八年军旅述职报告

第一篇：八年军旅述职报告

尊敬的党支部：

我叫***来自***高中学历，2004年12月入伍，2009年06月加入中国共产党行列。中士军衔，服役至今，一直从事工务专业，现任三排五班班长，2007年12月参加基地新兵班长培训2008年05月参加基地小散远直管理骨干培训2010年04月参加处工务专业培训2011年05月参加基地小散远直管理骨干培训。

自2009年01月至今，担任班长职务，我之所以能成为党员丶班长，和领导的关心以及战友们的帮助是分不开的，任职以来，能积极丶主动地配合好排长的工作，坚决执行上级的命令和指示。并虚心地向排长和老班长们学习管理经验，努力学习专业知识，不断提高业务技能。对自身严格要求，时刻给同志们起好模范带头作用。以情带兵，生活中多关心，工作中多说丶多教，平时能大胆地抓管理，特别是在担任连队值班员时，能够做到多请示丶多汇报，圆满地完成了上级赋予的各项任务。

2005年12月因工作成绩突出，被评为优秀士兵。2010年01月在处第二期士官集训中，被评为优秀班长。2010年07月在处第九届专业技术竞赛工务专业理论考试中荣获第二名。2011年12月因工作成绩突出，被评为三等功。

八年来，我觉得收获很大，从为人丶处事上我懂得了关心丶帮助丶团结，尊重和责任。更懂得了影响我一生的是军旅。我深知，在同年兵中并不出类拔萃，自身还存在很多不足。1.业务技能还需加强，这主要体现在排长不在位的时候，针对线路疑难问题自己还不能完全胜任。2.管理能力还需要进一步地提高。

针对存在的不足，我决心努力改进和纠正。也请领导和战友们给予我指正和监督。我将始终保持“一颗红心，两手准备”的平常心，努力工作，争取用自己的行动来表示我的决心。

第二篇：八年军旅述职报告

八年军旅述职报告

尊敬的党支部：

我叫***来自***高中学历，2004年12月入伍，2009年06月加入中国共产党行列。中士军衔，服役至今，一直从事工务专业，现任三排五班班长，2007年12月参加基地新兵班长培训2008年05月参加基地小散远直管理骨干培训2010年04月参加处工务专业培训2011年05月参加基地小散远直管理骨干培训。

自2009年01月至今，担任班长职务，我之所以能成为党员丶班长，和领导的关心以及战友们的帮助是分不开的，任职以来，能积极丶主动地配合好排长的工作，坚决执行上级的命令和指示。并虚心地向排长和老班长们学习管理经验，努力学习专业知识，不断提高业务技能。对自身严格要求，时刻给同志们起好模范带头作用。以情带兵，生活中多关心，工作中多说丶多教，平时能大胆地抓管理，特别是在担任连队值班员时，能够做到多请示丶多汇报，圆满地完成了上级赋予的各项任务。

2005年12月因工作成绩突出，被评为优秀士兵。2010年01月在处第二期士官集训中，被评为优秀班长。2010年07月在处第九届专业技术竞赛工务专业理论考试中荣获第二名。2011年12月因工作成绩突出，被评为三等功。

八年来，我觉得收获很大，从为人丶处事上我懂得了关心丶帮助丶团结，尊重和责任。更懂得了影响我一生的是军旅。我深知，在同年兵中并不出类拔萃，自身还存在很多不足。

1.业务技能还需加强，这主要体现在排长不在位的时候，针对线路疑难问题自己还不能完全胜任。2.管理能力还需要进一步地提高。

针对存在的不足，我决心努力改进和纠正。也请领导和战友们给予我指正和监督。我将始终保持“一颗红心，两手准备”的平常心，努力工作，争取用自己的行动来表示我的决心。

述职人***

2012年11月

第三篇：八年（上）述职报告

八年（上）述职报告

本学期，八年组在学校领导的支持与关爱下，在全体年组老师的共同努力下，顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的完成了本学期的各项任务。八年组是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位教师都能牢固树立“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，整体趋势呈良性发展，现就本学期的各项情况，总结如下。

一、注重实效、寻求教育教学新突破

（一）改善课堂教学模式，提高课堂效率。努力向40分要质量、要效率。积极创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有计划地规范各种教学活动，引导学生积极学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为课堂的主人，从中掌握知识、提高能力、发展个性。

（二）强化集体备课，完善备课环节，发挥各备课组长的作用。以集体条理井然形式加强教师之间的交流与合作，力求促进备课组的高位均衡发展。本组教师不拘泥于周二的集体备课，平时出现的问题及时互相请教讨论。

（三）根据学生的特点，年级组利用午休时间、课间休息等对学生进行辅导。大办公室、物理办公室经常出现学生向老师请教问题的身影，也同时随时能看到学科教师在不厌其烦地为学生讲解难题。

（四）做好两次月考、期中与期末考试工作及成绩分析工作。

安排相关老师出题、监考、批卷，几次考试稳定有序，教师工作态度认真。并且前三次考试成绩出来后及时召开成绩质量分析会，主要指出不足，商讨应对的方法和策略，对下一阶段的工作给予指导和布署。

（五）八年级常态课顺利开展。11月25日到到12月7日，应学校号召，八年级全员进行“双减”常态课展示活动。全体教师勇跃报名、认真准备、精心设计，大多利用录播教室、多媒体手段善于激发学生的学习兴趣，充分体现八年组教师的风采，受到校领导的好评。

二、学生常规管理方面

（一）严抓纪律、习惯养成。八年级是学生成绩出现断档、性格最容易叛逆的一个阶段。年级组延续七年入学时的一切规则，楼内一切行走靠右侧，见到老师行礼问好，课间走廊不得有学生逗留，禁止在楼内大声喧哗、跑跳、打闹。禁止任何学生将手机及不健康的书籍带到学校来，一个学期以来，效果显著。上课时学睡觉的少发了；下课见到老师问好的多了；走廊、厕所几乎没有大声喧哗及跑跳的学生；体育课上、下课都能单排轻声稳步。基本可以做到卫生工作有序、早读

自觉到位、课堂秩序良好；形成规范有序、文明和谐的氛围。

（二）配合各部门，有序开展相关活动。

1、配合德育处如期召开班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、生命教育、防疫知识教育、梦想教育、心理健康教育等。使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。积极组织参加运动会、踢毽跳绳、“一二.九”长跑等大型活动，参加市宪法知识竞赛与演讲，并取得优异成绩。

2、配合团委做好每周一次的升旗工作，组织学生上好团课，做好学生资助工作，积极参加“小手拉大手 共建文明城”活动，做好星级少先队员选拔工作。

3、配合党委做好各项布置的工作。按照要求召开班会，组织学生绘制手抄报如期上墙，统一教室文化布置，及时组织观看有相建党百年相关视频，积极传承红色基因，讲红色故事，并取得喜人的成绩。

三、构建和谐年组。对待组内教师尽量做到公平、公正、公开。及时传达上级要求与任务至年级群组工作与班主任工作群。班主任老师在班级管理工作中严抓细管，严而有度。她们真正做到了只要有学生在，班主任就在。为了配合“双减”，她们在激发学生学习兴趣上做了大量的工作，也取得了不少的成绩。她们在工作中表现出来的那种无私奉献的精神和认真负责的工作态度，令人油然而生敬意。课任教师主动下到班级进行辅导，并对个别偏科的学生利用中午休息时间进行个别辅导；有时早晨校车晚到时，家住北台的和先到校的老师能主动到班级管理学生组织晨读或自习。组内老师互相理解，互相支持，取长补短。他们都能够为他人考虑、为整个年组考虑，让人实为感动。

四、架起与家长联系的桥梁

要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，班主任经常通过电话、进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。八年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通的桥梁。

五、存在的不足

1、学生的基础过于薄弱，后进生相对过多，所以培优补差工作需进一步细化。

2、个别学生还没有养成好的习惯，学生的习惯养成还需进一步加强。

3、家校联系需强化，力争让家长理解我们老师，在对特殊学生的教育上要双管齐下。

八年组上半年的工作接近尾声，这半年的工作，能够顺利的开展，有赖于校领导的支持、各个部分的配合和全体组内教师的不懈努力，只要团结协作，没有战胜不了的困难。面对新学年的八年级，我们会始终如一，激情奔涌，在教育教学这块园地里，取得更大进步!

八年（上）述职报告

八年组

2022.1.3

第四篇：二00八年述职报告

二00八年述职报告

我校2008年的工作指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，更新教育观念，创新教育方法，改善教育环境，坚持“以人为本，以学生为本，以人民满意为本”的办学理念。一年来围绕指导思想，主要开展了以下工作。

一、德育工作有创新、有特色、有成效。

学校始终坚持以人为本，德育为先的育人思想，以“加强德育创新、拓宽德育途径、提供德育工作的主动性、针对性和实效性”为指导，从学校和学生的实际出发开展深受师生欢迎的德育活动。一是利用宣传栏、宣传表语、墙报、讲座、竞赛活动等各种方式，反复宣讲“自主学习、参与实践、感受成功、树立信心”的教育理念。一年来学校组织开展了公祭革命先烈、奥运演讲比赛、清扫街道、为灾区和受灾学生捐款、体操比赛、独唱比赛等全体师生参与的重大活动。二是在抓德育常规工作的同时，创造性地提出了文明礼仪教育。每天都要对师生的仪表进行检查，校园内禁止骑摩托车和自行车，一律推车步行。三是通过教研组之间的活动和班级活动关注协作精神、个人素质和团队精神的培养（如班级排球联赛、教研组拔河比赛等）。四是加大对班主任、学生干部的培训力度，推行副班主任、班主任 助理制度。建立一支精干的德育队伍，努力促使“全员育人、全程育人、全方位育人”新格局的形成。五是拓展德育空间，让家长委员会参与学校管理。召开学生大会时请家长委员会的成员参加并发言，形成家校结合的德育特色。六是坚持正确的舆论导向，着力倡导和培育学生“求真、求实、尚善、尚美”“志存高远、艰苦创业、敢于创新、追求卓越”的校园精神。七是德育工作善始善终对学生终身负责。如初三学生毕业会考时都要做早操，坚持一天两小扫和仪表坚持检查。考试结束后还要集会，在学校的欢送辞中全体毕业班的学生恋恋不舍地离开校园。

二、管理细化，走向规范。

学校抓住每个教育教学细节，将管理的触角深入微观层面。以“管”发现问题，以“理”解决问题，真正做到将工作“抓实”、“抓细”。

1、认真做好教职员工的考核和评聘工作。学校有《考核方案》、《评先细则》，教师的评先、评优、晋级与一月一次的常规检查及工作业绩挂钩。同时实行学生评教制，每期定期召开学生代表会，专门评议教师教育教学情况。实现了教师管理规划化、制度化、科学化，充分调动了全体职工的积极性和创造性，增强了管理的活力。

2、制定周工作计划：学校必须在上周制订下周工作规划并向全体师生先公布，让全校师生对学校工作有一个全体的了解，并对工作的执行情况进行监督，避免工作的突然性和盲目性。

3、学校在教学管理上还实行了“三个一”工程：即每天课间操小结头一天的情况，每周星期一升旗仪式时总结上一周的情况，每月月底总结一个月的情况并公布评分结果，评选优秀班级、文明寝室和校园之星。对教师要求集体备好一堂公开课，每人上好一堂公开课，大家评好每一堂公开课。

4、注重信息反馈，推行民主管理：学校设立校长信箱，学生、教师、家长都可向校长写匿名信，目的是要听到他们的真实意见。一年来共收到意见95份，90%的意见是中肯的、正确的，已被学校采纳，没有采纳的意见都向师生做了解释。

三、锤炼教师队伍，促进质量提高。

1、提高教育教学质量，教师是关键：学校推行学科带头人为导师的校本培训活动。由教师和学生共同推选学科带头人，并发给证书，由学科带头人对教师进行校本培训。同时学校还制定了“文明教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“劳动模范”的评选方案，并每年评选一次，对当选的教师进行表彰和奖励。

2、实行滚动式教学周：即所有教师到其他班级任教。这样既便于学生评价教师，也是给工作不负责的教师加压。因为如果某一教师的课上不好，学生就不欢迎他甚至集体解聘他。

3、实行领导跟班制：学校要求校领导每人跟好一个班，同时经常跟踪听课，及时与科任教

师交换意见。在全体教工会上，校长与教导主任经常讲评有关典型问题。

四、彰显特色。

管理出质量，管理出效益。我校的管理是严格的，同时又能为师生乐意接受。主要在“活”字上做文章。一是丰富多彩的活动多，简单刻板的说教少。二是活动结果集体评议多，领导讲的少。三是每次活动参与的人员多。如每天中午、下午学校广播站的广播稿，全校师生基本参与投稿。

四、领导班子特别团结，合作精神强。下期校长外出挂职，副校长刘郁平主持学校工作，工作勤勤恳恳、扎扎实实、班子成员密切配合。各项工作开展正常，同时在生活上互相之间也是非常关心的。

五、加强学习，拓宽视野。

今年下期受教育局委派，我有幸参加了湖南省民族地区校长挂职学习。在百年老校岳阳市二中进行了为期五个月的学习锻炼。学习期间还参加了长沙市一中、岳阳市一中、岳阳市十二中、洛阳市一中、少林寺塔沟武术学校，这些学校都是一些名校，其共同特点是校园环境好、师资力量强、办学理念新、教育质量高。通过学习增长了见识，开阔了眼界，同时也给我许多体会和思考。与发达地区相比，我们的教育思想、办学行为、教育管理、教育理念都存在一些差距和问题。

问题一：思想解放滞后，陈旧的教育观念和封闭的教育方式在以人为本方面没有形成共识。把学生当做装载知识的容器，体罚学生、片面评价学生的情况普遍存在。

问题二：重“管”轻“理”。概况起来主要集中在：管得多，理得少；检查多，服务少；限制多，引领少；指责多，指导少；应付多，反思少；非议多，建议少。

问题三：教师职业生活状态不佳：

第五篇：二〇〇八年履行基层党建工作述职报告

述职报告

今年以来，在区委的正确领导下，紧紧围绕全区中心工作，努力加强基层党组织建设工作，为实现辖区经济和社会各项事业又好又快发展提供了坚强的组织保证。现述职如下：

一、基层党建工作开展情况

一是坚持思想认识到位，不断增强管党意识和能力。主要实行了“三抓”：一是抓学习。把研读业务书籍与学习先进经验结合起来，不断丰富党建工作知识，切实提高抓好党建工作的本领。二是抓责任体系构建。建立了党政领导包村联系制度，坚持定期召开党建工作专题会议，及时总结基层党建工作经验，解决存在的问题。三是抓调研。深入辖区各村、各企业进行调查研究，了解社情民意，广泛征求关于加强基层党建工作的意见和建议。摸清了辖区基层党建工作的基本情况，使各项工作的开展做到了有的放矢。

二是以提高执政能力为重点，狠抓领导班子和干部队伍建设。一是加强党委自身建设。为扎实有效地推进各项工作，下发了《关于加强党委自身建设的意见》，明确提出加强党委自身建设的要求，营造风清气正的思想政治环境。二是健全和完善党委中心组学习制度。不断完善周党委扩大会议制度，做到工作每周一小结、一部署。对上级重要文件和会议精神，做到及时学习贯彻；对上级的重要工作，做到及时安排和落实。对重大事项及时讨论、及早谋划，真正做到民主决策、科学决策。三是加强党员干部队伍建设。对广大党员干部提出了树立“四种形象”和 “三种意识”的要求，即树立爱岗敬业的形象、善学多思的形象、扎实务实的形象、刚正谦让的形象；树立强烈的政

1治意识、强烈的服务意识、强烈的责任意识。通过加强作风建设，使广大党员干部的整体素质得到了明显的提高。

三是以增强支部战斗堡垒作用为核心，加强村级组织建设。一是抓党建工作目标的制定。在村两委换届后，社区中心党委责成各村制定了《村级经济和社会发展三年规划》，将党建工作作为一项重要的内容，并在各村公开栏进行公示，广泛接受村民的监督。二是抓基层村务工作规范化建设。社区中心党委下发了《关于加强管区工作的意见》、《村“两委”工作规范》和《关于加强村务管理工作的意见》，进一步加强管区工作，规范完善村级党组织议事决策机制。三是抓农村党员日常教育和管理。积极利用农村党员干部现代远程教育载体和其它形式开展教学活动，真正做到“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”。四是抓重点工作。今年以来，面对白浪河上游湿地工程、潍胶路拓宽改造、鸢都湖改造等市区重点工程项目，社区中心党委积极倡导“一线工作法”，把能否积极配合市区重点工程项目建设，作为检验村两委干部政治素质和工作能力的重要依据，使村级党建工作更有了针对性，及时解决村班子及村内存在的矛盾和问题，实现了基层党建工作与重点项目“两手抓，双促进”。五是抓和谐促发展。我们坚持树立以人文本、和谐共享的理念，要求村干部多做理顺情绪、化解矛盾的工作。在重点项目涉及的拆迁、土地调整等工作中，赢得了广大干部群众的支持和配合，辖区没有发生一起到省进京上访和群体性事件，为重点项目建设营造了良好的氛围。

二、存在的问题和不足

虽然我们的基层党建工作取得了一定成绩，但距离区委的要求还有较大差距，与先进单位相比还有一段距离，还存在很多问题与不足：一是各村党建工作开展不平衡，有少数村村两委班子不合套，班子成员之间不团结，形不成合力；二是个别村两委成员自由散漫，工作不积极，甚至拉倒车；三是少数村干部处事不公、为政不廉；四是少数党员党性观念差，个别出现了干扰会场秩序、带领群众上访等违规违纪行为。

三、今后工作打算

在今后的工作中，我们将深入贯彻区委“两实”作风的精神要求和区委、区政府“一二三六”的工作思路，认真学习先进单位的工作经验，不断提高工作水平，努力开创基层党建工作的新局面。着重抓好以下几个方面工作：一是进一步抓好党委和机关自身建设。真正把全区中心工作放在首位，做到各项工作与全区中心工作有机结合，一切服从和服务于全区中心工作大局；二是进一步抓好基层班子建设。努力探索加强基层党建工作的新模式，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，使基层两委工作真正形成合力，使上级政策和决定在基层得到更加广泛而深入的实施；三是进一步抓好辖区党员干部的管理和教育。充分发挥其先锋模范带头作用，不断提高带头致富的能力和发展集体经济的能力。

以上汇报，如有不当之处，请各位领导和同志们批评指正！

2008年12月