中教一级述职报告

第一篇：中教一级述职报告

申报中教一级职称述职报告

我于2004年7月毕业于郑州大学计算机专业，于同年8月到漯河第一中专工作，2006年4月获中学二级教师职称，走进这座校园走上这个工作岗位以来，由于学校领导和同仁们的全心的扶助，我由青涩一步步迈向成熟,在教学道路上慢慢成长起来。下面我就我的工作学习情况汇报如下：

一．政治思想方面

本人思想品质端正，拥护党的领导，坚持党的路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真学习并实践毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”的重要思想，始终牢记胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”。在6年的教学工作中，我始终秉承“学高为师，身正为范”师训师规,始终坚守“一切以学生为本”的教学教育理念。因为深悉教师这一职业所担负的重大责任，所以我时刻严格要求自己,不断激励自己，勤奋学习，努力进取,更新教学观念，奉献出最大的耐心和爱心,力争把这份自己热爱的工作做得细致做得精致。我始终以积极乐观的心态来面对自己的工作，尽力完成学校安排的任务，终于我在领导、同事、学生的肯定中不断进步。连续每年都获得校级考核优秀。2007年获得县级优秀教师称号。

二．教学工作方面

在教学上我始终爱岗敬业,兢兢业业，不断吸收新的教学理念，同时提升自己的业务水平,探索新课程改革的新方法。在学校我主要担任对口和计算机二年级网络与组装教学,我努力钻研教材教参,锤炼自己的教学基本功,听取老教师的课,认真备课上课,课后及时反思听取意见，辅导好学生。在教学中我主要实行“两手抓”的教学方案，一方面我着眼于狠抓夯实学生的基础，另一方面又加强培养学生良好的学习习惯，并在自己

日常的教学中渗透了计算机学习方法的指导，注重培养学生自主学习计算机的能力，最终取得了良好的教学效果。在此期间，我担任对口班和就业班的计算机教学工作，我坚持一切从实际出发，具体问题具体分析的哲学思想，根据对口班和就业班同学的不同特点，及时调整自己教学的内容与教学进度，采用不同的教学方法和教学手段来激发学生的学习兴趣动机和学习的能动性，致力于提高计算机课堂教学的实效性。努力培养学生的自主学习的能力，培养学生听说读写的英语技能，与学生多沟通多交流，建立了良好的师生关系，以自己的教学实力和教学风格赢得学生的信赖，收到了理想的教学效果，任教班级对我的课堂教学满意率评价高。任教六年来，每年都顺利地出色地完成了教学任务。2006年获得市级中职学校教师基本功竞赛一等奖。2009年获得市级优秀课件制作一等奖；2010年8月获得省级优秀课件制作三等奖；2010年获得市级优秀课件制作一等奖。

三．教育工作方面

自从踏上工作岗位以来，我担任六年的班主任工作。我平时喜欢“看”，看老班主任们怎么管理班级，做些什么事，然后仔细研究想道理，再虚心向老班主任请教处理学生问题的好方法；我也乐意做，做好班级常规管理工作，和学生们一起开展各种各样的班团体活动，做学生的心理辅导员，帮助解决班级问题。面对一张张可爱的面孔，我坚持公平待生的原则，从不歧视，不偏倚，用“爱”去唤醒学生的心灵。在工作中我始终把学生看成是自己的亲人，给予他们最大的帮助与安慰，鼓励与照顾。严格要求，精益求精，拔尖墩中，追求和谐讲究团队精神。对于学困生，我更是投入了较大的精力，少一些批评，多一些表扬，一方面利用时机补差，一方面努力发现他们身上的亮点，激起增加他们的自信和自主意识。通过我的努力，保证了每年班级很低的流失率。并且于2007年获得市级优秀班主任称号。

四．教科研方面

在做好教育教学工作的同时，我坚持经常看书学习教育教学理论，不断探索教学方法；在理论学习的同时，我也注重自身教学经验的积累，在日常教学中的点滴体会与反思，研讨学生的学习方法，努力给学生创造了一个充满生命的课堂；在坚持理论学习和自身经验积累的基础上，我开始积极认真地撰写教学论文，2009年《浅谈校园网络教学》获市级论文评选一等奖；2010年《计算机组装与维护的教学与改革》获市级论文评选二等奖。

五．辅导学生方面

在指导学生竞赛方面，我收获颇大。2006-2011年连续获得市级优秀辅导教师；

六．继续教育方面

继续教育是中学教师的必修课。我先后参加了漯河市中职学校教师的《教育技术培训》的培训工作、获得了计算机高级工证书、计算机技师证书、参加了省级计算机网络骨干教师培训，成绩均为合格。

七、学校管理工作

我七年来一直还担任过学校计算机机房的维修管理工作和校园网络的维护工作，学校网站的管理工作，并在2010年获得市级优秀网络管理员称号。

我在工作中所取得七年只是人生中很短暂的历程，未来还很漫长，在今后的教学工作中，我仍将一如既往地努力工作，勤奋钻研，不断提高，不断进步。

2010年10月14日

申报中教一级职称

述职报告

2011年10月

第二篇：中教一级述职报告

中教一级述职报告

民航部

贾娇

各位领导、老师：

大家好！

非常感谢大家在百忙之中听取我的述职报告。

我于2006年7月毕业于重庆西南师范大学计算机科学与技术系，毕业后进入礼仪职中这个大团队。2007年9月被聘为中学计算机二级教师，现申报中学计算机一级教师，作述职报告如下，请组织审议。

一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业：

从踏进礼仪职中校门的那一天起，我就认定教书育人是我终身的责任！作为一名党员教师，我时刻严格要求自己，以强烈的事业心和责任感对待本职工作，教书育人，严于律己，关心和爱护学生，做到学高为师，身正为范，认真履行岗位职责，全力做好本职工作，具有团结协作精神和优良的师德师风，工作任劳任怨，积极进取。在建党90周年演讲比赛中积极准备，荣获二等奖，为共产党母亲献上了一份厚礼。

二、严谨治学，努力提高教学质量：

任现职以来，我一直担任计算机教学工作。在工作中我十分注意知识的更新和业务的进修、积极学习教育教学理论知识、认真钻研现代教学技术、通过网络获取更多的教育教学信息，在教学中大胆积极地进行尝试，经过几年的实践，现已较为熟练地掌握了计算机教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法。

1、培养学生学习计算机的兴趣，充分调动学生学习的积极性：

“兴趣是最好的老师”，是求知欲的源泉，是提高能力的基础。在教学的初期，从学生感兴趣的东西入手，通过描述计算机各类课程的趣味性，激起学生对计算机学习的浓厚兴趣，为接下来的计算机教学做好充分准备。

2、精讲多练，重点培养学生分析问题、自主解决问题的能力：

精讲多练是减轻学生过重负担，全面打好学生的数字基础的重要手段之一。教师在教学过程中应该起的是贯通、点拨的作用，少讲精讲，让学生多思考、多做，能更加有效地培养学生的自学能力，为今后在工作岗位的“二次学习”打好扎实基础，增强其适应社会的能力。

3、在教学过程中贯彻竞赛项目，引进激励机制：

把学生技能大比武贯穿于整个教学过程，不论是以个人为单位，还是以小组单位，在课堂内外都积极的鼓励学生参与各类竞赛：（1）分层测试；（2）小组合作能力测试；（3）岗位能力测试；(4)因人施考。

在我的不断努力下，我所教授的班级在考取计算机等级证书时过关率最低为97%，有两个班过关率达到100%。

在这几年中我所著作的与计算机相关的论文或课件分别获以下奖项：

论文《计算机教学中的创新教育实践》在成都市2009年中等职业学校教育教学改革优秀论文评比中荣获三等奖，在2009年11月7日山东省青岛市举行的中国职教会商科专业委员会2009年学术年会上荣获二等奖；

论文《论职高计算机教学如何与行业接轨》在成都市2011年中等职业学校教育教学改革论文评比中荣获三等奖；

论文《如何让职高生养成良好的行为习惯》在学校第23届教育教学研讨会论文比赛中荣获三等奖；

课件《蓝牙》在学校2008教师教学课件评比中荣获二等奖；

教学设计《图表的插入与编辑》在学校2008教师教学设计评比中荣获三等奖；

说课稿《图表的插入与美化》在学校2010教师说课稿评比中荣获二等奖； 在学校2011年举办的教师动漫比赛中荣获二等奖。

三、关爱学生，科学有效管理班级：

“百年树木，十年树人”，立人是教育的根本，如何让学生学会做人，学会与人相处，学会明辨是非始终是我进行德育工作的出发点。

1、培养学生良好的行为习惯：

良好的行为习惯是健全人格养成的关键。对于毕业后直接上岗的职高生，必须养成良好的行为习惯，为就业打好基础。从高一进校起，我每天都会督促学生做好常规和出勤，并要求学生做好教室的保洁工作，随时要求他们及时清理身边的垃圾，每天放学时检查学生的作业完成情况。通过各种方式强化学生的良好行为习惯意识。

2、民主管理，互相监督：

为了让学生充分发挥自己的“主人翁”意识，我十分注重在班级中实行民主管理，尽量让学生都参与到班级管理中来，互相监督，促进整个班集体的成长。

3、不断加强对学生的就业辅导：

结合职高生与就业接轨的特性，在平常的班会课以及其他一切可利用的时间内，都会给学生灌输上岗就业的相关知识。要求学生做好职业生涯规划，并提前为面试在思想上与知识上都做好充分的准备。

4、重视与家长的沟通：

做为一名职高班的班主任，尤其重视和家长的联系。早读完了以后如果还有没有到的学生，我都会及时地与家长联系，弄清楚学生是什么原因迟到了，以首先确保学生的安全。此外，学生在学校里的表现情况，比如说情绪的波动，等等，我都会找时间与家长沟通，以积极避免学生出现异常的反应，以保证所有的学生都积极向上的发展。通过我的努力，在学校2010年主题班会课比赛中荣获二等奖，班会课方案《诚信在我心中》在学校2010年主题班会课方案设计比赛中荣获三等奖，我所带班级2012届交通6班荣获以下奖项：

在2009-2010学年上期，实习值周班被评为民航部第一名； 在2009-2010学年中被评为创优班集体；

在2009-2010学年上期学校举办的红歌比赛中，本班学生高静茹荣获一等奖； 在2010年4月学校举办的第三十八届运动会中，入场式荣获一等奖，广播操荣获三等奖；

在2011年4月学校举办的第三十九届运动会中，入场式荣获三等奖； 在在2011年4月学校举办的第三十九届运动会中，本班学生胡润明荣获男子400米第4名，本班学生张洋荣获男子跳远第4名；

在2010年10月学校举办的墙报比赛中，荣获二等奖；

在2010-2011学年下学校举办的英语演讲比赛中，本班学生雷婷、张吉耀分别荣获二、三等奖；

在2010-2011学年下学校举办的职业生涯规划比赛中，本班学生刘婷荣获二等奖。综上所述，我的学历、资历、业绩均已符合中学计算机一级教师的条件，特此申报，希望能得到各位评审的认可。不论成功与否，我将一如既往，以更大的热情，更大精力投身到教育事业中去，争取更好的成绩，为学校的发展奉献出自己的一切！

2011年7月4日

第三篇：中教一级职称个人述职报告

个人述职报告

XXX，男，一九九八年七月毕业于XXXX学院数学教育专业，同年八月参加教育工作，直到现在已经有十三年教龄，并于二零零一年十二月取得了中学数学二级教师资格，现申请中学数学一级教师职称。

我自任教以来，热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法，关心集体，团结同事，工作尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成本职岗位的任务。

身为班主任的我，抱着对每位学生负责，让每位学生都成为有用之人的态度。我采用“整体管理，个别对待”的灵活管理方法，既强调统一的纪律，又让个别学生的特长得到充分的发挥。如开展主题活动，引导学生根据自己的特长表现主题，能画的画，能唱的唱，能讲的讲。让每个学生都有表现的机会，使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习，形成良好的学风。在班级教育中，以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人”，为德育目标，在班级里召开主题班会，如以“为什么要读书？”为主题，让学生讨论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子、抓大事，发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体。此外，我非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。我平时还注意以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，认真锻炼身体。而自己也从不缺席早操集队，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给学生，把一生献给教育事业的理想，去做好本职工作。故此，在担任班主任工作期间，班级情况稳定,学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出，连续四年被学校评为文明班。

在教育教学过程中，我认真钻研教材，学习《中学数学教学大纲》，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点，采用直观教学，引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，1 激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力。并认真抓好“双基”教学，让学生把所学知识运用到生活中去，提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真，并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全市统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。

我努力做好培优转差工作。在教学过程中，我根据学生的差异性，因材施教。对于“尖子生”，我重点抓查漏补缺，拓宽知识面，加强能力训练，严格要求他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题、思考题。这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学期参加学校“三科联赛”，我班的尹海珍同学获得了年级第一名，余春华同学获得了第三名。在教育过程中，对于班上的“差生”，我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们，而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，有目的地和他们一起搞一些活动，了解出“差”的原因，挖掘“闪光点”及时表扬，使之树立学习的信心，克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会。并且在班级中成立学习小组，实行“一帮一”活动，让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经过我的耐心辅导，我所教的班级在全市统考中每次都取得了优异的成绩，差生转化率达到98％。

作为数学科老师，我认真配合教导处及数学科组织的各种数学教研教改活动，经常与数学科教师一起备课、听课，相互交换意见，一起学习《中学数学教学大纲》，并热情帮助年轻教师掌握课堂教学环节，贯彻“双基”教学，提高教学效果。

在任职以来，身为中学二级教师的我，深知要给学生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此，我积极参加进修和各种培训学习，努力提高文化知识和教育理论水平，并于二零零七年取得了本科文凭。在业余时间，我还阅读优秀的教学论文及各种有助于提高知识水平和教学能力的书籍，并向经验丰富的教师学习，取他人之长补己之短。为适应新形势发展，我不断更新教学手段，学习新时期新目标。

任教以来，我工作尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了各项任务，在二零零七年至二零一零年，连续三年被评为优秀班主任；二零零六年至二零一零年，多次被评为优秀教师。根据自身的良好师德，扎实的基本功，及一定的教育教学能 2 力，我认为自己能胜任中学教育教学工作。为适应教育新形势，更好地开展工作，取得更佳成绩，我申报中学数学一级教师，恳请有关单位领导、评委根据我的情况加以评审。

述职人：XXX 2011年6月17日

第四篇：评聘中教一级教师述职报告

评聘中教一级教师述职报告

**，2005年7月毕业于吉林师范大学地理科学专业，获理学学士学位。自毕业后, 一直在**中学担任初中地理教育教学工作,至今整7年，并于2006年1月获得中学地理二级教师资格，现谨向上级申报中学地理一级教师资格。

回顾过去的7年，我勉力耕耘、积极进取，在教育教学工作领域中不断学习、探索和总结，逐渐形成具有个人风格的教育教学方式。现对过去八年的教育教学工作做以下方面的总结。

一、思想政治素质方面

从教以来，本人政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。从教以来,本人谦虚进取，为教育事业从来不耻下问，力求把教育工作做到最好。从教以来,本人坚持原则，从不做有损教师形象的任何事,与同事之间团结合作，关心集体，关心他人，待人热情大方，有团队精神。从教以来,本人兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作。从教以来，坚持尊重、关心、爱护学生的原则，平等对待学生，让学生从本人身上接受最大的“爱”的教育.尽自己最大的能力为培育祖国未来的建设者和接班人作出自己应有的贡献。

二、德育工作方面

在7年的工作经历中本人担任班主任的经历有两年，2009年，担任初一三班班主任。在此期间不但努力做好班级各项常规管理工作，更重视从德育管理入手，培养学生良好的个人素质和学习能力，建设优秀的班集体团队。以不放弃每一位学生为教育理念，重视做好后进生的转化工作，加强和家长的沟通，共同帮助每一位学生的健康成长。同时也注意与学生进行思想沟通，在班级日志中，不仅班级的同学而且包括我们的家长都在日志中敞开心扉，这更增进了班级的凝聚力和向心力。

尽管是班主任，但更多的时候，我会站在母亲或姐姐的角度，去理解学生，关心学生，经常告诉他们我爱他们每一个人，让他们每一位学生都能感受到如沐春风的关爱。不但如此，我还引导孩子们将爱传递，让他们爱父母，爱老师，爱同学，关心我们的每一个人。同时在这半个学期中利用好每一次集体活动，如校歌比赛、会操比赛、校运会，增强他们的主人翁责任感、集体荣誉感，增强班集体的凝聚力和向心力，充分调动学生学习、活动的积极性、主动性和创造性，使学生拧成一股绳，互相交流，共同进步，学习能力有了整体的提高。讲求团结，特别要善待落后的学生，让他们感觉到集体温暖，克服自卑心理融入到班级这个团队里。

同时在班主任工作中也注重管理的重要。一个班级就是一个团队，一个团队要团结进步，离不开良好的管理。管理的第一步是要有一套适用的班级管理规定与具体的管理方法与细则，包括考勤制度、学习纪律制度和卫生制度等。管理的第二步是要责任到人，选择合适的学生班干部，分工要明确，合作要可行。班级实行九个小组评比比制，所得的分，每个月统计一次，及时公布，公开、公正，鼓励先进，督促后进，使学生们的学习生活有张有弛，有章有法，井然有序，条理分明，养成良好的学习生活习惯。

三、教育教学工作方面

（一）教育教学常规工作-------脚踏实地地做

常言道：“亲其师，信其言”。如果教师独具个人的教学魅力，学生肯定能对其所授学科感兴趣，从而认真投入该学科的学习。为了形成自己的教学风格，课堂教学等环节我精心设计，并在推进高效课堂改革初期，制定了适合本学科的课堂评价机制，受到领导的好评和学

生的喜爱。

（二）与同事的合作方面-------团结合作，做好教研组长、备课组长一职。

自2006年任教研组长一职以来，本着荣辱与共的思想，我不但与备课组同事，执行好学校集体备课的工作安排，共同讨论、研究教育教学方法，也从他们身上学习自己所不足的方面。全体备课组成员同心协力，一起将地理学科的教学成绩提高。

四、取得的个人教育教学成绩。

从教至今，本人兢兢业业，不断进取，个人的教育教学工作取得一定成绩：每学期（学年）教学成绩均获一等奖。另外，参加一些教育教学比赛（竞赛）活动中也有所收获：(1)2009年我参加了市里组织的“双案导学课堂教学模式的研究”课题

（2）2011年我参加了市里组织的评选优秀双案的活动，我所设计的双案取得了“一等奖”的好成绩

（3）2011年我参加了省里举办的教学设计比赛活动，我所设计的《日本》和《中东》均获得了“一等奖”

（4）2012年4月，我参加了市里举办的“类型课”活动,我所讲授的《中东》一课，深受领导和同行的一致好评。

（5）2012年我参加了市里组织的课堂教学竞赛活动，荣获了“市级优秀课”的好成绩。

2、教学论文：本着从教师自身发展促进学生发展的理念，撰写工作体会，学习心得。近三年撰写的论文如下：

2012年 《地理课堂教学中的提问》

如今，本人申报中学地理一级教师资格，希望能得到各位评审的认可。不过，不论成功与否，我仍将一如既往，以更大的热情，更大精力投身到教育事业中去，争取更好的成绩，为学校的发展奉献出自己的一切！

第五篇：初中英语中教一级述职报告2012.10.7

中 一 述 职 报 告

二十五中 申冬梅

尊敬的各位领导，老师：

你们好！本人申冬梅，现年36岁，中学二级教师，本科学历。

在参加工作的15年中，我始终奋战在教学的第一线，多年担任班主任和英语组组长，年组长，曾4次担任毕业班教学工作，所任教班级成绩始终在全区统考中排名前列。回顾这十几年来，在校领导的精心培养和同志们的关怀下，我的思想有了与时俱进的飞跃，我的工作有了日新月异的进步。主要表现在以下三个方面：

一、政治素养方面

我热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失。

二.英语教学方面

我凭借着一腔热血，凭借着高尚的师德，把全部精力投入到教学工作中，爱岗敬业，勤于钻研，肯于奉献。

在教学中，我注重在备、讲、辅、批、考、评方面狠下功夫，课前吃透课标、教材、学生及近几年的中考题，做到知识点、考点、学生弱点相结合。课堂上灵活运用教学方法，调动学生学习的积极性。每节课后，都要精选不同类型、不同层次的作业，巩固所学知识，并进行认真辅导。每次作业都要利用不同形式进行批改，并及时讲评，使学生准确掌握所学知识，每单元过后，都要进行严格的过关考试并及时批改。我感到高密度、小坡度、多类型的测试是学生熟练掌握所学知识的关键。

为了提高薄弱学生的成绩，我从初一开始就利用中午个人休息时间，义务为他们辅导。这种无私奉献的精神反过来也影响着学生的学习积极性。为了促进学生学习，我还亲自深入到重点学生家中，了解实际情况，解决实际问题，向家长明确考学方向。通过这些工作，把家长、学生、老师三种力拧成了一股绳，学生的成绩突飞猛进。

正是凭借着科学、严谨、高效、务实的教学技能，凭借着爱岗、奉献、团结、协作的团队精神才铸成了今年的丰碑。

教学成绩

2005年，所教第一个毕业班英语成绩优秀，最高分113分，2008年，所教毕业班英语成绩在毕业班所有老师考核中排名第一；最高分113分，过100分的11人。

2009中，虽然我接的是当时英语成绩最差的两个班，接班时学生平均分为40多分，经过一年的拼搏，中考平均分超过96分，比接班时提高了50多分，最高分113，过100分的12人。

2012年，中考成绩再创佳绩。并有历史性突破——考上三个择优生，13人达到重点高中的录取分数线，10名同学被录取，这是我校10余年没有过的成绩，这是初三全体老师三年不懈的努力，精诚合作的结果。我很荣幸身为这个团队的一员，但是更让我欣慰的是，三个重点高中的择优学生 1

黄世超，郝宇，周洋都在我班。今年英语最高分115分，两班各一个，中考七科，六科最高分在我班。

自我成长和教研方面

经过10多年的历练，我由一名刚踏上三尺讲台的新手，逐渐成长为一名区级骨干教师，市级教学能手。在此期间我参加了几十节学校和区级的优质课评比，深受教研员的好评。

我积极参加学校，区，市组织的各项教研活动，虚心向同行学习。我在2005-2006学，承担英语学科的培训任务;《提高学生英语听力的策略》得到同行们的认可；2006年，我参加全国英语教师技能大赛获得省级二等奖；2008年毕业班教学研讨活动中，我的讲座《如何指导学生写好英语作文》得到英语教研员的高度评价。2009年在初三年级作了全区英语复习研讨课《宾语从句专项复习》受到老师们的好评；2009年5月，在首届英语教师演讲比赛中获一等奖；2009年，在英语教研员徐光辉老师的指导下，我把自己的经验和一些好的做法整理，归纳，写成一本书《九年级英语学业评价》，该书已由延边人民出版社出版，受到广大师生的一致好评。在2009年11月，参加了英语教师教学叙事展示活动并获一等奖；2010年6月，英语教师教学片段展示获特等奖。2010 年 9月，承担英语学科的培训任务，经验交流《如何提高学生英语学习的兴趣》赢得教研员和同行们的称赞 ；2010年11 月，在区说课大赛中获一等奖；在2010-2011学原创试题的征集活动中，获区级一等奖；2011年7月，在《板书版画》展示活动中获一等奖。2011.年12月，在课件展示大赛中获一等奖，2012年6月，在全区中考复习研讨中，我的讲座《浅谈英语中考复习策略》深受好评。

我参加了市级科研立项，参加了十五，十一五，和十二五的科研课题，并且是十一五和十二五科研课题的主持人，我撰写的论文有30多篇在国家、省、市、区的评比中获奖。

三．班主任工作方面

本人自二00五开始担任班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，热爱，尊重学生，关心学生学习和成长。每天早来，晚走，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作。我重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本；注重学生全面素质的提高，竞赛活动，班团会，文体活动丰富、活跃，所带班级班风正，学风浓，被评为优秀班级。积极参加班团会活动，在2011年5月的全区班会评比中，我班的《怀感恩之心，做感恩的人》主题班会被推荐到市级现场观摩，又被推荐到了国家级。学生们在班会中受到了感恩教育，在班会上李鹏说：“我最感激的人是申老师，记得09年11月，她左手筋腱断裂，拆完线后，就出院了，没

等伤完全康复，她带着石膏来上班了，她每天拖着沉重的石膏给我们上课，有时看到她脸上的汗珠，我们心里不知有多心疼，老师克服种种困难坚持工作, 这都是为了我们，为了我们这个班，班级的学生都被感动了。家长会时，家长看到老师带病，坚持上班，一心为学生，家长们也被感动了。”听了李鹏的话，我也被感动了。虽然班主任任工作苦累，艰辛，但是当我的付出被孩子们和家长认可时，也不失为一种快乐。

我特别关注贫困学生和学困生，多次帮助孤儿李佳乐，为她买生活学习用品衣物，为她拿回家的车费，有时她有病，还得为她买药，看病。在我的帮助下，她坚持学习了两年多；她感到学校大家庭的温暖和亲人的关怀。黄世超，家庭贫困，我鼓励帮助他，3年坚持为他定英语报纸，并买了一部200多元的复读机帮助他学习。在23中多次违纪的两个淘学生沙广宇和沙广富来到我班，发生了质的变化；我在处理教育偶发事件时，都能以及学校为大局，及时，理智，例如王伟博寝室事件，沙广宇课堂事件，徐子心违纪事件等，都处理的很圆满。

我的辛苦付出得到了学生，家长及校领导的认可。因此，我在2009-2012年连续三年被评为区级优秀班主任。

在人们的心目中，我是实干家，更是苦干家。并且，矢志不渝，衣带渐宽终不悔。36岁的我，面对新历程，我会一如既往，把全部的心血和精力投入到教育教学中去，虚心学习，积极探索，用自己的双手托起明天更加灿烂的辉煌！

谢谢大家！

述职人 ：申冬梅2012.10

二十五中学 申冬梅

中学一级述职报告