电力应用文习题库

第一篇：电力应用文习题库

《电力应用文》习题库

第一章：

名词解释：

1、应用文：

2、电力应用文：

3、主题：

4、材料：

5、结构：

6、叙述：

7、表达方式：

8、描写： 问答题：

1、应用文的特点？

2、电力生产管理应用文内容有哪些？

3、应用文表现主题有哪些特点？

4、如何选择材料？

5、应用文结构安排的特点？

6、应用文的语言有什么特点？

7、应用文常用的表达方式有哪些？ 简述题：

1、应用文对主题的要求是什么？

2、应用文在材料的选择上的具体要求是什么？

3、主题、材料、结构在文中的关系是什么？

4、应用文常用的结构模式怎样？

5、各种表达方式的特点是什么？

6、应用文常用的说明方法有哪些？

7、说明文的说明顺序有哪些？

8、议论文由哪几个要素组成？

9、应用文议论部分的特点？

10、应用文常用的论证方法有哪些？

11、怎样才能写好应用文？

第二章 常用应用文

名词解释：

1、单据：

2、慰问信：

3、申请书： 问答题：

1、条据包括哪些内容？

2、写便条应写清什么？

3、常用的便条有哪些？

4、便条的格式和写法怎样？

5、单据的重要作用是什么？

6、单据的格式和写法怎样？

7、写单据应注意的事项？

8、常用书信一般包括哪些内容？

9、申请书的使用范围怎样？ 简述题：

1、慰问信的格式内容要注意哪些方面？

2、申请书的格式和写作要求是什么？

第三章 行政公文

名称解释：

1、行政公文：

2、通知：

3、通报：

4、报告：

5、请示：

6、批复：

7、意见：

8、函：

9、会议纪要： 问答题：

1、公文的特点是什么？

2、电力系列公文有哪些？

3、从行文方向上分，公文分为几类？试举例。

4、通知可分为几类？

5、拟写通报应注意什么？

6、通报与通知有何区别？

7、写报告应注意什么？

8、请示正文的写法怎样？

9、请示的注意事项？

10、批复的注意事项？

11、意见主体部分的写法？

12、写“意见”应予注意的问题是什么？

13、写作“函”的注意事项？

14、会议纪要的主要作用是什么？

15、会议纪要的注意事项？ 简述题：

1、写作高质量公文的要求？

2、初学写作公文应注意什么？

3、通知的结构怎样？

4、通知正文部分的结构？

5、简述转发批转类写法

6、会议通知的写法？

7、事务性通知适用的范围？

8、表彰性通报的写法？

9、批评性通报的写法？

10、情况性通报的写法？

11、综合报告的写法？

12、简述专题报告的写法？

13、请示与报告的区别在哪里？

14、批复正文的写法

15、会议纪要的主要作用是什么？

16、会议纪要与会议记录的区别？

17、简述决议性会议纪要正文写法。

18、布置性会议纪要正文的写法。

第四章 事务文书

名词解释：

1、计划：

2、总结：

3、述职报告：

4、调查报告： 问答题：

1、事务文书与行政公文的区别是什么？

2、事务文书与公文的相同点？

3、常用事务文书的分类怎样？

4、计划可以分为哪几类？

5、写作条文计划的步骤有哪些？

6、表格式计划的特点？

7、表格式计划的写法？

8、总结正文由几部分构成？

9、总结的写作注意事项？

10、述职报告与个人总结的异同？

11、述职报告主体部分内容：

12、调查报告的种类？ 简述题：

1、制定计划的几点要求？

2、总结的基本格式和写法怎样？

3、总结主题部分常见的结构形式有几种？

4、如何写好经验体会？

5、述职报告的基本结构？

6、写述职报告应处理好五个关系？

7、调查报告的基本结构？

8、怎样写好调查报告？

9、会议记录的作用？

10、会议记录的结构？

11、在会议记录中有何技巧？

12、总结的分类？

13、会议记录的方法有几种？

14、计划和总结的异同点是什么？

第五章 电力生产管理应用文

名词解释：

1、工作票：

2、操作票： 问答题：

1、电厂运行管理应用文分几类：

2、运行分析类包括的内容？

3、节能总结类包括的内容？

4、电厂运行管理文书的组成部分？

5、工作票主要分类？

6、操作票分为几部分？

7、电力工作票的作用？

8、电力操作票的作用？

9、操作票的主要特点？ 简述题：

1、电力生产管理应用文种类？

2、电厂检修管理应用文分类？

3、年度检修计划具体内容？

4、大修开工报告内容？

5、检修总结分几类？

6、填写工作票、操作票的主要要求是什么？

第六章 宣传报道应用文

名词解释：

1、通讯：

2、人物通讯：

3、事件通讯：

4、工作通讯：

5、概貌通讯：

6、简报：

7、按语： 问答题：

1、宣传报道应用文的分类？

2、新闻的六要素：

3、通讯的写作有什么特点？

4、通讯与新闻相比有何特点？

5、写通讯时注意什么？

6、写作事件通讯应注意什么？

7、写作工作通讯应注意的几点？

8、概貌通讯的特点？

9、简报另有一些什么名称？

10、简报有什么特点？

11、简报适用的范围及作用？

12、简报的写作要求：

13、采访时应注意的四点要求是什么？

14、采访时材料的“具体”指什么？

15、采访时的材料“生动”指什么？

16、采访时材料的“个性语言”指什么？ 简述题：

1、写宣传报告应用文应当注意的事项？

2、人物通讯的写作应注意什么？

3、简述简报的格式？

4、常见的简报有哪几类？

5、专题类简报的写法？

6、综合类简报的写法？

7、写综合类简报应注意什么？

8、写新闻类简报应注意什么？

9、新闻采访应把握哪些要件？

第七章 礼仪应用文

名词解释：

1、礼仪应用文：

2、请柬：

3、祝词：

4、欢迎词：

5、开幕词：

6、闭幕词： 问答题：

1、礼仪文书的种类？

2、礼仪应用文的特点？

3、请柬的书写要求是什么？

4、祝词分为哪几类？

5、祝词的特性？

6、欢迎词可分几类？

7、欢迎词的特点？

8、欢送词的特点？

9、写欢送词应注意的两点？

10、开幕词的主要内容是什么？

11、开幕词主体部分包括哪些内容？ 简述题：

1、请柬的格式和写法？

2、祝词的格式与写法？

3、欢迎词的格式与写法？

4、欢送词的格式和写法？

5、开幕词的格式和写法？

第二篇：电力应用文小结

课

题： 《应用文写作之总结》 篇二：电力应用文写作

电力应用文写作

行政公文

一、通知（说明为主，兼有议论）

（一）内容

包括：标题、主送单位、正文、附件、成文日期、生效标识等

正文：⑴ 通知事由，通知的理由、目的、依据或情况 ⑵ 通知事项，⑶ 结尾：①意尽言止，无结束语 ②习惯用语“特此通知”（前文没提

到时）③简要文字再次明确主题

（二）类型

⒈转发、批转类通知（上对下）

将被转公文的标题、字号写清楚，表明对被转公文的评价和意见 结束语“请贯彻执行”，“请参照执行”等字样。

转发的原文是通知，标题不保留原文种。例：转发····的通知。转发层较多的通知，可省略原发文单位和间接转发单位，只保留直接上级单位名称，例：··县电力公司转发··市电业局所转发的关于··文件的通知

⒉指示性通知

以通知的形式向下级单位下达指示，要求其遵照执行。

⒊任免类通知

任命和免去干部和其他人员职务时使用。

⒋会议通知

召开会议的背景（目的、意义）、会议名称、主持单位、会议内容、起止时间、参加人员和报道的地点、交通路线、接站安排、会议食宿、携带材料、有关要求、联系人、联系电话等事项。

⒌事务性通知

要求下级或同级单位知道办理的一般事项而发出的通知，主要是让对方了解情况或配合进行有关工作。写法上，把有关事项简明扼要写清楚即可。

二、通报（说明为主，兼有议论）

表彰先进，批评错误，传达重要信息或情况时使用的公文。“真实性”“典型性”

“及时性”

写法：

⑴表彰性通报：介绍先进事迹和经验——评价与肯定——表彰的具体内容、奖励办法——发出号召

⑵批评性通报：介绍错误的事实及其造成的后果——分析错误产生的原因和实质——写明处理决定

⑶情况性通报：工作的重点或必须关注的问题——主体：通报的起因、根据、目的，交代清楚通报事项——简要的评议，具体要求。

三、决定

对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销所属单位不适当的决定事项的下行公文

四、报告

向上级汇报工作、反映情况一级答复上级询问时及报送材料是使用的陈述性公文 类型：

⑴综合报告。具有工作总结性质，一般参照所订计划进行撰写。最后一般还要提出今后的工作意见，然后用“特此报告”习惯用语结束。

⑵专题报告，就某一问题或某一偶然发生的情况给上级的报告。结束语：“请查收”“请审核”之类的词语

⑶例行报告，写法简明扼要，一目了然。

五、请示

有隶属关系的下级向上级就某项工作或问题请求给予指示或审核批准时使用的期复性公文。

写法：

请示的起因，文字精粹，理由充分

请示的事项，核心内容，明确具体，同时表态

结语，另起一行，“以上意见当否，请批示”“以上请示如无不妥，请批准”“特此请示，请批复”“当否，请复”

注意：

一文一事；不要多头请示；除直接交办的事项外，不要主送或抄送领导个人；一般不越级，越级即抄送；正确说明情况。

六、批复

针对请示的批复，上对下。

写法：

批复依据和批复内容两部分组成，常以“现批复如下”作为过渡。

批复依据往往只是一句话，常引用下级请示的标题或文号，再加上“收悉”“悉”等惯用语。

批复内容要针对请示的事项给予具体、明确额答复或指示。

结束语：“此复”“特此批复”，另起，不加标点。

七、意见

分为开头、主体、结尾三部分

开头：目的是开头，简明扼要的文字，说明提出此意见的原由，多用于下行文 提要式开头，将全篇意见的要点在开头部分扼要写出

按语式开头，对将要开展的工作的重要性加以强调，以引起对方对“意见”的重视。多采用议论手法写

背景式开头，即将有关的重要情况在开头做一个介绍，常用语对重要问题

提出处理的办法和解决的措施。

主体：“意见”的具体内容，一般采用分条列项式写法

结尾：进一步强调工作或提出希望、号召。

八、函

适用于不想隶属单位之间、投资或合作或白之间相互商洽工作、询问和答复问题。

一事一函，开门见山，格式灵活。

写法：

标题：概括函文内容，如《关于····函》

受文单位：同其他公文

正文：开头简要说明发函缘由；

中间部分一一写清商洽、询问、答复或请求批准等有关事项和具体要求，若是复函，不宜提出执行要求。结尾视情况而定：要求对方答复或批准“盼复”“祈请函复”“请速予函告为盼”“如蒙慨允，不胜感激”；不要求答复的“特此函达”“特此函告，即希查照”；答复“此复”“专此函复”“特此函复，请查照办理”

九、会议纪要

决定性会议纪要：开头介绍会议的基本情况。概述开会时间、地点和会议名称，出息、列席会议和主持会议的人员，会议议决或讨论的事项。正文，会议研究、讨论的问题、重要任务的报告，会议作出的决定事项、提出的意见要求等。结束语，一般写会议提出的希望和号召，或无结束语。

布置性会议纪要：侧重于研究处理某一项工作所存在的问题。

情况性会议纪要：一般只是为了沟通情况、互通情报，不具备很强的约束力篇三：电力实习小结

电力实习小结

转眼间我来供电公司工作已近半年。半年的时间对刚刚加入供电公司的我来说不长，但却让我获得了一些难忘的印象和体验。在这半年里，在公司领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这半年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。

我认为，一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己的最大努力，求得不断的进步。这不仅是工作的原则，也是人生的原则。我作为一名刚参加工作的新员工，一名刚从大学毕业的大学生，对刚刚面临的新工作、新生活都是充满好奇和热情的，同时内心也有一点紧张和忐忑不安——毕竟，自己是一个新手。虽然大学四年学校里系统的学习使我形成了对整个电力运行系统的理论认知，但是实际工作中的实践经验还是很缺乏的。在踏上工作岗位后，我就积极的投入到工作岗位中去，积极向各位老师傅们学习业务技术，学习大量业务技术书籍及有关规章制度。在我实习的线路队，我学习到了很多有用的知识，例如，对绝缘子发生闪络的原因，线路发生电晕现象的原因以及线路防雷措施等等知识有了一定的了解。知道了线路的构造，杆塔的构造以及分裂导线的优点等等知识。在参加的几次较大的施工过程中，我积极的参与其中的工作，对工作的流程有了一定的了解，提高了我的工作能力。在工作期间，我时刻严格要求自己，不迟到，不早退，严格的遵守公司的各项条理条规。同时，我自觉加强理论学习。在过去的半年中，主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论和三个代表的重要思想，深入细致的学习了“十六大”报告和十六届四中全会决议，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高个人的自身素质。

在工作中，我充分认识到了安全生产的重要性。通过我班组织学习的安全事故通报，知道有很多事故发生的主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场查勘不到位。很多的事实证明，如果对危险点不预测、不防范和控制，那么，在一定条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。通过学习，强化了我的安全生产意识。安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作的任何一个小细节中去。我想，这是我在以后的工作中要充分注意的。

在我们电力企业这样特殊的行业中，安全教育是非常的重要的。我想在这儿提几点建议，关于电力企业安全教育机制的创新：充分运用现代科技开展企业安全教育。积极开发和传播多媒体安全教材，以生动逼真的形式加强安全教育效果。大力开发具有各种岗位、工种特点的计算机事故预想与处理仿真系统，开展事故演练培训，提高职工防范事故的能力。篇四：应用文写作1-总结 《总结》教案

湖南省安化县第二职业中专 仇云姣 教学目标

1、了解总结的基本概念、分类、写作要求等。

2、掌握总结的写作技巧。

教学重点难点

1、学会写总结。

2、成绩经验部分的撰写，如何总结出规律性的经验是教学的难点。

教学方法

案例教学法、练习法

教学课时

二课时

教学过程：

一、导入：

俗话说的好：“做了工作不总结，等于种了庄稼不收获。”这充分说明了总结的重要作用。总结是做好各项工作的重要环节，是提高工作能力和水平的重要手段。今天我们学习总结的撰写。

二、总结的概念：

总结是对前段工作、学习进行检查和回顾，从中找出经验和教训而形成的一种文字材料。

三、总结的种类：

1、按内容分：工作总结、学习总结、思想总结等

2、按实践分：总结、季度总结、阶段总结等

3、按范围分；不蒙总结、单位总结、个人总结等

4、按性质分：全面总结、专题总结等

四、总结的格式与内容：

现在同学们先看一份总结：《××市教育局1996年职教工作总结》，根据这份总结我们一起分析总结由几部分组成。

总结从结构上看：分为标题、正文、和落款三个部分。

（一）、标题。

1、第一种：由个人或者单位名称、时间、内容、文种名称四部分组成。例如：《北京市海淀区2002年工作总结》。

2、第二种：根据总结的内容拟写标题，即用一句名言或者形象生动的话，突出总结的主要内容。

例如：《××厂是怎样扭亏为盈的》、《多种经营是致富之路》。

（二）、正文。

总结的主体，一般包括以下四个部分：

2、经验、做法和体会。这是总结的中心和重点。重点分析取得的成绩以及取得成绩的原因和做法，总结出带有规律性的经验。同时分析教训。

注意：（1）、要进行分析，概括规律性的经验或教训，归纳很重要。如：课本例文《 ×× 学高一年级军训活动小结》总结军训的收获：意志品质得到了锻炼；纪律意识得到强化；独立能力得到培养；国防知识得到拓展。

（2）、要有具体的内容和典型的实例。

3、存在的问题和教训。还有哪里问题没有解决，主要教训是什么。

4、今后努力的方向。下一步工作的设想、安排意见等。这部分要写得切实可行，语言要简洁、切忌空喊

口号。

（三）落款。

署上单位名称或者个人姓名和年月日。如题目包含了单位名称，落款只需署上年月日。

五、总结的写作要求。

（一）、处理好几个关系：材料与观点统一；写成绩与问题要实事求是；典型和一般的关系。

（二）、总结要写出特色。要写出特殊的经验。概括除本质。

（三）、总结要条理清晰。

（四）总结要重视准备阶段和定稿阶段：第一要调查研究。详细占有材料，做好材料的收集和分类工作。第二要选择最具有代表性的、能反映问题本质的典型材料。第三确立主题，拟写提纲。

六、计划与总结的关系（略讲）

区别：计划是在工作开始前对所要做的工作的打算。

总结是在工作结束后对计划完成情况的鉴定。

具体说来：

1、时间概念不同。计划是事前行为，有预见性和超前性；总结是事后行为。

2、侧重点不同。计划侧重于对工作的安排打算；总结侧重于对工作的回顾、分析、探索事物发展规律。

3、所回答的内容不同。计划所要回答的是：做什么？如何做？做多久？而总结所要回答的是；做了什么？做的怎么样？该怎么办？

联系：1.相互制约、相互依赖。2.相互促进、不断提高。

七、同学们根据今天所讲的知识分析课后例文。

八、小结。课后作业：写一则开学初班级工作小结。

板书设计篇五：应用文写作课程学习总结

首先概述：

写总结，一般包括以下四个部分：

一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。

二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。

三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。

四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。

写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。

写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。

写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。例如，一位同学总结自己的复习时写道：“?学而时习之?，这是学习的经验之谈。经常复习，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来。比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的能力。”这样写，读了感到清楚、具体。所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到点面结合。此外，举一些数字，有时也很必要，特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题。例子 ：

1、《 应用文写作》的学习总结

这个学期，我们学习了《应用文写作》，收获不小。说实话，一开始接触这门课程的时候，表示压力很大，因为从小对写作这些东西都不明感，不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此很是担心我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的情绪来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，很多文学作品的实用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写好就行，因此这让我信心大增，我决定一定要学好它。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，计划，总结，简报，调查报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较零散，要是真让自己写起来，肯定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以在我们大二的时候学这个真的很有作用，基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。

通过这学期的学习，我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷迷糊糊，基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业，我们有写过简报，请示，决定，求职信等等，通过那几次的练习，我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比较固定，内容需要具体明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这样，我们才能写出比较好的应用文来。

其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为应用文的种类有很多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很熟练，在这方面我确实做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校继续将这门学科开下去，因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，巩固直至完全掌握它。

2、《应用文写作》的学习总结 不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的第二十二个年头了吧！人生在世，总得不断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必须要学的理由，在这第二十二个年头了，自然也学了很多课程，其中之一，就有应用文写作。

作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学习总结，那么，我就总结一下吧：

这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规定，很明显，就是个惯性的拍上命下的东西。当然，作为我们学生，其意义积极与否就不去深究了，我们来看看它的本质，说到底，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。其目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后肯定会接触到写通知，写计划书与策划书，写简历与自荐信，写新闻广告之类的等等东西，掌握它们得基本写法，对以后工作的进行是必不可少的。

一.学习情况

不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的一个套路，不通过系统的学习，是不会理解与掌握的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅！

二.经验体会

1.称呼一定要顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。2.写问候语得注意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。

否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。3.祝颂语也有讲究。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。4.应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。

三.存在问题

主观上：格式老记不住，提笔就得翻书和百度。

客观上：规定太多，太死板，太违和，太麻烦。

好了，说了这么多，大部分都是愤青话，于公无用，于己无利，但既然规定是要实事求是，总结自己的东西，也就姑且放肆写了出来，态度还是很认真滴。

倘使以后用得到，今天的学习肯定没有白费，用不到，自当扩充知识量，大抵如此了。

3、《应用文写作》的学习总结

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。

通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法： 1.研读教材。首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。2.查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。3.注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。4.注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习论文的写作方法也是极其重要的事情。《应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文 的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。

半学期的《应用文写作》课程已经全部结束了，在《应用文写作》课程的学习的过程中，使我受益匪浅，可以将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学习到的知识。

第三篇：电力应用文写作

电力应用文写作

行政公文

一、通知（说明为主，兼有议论）

（一）内容

包括：标题、主送单位、正文、附件、成文日期、生效标识等

正文：⑴ 通知事由，通知的理由、目的、依据或情况

⑵ 通知事项，⑶ 结尾：①意尽言止，无结束语 ②习惯用语“特此通知”（前文没提到时）③简要文字再次明确主题

（二）类型

⒈转发、批转类通知（上对下）

将被转公文的标题、字号写清楚，表明对被转公文的评价和意见

结束语“请贯彻执行”，“请参照执行”等字样。

转发的原文是通知，标题不保留原文种。例：转发····的通知。转发层较多的通知，可省略原发文单位和间接转发单位，只保留直接上级单位名称，例：··县电力公司转发··市电业局所转发的关于··文件的通知

⒉指示性通知

以通知的形式向下级单位下达指示，要求其遵照执行。⒊任免类通知

任命和免去干部和其他人员职务时使用。⒋会议通知

召开会议的背景（目的、意义）、会议名称、主持单位、会议内容、起止时间、参加人员和报道的地点、交通路线、接站安排、会议食宿、携带材料、有关要求、联系人、联系电话等事项。

⒌事务性通知

要求下级或同级单位知道办理的一般事项而发出的通知，主要是让对方了解情况或配合进行有关工作。写法上，把有关事项简明扼要写清楚即可。

二、通报（说明为主，兼有议论）

表彰先进，批评错误，传达重要信息或情况时使用的公文。“真实性”“典型性”“及时性” 写法：

⑴表彰性通报：介绍先进事迹和经验——评价与肯定——表彰的具体内容、奖励办法——发出号召

⑵批评性通报：介绍错误的事实及其造成的后果——分析错误产生的原因和实质——写明处理决定

⑶情况性通报：工作的重点或必须关注的问题——主体：通报的起因、根据、目的，交代清楚通报事项——简要的评议，具体要求。

三、决定

对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销所属单位不适当的决定事项的下行公文

四、报告

向上级汇报工作、反映情况一级答复上级询问时及报送材料是使用的陈述性公文

类型：

⑴综合报告。具有工作总结性质，一般参照所订计划进行撰写。最后一般还要提出今后的工作意见，然后用“特此报告”习惯用语结束。

⑵专题报告，就某一问题或某一偶然发生的情况给上级的报告。结束语：“请查收”“请审核”之类的词语

⑶例行报告，写法简明扼要，一目了然。

五、请示

有隶属关系的下级向上级就某项工作或问题请求给予指示或审核批准时使用的期复性公文。写法：

请示的起因，文字精粹，理由充分

请示的事项，核心内容，明确具体，同时表态

结语，另起一行，“以上意见当否，请批示”“以上请示如无不妥，请批准”“特此请示，请批复”“当否，请复” 注意： 一文一事；不要多头请示；除直接交办的事项外，不要主送或抄送领导个人；一般不越级，越级即抄送；正确说明情况。

六、批复

针对请示的批复，上对下。写法：

批复依据和批复内容两部分组成，常以“现批复如下”作为过渡。批复依据往往只是一句话，常引用下级请示的标题或文号，再加上“收悉”“悉”等惯用语。

批复内容要针对请示的事项给予具体、明确额答复或指示。结束语：“此复”“特此批复”，另起，不加标点。

七、意见

分为开头、主体、结尾三部分

开头：目的是开头，简明扼要的文字，说明提出此意见的原由，多用于下行文

提要式开头，将全篇意见的要点在开头部分扼要写出

按语式开头，对将要开展的工作的重要性加以强调，以引起对方对“意见”的重视。多采用议论手法写

背景式开头，即将有关的重要情况在开头做一个介绍，常用语对重要问题提出处理的办法和解决的措施。

主体：“意见”的具体内容，一般采用分条列项式写法 结尾：进一步强调工作或提出希望、号召。

八、函

适用于不想隶属单位之间、投资或合作或白之间相互商洽工作、询问和答复问题。

一事一函，开门见山，格式灵活。写法：

标题：概括函文内容，如《关于····函》 受文单位：同其他公文 正文：开头简要说明发函缘由；

中间部分一一写清商洽、询问、答复或请求批准等有关事项和具体要求，若是复函，不宜提出执行要求。

结尾视情况而定：要求对方答复或批准“盼复”“祈请函复”“请速予函告为盼”“如蒙慨允，不胜感激”；不要求答复的“特此函达”“特此函告，即希查照”；答复“此复”“专此函复”“特此函复，请查照办理”

九、会议纪要

决定性会议纪要：开头介绍会议的基本情况。概述开会时间、地点和会议名称，出息、列席会议和主持会议的人员，会议议决或讨论的事项。正文，会议研究、讨论的问题、重要任务的报告，会议作出的决定事项、提出的意见要求等。结束语，一般写会议提出的希望和号召，或无结束语。

布置性会议纪要：侧重于研究处理某一项工作所存在的问题。

情况性会议纪要：一般只是为了沟通情况、互通情报，不具备很强的约束力

第四篇：应用文题库(选择)（推荐）

                  

第一章 总论

一、单选

；1~以下属于应用文的特点的有； AD ~

A.实用性 B.欣赏性 C.趣味性 D.模式性 ； 2~应用文的语体风格； A ~

A.简洁、准确、庄重、大方

B.华美、准确、庄重、大方

C.精练、华美、准确、庄重

D.生动、准确、庄重、大方 3~应用文常用的表达方式有； ABD ~

A.叙述 B.说明 C.抒情 D.议论 E.描写 ； 4~应用文的句式一般选用； A ~

A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.长句 E.变式句 ； 5~下列材料?按获得途径划分的是；C ~

A.事实材料和理论材料 B.现实材料和历史材料

C.直接材料和间接材料 D.正面材料和反面材料

3.对 “李国玉是一个爱学习、肯钻研的人”分析正确的是； ~ A、运用了说明 B、运用了议论 C、运用了描写 D、运用了抒情 标准答案? b

 4.在上行文中?常常要涉及到上下级关系?因此在使用称谓时?经常要用到人称代词?下列词语中； ~属于第三人称。

A、我 B、本 C、贵 D、该 

标准答案? d 

6.我们不仅增进了了解?沟通了感情?也获得了启示?工作能力也得到了提高；~ 

A、这是一个递进句 

B、这是一个并列句 

C、这是一个因果句 

D、这是一个条件句 

标准答案? a 

二、多选



11.下列哪些词属于公文中的结尾用语； ~ 

A、为要 B、为此 C、特此报告 D、综上所述 

标准答案? ac 

12.公文的表现手法主要是说明?兼有； ~ 

A、叙述 B、描写 C、议论 D、抒情 

标准答案?ac 

5.公文的行文层次序号的表现形式是； ~ 

A、第一层为一 B、第二层为；一~ C、第三层为1 D、第四层为；1~ 标准答案? abcd 

9.公文开头适宜采用的形式有； ~  1/28页



A、气氛渲染 B、场景描写 C、概述行文目的 D、阐明基本观点 标准答案? cd 

第二章 党政公文 

一、单项选择题 

1.合理安排正文的结构?使层次清楚?条分缕析?言之有序?是为了；a~。



a.突出主题 b.不事曲笔 c.突出特色 d.撰文要求 2.公文与文学作品不同?它要求文件内容必须；b~。



a.提出问题 b.实事求是 c.介绍经过 d.沟通信息 3.根据公文的行文方向?公文可分为；a~。



a.上行文、下行文、平行文 

b.通用公文、专用公文



c.规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公 

文、证明性公文 

d.收文、发文



4.公文应在；a~装订。



a.左侧 b.右侧 c.上面白边区 d.下面白边区 

5.下列属于公文生效标志的是；d ~。



a.标题 b.正文 c.发文字号 d.印章或签署

 6.公文中常用的表达方式是(c)。



a.议论、描写、说明 b.议论、抒情、说明 

c.议论、叙述、说明 d.叙述、抒情、说明 

7.公文的标题一般由哪些要素组成；d~。



a.版头、发文字号 b.抄送机关、版头、主题词



c.份号、密级标志、主题词 d.发文机关名称、事由、文种

 8.公文的作者是指； a~。



a.制发文件的机关 b.拟制公文的秘书工作人员 

c.参与文件形成过程的全体机关工作人员 

d.审核鉴发文件的机关工作人员

 9.制发公文的目的和要求?一般是由；c~确定的。

a.撰写者本人或团体 b.机关党政负责人 

c.行文对象及行文内容 d.作者的上级机关

 10.公文对结构的要求是；a~。

a.完整 b.生动 c.突出 d.简明



11、xx省教委办公室1996年第10号文件的发文字号应当是； c ~ 

a?[1996]x教办10号 

b?x教办；96~第10号 

c?x教办〔1996〕10号 

d?x教办〔1996〕0010号



12、公文中?签发人是在；a ~中才有的项目。

a.上行文 b.下行文 c.平行文



13、表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况时使用的文种是； b ~ 

a.通知 b.通报 c.报告 d.批复



14、xx省人民政府向所属县、市人民政府下发《国家财政部关于严格控制各级行政机关、事业单位发放奖金的紧急通知》?应当用； c ~ 

a?指示性通知 b?批转性通知 c?转发性通知 d?一般性通知

15、批转对象包括；b~。



a.上级文件 b.下级文件 c.平级文件 d.不相隶属机关的公文

16、公文的主题是公文制发者所要表达的；c ~。                           

     

a.政策和法规的观念 b.重视本单位利益的观念

c.意图或主张 d.通报有关事件的细节

17、下列公文具有作者广泛性特点的是；c ~。

a.命令 b.议案 c.通知 d.公告

18、联合行文标注发文机关时?标在前面的机关是； c~。

b?组织序列表中靠前的 c.主办的 d.其 a?上级的 他系统的

19、公文中的词语应；a~。

a.含义确切 b.韵味无穷 c.生动形象 d.色彩丰富 20、新的规范性公文产生了?对同一事物约束、规范的旧文件应；d~。

a.两法并存 b.新不废旧 c.相辅相成 d.同时废止

1、向国内外宣布重要事项或者法定事项应当用；c ~行文。

A、通知 B、通告 C、公告 D、通报

2、汇报由上级机关指示或交办的某项工作的开展情况的报告?我们称之为； ~ ?、综合性工作报告，、专题性工作报告

?、情况报告 ：、答复性报告

3、公文应在； ~装订。

A、左侧 B、右侧 C、上面白边区 D、下面白边区

4、xx省教委办公室1996年第10号文件的发文字号应当是； ~

A、〔1996〕x教办10号 B、x教办；96~第10号

C、x教办〔1996〕10号 D、x教办〔1996〕0010号

5、xx省人民政府向所属县、市人民政府下发《国家财政部关于严格控制各级行

政机关和事业单位发放奖金的紧急通知》?应当用； ~

A、指示性通知 B、批转性通知

C、转发性通知 D、一般性通知

1、公文的标题一般由哪些要项组成； ~。

A、版头、发文字号 B、抄送机关、版头、主题词

C、份号、密级标志、主题词 D、发文机关名称、事由、文种

2、时间跨度短?范围较窄?内容单

一、具体的计划称为； ~ ?、安排，、规划 ?、工作要点 ：、设想 3/28页

3、公文应在； ~装订。

A、左侧 B、右侧 C、上面白边区 D、下面白边区

4、向不相隶属的有关主管部门请求批准某事项应使用； ~。A、请示 B、报告 C、通报 D、函 1.下列关于行政机关公文成文日期的书写哪项是正确的； ~ A、2003年7月8日 B、二OO三年七月八日 C、二00三年壹月五日 D、二00三年四月

标准答案? b

2.湖南省国家税务局向湖南省人民政府各厅、局、委、办制发；主送~的公文属于； ~

A、上行文 B、下行文 C、平行文 D、呈请性文件

标准答案? c

5.下列标题中有错误的一个是； ~

A、国家税务总局关于全面加强税收执法监督工作的决定 B、XX市国家税务局关于2002年5月份税收收入情况的通报 C、XX区国家税务局申请建设工程规划许可证的函              

D、国家税务总局关于在全国税务系统进一步推行岗位责任制的意见 标准答案? c

6.“为要”、“为盼”属于应用文结构用语中的； ~、开头用语 B、结尾用语 C、过渡用语 D、综合用语 A

标准答案? b

7.受双重领导的机关上报公文应； ~

A、写明两个主送机关 B、只写一个主送机关 C、分头主送 D、根据情况需要而定

标准答案? b

8.“现将有关事项通知如下”属于应用文结构用语中的； ~ A、开头用语 B、结尾用语 C、过渡用语 D、综合用语

标准答案? c

9.当问题重大?确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时?可采用； ~

A、越级行文 B、直接行文 C、多级行文 D、同时行文

标准答案? c

10.在有些公文中?要大量的运用数据说明问题?那么文中的数字则应用； ~表示。

A、汉字 B、阿拉伯数字 C、汉字与阿拉伯数字 D、汉字或阿拉伯数字 标准答案? b 

11.根据国家行政机关公文处理办法的规定?成文日期必须； ~ A、写年月日全称

B、只须写明年月即可 C、必须写明月日 D、可写阿拉伯数字 标准答案? a 

12.在应用文写作中?为做到条理清楚、层次分明?常使用层次序数来标注内容?其顺序排列规则为； ~ 

A、一、；一~2.；2~ B、；一~

一、；2~2.C、2.；2~一；一~ D、；2~2.；一~

一、

标准答案? a  4/28页

 13 下列行政公文引文方法正确的是； ~ 

A根据国发[1996]31号



B根据国务院《关于环境保护若干问题的决定》国发〔1996〕31号 C 根据国务院1996年31号《决定》的精神



D根据国务院《关于环境保护若干问题的决定》的精神 

标准答案? B 

14?行政机关公文的作者是； ~。



A?公文的撰拟者 B.公文的印制者 C.公文的签发者 D.法定的组织或该组织的领导人



标准答案?D 

1.某单位因故即将停水一天?为了不影响大家的工作和生活?单位办公室提前制发了； ~ 

A、通知 B、公告 C、命令 D、函 

标准答案?a 

2.转发类通知不能转发； ~ 

A、上级机关的公文 

B、下级机关的公文 

C、同级机关的公文



D、不相隶属机关的公文 

b 标准答案? 

3.适用于批转下级机关公文?转发上级机关和不相隶属机关的公文?传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项?任免人员等的公文叫 ； ~ 

A、通知 B、通告 C、通报 D、报告 

标准答案? a 

4.某市国税局要将《XX市国家税务局金税工程考核办法》印发下去?应采用的文种是； ~ 

A、批复 B、通知 C、通报 D、通告 

标准答案?b 

5.通知的语言表达以； ~为主。

A、说明 B、叙述 C、描写 D、议论 

标准答案? b 

6.在十三种行政公文中?使用频率最高的公文是；)。A、公告 B、通知 C、报告

D、函



标准答案? b 

1.《XX县国家税务局关于向XX县国土局申请建设办公大楼用地的请示》?该标题的主要错误是； ~ 

A、违反报告不得夹带请示的规定 B、违反应协商同意后再发文的规定 C、错误使用文种?应使用函 D、错误使用文种?应使用报告 标准答案? c 

2.根据事由“XX市国家税务局发布打击冒领增值税专用发票犯罪”?应使用的文种是； ~ 

A、通报 B、通知C、通告 D、决定 

标准答案? c  3.下列公文标题不正确的有； ~ 

A、国家税务总局公告 B、新华社受权公告



C、关于开除XXX党籍的公告 D、XXX市国税局关于开展税收执法检查的通知 

标准答案? c 

4.公布国家领导人的出访情况时用()文种? 

A、命令 B、决定 C、公告 D、通告 

标准答案? c 

5.《国家行政机关公文处理办法》第十条指出?公文格式由16个部分组成。其中主送机关指公文的主要受理机关。一般公文都有主送机关。但下列有一种公文属普发性的?不必写主送机关。这种普发性公文指的是； ~ A、通知 B、通告 C、通报 D、决定 

标准答案? b 

6.《XX市国家税务局关于对沈XX、高XX、张XX等人受贿案件的通报》的正文有三个小标题?

一、简要案情（二、案件发生的主要原因（三、吸取深刻教训?强化监督管理?规范执法行为。全文严密周全?分肯中肯?用语准确?使人阅后感到处理得当?要求可行?很有说服力和教育意义?起到了有力的惩戒和警示作用。这篇通报可归类于； ~ 

A、表扬性通报 B、批评性通报C、知照性通报 D、情况通报 

b 标准答案? 

7.某省国税局要开展税务登记验证和一般纳税人年审工作?要将此事告知社会?宜用； ~ 

A、通报 B、通知 C、通告 D、公告 

标准答案? c 

8.《国家税务总局公告》此标题省去了； ~                   

    

         

A、发文事由 B、发文缘由 C、发文单位 D、发文时间

标准答案? a

9、公告在告知对象方面的特点是具有； ~

A、针对性 B、特定性 C、广泛性 D、地域性

标准答案?c

10.适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文叫 ； ~ A、通告 B、公告 C、决定 D、通报

标准答案? b

11.适用于表彰先进?批评错误?传达重要精神或者情况的公文叫； ~ A、通知 B、通报 C、决定 D、会议纪要

标准答案? b

12.《国家税务总局、国家质量技术监督局关于停止生产销售非税控加油机和非税控计价器的通告》中?主送机关应该是； ~

A、各省市区税务局 B、各省市区质量技术监督局

C、各省市区税务局、质监局 D、全社会?可不写

标准答案? d

13.通告适用于； ~公布社会各方应当遵守或周知的事项。A、国内外 B、上下级 C、一定范围内 D、任何范围内

标准答案? c 6/28页

14.公告不写主送和抄送机关?多由新闻媒体发布?这种性质和特点说明公告是； ~

A、普发性公文 B、特殊性公文 C、保密性公文 D、专项性公文 标准答案?a

15.有篇通报的第一部分概括总结和高度评价了全省地税系统近几年来所取得的成绩?指明X年受表彰的先进单位和劳动模范?第二部分对获奖单位和个人提出希望?发出号召。这篇通报属于； ~

A、表扬性通报 B、批评性通报C、知照性通报 D、情况通报 标准答案? a

16.通报有时要对事情进行分析?也即是发议论。那么议论的三个基本要素包括论点、； ~、论证。

A、事例 B、因果 C、论据 D、结论

标准答案? c

17.有篇通报第一部分概述了5月份税收收入完成和增长的情况?第二部份具体分析了收入增长的原因?并提出了下一步确保实现收入目标的具体要求和工作措施。这篇通报是； ~

A、表扬性通报 B、批评性通报 C、情况通报D、知照性通报 标准答案? c

18.公告与通告、通知 发文机关上的区别在于()、一般机关和基层单位不能发布公告 B、通告受发文机关级别的限制 A

C、公告不受发文机关级别的限制 D、一般机关和基层单位都能制发公告

标准答案? a

19.适用于在一定范围内公布社会各方面应当遵守或者周知的事项的公文叫； ~

A、公告 B、通报 C、决定 D、通告

标准答案? d

20.通告是公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的公文。它的公布范围是； ~

A、很广,全世界 B、较广,全中国 C、国内一定区域或地段 D、中国和世界某几个                                     国家

标准答案? c

1.向不相隶属单位请求答复、批准?用； ~

A、请示 B、意见 C、函 D、报告

标准答案? c

2.适用于不相隶属机关之间商洽工作?询问和答复问题?请求批准和答复审批事项的公文叫； ~

A、函 B、意见 C、通报 D、会议纪要

标准答案?A

3.向有关单位请求协助、商洽解决办理有关事项?用； ~

A、请示 B、意见 C、函 D、报告

标准答案? c

4.某百货公司要求某厂履行合同?所发公文为； ~

A、通知 B、函 C、通告 D、通报

标准答案? b 5.某机关回答对方来函所提问题的函叫； ~

A、商洽函 B、复函 C、发函 D、询问函

标准答案? b

6.某小学要求有关机关整治学校周围滥设摊点现象?其“主送机关/文件”应为； ~

A、教育局/请示 B、街道办事处/报告 C、派出所/通知 D、工商行政管理局/函 标准答案? d

7.向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用； ~ A、请示报告 B、请示 C、报告 D、函

标准答案? d

8.答复不相隶属单位提出的有关问题或事项?用； ~

A、批复 B、批示 C、意见 D、函

标准答案? d

9.某机关主动制发的函称做 ； ~

A、信函 B、便函 C、发函 D、复函

标准答案? c

10.XXX交通局向有关主管部门请求批准建筑用地事项?应该采用哪种公文行事； ~

A、请示 B、报告 C、函 D、意见

c 标准答案?

11.不相隶属单位之间?如果需要告知事项?用； ~

A、通知 B、函 C、意见 D、通告

标准答案? b

12.《XX大学关于申请学生实验商场营业执照的； ~》 A、申请书 B、报告 C、请示 D、函

标准答案? d

13.某行政学校请求市档案馆安排应届毕业生实习?所发公文为； ~ A、通知 B、函 C、请示 D、报告

标准答案? b

14.《XX银行关于申请办理XX同志赴港工作签证的； ~》 A、请示 B、报告 C、意见 D、函 

标准答案? d 

15.凡是向不相隶属；无论是高级别、低级别?还是相同级别~的机关行文?一律使用； ~ 

A、通报 B、通知 C、函 D、通告 

标准答案? c 

1.在下列行政公文中?规定性程度最高的是； ~ 

A、决定 B、公告 C、通告 D、批复 

标准答案? a 

2.命令；令~是政府和行政机关行使重要职权的公文?一经发出?受文单位必须无条件执行。因此制发命令；令~必须要有依据。最根本的依据是； ~ A、受文单位的实际情况 B、受文机关的请求 C、法律和行政法规 D、领导的指示 

标准答案?c  8/28页

 3.变更或撤销下级机关不适当的决定用； ~ 

A、通知 B、意见 C、命令 D、决定 

标准答案? d 

4.“决定”属于； ~ 

A、上行文 B、下行文 C、平行文 

标准答案? b 

5.××市地方税务局上行文《关于市政府颁发××股份有限公司领导奖金涉税问题的意见》在事项部分后用“以上意见?请予考虑”作结语。这个结语的特点是 ； ~ 

A、具有形式性 B、具有谦恭性 C、具有推诿性 D、具有软弱性 标准答案? b 

5.用于对重大事项和行动作出决策、安排?用； ~ 

A、通知 B、意见 C、命令 D、决定 

标准答案? d 

6.适用于对重要问题提出见解和处理办法的公文叫； ~ A、议案 B、批复 C、意见 D、函



标准答案?c 

7.适用于依照有关法律公布行政法规和规章(宣布施行重大强制性行政措施(嘉奖有关单位及人员的公文叫； ~ 

、命令；令~ B、决定 C、公告 D、通告 A 

标准答案? a 

8.“意见”和其它公文一样?具有法定的权威性?其制发必须是； ~ A、有关部门 B、上级机关 C、部门领导 D、法定作者 

标准答案? d 

9.在所有行政公文中?强制性和权威性最高的是； ~ 

A、命令；令~ B、决定 C、意见 D、公告 

标准答案? a 

10.《关于表彰XX先进集体和先进个人的； ~》 

A、通知 B、通报 C、决定 D、通告 

标准答案? c 

11.对重要事项或者重大行动做出安排?奖惩有关单位及人员?变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文叫 ； ~ 

A、决定 B、议案 C、通告 D、通报 

标准答案? a 

12.发布令、行政令以政府或行政机关名义发出?不用发文字号?而用流水号。其流水号编排方法为； ~ 

A、按历来编号连续编排 B、从主要领导人任期开始编排 

C、按年编排 D、按政府或机关的届次编排 

标准答案? b 

13.命令；令~一经发出?受文单位必须贯彻执行?因此?发布命令；令~必须以法律和行政法规为依据?必须按程序进行。用“令”发布部门规章时?必须 ； ~ 

A、按领导审批的程序进行 B、按职工代表大会审议题案的程序进行 C、按干群座谈会讨论和专家论证的程序进行 D、按部门规章产生的程序进行  9/28页  标准答案?d 

14、下面哪项不能作为“命令”的标题； ~ 

A、由发令机关名称和文种“令”组成 

B、由领导人职务名称和文种“令”组成 

C、由发文机关、事由、文种组成 

D、直接用“令”作标题 

标准答案? D 

15.《关于给予XX同学违纪处分的； ~》 

A、通知 B、通报 C、决定 D、通告 

标准答案? c 

1.报告是向上级机关汇报工作?反映情况?答复上级机关的询问时使用的上行文。在这种公文中行文机关 ； ~ 

A、可以要求上级对报告的质量表明态度 B、可以借此机会要求上级对某个问题作出答复



C、不得夹带请示事项 D、可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请 标准答案? c 

2.报告的主送机关一般只有一个?即有隶属关系的上级机关?在行文时?可用； ~ 

A、全称 B、统称 C、规范化简称 D、简称 

标准答案?c 

3.答复上级机关询问时?使用； ~ 

A、通知 B、请示C、报告 D、意见 

标准答案? c 

4.下面； ~这种公文文种是不适合于向下级机关制发的文种。A、决定 B、指示 C、报告 D、通报 

标准答案? c 

5.适用于向上级机关汇报工作?反映情况?答复上级机关的询问的公文是； ~ A、请示 B、函 C、通报 D、报告 

标准答案?d 

6.有时某个请示事项涉及几个领导机关?但主送机关又只能写一个。如果确有需要同时送其他机关?可采用的形式有



A、抄报形式 B、抄送形式 C、寄送形式 D、抄发形式 

标准答案? b 

7.公文是国家机关在行政管理过程中形成的重要政治工具?具有法定的权威性和                                  很强的时效性?必须及时撰制。就工作报告而言?撰制应在； ~ A、事前 B、事后 C、领导检查发现时 D、经验成熟时

标准答案? b

8.根据上级主管机关和当地政府检查工作所发现的问题?某市国税局向所辖某县国税局询问征税情况。某县国税局立即写报告作出答复。该报告的主送机关是 ； ~

A、某市国税局 B、某省国税局、某市国税局

C、某省国税局 D、某市国税局、某县人民政府

标准答案? a

9.适用于向上级机关请求指示、批准的公文叫； ~ A、报告 B、函 C、请示 D、意见

标准答案?c

10.请示的正文要明确请示的内容?解决“请示什么”的问题。为了便于领导审批?也为了达到请示的良好效果?请示时应该； ~

A、按重轻顺序排列几件事 B、按急缓顺序排列几件事 C、列举几件事后?询问可以办理一些什么事情 D、一文一事一请示 标准答案? d

11.请示只写一个主送机关?这个主送机关是； ~

A、上级的上级机关 B、与主管机关平行的上级机关 C、有直接隶属关系的上级机关 D、上级机关的综合部门办公室 标准答案?c

12.下列请示的结束语中得体的是； ~

A、以上事项?请尽快批准

B、以上所请?如有不同意?请来函商量

C、所请事关重大?不可延误?务必于本月10日前答复

D、以上所请?妥否)请批复

标准答案? d

13.某项工作的审批权本属于上级机关?需例行请求批准的手续。这种请求批准的请示公文的行文时间应在； ~、工作开始之前 B、工作结束之后 A

C、工作开始后被领导发现之时 D、工作取得经验或出现问题之中 标准答案? a

14.请示是以机关名义向上级机关请求指示、批准的公文?应主送上级机关。若以机关名义向上级机关负责人请示?一定要有前提条件。这个前提条件就是 ； ~

A、请示事项非常重要 B、请示事项非常紧急 C、请示事项是上级机关负责人直接交办的 D、请示事项保密程度很高 标准答案? c

15.请示可以直接交给领导者个人的是； ~

A、领导人直接交办的事项 B、与领导人直接相关的事项 C、重要文件 D、机密文件

标准答案? a

16.请示是一种； ~公文。

A、陈述性B、祈请性 C、批示性 D、商洽性

标准答案? b

17.无论请示的事项多么重要?时间要求多么紧急?请示的主送机关一般应该是； ~

A、多个 B、一个 C、二个 D、视情况而定

标准答案? b

三、多项选择

1.公文主题的基本要求是；ab~                                         11/28页

a.突出 b.明确 c.形象 d.生动

2.公布性文件包括；ad~。

a.通告 b.报告 c.请示 d.公告

3.下面几种说法中不正确的是；ad~。

a.请示可以抄送给下级机关。

b.在公文中?完全句是主要的?只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句

c.向上级机关请求批示或批准宜用‘请示’而不用‘报告’

d.主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关?抄送机关则处须是其中级别层次低的机关

4.公文写作的基本要求有；abc~

a.符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规

b.一文一事?中心明确

c.用语庄重、简明、通顺、平实

d.为使各方面了解情况?多印发文件

e.格式不必强求一致

5.公文在时间表述上务求准确?要尽量避免使用；acd ~等笼统的词语。

a.今年以来 b.199l年5月 c.上半年 d.后天

6.下面属于公文必备的基本组成部分有； ace~。

a.发文机关 b.抄送机关 c.标题 d.附注 e.成文日期 7.下面说法错误的有；abd~。

a.盖印应端正、清晰?做到上压正文?下压成文日期。

b.一件联合发文?可有数个发文字号。

c.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准。

d.公文中的附注一般标注于主题词下方。

e.题注一般用圆括号标注于标题下方。

8.选定公文种类主要的原则方法是；abd~。

a.考虑行文的具体需要 b.考虑本单位的权限

c.考虑公文撰拟者的写作水平d.考虑行文走向 9.下面哪些修辞格在公文中防害直接表意?易生歧义(bcd)

a.对比和换算、反复 b.夸张和反语、双关

c.象征和婉曲、讽刺 d.含蓄和幽默、夸张 10.下面说法错误的有；bcd~。

a.公文的标题由发文机关名称、事由、文种组成。

b.拟写标题时?为了简炼?可以不标明文种。

c.所有的规范性公文的标题?都可以省略作者及事由部分。

d.为了语意确切?不产生歧意?公文标题字数越多越好

e.每一份公文都必须正确标明文种

11.密级标志经常用以下一些文字表示；bcd~。

a.特密 b.秘密 c.机密 d.绝密 12.报送上级机关的公文应注明签发人?其作用是；abcd~。

a.表明机关发文的具体责任者

b.督导各级领导者认真履行职责

c.提高公文质量

d.为直接联系与查询有关事宜提供方便                                      

13.下列几组公文?属上行文的是；ac~。

a.报告、请示 b.报告、函

c.请示、工作报告 d.通报、请示

14.公文对语句的基本要求是；ab~。

a.含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意

b.句子成分搭配得当

c.可以隐去句子中的必须有的成份

d.改变正常的语序安排

e.创造新颖句式

15.公文写作要求；acd~

a.明确行文目的 b.向领导请示写法

c.确定使用的文种 d.选择适当的语言

16、应当在首页注明签发人姓名的文种有；cd ~

a?命令 b?公告 c?请示 d?报告 e?函

17、下列属于公文“眉首”部分的是； ab ~

a?发文机关标识 b?发文字号 c?文件标题 d?附注

18、下面句子有语病的是；abc~。

a.会议是在酷热的气温中召开的。

b.这样的活动乐意使农民接受。

c.这个季度亏损减少了两倍。

d.三个质量管理小组分获一、二、三等奖?奖金额分别为人民币1000元、800

元、500元。

e.这是一个很好的报告?它能引人深思?催人奋进。

19、公文的正文结构一般包括；abc~。

a.行文根据和是目的 b.具体事情或事理

c.对事情事理的态度或要求 d.完整平实 20、下面公文中的四句话?其中表达欠妥当的是；abd~

a.我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会?xx院长和其他学院

的领导同志出席了这次会议。

b.加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个首要的问题。

c.衡量一个企业是否经营得好?要从这样一些方面考察?其一?是否人尽其才(其二?是否有正确的经营方针(其三?是否有强有力的领导班子。

d.从这份文件里?使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性。

21、公文用语与一般文章不同?其表述要求；abd ~。

a.得体 b.简明 c.生动 d.庄重

22、公文在写作上的要求包括；abcd ~。

a.实事求是?讲求实效 b.主题突出?观点正确

c.结构完整?格式规范 d.用语得体?庄重简明

23、下面哪种情况可以联合行文)；abcd ~。

a、同级政府之间 b、政府与同级党委之间

c、上级政府的部门与下一级政府之间 d、政府部门与同级人民团体之间

24、撰写通报要求做到；abd ~。

a、内容具有典型性?事例有代表性

b、通报材料必须经深入调查和反复核实

c、应使用说明与叙述的表达方式                                           

d、及时迅速注意实效

25、下列事项能够制发通知的有；abc ~

a、某公司聘用一名经理

b、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务

c、某人事厅贯彻财政厅有关职工福利发放标准的文件

d、两单位之间商洽某具体事项

26、下面文件中?属专用公文的有；acd ~。

a.外交文件

b.北京市人民政府向中央人民政府的请示和报告。

c.军事文件

d.司法文件

27、下面说法中不正确的是；bc ~。

a.公文的结构就是指公文的组织构造

b.公文形成的具体时间?通常以会议通过的时间或印发时间为准

c.发文就是指本机关制成发往外部的文件

d.公文是一种特殊的应用文

28、国家对公文的格式有具体的要求?其特点有；ab~。

a.结构完整 b.规范性 c.相对确定性 d.灵活性

29、通报有以下特点；abc~。

a.具有较强的时效性

b.让事实和数据说话?而不过多地阐发和论证道理

c.具有教育性质?主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用

d.内容单纯?行文简便

30、通报按其内容性质划分?可分为；abd~。

a.表彰性通报 b.批评性通报 c.指示性通报 d.情况通报

1、下列属于公文眉首部分的是； ~。14/28页

A、发文机关标识 B、发文字号 C、文件标题 D、紧急程度 E、附注

2、下面属于公文规定项目的有； ~。

A、发文机关标识 B、抄送机关 C、标题 D、附注 E、成文日期

3、下面说法错误的有； ~。

A、盖印应端正、清晰?做到上压正文?下压成文日期。

B、一件联合发文?可有数个发文字号

C、联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准。

D、公文中的附注一般标注于主题词下方。

E、印发日期应该用阿拉伯数字书写。

4、下面说法正确的有； ~。

A、公文标题中除了法规、规章名称加书名号外?一般不用标点符号。

B、拟写标题时?为了简练?可以不标明文种。

C、所有的规范性公文的标题?都可以省略作者及事由部分。

D、为了语意确切?不产生歧意?公文标题字数越多越好。

E、每一份公文都必须正确标明文种。

5、下面说法正确的有； ~。

A、主题词是用以进行公文主题检索的关键词语。                                      

B、主题词由类别词、类属词和文种词三项内容构成。

C、公文正文中遇有年份和数字时?可以在其中间回行。

、公文的成文日期要求用汉字写全具体的年月日。D

E、上报的公文应当按照上级机关发布的公文主题词表标注主题词。

6、应当在首页注明签发人姓名的文种有； ~

A、命令 B、公告 C、请示 D、报告 E、函

7、下列有关请示的主送机关?正确的说法是；~。

A、受双重领导的机关在报送时应将这些领导机关都作为主送单位。

B、除领导直接交办的事项外?请示不得直接送领导者个人。

C、请示可以抄送给下级机关。

D、请示应按机关的隶属关系逐级报送?一般情况下不能越级报送。

E、请示应当在附注处注明联系人的姓名和电话。

1.公文的开头用语?用来表示行文目的、依据、原因以及伴随情况等。下列； ~属于开头用语。

A、根据 B、按照 C、由于 D、总之

标准答案? abc

2.下面说法错误的有； ~

A、公文的标题由作者、事由、文种组成 B、拟写标题时?为了简炼?可以不标明文种

C、所有的规范性公文的标题?都可以省略作者及事由部分 D、为了语意确切?不产生歧意?公文标题字数可以到60字以上 标准答案? bcd

3.根据国家行政机关公文处理办法的规定?成文日期必须； ~ A、写明年月日全称 B、用汉字书写 C、用阿拉伯数字写 D、可灵活使用 标准答案? ab

4.公文格式所具有的特点是； ~

A、相对稳定性 B、统一性 C、规范性 D、权威性 标准答案? ac 6.党的各级领导机关不使用的文种为； ~

A、命令 B、意见 C、决定 D、公告

标准答案? ad

7.公文附件的形式有； ~

A、附表 B、文字 C、附图 D、说明

标准答案?abc

8.公文的标题在实际运用中可以有； ~形式。

A、发文机关?事由?文种 B、发文机关?文种 C、事由?文种 D、文种 标准答案? abcd

10.下列公文属于或部分属于平行文的是； ~

A、意见 B、函 C、通知 D、决定

标准答案?abc

13.从行文方向看?在13种行政公文中?既可向上?又可向下?也可向平级行文的公文文种有 ； ~

A、公告 B、意见 C、会议纪要 D、函 E、通告

标准答案? bd

14.下列几项形式中?不属于公文附件范畴的有； ~、附图 B、说明 C、文字 D、附表 A

标准答案? b    

                                

15.可用来任免干部的文种有； ~

A、公告 B、通告 C、通知 D、命令

标准答案?cd

16.《国家行政机关公文处理办法》在“公文格式”中有主送机关一项。但在行文实践中?有的公文有时可以不写主送机关。这些公文指的是； ~ A、公告 B、命令；令~C、通报 D、通告

标准答案? abd

1.通知的种类有； ~

A、批转类通知 B、转发类通知 C、发布规章类通知 D、任免职务类通知 标准答案? abcd

2.转发性通知可以转发； ~机关的公文。

A、上级 B、下级 C、同级 D、不相隶属

标准答案?acd

3.关于通知的主送机关的写作?正确的有； ~

A、一般应写全称或规范化简称 B、主送机关多时?要注意排列顺序 C、同级机关用顿号间隔 D、不同级别的机关用逗号间隔 标准答案? abcd

4.通知的适用范围有； ~

A、批转下级机关的公文 B、转发上级机关和不相隶属机关的公文 C、发布规范性公文 D、传达事项和任免人员

标准答案? abcd

5.通知的正文应包括； ~

A、发布通知的原因 B、通知的事项 C、通知的要求 D、发布通知的根据 16/28页

标准答案? abcd

1.通告是适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的公文。下列各项中

可以用通告公布的有； ~

A、政治决策 B、事项安排 C、军事行动 D、政务措施 E、人事任免

标准答案? bd

2.下列哪些公文在某些时候可以不写主送机关； ~ A、通知 B、通告 C、公告 D、函

标准答案? bc

3.通报的标题一般由； ~组成。

A、发文机关名称 B、事由 C、文种 D、发文字号 标准答案?abc

4.公告具有广泛性的特点?其含义包括； ~ A、发布的范围广泛 B、发布的方式广泛 C、发布的内容广泛 D、发布的作者广

泛

标准答案?ab

5.下列标题错误的有()

A、湖南省交通厅公告 B、国家税务总局公告

C、新华社受权通告 D、国家税务总局关于调整城乡个体工商业个人所得税税率

的公告

标准答案? ac

6.下列公文属于普发性的有()

A、通告 B、通知 C、公告 D、函 

标准答案? ac 

7.下列哪些适用于公告； ~ 

A、宣布全国人民代表大会的召开日期 B、宣布发行国库券 C、公布宪法 D、宣布国家领导人选举结果 标准答案? abcd 

8.公告与通告的区别在于()

A、发布的范围不同 B、发布的重要程度不同 C、行文语气不同 D、发布的单位 

不同



标准答案? abcd 

9.公告适用于向国内外宣布()

A、重要事项 B、法定事项 C、最后通牒 D、一般事项 标准答案?ab 

10.通报按其内容一般可分为； ~ 

A、表扬性通报 B、批评性通报 C、知照性通报 D、市级通报 E、情况通报 

标准答案? abce 

11.公告与通告的共同特点是； ~ 

A、公开性 B、法定性 C、严肃性 D、重要性 

标准答案? abcd 

1.函的结语表述正确的是； ~ 

A、妥否?请批复 B、以上意见如无不妥?请函复 C、专此函达 D、即请函复 

标准答案? cd  2.函适用于不相隶属机关之间； ~ 

A、商洽工作 B、询问和答复问题 C、请求批准和答复审批事项 D、报告事项 

标准答案?abc 

3.下列事项中?可以用函来处理的有； ~ 

A、X县人事局拟撰文请求县财政局拨给补干 考试办公费 B、X县纪委拟向地委汇报重大案件查处情况



C、X市教委拟向所属学校公布初中毕业统考时间及要求 D、A县工商局委托B县工商局协助调查A县个体户张X在B县营业状况 标准答案? ad 

下列事项适合用函行文的是； ~ 

A、公安局请求财政局增拨经费 B、局纪委答复市检察院的询问 C、区教育局对所属学校做调整 D、省政府同意某县改市 标准答案? ab 

5.下列事项适宜用函行文的是； ~ 

A、某公司聘用经理 B、某银行向下属储蓄所下达任务



C、财政局要求教育局等执行有关职工福利的规定 D、两校商洽某干部调遣 标准答案? cd 

6.函的行文讲究； ~ 

、直陈其事 B、含蓄其辞 C、语气平和 D、用语坚决 A 

标准答案? ac 

1.决定的标题?不能省略的组成部分是； ~ 

A、发文机关 B、事由 C、文种 

标准答案? bc 

2.命令；令~是适用于下列情形的一种公文形式； ~ A、依照有关法律、法规发布行政规章 B、宣布施行重大强制性行政措施 C、嘉奖有关单位和人员 D、任命干部 标准答案? abcd 

3.公文按行文方向分?可以分为上行文、平行文、下行文。意见属于； ~ 

A、上行文 B、平行文 C、下行文 D、指令性文件 

标准答案? abc 

4.企、事业单位?人民团体不宜使用的文种是； ~ A、命令 B、指示 C、决定 D、函



标准答案? ab 

5.下行“意见”?就其内容来分?可分为； ~ 

A、建议性意见 B、部署性意见 C、指导性意见 D、决策性意见 标准答案? bcd 

在撰写“意见”时?它的语言表达应做到； ~ A、用词准确 B、行文简洁 C、富有感情 D、措辞得体 标准答案? abd 

7、“命令”根据其作用?可分为； ~ 

A、发布令 B、行政令 C、嘉奖令 D、任免令 

标准答案? abcd 

8.“决定”主要用于；



A、决定特定事项或重大问题 B、对重大行动作出安排 C、表彰先进 D、授予称号 

标准答案? abcd 

9.某税务局(所)处理下列事项?可以用“决定”行文的是； ~ A、任免单位负责人 B、开展机关“双文明”创建活动



C、处分违纪干部 D、年终表彰先进集体和个人 

标准答案? cd 

1.答复询问的报告与其他类型的报告相比较?其特点在于； ~ A、被动制发 B、篇幅短小



C、其内容主要围绕询问的问题组织 D、正文开头处要写明来文的日期及有关其他情况



标准答案? acd 

2.报告是上行文?按其内容可以分为； ~ 

A、工作报告 B、情况报告 C、调查报告 D、审计报告 E、答复报告 标准答案? abe 

3.《关于筹建教学急需实验室的报告》这则标题是有错误的标题?请指出错在； ~ 

A、缺少发文机关 B、结构不当 C、误将行文理由当事由 D、文种不当 标准答案? cd 

.撰写请示应坚持； ~ 4 

A、一文一事的原则 B、报告其它需要上报的事项 

C、主送领导人个人 D、上报同时不抄送下级机关 

标准答案? ad 

5..有双重领导的机关在制作“请示”时?它的受文对象可以分为； ~ A、主送机关 B、主管机关 C、抄送机关 D、主管业务机关 标准答案? ac 

6.请示公文的结语虽是惯用语?但不能生造?要符合逻辑。下列各句适合作请示结语的有 ； ~ 

A、“以上妥否?请予批复” B、“以上如无不妥?请予批准” C、“以上事项紧急?请速批准” D、“特此请示?请批复” E、“以上请示报告?请批示” 

标准答案? abd 

7.批复的正文一般由； ~部分组成。



A、主送机关 B、批复依据 C、批复事项 D、执行要求 

标准答案? bcd 

8.我们在拟写“批复”时注意； ~ 

A、行文语气要谦恭 B、及时作出答复 C、必要时?批复内容应协商一致后再行批复 D、态度明确?必要时应说明理由 标准答案? bcd 

8.会议记录与会议纪要的区别在于()

A、写作时间 不同 

B、作用不同 

C、写法不同



D、写作主体不同  标准答案? abc 

第四章 消息 

一、单选



7、消息的标题中?阐述消息的基本事实或主要意义的标题称为； ~ ?、引题，、正题 ?、副题 ：、虚题

8、； ~是消息的独特结构用语。



A、开头 B、主体 C、结尾 D、导语

6、报道各个领域正在发生和新近发生的事件的消息是； ~ ?、动态消息，、综合消息 ?、经验消息 ：、述评消息 

二、多选



1、消息中的背景材料； ~ 

A、属于新闻事实本身 B、与阐明主题无关



C、是与新闻事实有关的现实环境和历史条件材料 

D、在消息结构中的位置不固定



E、可以帮助受众更好地理解新闻事实的意义



9、下面关于“消息中的背景材料”说法错误的是； ~ 

A、属于新闻事实本身 

B、与阐明主题无关



C、是与新闻事实有关的现实环境和历史条件材料 

D、在消息结构中位置固定



E、可以帮助受众更好地理解新闻事实的意义 

第五章 学术论文

一、单选 

9、； ~是学术论文的基本属性。

?、科学性，、创造性 ?、应用性 ：、理论性

7、； ~是学术论文写作的第一步?也是关键的一步 A、搜集材料 B、选题 C、分析研究 D、组织成文 

二、多选



10、下列属于学术论文前置部分的有； ~。



A、绪论 B、关键词 C、标题 D、摘要 E、注释

10、学术论文的正文部分应包括的内容有； ~。



A、标题 B、署名 C、绪论 D、本论 E、结论 

第六章 计划与总结 

一、单选



10、跨越时间较长?涉及面广?展示远景的粗线条式的正式计划叫做； ~ ?、要点，、安排 ?、设想 ：、规划



1.对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是； ~ 

A、简报 B、总结 C、调查报告 D、计划 

标准答案? d 

2.某个人对其一定阶段有关工作情况；表现~、收获、体会认识、经验教训等所写的书面材料叫 ； ~ 

A、个人计划 B、个人总结 C、个人报告 D、个人竞选演讲稿 标准答案? b 

3.单位或个人对过去一定阶段所做的工作或开展的活动进行全面、系统的分析、研究和评价?从中找出成绩、问题、经验和教训?揭示规律的书面材料叫 ； ~ A、述职报告 B、工作方案 C、总结 D、综合通报 

标准答案? c 

4.要使总结具有指导今后工作的实际意义?就必须； ~ 

A、突出成绩 B、写出特色 C、面面俱到 D、找出规律 

标准答案? d 

5.题为《2002工作总结》正文在宏观上分为五个方面?

一、主要成绩（二、基本做法（三、主要经验（四、存在的问题（五、2003年工作打算?即“成绩--情况--经验--问题--打算”。这是常见的一种程序化的写法?其结构叫做 ； ~ A、条文式结构 B、比较式结构 C、五段式结构 D、总分式结构 标准答案? c 

6.总结最常见的一种程序化的写法是； ~ 

A、五段式结构 B、条文式结构 C、贯通式结构 D、分总式结构 标准答案? a 

7.单位名称+期限+内容+文书种类?这种形式的总结单标题属于； ~ A、新闻式 B、公文式 C、双标式 D、理论式 

标准答案? b 

8.把计划进一步明细化?即如何完成计划的具体方法和步骤?安排具体行为的文书叫； ~ 

A、要点 B、部署 C、方案 D、设想 

标准答案? c 

9.总结的前言部分?一般是； ~ 

A、概括主要成绩 B、介绍基本做法 C、概述基本情况 D、归纳主要经验 标准答案? c 

10.规划与一般的计划有相似的地方?都是对某项工作的预见性安排?但规划比  计划相对； ~ 

A、具体 B、抽象 C、明确 D、概括 

标准答案? d 

11.下列文书中不属于“计划与方案”范畴的有； ~ A、规划 B、方案 C、报告 D、要点



标准答案? c 

12.在制定计划时首先要考虑计划的政策性?符合上级精神?还要考虑计划的可 

行性?符合下情?还要考虑计划的方法是否得当、措施是否有力、目标能否实现? 

即 ； ~ 

A、可修改性 B、可操作性 C、可变通性 D、可伸缩性 标准答案? b 

13.对工作实践进行全面、深刻概括?找出经验和教训的公文文种是； ~ 

A、总结 B、简报 C、计划 D、方案 

标准答案? a 

二、多选



1.一个完整的工作总结的单标题所包括的要素有； ~ A、单位；或机构~名称 B、期限 C、专项事由；又叫内容~ D、文书种类 E、

作者姓名



abcd 标准答案? 

2.下列文书中属于“计划与方案”范畴的有； ~ A、规划 B、安排 C、审计报告 D、       要点 E、方案 标准答案?abde

3.总结按其时间可以分为； ~

A、总结 B、季度总结 C、半年总结 D、阶段总结 标准答案?abcd

4.在总结每一项工作时?一般要有； ~

A、数据 B、图表 C、事例 D、观点

标准答案? acd

5.规划的前言一般是简要分析制定规划的； ~ A、要求 B、背景 C、条件 D、依据

标准答案?bcd

第五篇：应用文考试题库

应用文写作基础试题与答案

1、某县要召开工作会议前，应告知各乡镇参加，适用的文种是（）A、决定

B、通知

C、通报

D、指示

2、向上级汇报工作、反映情况，应使用的公文时（）A、通报

B、报告

C、请示

D、函

3、狭义的新闻专指（）

A、评论

B、消息

C、通讯

D、特写

4、求职信属于（）

A、社交书信 B、专用书信 C、一般书信

D、个人书信

5、计划属于（）

A、事后行文 B、事中行文C、事前行文

D、以上三种都对

6、内容主要写要做什么，怎么做的应用文是（）A计划

B总结

C报告

D广告

7、在多行新闻标题中，起交代背景、烘托气氛作用的是（）A正题

B副题

C引题

D小标题

8、广告的语言要讲究分寸，不可随便滥用赞誉之词，这体现了广告的（）A介绍性

B艺术性

C真实性

D间接性

9、下列判断正确的一项是（）

A广告的唯一作用是促进商品销售B广告的正文要写的具体全面，不可只写某一方面

C说明是广告的最基本、最主要的表达方式 D广告媒介的多样性决定了广告形式的多样化

10、下列符合合同语言要求的一项是（）

A甲方要求乙方于2004年8月10日前完成全部加工物件 B货物包装标准：100千克麻袋装 C交货地点：北京

D违约责任：乙方不能按期交货，每延期一天，应偿付甲方5%的违约金

11、下列判断正确的一项是（）

A只要甲乙双方协商好，合同中数量接粮单位不一定用国家统一规定或标准计量单位 B以物为标的的，其代价叫酬金，以国家的价格规定为准则 C由于当事人一方的过错，造成经济合同不能履行或不能完全履行，有过错方承担违约责任；如属双方的过错，根据实际情况，由双方分别承担各自应付的违约责任 D经济合同它具有合法性、约束性、对等性、单一性的特点

12、民事起诉状是民事案件的原稿或法定代理人向哪个部门提起诉讼的书状（）A人民政府

B公安局

C检察院

D人民法院 13被视为消息生命的特点是（）

A新鲜性 B真实性 C快速性

D简短性

14、中央电视台的新闻联播属于（）

A社会新闻

B动态新闻 C综合新闻

D评述新闻

15、按照消息事实的重要性由重到轻的顺序依次排列的结构形式是（）A时间顺序结构

B逻辑结构

C倒金字塔结构

D空间顺序结构

16、下列选项不属于总结标题常见形式的是（）

A直接性标题

B间接性标题

C公文式标题

D综合性标题

17、诱发人们的消费欲望，是广告的（）

A艺术感染性

B宣传诱导性

C消费指导性 D内容真实性

18、经济合同签订后即具有法律效力，指的是（）A约束性

B合法性

C一致性

D双向性

19、广义的新闻包括消息、通讯和（）A特写

B描写

C报道

D快报

20、公布国家领导人出访情况时使用（）文种 A命令

B决定

C公告

D通告

21、写作调查报告一条毋庸置疑的准则是（）

A罗列事实

B用事实说话 C用观点说话 D罗列观点

22、对”总结一年来的工作，我可以问心无愧”分析正确的一项是（）A呼吁式结尾

B总结式结尾

C谦虚式结尾

D表态式结尾

23、下列说法错误的有（））A公文标题由作者、事由、文种组成

B拟写标题时，为了简练，可以不标明文种

C所有的规范性公文的标题都可以省略作者及事由部分 D为了语意确切，不产生歧义，公文标题可以达到60字以上

24、向不相隶属的单位请求答复、批准，使用（）A请示

B意见 C函 D报告

25、向有关单位提出问题咨询情况使用（）A请示 B报告 C意见 D函

26、关于印发《XX市国家税务局局长办公会议纪要》的通知，其作者是 AXX市国家税务局 B局长 C局长秘书 D会议记录着

27、单位名称+期限+内容+文种，这种总结的标题类型 A新闻式

B公文式

C双标式

D理论式

28、把计划进一步明细化，即如何完成计划的具体方法和步骤，安排具体行为的文书叫()A要点 B部署 C方案 D设想

29、根据国家行政机关公文处理办法的规定，成文时间必须（）A写明年月日全称

B用汉字书写 C用阿拉伯数字写 D可灵活运用

30、通知与通报的主要区别在于

通报（）

A适用范围广

B用途多

C使用频率高 D适用范围窄一些

31、某省国家税务局要开展税务登记验证和一般纳税人年审工作，要将此事告知社会，宜用（）

A通报

B通知

C通告 D公告

32、下列文书不属于计划范畴的是 A规划 B方案 C报告 D要点

33、计划的具体可操作性是指需要考虑（）

A方法是否得当 B语言是否准确 C措施是否得力 D目标能否实现

34、公文生效的标志是（）

A印章

B文件头

C发文字号

D成文时间

35、适用一定范围内公布社会各方面遵守或周知的事项的公文是（）A公告

B通报

C报告

D通告

36、总结写作要做到（）

A材料统领观点

B观点支撑材料

C观点与材料统一

D观点与材料平分

37、要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须（）A突出成绩

B写出特色

C面面俱到

D找出规律

38、在应用文写作中，为做到条理清楚层次分明，常使用层次序数来标注内容，其顺序排列规则为（）

A一

（一）1（1）

B

（一）一 1（1）C1（1）一（一）

D（1）1一

（一）39、总结的前言部分，一般是（）

A概括主要成绩

B介绍基本做法

C概述基本情况

D归纳主要经验 40、调查报告运用典型材料，主要包括（）

A概括性材料

B代表性材料 C比较性材料

D数字材料

41、总结内容切忌空洞，因此要做到（）

A语言生动

B主题突出

C结构合理

D有理有据

42、《国家行政机关公文处理办法》规定行政公文有十三种，除某种公文外，应该加盖印章，这某种公文指的是（）

A通报

B会议纪要

C通知

D通告

43、演讲稿或用华丽的辞藻和澎湃的激情，以类似散文或诗歌的形式开场，以引导听众进入美的意境，这种开头方式叫（）

A 抒情式

B幽默式

C悬念式

D开拓式

44、通知的适用范围有（）

A批转下级机关公文 B转发上级和不相隶属机关来文 C发布规范性公文 D传达事项任免人员

45、下面哪种公文是不适合向下级制发的文种（）A决定

B指示

C报告

D通报

46、无论请示的事项多么重要，时间要求多么紧急，请示的主送机关一般是（）A多个

B一个

C二个

D视情况而定

47、应用文写作源远流长，诸葛亮《出师表》就是一流传千古的（）A请示

B报告

C意见

D通报

48、下列事项适合用函行文的是（）

A公安局请求财政局增拨经费

B局纪委答复检察院的询问

C区教育局对所属学校做调整

D省政府同意某县改市

49、与一般文章相比，机关公文的特点是（）A时效性

B实用性

C形象性

D程式性

50、写作调查报告，在表达方式上，要做到（）

A只叙不议

B只议不叙

C多议少叙

D叙议结合参考答案

1B2B3B4A5C6A7C8 C9D10B11C12D13B14B15C16C17B18B19A20C21B22B23BCD24C25D26A27B28C29AB30D31C32C33ACD34A35D36C37D38A39C40ABCD41D42B43A44ABCD45C46B47B48AB49ABD50D 《应用文写作》，林宗源编著，中国轻工业出版社。一,填空题(每空1分,共10分)1.社会团体,企事业单位或个人,就涉及自身的事项向社会公开表明态度,阐明观点,说明事实写成的应用文叫________.2.请柬分为两种,分别是_____请柬和_____请柬.3.总结就是实践之后的_____过程.4.简报来意生存的先决条件是_____和____.5.新闻的主体是_____.6.大专阶段学习成果的结晶是______.其特点是真实性,创造性和_____.7.通报的___部分是全文的点睛之笔.二,单项选择题(每题1分,共10分)1.由个人或集体出于某种要求,向上一级或有关部门申明理由,提出请求写的专用书信是()A.请示 B.函 C.申请书 D.通告 2.不属于简报类型的是()A.工作简报 B.动态简报 C.季度简报 D.会议简报 3.在消息的一文中,起到总领全文作用的是()A.标题 B.导语 C.主体 D.结尾 4.总结不宜使用的表达方式是（）A.记叙 B.抒情 C.议论 D.说明

５.下列方式不宜用于毕业论文论证的是（）A.反证式 B.循环式 C.证式 D.喻证式 ６.公文的上行文包括（）

A.函和议案 B.请示和报告 C.会议纪要和条例 D.批复和通知 ７.下面陈述正确的是（）

A.商品的新颖体现在形式方面，内容方面则无法体现 B.商品的内容以突出商品为主，不必考虑公众的接受能力 C.形式新颖可以在体式，语言和文字编排方面体现出来

D.商品广告中必要时是可以使用＂国家级＂，；最佳＂这类用语 ８.下列专用语中，不属于经办用语的是（）A.经 B.得悉 C.业经 D.兹经 ９.下面说法正确的是（）A.通报是通过典型指导和推动工作开展

B.通报是通过事情的全面叙述来指导和推动工作开展 C.通报宜客观，不宜体现倾向性 D.通报是上行文

１０.函的种类不包括（）

A.商洽函电 B.询答函 C.指示函 D.请批函 三．多项选择题（每题２分，共１０分）

下列各题备选答案中有两个或两个以上正确答案，将其选出比填入题后括号内，多选，少选，错选该题不得分． １.下列属于启事的特点是（）

A.法令性 B.公开性 C.知照性 D.政策性

E.强制性 ２.下面结构可用于毕业论文的本论部分的是（）

A.先总或分或先分或总 B.总－分－总 C.分－总－分 D.并列式 E.递进式 ３.合同的组成部分包括（）

A.标题 B.序言 C.落款 D.主体

E.备注 ４.商品广告的特点包括（）A.真实性 B.艺术性 C.宣传性 D.盈利性

E.体裁多样性 ５.通报的种类有（）

A.表彰性通报B.批评性通报 C.事故性通报 D.宣告性通报

E.情况性通报 四，简答题（每题６分，工３０分）

１.根据其内容和传播方式，广告可以分为哪几类？ ２.简述消息的特点． ３.简述毕业论文的作用． ４.简述简报的作用．

５.简述请示的写作注意事项． 五，综合写作题（共４０分）

１.２００８年初，贵州省某群众遭受了严重的冰冻灾害，大量房屋倒塌，长期生活在无电的环境中，请你代表贵州省政府向该县群众写一份慰问信．字数不少于２５０字．(15分)２.某年，XX市人大代表王XX同志考察了位于该市市区的XX钢铁厂，提出了该厂的迁址的建议．王XX认为，迁址的好处是：a．钢铁厂对周围环境的影响可以消除；b.该厂周边居民的生活环境可以有较大的改善，比如出行，休闲等；c.迁出后的空地可以建设大型的商场，住宅，酒店等，有利于商业开发，促进经济发展；d.在一定程度上将改善XX室的城市形象；e.新址位于开发区内，有利于经济区产业的配置．

请你以王XX的身份向市人大写一份报告，字数不少于５００字．(25分)参考答案 一，填空题

１.声明

２.专用

通用

３.认识

４.简而明重点突出

５.消息

６.毕业论文 专业性

７.评价 二，单项选择题．

１.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C 三，多项选择题 １.BC 2.ABCDE 3.ABCD 4.ABCDE 5.ABCE 四，简答题

１.（１）商品推销广告．（２）劳务信息广告．

（３）文化事业广告 ２.（１）重在事实．

（２）报道及时．

（３）简洁精要

３.（１）总结汇报学习阶段的收获和成果．

（２）表现出毕业生的知识水平，学术水平

（３）综合训练毕业生分析解决专业问题的能力

４.（１）指导工作

（２）协调工作

（３）汇报工作 ５.（１）一文一事一主旨

（２）只有一个受文机关

（３）内容必须有依据

（４）理由必须充分

（５）联合请示搞好会签 五，综合写作题

１.要求：（１）格式规范

（２）内容完整

（３）用词准确，合理 ２.要求：（１）格式规范

（２）字数５００字左右

（３）内容完整

（４）书写整洁