自强不息 面向未来(青年教师会讲话)

第一篇：自强不息 面向未来(青年教师会讲话)

自强不息 面向未来

——————在青年教师培养工作会议上的讲话

近年来，随着我校教育事业的快速发展，教师人数快速增加，青年教师越来越多。青年教师的成长越来越关键，青年的培养也越来越重要。青年教师不仅关系到学校的今天，而且代表了学校的未来。所以，做好青年教师培养工作，既可以提高青年教师队伍的水平，更能够奠定未来的办学实力，是学校建设的长远大计和根本性工作，功在今日，利在未来。我们一定要抱着对学校的长远发展高度负责的态度，下大决心，出大力气，扎扎实实的做好。

近年来我校补充的新教师，学历都是本科。然而作为一个教师，无论多高的学历，首先要过好教学关，学会成功地培养学生，否则就不称职。

对于教学工作，可以简单的概括为六个字：“怎么教”、“教什么”。下面我就讲这六个字。

一、怎么教

“怎么教”包括了教学态度、教学观念、教学方法和教学手段。1.教学态度

一个教师的教学，最重要的是两条，一是教学态度，二是基本素质，其中态度是决定性的，能通过招教的方式考过来，还有通过学校的面试招过来，能拿到教师资格证，顺利通过本科学历教育，说明在座的都具备当教师的基本素质和能力。绝大多数人的教学效果都是靠态度在调节。任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到学生和同行的认可。有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性，只是有的人显露一些、强烈一些，有的人含蓄一些、淡化一些。

要做好教学，除了有追求卓越的冲动和激情，还要做个有心人

1、要有“爱心”。爱是一种情感付出，爱是一种态度表现。只有爱才会专注，只有爱才会坚守，我们要用爱来对待学生，要用爱来坚守教育事业。教书育人，是我们的天职，只要在这个行业一天，就要忠于这一天。千万别浮躁，要学会静心，不把自己不好的情绪带到课堂，不要把自己不愉快的情绪带给学生，不要让自己糟糕的情绪影响课堂教学。要用一颗大爱的心、慈善的心对待同事，换位思考，要宽容，不仅宽容学生，还要宽容同事，宽容家长与社会，时刻记住“只有吃亏是安全的，吃亏是福”。

2、要有“虚心”。做到心勤、口勤、手勤，勤学多问，做好教学反思，上好每一节课，讲评好每一次训练，批改好每一次作业。海纳百川，广阔汲取，虚心学习，快速成长。要发现自己的不足，多与同事交流学习，多向有经验的老师学习，向你的师傅学习，多想他们请教和交流，虚心听取并且认真分析他们的意见和建议，以免自己以后走弯路。教育的目的是使人在未来的生活中更有尊严。一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的尊重。

3、要有“信心”。天道酬勤，厚德载物。成长是一个过程，你们要坚信一份耕耘，一份收获。只要努力把能做好的事做好，你们就会发现能做的事情会越来越多。心有多大，舞台就有多大，要信心百倍，斗志昂扬。教师要正确看待成绩，有的青年教师可能走上工作岗位不久，可能开始一两次考试成绩不是很理想，遇到这种情况，青年教师应该要正确看待问题，正确认识自身存在的问题，不断的改正，多听课、多研究学情，多对上课讲的例题进行反思总结，相信也一定会成功。信心来自于准备，学校工作教学第一，教学工作课堂第一，课堂工作准备第一，把课堂准备工作做好了能弥补很多东西，课前准备就是教学成绩的保证。

4、要有“责任心”.责任就是成效，责任就是质量。一个负责任的老师可以把一个差班带好，一个不负责任的老师可以把一个好班带差（各班考评甲等统计），教师品质与学生成就成正相关。教师的责任与学校的质量成正比。

5、要有“恒心“。些青年教师曾经豪情万丈，雄心勃勃，决心在教育上做一番事业，然而，岁月的流逝，生活的重压，工作的不顺，逐渐消磨了他的意志，模糊了他的目标，于是慢慢地随波逐流，自甘堕落。为什么会出现这种情况？问题就出在没有坚持下来。搞教育教学，任何事情都不会是立竿见影的，它是一个逐渐积累的过程，不可能一蹴而就。只有当你真正有积累、有积淀时，才能得心应手地进行教学，才能潜移默化地提高自己和学生们的素养。

教师心理：“去三气，树三气”：去“闷气”，患得患失，斤斤计较；去“怒气”，愤愤不平，拍案而起（怒发冲冠）；去“傲气”，我行我素，特立独行。树“大气”，淡看得失，胸怀宽广；树“正气”，崇尚正直，远离庸俗；树“书香气”，博学多闻，天天向上。

作为站在学生成长、成才的角度，运用最有效的方法，选择最有用的知识，奉献给自己的学生。“备课先备学生”，就是这种爱心和责任心的体现。一个教师的任务，不是把一本书讲完，而是学生有没有从你的课堂上真正学到东西。所以我们应提倡“备课先备学生”，就是备课时不仅吃透教材，精通教学内容，把握课程标准，而且深入了解学生的学习需求与状态，教学中精心设计教与学的互动，课后作业的安排能够有效检测学生对本节课掌握情况、思考问题及培养兴趣，并做到及时批改，还有对作业督促与检查。把学生是否参与到教学中作为教学是否成功的基本标志。我们都认同教学质量是学校的生命。一所学校的人才培养质量，不取决于有多漂亮的大楼，也不取决于有多先进的设备，而是取决于有多优秀的教师队伍；一个教师的教学效果，不取决于他（她）学历的高低，也不取决于他（她）教龄的长短，而是取决于他（她）的教学态度，取决于他（她）所付出的努力。2.教学观念

观念：是指人的思想意识，是客观事物在人头脑中的反映，转表观念就是要转变不利于教学的观念，向着有利教学的观念转变。要求青年教师加大对课标的学习，课程标准是我们教学的纲领性文件，里面有很多那面有很多观点方法，如果你不了解课程标准就相当于没有教学方向，整天忙忙绿绿而收获很小。从中招命题的角度看，都离不开课程标准。3.教学方法

教学方法的改革恐怕一直是中国教学改革中最重要又最困难的事情。对此，有识之士呼唤了多年，各级教育行政部门每次改革也都作为重点立项，然而仍没有根本性的突破。

从近期听课反映出来的问题，总体上，教学方法的问题可以归纳为三个过多与过少。

一是灌输式过多，参与式过少。一门课满堂灌、堂堂灌、从头到尾灌到底的现象仍然很普遍。教师的启发式与学生的参与式体现得远远不够，学生被动听课，训练的是求同思维，其求异性思维被大大地压抑，课堂气氛大多比较沉闷。

二是结论型过多，问题型过少。教师教给学生的都是定论，启发学生思考问题、提出问题不够，学生的问题意识和提出问题。有问题虽然不一定有创新，但是没有问题就一定不会有创新。提出问题的能力在于学生，能不能以问题贯穿教学，从而培养学生提出问题的能力在于教师。

三是封闭式过多，发散式过少。过多地存在着一本教材、一个教案、一张试卷的封闭式的教学方式，教学局限于教材，引导学生大量查阅，广泛涉猎不够。这三个过多与过少，强化了教师、课堂、书本这三中心，弱化了学生学习的积极性和主动性，阻碍了学生自主学习的形成和创新精神的培养。4.教学手段

随着信息技术的发展，多媒体教学、网络教学越来越多地进入课堂，采用现代化的教学手段成为大势所趋。在这方面，青年教师接受快、起点高，优势明显。

二、教什么

“教什么”是指教学内容问题。任何一个专业都面对着浩如烟海的基础知识和专业知识，如何选择最根本的知识和最有用的知识教给学生，是每一位教师面对的最主要的教学要求。在教学内容上，我们既需要加强知识更新，也需要注重内涵扩展，具体地讲就是。加强教学内容的删繁就简。教师一方面要注重讲授重点和难点，把有些内容留给学生去自学和研究，提高学生的学习积极性和学习能力，另一方面要尽可能把新的进展和内容充实到课堂上，将教学内容与学生的生活实际相联系。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。所以，做一个称职的教师是不容易的，必须坚持学习，坚持研究，要想使教学内容不过时，首先教师自己要不过时。

三、要加强学习，提高自己的品味

我这里列举二条，一是《大学》中讲的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，格物，就是要认识客观世界，致知，就是要由感性认识上升到理性认识，接下来诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，都寓意深刻，这八条把人生应该做什么，怎么做，先做什么、后做什么都讲清楚了，是人生观、价值观最好的信条。

二是《易经》中的两卦，第一卦乾卦说：“天行健，君子以自强不息”，是说人要像天体那样，生命不息，奋斗不止，以这样的态度来要求自己；第二卦坤卦说：“地势坤，君子以厚德载物”，是说人要像大地那样，以宽厚包容的态度来对待别人；以勇于担当的态度来承载事务，以这样的态度来处人、做事。

老师们，每天坚持一点点，就是领先的开始！每天多做一点点，就是成功的开始！每天创新一点点，就是卓越的开始！让我们的青春在65中闪闪发光！让我们快速成长的同时永远年轻。

第二篇：青年教师启动会的讲话

各位领导老师：

在这怡人的金秋时节，我们共聚一堂，召开新学期青年教师培养行动启动大会。我们互吐心曲，互相激励，互助互学，优势互补。我们的心情当然都很激动，在这令人激动的时刻，我作为老教师，有幸作为老教师代表，没什么可说的。有的只是饱满的热情，充足的干劲，充沛的精力和对青年教师对我们天津四中的真挚的祝福。

众所周知，新老结对子也好，拜师也罢，这一英明举措，是关系我校前途关系我校发展的举措。尤其是我校校园文化建设活动，深入师生之心之际，这一英明举措，更有其实际、实效的现实意义。它是学校领导给予我们青年教师最热情的支持与帮助，是最无微不至的关怀与爱护。它是学校领导给予我们老教师最深切的信赖与鞭策。我们越来越清楚地看到，天津四中是培育人才的摇篮，学生步入，就等于踏上了跨入理想大学的捷径。这一艰巨的使命和责任，毋庸置疑，要求我们老教师干工作要风风火火，对待青年教师对待学生要热情似火，以精湛的教育教学艺术，以服人的师德魅力，投入到我们倾注一生心血的教育事业，始终不移，忠贞不渝，不做学生反感的事，大做、特做、巧做学生最有效的事，带头把我校校园文化的内涵体会深刻、透彻。带头落实校园文化建设的具体要求。教育事业注定已是我们的精神支柱，任何事情都不能与它相抗争。在青年教师面前，干出我们的传帮带，干出我们的精气神，干出我们的热情，干出我们的干劲，干出我们的骄人的业绩。毫不夸张地说，这才是我校落实校园文化健身精髓、共创佳绩、再铸辉煌的前提条件和根本保障。

可爱的青年教师们，毫不恭维地说，你们是幸运的，你们是幸福的。在众多等待分配的竞争大军中，你们凭着自己的聪明智慧和实力，奋力争先，步入令人心仪已久的天津四中。你们是令人羡慕的。如果说童年是幅画，美丽动人；少年是个梦，梦想未来，憧憬美好；那么，青年就是一首诗，浪漫洒脱，富有激情。是圣地，是净土，种植的是无私，培育的是奉献。老师的加法是培育栋梁，老师的减法是减少荒凉，我们青年教师的激情之花，不应绽放于华丽的外表，而应沉淀于学生那热切的目光；不应跌宕于慷慨的陈词，而应起伏于教育教育的忙碌与奔波；不应活跃于喧嚣的场面，而应深厚于起五更睡半夜的默默的劳作。这是我们青年教师对我校校园文化建设最恰当的诠释与践行。愿我们的激情之花早日结出诱人的硕果，让领导信任，让老教师放心，让学生从内心深处佩服。

新老教师，新的年级，新的学期，新的组合，新的合作。让我们牢牢抱成团，同舟共济，同甘同苦，同心协力，同心同德，心中不忘记校园文化建设。教育教学总把校园文化建设落到实处，用微笑把痛苦埋葬，用快乐把疲惫抛洒。不断总结，不断进步，不断取得好成绩，不断获得大成功。让我们一起不负领导的期望与信赖，让我们一起祝福我们天津四中人才济济，共创未来之新辉煌。

第三篇：青年教师会心得体会

青年教师会心得体会 又一次的青年教师会召开了，会后我感慨万天，有很多值得学习与反思。现就个人的一点体会表达如下：

作为青年教师应该树立良好教师形象。人常说“教师是人类灵魂的工程师”，给与了教师很高的评价，作为教师就不应该破坏自己的形象，那么青年教师更不应该破坏自己的形象。要严格做到“身正为师，德高为范”的要求，努力做一名优秀的教育工作者，树立良好的教师形象。

尽自己最大努力教育好每一个学生。家长送自己的子女到学校来学习知识、学习做人，而作为教育工作者就责无旁贷，无条件满足家长、学生的愿望，教育好学生。学生由于年纪小、自控能力差、看问题肤浅、社会阅历浅等，会做出这样那样的事，有些还不可思议，作为年轻的我们应该正确引导他们使他们在学校这个大环境茁壮成长。对于那些过于玩劣的学生要耐心教导，尽自己最大努力不要轻言放弃。

认真上好每一堂课，尽可能的把知识传授给每一位学生。课堂是学生学习的阵地，教师是课堂的导演者、学生学习的引导者。学生学习的好与坏与课堂教学有密不可分的关系，那么教师就要充分准备好每一堂课，引导学生与教师配合上好每一堂课，尽可能的是每一位学生学会本堂课的知识。

教育学生要注意方式方法。学生也是人，有他的思想由于年龄、知识层次、处事能力的差异等会做出不合乎常理的事，我们要耐心教

导，不能体罚学生，更不能简单粗暴一打了之。如果教育方式方法合适效果不言而喻，反之把学生会推的更远，使他们有了逆反心理，甚至对学生照成不必要的伤害。

加强学习，努力提高自身各方面素质。现如今社会发展迅速，社会节奏快，如果不学习新知识我们给学生所教的知识、思想、处事方式方法还能适应社会吗?所以我们要不断学习，充实自己，是自己具有各方面的知识以满足学生的需要。

总之，尽自己的最大努力，上好每一堂课，教育好每一个学生，在自己的岗位上尽到自己的责任，不辱教师的使命！

青年教师会心得体会

赵 红 芳

2012年5月20日

第四篇：国旗下讲话 自强不息

自强不息，伟大的民族精神

民族精神是一个民族的灵魂，它对于一个民族的振兴与发展起着巨大作用。中华民族历来就是一个自强不息的民族，它充满着无尽的活力和蓬勃的朝气。我们的祖先依靠这种精神铸就了五千年光辉灿烂的文明史，令多少炎黄子孙为之骄傲。如今，前辈的接力棒已经传到了我们手中，而我们就应将这自强不息的精神进行到底。

对于一个人来说，自强不息是成就事业的精神支撑。古往今来许多人正因拥有这种精神而获得成功。屈原被流放写成《离骚》；孙子受膑型后著《孙膑兵法》；司马迁遭宫型写《史记》；张海迪５岁的 时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“ 当代保尔”。

另外，自强不息也是一个人源源不断的动力涌出的源泉。被毛泽东同志誉为“国宝”的陈垣同志曾说过：“每当我接到日本寄来的研究中国历史的论文，我就感到像一颗炸弹扔到我的书桌上，激励着我一定要在历史研究上赶过他们。”正是这种自强不息的精神，成为他不竭的动力。

正处于青春年少的我们，正憧憬着未来，胸怀远大的理想。如果理想是一粒种子，自强便是阳光雨露，使它结出成熟的果实；如果理想是一颗沙砾，自强便是珍珠贝，孕育出夺目的珍珠。

当我们刚刚踏入初中校门时，很多同学都怀着对理想高中的追求，决心大干一番。然而不可否认，个别同学并没有努力学习的信念，而是一味的混日子：上课看漫画或是睡觉，课后不完成作业，自习课说闲话，做闲事等等。也许此时的你会比其他同学感到轻松舒服，没有压力。然而你在做这些与学习无关的事的时候，可曾想到父母整日辛劳的身影、关切的眼神与望子成龙的焦急？你可曾感到内心有愧？不要虚度青春，此时的你需要自强，需要它激励你奋发图强。

也有的同学几次考试都失败了，便认为自己升学无望，失去信心。不要轻言放弃，此时的你同样需要自强，需要它催你奋起直追。

自强是一种自信的心态，一种坚定的信念，一种豁达的境界。自强的人成功过，但他们没有给自负洞开方便之门；自强的人也失败过，但他们没有失掉从头再来的勇气。

作为信息时代的弄潮儿，我们每一个同学都肩负着开拓未来的使命。中国要想跻身世界强国之林，需依赖民族精神的整体弘扬。而这弘扬的希望，便寄托在我们身上。同学们，为了祖国的明天，让我们依靠自强不息，努力学习，去建设祖国，让自强不息的火花照亮我们前进的道路，让青春在建设祖国的奋斗中闪光！谢谢！

第五篇：关于自强不息的国旗下讲话

关于自强不息的国旗下讲话

关于自强不息的国旗下讲话

多少年来,人们曾经被屈原那“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神所感染；亦曾被“大风起兮云飞扬”的浩歌所震撼；曾被“先天下之优而优，后天下之乐而乐”的宏大抱负所警策，亦曾被“为天下谋幸福”的壮志所激励，从这些先人的言行中，我们隐隐可以感受到有一股滔滔不止的洪流，喷涌而出，它似黄河之水，既渊远流长，又奔腾不息；它似一缕金色的阳光，既壮观辉煌，又绵延不绝。这就是形成中华民族优秀传统美德和积淀为民族精神基本内核的拼搏进取、自强不息的精神。

几千年来，正是这种精神各强烈的民族自豪感，激励着历代中华儿女从逆境中奋起，从优患中成长；正是这种精神和强烈的民族自豪感，才使中华民族灿烂悠久的文明得以代代相传，发扬至今；也正是这种精神和强烈的民族自豪感，才最终使中国共产党领导下的革命军队以“小米加步枪”打败了日本帝国主义和“飞机大炮”的国民党反动派，建立起中华人民共和国，可以说，如若没有这种拼搏进取、自强不息的精神，就不会有今天的中国，也不会有中国的今天！

自强不息的奋斗精神，不但在艰难困苦中需要坚持，在和平的建设环境中更需要提倡和发扬。今天，尤其需要把这种精神注入到对理想社会的不懈追求中。理想是人们的奋斗目标，这激励人们不能满足于现状，引导人们和更高的目标迈进。然而缺乏顽强进取意识和自强不息精神支撑的理想，只能在人们的梦想中徘徊，却永远有能变成现实！“铁人”王进喜和科技英模蒋筑英的事迹已经成为后人效法的典型，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的冲天干劲和顽强意志，实际上也已成为当代青年追求理想过程中的持久的精神动力。王进喜和蒋筑英是社会主义建设时期拼搏进取、自强不息的写照和象征。在建设具有中国特色社会主义的新的历史时期，时代再一次向我们青年一代发出强有力的呼唤；为了祖国的明天和民族的未来，我们应进一步继承并发扬我们的民族自强不息、拼搏进取的精神！这应当成为我们的座右铭。

最后祝愿大家可以通过这种精神在即将来临的校运会和期中考试上取得优异的成绩。