学生会学习部第五届技能节策划书

第一篇：学生会学习部第五届技能节策划书

学生会学习部第五届技能节策划书

一、活动主题：

二、活动意义

为进一步贯彻学校第五届“技能节”活动，深化学校教学改革，提高广大学生的综合职业素质、创新意识和勇于实践的精神，激发学生学习积极性，发现和激励更多有作为、有潜力的人才，为我校学生参加国家、省、市技能比赛搭建良好的平台。

三：活动目的

职业心理学告诉我们：一个人职业生活的成功与否在很大程度上取决于他（她）是否具有良好的个性品质。有关研究表明：工作能力、创造能力、交往能力、自信心、独立性、自律性和时间观念等个性品质是决定一个人职业生活成功的重要条件。通过专业技能竞赛活动可以培养学生的工作能力、工作独立性和自律性，进而培养学生的竞争意识、竞争能力和承受挫折的能力。

四：工作内容

1.对开展技能竞赛的认识

（一）开展专业技能竞赛是实现培养目标的可靠保证

职业教育培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、管理第一线工作的高素质技能型人才；使职业学校学生具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识，专业知识和比较熟练的职业技能；具有较强的学习能力和适应职业变化的能力；具有创新精神、实践能力和创业能力；具有健康的身体和心理素质；具有基本的欣赏美的能力。从职业学校的这一培养目标来看，加强专业技能训练是职业学校的一项重要任务，而开展专业技能竞赛又是提高学生专业技能水平的有效措施和手段。因此，以就业为导向的职业教育应将专业技能训练作为教学工作的 重要环节抓紧、抓好、抓实。

（二）开展专业技能竞赛是培养学生吃苦耐劳精神的重要手段

要在专业技能竞赛中取得好成绩，需要经过刻苦的训练和艰辛的努力，通过训练，逐渐培养学生顽强的毅力和吃苦耐劳精神。

（三）开展专业技能竞赛是职教特色的内在要求

职业教育的一个很重要的特点就是具有较强的动手能力。“通过实践进行学习”是职业教育的基本原则，也是智力、技能发展的途径之一。技能的重要特性是它与技术过程紧密联系，必须经过反复训练才能掌握。

（四）开展专业技能竞赛是提高教学质量的有效途径

衡量一所职业学校教学质量的高低，学生的专业技能水平是一项重要指标。提高学生专业技能与职业能力是提高教学质量的核心所在。

（五）开展专业技能竞赛为就业招聘提供良好的平台

通过开展专业技能竞赛也可为企业用人单位招聘技能型、岗位型人才提供现场招聘条件，也方便学生的就业，从而达到提高就业率的目的。

2.工作人员安排

总负责老师： 总负责人： 总策划人：

××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ×××××

五：活动步骤

1.前期准备

（一）撰写活动申请书、活动方案。

（二）设计及复印海报和宣传单。

（三）大力开展本校的内部宣传。通知全校各班负责人务必在班级内做好工作，将此次活动的精神和意义传达给班级每一位同学，争取在本次活动中有更同学参加。

（四）大力宣传使本系每个班级都知道有技能节

（五）提前准备好本届技能节所需要的所有工具

（六）把需要参加本届技能节的人员名单打出来并有顺序的进行排列

2.活动实施

（一）×月×日前完成前期宣传工作。将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（如食堂、教学区和宣传栏）

（二）×月×日上午8：15在学校运动场举行第五届技能节开幕。

（三）×月×日—×月×日各班初赛、各系复赛。

（四）×月×日学生技能全校决赛。

（五）×月×日×：××—×：××，进行技能节闭幕式（宣布技能节比赛获奖名单并颁奖）

3.注意事项

（一）各班同学须认真阅读教学处公布的各竞赛项目、报名范围和各项目小组公布的竞赛规则和竞赛要求，结合所学专业、个人兴趣爱好积极报名参赛。

（二）报名时注意所报项目竞赛时间不要有冲突。

（三）若项目参赛人数少于奖励名额，则项目取消。

（四）请各同学认真对待

第二篇：2014年学校第五届技能节

第五届技能节活动实施方案

2014-5-6 15:41:40 已被阅读：24

江苏省无锡汽车工程中等专业学校

无锡交通技师学院

第五届技能节活动实施方案

为了进一步贯彻省教育厅《关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的意见》文件精神，认真落实技能大赛“四覆盖”、“四促进”的要求，形成全员参赛、层层比赛的局面，严格执行校赛选手参加市赛、市赛选手参加省赛的原则。按学校内涵建设基本要求和校长室今年工作部署，经研究决定，我校于五月份举行第五届校园技能月活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想：

举办技能大赛是职业教育贯彻党的教育方针、落实科学发展观的重大举措，是职业教育工作的一项重大制度设计与创新，是坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，检验职业教育教学改革成果、教育质量和办学水平的重要手段。建立技能大赛制度对于促进“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的实施、促进“双师型”教师队伍和实训基地建设，推进职业教育改革与发展，加快技能型人才培养具有重要意义。

全面建立职业院校技能大赛制度，将技能大赛融入到职业教育人才培养目标和教学过程中，融入到职业教育服务经济社会的功能体系中，认真落实省教育厅“四覆盖”要求：覆盖每所职业学校、每个专业、每位专业教师、每位学生。实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作转变，由少数师生参与向全体师生参与转变，真正形成“普通教育有高考、职业教育有大赛”的新局面。

二、领导小组

1．组长：梁国忠、贾厚林

2．副组长：赵奇、季玲莉、吴艳瑾

3．组员：杨正俊、顾明珠、李新浩、汤爱国、丁怡、陈珏孚、朱敏、梅冬、宣峰、殷春蕾、邹宜伶、葛燕萍、陈旗、王蓉、马洁、陈锡良、张启森、沈卫红、李爱琴、陈波、丁宏伟、宗俊平、张琴、陈燕。

三、活动主题：

展示技能、选拔人才、提升素质、促进发展

四、活动时间：

2014年5月5日----5月30日

五、工作机构

（一）督导组

负责：赵奇、杨正俊、朱敏

职责：对各工作组的工作情况进行全面检查、考核。

（二）宣传保卫组

负责： 汤爱国、丁怡、陈珏孚

职责

1．校内宣传：组织校园、各系部作好校内宣传；组织各班级出好一期以技能节为主题的宣传板报；利用广播、电视台、网络等作好技能节的宣传工作。

2．校外宣传：邀请市教育局、学校管理中心领导及有关学校、企业和家长代表来校参观。

3．技能节期间学生的组织管理工作。

4．负责技能节期间学校的安全保卫工作。

5．负责医疗保障工作。

（三）后勤保障组：

负责：宣 峰

职责

1．采购竞赛所需各类的物品。

2．负责赛场内外环境布置。

3．保证学校用电正常及用电安全。

（四）竞赛组

负责：杨正俊、顾明珠、李新浩、王蓉、张启森、陈波、张琴、各教研室主任。职责

1．设计大赛议程（分预赛、复赛、决赛三段），制订竞赛规则、各类竞赛项目，评分标准及各类奖项。

2．组织学生的报名和参赛及选手的编排工作。

3．组织、配备各竞赛项目裁判。

4．安排各项竞赛场地、时间、用具及材料，做好竞赛评比的统计工作。

5．书写奖状、发放奖品等。

六、竞赛原则

1．“公平、公正、公开”的原则。

2．操作规程：严格按技能竞赛要求进行组织。

3．团结协作原则。

七、活动内容：

技能节活动分为四个阶段：

（一）宣传准备阶段。时间从5月5日至5月11日，由宣传保卫组负责。

1．校园内悬挂与技能节相关的横幅；

2．校园内宣传橱窗的布置；

3．班级黑板报专刊。

（二）专题活动阶段。时间从5月12日至5月30日，以系部为单位组织。

1．职业技能知识演讲赛（房管建设系负责）

2．高新技术知识宣传，结合讲座进行（汽车维修工程系负责）

3．“爱我专业”专题征文活动（交通物流系负责）

4．技能大赛项目课程公开课展示活动（汽车服务工程系负责）

（三）技能竞赛（预赛、复赛）阶段。时间从5月12日至5月23日，由系部组织班级内部预赛、班级之间复赛。

（四）决赛及考核评比阶段。时间5月29日，由各专业系部承办、教研室主任负责。

（五）第五届技能节闭幕式（全体教师、学生代表参加，党政办、教务处、学生处负责组织）。

八、赛事组织

（一）“技能节”技能竞赛由教务处统筹安排，各专业系部具体组织、承办。

1．预赛、复赛的命题及赛点准备工作由系部负责，方案于5月10日前报教务处，并上传内网专栏。预赛、复赛时间为5月12日至5月23日，由系部组织实施。

2．决赛的命题及赛点准备工作由系部负责。决赛时间为5月29日，5月27日前，各系部将参加校级决赛选手参赛报名表交教务处。

3．各系部技能节过程性资料于6月5日前，汇总交教务处。

（二）希望系部加强领导，充分发动，精心准备，积极组织学生参加竞赛。

九、具体安排

1．制定第五届技能节活动实施方案，于5月6日前完成（教务处）；

2．各系部组织的专题活动方案，于5月10日前交教务处汇总（电子稿和打印稿各1份）；

3．各系部所设专业的技能竞赛方案于5月10日前交教务处汇总（电子稿和打印稿各1份）；

4．技能节期间校园广播的素材内容、节目编排、稿件组织（宣传保卫组负责）；

5．技能节期间网站信息发布：及时发布与首届技能节相关的信息，特别是采集的活动图片信息、竞赛情况等，以扩大学校在社会上的影响力，为招生就业起到积极的宣传作用。发布时间配合技能节期间活动的开展进行（宣传保卫组负责）；

6．各班级技能节黑板报专刊：5月23日前完成；（宣传保卫组负责）

7．6月9日全校第五届技能节闭幕式活动：全体教师、各系学生代表参加，党政办公室、教务处、学生处负责组织。

十、活动要求

1．教务处全面负责总调度，系部负责场地及器材准备。

2．各系部按所定方案负责相关承办项目的组织报名与竞赛工作，并将报名情况及竞赛结果及时报教务处。

3．领导重视，组织到位。各部门要充分认识开展本次活动的重要意义，把对学生技能的培养作为职业教育的一项重要工作来抓，切实加强领导，涉及的活动应认真组织、精心实施、相互协调，在活动中及时总结经验，以确保各项活动能够健康开展。

4．广泛宣传，强化意识。利用学校的各种宣传媒介，采取不同形式的宣传手段，营造技能节的氛围，把职业教育的理念传导到每一个师生员工，形成学知识，练技能的良好风尚。

5．形式多样，讲求实效。本次技能节突出以系部为核心，以专业为基础，具有形式多样、生动活泼、贴近专业、特色鲜明的特点，有大力度的职业技能意识宣传教育介入，也有结合专业办学特色以系为单位的活动，更有以课程教学中技能考核、职业技能鉴定和技能竞赛活动的开展。要通过技能节活动，对我校的教育教学改革产生积极推动作用。

6．借助活动，扩大影响。各系在技能节期间要针对本部门教学实际，充分发挥实验实训场所的条件，抓好实践性环节的教学。通过技能节的举办，使我校在行业内、外产生良好的影响。对2014的招生和就业工作产生积极效应。

十一、奖励方法

本次竞赛各项目最终选取前10名选手进入决赛，分别设一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。每一竞赛项目的前三名学生，有资格进入相应项目市赛的选拔。

本次竞赛各系部设班级团体优秀组织奖20%，精神文明奖20%。

十二、组织报名办法

1．凡我校学生，具有相应技术及技能水平的均可报名参加。

2．预赛在班内组织进行，做到全覆盖；复赛以班为单位组队参赛，具体要求由系部根据实际情况定；决赛以系部为单位组队参赛，报名名额见《竞赛项目表》要求。

3．为鼓励学生掌握多种技能，可跨工种报名参赛，但为了让更多的学生都有参赛的机会，每名选手参赛报名不超过2项。

4．决赛报名表填写好以后，报教务处汇总，分类后交承办部门安排比赛。

第三篇：学生会学习部纳新策划书

学生会学习部纳新策划书

一、招新目的学生会学习部是学校与学生之间沟通的桥梁,学生会学习部在学生处老师,主席团,各部长指导下开展各项工作.秉着“一切为了同学,为了同学一切,为了一切同学”的宗旨全心全意为大家服务.大学是个获取知识,锻炼能力的场所,学生会学习部是个学生展现自我的大舞台.在这里您可以得到最好的培训,在这里您可以提高领导能力;在这里您可以学到管理才能;学会交际,团队合作……为了保证校学生会学习部有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会学习部干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会学习部工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学。

二、招新细则

（一）招新对象

10级新生

（二）招新要求

1、遵守学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。

2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力。

4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

5、具有一定的擅长的科目或是感兴趣的话题，方便以后开展相关的小组讨论或是学校活动。

（三）招新形式

在招新时间内，申请人将申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，在指定地点进行面试，合格后经主席团批准方可进入学生会工作。

（四）招新时间及地点

时间：

地点：

（五）联系电话

***（杨冰华）

***(陈晓琼)

三、招新流程

（一）前期宣传

1、具体流程

（1）宣传部利用海报的形式告知校学生会招新的信息。

（2）学生会干事到新生宿舍进行宣传，并且详细介绍各部门的职责。

2、要求

（1）海报内容新颖，形式多样化。

（2）宣传海报在多个地点张贴，安排人员在学院宣传栏等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。

3、时间：待定

4、其他可行性措施

如果情况允许，学习部的成员可以走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到学生会的活动中来，对招新活动进行进一步地宣传。

(二)报名初阶段

1、具体流程

报名部分

（1），由负责人统一安排各部门人员从指定地点搬运一定数量的桌椅，搬运之前统计好桌椅的数目。

（2）由负责人安排在组织会场，每个部门部长介绍自己部门详细情况及招新要求。

（3），招新工作正式开始。

（4）工作开始后，各部门人员可以向有意向应聘该部门的同学介绍部门的特色、工作方向、工作职责和工作成绩等，对于应聘者关心的问题给予耐心细致的解答。

（5）应聘者可以在各部门人员填写纳新报名表，根据上交时间和应聘部门，通知应聘者在指定时间与地点进行面试（具体面试安排在下一部分）。

（6），由负责人负责，将桌椅搬回指定地点，最后统计数目，检查是否齐全。

以下几点是对报名阶段工作的要求：

（1）各个部门安排好值班人员名单，保证招新处有值班人员。

（2）如果遇到突发事件或者特殊情况，及时向主席团报告。

第四篇：学生会学习部活动策划书

学生会学习部活动策划书

一、活动主题经验交流会

生命不是一个数量词，而是一个质量词，我们不管在现实的生活中还是在电视中网络中总会遇到一些让人感动的场面，就让我们把那些难忘的情景记录下来把自己内心的感受演讲出来吧！共同交流一下

二、活动目的为使同学以良好的姿态适应新的生活，与他人相处时，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动

三 比赛时间：2012年 5月?日晚19：00

比赛地点：学术报告厅

四：活动内容：1.由大一各班自行请老师或大

二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍；之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答;

2.活动期间穿插文艺节目（至少两个）;

3.每班在学习经验交流会后交心得体会。

四.活动流程

1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾；

2.老师或大

二、大三同学进行个人学习经验介绍；

3.大一同学提出问题并进行交流；

4.文艺节目表演；

5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。

五.活动测评

以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数

人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分

评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。

1.出勤情况（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情况请假者必须有假条；

2.会场气氛（10分）板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃；

3.文艺节目（10分）要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛；

4.最终效果（10分）学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情；

六.奖项设置

1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名。

七.注意事项

赛前准备

1.赛前宣传通过各班学委在班上宣传。

2.星期五下午6：30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜（干事：安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级；学委：交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜；学委于当晚交各班固定教室所在地点）。

3.与老师协商好，周二晚晚自习改为交流会。

赛时

1.交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果；

2.邀请宣传部合作，进行各班交流会的报道及照片拍摄；

3.在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。

2.活动的书面总结。

八、经费预算：饮用水25元，宣传资料五元，礼物50元。

第五篇：学生会学习部活动策划书

一、活动主题

生命不是一个数量词，而是一个质量词，我们不管在现实的生活中还是在电视中网络中总会遇到一些让人感动的场面，就让我们把那些难忘的情景记录下来把自己内心的感受演讲出来吧！

二、活动目标

此次活动同学们可从网上搜集一些图片增强了使用网络的正面作用，同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的情景（包括遇到一些挫折和灾难的时候）能够用正确的心态处理，同时也提高了同学们的口语演讲水平和表达能力，而且丰富同学们的课余生活，活跃同学们的学习气氛，为同学们提供一个更好的展示自我的平台!

三、决赛时间：200*年 11月25 日晚19：00

决赛地点：4001多媒体教室

规模：比赛现场可容纳160人

四、参加人员：

1、到场嘉宾:学校领导（二系书记、主任等），二系学生会成员，其他特邀嘉宾

2、参赛人员: 二系各班学生

3、比赛观众: 二系各班学生和参赛者亲友团

4、主办单位:二系学生会学习部

五、基本活动内容

1.前期宣传期（11 月 12日至 11 月20 日）

（1）11月 20 日前，以二系学生会的名义向学校领导和其他特邀嘉宾发送邀请函，借助学子苑编辑部的优势提前展开宣传。

（2）主体宣传部为轻院区校区，具体包括：

a、放置宣传板

b、粘贴宣传海报（彩纸海报，图文并茂）

2.初赛

(1).报名（11 月13 日-----月17 日）

a.以海报的形式面向全系征稿报名

b.在各班征稿

(2).比赛（11 月 20日）

a.19:00 4001多媒体教室

b.选手参加比赛

c.邀请学生会主席和部长作评委为演讲选手评分

(3).结果（11 月 21日）

a.统计各评委评分结果，选取高分优秀选手参加决赛b.出海报公布初赛结果和决赛名单

3.决赛准备期（11 月 21 日--11月25）

（1）活动准备

a、主持人的确定，台词、服装b、参赛选手通知与到场