毕业生就业座谈会总结5则范文

第一篇：毕业生就业座谈会总结

毕业生就业座谈会总结

2014年6月8日，在教育系会议室，举行了有教育系领导，毕业班成员，教育系各班班主任参加的教育系毕业生就业座谈会。

在本次会议中，我们邀请了教育系各位领导，还有教育系已经毕业就业的学生，来为即将毕业，踏入社会的学子们作了报告，分享他们的经验，要求所有学生积极发言，之处自己所面对的就业问题，提出来大家共同讨论。

首先是主持人分析了当前大学生就业的严峻形势，并且说明了召开本次会议的重要性和必要性，在会议中，教育系党总支书记帕尔哈提从当代大学生的就业观方面出发，系统的阐述了当代大学生就业存在的一些问题，并且要求我系毕业生树立正确的就业观，树立公道的择业观念 高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。教育系主任刘健主要教给学生一些应聘时的技巧和方法，提高毕业生在面试时的成功率，帮助毕业生顺利就业创造条件。激励学生以新的姿态继续学习，走向成功 目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。另外，党总支副书记迪力夏提和毕业学生代表都作了精彩的发言，引起了师生的广泛认同。总的来说，做为当代大学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战，在金融危机之下的就业大军中脱颖而出、为建设人力资源强国做出实质性贡献！

本次会议中，与会各位代表积极发言，将自己在就业过程中面临的问题，和即将面临的问题都提出来，大家共同讨论，气氛热烈，与会代表都收获颇丰，座谈会取得了较为圆满的成功。

最后，池长征说明只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，找到一个理想的工作还是没有多大困难的。要求与会代表将本次会议的收获回去之后和同学们积极分享，并宣布会议闭幕。

教育系团总支

2014年6月9日

第二篇：毕业生就业座谈会会议记录

喀什师范学院教育系就业指导经验交流会

会议记录

时间：2014年6月8日 地点：教育系会议室

出席人员：教育系党总支书记帕尔哈提，教育系党总支副书记迪力夏提，教育系系主任刘健

列席人员：教育系各班班主任，各班代表，毕业班全体学生 主持人：教育系辅导员池长征 记录员：

会议议题：1.分析当前大学生就业问题

2.对当前大学生就业提出意见和建议，分享自己的经验。

3.怎么样克服就业过程中出现的问题。会议过程：

首先，主持人池长征宣布喀什师范学院教育系毕业生就业座谈会正式开幕，并且发言说：随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，在此召开毕业生就业座谈会议，希望与会各位代表积极发言。发言记录（按照发言顺序）

在校学生代表：当今的就业形势非常严峻，大学毕业生如此之多，在学校学习的我们，对社会上的一些事务还不算真正了解，我们所学的书本知识，如何能够转化为实际生活中能够用到的知识，这对我们来说是个难题，难道说现在的大学生都是“书呆子”吗？我想现在社会需要的也不是我们这样的人才吧，这样的我们，又有什么竞争力呢，又怎么能被用人单位所认可呢，请老师帮我们回答一下这些问题，谢谢！

党总支书记帕尔哈提：

指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展 按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念 高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、自治区相关大学生就业政策 高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。。。

系主任刘健： 指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业 求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。激励学生以新的姿态继续学习，走向成功 目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。。

党总支书记迪力夏提：

在招聘方为买方市场的前提下，招聘方自然会在递交求职申请的众多大学生选择最优秀的人才。此时，专业水平不高的必定成为淘汰的第一批，再者，人是社会性动物，道德水平低的必定处理不好团队合作中的人际关系，再淘汰。最终，在招聘岗位有限的前提下，招聘必会择优选择，故综合素质高的大学生，从主观上是拥有一定优势的。综合素质，也包括了心理健康素质。在就业大军沉甸甸的形势之下，许多高校大学生承受不住就业压力，表现出自卑、自弃，甚至结束自己年轻的生命等等悲剧道路。一个真正优秀的高校大学生，应该是拥有较高的综合素质的，应该能迎接困难的挑战，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此严峻就业形势之下，提高自己心理素质，也是重要的一点。

此外，有许多大学生对自己未来就业职业及薪酬定位较高，而在金融危机之下招聘的岗位少之又少的的情况下，招聘方提供的岗位及薪酬远远不及大学生理想中的状况。就业市场已成买方市场，在此前提下，大学生不妨稍放低要求，选择先就业再择业，获得工作后积累经验，再慢慢向理想中的工作进军。做为拥有较高技能我们，再就业后又得到了良好的就业素质培养，这使我们更有把握去择业，就业给我们提供了丰富的经验，这对我们在择业中，就拥有了比别人多出的砝码。。。已毕业学生代表：

我们应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。第一，我们要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，具有针对性和方向性，深入了解自我，清楚自己的优劣势，规划自己的职业生涯；要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。第二，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，我们还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。信心是成功的第一要诀。要相信自己的能力，相信自己能够胜任工作，要发挥自己的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。其次，大学生要与社会接轨。现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。然而，现在，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的趋势。面对日益增长的就业人数，大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的矛盾，高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾等直接影响到大学生的就业。。。会议总结：

最后，池长征说明只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，找到一个理想的工作还是没有多大困难的。并宣布会议闭幕。

主持人：池长征 记录员：

教育系团总支

2014年6月8日

第三篇：2016年(13届)毕业生就业座谈会会议记录

机电工程学院就业指导经验交流会会议记录

时间：2015年6月8日 地点：21栋305室

出席人员：机电工程学院院长、副院长、各辅导员，13级毕业生代表（班长、学委、心理委员、团支部书记）主持人：侯飞燕 记录员：丁若男

会议议题：1.分析当前大学生就业问题

2.对当前大学生就业提出意见和建议，分享自己的经验。

3.怎么样克服就业过程中出现的问题。会议过程：

首先，主持人侯飞燕发言说：随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，在此召开毕业生就业座谈会议，希望与会各位代表积极发言。发言记录（按照发言顺序）

在校学生代表：当今的就业形势非常严峻，大学毕业生如此之多，在学校学习的我们，对社会上的一些事务还不算真正了解，我们所学的书本知识，如何能够转化为实际生活中能够用到的知识，这对我们来说是个难题，难道说现在的大学生都是“书呆子”吗？我想现在社会需要的也不是我们这样的人才吧，这样的我们，又有什么竞争力呢，又怎么能被用人单位所认可呢，请老师帮我们回答一下这些问题，谢谢！党总支书记：

指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展 按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念 高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、自治区相关大学生就业政策 高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。。。

副院长刘吉普： 指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业 求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。激励学生以新的姿态继续学习，走向成功 目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。。

副院长侯飞燕：

在招聘方为买方市场的前提下，招聘方自然会在递交求职申请的众多大学生选择最优秀的人才。此时，专业水平不高的必定成为淘汰的第一批，再者，人是社会性动物，道德水平低的必定处理不好团队合作中的人际关系，再淘汰。最终，在招聘岗位有限的前提下，招聘必会择优选择，故综合素质高的大学生，从主观上是拥有一定优势的。综合素质，也包括了心理健康素质。在就业大军沉甸甸的形势之下，许多高校大学生承受不住就业压力，表现出自卑、自弃，甚至结束自己年轻的生命等等悲剧道路。一个真正优秀的高校大学生，应该是拥有较高的综合素质的，应该能迎接困难的挑战，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此严峻就业形势之下，提高自己心理素质，也是重要的一点。

此外，有许多大学生对自己未来就业职业及薪酬定位较高，而在金融危机之下招聘的岗位少之又少的的情况下，招聘方提供的岗位及薪酬远远不及大学生理想中的状况。就业市场已成买方市场，在此前提下，大学生不妨稍放低要求，选择先就业再择业，获得工作后积累经验，再慢慢向理想中的工作进军。做为拥有较高技能我们，再就业后又得到了良好的就业素质培养，这使我们更有把握去择业，就业给我们提供了丰富的经验，这对我们在择业中，就拥有了比别人多出的砝码……

已毕业留校学生代表：

我们应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。第一，我们要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，具有针对性和方向性，深入了解自我，清楚自己的优劣势，规划自己的职业生涯；要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。第二，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，我们还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。信心是成功的第一要诀。要相信自己的能力，相信自己能够胜任工作，要发挥自己的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。其次，大学生要与社会接轨。现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。然而，现在，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的趋势。面对日益增长的就业人数，大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的矛盾，高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾等直接影响到大学生的就业…… 会议总结：

最后，李清华院长说明只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，找到一个理想的工作还是没有多大困难的。并宣布会议闭幕。

机电工程学院

2015年6月8日

第四篇：毕业生就业与创业座谈会会议记录

毕业生就业与创业座谈会

会议记录

时间：2012年6月27日(三)下午4时

地点：综合院馆北楼270103教室

主席：第69届毕委会主委林昱

出席人员：本校学生及校友

列席人员：职涯中心郑主任鸿章、研发处程组长燕玲

纪录：林宗宪

议程：

一、学务长致词(略)

二、研发处程组长燕玲介绍优质人力方案(略)

三、议程：

1.案由

一、本校同学毕业后，是否希望学校继续提供何种行政资源使用？说明：在某校务会议上，有位校务会议学生代表提议，本校应继续提供毕业的校友使用部分校内行政资源(例如「全人系统」)的权利，针对此提议，同学是否有其它补充建议。

讨论：

问题(简称「问」)：学校的全人系统、履历撰写、兵役、研究所等服务资

源，希望校方可提供毕业校友继续使用。

答复(简称「答」)(郑鸿章主任)：由于全人系统必须透过刷卡方能登载资

料；毕业校友在此部分使用上可能会有困难。本校设有履历咨询顾问 团、其中还包含外籍顾问，可提供英文履历撰写及模拟面试，欢迎校 友随时回来接受服务。

答(学务长)：使用者在使用全人系统时，只要更新基本数据，便能刷卡

使用。

问：建议保留电子信箱使用权，但是毕业后没有接口可用，无法取得艺文

中心电子报。

问：希望本校提供更多海外实习的机会。

问：建议校友于毕业后仍能继续使用图书馆数据库系统。

问：台大只需办理校友证，进入图书馆即可使用数据库，希望仍能使用学

校授权软件。

问(外交系校友张家豪)：提出几点建议：(1)校友证借书押3000元，不太

合理。(2)计中要刷卡，但持校友证，计中资源仍可使用。(3)联合报名系统演讲，校友不能报名，可否放宽？

答(学务长)：校友使用权利部分，要询问秘书处及电算中心意见。

问：本校毕业生毕业后，那些行政系统无法使用？本校行政资源指那些？

校友希望有学校信息，希望校方可以设立部落格，针对职涯资源，可对校友，而非只有毕业生。

答(学务长)：校友服务中心有一校友网页，秘书处负责校友联系。目前计中校友不能换证。

答(林建廷)：行政资源包括电子邮件、全人系统等都算是。

问(郭海棠)：在校生要用的资源的，如果校友也要。校友使用资源，应如何管制？

问：校友功能与学生证一样。学生缴交学杂费，校友也应使用者付费。答(学务长)：学校资源有限，校友证的设计有其好处。

2.案由

二、面对经济不景气，针对学校应如何协助同学进行就业准备，出席人

员有无建议？

说明：大环境经济持续不景气，就业率不断攀升，学校应如何协助应届毕业

生及校友就业，请大家踊跃提供建议。

讨论：

问(郭海棠同学)：即将毕业校友如何能与已毕业校友联系。

答(郑鸿章主任)：本中心正在建置政大人才库、求职求才数据库，今年希望能建置完成，届时可提供在校同学与毕业校友交流平台。

答(学务长)：(1)学校设有行事历，行政单位会将活动上传至行事历上。(2)目前教育部有「毕业生到企业实习计划」，本地95、96及97学大学部毕业生均可申请。一个月薪资二万二千元，政府付钱给企业界。实习报名期间于四月十六日至九月一日为止。本校希望透过老师的辅导，寻找配合度好的企业，并希望与企业建立良好的长期关系。本校亦将某些

产业列为重点实习目标，如文传业、金融业、旅游业、连锁业。此外，有些老师因为正在撰写企业史，有部分同学或许可协助撰写企业史。问：毕业前找学长姐回来座谈，对学弟妹会有帮助。

答(学务长)：教育部计划，希望透过老师的辅导，做到不要只是把人塞给企业，本校将请同意合作之企业来座谈。透过本方案，未来景气回复时，与企业合作将成为常态。此外，实习同学本校将安排先来校训练一天，把工作内容、基本态度说清楚。

问：实习计划，如何与各院联系？

答(郑鸿章主任)：授权各院将名额分配到各系；有兴趣同学请与所属院系 联络。

问：由于男生入伍时间未明了，职场实习计划对应届毕业男生而言，似乎

不公平？

答(郑鸿章主任)：男生届退前，会发信给校友，请其提供个人履历，以便

征才博览会提供厂商。

问：实习机会，男生为服兵役也无法参加。

答(郑鸿章主任)：此实习计划对男同学确实略有不便之处，但是，此方案

实施之时程乃教育部规范，本校并无权更改。

问：建议征才博览会移至周六举办，方便参加。

问：创业不见得有效，或许可先开设创业讲座，让同学知道应如何创业。答(学务长)：可以请公企中心开设创业课程，各单位有不同的方案。问：校内创业，有法律上及管理上的问题。

3.案由

三、如果校园空间可以开放给毕业生作为创业之用，与会各位有无具

体的建议？

说明：本校拟规划校内若干场地(例如艺文中心二楼)，提供有意愿之校友作为小型创业的空间。希望了解应届毕业生与校友的想法。

讨论：

问(郭海棠)：实体空间之外，尚可考虑网络空间。

问：创业地点如以校内为市场，地址、房号可登记为营业地点吗？国外有

创投，是否可考虑？

答(学务长)：关于创业部分，学务处似乎可以找育成中心李有仁老师协助。

之所以有创业构想，在于山上机能无山下方便，如能设置数字影像处理、影印或有机午餐提供，或许将吸引同学。如果以育成性质进行，或许就不违法。

问：建议除了对大四宣传之外，也可向大

二、大三宣传。

答(学务长)：教务处目前推动教育部项目，针对研究所、博士、艺术家为进用对象。本校约有四十个名额。其中有十个项目助理，或企业界一起搭配上课。

答(职涯中心林宗宪)：希望同学踊跃报名参加职涯适性测验。问：是否校友也可参加适性测验

答(林宗宪)：可以，只要先留下个人基本数据。

四、临时动议

五、散会

第五篇：09级毕业生就业座谈会会议记录

09级毕业生就业座谈会会议记录

以下内容为学生提问教多，而且是普遍存在的一些问题，现整理如下：

一、制药专业：

1、希望就业部能帮他们联系一些关于药品销售、医疗设备销售之类的工作。

2、希望能多联系些药房或者制药厂让他们有机会实习。

二、模具专业：

1、就业的安全问题（因需要与机械打交道）（已解决）

2、入职时间的疑惑（3月份面试的到今天仍然不确定哪天能入职，有所顾虑）（已解决）

3、年龄问题（中职普遍存在，未满18岁就业问题学校如何解决，是否可以以实习生的名义让他们出去实习）（已解决）

三、学前教育：

1、之前招生简章及就业方向上写明高职学前教育的就业方向可朝小学发展，可如今为什么没有一家小学前来招聘？

2、学前教育的招聘会什么时候开，具体什么时间需要提前通知，以便做好准备。

四、物流专业：

1、各专业均有外出实习或是在校实习的机会，为什么物流专业学了2年都是学的理论知识，从没有实践过，就业部能不能联系单位让他们有机会外出实习？

2、物流专业为什么到今天仍然没有单位过来招聘？（已解决）

3、物流公司是不是第一年都很辛苦？工作地点是不是都很偏？（已解决）

五、电子商务专业：

1、最近来的企业招聘都是招聘的女生，请问电子商务的男生如何就业？

2、学校能不能联系些真正跟电子商务相关的中小型企业，例如可以做电子商务销售、网站编辑、维护之类的工作？

六、汽修专业：

1、中职学生提问：想去4S店工作，但很多4S店的要求都需要大专学历，中职的学生有没有机会通过学校去4S点上班？

2、想去汽修厂上班，做学徒工也可以。

七、高职机电专业：

1、希望能联系点偏向于技能要求高一些的企业，为以后能有好的发展。

2、机电类专业的就业单位主要有哪一些？（已解决）

八、数控专业：

1、外出就业的考证问题如何解决？（已解决）

2、就业性质有疑惑？流水线作业和单纯的技术活如何抉择？（已解决）

2011年4月27日