高、中级材料清单

第一篇：高、中级材料清单

申报高、中级专业任职资格送审材料清单

个人材料(既入袋材料)(一)不装订材料

1《参评人员资格审查意见表》一份.2参评中小学教师职务的填写《湖南省中小教师职务任职资格评审表》一式二份,填写该表时,工作单位要冠以县名

3.近三年内一个学期的完整原始教案(电子教案.打印教案必须要有教学后记或内化为自己教学需要的内容)或反映参评人员工作量和工作水平的其它材料.4.近三年来的一个学期听课本.5.近三年内一个学期的工作计划和总结.6.外语教师须提供反映本人口语水平的录音磁带一盒;美术教师须提供本人作品一至二件;音乐教师须提供反映本人水平录音磁带一盒.(二)装订材料一(资格审查材料按下列顺序装订)1．封面

2、《永州市申报专业技术职务材料审核登记表》一份；（不装订）． 3 合格的《教师资格证》；

4、原始学历、最高学历、学位证明；

5、任现职的《专业技术职务资格证》、《聘任证》；

6.、省电教馆印下发的《信息技术教育高级等级证》55年1月1日前出生的不作要求。

7、.省教育厅印制的《继续教育登记证》{学时最低不少于312个学时，(普通话计48个学时，信息技术计48个学时在规定时间內2008.7—2013.6)、学科、新课程、新课改、班主任培训、国培等}。

8、从今年起54年元月1日以后出生的参评人员须提供普通话等级证, 参评语言类教师职务的须提供二级甲等以上（城镇学校）,其他参评人员须提供供二

级乙等以上普通话等级证；（农村学校）参评语言类教师职务的须提供二级乙等以上普通话等级证，其它学科教师须提供三甲以上等级。

9、申报中学高级教师职务者须提供在薄弱学校或农村任教的经历证明（重点高中）。

10、.破格申报人员须提供破格材料。

11、遗失学历证书补开证明人员要复印本人人事档案有关部分,并由档案管理部门负责人在复印件上签署意见加盖公章。

12、申报中学高级和小学高级职务的须提供近五年、申报中学一级职务的须提供近四年的《专业技术人员年度考核表》原件。

13.申报专业技术职务任职资格材料送审材料责任卡。

14、申报人员诚信承诺书。

15、认为有必要提供的其它材料。

以上证件需用70KA4白纸作底把原件、复印件贴在白纸上。三

装订材料二(评审材料按下列顺序装订)1封面

2、《湖南省中小学教师系列高、中级专业技术职务申报人员情况公示表》。

3、.个人述职评议表

4、个人述职报告一份。

5、任现职以来专业技术工作获得的成果材料.奖励证书(原件)。

6、.与教案同时间的学校课程总表。

7、近三年来的本人任教年级的成绩排队表。(至少一个学期)

8、任现职以来撰写的论文.提供原件。中学高级提供为公开发表一篇或者5000字以上本人写的论文（且与任教学科相符），中学一级需提供2500字以上的论文（且与任教学科相符）。

9、课题研究材料.10、.指导青年教师的证明材料.(四).上述所有这些证件的复印件必须由县人事部门职改办审核原件并签署

“已核原件”字样后加盖公章。

(五)参评论文（且与任教学科相符）。

参评中学一级和中学高级职务的人员除装订的论文外，须另行提供一篇参评论文(加封面)。参评论文字体要求: 论文题目用小二号黑体,论文正文用小三号仿宋。参评小学高级人员不需提供。

论文标题：

单 位：

姓 名：

参评科目：

参评论文

第二篇：2009年中级评审材料清单

讲师评审材料清单

1、《高等学校教师任职资格评审表》一式二份（存档材料，需手工填写）；

2、各种证书原件及复印件：

学历和学位证书、外语合格证书、计算机能力合格证书、教师资格证（或岗前培训证和普通话证书）、任现职以来的教学任务书、各类获奖证书等原件、复印件各一份；

3、任现职以来的论文、论著原件；

4、一门课的教案及教案评价意见、高等学校教师教学质量综合评估表（含听课评价意见，需教务部门验证盖章）；

5、教学总结1篇（需单位领导签字并加盖单位公章）。

6、承担科研、教研任务批文和项目书；

7、从事教学管理、教学实践工作证明； 7、2009年申报、评聘专业技术职务人员情况汇总表一式一份（需单位负责人签字并加盖单位公章，同时报送电子版，msyzgb@126.com）。

讲师认定材料清单

1、《高等学校教师任职资格评审表》一式二份；

2、各种证书：

硕士或博士毕业证、学位证原件及复印件各一份； 教师资格证（或岗前培训合格证和普通话合格证）

3、教学任务书； 4、2009年申报、评聘专业技术职务人员情况汇总表一式一份（同时报送电子版）。

中小学系列材料清单

1、教学经验总结1篇

2、提供经学校验证的上一学年原始、完整的教学设计，并从中自选2份最能反映本人水平和特色的典型课例。

3、附学校或学校教务部门提供的基本任期内的原始材料如授课计划、课表和出勤情况证明等。

4担任班主任、团委书记、大队辅导员、课外活动小组负责人或兼任学校中层以上领导职务的相关材料

班级、课外活动小组或本人获得过学校以上表彰奖励，以上均须附本人的经验介绍材料和学校的证明。

5、听课材料

积极参加学校组织的校本培训或校本教研活动，经常听同行教师的课，与同行教师交流，每学期听课及参与研讨次数不少于8节（次）（须附学校验证的有关证明和近3年的原始完整的听课记录）。

6、任现职的教学工作成果材料

（详细要求见教人〔2005〕6号第五章第十四条[七]）

7、教研、科研条件

（详细要求见教人〔2005〕6号第六章第十七条）

8、学历证书、继续教育证书、计算机证书原件及复印件

9、汇总表及相应电子版

其它系列（含以考代评）材料清单

1、《专业技术职务任职资格评审表》一式两份

2、助理职称批文

3、论文一篇（原件复印件各一份）

4、近五年的工作总结

5、实验课时教学任务书

6、学历证书

7、外语、计算机合格证（或外语、计算机免试审批表）

第三篇：申报中级工程师材料清单

工程师需要材料清单

1、身份证

2、学历、学位证书

3、助理工程师及评审表

4、所获证书及奖项（如建造师、造价员等）如有则提供

5、劳动合同

6、单位聘书

7、职称计算机证书

8、相关表格：

（1）任期考核表

（2）申报高（中）级专业技术资格人员情况简介表（3）专业技术资格申报表（中高级）（4）个人专业技术工作总结

9、业绩证明材料

对应工程的项目合同、竣工验收报告。中标通知书和施工方案如有则提供。

10、论文

11、继续教育相应材料

12、蓝底一寸证件照2张

第四篇：2010高、中级专业技术职务评审工作

于做好2010高、中级专业技术职务评审工作的通知

公司所属各二级单位：

根据《关于做好2010年高级专业技术职务任职资格材料申报工作的通知》（湘职改办【2010】1号）文件精神及湖南省有色金属管理局2010高、中级专业技术职务评审工作会议精神，现将2010高、中级专业技术职务评审工作的有关事项通知如下：

一、评审条件：

1、申报高级专业技术职务要求具备2005年（含2005年）以前的本科及以上学历，并且2005年（含2005年）以前获得中级专业技术职务；

2、申报中级专业技术职务要求具备2006年（含2006年）以前的大专及以上学历，并且2006年（含2006年）以前获得助理级专业技技术职务（幼教系列须2005年以前取得）；

3、所有申报人员必须具备全国统一组织的职称外语等级考试的合格成绩（各语种、类别、级别考试成绩的全国通用标准均为60分，湖南省的合格标准均为50分）和《湖南省计算机应用能力考试合格证》（高级须考三个模块、中级须考两个模块）。政工系列1978年以前参加工作的及普教系列可免试外语；具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员、参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员、转换系列参加同级专业技术职务评聘的人员可免试计算机应用能力；

4、政工系列论文必须是在地（市）级以上（含）报刊杂志（有全国统一刊号，不含增刊、论文集）上公开发表的政工论文或者调研报告，字数在1500字以上；

5、申报人员在任期内，考核必须是称职及以上。

二、申报材料要求：

1、《参评人员资格审查意见表》1份，不装订入册；

2、《专业技术职务任职资格评审表》2份，不装订入册；

上述两表要求贴好照片、双面打印、且必须使用胶水装帧，不得使用钉书针装订；

3、参评论文打印一式两份，不装订入册，并提交论文发表刊物的原件；

4、参评资格审查材料分册，按目录顺序整理、装订；

5、任职资格评审材料分册，按目录顺序整理、装订；

6、送审材料必须用70g以上A4纸打印，手写部分务必做到字迹工整。送审材料要求真实、准确、齐全、装订整洁、规范。

三、报名及材料上报时间：

报名时间为：2010年7月13日至7月15日（报名时请自带U盘），报名地点：人力资源部职称、劳动管理办公室

材料上报的截止时间为：2010年7月31日

四、评审费用：

根据湖南省有关文件规定及湖南省有色金属管理局会议精神： 申报中级职称的需交纳评审费350元/人，政工系列需另交论文

评审费100元。

申报高级职称的需交纳评审费550元/人，政工系列需另交论文评审费100元。

凡符合条件报名者，本人写出书面申请，单位初审签署意见，带学历证书及资格证书原件在规定时间到公司人力资源部办理报名手续。逾期不予补办。

特此通知

人力资源部

二0一0年七月十二日

第五篇：高、中级教师职务任职资格

为进一步深化教师职务评聘制度改革，规范推荐程序，创新评价机制，完善标准条件，强化政策导向，提高评审质量，促进素质教育，调动教师积极性、主动性和创造性，根据市人事局《关于做好2009专业技术职务资格评审工作的意见》（济人字〔2009〕175号），结合教育实际和教师职业特点，特制定本指导意见。

一、量化赋分推荐的原则

（一）实行按岗推荐申报的原则；

（二）公开、公平、竞争、择优的原则；

（三）重师德、重能力、重贡献、重平时工作业绩的原则；

（四）定性与定量评价相结合、平时考核与考核相结合的原则；

（五）向教育教学一线优秀教师、优秀班主任倾斜的原则。

二、组织机构

各推荐单位要成立推荐工作领导小组、专家评议小组、民主监督小组。

推荐工作领导小组：由领导班子成员组成，主要负责人任组长。工作职责：全面负责对高、中级教师职务任职资格推荐工作的领导，负责审定量化赋分推荐办法，负责审定综合量化赋分结果，审核拟推荐人选意见等工作。

专家评议小组：由分管教育教学校长、教务处主任、教育处主任、人事科长和有关学科带头人等专家组成，分管校长任组长，组员中中层以上干部不超过总人数的三分之一。工作职责：在领导小组的领导

下，负责制定、征求意见、修改量化赋分推荐办法，负责对参评教师职业道德、教育教学能力、工作业绩、贡献等内容进行客观评价，汇总量化赋分，并向领导小组提出拟推荐人员。

民主监督小组：由党组织、纪检、民主党派、人大代表、政协委员、骨干教师等组成，党组织负责人任组长。负责对推荐过程实施全程监督，接受申诉，保证客观、公平、公正。

三、量化赋分的内容(一)定性评价量化赋分内容

教师职业道德，教育教学能力、工作业绩、贡献等。

（二）定量评价量化赋分内容

教育教学年限，现资格年限或任现职年限，教学工作量、教案、教学业绩，班主任工作年限，综合荣誉、专业奖励、论文著作，学历，考核结果等。

四、量化赋分推荐的办法(一)定性评价办法

1、教师职业道德评议：主要由教师（单位教师较多的，可由本学科教师和其他部门业务相关人员）进行投票评议，原则上同意票数超过三分之二以上方可推荐。同时，还要适当听取学生及家长的意见。

2、教师教育教学能力、工作业绩、贡献评议：主要由专家评议小组对申报教师的教育教学能力、工作业绩和贡献，进行客观公正的民主评议，主要根据平时教学效果、工作量等情况进行综合评价、量化赋分。论文著作的量化评价要区别对待，对高校教师，要作为必要

条件，制定量化考核标准，适度提高其质量要求；对中小学教师不作硬性要求，可作参考。

（二）量化赋分及权重（满分130分）

1、职业道德、教育教学能力、业绩、贡献评价赋分（50分）： 由专家评议小组根据学校教育教学常规工作检查情况，对教师的职业道德、教育教学能力、业绩、贡献等内容进行综合评价。教师职业道德10分；近两年来课堂教学、教案、作业批改、学生管理、教学成绩、学生评教、教育教学工作量和考核等30分；教育教学兼职10分。

2、年限、学历赋分（38分）： 教学年限20分、聘任年限10分、学历8分。

3、任现职以来奖励赋分(37分): 综合奖励10分、教学奖励8分、班主任奖励6分、教学成果奖励13分。

4、其他赋分(5分)。

五、量化赋分推荐的程序

(一)成立推荐工作领导小组、专家评议小组、民主监督小组。(二)召开专业技术人员（或教职工）大会，公开空缺岗位、申报数额。

(三)制定量化赋分推荐办法。(四)个人申报，组织审核。

(五)个人述职，民主推荐，专家评议，量化赋分，名次公示；

(六)根据综合量化赋分名次，领导小组确定推荐人选。(七)填报材料，单位将个人申报材料中的《山东省中小学、中专教师申报评审职称情况一览表》（A3纸型），在本单位明显位置张贴公示，公示期为7天，公示无异议后方可推荐上报。

(八)报送材料。

六、其他有关事项(一)关于干部兼课问题

申报教师职称的中层以上干部，要有一定量的教学课时。(二)关于小学超高教师的量化赋分推荐问题

小学超高教师的量化赋分推荐工作，由各县（市）区教育局参照本指导意见制定具体的量化赋分推荐办法，本着公开、公平、竞争、择优的原则，以区为单位组织实施。(三)有下列情形之一者，不予推荐：

1、教师职业道德考核不合格的人员；

2、近三年考核有一次基本称职或不称职的人员；

3、未取得相应教师资格证的人员；

4、近两年未承担教学工作的人员；

5、近两年病事假累计超过半年以上的人员（正常产假除外）；

6、从事有偿补习或向学生推销教辅材料谋利益的人员；

7、不符合省市文件规定的申报条件的人员。(四)量化赋分推荐办法的制定

各单位要结合本单位的教师特点和教学实际，参照本指导意见，在广泛听取意见的基础上，通过民主集中制，制定符合本单位实际情况的评审高、中级教师职务任职资格量化赋分的推荐办法。

本指导意见由市教育局负责解释。

二〇一〇年五月十七日

附件：推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分细则

附件:

推荐高、中级教师职务任职资格

量化赋分细则

一、学历赋分

1、硕士8分、本科6分，专科4分、中专2分。

（1）正规全日制院校毕业，其学历赋分在相应学历分值上再增加1分；

（2）后学历不满3年不赋分；

（3）党校、干函大学历，结业证、课程班毕业证不赋分。

二、年限赋分

教学年限：教学工作年限，每年1分，累计不超过20分。任现职年限：聘任现专业技术职务年限，每年1分，累计不超过10分。取得职称资格未聘年限，每年0.5分（学校自行掌握）。

兼职年限：任现职以来的班主任、兼课的年级组长及中层以上干部每年1分，累计不超过10分；学科组长、备课组长每年0.5分，累计不超过5分。以上各种兼职，同不累计赋分。

支教年限：任现职以来，市区教师在边远地区或薄弱学校任教年限，每年1分，累计不超过2分；由城镇学校调到农村学校5分，由省市规范化学校调到普通学校3分，援疆、援藏、援边一年以上教师3分。不累计赋分。

考核：任现职以来，考核优秀等次，每年赋1分，累计不超过5分。

三、综合表彰奖励赋分

（一）综合奖励名称

优秀教师、十佳教师、百佳教师，优秀教育工作者，拔尖人才，五一劳动奖章获得者，记三等功，先进工作者等。

（二）按表彰奖励等级赋分

1、省政府表彰或省人事厅与省教育厅联合表彰10 分；

2、省教育厅、市政府表彰或市人事局与市教育局联合表彰8 分；

3、市拔尖人才、市级五一劳动奖章赋6分，记二等功赋6分、三等功赋4分；

4、市教育局、县区政府赋4分；

5、县区教育局赋2分；

6、镇政府、办事处赋1分；

7、教育办、学校赋0.5分，累计不超过1分。综合表彰奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。

四、教学奖励赋分

（一）奖励名称

教学能手、优质课（精品课）、说课、课件等。

（二）按奖励等级赋分

1、教学能手：

省级8分、地市级6分、县区级4分、乡镇2分、直属学校1分。

2、优质课：

省教研室一等5分、二等4分、三等3分； 市教研室一等3分、二等2分、三等1分； 县区教研室一等1分、二等0.5分； 乡镇、直属学校一等0.5分。注：

（1）在全国、省、市级公开课分别按2分、1分、1分赋分，相应等级的课题组课题研究中的优质课，分别按1分、0.5分、0.5分赋分。

（2）高校精品课负责人赋4分，参与者赋2分；

（3）高校教学团队成员：国家级3分、省级2分、校级1分。

3、说课、课件、录像课、优秀教案： 国家级一等3分、二等2分、三等1分； 省级一等1分、二等0.5分、； 市级一等1分、二等0.5分； 县区级一等0.5分；

各级电教优质课、课件按同级教研室标准折半赋分。教学奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。

五、班主任奖励赋分

（一）奖励名称

优秀班主任，优秀辅导员（大队、中队），先进班集体，走青春路、做育花人。

（二）按奖励等级赋分

1、优秀班主任：

（1）省级赋6分、市级赋4分；

（2）市教育局赋3分、县区教育局赋1分；（3）乡镇、直属学校赋0.5分，累计不超过1分；

2、优秀辅导员（大队、中队）：按优秀班主任标准折半赋分。

3、走青春路、做育花人：

市 级：一等3分、二等2分、三等1分； 县区级：一等2分、二等1分、三等0.5分。

4、先进班集体：

省级赋4分、市级赋2分、县区级赋1 分。班主任奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。

六、教学成果赋分

（一）奖励名称

教师素质大赛、优秀辅导（指导）奖、课题研究、论著。

（二）按奖励等级赋分

1、教师素质大赛：

国家级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分； 省级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分； 市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分； 区级一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分； 镇教育办、县区直属学校一等奖1分、二等奖0.5分。

2、优秀辅导（指导）教师奖：

国家级一、二等2分；省级一、二等1分；市级一、二等0.5分。

注：（1）仅限数、理、化、生、信息等奥赛及英语、技能、创新设计大赛辅导奖，累计不超过2分。

（2）其他市级以上辅导奖赋0.5分，不累计赋分。

（3）职业学校技能大赛辅导教师奖，国家级一等3分、二等2分、三等1分，省级一等2分、二等1分、三等0.5分。

3、课题研究、论文、著作、教科研成果：

（1）课题研究先进个人、优质课论文获奖0.5分，累计不超过1分。

（2）参加课题研究，经专家鉴定（由规划办或社科办组织鉴定的）揭题有结果的，主持人及其他人：

国家级课题4分、2分；省级课题3分、1分；市级课题2分、1分；县区级及其它市级以上各级教育行政业务部门鉴定揭题有结果的课题1分。

（3）公开发表论文（同时具有ISSN和CN刊号，主要刊物名称：人民教育、中国教育报、山东教育、现代教育导报（省级）、济南教育，大学学报，中小学各科有关教学杂志等,限第一位）

国家级赋4分、省级赋3分、市级2分； 《济南教育》赋1分；《现代教育》按市级赋分。

注：发表在增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集上的不赋分。（4）获奖论文（限第一位）中国教育学会学科委员会: 一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分； 省教研室、国家教科所：

一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分； 市教研室（市教科所、省教科所、省教育社）：

一等奖1分、二等奖0.5分；

县区教研室：一等奖0.5分；

省市级教育学会：按省市级教研室论文折半赋分。（5）著作

与学科教学有关的著作：主编5分、副主编4分、编委2分。参编教材：

部级统一审定教材，主编5分、副主编4分、编委参编者2分； 省级统一审定教材，主编4分、副主编2分、编委参编者1分；

市级、校内公开出版教材，主编3分、副主编2分、编委或参编者1分；

正在使用的未公开出版的地方教材、校本教材，主编、副主编1分、编委或参编者0.5分。

教辅用书：

省、市教研室组织参编者每本1分，总分不超过2分。（6）教育科研优秀成果奖：

省级：一等4分，二等3分，三等2分（省教育厅颁发的）； 市级：一等3分，二等2分，三等1分（市教育局颁发的）； 区级：一等1分，二等0.5分；

教科研部门、其他教育业务主管部门颁发的折半赋分，累计不超过1分。

注: 教学成果赋分，其中教师素质大赛奖、优秀辅导奖各限1项；课题研究、论文、著作、教科研成果，中小学（中专）教师限1项，高校教师限3项。

七、其他赋分

1.学科带头人：市级赋3分、县区级赋2分。2.学科中心组成员：市级赋2分、县区级赋0.5分。3.济南市青年学术技术带头人赋2分。