校学习部新生节活动策划书

第一篇：校学习部新生节活动策划书

策划书

一．活动背景：

绚烂的九月，似火的骄阳。刚刚告别了军训的日子，这段难忘的岁月已经远去，将在我们的脑海中留下铭心的印记。同学们即将开始大学丰富多彩的生活。在此之际，校学生会学习部围绕“生活也是一种学习态度”为主题，开展校园趣味演讲大赛。

二．活动目的：

为了调动同学们的积极性，培养同学们对演讲的热情与能力，给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。在新开始的大学生活中广泛交友，丰富课余生活，锻炼思维表达能力，提高同学们的口才，更好更快地融入大学生活。

三．活动主题：生活也是一种学习态度

四．比赛形式：个人赛，团体赛。

五．参赛选手要求：

1、全体大一学生，性别、年龄均不限。

2、演讲时要求演讲内容积极、健康、向上。

3、演讲者举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。

4、演讲形式可多样（可把诗歌散文串成歌曲）如有背景音乐，则自己拷贝过来。

5、如有需要则自备服装和道具。

六、时间及有关场地的安排：

1、X月X日报名（设点报名、由各班学习委员将参赛选手名单交至学习部）。

2、X月X日公布参赛选手名单，并组织参赛选手进行抽签决定出演讲顺序，并提前印刷出评分表。

3、X月X日、X日进行初赛决出8强，如果人数太多，次日下午增加一场初赛。

4、X月X日进行决赛，评出最后获奖选手。

七．活动地点：待定

八．活动流程：

1、制定比赛程序、用时规定、宣传海报等材料；

2、申请张贴比赛宣传海报。

3、个人赛由工作人员在校园各处设点报名，团体赛必要时可由校学生会传达二级学院学生会，进行班级报名。

4、申请比赛教室（包括初赛、决赛）；

5、邀请老师和学生会干事做比赛评委；

6、请学生会若干名干事帮忙维持秩序；

7、再次通知选手们比赛时间与地点，确定每一位选手准时到达，顺利开展比赛。

8、演讲比赛以“生活也是一种学习态度”为主题，题目自拟。要求内容积极向上，选材典型，体现大学生的精神风貌。每位选手的演讲时间为3分钟以内。

九、比赛规则：

比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛与复赛：

演讲主题由承办方选定后，要求演讲内容积极、健康、向上。根据选手表现，评委打分。

决赛：

1.比赛分命题演讲和即兴演讲两个环节

2.命题演讲主题由承办方选定后，由选手自选题目；即兴演讲题目由承办者选定。要求演讲内容积极、健康、向上。其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者回答，这考察了选手们的应变能力

3.举止大方，表现自然，与观众有目光交流有。有适当的肢体语言。

4.如有背景音乐，则自带光碟，自备服装和道具，可以搭配PPT等。

十．奖项设置

决赛中根据最终的评分分别评出本次大赛的：

一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，优秀奖若干名，最佳台风奖1名和最受欢迎奖1名。

十一、评分标准：（满分100分）

●仪表形象：（20分）

1、着装整齐，大方得体。（10分）

2、姿态自然，动作适度。（10分）

●演讲内容：（50分）

3、主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

5、行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）

6、发音标准，流利。（10分）

7、节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

●评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）。

十二、其他事项：（经费——以活动实际需要为准）

———— 校学生会学习部

第二篇：新生节策划书

常州机电职业技术学院经济管理系

活动策划书

主办单位：常州机电学院经济管理系团委

协办单位： 经济管理系学生会

一、活动背景

金风习习，我院迎来建校五十周年华诞的同时又迎来了2013级新生。这是一个特殊的日子，他们将踏上人生中最值得记忆的大学时代，大学时代是承载青春的摇篮，展现活力的舞台。但是新生对大学生活又是朦胧的概念，为了能让大家有一个展现自我的舞台，我们特别举办正心篇、修身篇、齐家篇、图治篇等系列活动迎新生。

二、活动目的通过此系列活动，让大一新生之间有一个自我认识，自我展示的机会，把自己的特长通过我们的活动展现给大家，锻炼他们的人际交往以及台上的表现能力，提高自己的综合素质。使得新生尽快融入大学生活，适应大学的学习、生活节奏；培养学生的组织协调能力和团结协作能力，发掘人才，选拔好学生干部队伍。

三、活动对象

经管系13级新生

四、活动主题

正心、修身、齐家、图治

五、活动内容

（一）致知篇

1、开学典礼暨新生节开幕式

2、梦想从这里起飞 —新生老生交流分享会

内容简要：系团学活动视频展示、在生活、学习、学生干部工作、等方面各派代表作介绍。各个部长、社长作招新介绍。新生提问答疑。

承办：系团委、办公室部、组织部

（二）躬行篇

1、经管系新生辩论赛

2、新老生篮球对抗赛

3、班级Logo设计大赛

4、校园达人秀

承办：邓论协会、系篮球队、宣传部、文艺部

（三）齐家篇

（1）“雅室设计大赛

（2）“爱我机电 我爱我家”微博征文大赛

要求：1）可以拍摄一张你认为机电最美的一处风景、或一处场景图文并茂的发表在班级微博，由微博评价和大二各个团支部（要求经管系所有团支部相互关注）投票评分。2）围绕“爱我机电 我爱我家”爱校、爱班的主题，内容健康、体裁不限、体现大学生的创作水平，充分表达当代大

学生的思想及观点，展现出爱校情怀。

承办：生活部、外联部

（四）任远篇

（1）学生会、社团招新

（2）新锐训练营

承办：系团委学生会主席团、社联主席团、学习部

六、活动时间

9月14日———10月20日

七、活动地点

参与部门根据活动类型有选择有区别的选择活动场地，并考虑实际情况，做好突发状况的处理方案。

八、活动前期准备

学生会各个部门配合系团委搞好新生入学接纳工作。并依照此策划书做好具体活动的流程的详尽安排，在新生入学前审核定稿，学生会主席团统筹安排。在举办活动之前为了此次活动能有一个好的效果，应编写相关宣传材料，列出活动的策划主题，背景，活动内容等相关资料，在新生入学后有计划的展开新生活动。

九、活动后期

各部门做好此次活动的总结，评比出各个活动中的先进分子并给予荣誉和物质上的奖励，根据在活动中的表现，发现人才，做好学生干部队伍的扩建工作。进行海报宣传，宣传此项活动中的精彩画面。同时将新生节期间的一幕幕场景做成一部视频，作为13级经管系新生纪念视频。

十、后期总结

在系列活动结束后总结此次活动达到的效果与预期效果相比，从中获取经验和总结不足之处，并通过活动发掘人才，选拔好学生骨干队伍。

十一、经费预算

参与部门根据活动类型有区别有计划的合理的预算经费。

策划人：经管系学生会

2013年9月

第三篇：学习部活动策划书

江西中医学院科技学院学生会学习部“鄱阳

湖生态文明”活动策划书

10针灸推拿班 顾黎明（拟定）

1、历史背景 鄱阳湖，是中国第一大淡水湖，也是中国第二大湖，仅次于青海湖。位于江西省北部、长江南岸。建设鄱阳湖生态区，是促进江西科学发展、进位赶超、绿色崛起的根本途径。建设鄱阳湖生态区是目前江西发展的重中之重，我们应该积极投身新江西的建设中！

2、活动目的我们只有一个地球，保护生态人人有责，湿地对于人类生存环境有着巨大的作用。鄱阳湖湿地在全球和国家层面上起到了保护全球生物多样性、确保国家防洪安全、实现国家水资源战略三个方面的作用。开展本次活动就是为了普及环保知识，让同学们更好的了解鄱阳湖的生态意义。为保护地球家园贡献自己的一份力量。

3、活动主题：绿色家园，生态鄱阳——鄱阳湖生态文明演讲、朗诵活动

4、活动时间

宣传报名 10月10日—10月24日

初赛时间 10月28日 18:30—22:30

决赛时间 10月29日 18:30—21:305、活动地点：江西中医学院科技学院2栋教学楼11楼多功能厅

6、主办单位：江西中医学院科技学院学生会学习部

7、活动对象：全院学生

8、活动嘉宾评委：校领导，学生会主席，学生会各部部长等

9、活动计划和安排

①前期报名宣传：10月10日各班班长或团支书开会 10月13日 食堂前海报（宣传部）广播稿（学习部）10月23-24日 广播宣传（广播站）食堂前发传单（学习部）

报名方式：食堂门口填写报名表

报名截止日期：10月24日

②后期宣传：广播宣传持续至10月30日（广播站）

10月27日—10月28日 一张说明海报，将参赛选手及演讲题目列出（宣传部）

③后续宣传：活动结束将获奖者演讲播放广播并刊登至校刊，决赛结果给予关注

10、比赛流程

①活动开始前播放背景音乐

②主持人宣布活动开始，播放国歌，全场起立唱国歌

③主持人介绍活动背景、主办单位、评委等

④主持人介绍比赛规则及评分标准

⑤播放鄱阳湖宣传片

⑥按抽签顺序选手依次演讲。一名演讲完后，评委老师据其综合表现打分，同时记分员统计分数。之后下一位上台演讲，在评委对其打分之际宣布上一位选手成绩。

⑦待本场选手演讲完毕后，评委老师代表对整体进行点评，其间计分员统计分数并排出名次

⑧主办单位代表讲话

⑨主持人宣布分数，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名⑩主办单位代表和团委老师、评委老师代表颁奖

10、评分标准

一、主题内容健康向上，中心鲜明

二、紧扣比赛主题，具有时代意义

三、情感表达准确，语言流利，咬字清晰

四、观众气氛活跃

11、活动经费预算

水（￥1*40）气球等装饰：￥10奖品：一等奖 ￥30*1二等奖 ￥20*2三等奖 ￥10*3资料印制：传单 500份 ￥30参赛说明 30份 ￥4评分细则 15份*2 ￥4评分表 240份 ￥12参赛选手名单 20份 ￥2企划书 6份*4页 ￥4总计：210元

江西中医学院科技学院学生会学习部二零一零年九月二十二日

第四篇：学生会学习部第五届技能节策划书

学生会学习部第五届技能节策划书

一、活动主题：

二、活动意义

为进一步贯彻学校第五届“技能节”活动，深化学校教学改革，提高广大学生的综合职业素质、创新意识和勇于实践的精神，激发学生学习积极性，发现和激励更多有作为、有潜力的人才，为我校学生参加国家、省、市技能比赛搭建良好的平台。

三：活动目的

职业心理学告诉我们：一个人职业生活的成功与否在很大程度上取决于他（她）是否具有良好的个性品质。有关研究表明：工作能力、创造能力、交往能力、自信心、独立性、自律性和时间观念等个性品质是决定一个人职业生活成功的重要条件。通过专业技能竞赛活动可以培养学生的工作能力、工作独立性和自律性，进而培养学生的竞争意识、竞争能力和承受挫折的能力。

四：工作内容

1.对开展技能竞赛的认识

（一）开展专业技能竞赛是实现培养目标的可靠保证

职业教育培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、管理第一线工作的高素质技能型人才；使职业学校学生具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识，专业知识和比较熟练的职业技能；具有较强的学习能力和适应职业变化的能力；具有创新精神、实践能力和创业能力；具有健康的身体和心理素质；具有基本的欣赏美的能力。从职业学校的这一培养目标来看，加强专业技能训练是职业学校的一项重要任务，而开展专业技能竞赛又是提高学生专业技能水平的有效措施和手段。因此，以就业为导向的职业教育应将专业技能训练作为教学工作的 重要环节抓紧、抓好、抓实。

（二）开展专业技能竞赛是培养学生吃苦耐劳精神的重要手段

要在专业技能竞赛中取得好成绩，需要经过刻苦的训练和艰辛的努力，通过训练，逐渐培养学生顽强的毅力和吃苦耐劳精神。

（三）开展专业技能竞赛是职教特色的内在要求

职业教育的一个很重要的特点就是具有较强的动手能力。“通过实践进行学习”是职业教育的基本原则，也是智力、技能发展的途径之一。技能的重要特性是它与技术过程紧密联系，必须经过反复训练才能掌握。

（四）开展专业技能竞赛是提高教学质量的有效途径

衡量一所职业学校教学质量的高低，学生的专业技能水平是一项重要指标。提高学生专业技能与职业能力是提高教学质量的核心所在。

（五）开展专业技能竞赛为就业招聘提供良好的平台

通过开展专业技能竞赛也可为企业用人单位招聘技能型、岗位型人才提供现场招聘条件，也方便学生的就业，从而达到提高就业率的目的。

2.工作人员安排

总负责老师： 总负责人： 总策划人：

××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× ×××××

五：活动步骤

1.前期准备

（一）撰写活动申请书、活动方案。

（二）设计及复印海报和宣传单。

（三）大力开展本校的内部宣传。通知全校各班负责人务必在班级内做好工作，将此次活动的精神和意义传达给班级每一位同学，争取在本次活动中有更同学参加。

（四）大力宣传使本系每个班级都知道有技能节

（五）提前准备好本届技能节所需要的所有工具

（六）把需要参加本届技能节的人员名单打出来并有顺序的进行排列

2.活动实施

（一）×月×日前完成前期宣传工作。将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（如食堂、教学区和宣传栏）

（二）×月×日上午8：15在学校运动场举行第五届技能节开幕。

（三）×月×日—×月×日各班初赛、各系复赛。

（四）×月×日学生技能全校决赛。

（五）×月×日×：××—×：××，进行技能节闭幕式（宣布技能节比赛获奖名单并颁奖）

3.注意事项

（一）各班同学须认真阅读教学处公布的各竞赛项目、报名范围和各项目小组公布的竞赛规则和竞赛要求，结合所学专业、个人兴趣爱好积极报名参赛。

（二）报名时注意所报项目竞赛时间不要有冲突。

（三）若项目参赛人数少于奖励名额，则项目取消。

（四）请各同学认真对待

第五篇：新生节主持人大赛策划书

上海电力学院“新生节主持人大赛”策划书

一、活动背景及目的。

古语曰“仓廪食而知礼节”，随着时代物质文明的发展。精神文明也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注。而通过学习和参加各项活动提高自身实践能力，德，智，体，美,劳全方面发展，成为建设祖国的栋梁。

漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。

为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，为我校爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现电力学子的风采。上海电力学院借此机会由校学生会办公室部门策划并组织了新一届“新生节主持人大赛”。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让上海电力学院的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

本次的大赛口号为“青春激情，闪亮电院”，希望所有参赛选手都能够在本次大赛中取得好的成绩，为自己的大学生活留下辉煌的一笔！

二、大赛说明

（一）活动全称：上海电力学院新生节主持人大赛

活动口号：青春激情，闪亮电院

（二）主办单位：上海电力学院

（三）参赛对象：上海电力学院全体同学

三、活动准备

1.比赛宣传：

在活动举行前，我们会积极与学校各宣传部门进行联系，对本活动进行足量的宣传，以达到最佳的宣传效果：（9月27日将宣传部制作的两份海报张贴出去，一份南校园大门，一份三食堂宣传栏中）

新生节主持人大赛的前四名获奖者可以参加学校组织的迎新晚会，进一步展现与提高自己的才华，同时可以进一步增大我们活动的吸引力和影响力。

2.场地，人员，器材的准备工作

（1）比赛前必须将比赛场地（大学生活动中心二楼报告厅）和必需的比赛器材包括话筒、音响、讲台、电脑等准备完善，人员务必提前通知到位，要针对意外情况做好备案，由负责人临场应变。

（2）舞台布置：工作人员准备必须用品(布置前先列好参加大赛的功能区域（签

到桌、主持台、评委席、观众和工作人员分区入座），然后通过每个区域的人数来决定布置。主持台摆放鲜花。盆花或者整齐的3排同色气球布置讲台。（3）比赛最终将为获奖人员颁奖，赛前奖状应当准备妥当（4）比赛评委的邀请

（5）预计现场所需人员： 现场主持人1名； 多媒体控制员1员； 跑分小组4-5人； 现场秩序控制人员4名； 奖状书写人员1-2名

3.比赛最后准备

安排评委的出席，选手的抽签决定上场顺序等

四、大赛流程

（一）主持人上场致开场词（或许在这之前可以邀请某些社团进行开场表演）

（二）比赛环节：

1.自我介绍1分钟(选手可采用视频或PPT展示)；

2.特色主持： 每位选手根据自己的特长先行准备一个话题，比赛时展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家。限时2分钟。（可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、等，可以邀请评委、嘉宾、朋友上台帮助表演。节目后，评委和嘉宾提问选手；

3.伶牙俐齿:选手根据大屏幕选题（题型包括：读大屏幕上的绕口令、用自己掌握的方言有感情的朗读一首古诗、用多种语气（悲伤、快乐、愤怒）来朗读题板上的古诗、比语速，用嘴快的语速念大屏幕上的文字）；

4.唇枪舌剑：选手根据大屏幕选题，用选中的话题进行对垒。（经过随机抽签，两人一组）针对选中的话题，扮演正反两面，进行辩论，要求有理有据，逻辑严密，进行语言对垒。比赛时间：3分钟。

5.最终陈述：选手可以在最后的时间给自己拉票，可以才艺展示，可以

陈述，时间限定1分钟

（三）评委打分，宣布比赛结果、后续工作

评委打分之后，统计分数的时候，可以让所有选手上台，由评委做一下 整体综述，简单评价一下选手之类

注：1。以上比赛赛程如若参赛人员过多则可能时间不够，所以在选手很多的情况下，则所有比赛选手先只进行第一、第二两项比赛项目，评委打分后，选出分

最高的16位进入淘汰赛。在淘汰赛中再进行第三比赛项目，再次淘汰50%，即最终8位选手进入第四、五项比赛项目，争夺最后的4个主持人席位。

2。如果比赛选手不多，则直接按顺序进行或者在第二和第三项之间进行一次淘汰。

五、评奖方式及奖项设置

我们将邀请多位文艺部成员和学校老师来到现场担任评委。决赛当晚我们将评选出四名选手参加迎新晚会的主持。（这四名都讲获得金话筒奖）

奖品部分

1.金话筒奖4名

2.个人奖：最具人气奖，最具潜力奖，最具才艺奖，最具台风奖。3.优秀奖：进入淘汰赛的选手中没有进入最后的终极对决的8位选手

六、活动调研

新生节主持人大赛是我们学校一项传统的校级大型活动。它不仅仅在同学们心中占有重要位置，也肩负着为学校选拔主持方面的人才和浓郁校园精神文化氛围的 重要任务。根据过去几年我们学校的新生们对该项活动的关注和支持，加上在近段时间我们对部分大一新生的询问中发现，大家对本项赛事抱有极大的热情。由此，更加坚定了我们举办该项活动的决心，而且我们有自信我们能够办一台可听，可看，精彩的大赛。

七、活动进度安排。

9月中旬至9月27日前期宣传

9月27日至9月28日1.完成展板，海报的制作并张贴宣传；

2.赛前准备：人员安排，场地租借，器材准备等等 9月29日在大学生活动中心进行比赛。附件

一．评分要求

1、普通话。要求吐字清晰、字正腔圆、流利标准。

2、仪态。要求自然、大方、优雅、得体。

3、主持内容。要求内容、健康向上，紧跟时代潮流，体现当代大学生的精神风貌。

4、表达能力。在舞台上能够运用丰富的肢体语言,并与每场比赛内容相结合,从而体现整体表达能力

5、①舞台造型（服装、发型等）②舞台表现力

二．评分方法：

去掉最低分和最高分，取平均分。附表

一、评分表

可根据比赛项目进行增减