罗婧南的演讲稿

第一篇：罗婧南的演讲稿

老师，您好 我的好老师！

各位领导、老师，大家好：

我是四一班....的，今天我演讲的题目是《老师，您好 我的好老师！》。

有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们...小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚„„

我很幸运，我能进入现在的班集体，四一班，更有幸碰到了这样一位美丽温和的老师，她，就是我们的班主任杨老师。

杨老师中等的个子，一头天然卷的秀发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒。您像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸,关注着我们的学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。2014年的春天，我们正是二一班的学生，那时我们第一次见到充满朝气的杨老师，您一身淡雅朴素的着装，像天使来到了我们面前。经过两年多的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？是杨老师，您！

您的教学生动，感情丰富。您上的数学课，时间过得总是很快。老师讲课非常详细，不论是分析例题，还是讲解练习，您都讲得生动有趣，那抑扬顿挫的声音，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。

我上课思维不够活跃，,有点胆小，还特别喜欢发呆走神。刚开始对您十分陌生，您上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“罗..”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，满脸通红，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但您没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”您的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对您提出的问题，只要我知道的，我都能积极地举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从您的眼神里我懂得了什么叫鼓励。无论我什么时候见到您，您都会微笑着竖起大拇指说“加油，好孩子！”

老师自从担任我们的班主任，便把爱心平均分成48份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次课间活动，我们班的泽宇同学不小心磕破了膝盖，是您拿着药膏，小心翼翼地用棉签给他擦伤口，边擦边用嘴轻轻地吹着，减轻疼痛。这些点点滴滴都感动着我们这个班集体的每一个同学。老师的工作很繁杂，她要给我们上数学课，还有音乐课，科学课，老师还是学校少先大队辅导员，工作很辛苦。每天都要给我们讲课，要批改堆积如山的作业，写教案，还要组织我们进行各项活动，保障我们的安全。

老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生！用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，您好，我们的好老师！我们爱您！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：罗南书香节

书 香 满 校 园 , 好 书 伴 我 行

------罗南小学《书香满校园》读书节活动简介

4月23日是“世界读书日”，三年前的这一天，我校举行了简单而隆重的“书香满校园”首届读书节启动仪式，并于05年5月底举办了首届读书节文艺汇演。自此，我校如火如荼的校园读书活动正式拉开了帷幕。在这三年来，许多同学阅读了大量的课外书籍，有的在读书时遨游了祖国的名山大川，领略了美丽的自然风光；有的超越了时空的限制，跨越了历史的门坎，神游了上下五千年；有的让想象插上了翅膀，去发现那奇妙的世界……一时间“书”成为大家生活中的主题。难怪有哲人这么说：“书是人类进步的阶梯”、“书是最高级的营养品”、“读书是与最高尚的人交谈”。是的，书籍就像蔚蓝的大海，翻滚着万顷波涛；就像肥沃的土地，蕴藏着无尽的财宝；就像广阔的天空，人人对它痴迷，对它向往……书，之所以让人对它如此倾心，爱不释手，是因为其中有“黄金”所在，那点点滴滴金子般的知识，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！

我校在“读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进

学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

首先完善班级图书角的建设。学校为每个班级配备了新的书柜，并下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，有科普知识，有童话故事，有历史故事，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们尽情地畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

在每周一节的阅读课上，各班举行读书经验交流会、读书节活动总结会，互相介绍读书经验。通过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

在我校连续五届举办的“我读书，我快乐，我成长”的读书征文比赛中，涌现出了不少优秀的作品，有的表达了对生活的热爱，对生命的关怀；有的赞美了真、善、美，批判了假、丑、恶；有的流露出对老师深深的敬仰之情。关毅澎、罗嘉明、廖丽君、关均华等18位同学的作品还获得禅城区“我读一本好书”征文比赛的二、三等奖和优秀奖。五（1）班的刘菲婷和五（2）班的关楚雯的“与经典同行调查报告”获佛山市优秀奖。

学校连续五届举办了的“读书手抄报”比赛。在语文教师指导下，各班学生人人参与，自己制作了手抄报，通过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。共有三百余人次获得学校的表彰。

读书卡和书签的制作充分体现了同学们心灵手巧的一面，有的卡上写了自己的读书感受，有的摘录了优美的词句，也有的记录了名人名言……读书卡和书签的形状不一，色彩艳丽，内容丰富，充分体现了同学们的聪明才智。二（3）班的郑晓阳同学的读书卡片还获得佛山市二等奖。此外，我校还进行了“我喜爱的一本书封面设计”和“读书节会徽设计”等活动。这样的活动开阔了同学们的视野，使同学们真正体会到浓浓书香的校园文化的魅力。

我校还开展了“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，每学年评选出30多名学校表彰的“读书之星”。

本学年，我校首次开展“书香家庭”的评比活动，通过班内推荐及学校评选，评出了梁泳瑜、廖丽君、许诗婷等29个有较浓读书氛围的、父母能和子女一起读书、看报，并能适时进行指导的家庭。

通过开展读书节活动，初步培养了学生良好的阅读习惯、提升了学生的文学修养。学校的文化氛围更加浓厚，校园更美了，充满了书香气息。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

第三篇：注射用美罗培南说明书

注射用美罗培南说明书

【商品名】美乐平干粉注射剂

【商品英文名】Mexopem powder for Injection 【通用名】注射用美罗培南

【英文名】Meropenem for Injection 【汉语拼音】Zhusheyong Meiluopeinan 【生产企业】政德制药股份有限公司

【功效主治】美罗培南临床上主要适用于敏感菌引起的下列感染：

1、呼吸系统感染，如慢性支气管炎、肺炎、肺脓疡、脓胸等。

2、腹内感染，如胆囊炎、胆管炎、肝脓疡、腹膜炎等。

3、泌尿、生殖系统感染，如肾孟肾炎、复杂性膀胱炎、子宫附件炎、子宫内感染、盆腔炎、子宫结缔组织炎等。

4、骨、关节及皮肤、软组织感染，如蜂窝组织炎、肛门周围脓肿、骨髓炎、关节炎、外伤创口感染、烧伤创面感染、手术切口感染、颌骨及颌骨周围蜂窝组织炎等。

5、眼及耳鼻喉感染。

6、其他严重感染，如脑膜炎、败血症等。【化学成分】

本品主要成分为美罗培南，其化学名称为3-[[5-[(二甲氨基)羰基]-3-吡咯烷基]硫代]-6-(1-羟乙基)-4-甲基-7-氧代-1-氮杂双环[3,2,0]庚-2-烯-2-羧酸。【药理作用】

美罗培南通过其共价键与参与细胞壁合成的青霉素结合蛋白（PBPS）结合，从而抑制细菌细胞壁的合成，起抗菌作用。美罗培南对革兰阳性菌、革兰阴性菌均敏感。尤其对革兰阴性菌又很强的抗菌活性。对约90%肠杆菌属的最小抑菌浓度（MIC）为0.08~0.15mg/L；90%以上的铜绿假单胞菌菌株对其高度敏感，最小抑菌浓度（MIC）为0.06~1mg/L；淋球菌对美罗培南也高度敏感，其活性强于亚胺培南15倍；表皮葡萄球菌、腐生葡萄球菌和其他凝固酶阴性葡萄球菌对美罗培南敏感；粪肠球菌的大多数菌株对美罗培南高度或中度敏感；美罗培南可抑制几乎全部的脆弱拟杆菌；厌氧菌如消化链球菌属、丙酸杆菌属、放线菌属等也对美罗培南铭感。【药物相互作用】

1、丙磺舒和本品联合用药可降低本品的血浆清除率。同时延长本品的半衰期。

2、本品与伤寒疫苗同用，可能会干扰伤寒活疫苗的免疫反应。

3、有报道抗癫痫药与本品合用可使抗癫痫药的血浆浓度降低。【不良反应】

1、过敏反应：主要有皮疹、瘙痒、药热等过敏反应；偶见过敏性休克。

2、消化系统：主要有腹泻、恶心、呕吐、便秘等胃肠道症状。

3、肝脏：偶见肝功异常、胆汁郁积型黄疸等。

4、肾脏：偶见排尿困难和急性肾衰。

5、中枢神经系统：偶见失眠、焦虑、意识模糊、眩晕、神经过敏、感觉异常、幻觉、抑郁、痉挛、意识障碍等中枢神经系统症状。国外有报道，用药后后可诱发癫痫发作。

6、血液系统：偶见胃肠道出血、鼻出血和腹腔积血等出血症状。

7、注射给药时可致局部疼痛、红肿、硬结，严重者可致血栓性静脉炎。【禁忌症】

孕妇及哺乳期妇女慎用。对本品过敏者禁用。老年人因半衰期延长，应减少剂量。【产品规格】 0.25g、0.5g、1.0g 【用法用量】 静脉给药：

1、成人，常规剂量：每8小时给药500~1000mg。（1）脑膜炎：每8小时给药2000mg。（2）有发热特征的中性粒细胞减少症的癌症患者：每8小时给药1000mg。（3）合并腹内感染和热敏·敏感菌引起的腹膜炎：每8小时给药1000mg。（4）皮肤和软组织感染：每8小时给药500mg。（5）尿路感染：一次500mg，一日2次。

2、肾功能不全时剂量：肌酐清除率为26~50ml/min者，每12小时给药1000mg；肌酐清除率为10~25ml/min者，每12小时给药500mg；肌酐清除率小于10ml/min者，每24小时给药500mg；

3、肝功能不全时剂量：轻度肝功不全患者不需要调剂量。

4、透析时剂量：透析患者在血液透析时建议增加剂量。

5、小儿剂量：按体重一次10~20mg/kg，一日3次。【贮藏方法】

室温下保存，有效期3年。【注意事项】

1、慎用：（1）对β-内酰胺抗生素过敏患者慎用。（2）严重肝、肾功能障碍者慎用。（3）支气管哮喘、皮疹、荨麻疹等过敏体质患者慎用。（4）癫痫、潜在神经疾患患者慎用。

2、药物对检验值或诊断的影响：少数患者用药后可出现丙氨酸氨基转移酶、门冬氨酸氨基转移酶升高。

3、长期用药时应注意检测肝、肾功能和血象。

4、由于本品有广谱抗菌活性，因此在尚未确定致病菌前，本品可单独使用。

5、本品与齐多夫定、昂单司琼、多种维生素、多西环素、地西泮、葡萄糖酸钙和阿昔洛韦等药有配伍禁忌。

6、溶液的配置：以适宜溶液稀释后在15~30分钟内静脉滴注或用无菌注射用水稀释后在3~5分钟内静脉注射。

第四篇：注射用美罗培南说明书

注射用美罗培南说明书

请仔细阅读说明书并在医师指导下使用

【药品名称】

通用名称：注射用美罗培南

汉语拼音：zhusheyongmeilvpeinan 【成份】

美罗培南 【适 应 症】

适用于成人和儿童由单一或多种对美罗培南敏感的细菌引起的感染：肺炎（包括院内获得性肺炎）、尿路感染、妇科感染（如子宫内膜炎和盆腔炎）、皮肤软组织感染、脑膜炎、败血症。

经验性治疗，对成人粒细胞减少症伴发热患者，可单独应用本品或联合抗病毒药或抗真菌药使用。

美罗培南单用或与其它抗微生物制剂联合使用可用于治疗多重感染。对于中性粒细胞减少或原发性、继发性免疫缺陷的婴儿患者，目前尚无本品的使用经验。【规

格】

0.25g*1 【用法用量】

成人：

给药剂量和时间间隔应根据感染类型、严重程度及病人的具体情况而定。

推荐日剂量如下：

肺炎、尿路感染、妇科感染（如子宫内膜炎）、皮肤或软组织感染，每8小时给药一次，每次500mg，静脉滴注。

院内获得性肺炎、腹膜炎、中性粒细胞减少患者的合并感染、败血症的治疗，每8小时给药一次，每次1g，静脉滴注。

脑膜炎患者，推荐每8小时给药一次，每次2g。

儿童：

年龄3个月-12岁的儿童，根据感染类型的严重程度、致病菌敏感性和病人的具体情况，每8小时规定按剂量10-20mg/kg给药，体重超过50kg的儿童，按成人剂量给药。脑膜炎儿童患者的治疗，剂量按每8小时40mg/kg给药。目前尚无儿童肾功能不全的使用经验。

婴幼儿：

年龄3个月以下婴幼儿，本品疗效和耐受性不清楚，因此，年龄在3个月以下的婴幼儿，不推荐使用美罗培南，肝、肾功能异常儿童未使用过美罗培南进行治疗。

肾功能不全成人的剂量调整：

肌酐清除率51ml/min病人按下面的规定减少剂量。

肌酐清除率（ml/min）剂量（单位剂量500mg、1g、2g）时间间隔

26-50 1个单位剂量 每12小时

10-25 1/2个单位剂量 每12小时

101/2个单位剂量 每24小时

·用法：

美罗培南静脉推注的时间应大于5分钟，静脉滴注时间大于15-30分钟。美罗培南推注时，应使用无菌注射用水配制（每5ml含水量250mg本品），浓度约50mg/ml。

美罗培南静脉滴注时，可先用注射用水或其它合适的液体配制，再用合适的液体稀释至50-200ml使用。

美罗培南可使用下列输液溶解：0.9%氯化钠溶液、5%或者10%葡萄糖溶液、5%葡萄糖溶液（碳酸氢钠浓度0.02%）、0.9%氯化钠溶液和5%葡萄糖溶液、5%葡萄糖溶液（氯化钠浓度0.225%）、5%葡萄糖溶液（氯化钾浓度0.15%）、25%或10%甘露醇溶液。

美罗培南不应与其它药物混合使用。【不良反应】

严重不良反应少见，临床试验中可见下列不良反应：

·注射部位炎症、血栓性静脉炎、注射部位疼痛；

·皮疹、瘙痒、荨麻疹；

·腹痛、恶心、呕吐、腹泻；

·可逆性嗜酸细胞增多、血小板减少、中性粒细胞减少。在一些患者中出 现直接或间接Coombs试验阳性；

·血清胆红素、转氨酶、碱性磷酸酶、乳酸脱氢酶浓度可逆性升高；

·头痛、感觉异常；

·口腔和阴道念珠菌感染。【禁

忌】

对本品过敏者禁用。

【孕妇及哺乳期妇女用药】

孕妇及哺乳期妇女慎用。

【老年用药】

老年人因半衰期延长，应减少剂量。

【注意事项】

对本品过敏的患者禁用。对碳青霉烯类抗生素、青霉素类或其它β-内酰胺类抗生素过敏感染患者也可对本品呈现过敏；

肝病患者使用美罗培南应认真监测患者的肝功能；

使用本品时同其他抗生素一样，可能引起不敏感菌过度生长，因此有必要对每个病人进行定期检查；

本品不推荐用于耐甲氧西林葡萄球菌引起的感染；

在抗生素的作用过程中，可能导致轻微至危及生命的伪膜性结肠炎。对使用美罗培南后引起腹泻或腹痛加剧的病人，应确诊其是否为艰难梭菌引起的伪膜性结肠炎，同时也应认真考虑其它因素。

治疗绿脓杆菌等假单胞菌感染时，应常规进行药物敏感试验。

美罗培南和具有潜在肾毒性的药物联用时，应注意：

丙磺舒和美罗培南合用可竞争性激活肾小管分泌，抑制肾脏排泄，导致美罗培南清除半衰期延长，血药浓度增加，因此不推荐美罗培南和丙磺舒联用。

孕妇不宜应用。本品除非可证实使用该药时对胎儿的影响利大于弊。

哺乳期妇女不推荐使用本品。除非证实使用该药对乳儿的影响利大于弊。

本品可通过血液透析清除，若病情需要持续使用本品，建议在血透后根据病情再给予全量，以达到有效的血浆浓度。

对腹膜透析的病人，目前尚无本品的使用经验。

对肝功能不全病人不必要进行剂量调整。

老年病人：对肾功能正常或肌酐清除率50ml/min的老年人不必调整用量。

在治疗过程中若出现过量，特别对肾功能损害的病人，应及时处理由此产生的症状。通常药物可通过肾脏迅速排泄；肾功能不全的患者可通过血液透析清除美罗培南及其代谢物。

美罗培南不应冰冻。使用前摇晃均匀；本品配制后应一次用完。

配制及使用时应严格遵循无菌操作。

勿让儿童触及药物。

本品对司机及机械操作者能力的影响目前尚无数据可供参考。

【药物相互作用】

1.丙磺舒和本品联合用药可降低本品的血浆清除率，同时延长本品的半衰期。

2.本品与伤寒活疫苗同用，可能会干扰伤寒活疫苗的免疫反应。

3.有报道抗癫痫药与本品合用可使抗癫痫药的血浆浓度降低。

【药理作用】

美罗培南通过其共价键与参与细胞壁合成的青霉素结合蛋白(PBPs)结合，从而抑制细菌细胞壁的合成，起抗菌作用。美罗培南对革兰阳性菌、革兰阴性菌均敏感，尤其对革兰阴性菌有很强的抗菌活性。对约90%肠杆菌属的最小抑菌浓度(MIC)为0.08～0.15mg/L；90%以上的铜绿假单胞菌菌株对其高度敏感，最小抑菌浓度(MIC)＜4mg/L；全部嗜血菌(包括耐氨苄西林菌株)对其高度敏感，最小抑菌浓度(MIC)为0.06～1mg/L；淋球菌对美罗培南也高度敏感，其活性强于亚胺培南15倍；表皮葡萄球菌、腐生葡萄球菌和其它凝固酶阴性葡萄球菌对美罗培南敏感；粪肠球菌的大多数菌株对美罗培南高度或中度敏感；美罗培南可抑制几乎全部的脆弱拟杆菌；厌氧菌如消化链球菌属、丙酸杆菌属、放线菌属等也对美罗培南敏感。【药代动力学】

健康志愿者5分钟内单次静脉推注美罗培南的血峰浓度为：500mg剂量组52μg/ml，1g剂量组112μg/ml。

静脉输注1g美罗培南2分钟、3分钟、5分钟后，得到的血药峰浓度分别为110、91、94μg/ml。

静脉输注500mg美罗培南6小时后，血浆中美罗培南的浓度≤1μg/ml。肾功能正常志愿者间隔3小时给予不同剂量的美罗培南未见蓄积作用。

肾功能正常的志愿者静脉注射美罗培南的半衰期T1/2约为一小时。

静脉注射美罗培南12小时后，约70%美罗培南以原型从尿中排泄，12小时后尿中几乎不能检出。静脉注射500mg美罗培南，尿中美罗培南的浓度10μg/ml，并保持5小时以上，健康志愿者每8小时静注500mg美罗培南或6小时静注1g美罗培南，未见美罗培南在血浆和尿液中蓄积。

美罗培南能很好地穿透进入包括细菌性脑膜炎患者脑脊液在内的大部分体液和组织中达到有效浓度。

美罗培南在儿童体内的药代动力学参数与成人相似，2岁以下儿童体内美罗培南的半衰期T1/2约为1.5-2.3小时，药代动力学参数在剂量在10-40mg/kg范围内呈良好的线性关系。

肾功能不全患者，美罗培南的血浆清除率与肌酐清除率相关，对肾功能损害患者有必要进行剂量调整。

老年病人药代动力学研究表明：美罗培南血浆清除率随年龄增大、肌酐清除率的降低而降低。

肝病患者药代动力学研究表明：肝病对美罗培南的药代动力学参数没有影响。【包

装】

西林瓶包装。

【有 效 期 】

36个月。

第五篇：罗屯演讲稿

复兴中华，从我做起

罗家屯六年级张逸垚

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是罗家屯六年级的张逸垚，今天我演讲的题目是：复兴中华，从我做起。

中华人民共和国简称中国，一片屹立于世界东方的神圣土地，中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族，自古以来，我们中国以地大物博和山川壮丽而自豪，以悠久的历史和灿烂的文化而骄傲。我们发自内心，源于真情的感叹，我爱祖国，我爱中华！

但是历史打开了长卷：1860年10月6日英法联军闯入北京园明圆。他们凡能拿走的东西全部拿走，拿不动，就用车拉，实在拿不了，就任意破坏，最可恶的是10月18日和19日他们为了销毁证据，竟放为烧了园明圆，这一艺术瑰宝，建筑艺术精华，成了一片灰烬，现在，只给我们留下了几根柱子与惋惜，愤怒——

黎明的曙光打破了黑暗的沉寂。1949年10月1日在北京天安门广场伟大的毛主席向全世界宣告：中华人民共和国站起来了！一个新的历史巨人开始屹立在世界的东方！

沧海桑田几十年间弹指一挥间！在中华人民共和国的领导下，我们祖国沧桑巨变，大步前进！冲天而起的蘑菇云，打破了美国的核垄断，熊熊燃烧的奥运火炬，向世界宣告，中国不再是“东亚病夫”。“神舟飞船”顺利升空，终于圆了中华儿女千年的飞于梦想，更有经济的跨越发展，向世界展示了中国的综合国力。多少回伫立于轻轻晨风里，守候在柔柔的朝霞中，我久久凝望着五星红旗自豪的临风飘举，让我们炎黄子孙振兴不已。

所谓：“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴，少年独立则国独立，少年雄于地球则国雄于地球，红日初升，其道大光；河出伏流，一泄注洋”。

历史书页仍不停翻动，复兴中华发族的历史在老版图回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们青春的热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！

中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们在座的各位能否肩负起时代的重托，我们要树立正确的荣辱观，以实际行动践行的“八荣八耻”锐意进步，顽强拼搏，真正反爱国之志变成报国之行。

复兴中华，从我做起

石元麒

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是罗家屯小学六年级的学生---石元麒，今天我演讲的题目是《复兴中华，从我做起》。

中华民族拥有五千多年的悠久的历史，在漫长的历史长河中，中华民族创造了许多令全世界瞩目的辉煌成就。

然而，近代西方工业革命兴起后，在腐败无能的清政府统治下的中国落伍了，就像一条沉睡了的巨龙。

沧海桑田，黎明的曙光打破了黑暗的沉寂。1949年10月1日在北京天安门广场伟大的毛主席向全世界宣告：中华人民共和国站起来了！一个新的历史巨人开始屹立在世界的东方！苏醒的巨龙腾飞了。随着第一颗原子弹在罗布泊爆炸成功，中华民族走上了复兴之路。

2003年10月15日9时，神舟五号首次进入太空，2008年北京成功举办奥运会，国人百年奥运梦圆了！2012年6月27日中国“蛟龙”再次刷新“中国深度”一种豪迈之情在我们的心中油然而生。同学们，实现中华民族的伟大复兴是我们这一代新接班人重大的使命。

梁起超先生说“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴，少年独立则国独立”我们是祖国的未来，我们必须要有危机感和紧迫感，自觉肩负起民族复兴的崇高使命，我们要继承老一辈的奋斗精神，树立远大的理想和抱负，磨炼意志，刻苦学习。发现生活中的美，做个阳光少年，积极参加班级、学校、社会的各种活动。只要我们认真去做，用我们稚嫩的小手，一定会推动中华民族复兴的双手。

同学们，复兴中华，从我做起，让我们勇敢前进，在振兴中华的路上缩放我们青少年的风采，在复兴中华的大潮涌起我们青少年的浪花。