初中七年级下册第三单元作文我的追星观[大全5篇]

第一篇：初中七年级下册第三单元作文我的追星观

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初中七年级下册第三单元作文范文：我的追星观

当中学生追星现象已经成为普遍的热潮时，谈论该不该追星，似乎已经没有确切的实际意义，现在该讨论的，是该怎么追?该追什么样的星。

现在，中学生正处于花一般的年龄阶段，我们需要阳光，需要养分绝大多数部分同学却认为，不知现在最流行的歌名是封建，不知道当今的四大名人，四大天王，超级女声是无知，不看当今青少年的欢迎的韩国偶像剧是跟不上时代的潮流。。。

不反对同学们追星，是应该的。古往今来，多少名人是追星追出来的。欧阳修，因太崇拜韩愈，埋头苦干，视韩愈为偶像，创作了惊人名著、流传至今的文学艺术作品。周星弛因曾狂追赵宝刚电影，为了达到这种境界，从一个演员发展到成一个导演，他说：“我所付出的努力只为了达到一个目标：与赵宝刚一比高低”!

有时，追星会成为奋勇前进的动力，为了见到真实的偶像而不懈奋斗。有的人追的是歌星，影星，有的人追的是文学家，数学家，也有的人追的是理论家，雄辩家等。

追星要有原则。一些同学因过渡崇拜歌星影星而把父母给的血汗钱都用来买些明星的专辑，相片等。上课听mp3，下课向走读生打听电视里又放了关于xx什么啊!一些同学星期天一上学就一群一伙地在一起开始发言：什么周杰伦又出新专辑啦：王心凌的歌好好听啦，金喜善的新韩剧你看过没有，里面的男女主角酷毙了!如果继续这样下去，他们就失去了追星的原则，追星的意义。自己心中的偶像应该藏在心里，默默地努力达到他的境界，为了与他们同行努力学习，而不是为了他们的一些消息而荒废学业。我远支持的是有原则的追星!

第二篇：初一下册第三单元作文500字：我的追星观作文

初一下册第三单元作文500字：我的追星观作文

当中学生追星现象已经成为普遍的热潮时，谈论该不该追星，似乎已经没有确切的实际意义，现在该讨论的，是该怎么追？该追什么样的星。

现在，中学生正处于花一般的年龄阶段，我们需要阳光，需要养分绝大多数部分同学却认为，不知现在最流行的歌名是封建，不知道当今的四大名人，四大天王，超级女声是无知，不看当今最受青少年的欢迎的韩国偶像剧是跟不上时代的潮流。。。

不反对同学们追星，是应该的。古往今来，多少名人是追星追出来的。欧阳修，因太崇拜韩愈，埋头苦干，视韩愈为偶像，创作了惊人名著、流传至今的文学艺术作品。周星弛因曾狂追赵宝刚电影，为了达到这种境界，从一个演员发展到成一个导演，他说：“我所付出的努力只为了达到一个目标：与赵宝刚一比高低”！

有时，追星会成为奋勇前进的动力，为了见到真实的偶像而不懈奋斗。有的人追的是歌星，影星，有的人追的是文学家，数学家，也有的人追的是理论家，雄辩家等。

追星要有原则。一些同学因过渡崇拜歌星影星而把父母给的血汗钱都用来买些明星的专辑，相片等。上课听MP3，下课向走读生打听电视里又放了关于XX什么啊！一些同学星期天一上学就一群一伙地在一起开始发言：什么周杰伦又出新专辑啦：王心凌的歌好好听啦，金喜善的新韩剧你看过没有，里面的男女主角酷毙了！

如果继续这样下去，他们就失去了追星的原则，追星的意义。自己心中的偶像应该藏在心里，默默地努力达到他的境界，为了与他们同行努力学习，而不是为了他们的一些消息而荒废学业。

我远支持的是有原则的追星！

第三篇：第三单元我也追星

第一单元综合性学习暨作文指导

我也追星

活动目标:

1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。

2、通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记，和本单元的学习内容结合起来，让学生认识到，语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，初步体验在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外联系的乐趣，从而开发利用现实生活中的语文教育资源。

3、通过“名人知识知多少”、“我星我塑”等活动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。

4、通过写作练习，引导学生以“我也追‘星’”为话题，谈谈自己的认识和感受，多角度地认识名人，发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界，写出自己对名人的独特感受和真切体验，鼓励有创意的表达。

活动重点:

从个人的实际出发，寻找恰当的合作对象，确定小组活动方案，充分展示学生个性特长的光彩。

活动难点

开展竞赛性活动，合理安排节目，以名人为榜样，激发自己，奋发向上，使课堂寓教于乐。

学情分析

初一学生多是十三、四岁的青少年，他们有着对知识的渴求，也有着更多的对明星的追求与向往。他们非常崇拜周杰伦、李宇春、SHE、刀郎等，一提到他们就发狂，争先购买他们的歌碟、画报。相反，对那些为祖国、为社会做出巨大贡献的科学家、文学家、艺术家、政治家等知之甚少。为了使学生对名人有一个客观的认识和了解，并对他们中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，使之树立健康、高尚的情感、态度、价值观，结合七年级语文下册第三单元“名人单元”，进行语文综合性“我也追‘星’”活动是很有必要的。

活动准备: 1、制定此次小组活动的方案。（活动内容、时间安排表、活动方式）。

2、推荐有代表性的有关名人的参考书，如：《中国历史上的名人》、《世界历史上的名人》、《影响世界的100个名人》、《中外名人传记》、《名人传奇》、《世界杰出

人物的少年时代》、《名人传》、《院士自述》、《获诺贝尔奖科学家传记》、《十大元帅的故事》、《体育影视名人故事》等，也可以是文学作品中的人物。

3、找到有代表性的有关名人的资料

4、寻求合作伙伴。（根据个人选择活动内容，寻求志同道合的同学，组成合作小组，分工合作完成任务）

活动方法

自主合作探究

课时安排

活动准备、制定方案（一周，课外完成）活动过程（一课时）、写作（一课时）

活动设计

一、创设情景，设场导入

子曰：“见贤思齐焉。”

人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”

人们敬佩名人，崇拜英雄，常用以激励自己不断前进。今天我们的语文综合性学习活动就为同学们提供了一个亲近名人的机会，希望同学们敞开心怀谈明星，学明星，当明星，愿你们这节课玩得开心，学得精彩。

二、活动过程

为了使同学们尽快进入状态，我们先进行一组热身赛，请同学们举手回答。

（一）抢答题：名人知识知多少

1、苹果砸在头上而发现万有引力的科学家是谁？（牛顿）

2、曹操既是诗人、军事家，也是政治家吗？（是）

3、被称为“乐圣”的是谁？（贝多芬）

4、第一个测定地震的是张衡吗？（是）

5、被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是《资治通鉴》吗？（不是，是《史记》）

6、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是爱国英雄岳飞的诗句吗？（不是，是文天祥的）

7、“春蚕到死丝方尽”的后一句是什么？（蜡炬成灰泪始干）

8、“知己知彼，百战不殆”的军事战略是我国古代哪位军事家提出来的？（孙子）

9、生物进化论的创始人是达尔文还是爱迪生？（达尔文）

10、被称为《命运交响曲》的是贝多芬的第几交响曲？（第五交响曲）

11、“路漫漫其修远兮”后一句是什么？（吾将上下而求索）

12、邓小平和贺龙谁是十大元帅之一？（贺龙）

13、我国杂交水稻之父是谁？（袁隆平）

14、杨振宁和邓稼先谁是诺贝尔物理学奖获得者？（杨振宁）

15、说出我国明清四部长篇小说及作者。（施耐庵《水浒传》 罗贯中《三国演义》 吴承恩《西游记》 曹雪芹《红楼梦》）

（二）我星我塑

（三）探讨问题

1、大家做了这么多精彩的介绍，我想请大家思考一下怎样的人可以说他是“星”？ 可独立思考也可以和前后左右的同学讨论讨论。请用“我觉得 的人就是‘星’”这种句式回答。

2、我们应该追什么样的“星”，应该怎么追？

“金无足赤，人无完人”任何人都不可能十全十美，都有可能存在这样那样的问题，不免让人感到遗憾。因此，我们要对名人，保持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全责备。名人之所以成为名人，只是可能在某一方面为社会做出了和大的贡献，但这并不意味着他们的一生的各个方面都是值得我们学习的。比如，我们常看到或听到某某歌星偷逃税款，索要高额税款等等。那么你们知道那些名人有些什么缺点吗？如果有，是些什么缺点？你怎样看待这个问题？说给同学听听。讨论后总结：

看来过分或盲目地“追星”，会影响到我们的学习。但是如果你能适当地调节时间，“追星”也算得上是个不错的爱好。因为在“追星”的过程中，你会对那些明星产生敬慕，从而也会不由自主地去学习他们身上的优点，例如他们敬业爱业的精神以及刻苦奋斗的优秀品质。总之一句话，“追星”有利也有弊，关键是要看你怎样适当的分配和安排时间。

（请其他同学表演。视时间而定。）

3、教师评价，朗读范文

敬仰与崇拜（牟瑞彬）

不要把敬仰与崇拜混为一谈，敬仰与崇拜是两码事。敬仰是尊敬、爱戴、信仰的集合体，敬仰是清醒的、有理智的表现，敬仰者完全能够自己把握住自己。崇拜则不同，崇拜是一种盲目、狂热、迷信的结果，崇拜者完全失去自己、不能自已。

人，需要的是敬仰，而不是崇拜。台湾三毛曾以青少年知音的面目出现，并不时对那些颓废、绝望的人作关于人生的规劝，颇受信任；但她最终却未能劝住自己，自杀了，留下一个并不美丽的句号。先前以三毛为向导的人们或愤怒，或绝望，犹如遭了雷击一般，似乎被骗之后，于任何的人生意义都失去了兴趣，原因就是盲目崇拜使然。所以，崇拜往往会使自己人格萎缩，崇拜往往会使自己误入迷途。

盲目崇拜，不但于己无益，而且会影响到社会。某歌星在某市办演唱会，竟有数人为争得与之握手的“殊荣”而惨死于狂热的挤踏之中就是一个小证。因为盲目崇拜领袖而

导致的狂热行为，早已证明了崇拜名人对社会的某种破坏性。其实，名人形象的高大，并不在于他多吃了几斤盐或使用了增高鞋垫，而是崇拜者自己先屈下膝去仰视的结果：把别人看作耸入云际的高山，视自己则为山下一黄土。若能站直了看名人，就会发现在他们显赫声名的背后，原来也是一副普通的身材，只不过穿了特制的名袍而已，无须那般景仰的。

也可能有人会说：“我崇拜科学，崇拜真理。”其实，科学与真理并不需要崇拜，你只要心口如一尊重它、信仰它、实践它、发展它就行。倘若你把它奉为“圣旨”似的崇拜，那就无法革新、创造和发展了。当年鲁迅先生谢世之后，郁达夫曾作文哀叹，表达自己心中一种异常复杂沉郁的情感：没有伟大人物出现的民族，是庸庸碌碌的动物之群；有了伟大人物出现而不知尊敬、爱戴的民族，是浑浑噩噩的奴隶之邦。所以，请记住一句话吧：敬仰使人明智，崇拜使人愚昧。

三、结束语：

今天这节综合性学习活动，同学们能广泛查阅资料，搜集名人的小故事、贡献等，课堂上能积极参与活动，敢于大胆展示自己，真正做到了“玩得开心，学得高兴”。同时，通过活动也使我们认识到语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。所以我们要善于开发利用现实生活中的语文教育资源，丰富我们的语文生活，提高我们的语文素养。培根说过：“知识就是力量。”高尔基也说：“书籍是人类进步的阶梯。”

希望同学们将这些金石之言牢记于心，多读书，多关注名人，与名人为伴，他们会照亮你的生活，使你进步更快。最后送同学们两句话：奋斗，使人生更精彩；拼搏，使人生更有意义。

四、作业

1、将搜集的名星资料整理编辑成《明星风采录》或《明星小报》。（可办专版，并进行评比。）

2、请以你最崇敬的名人为话题，写一篇《我也追“星”》的作文。

第四篇：初一下册第三单元作文600字：我要追星作文

初一下册第三单元作文600字：我要追星作文

今年的选秀还真多啊，“我型我秀”“快乐男声”“加油好男儿”“第1次心动”.....那可真多。眼看好朋友们都一个个有了偶像，别提多羡慕了！哼，我也有偶像——孔子（旁者曰：晕~这是什么偶像啊！你不是听《中国话》听多了吧~还真以为全世界真的都在学中国话啊！！）你...你...你..等着，我也追星！！！

通过电脑、杂志、朋友之间的介绍，我锁定了一个目标：快乐男声——张杰。听说他也是我们四川的呢！哈哈！追星正式开始！！！

追星计划1：当人家的粉丝肯定要了解了解啊！难度系数：★☆☆☆☆ 我上百度、新浪...终于艰辛地困难地知道了我的偶像是个男的，叫张杰，是四川的，是04年我型我秀的冠军，凭借一曲《北斗星的爱》坐上了冠军的宝座。（旁者又曰：喂喂喂，你是搞推销的啊！晕哦~~~）拜托，你说我没偶像，我现在有了偶像，总得向大家介绍介绍撒！！

追星计划2：买海报、专辑，就是资金不雄厚...难度系数：★★☆☆☆ “老板，有没有张杰的专辑啊？？？”“有有有，小妹妹，还有《天上掉下个猪八戒》和《狼来了》呢！”（我不是小娃娃啊！！！）“多少钱呢？？便宜点啊！打点折嘛！”“不贵不贵，才20元”“啊？？我的零花！！不要飞走啊！！等等我....”追星的代价还真是....太..太..大....啊！唉~~幸好海报才5元。老天啊！如果世界上没有明星那多好啊~~~~ 追星计划3：算了吧！！难度系数：★☆☆☆☆

眼看着钱包一天天缩水，心里难受啊~~我总于决定，不再追星，可朋友们一直以为我喜欢张杰，送我海报、专辑、CD...我怎么退得出嘛！

第五篇：七年级单元作文：我也追星

七年级单元作文：我也追星

不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度;该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。下面是小编为你带来的七年级单元作文

范文：我也追星，欢迎阅读!

我也追星(一)

问你一个超级简单的问题：中华人民共和国有多少个民族?太公们，外公们，爸爸们这些守旧派人士肯定会不假思索地回答：“56个嘛!”“太简单了!”其实现在已经有57个啦!，增上去的，就是“追星族。”

这些“追星族”狂爱听歌曲，给你们举个例子，有些喜欢练舞蹈的女生戏称舞蹈室为“精武门”，天天吃金龙鱼食用油做的菜肴，称之为“一比一”，谁叫金龙鱼食用油的广告上说它是1：1：1呀，有的同学妈妈要买黄金项链，他马上跳出来会说：当心黄金“假”。我也算是一个追星族吧，要是现在是秋天，我一定会把我家的阳台布置成“菊花台”。

其实呀，当个追星族也没什么不好的，只是不能盲目的追星，因为追星也不是那么好追的，不能光图虚表的东西，要有美好的心灵，不光吸引你的目光，更要能震撼你的心灵，不要滥花时间与金钱在追星上，它不成为你生活的一部分，要从崇拜的明星身上汲取积极的人生经验。

总之，不要在追星中失去自己，自己终究还是自己，做一个充实的自己吧。

我也追星(二)

关键字：家追星族我家的追星族

1、政治学追星族老爸明星：哈耶克追星程度：*****不过老爸追星哈耶克也是有道理的，他是研究政治学的，而哈耶克是政治学领域很出名的思想家，政治学家，老爸追星哈耶克也不足为奇了。但是老爸的追星程度已经达到了*****颗星!老爸每次出差都会买几本哈耶克的名著来看。老爸很喜欢去青苑书店买书，就是因为那里有很多哈耶克的书，虽然那里的书很贵，但老爸还是会去买。

2、昆虫追星族DD老妈明星：法布尔追星程度：****老妈是研究昆虫的，当然崇拜法布尔了。家里的每一本关于自然的书没有一本是没有法布尔观察到的昆虫知识的，每次当我问她有关于昆虫方面的知识时，她张口闭口都是法布尔的理论，好像昆虫界就没有别的昆虫学家似的。

3、文学追星/ 5 族DD我明星：泰戈尔追星程度：***泰戈尔算的上是举世闻名的文学创作家了。不仅仅是因为他是很著名的作家，更重要的是因为他富有一颗童心：如果我不是你的小孩，而是一只小狗，亲爱的妈妈，我想吃你盘子里的食物时，你会对我说声“不”吗?你会撵我走，对我说，“走开，你这顽皮的小狗”吗?如果这样，那我就走了，妈妈，走了!你叫唤我时，我就决不到你身边来，决不让你再来喂我吃东西了。泰戈尔像一个小孩似的那么天真、单纯。我家的追星族是不是很疯狂啊?

我也追星(三)

时代在进步，社会在发展。音乐逐渐的来到人们身边，它似乎有一种魔力，当人无聊或心情很糟时，用心去听它，就会使我们精神焕发、心情不在低调。

著名的音乐家贝多芬说过：“永远不要抛弃音乐，否则将会失去精神的灵魂。”音乐是天使的语言，它所表达的是无法说有不可沉默的东西。

我也爱上了音乐，爱上了我最喜爱的歌星，也就是现在之称为音乐巨人----周杰伦。他是一位旷世的音乐奇才，他以婉转迷人、舒服坦然的音质已传遍世界的每一个角落，每一张专辑中几乎都是他的作品!

周杰伦之所以现在这么“红”，在背后却有一个不为人知的秘密。据我了解，在他读高中的时候，他的成绩一直都不好，最后没考上大学，但他却在一家酒吧工作，为客人用店里的钢琴弹出优美的曲子，后来一位音乐制者看上了他，并让他在一周时间内创作几十首歌曲，他坚持不懈、毫不罢休的创作了一首又一首感动人心的歌曲，最终他成为了一名出色的歌星。后来他挣钱给父母、亲戚买房子，并长期看望他们。这样的事迹是多么令人感动呀!

周杰伦不仅为音乐事业做出了贡献，更为慈善基金作出了巨大的贡献，在2007、2008两年中在我国发生了两次天灾，周杰伦挺身而出、毅然的为受灾群众捐了几十万，并且还发表了自己的感言。

我是多么的喜爱周杰伦，便为此的查找了解他，他总使我们感觉他有一种超酷的感觉，拥有让人艳羡的旷世才华，但低调而不嚣张，内心张扬自我，却为人平和。他最值得我们学习的应该是关心贫困、永不松懈的品质....../ 5 / 5 / 5 / 5