，默默无闻地奉献，为培养和造就下一代而不懈地努力着。在日常的教育教学中，我深深地体会到：无论你是否有精神，一走上讲台，你就得有精神；无论你是否愿意，一跨上那讲台，你就得乐意；无论你是否有病，一站上讲台，你就得没病，无论你在生活中遭遇了多大的不幸，一涉足讲台，你就得掩饰你的不幸。因为，你面对的是一张张稚气可爱的脸，几十个颗纯真无瑕、求知若渴的心灵。这一切都缘于你是一个教师，你有一个跟别人不一样的人生。为了不辜负学生，教师必须去充实提高，看书，研讨，上网学习。为了学生，教师可以殚精力竭；为了学生，教师可以不遗余力，这就是教师的境界。

教师，就是这样，几度风雨，几度春秋，风霜雪雨博激流，历尽酸、甜、苦、辣，痴心不改。留下一路艰辛，唱着一路欢歌，背负人间的希望，书写多彩人生。