首先感谢领导和同事们的支持与鼓励[5篇]

第一篇：首先感谢领导和同事们的支持与鼓励

首先感谢领导和同事们的支持与鼓励，让我有机会参加这次竞聘，我叫房伟，1989年出生，中国共青团员。专科学前教育专业，本科计算机信息技术专业，二级教师，育婴师中级教师，现负责共青团、校园安全及校园信息电教化管理等工作。我竞聘的岗位是信息部主任。

参加工作六年来，通过实际工作的磨练让我具备了所竞聘岗位的基本素质和有利条件，主要有以下几个方面：

一、是具有从事信息工作的经验，有着搞好信息化建设的强烈愿望，这是我竞聘这一职位的前提。信息工作的特殊性决定了它的重要性。园区教育信息化快速发展的今天，创建园区智慧校园，没有一个好的基础很难实现。经过多年的实践，为我完成这一使命埋下了最为有力的伏笔。我已经通过职称计算机考试，自学了photoshop、会声会影等图像、影响处理系统。

二、能够严格要求自己，并善于团结，这是我竞聘这一职位的动力。我认为，大家能够为共同的工作目标走到一起，本身就是一种缘纷，我始终比较珍惜。因此，在日常工作和生活方面，我都注意待人处事以诚相待，所以我的工作始终得到了在座的各位领导和老师的们关心、帮助与支持，这也是我有信心竞聘这一职务的重要条件。

三、具有一定的综合协调能力，这是我竞聘这一职务的保证。信息部需要内外协调、取得各级的支持，与上级信息部门良好的工作关系，为我做好信息工作奠定了基础。在与教发信息中心联系一年多以来，提高了我的综合协调能力，增强了大局观念、全局意识，为我胜任我园信息管理中心主任一职创造了条件。

以上是我的竞聘优势，如果这次竞聘成功，我准备从以下6个方面开展工作。

1、作为主任的我将认真履行岗位职责：做好本职工作，坚决拥护学校领导决策并贯彻执行，顾全大局，服从领导安排。

2、增强服务意识，积极配合领导和园区教发信息中心共同制定园区教育信息化建设的总体规划。为学校领导决策的落实和教职工工作的开展提供更多更好的便利条件。

3、完善校园网的安全系统建设与维护以及校园无线网覆盖工程。保证校园网出口24小时畅通，维护全校信息点的网络正常运行。

4、组织学校主页网站和各部门二级网站的设计、建设与维护,丰富网站资源。做好学校门户网的对外宣传工作。

5、完善校园一卡通的安全管理与数据统计工作，能够让我园达到全面数字化和网络化，真正实现数字化管理。

6、根据我园特色“让每个孩子成为会讲故事的人”，我们信息部将牵头成立“我是故事大王栏目组”，进行故事选材、故事大王评比、故事大王拍摄、剪辑及放映。

常言道：大风乍起，正是扬帆之时，作为星慧人，我深刻认识到面临的机遇与挑战，无论这次竞聘的结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，开拓创新。愿与大家携手一同创造星慧新的辉煌。谢谢大家!

第二篇：首先感谢大家对我的支持和鼓励

首先感谢大家对我的支持和鼓励，使我有勇气走上讲台参与副校长的竟聘。可以说决定参加这次竞聘前，我曾度德量力，思虑再三，而且我的处世哲学就是不与世人争。今天，我之所以参加这次竟聘演讲，是因为一方面，表明我对校长推行领导岗位竞聘上岗机制的拥护和信任；另一方面；通过这次演讲，锻炼自己的能力、展现自己的才华并借此机会和大家交思想，同时，准备让人评价优劣长短，接收校长和大家对我的挑选。1995年8月我参加工作，先后任德育专干、会计、业务主任、副校长、校长。15年来，我一直工作在教育教学第一线，踏实工作，锐意进取，潜心钻研教育教学理论，积极探索新的教育教学方法，工作业务水平过硬，文化专业知识扎实、全面，同时也积累了许多管理工作的经验。15年来，我尽忠职守，默默地为自己深爱着的教育事业奉献着自己的青春与热血。

下面我说对大家都熟悉的我简单作下自我介绍。我叫韩智君，中共党员，大专学历，自1997年毕业以来，一直工作在第四小学，曾先后担任过班主任、教导处副主任、政教处主任工作。竞聘副校长这个职务，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。第一个有利条件是：各位同仁对我的信任、支持、帮助和鼓励。

从踏上三尺讲台的第一天起我成长至今，无不浸透着领导们，老师们对我的深切关怀和真心帮助。忘不了三位校长对我教育思想的引领，使我总能走在教学改革的最前沿；忘不了老教师们对我遇到的教学疑惑耐心细致的分析，使我很快熟悉了教学大纲，适应了教学大循环；忘不了教导处、政教处历届领导对我教育教学方法的指导，使我逐渐成长为一名青年骨干教师；当然更忘不了在人员特别紧张的时刻，无论安排到哪一位值周教师都毫无怨言认真上岗，使学校的纪律和卫生工作得到保障。

……忘不了，太多的忘不了，总之在座的每一位对我的点滴帮助，都是我前进的动力。谢谢你们！是你们对我的信任、支持、帮助和鼓励才使得我有勇气敢于承担任何工作。

我第二个有利条件是：为人正直、工作认真。

做为领导，必须先做好人。一个领导无能，最多是件次品，而一个品德不好的领导，则是危险品。

我在为人上，胸怀坦荡，公道正派，善解人意，与人为善，不搞小动作，这么多年来没有和任何人当面红过脸，背后搞过人。始终认为：“沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。”

在工作中，能吃苦耐劳，认真负责。别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到。从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。01年新婚没请一天假，没耽误学生一节课；02年9月女儿将满三个月，我便又回到班级继任班任工作，没有一句怨言；05年4月，母亲肺癌手术在北京，正值带领毕业班迎接毕业考试，也没请一天假，至今还觉得愧对母亲。

第三个有利条件是：我具有虚心好学、积极上进的精神。

十年来我从一名数学教师到班主任、从教导处到政教处都负责过工作，各部门业务和人员都比较熟悉，而且相处的都很和谐。我在教导处时负责的是科任学科，并参加了2002年全国心理健康教育培训班，在平时工作中也积累了不少教学管理等专业知识，具有教学校长必须具备的专业知识和素养。2004年我撰写的国防教育论文曾获省级一等奖。

第四个有利条件是：我具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。

识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养；做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。

诚然人无完人，在肯定有利条件的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处：

与领导、大家交心、交流思想不够。有时工作缺乏主动性，谨慎有余，泼辣不够。不过我有信心，在以后为工作实践中在同志们的帮助下不断克服自身的不足。

对所竞聘岗位的认识和上岗后的设想。

一是以身作则、当好教学改革的排头兵。

学校校工作既面临着新的形势和任务，又面临着新的机遇和挑战，我认为学校要与时俱进、开拓创新、争创一流，必须走教学立校、科研强校、人才兴校、依法管理治校、行政后勤稳校、改革开放活校的路子。学校的各项工作是个有机的整体，教学、科研、行政、后勤四个方面互为依托，缺一不可。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。工作才有效率。

二是立足本职、当好校长的助手。

如果我能当选，一定要做好两个转变：一是实现由一名普通干部向组织领导者的角色转变，当好校长的副手和参谋，协助校长带领全校教职工向创建一流学校目标迈进。二是实现思维方式的转变，从原来的领导交办，办就办好向应该办什么、怎样去办好的思维方式转变，对自己分管的工作要认真负责，落实到位。

三是脚踏实地，当好教师的帮手。

学校工作，教学是中心、如果我竞选成功，上岗后要一定以服务为目的，不以争取为目的，我始终认为当领导就意味着要吃苦在前，享乐在后，只有奉献，不能索取，不能有任何私心杂念，要想群众之所想，急群众之所急，公正廉明，经常和群众换位，想想群众的感受，事关群众个人切身利益问题上，多为群众争取，尽量让给群众。同时用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《论语》中就有“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话就是告诫领导者必须培养正气，以身示范。

我的座右铭就是：“律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”。

最后，我表个态，如果领导和大家把我推上这个岗位，我将珍惜这个机会，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职、尽责。无论结果如何，我都始终会“老老实实做人，扎扎实实做事。”言必信，行必果。谢谢大家！

第三篇：各位领导、同事们：

各位领导、同事们：

大家好！今天我演讲的题目是：“发扬团结协作精神，共创公司辉煌明天”。工作之余，我学习了《优秀员工的职业精神》这本书，我感到优秀员工的职业精神是要靠企业员工的职业素质来维护的！而团结协作精神就是非常重要的一种职业素质。

大家都听过“一根筷子轻易就会被折断，而数根筷子就不易被折断”的故事和明白“众人拾柴火焰高”的道理，这里面要说明的都是团结与协作的重要性。

讲到团结协作精神，我认为如何处理好集体与集体之间的关系；员工个人与集体之间的关系；员工与员工之间的关系，是这一精神的关键点。正像书中说的“在当今社会，任何一个公司都不可能由一个人去完成所有的事„„”, 虽然每个人或每个小组、每个部门的工作都具有相对的独立性，但谁能说哪一部分不重要、哪一部分重要呢！我们所作的工作都与全公司的工作相关联，我们每个岗位目标都是与公司总目标一致的。公司业务的日常运作是要靠每一个部门、每一个小组、每一个员工的工作来完成的，就像机器中的每一个零件一样，不可少。就以我们外检组说，定岗定位后，每个人都要各司其职，但还要相互协调，如：（举不组内工作协作的例子两到三个）

我虽然到公司时间很短，但我能感受到我们公司就是一个团结协作、奋发向上的团队。在支队党组的正确领导下，在大家齐心协力下，我们本着“求真务实，服务至上”的宗旨，创造了一个又一个辉煌。今年我()„„这些成绩的取得，难道不是我们大家团结协作、共同努力的结果吗。（可要可不要）

从以上事例，我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结协作的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生1+1〉2的效果。在工作中，我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢？我个人认为一是要树立集体至上意识，积极融入到集体中。集体中的每一个成员都要树立集体目标至上的信念。只有整个集体的共同目标确立了达到了，集体的价值提高了业绩增长了，我们自己的才能才会得到最大限度的发挥，人生的价值才能得到最大限度的实现，这都说明共同的集体目标对于处理个人发展与公司发展都是有益的。让我们真正把个人的发展融入到公司的发展当中去，当公司发展壮大了，我们会发现自己自然而然地得到了应得的回报。二是建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与领导和同事形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和友好宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发

挥我们的聪明才智。对我们员工来说，就是要领会好领导的意图，理清工作思路，明确工作目标，完成工作任务。另外还要虚心向其他同志学习，搞好与其他部门的协作配合，多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。三是要积极参加集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。四是要营造你追我赶，力争上游的工作氛围。没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，人人树立良好的服务形象。五是要充分信任同事和周围的人。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。同时和

周围的人共事，自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动。试想一下，我们在这样和谐的氛围里工作和学习，心情还会不舒畅？工作效率还能不提高吗？

印度大诗人泰戈尔说：“惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明”。只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个集体的重大意义。

同事们，从现在开始，就让我们携起手来，继续团结一致，用我们火热的激情共创我们公司美好的明天！我的演讲完了，谢谢大家！

全文需要压缩！请三姐斧正。

第四篇：各位领导同事们

各位领导同事们，下午好。今天在这里想借此机会和大家探讨一下我在地理教学当中遇到的一些困难和困惑。

遇到的首要困难就是现行高中地理教材涉及到的地理知识内容方方面面，既有自然科学方面的知识，又有人文科学方面的知识，通过这些年的教学实践我感觉要把高中地理教材驾驭好首些要求老师要有很宽的知识面，既要懂数学还要懂物理，既要了解历史还要了解生物，并且还要时刻关注国际国内的重大事件。在这方面我经常有感觉到力不从心的时候。

其次就是很大一部分学生不喜欢地理学科，这其中既有客观原因，也有地理学科本身难学的主观原因。怎么样让学生喜欢上地理学科，这也是我感到困难和经常思考的一个问题。为了提高学生的学习积极性，我在教学中想了以下一些办法

1、每一位学生的表现，重视每一位学生的进步： 一段时期内要确保每位学生都有机会回答课堂老师的提问和参与问题讨论的机会。并对每位学生的回答给于鼓励性的评价和眼神上的交流。这样不仅对全班同学的知识掌握情况有了了解，还给了每位学生在课堂 上充分展示自己才智的机会； 更重要的一点是使每位学生知道师生之间是平等的，学生之间是平等的，教学是明主的，老师是关心每位学生的。

2.指导──做好笔记：我们地理学科有个特点就是很多重难点的知识在教材上讲得很简单有的甚至是一句话就带过了，我就把自己认为是重难点的知识要学生记下来。笔记的第二个原因是针对学生平时感困难的一些题，把这些题的解题方法进行公式化后要学生记下来。这样在以后再遇到类似的题就自己对造笔记上的方法自己去解决。学生在高中三年做的笔记不仅和完整而且实用性很强，学生在做题遇到困难时，我就告诉他们在笔记的什么位置，让学生自己去对造

笔记解决问题。现在高三有几个学生是从其他学校转来的，每次看到我们的学生在翻笔记解决问题时都非常的羡慕。

3、画图：地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图。地图对学生来说也是个难点，总感觉记不住。我观察了每年的高考有这样个有趣的现象，每到考文综进考场前，学生几乎都是人手一本地图册还拿了在看。针对这个问题，我采取的措施就是多看、多画。从高一起，每堂地理课学生的地图册是必带的，每堂课都翻翻，我想经过三年应该是比较熟的了。然后就是要学生动手画图，刚开始时很多学生没有信心觉得自己画不好，对于学生画出来的地图，只要态度认真，不管他画的中国地图象个鸡蛋还是象个老鹰我都加以鼓励。这样经过几年的坚持，现在大部分学生都能随手在黑板上画出世界七大洲和中国地图来。我想既然他们都能画出来，那就不愁记不住了。同时也给了我自己一个偷懒的机会，我现在一般遇到要画的图都要学生在黑板上画。

4.积极发挥学生的讨论和交流作用：我一般在讲习题课时，总是在最后留点时间让学生自己交流和讨论。因为一个班 的学生在基础知识和接受问题的能力上是有差异的。也许有一些难度大的问题还有少部分同学没有弄懂，但如果不能让学生在学习当中遇到的困难及时解决，日积月累最终将成为学习的障碍。这种氛围相对比较宽松，学生的思想负担和心理压力也相应有所减轻，很多学生愿意将自己不懂的问题与其他同学进行交流，这种方法在平时的教学中有着很重要的作用，帮助我解决了不少难题。

7、讲课贪多求全，过多过繁

一节课里他们总想把所有的内容都抛给学生，而往往忽视了学生的体验和感受。学生吸收的东西很少，使他们被误导，在讲课的过程中，就没有必要面面俱

到，应该及时观察学生的变化，做到收放自如及时调整，内容方面要大胆取舍，该砍的就砍，该不讲的就不讲，以上是我在多年教学中的一点体会，我还在不断的探索其他的教学方法，其目的是想让学生轻松的学到知识

8、进行集体备课，发挥集体的力量。加强信息收集，多与校内，校外教师进行教学上的交流与探讨。积极参与听课评课，取长补短，通过这样不断改进自己的教学手段，不断更新教育教学观念。多一点教学反思的细胞，就多一些教科研的智慧，经常进行教学反思，益处多多，其乐无穷！积极参与听课、评课，在听课、评课的过程中，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

随着教学工作时间的增长和时代的进步，将会出现更多的不足之处，我只有在教学工作中多多反思，不断完善，不断提高教育教学水平，使每个学生都有更大是收获，才能使自己成为一名真正的优秀人民教师。

；既有许多深奥难懂的地理基本原理，又有许多看起来繁杂的地理事象描述。这就对我们高中地理教师提出了很高的要求，

第五篇：首先感谢领导

尊敬的各位领导、各位同事； 大家早上好！

首先感谢队领导、同志们的信任和支持，给了我这次竞职演讲的机会，同时也预祝和我同台展示自我的各位同事有上佳表现，心想事成！

作为一名女性，对我来说，已经步入了人生的中年，在国家统计局兰州调查队也已工作了27个年头。期间几经岗位变动，都能勤勉踏实的做好自己本职工作。适逢这次竞争上岗，考虑到已失去了年龄上的优势，有过犹豫、有过彷徨，但在领导和同志们的鼓励下，本着要把劣势转化为优势及检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台，在这里我真心地感谢在座的各位领导和同事们，是你们给了我无比的信心和勇气！

我出生于1962年1月，1979年底在兰州市煤气公司工作，1984年调入兰州市社会经济调查队工作，主搞家计调查；1989年在兰州市经济管理干部学校毕业后调入物价科工作，分别从事食品、服装、医药等价格采集、农副产品价格指数、固定资产价格；2005年在兰州市社会经济调查队办公室主搞财务，并在1992年获助理统计师职称，同时在2005年取得了经济管理专业大专文凭。2007年两队合并后成立国家统计局兰州调查队在办公室从事财务工作，于2008年11月被任命住户调查科副科长。在统计岗位上一干就是27个年头，这次我竞争的是科长职位。根据对自身条件的客观分析，我认为自己具备了以下优势条件：

第一，具有较强的事业心和高度的责任感

27年的工作历程中我深刻体会到要做好统计调查工作必须有强烈的工作责任心和献身精神。在多年的实际工作中，无论在哪个岗位，我都做到了恪尽职守，无私奉献。我本着对组织负责的态度，认认真真做事，踏踏实实做人，能够以大局为重，不计个人得失，有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识，能够与人团结共事。

第二，思想端正，工作敬业严谨

思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，始终树立着大局意识，服从组织安排和决定。在工作实践中根据不同工作性质和特点的需要，经常加班加点，从不挑肥拣瘦。逐渐养成了工作认真细致、待人热情诚恳、做事积极主动、坚持公事为重、顾全大局。在任副科长期间协助、配合科长工作，当好科长的参谋和助手，维护科长的权威和形象。找准坐标，摆正位置，分清职责，掌握分寸，工作到位而不越位，求实而不死板。积极向科长提建议，主动搞好配合，增强整体合力。并通过不断的总结、概括和实践、完善，有效的提高了自己分析问题和解决问题的能力，第三，注重业务知识学习，努力提高业务水平

担任住户调查科副科长以来，一方面注重政治理论学习、注重新知识、新理论和新技能的学习，另一方面加强业务知识的学习，在干好本职工作的前提下，通过参加各种形式的培训学习和工作岗位的实践锻炼，开阔了眼界，拓宽了知识面，工作经验得以丰富，综合素质得到提高，独立完成工作的能力也大大提升。在统计调查系统27个年头里，逐渐养成了严谨、细致的工作作风。锻炼了自己吃苦耐劳、坚韧不拔的性格，培养了对统计调查工作深厚的感情。

第四，深深知道自己肩负的责任和使命，会一如既往的用任劳任怨、埋头苦干、不计得失的奉献精神，科学统计、真实统计、求真务实的敬业精神，相互支持、团结协作、荣辱与共的团队精神，不居一流不罢休、位居一流不止步的拼搏精神，牢固树立“为经济发展服务是统计第一要务”的理念，用一流的业绩、优质的服务，让领导满意，让公众满意，让上级部门满意。我深深知道脚下的路还很长，工作中还有一些欠缺和不足之处。将以科学发展观为指针、以服务发展为己任、不断提高自身的综合素质，牢记使命，践行诺言；扎实工作，开拓进取，努力创造出一流的工作业绩。

第五，今后的工作思路

首先，必须具备较全面的知识能力，能够准确地把握“角色”，团结、带领科室同志圆满完成各项统计调查任务。工作作风扎实，工作态度勤恳。所以，只有准确把握“科长”这一角色，才可能在这一位置上干出成绩。其次，综合素质要高，除了必备的政治素质外，还要有熟练的业务技能，对

本科室的工作能了如指掌，业务技能运用自如。与此同时，还要具备较高的文字综合素质与语言表达能力具有高档次的文化素质和较宽的知识面，具有好的心理素质。再次，处理关系要妥。一是端正与副手的关系，做到放心不放任，放权不揽权；二是端正与部下的关系，做到用人不疑人，工作有布置、有思路、有措施；三是端正科室之间的关系，遇事多协商，不推诿、不梗阻。在处理上述关系中，做到以诚相待，做人诚实，办事诚恳，对人诚心。最后，我用一句话来结束我的演讲，那就是：以进取心对工作，以平常心看功利。无论今天竞争结果如何，我都将继续保持积极进取的心态，一如既往地干好工作。

我的演讲完毕，谢谢大家！

鹿静