托教述职报告

第一篇：托教述职报告

乐之教育述职报告

——段巍

时间过得很快，一学期一晃就过去了，在刚刚参加工作的这段时间里，由于经验不足，总会遇到很多的困难，但好在自己没有退缩，迎难而上，积极地解决遇到的问题，总算有不错的收获。孩子们的身心在这里得到了成长，成绩也都还不错，让人觉得努力了就会有收获，而那些困难和挫折正是我们前进路上的基石。1.个人业务目标完成情况

对于托管的工作而言，主要分为午托和晚托。午托时每天要把孩子们接过来，看着他们吃饭、睡觉，还有辅导作业，有个时候还要陪他们玩，看起来就跟带孩子无异。大部分时候他们会比较听话，只有少数情况个别学生有点淘气，不太好管。在接学生的时候，低年级的要听话些，高年级的就比较有自己的想法，不一定会按照老师说的做，有个时候让老师很头痛。但是，通过对他们恩威并施，他们还是会尽量表现好的。在把学生接到午托部之后，就要督促他们吃饭，这个时候他们有时会特别吵闹，我有时会睁只眼闭只眼，不太愿意管。吃完饭，他们就会睡觉的睡觉，玩游戏的玩游戏，还有部分会学习、写作业。睡觉的孩子很少有能够睡着的，这是因为外面玩耍的总会发出声音，还有老师有时也会训学生，声音比较大。这样，能够让睡在床上的孩子不说话就已经很难得，通过一些奖扣分措施基本可以做到。到中午1:50的样子，就会让学生集合，准备去学校，这里就没多大问题了。对于晚托，在孩子们放学时就把他们接到晚托部，辅导他们写作业。其实，大部分五年级的学生学习还是很主动的，都能够安要求完成作业，只有个别的没有多少时间观念，会拖拉。像这样的学生，通过给他们规定时间，写作业的速度也能够不断加快，进步明显。而另外有个别学生写作业时容易产生情绪，真是你顺着他也不行，对他好好教导也是不行，很让人头痛，有个时候还真不是老师的问题，只能说学生的习惯确实还要改，老师的教育能力还有待加强，方法还有待改善。

另外，不管是午托还是晚托，学生的情况都有必要及时和他们的家长反馈，尤其晚托作业辅导的情况。对于比较听话的学生，只要一个月和家长交流一两次就可以了，而对于比较淘气的学生，真是有必要天天保持联系，不然学生就有可能不那么听话，但前提是父母要对孩子负责，不要总是贯着他。对于有些父母都不太关心孩子，对他们得管教是放任式的，老师做太多也是没有多大效果的。但是，老师还是有必要多和家长反馈交流，这样学生在这里才会有更大的进步。我觉得我和家长的沟通次数还有点少，以后必须多沟通，这样对学生的成长和提升学习成绩都会有很大的帮助。2.个人成长

在乐之教育工作的这一学期时间里，自己得到了很大的成长。工作和做学生的区别特别明显，工作了之后，会考虑到很多实际的问题，而自身的专业素质还不能达到要求，主要体现在经验不够，还需要不断积累与总结。对于学生的管理，刚开始是有点不够熟练，只能学习任老师和冷老师的经验和方法，对于比较调皮的孩子有时会不知所措，找不到比较合适的方法。在经过一段时间的学习和经验总结之后，在面对不同的学生时，所采取的措施会有所不同，方法比较灵活，也更能管住他们。但是还有一个问题就是要想管住他们同时又让他们喜欢你，要做到收放自如还是有点困难，这是每个新老师都会碰到的问题。我想，这方面通过自己的努力和不断总结进步渐渐就可以克服。

对于学生的作业辅导方法也改善了不少。起初，以为只要让他们自己认真做作业老师只要在他们做完作业之后检查，叫他们改正就可以了。但是，一两个星期下来发现效果并不理想。首先，他们不一定会认真写作业，可能会开小差，讲小话。在他们注意力分散的时候是很难保证他们写作业的效率的，往往会浪费很多时间。这样，就必须给他们规定一个时间，按规定期间完成作业的会有相应的加分奖励。这样，他们写作业的速度加快了，并且加分也多了，回家也更早了，也会得到父母的表扬，这是一举多得的事。其次，对于那些课堂上遗漏的知识点，要想在课后补上，需要消耗相当多的精力，往往需要反复刺激他们才能真正掌握，光靠把作业上的题目弄懂改正过来是远远不够的，还需要做类似的题目彻底消化才行。比如说一道方程题5-2x=1,学生往往很难掌握运用“减数=被减数-差”求出2x这个整体，然后再解2x=6这个方程。他们不是不知道这个基本方法，而是看到题目的时候想不到这点，因此往往会弄错。这就需要我们在发现他们在某些知识点有缺漏时及时加以点拨，并出几个类似的题目将其彻底消化。这样的缺口不会太多，但是没有补住的话就会影响后面的学习，补住了就会收到很好的效果，越学越轻松！

3.2016年度工作展望

有了一学期的工作经历和经验，自身能力得到了很大的提升，同时也还有一些不足之处有待改善。在新的学期也会有新的目标和任务，期望在以下方面会有较大的进展和突破。（1）管理能力

作为一名教师，首要的就是管理好自己的学生，帮助他们养成好的习惯，高效地学习，健康快乐地成长。要想管理好他们，教师一定要有一套完整的管理措施。在学生面前树立威信，自己说了的话、做了的事一定要有一个结果。要想做好，就得注意细节，不要给学生任何钻空子的机会。但是，当学生存在利益冲突时又不能太注重细节，这时需要能够抓住主要矛盾，将问题简化并解决。在管理学生的时候，不管是生活还是学习，老师要做的就是培养他们良好的习惯，而不能替代他们去完成他们该做的事。如果能够让学生习惯变好，朝着一个好的方向发展，那么老师对他们的影响将是一辈子的。（2）沟通能力

作为一名教师，沟通能力毫无疑问是相当重要的。在教学生的时候，几乎都是通过语言来达到预期目的的。在管理学生的时候，我们的表达方式不同收到的效果也会不同，不同的学生要求我们需要用不同的教育方式。在学生面前，我们的一个小小的肢体动作都会被他们注意到。因此，我们要特别注意自己的言行。在课堂上，对于学生的开小差，我们需要注意策略。我们可以通过肢体动作或眼神提醒他们，而没必要总是点名批评，这样可以让学生没那么丢面子，同时也不会影响其他的同学写作业。还有，对于和家长交流，沟通方式就显得更加重要了。作为老师，和家长聊学生的时候，总要从家长的角度考虑考虑。家长都是希望自己的宝贝在这里有所提升，健康快乐地成长。那么，老师在和他们沟通时，不管是好的还是不好的，我们总要肯定他们在这里的收获，以及后面的发展方向。对于招生方面，沟通也是相当重要的，我们总要设身处地为家长的孩子着想，让他们知道我们能够为他们做什么，他们才会愿意试一试。

（3）工作改善项

乐之教育是一个很年轻而又有生命力的拖管机构，正在不断发展壮大，前景一片光明。但是，我觉得有些地方还是可以做得更好。比如，团队的分工可以更细化，尽量每个人都做自己最擅长的事，很多事情不用每个人都做，这样可以极大地提高工作效率。下学期的工作计划确实在这方面有努力。另外，我觉得尽量给每个老师相对独立的工作环境，像每个老师都有独立的办公桌椅可供在固定的时间进行办公。

一学期已经过去，虽说初次在托管机构做全职，会碰到很多的问题，但是不管怎样自己坚持了下来，并且也想把工作做得更好，提升自己的综合能力。有了这一段时间的锻炼相信在后面的时间里更能够胜任工作，高效地完成每一项任务。头脑中有了清晰的目标之后，最重要的就是要一步一步去实现它们，我相信，通过不断的努力定能够实现。加油！为乐之教育也为自己！

第二篇：托教协议

花儿朵朵教育托管培训协议

甲方：（学生家长，具体地址，联系方式

乙方：（托管方，具体地址，联系方式）

地址：桃花江小学正门往东10米，联系电话：***（胡老师）。

甲方为方便子女接受教育，经决定将现就读于（学校）的学生

交由乙方托教。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：

一、甲方委托乙方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。乙方要以高度负责和敬业奉献的精神，为学生提供安全、科学的学习与生活管理，使学生各方面素质得到全面的发展和提高。

二、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生作出合理的决定，并获得代表甲方签字的权利。

三、乙方在学生托管期间负责学生上下学的接送、食宿及学后辅导等有关事宜，具体如下：

1、接送：在学校指定的上学与放学时间，按时接送学生，履行校外往返过程中的安全保障义务。（下午放学负责接1，2年级，3——6年级自行回托教中心）

2、食宿：提供床铺、课桌等相关用品，被褥及洗漱用具等由甲方自理。托管期间全权负责学生的饮食起居，乙方保证提供的食宿条件符合学生生长发育及学习的基本要求，确保学生的身体健康不因食宿条件受到影响。

3、学后辅导：负责每天督促学生完成作业，给予相应检查辅导，并指导学生复习、预习课程（具体根据托教项目定）能够提供特殊辅导，或者家长对辅导有特殊要求的，另行约定。

四、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日（另行约定的托管内容）。

五、收费及支付方式：甲方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经乙方同意，否则乙方应在合理期限内通知甲方交纳。

六、甲方要配合乙方为学生创造良好的学习条件和氛围，教育学生遵守托管期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离乙方监护，并保证学生不带有传染性疾病。

因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，乙方已履行了相应职责，行为并无不当的，甲方不得向乙方提出赔偿要求：

1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，乙方不知道或者难于知道的；

3、学生在校期间发生意外伤害的；

4、其它意外因素造成的。

因特殊原因需解除本协议，其费用按足月结算，不足半月的按半月计算。本收费包含节假日，期末其费用按足月结算。

十二、甲方要积极主动地保持与乙方的联系和配合，甲方如果发生住址、单位、电话等联系方式的变更应该及时通知乙方。乙方也要将学生托管期间的表现与变化情况充分告之甲方，配合甲方确定学生的教育方案。

十三、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份，未尽事宜，由甲乙双方协商解决，协商不成的，按照《合同法》的有关规定处理。

甲方（签字盖章）：

乙方（签字）：

______年___月___日

第三篇：教评职称——述职报告

述 职 报 告

六盘水市水城县玉舍镇玉舍初级中学：xx

本人2008年毕业于贵州师范大学兴义学院，同年8月到六盘水市水城县玉舍中学任教，2009年9月被评定为中学化学二级教师。从事教学及与教学相关工作5年，五年来一直担任初中物理教学工作。任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：

一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业

“学高为师，德高为范。”这句话告诉我：作为一名教师，尤其是作为一名人民的好教师，除了要精通科学文化知识，还要具备优良的道德品质。热爱教育事业方能专心教学，在教学工作中既要教书，更要育人。我也深知教书育人责任重大，作为一名教师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。任现职以来，我积极学习国家有关法律法规，并以《中小学教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身祖国的教育事业。

二、倾注爱心，悉心育人。

从教5年，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人。我全面而有创造性地履行教师职责，认真贯彻党的教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作，养成了具体扎实的工作作风。

1、做好学生的榜样，树立良好的形象。

教师是学生的学习对象，教师的行为习惯容易被学生模仿，所以教师要具备良好的行为习惯。所以，不管是课内还是课外，我都十分注意自己的言行举止，比如：上课不迟到，下课不早退，平易近人，尊重学生，尊重同事等。

2、在教授知识的同时，注重育人。

在我的眼里并不是学习成绩好的学生才是好学生，学习成绩不好，具备良好的素质也是好学生。所以，每个学生我都平等对待。

在教学中时常提醒学生要养成良好的行为习惯，做一个有素质的现代人。

三、潜心钻研，细心教学

1、一丝不苟，做好常规教学工作。

本人谦虚好学，经常认真钻研有关物理学科理论知识，时常阅读 1

教学杂志，专业知识全面牢固，普通话准确，教学基本功扎实，胜任

八年级九年级物理循环教学。任现职以来，每周教学课时均达15节或

以上，日常教学中，精研教材、教纲，融会贯通。每课必备周密的教

学设计，详细的教案。同时，注重传授学习要领与方法。在探索课堂

教学改革的道路上，我追求课堂教学的实效、学生能力的培养与素质的提高，并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色，教学效果显著。

2、满腔热情，积极开展课外活动。

本人积极开展课外活动，在两基验收期间积极开展物理实验辅导

活动，为学校的实验验收贡献了自己的力量。课后利用休息时间为学

生辅导功课，不少学生收获良好，其中万丽同学在我的悉心辅导下成功考入市三中，现如今对物理还很有学习动力。柴雄同学在2011年

10月15日水城县举办的第二届物理实验操作技能竞赛中荣获“二等

奖”。

3、努力做好包班工作。

任现职以来，虽没有担任过班主任工作，但每年都努力做好包班

教师，协同班主任完成班级管理工作。其中在2011至2012年学，由于工作突出，被学校评为优秀包班教师。

四、勇于教改，积极教研，教研路上勇探索

我深知，要成为一名优秀的教师，就必须与时俱进、不断学习，为此，我利用各种机会，不断充实、提升自我，加强与校内外物理同

行的交流，积极参加校本教研活动，多次到舍嘎，俄脚等地听课学习，曾参加过“乡内送课活动”和“同课异构活动”。

任现职以来，我积极投身于教学科研活动。2013年7月8日，我根据几年来的教学经验和教学实践撰写的《搞清物理含义，提高解题

能力》一文经审定，在《教育周刊》第65期（总第1217期）第10版

刊用。2011年7月，我根据自己的教学实践撰写的教学设计《探究—

比较不同物质的吸热能力》在贵州省教育科学研究所、贵州省教育学

会举办的2011年教育教学科研论文、教学设计评选活动中荣获二等

奖。2012年在六盘水市第一届法制渗透教育优质课中荣获三等奖。

五、认真带领实习教师，坚持参加继续教育

1、认真带领实习教师。

经过多年的教学实践，我积累了丰富的教学经验，成为学科的骨

干教师。于2012年10月至1月指导实习教师：谭于亮、何孝能，在两人实习期间经常组织他们学习有关的教育教学理论，一起分析教材的重点、难点，研究教学方法与技巧；我还通过各种形式的公开课、示范课来帮助他们提高教学能力，并定期听课，帮助他们解决在教学

过程中遇到的各种问题，使得两人顺利完成实习任务。

2、坚持参加继续教育。

任职期间不忘学习，坚持参加继续教育，如：2011年10月-2012年1月参加了国培计划（2011）初中物理学科培训，2012年7月11-20日参加了事业单位新进人员培训，2012年10月参加了玉舍乡2012年秋季学期物理“同课异构”活动，2012年11月参加了天下良师责任之五项修炼，参加工业强省培训，教材教法培训等等。

综上所述，从学历、任职经历、学识修养、教学业绩和教研能力等方面看，我均具备了中学物理一级教师资格的条件。因此，本人申报中学物理一级教师的职称。敬请审议。

3述职人： 2013年8月16日

第四篇：托教中心协议书

向日葵托教中心学生托教协议书

甲方：（学生家长___________具体地址__________________联系方式_____________）乙方：（托 教 方___________具体地址__________________联系方式_____________）

地址：成都市龙泉驿区怡和新城E区

甲方为方便子女接受教育，经考察决定将现就读于_______________学校的学生_________交由乙方托教。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：

一、甲方委托乙方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。乙方要以高度负责和敬业奉献的精神，为学生提供安全、适当、科学的学习与生活管理，使学生各方面素质得到全面的发展和提高。

二、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生作出合理的决定，并获得代表甲方签字的权利。

三、乙方在学生托教期间负责课业辅导等有关事宜，负责每天督促学生完成作业，核对检查，并在必要时给予相应辅导，指导学生复习、预习课程（具体根据托教项目定）。

四、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日（或以为月期限，如双方续约，可直接在此款后续签“经双方同意，延长期限至______”）。

五、报酬及支付方式：托教费_______元/月，每月初预交（或集中于固定时间交纳）。甲方应以负责的态度按时交纳托教费用，延期交纳需经乙方同意，否则乙方应在合理期限内通知甲方交纳，如甲方拒不交纳的，乙方有权解除合同。

六、甲方要配合乙方为学生创造良好的学习条件和氛围，教育学生遵守托教期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离乙方监护。

因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，乙方已履行了相应职责，行为并无不当的，甲方不得向乙方提出赔偿要求：

1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、来自与学生寄宿地点外部的突发性、偶发性或第三方侵害造成的；

3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，乙方不知道或者难于知道的；

4、学生在校期间发生意外伤害的；

5、学生自杀、自伤的；

6、其它意外因素造成的。

七、乙方有义务提供安全的食宿条件，确保学生托教期间履行监护义务。对因提供条件不当、乙方故意或重大过失未能充分履行监护义务，造成学生财产或人身损害的，乙方应当承担相应赔偿责任。

八、学生托教期间，食用药品一般应遵照医嘱进行。托教期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况，乙方要及时告知甲方，甲方得此信息后应前往进行积极救助。如果情况紧急，乙方应及时将学生送往医疗机构救治，并尽最大所能为甲方垫支抢救、治疗和住院等费用，甲方应该尽快将此费用如实归还乙方。对不服从乙方教育管理擅自外出或打架斗殴对他人或自身造成伤害的，其造成的后果由甲方自行承担。

九、甲方须配合乙方教育学生保管好自己的钱物及书籍，大额钱物可交由乙方代为保管。若非乙方管理责任原因，学生大意或者保管不善丢失钱物，乙方应积极为甲方寻找，如缺乏线索寻找未果，乙方不承担经济赔偿责任。

十、在本协议签订之前，乙方应实事求是地介绍所能提供的各种条件，不得对甲方作出任何不符合事实的宣传和评价，如果由此造成学生不良影响，乙方应承担相应责任。

十一、合同解除

甲方对乙方服务不满意或因其他原因可随时解除本协议，其费用按足月结算，不足半月的按半月计算。

学生有下列行为之一的，乙方可通知甲方终止协议，其费用按时间据实结算。造成乙方或他人人身财产损失的，甲方应承担相应赔偿责任。

1、五次以上不听从乙方管理，经教育无悔改表现的；

2、故意伤害同住其他学生造成严惩后果的；

3、故意损毁乙方财物造成重大损失的；

4、偷盗公私钱物无悔改表现的；

5、其他严重影响托教协议实施的行为。

十二、甲方要积极主动地保持与乙方的联系和配合，甲方如果发生住址、单位、电话等联系方式的变更应该及时通知乙方。乙方也要将学生托教期间的表现与变化情况充分告之甲方，配合甲方确定学生的教育方案。

十三、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份，未尽事宜，由甲乙双方协商解决，协商不成的，按照《合同法》的有关规定处理。

甲方（签字）：

乙方（签字）：

______年___月___日

第五篇：托教老师管理制度

托教老师管理制度

一、托教老师规章制度

1、劳动纪律

1）托教老师严格按照规定时间上下班，不得迟到早退。迟到早退一次罚50元。2）教师接送孩子和上课期间要衣着补素，仪表端庄大方。否则罚款50元。

3）托教老师请病假须凭医院病假条请假，病假两天之内不扣钱，病假超过两天者一天扣 20 元。事假须提前打报告申请，事假一天扣 50元。

4）上班时只许开工作QQ，不准打私人电话。不得浏览与工作无关的网页。违者罚款50元一次。

5）上班期间禁止吃零食包括口香糖。

2、教学制度 1）备课

托教老师每天备好学生当天的教案（数学、语文、英语）包括学校发的资料，禁止无教案辅导。违者罚款50元。

2）严格按安排上课，不得自行调课、代课和停课。违者罚款50元并通报批评。3）托教老师上课期间不允许把通讯器材带入教室，否则罚款50元。

4）托教老师负责每个学生走之前把当天的作业辅导完毕并改正，教师要等学生走完后方可离开教室。对没有家长来接的学生要进行询问和关心。

5）教师在上课和接打电话要求说普通话。在中心教师之间要求以老师互称

二、接送老师规章制度

1、接送时间

1）老师应提前十分钟到学校门口等待学生放学。

2）教师应主动上前迎接学生，使家长能够放心小孩在我们托教中心 3）老师应对应每个孩子的花名册进行点名

3）当天结束后，老师必须等所有学生都被家长接走以后才能离开中心。

2、辅导内容

1）老师辅导的内容必须紧扣在校老师所讲的内容。

2）老师要和学生的任课老师每星期进行沟通，了解该学生的情况和新课内容。3）老师做好上课前的准备工作，如果发现有没来的学生要及时打电话与家长沟通。4）上课时紧扣教学内容对学生进行辅导。

5）下课后，老师整理教室。同时还要注意小朋友在教室里的安全情况。

宿舍管理制度

一、学生宿舍安全制度

1、非托教人员进入学生宿舍要履行登记手续。

2、学生不得在宿舍内留宿非托教人员。

3、在正常作息时间以外进出宿舍的学生，应向生活老师请示，在得到许可的情况下方可进入。

4、不准将易燃、易爆、剧毒等危险品及明令禁止物品带入学生宿舍。

5、注意防火。严禁在宿舍点蜡烛、焚烧纸物、燃放鞭炮，严禁在宿舍内私接电源及使用电热器具。

6、提高防盗意识。注意保管好个人物品和房门钥匙，数量较大的现金要或物品应交与生活老师代为保管。

7、不准高空抛物，危害他人安全。

二、学生宿舍卫生管理

1、保持环境卫生，禁止乱写、乱贴，保持学生宿舍的整洁、清新与舒适。

2、讲卫生、爱清洁。不准乱扔果皮纸屑、乱倒脏水饭菜，不准随地吐痰及往墙上蹬脚印，不准在家具上涂写刻划，不准从宿舍向外面扔杂物。

3、室内用具要摆放整齐、卫生要自觉清扫。脏物垃圾须倒入固定桶里，不得随意丢弃。

4、各宿舍对室外卫生责任区要实行包干负责。

三、学生宿舍物资设备管理

1、未经生活老师同意，不准将寝室内的家具与设备搬动、调换或拆作它用。

2、爱护公物。发现门锁失灵、水管破裂、水笼头失控、下水道堵塞等情况时，应及时报告生活老师。

四、学生宿舍钥匙管理制度

1、为了确保学生宿舍安全，对宿舍钥匙发放与保管作如下规定：宿舍门钥匙有生活老师保管用时需向生活老师请示；抽屉钥匙每人一把，剩余一把有生活老师保管。

2、新生登记注册后领取钥匙，学生离开交还全部钥匙。

3、学生不准私自更换门锁和配钥匙。由于管理不善，钥匙丢失要速报生活老师，由生活老师统一配制，并由遗失者付工本费。

4、无特殊情况，各宿舍备用钥匙不外借，必须借用备用钥匙的，需请示后方可。

清大托教中心管理制度

为了给全托学生创造一个舒适，良好，安全的生活，学习环境，让学生能好好生活，学习活泼，自如。为了加强学生的身体，身心健康发展，进一步加强素质教育，使学生的德，智，体，美，劳，全面的发展。我托教中心特订以下管理制度：

一、生活老师制度：

1，身心，身体须符合本职工作的要求。

2，热爱本职工作，努力学习保教知识，做到尽职尽责，细致周到。3，全面负责全托学生的日常生活，教育和夜间护理。

4，做好与家长的联系工作，对离校的学生及时用电话联系或家访，做到保教工作与家庭一致。

5，坚持工作岗位，注意自身言行，搞好个人及学生卫生，保证学生健康成长，“安全第一”的思想杜绝一切不安全事故的发生。6，健全学生生活问卷，建立学生个人档案。7，对于任何异常情况，及时报告。

二、学生安全管理制度：

1，建立安全接送制度。及时与家长沟通，了解学生的身体情况，做好登记，做好接送工作。

2，学生在活动时，生活教师要照看好学生，以避免发生挤伤，碰伤，摔伤等事故的发生。3，入睡前，生活老师要认真检查，摸摸是否有发烧，精神不振，等异常情况，且，及时处理，报告。

4，夜间护理时，生活老师不能离开学生，防止学生蹬被，防止着凉。5，防止学生烫伤，防止学生接触电器，电线等。

6，学生如有药带入时，须妥善保管，登记，服用时，须仔细核对，姓名，药名，剂量，用法。

三、个人卫生：

1，执行一人一巾一杯制，定期消毒，日常生活用品专人专用。2，饭前，便后要洗手。

3，饭后要漱口，养成刷牙习惯。

4，要养成勤洗头，洗脚，洗澡的习惯，勤剪指甲，衣服整齐卫生。5，注意采光，通风，注意视力，不宜多看电视，养成良好习惯。

四、环境卫生：

1，建立清扫制，每天一小扫，每周一大扫，每周对休息室要全面消毒。2，被，褥勤晒，消毒，床单随脏随洗。

3，每天起床要开窗通风，睡前关窗。天热时，要防蚊，防蝇，降温，天冷时，要有取暖设施。

五、值班制度

住校教师实行值班制度，协助生活老师管理学生就寝，做好值班记录。