探索开新 奋力前行 - 湛江师范学院

第一篇：探索开新 奋力前行 - 湛江师范学院

罗海鸥院长2010年度述职报告

2010年是我来湛江师范学院履职的第一年。一年来，我把湛江作为第二故乡，走湛师路，说湛师话，干湛师事，创湛师业。在上级主管部门和校党委正确领导下，我认真履行校长职责，与全校师生员工一起，以科学发展为主题，真抓实干为根本，积极推动学校事业发展，走过了不寻常的一年。在此诚挚感谢上级领导及班子成员给我的关心和支持，感谢全校师生员工对我工作的理解和帮助。现就一年来履职情况向大家汇报如下。

一、重学习明方向

学习是共产党员在理论和实践上保持先进性的必然要求，也是高校校长做好工作的前提和基础。我始终保持勤奋读书学习、不断追求上进的精神状态。如认真学习贯彻全国全省教育工作会议和《教育规划纲要》精神，策划组织5批36人次到国内19所院校，调研考察人才培养、学科建设等工作；邀请魏中林、叶小山等厅有关领导和潘毓刚、叶 澜、钟启泉、丁 钢、王伟廉等国内外著名专家来校指导和讲学；并向校内教授和同事请教和咨询。通过学习，进一步坚定理想信念，努力使自己站在教育政策前沿、理论前沿和实践前沿，思考和谋划学校的改革与发展；从大局和时代高度去观察、思考和处理问题，去带队伍、做工作，在新的起点上推动学校的改革和发展。前几天列席省委十届八次全委会，我就《中共广东省委关于制订国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》所提的建议，被写进会议简报。

二、抓作风当表率

1、深入基层，亲近师生，引导和带动广大教职员工干事创业。上任之初，面对学校教工士气不高、观望情绪浓的复杂局面，我牢记使命，团结班子，依靠群众，经常深入基层，密切接触教职员工，推动工作创新和发展。一年里，我走访了所有校内二级学院（部）和大部分机关单位，带队到附中听课调研，发动大家深入中小学，贴近基础教育实际开展教育研究和培养师范人才；与学科带头人、教授、博士、‚千百十‛培养对象、青年教师、离退休人员、毕业生代表、学生干部代表等各类人员进行座谈，达三十多场次；还经常利用下班时间和普通教师谈话。通过广泛联系群众，征求意见建议，深入把握校情，增强治校决策的针对性和有效性，提高师生员工关心和参与学校建设的积极性和创造性，引导大家横纵比较，树立信心，找准差距，明确发展目标和思路；激发大家锐意进取，干事创业。

2、廉洁自律，以身作则，努力做师生满意的大学校长。学校无小事，处处是教育；教师无小节，时时作表率。作为校长，我在言行举止上，注重为人师表；在廉洁从政上举轻若重，严格遵守《廉政准则》，勤政廉政，谨慎用权，带头接受监督，作好吃苦、吃亏的思想准备，从不为自己谋取不正当利益，厉行节约，从不铺张浪费，没有违法违规行为，用廉洁自律的作风去影响人、团结人、带动人，努力营造风清气正、干事创业、蓬勃向上的校园氛围。

三、出思路谋发展

学校发展千头万绪。我与班子成员一起，着眼全局、突出重点，求真务实，相信天道酬勤，思路决定出路，力度决定速度，力争强势推进学校主要工作。

（一）完善办学思路。面对国内高校日趋激烈的竞争态势，提出以横纵对比看自身发展，引导大家居安思危，紧贴政策、理论和实践三个前沿，以开阔视野、超常规思路来谋划学校发展，启动编制‚十二五‛发展规划。

通过研讨，集思广益，确立了‚建设特色鲜明的高水平师范院校‛办学新目标，明确了‚错位竞争、内涵发展、特色兴校‛发展策略，提出了积极构建‚师范教育和非师范教育、普通师范教育和

职业技术师范教育、职前培养和职后培训一体化的‘大师范’‛的办学格局以及‚教育教学上质量、学科建设上水平、内部管理上效益‛的内涵建设思路。

（二）着力抓好五项工作

1、创新人才培养模式。在调查研究的基础上，指导制订《关于创新人才培养模式的意见》，以培养‚负责任、强能力、能创新‛的高素质应用型人才为目标，深化教育教学改革，增强教育教学的针对性、人才培养的适应性和教育研究的引领性。

在大家的共同努力下，2010年教育教学工作取得了新进展：广东省中小学教师培训省级基地正式落户我校，学校在构建教师职前培养和职后培训有机结合的完整的教师教育体系上迈上了新台阶；新增化学专业为国家级特色专业建设点，物理学、英语教育两个专业为省级特色专业；扩大招生2000多人，就业率和考研录取率明显上升；学生在全国大学生各类竞赛中取得出色成绩。

2、强势推进学科建设。主持召开全校学科建设与科研工作会议，出台《湛江师范学院关于加强学科建设的若干意见》和科研工作系列文件，大幅度增加学科建设经费，营造良好的学术研究氛围，以制度创新推动学科建设上水平。

学科建设和科研工作初见成效：学校被列为省新增硕士学位授权立项建设单位，争硕工作取得阶段性的成果；教师的科研积极性被逐步调动起来，科研课题项目数量和质量档次比往年显著提升。今年获得省部级及以上项目30项，比去年增加14项；获得校外纵向项目经费410万元，是去年的116万的三倍多。其中课程与学科教学论评选为中央财政支持项目。新增广东高校热带边缘特色植物资源工程技术开发中心。创新体制机制，与华东师大教科院、湛江市教育局联合共建教育研究院，强势推动教育学科发展。

3、着力提高师资队伍水平。积极倡导‚办学以优师为本‛理念，营造尊重人才、善待人才、用好人才、培养人才的良好环境和

氛围，不断提升人才队伍整体素质。今年有４位教师入选‚千百十‛人才工程省级培养对象，入选人数是历年人数总和；引进20名包括留美、日在内的博士。今年教师职称评定取得丰收，省高评委通过公示的正高14人，副高31人；根据学科发展需要开创并实施‚雷阳学者‛计划。

4、努力加强学校内部管理。我自觉坚持党委领导下校长负责制，党政班子成员之间和谐相处，团结合作；贯彻民主集中制，凡重大事项均集体决策。协助党委利用届中考核机会，调整人事、教务、科技、资产等部门主要领导，增强了上述部门的生机和活力。岗位管理与人员聘用工作稳步推进。对教工反映较多的财务报账难问题，我专门召集财务处全体同志进行集体谈话，提出改进要求，己初见成效；财务管理效益有所提高，通过开源节流，偿还银行贷款5000万元，并拿出610万元用于提高教职工校内津贴和节日奖金。第二综合实验楼和图书馆工程顺利完成专项治理并开始复工；后勤实体经营效益有所提高，园府酒店实现了首次盈利，开设教工餐厅，食堂、绿化等后勤工作得到了改进。亲任组长谋划安居工程，积极为教职工谋好事、办实事。去年7月底，学校遭受十多年一遇的‚灿都‛12级台风袭击，我沉着应对，靠前指挥，学校没人员伤亡，把损失减少到最低限度，确保了校园安全稳定。

5、积极加强国际国内交流合作。深化和泰国、越南、韩国、台湾等国家和地区高校及教育机构的合作，增加交流与合作培养学生的人数，拓展合作范围。2010年招收长短期留学生83人，派出交流生和海外实践实习生共6批76人，均比往年有大幅度提升；我校首次为越南培训高校管理干部，培训越南茶荣大学中层干部两批38人；成功举办‚2010年湛台学生夏令营‛活动和‚海峡两岸教师教育暨创新人才培养大学生论坛‛等。校地、校企、校际合作逐步深入，校友工作进一步加强。

四、找差距求进步

尽管我恪尽职守，勤勉工作，为湛师的建设和发展竭诚尽力，但是对照上级的要求和全校师生员工的期望，我深感自己存在的差距和不足。

1、主观方面：一是来校时间短，对学校历史发展中形成的深层问题和矛盾了解还不够，需要作进一步调研分析和把握；二是在繁忙的工作中要加强和改进学习，不断提高治校本领；三是如何运用倒逼机制，加大检查督促力度，进一步提高职能部门的工作能动性和办事效率，需要认真思考和改进。

2、客观方面：一是这几年持续扩招，条件建设跟不上发展需求，欠账较多，制约了教育质量的提高；二是在远离中心城市的欠发达地区办学，学校可资利用的外部资源较少，吸引学科专业带头人难度大，影响了办学水平的提高；三是科学管理，开源节流，增强效能，依法治校有待加强。

对上述不足和问题，我将在今后工作中进一步加以重视，认真加以克服和破解。

总之，湛江师范学院的发展既面临着严峻的挑战，也存在良好的机遇。我将与全校师生员工一起，增强信心，化‚危‛为‚机‛，尽心尽力推动学校又好又快发展，积极为广大师生员工办实事、谋实惠，不断增强大家的幸福感和校园的和谐度。

第二篇：湛江师范学院简介

湛江师范学院简介

湛江师范学院是一所广东省属普通本科院校，坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市。学校前身可追溯到创办于1636年的雷阳书院，1904年开始设立师范科教育，1978年更名为雷州师范专科学校，1991年升格更名为湛江师范学院，2000年成为全国第一所通过教育部本科教学工作合格评估的师范院校，2007年以优秀等级通过教育部本科教学工作水平评估，2010年被列为广东省新增硕士学位授权立项建设单位。

在百余年的师范教育历程中，学校肩负兴学育人的办学使命，凝练了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校训精神，培养了大批优秀教师、教育工作者和社会应用人才，为粤西地区乃至广东省的教育文化事业和经济社会发展作出应有贡献。学校先后获得“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国群众体育工作先进单位”、“全国绿化先进集体”、“教育部依法治校示范校”和“教育部大学英语教学改革示范校”等荣誉称号。

学校是一所以教师教育见长的综合性师范院校。设有16个二级学院（部），49个师范类与非师范类本科专业，涵盖教育学、文学、法学、经济学、历史学、理学、工学、农学、管理学九个学科门类。建有省级重点扶持学科1个、教育部和省级特色专业建设点各2个、省级精品课程和优质课程6门。面向全国15个省区招生，全日制在校生26750人，其中本科生20581人；继续教育在读在册生16000多人。

学校重视优化办学资源配置，不断改善办学条件。校本部占地面积近1200亩，校舍面积40多万平方米，教学科研仪器设备总值1亿多元。图书馆拥有纸质藏书185万册、中外文纸质现期刊2000多种、电子期刊22000多种。建有广东省高校人文社科重点研究基地“粤西教师教育研究中心”以及广东高校教师教育教学技能实训中心、艺术教育实验示范中心、化学教学提高型重点实验室、新材料工程技术开发中心、热带边缘特色植物资源工程技术开发中心、中小学教师培训省级基地、职业教育省级师资培训基地和幼儿园园长培训省级基地，设有教育科学、化学与材料科学、人文社会科学等三个校级研究中心及46个研究所。

学校坚持办学以优师为本，拥有较为雄厚的师资队伍。现有教职工1446名，其中专任教师926名。现有教授114名、博士176人，高级职称教师占41%、硕士学位以上教师占73%。设有11名校级特聘教授和首席教授，97名教师成为广东省“千百十工程”培养对象，28名教师被聘为兄弟院校硕士和博士生导师，51名教师获授国务院政府特殊津贴、全国“五一”劳动奖章、全国优秀教师、省级教学名师和南粤优秀教师。聘有一批国内外知名专家学者为客座教授和兼职教授。教师勤教力学、崇尚学术、为人师表，学校获授“广东省师德建设先进单位”。

学校积极创新人才培养模式，面向基础教育、职业教育和基层单位培养德智体美全面发展的“负责任、强能力、善创新”的高素质应用型人才。着重推行“教学研做”互动合一，培养具有驾驭课堂的教学力、体验反思的教研力、协同创新的实践力、心志专一的坚持力和为人师表的引导力的“五力型”优质教师。近年来，学生在全国及省级学术科技、专业实验、师范生技能、体育竞技、外语口语、艺术表演和社会实践等竞赛活动中屡获殊荣。毕业生考研录取人数逐年增长；毕业生扎根粤西，挺进珠三角，深入京、津、沪、宁、藏等地就业，被国内主流媒体誉为“粤西过江龙”和“援藏良驹”。就业率居省内高校前列，在麦可思公司发布的“2009大学毕业生就业能力排名榜”上，学校位列中南地区非211本科院校第4名、全国非211本科院校第24

名。

学校注重开展教育国际交流与合作。1998年开始招收外国留学生，已培养培训长短期留学生300多人。同美国、英国、日本、澳大利亚、新西兰、泰国、韩国、越南和港澳台地区的20多所境外高校和教育机构建立了紧密的合作关系，共同开展学术交流、专业合作、教育培训、教师互聘和学生跨文化学习交流活动。2008年，学校被命名为“广东省中华文化传承基地”。

学校重视加强校地合作。充分发挥在人才培养、科技研究、智力支持等方面的优势，与地方政府部门、企业、科研机构、驻地部队等各类单位紧密联系，在教育、科技、经济、文化、法律与政策研究等方面开展全方位合作，在积极拓展办学资源的同时，不断提升学校对地方经济社会发展的贡献率。

目前，学校正以科学发展观为指导，以学习贯彻国家和省教育中长期改革和发展规划纲要为契机，以提高人才培养质量为核心，以争取硕士学位授予权为动力，以完善内部管理机制和改善办学条件为保障，实施“错位竞争、内涵发展、特色兴校”的办学策略，加快转型升格，建设幸福湛师，不断推动教育教学上质量、学科建设上水平、内部管理上效益，努力把学校建设成为一所特色鲜明的高水平师范院校。

学校现任党委书记梁英，院长罗海鸥。

(2012年3月更新)

第三篇：湛江师范学院科研项目管理办法

湛江师范学院科研项目管理办法

第一章 总则

第一条 为了加强对学校科研项目的管理，保证研究工作顺利开展，多出成果，出好成果，特制订本办法。

第二条 科研项目的管理是科研管理的重要环节，科研管理部门、受资助部门和项目负责人要各负其责，共同配合，按照科学研究的特点，共同做好科研项目的管理。

科学研究与科技开发处是学校科研项目的管理部门，负责组织项目申报、评审、管理及经费审核；受资助部门应将受资助的科研项目列入本部门的重点科研计划，指定专人负责管理，保证科研项目计划的顺利实施和结项评议；项目负责人全面负责项目计划的实施、经费使用和结项总结。

第三条 本办法所称的科研项目包括国家、省部、地方政府下达的科研项目，企事业单位委托项目，学校立项项目和其他由本校科研人员承担且列入学校科研管理的科研项目。

学校立项项目包括学校立项的重点项目、一般项目、青年项目和专项项目（即人才引进的科研启动项目）。

第二章 科研项目立项

第四条 纵向项目（指由科学研究与科技开发处组织申报的各级政府科研主管部门立项科研项目）的申报由科学研究与科技开发处统一组织协调，各部门按科学研究与科技开发处的申报方案认真组织好项目的申报。

第五条 纵向项目的申请人应按规定认真做好申报项目的选题工作，按相应主管部门的要求和规定格式，实事求是地填报项目申请书并提供有关材料，并按规定的受理时间将申请书报送到科学研究与科技开发处。

第六条 对限额申报的纵向项目，先由申请人所在的部门学术委员会分会进行内容审查，对申报项目进行认真筛选，在规定的受理时间内，择优报送科学研究与科技开发处，经科学研究与科技开发处审查汇总后，由学校按规定批准后报出。

第七条 本校与外单位合作申报的科研项目，应签订合作合同，明确分工及研究标的、权利和义务，并约定有关知识产权的归属和权益分享办法。经科学研究与科技开发处审查同意并报学校主管领导批准后方可申报。

第八条 校级科研项目的申报，先由申请人所在的部门进行形式审查，并按规定的项目数报送到科学研究与科技开发处；科学研究与科技开发处根据有关要求进行审核，然后交学校学术委员会进行评议表决，确定立项项目，报学校主管领导审批后，学校发文开始实施。校级项目的研究周期一般为2-3年，原则上校级项目的组成人员应包括在校本科生或研究生。承担纵向项目和校级项目尚未完成者，不能申请新的校级项目。

第九条 纵向项目获得立项批复后，由科学研究与科技开发处代理学校与项目下达部门签订科研项目合同（或计划任务书）。第一期经费到学校后，由科学研究与科技开发处予以确认立项。

第十条 横向项目要严格执行合作双方签订的项目合同（或项目委托书）。合同签订生效且第一期经费到学校后，由科学研究与科技开发处予以立项。

第十一条 所有新立项的项目均由科学研究与科技开发处统一编号，建立档案并发给经费本。第三章 科研项目的组织实施

第十二条 只有在科学研究与科技开发处登记立项的科研项目，才能计算科研工作量并作为考核、职称（务）评聘等的有效业绩。

第十三条 项目立项后，项目负责人应立即组织力量开展工作。承担部门要对研究计划实施所需的条件给予支持并督促项目组按研究计划开展工作，确保研究计划的完成。

第十四条 凡已立项的科研项目，项目负责人应按学校或项目主管部门的规定，或按技术合同的约定提交或中期执行情况报告和结题报告。

第十五条 为确保科研项目完成的质量，科学研究与科技开发处、各相关部门将对在研重点项目进行中期评估并通报评估结果；根据评估情况，学校对执行好的项目予以表扬，对未按要求开展研究工作或执行情况不好的项目予以批评，要求其提出整改措施。

第十六条 纵向项目在研究计划实施中，对预期目标、研究内容有重大变动的，以及终止计划实施等情况，须由项目负责人提出申请报告，办理审批手续，经下达科研项目的主管部门批准后方能改变或终止。

第十七条 项目负责人因工作调动离开学校的，由项目负责人提出项目承担单位变更、项目负责人变更或项目终止报告，经学校同意，报项目主管部门批准或与项目委托单位协商同意后，办理相关手续。

第十八条 对研究计划执行不力或无法完成的纵向项目，科学研究与科技开发处可以在征得主管领导批准以及项目立项主管部门同意后终止并撤消该项目，退回剩余的科研经费。第四章 流动科研编制的管理

第十九条 对于达到有一定研究经费到位的校外科研项目，为了给予项目负责人一定的研究时间保证，学校将为项目负责人设立流动科研编制。

第二十条 进入流动科研编制的条件：

承担纵向科研项目，文科经费一万元以上，理科经费两万元以上。

承担横向科研项目，文科经费两万元以上，理科经费肆万元以上。

第二十一条 享受流动科研编制的时间跨度与项目研究的时间跨度一致，但省部级以下的项目一般不超过两年，国家级项目一般不超过三年。

第五章 科研经费的管理

第二十二条 科研项目经费的使用，应本着勤俭办事的原则，精打细算，厉行节约，使其最有效地发挥作用。

第二十三条 科研经费由科学研究与科技开发处建帐管理，项目负责人在科学研究与科技开发处、财务处监督下支配使用，专款专用。

第二十四条 纵向科研项目经费到位后，学校按项目级别和实到经费配套科研业务费。国家级项目按实到经费的50％配套，省部级项目按25％；每一项目的配套经费最高不超过15万元。凡已在学校取得配套经费的项目，因合作需要将项目经费转出学校的，学校将实际转出经费额相应的配套费收回。

第二十五条 项目资助经费必须用于资助项目的研究工作，项目负责人须按照申报书或合同的经费开支计划使用资助经费，其主要开支范围包括：

1、科研业务费：测试、计算、分析费；国内调研和学术会议费；业务资料费；论文印刷费等。

2、实验材料费： 原材料、试剂、药品等消耗品购置费；实验动植物的购置、种植、养殖费；标本、样品的采集加工费和包装运输费等。

3、仪器设备费：小型专用仪器设备购置、运输、安装费；自制专用仪器设备的材料、配件购置费和加工费等。

4、成果发表费：专著出版费及论文发表版面费；科技成果鉴定、理论成果评审、专利申请所需的费用。

第二十六条 校级项目的经费使用按第二十二条执行，但交通运输设备，声像录放设备、冷藏空调设备及行政办公设备等费用不得列入项目开支。

第二十七条 校级项目进行期间，经费报销不能超过总经费的一半，余下经费待项目结项后再予以报销；调研和参加学术活动的旅差费原则上不得超过总经费的三分之一。

第二十八条 实验材料和仪器设备的购买，须按学校资产管理处、财务处的相关管理办法和采购程序执行。

第二十九条 按照相关科研管理办法，科学研究与科技开发处提取校外项目资助经费的5％作为科研管理费，用于学校科研项目管理活动的费用。第五章 项目结项和验收

第三十条 科研项目应按计划任务（合同）书的要求按时完成，并按有关规定办理结项手续。科研项目的验收、鉴定和评议，由项目负责人提出申请，并根据有关规定组织材料，经科学研究与科技开发处同意并报有关主管部门批准后方可进行。

第三十一条 为了发挥科研项目在学生培养中的积极作用，鼓励以有学生参与的研究成果作为结项材料。

第三十二条 校级科研项目的结项以项目申报书的预期成果为依据。若以学术论文为预期成果，结项标准为：

青年项目、一般项目，系列论文文科3篇、理科2篇及以上，其中至少1篇在校外省级以上刊物公开发表。

博士专项，系列论文文科4篇、理科3篇及以上，其中至少2篇在核心以上刊物公开发表。

教授专项，系列论文文科6篇、理科4篇及以上，其中至少3篇在核心以上刊物公开发表。

对于人才引进科研启动费特殊的项目，以人才引进合同中对科研工作的要求为结项标准，具体由人事处、科学研究与科技开发处审核。

第三十三条 因故不能按时结项的应提交书面报告，说明原因及所需延长的研究时间，经项目下达或委托单位同意后，方可延期结项。

第三十四条 承担项目不认真开展研究、不能按时结项或科研经费不按规定使用的，科学研究与科技开发处视其具体情况分别给予批评教育、冻结经费、撤消项目的处理。

第三十五条 科学研究与科技开发处将已结项项目的所有材料存档备查。第六章 附则

第三十六条 本办法自公布之日起实施，原《湛江师范学院校级科研管理办法》同时废止，学校原有规定与本办法不一致的，以本办法为准。

第三十七条 本办法由科学研究与科技开发处负责解释。

第四篇：责任和良知让我们奋力前行

责任和良知让我们奋力前行

余 玮

各位领导，朋友们：

大家好！

我演讲的题目是《责任和良知让我们奋力前行》。

在我将要参加这次演讲活动的前几天，正当我在为平生第一次参加演讲比赛而搜肠刮肚，却找不到合适的词语时，一篇《中国青年报》上刊发的通讯报道引起了我的注意。这是一篇描写人民子弟兵在玉树地震灾区奋勇抢救灾民的文章，其中有一段话是这样写的：已经是震后的第43个小时了，藏族同胞曲日 央贡也已经在废墟下被埋了由于高原缺氧，战士王利民和刘天刚的嘴唇已经呈现出紫绀色，每春天来了，越来越多的受灾百姓离开板房，搬进新居；越来越多的遗属重组家庭，用坚强的微笑迎接新生活；越来越多的孩子离开“帐篷学校”，走进全国各地援建的新校舍；越来越多的普通人在最平凡的处境里，诠释生命的意义，寻找生活的出路……

在过去的365个日日夜夜，我们担起了灾后重建的繁重艰巨，也创造了北京奥运会的光荣梦想；我们经历了金融危机的风暴考验，也实现了经济社会的和谐发展。

灾难考验着我们的工作效率，灾难磨砺我们拼搏精神，灾难唤醒了良知和责任。一个开拓的时代，必然要有一种奋然前行的精神，一个想有所作为的地方，必然要有一种与时俱进的改革精神。一场“自我革命”式的机关效能建设活动正如火如荼地在中华大地上兴起。作为吉安财政人,我一次又一次地扪心自问：“加强机关效能建设，我们该做什么？”

答案是明确的：增强责任意识，提升工作效率，提升服务水准，提升综合素质，提升能力形象。

责任意识就是角色意识，就是要知道自己这个岗位、这个环节在财政工作全局中所处的位置和作用，就是要自觉地做好职责范围内的事。

古人说：“凡百事之成也，必在敬之，其败也，必在慢之”。所谓“敬之”就是指用心去对待。可见，强烈的事业心、高度的责任感，是我们做好工作，履行职责的最起码基础。我们应自觉增强责任感、紧迫感，把我们的热情和精力倾注到工作中去，克服得过且过、畏缩不前、马马虎虎、敷衍了事的思想意识和工作态度。兢兢业业、任劳任怨地努力着、工作着、快乐着。

没有能力，增强工作责任感就落不到实处，因此我们要不断加强政治理论、财会业务、法律法规等方面知识的学习，不断提升依法理财的综合素质，不断充电，充实自我，提高自我，强化自我，挑战自我，升华自我，超越自我，努力践行“八项服务承诺”，强化工作责任，讲求工作方法，提高工作质量，注重工作实效。

在日常工作中平时多是杂事、小事，对于众多的事情我们一定要分清轻重缓急，一件一件有序处理。“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事难而怕为”。要养成专心、细致、严谨、认真的工作习惯和作风，始终保持一种默默奉献的平常心态，始终保持一种乐于服务的良好心态，踏踏实实地做好每一项工作。

金杯银杯不如百姓的口碑，金奖银奖不如百姓的夸奖。如果说财政工作是一座“金字塔”的话，良好的服务体系就是这座金字塔的基础。吉安市妇联组宣部的易晓辉对财政人的服务态度和办事效率有切身体会。他说，今年4月底，市妇联准备举办全市第五期科级女干部培训班，便打了个临时收费申请到财政局，心想怎么也得等上几天才批的下来，并打算打电话催催。谁想第二天，财政局综合科一位干部把审批好的申请送来了。他表示感谢时，那位同志坦然一笑：“这是我们应该做的，我们已经由原来的限时办结制度，变为现在的上门服务了。”

我愿是一缕春风/轻拂百姓的心怀/我愿是一道彩虹/把小康金桥架起来/我愿是一滴春雨/溶进母亲的血脉/我愿是一片绿叶/为绵绣江山添彩…… 每当哼起这首旋律优美的《阳光财政颂》，我为自己是吉安财政的一员感到骄傲和自豪。作为祖国新一代青年，我们期盼国家的繁荣昌盛，我们希望用我们扎实的双手创造财富，造福人民；作为新时代的吉安财政人，我清醒的知道自己肩上那沉甸甸的责任，我承诺：“热情接待，不让服务对象在我这里冷落；严谨办事，不让工作差错在我这里出现；高效服务，不让办理事项在我这里延误；廉洁自律，不让违纪行为在我这里发生；心系群众，不让百姓利益在我这里受损；勤政为民，不让财政形象在我这里逊色！”

吉安财政人，让我们携起手来吧！从现在做起，从我们做起，和谐共建，共创辉煌！

第五篇：感谢有你,奋力前行

感谢有你，奋力前行

蜜蜂在花中飞舞，描绘出一幅幅感恩的花卷，这是蜜蜂对哺育它的花儿的感恩;鸟儿在茂密的森林中欢唱，歌唱者一首首感恩的乐曲，这是鸟儿对保护它的森立的感恩;白云在湛蓝的天空漂浮，演绎出一个个生动的物象，这是白云对包容它的天空的感恩。因为感恩，世界才更加美好;因为感恩，人类才更加文明;因为感恩，我会更加珍惜国家给予我的助学金。我认为，无论资助资金或多或少，这不仅是物质方面的帮助，更是以真情给了我继续求知的希望，伴我接下来路途的拼搏，成长。不断的为我注入激情与自强，并学会承担。这时候，我想说：谢谢你助学金，在我起步的时候默默陪伴!我想，国家给予我帮助是要我奋发图强，而不可浑噩度日。我既然获得了别人的帮助，就更要勉励自己加倍努力成为对社会有贡献之人，这样才对得起给予我真心帮助的人与机构，从受助的那刻起我就告诉自己：“受人恩惠，当没齿难忘;滴水之恩，当涌泉相报”!我相信这必将永远激励着，鞭策着我在人生的道路上自强不息，奋斗不止。雷锋同志也曾写到：“我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人去报效祖国。”一个人在没有接受帮助时都这么无限的为国家付出，而我，在接受了国家的帮助后又有什么理由不努力的锻炼自己，提升自身的竞争力以更好的回报国家呢?这时候，我想说：谢谢你助学金，在我的思想里注入的强大动力!在感恩的同时，我再次深思，做为一名大学生，怎样的方式才是回报父母和国家的最好方式呢?所谓“逆水行舟，不进则退”，受到国家助学金这不是一个终点，而是一个起点，一个激励我们重新鼓起勇气向前冲的动力。首先在学习生活中严于律己，脚踏实地的走好每一步，用不断努力奋斗，刻苦学习来提高自己的专业素质，不断充实和完善自己，也积极向党组织靠拢，将来为更多像我一样的学生做出奉献。其次，要多多锻炼自身的实践能力，积极参与学校与社团，班级等举办的各项活动。另外，处于现在大学这个小社会的我，同样选择了在课余之外打份兼职，一是可以赚取部分生活费用，以减轻家庭的负担;二则可以锻炼自己实际适应社会的能力，以便更好的融入社会当中。这时候，我想说：谢谢你助学金，在我成长时给了我坚定的目标!小时候我羡慕邻居家的孩子考上了大学，觉得他是他家人的自豪和骄傲。我当时就想如果我考上了，我的父母是不是也以我作为他们的骄傲呢?而如今我已如愿上了大学，我心中无比的矛盾，一度陷于入迷茫。踏入大学的门槛，继续我的求学之路，绽放我梦想的花蕾是国家实施的“生源地信用助学贷款”政策，当时家里无力拿出高额的费用，向银行贷款。才圆了我的大学梦。国家还实施了“助学金”，“励志奖学金”，“奖学金”。为的帮助那些贫困生的完成他们自己的学业，实现他们自己的梦想，我感谢国家的助学政策，只有我努力学习，才能使自己有微不足道能力为社会做出自己应有的贡献。因为不能辜负亲人对我希望和辜负国家的支援。国家的“助学政策”让我们这些受资助的贫困生充满了阳光和希望，就好像是雪中送炭一样，充满了温暖。

人生需要四种人：“名师指导，贵人相助，亲人支持，小人刺激”。我现在唯一能做的，就是立足现在，竭尽全力，学好本领，为将来做一个对社会有用的打下坚实的基础，为其作为报答的最好的选择。感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在心中流淌，感恩的思想在脑海中运转构思，感恩的胸怀无比坦荡，感激伟大祖国的美好和谐的政策，感激国家资助政策为我们带来的帮助，感谢那些给予别人帮助却不图回报的人们。在感恩的同时也要时刻的反省自己，不断努力来提高自己的专业素质，充实和完善知识结构，严格要求自己，做一名合格的学生，学好科学文化知识，拥有过硬的技能和示范性。是你们引领我们成长，开创我们的梦想与辉煌。梦想，无法用金钱来衡量;国家的政策也不是用金钱来衡量的。因为他是政府对大学生的关爱和呵护，也是国家对我们的希望。

人，就应该有自强不息的精神。生活的压力或者其他原因或许会困扰着我们每个人，但是需要我们去勇敢的挑战，自强离不开坚定的意志和坚强的决心，安逸无忧的生活总会有人去向往和追求，但困难却是人生不可避免的内容。正因为遇到种种困难，我们才会去克服，在克服困难中才会取得进步，人惟有从这种自忧自喜，不断自强的日子，才能真正品味到生命的意义和充满活力的人生。其他原因或许会困扰着我们每个人，成功不是谁比谁差，也不是谁比谁好;而是在于谁付出了更多的汗水和努力。自强离不开坚定的意志和坚强的决心，安逸无忧的生活总会有人去向往和追求，但困难却是人生不可避免的内容。正因为遇到种种困难，我们才会去克服，在克服困难中才会取得进步，人惟有从这种自忧自喜，不断自强的日子，才能真正品味到生命的意义和充满活力的人生。忧的生活总会有人去向往和追求，但困难却是人生不可避免的内容。

我们一定要比别人更自强，我们也应该更自强。因为成功与胜利永远属于自强的人，我们要有坚定的意志和自强不息的进取精神，追求高远的目标。当面对人生激流中的暗礁与险滩，我们要奋勇搏击，不懈努力;当面对挫折和失败，我们要坚强地站起来，用自己的毅力、勇气和智慧扬起自信的风帆，驶向胜利的彼岸。

感恩，不曾忘却;梦想，不曾放弃。我会怀着一颗感恩的心，用自己的努力来实现自己的梦想。我相信，只要我们肯努力，肯上进，我的梦想就会实现，我的未来就会掌握在自己的手中!机械工程学院 14机制本科1班

陈艳花

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