高三级备考动员会上的讲话

第一篇：高三级备考动员会上的讲话

时间飞逝，眼睛闪烁2010年高中生第三年的学生正面临高考，09年高中学生勤奋练习，不知疲倦的场景，仿佛还在眼前。

做大学考试复习工作，打大学考试艰苦奋斗，既要学生的艰苦，学习实际的个人发展需要，也要你对所有父母的辛苦期望，也要我们学校的生存，发展和增长的第一优先。所以今天我们举行大学考试动员大会，是给予你鼓励，让我们能够了解情况，确定目标，投身学习，携手并进，可以取得优异的成绩。

从高中毕业后，高中毕业考试成绩逐年上升，社会声誉越来越好，这些成绩都很高，三个老师努力工作，无私奉献的原因，是以前毕业生顽强奋斗研究结果。

确保2010年大学考试并创造更大的荣誉。在大学入学考试辅导，学校做以下方面的工作。

一是制定审查计划，明确任务目标，加强综合指导。学校非常重视备考工作，随着高考工作的开始，我们学校及时检讨高考团队的工作，迅速整合所有形式的人力物力资源，及时形成的大学入学考试组，监督组，研究组和服务组。综合规划，监督，评价，反馈教学情况，协调物流服务，信息收集，数据收集，整理，打印等方面工作，开展了符合我三年级工作计划和高考的实用高考审查工作案例，完善每个阶段的时间限制，审查教学内容的进度，任务目标的突破方向。真正做到了基础清晰，方向清晰。

二，弘扬三痛苦的精神，突出强韧的精神，确保审查时间。从承诺大学入学考试辅导工作，高三级教师从大局出发，坚持山的温柔不放松，牺牲节假日，休息日，从暑假班提前参加高考辅导工作，星期六正常班，未来的星期天，还为弱咨询和三个辅导，每个老师和学生都坚持高考的困难，对线，不放松，不要放弃。一直努力到考试的最后一天。

三，加强交流研讨会，学习教学技巧，提高教师辅导。为了迎接新兴的高考压力和挑战，创造良好的团体合作氛围，我们组织老师仔细研究大纲，测试问题和回顾方法，同时学校通过发射蓝色项目，组织集体课程准备，邀请专家培训，大学考试等手段，重点关注每位老师帮助培训，使青年教师尽快熟悉高考，进入高考，同时，为了包容性，我们学校继续派遣教师参加校外研讨会，组织学校研讨会，组织高校入学考试专家组监督，满足城市，区高校入学考试。

四，精心设计教学，认真落实教材回归，重返高考的基础审查策略，提高课堂教学的密度，深度，教学质量，坚持教室教学少压力精细原则，突出法律，突破怀疑，重点，尽可能为学生提供巩固，消化，吸收和自主的时间。并设计各种形式进行测试，以实现课堂教学结果的巩固，努力实现起点低，步骤小，掌握基础，促进。

五，注重突破，培养优秀学生，督促批判学生确定培养目标的重点，挖掘各种人才的潜力，多样化，个性化教学，分层教学，分类推广，弱工作作为重要手段提高在线速率，我们开始实施学生和任务分解的弱学生的具体分解合同给老师的方法，设置指标，设置任务，并建立弱学生辅导过程准备文件，及时跟踪推广。

六，注重流程管理，注意措施落实。密切关注三个阶段的辅导过程的实施，注意每个阶段的测试测试和质量反馈，学年计划开展高三级教学监督4次，下级领导，学术办公室检查课计划，家庭作业，错误修正和信息认可4次，年度质量检验测试9次，持有9次质量分析，每次测试反馈后，根据学习，教学，几种变化情况，及时调整预备策略，教学进度，教学方法，并始终做到精细严谨，科学合理的过程。

7，加强人文关怀，反映以人为本，为提高广大教师和学生的积极性，学校教师给予阶段慰问，每次考试后，学校应及时举办大会，公众认可的优秀学生和进步学生，关心学生的思想，学习和生活条件，除了班老师，科仁老师和学生通常说话，负责校长，相关行政人员还定期与学生交谈，学校还举办了顶尖学生，艺术和学生代表学生代表论坛，向学生欢呼，问审查计划的实施。及时组织高考，准备数百天的大会，不同阶段的主题课等活动，激发学生精神，调整学生心情，明确努力提高审查效率。预考和邀请专家做心理咨询。8，加强专业指导课程和文化课程辅导，提高上线速度。鉴于我们学校文化生活薄弱，学校在三所大学入学考试的在线率方面取得了突破。为此，学校将严格确定专业教师，培训时间，地点，培训内容和任务指标，使用早期阅读，早期学习，第七类，周末，冬季和暑假培训，还安排在晚上在艺术生学生的文化个人培训工作。专业考试后，学校会安排一些老师对专业艺术学生在线学生进行文化指导。

九，加强家庭学校联系，共创一个共同努力。今年，我们计划举办四次家长研讨会。每次我们向家长报告学生的学习，纪律，生活和思想，我们将动员所有家长与学校合作，听取家长的意见和建议。及时改进工作中的一些缺点。

同时，我借了这个大会日向所有学生提出以下建议和要求：

首先，铭记目标。目标是我们的斗争方向，向前的势头，大多数学生坚定地低下到高，为普渡的信仰;优秀的学生要坚定高远，优秀，为了重信，准确把握自己，从真实估算;激发士气，锐化剑。

二，树立胜利的信念。信心是基石，艰苦的工作是安全。充满信心，是决定性大学入学考试的先决条件。要相信自己的能力，相信老师，家长和学校是你最强的支持，勇气。只要有信心，它就可以拥抱成功;只有建立信心，才能自由摇摆，非凡的发挥。

第三，我们必须建立正确的态度。有人说，态度决定一切，积极正确的态度，是高考保护的战斗。十年的冷窗，在这个博，我们必须相信，爱的战斗将赢得这个真相。所以我们要按照老师的指导，密切关注各个阶段的审查工作。你的学习基础比一个，两个学生在穷人，所以你必须付出很多时间和精力，也要努力工作。

第四，必有坚强的意志和坚持。坚定的意志和顽强的坚持，是决定性大学入学考试的支柱大学入学考试不仅是智力测验的水平，也是比赛的非智力因素;心理素质是一个助推器，它可以使人们的各种能力达到极限。大学入学考试很快，压力是不可避免的，竞争是不可避免的，但是鼓要敲锤，你怎么看压力，怎么看竞争！你是一个麻烦，行李，或想改变压力作为一个驱动力在竞争中显示你的智慧和天赋，回报多年来付出他们的辛勤工作和汗水。生活可以有几个回到博，只有努力满足战争的背，不能平庸和遗憾。

第五，要注意方法和手段：科学的方法是决定大学考试的魔法武器。因此，我建议学生应该坚持三管齐下的策略：一是管理自己的嘴，不要问，不留下麻烦;两个管理自己的手，做更多的问题，审查过程只有不做会出现当考试会看到标题，标题会做，做标题是错误的，结果的眼睛是低的;三是管理自己的大脑，促进独立思考，注意类似问题，以将知识分解成解决问题的能力。

大学入学考试在附近，你的生活面对一个主要的选择和转折点。掌握这个关键的8个月，你可以实现你奋斗12年梦想的大学梦想，并为您的未来生活打下一个新的辉煌的起点。最后，代表我所有的老师，我衷心祝愿每一个学生在未来的审查结果稳定，在明年的大学入学考试在金名单，梦想成真！

第二篇：高三备考动员讲话1

2015年高三秋季开学典礼讲话

各位领导、老师，同学们：

学校于9月4-5两天组织了的高三年级的第一次阶段性，考试成绩与学校、老师的预期结果之间存在较大差距，与2015年高三第一次月考成绩相比也暴露出文理科高分段学生人数不多、理科重点班、普通班总分成绩偏低的现状。2015年高三同期考试理科最高分638分，600分以上4人；550分以上30人；500分以上110人；480分以上147分；450分以上222人；420分以上292人；400分以上338人；

1、2班420分以上学生人数已经达标。

2016年理科最高分602分，600分以上1人；；500分以上85人；480分以上118分；450分以上 179人；420分以上253人；400分以上293人； 理科存在的问题是高分不高，且人数不多，尖子班的培尖工作刻不容缓。其中4、5、6三个重点班420分以上 有66人，400分之间有 88人。普通班有420分以8人，400分以上有17人。学生普遍存在偏科现象，一些学科甚至成绩较差，导致他们单科成绩不错，但总分不高，所以普通班的培优补差工作任务艰巨。

文科2014年最高分544.5分，500分以上13人；480分以上28人；450分以上61人；430分以上83人；

文科2015年最高分588分，500分以上22人；480分以上39人；450分以上71人；430分以上89人；文科尖子生学科发展不均衡，即使是总分前20名的学生依然有1-2学科成绩不理想，这些学生要把自己的精力更多的投在弱势学科上。

本次考试成绩比较客观真实地反映了我们高三年级教与学的实际状况，距离我们的预定目标还有很大差距。理科550分以上人数不多且在个别分数段出现断层如580-590分之间没有学生，高分学生的“面”太窄，主要集中在尖子班、补习班；重点班高分人数群体及500分以上学生人数较少，临界生群体依然很大，理科400—420分有39人，420-450分有74人；文科430-450分之间有17人，400-430分之间有40人。文科一些成绩优秀的学生也存在严重弱势学科。

我们在分析成绩的同时，更要直面存在的问题。本次第一次阶段性考试平行班班级之间、同一班级的不同学科之间，同一学生的不同学科之间均存在不小的差距。大家都知道高考在我们的一生中至关重要，可是现时状况是有的同学因为基础薄弱，对自己没有信心，止步不前；有的同学面对高考的巨大竞争，心生胆怯，无法专心备考；有的同学虽然干劲很足，但是听不进老师的指导，不讲求科学有效的复习方法。所有这些问题，应该引起我们每一位同学的高度警觉，需要我们每一位老师的高度关注。月考只是高三的第一场战役，切忌盲目乐观，月考已经结束，我们要静下心来，坐定身子，针对本次考试中自己表现出的不足查漏补缺，及时反思改进，抓紧一切可以利用的时间。在课堂上、饭桌上、路上抢时间，改掉身上的浮躁，积极投入到紧张的复习迎考中。高三全体学生必须养成脚踏实地、吃苦耐劳、勤学好问、自学苦钻的精神。下面我来谈谈解决问题的方法：

一、面对高考，我们要有雄心、信心、决心、恒心

每一个高三学子，都要对自己充满信心。只要我们按照老师的指导去做，就会收获成功。成绩居后的同学，不要悲观失望，那只能说明过去的欠缺，要明白你的潜力是巨大的，只要你树起自信的大旗，努力查缺补漏，你就会一路攀升，让人刮目相看。

要考大学，就要坚忍不拔地克服生活上、学习上的诸多困难，拿出行动，任何时候永不回头。请同学们相信，有决心，一切皆有可能。

二、针对同学们的复习，我有以下几条建议：

（一）回归课本，夯实基础。

高三复习时要做的事情很多，但千头万绪抓根本。我们要明白，再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。这就要求我们在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法落到实处。然后，结合复习资料，加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到将它们“烂熟于心”。而且在高考各科考试内容中，有80%—90%的内容属于基础和中等难度的题，只有10%的题目属于难题。这80%—90%的题目就是我们所有的同学必须要掌握的。我觉得有舍——舍偏、难、怪，才有得——得基础知识的全面落实。

在这儿，我要忠告大家：基础题是专科与本科的分界线；中档题是二本与一本的分界线；高难题是一流重本与一般重本的分界线。偏难题存在会与不会的差异，低中档题存在错与不错的差异。高考成功的人，不是能解难题的人，而是会的题不丢分的人。

（二）提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。

高三的课只有两种形式：复习课和讲评课。在复习课之前我们一定要有自已的思考，明确听课的目的。同学们手中都有一轮复习资料，在老师讲课之前，一定要把上面的例题做一遍，这样，既可以对没有掌握好的有关旧知识进行补缺，又可以减少听课过程中的困难，同时，做题中发现的难点，就是听课的重点。而在讲评课上我们听课时，一是要用“心”去体会老师、同学们分析问题的思路和解决问题的方法。二是要积极思考，要敢于和善于发表自己的独特见解。也许你的见解是错的，但是没关系，说出来让大家帮你纠正，澄清错误的过程其实就是学习知识的过程。三是要作好笔记。常言说，好记性不如烂笔头，要学习像记者那样速记，记下重点、关键点和易错点；记下书上没有的和老师点拨的；记下令自己豁然开朗、拍案叫绝的精彩之处。这样的笔记才最有实效。

（三）重视阶段性考试。

考纲强调试题的稳定性，因此高考题型大多是熟面孔。所以我们要特别重视平时的统考，模拟考。首先，要把月考当作正式考试来对待，重视自己的答题质量，通过错题查找知识漏洞，提高做题的熟练程度，积累考场经验。其次，每次月考时都要给自己做好心理暗示。例如，遇到不会的题，你可以暗示自己这是知识缺口，是件好事，要记下来补漏，从而不影响自己对其他题目的解答。第三，每次月考后一定要重视自己完全没思路的题，做错的题，以免下次犯同样的错误。只有这样慢慢练习，才能在最终的高考中发挥正常。

忠告：规范解题比题海有效；慢审题比快解题重要；重过程比重结果有效；重方法比做难题重要。

（四）以“错”纠错，查漏补缺。

这里说的“错”，是指把平时做题中的错误收集起来。高三复习，各类试题要做十几套、几十套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就应该把“错题笔记”看一看。

而查漏补缺的过程其实就是反思的过程。也就是说我们除了要把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。在我看来我们出错的原因大致可分为以下几类：第一、找不到解题着手点。第二、概念不清、似懂非懂。第三、概念或原理的应用有问题。第四、知识点之间的迁移和综合有问题。第五、情景设计看不懂。第六、不熟练，时间不够。第七、粗心。我觉得我们可以通过以上方法进行一段时间的自查，从而建立一份个人补差档案，让我们尽量在考试中不出错。

（五）做好知识的系统复习。

第一，做好每一天的及时复习。“吾日三省吾身”，上完课的当天，就必须做好当天的复习。复习的有效方法可以采取回忆式的复习：先把书和笔记合起来回忆上课老师讲的内容，尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，补充没记清的部分。第二，做好每一周的复习。“温故而知新”，一周结束后，务必要利用机动自习时间对上周所学内容进行复习与总结。复习的遍数越多，知识就越熟，就越不容易忘记。总而言之，同学们，就像孔子说的那样，“学而时习之”，学习的知识需要不断复习才能掌握。所以，我们在复习的时候应该科学分配时间---向学科主干知识倾斜，向老师课堂上讲的倾斜，向自己存在的问题倾斜。

（六）适当训练和记忆。

学好任何学科尤其是理科要做大量的题，但反过来做了大量的题，该学科不一定好，“不要以做题多少论英雄”。做题的目的在于检查你学的知识、方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠。因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习。为此,我提醒大家:

1、要有针对性地做题。

2、要循序渐进，由易到难，要对做过了的典型题目有一定的体会和变通。

3、无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。

4、遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不要一遇到不会的东西就马上去问别人。

5、要通过做题达到复习巩固知识，训练解题方法，学到解题本领的目的。还要说明的是，复习时，除了练习之外，一些需要记忆的必须记熟。该死记硬背的时候就得死记硬背，尤其是文科生。

（七）把握好学习的主动性。

作为一名高三学生应当懂得时间非常珍贵，学习的主动性比什么都重要，要主动出击，走在老师的前头，适当超前完成学习目标或主动获取更多的东西。由老师来追你，而不是由老师牵着你走。

（八）养成良好的答题习惯。

如仔细阅读题目，提取有用信息，看清数字，规范解题格式等。部分同学平时做题只写个答案，不注重解题过程，书写也不规范。这样，即使在正规考试中你的答案是对的，但因为过程不完整，就会被扣很多分。“会而不对，对而不全”是高三学习的大忌，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。

三、必须正确处理以下几个关系：

（一）强科与弱科的关系。在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是正常的。复习的策略，就是扬强扶弱。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。也就是说，差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平，好的要突出，使之成为真正的优势。高考是“六科四张卷团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。

（二）做题速度和准确性的关系。无论平时还是高考，答题速度的把握一定要以保证准确度为前提，速度再快若准确度差等于白答。为此我要提醒同学们：

一、平时做题要养成认真审题，深入思考，充分挖掘和利用已知条件的良好习惯；

二、平时答题时要养成左手按住纸张，右手拿笔演算书写的习惯；

三、要坚持先慢后快的原则。尤其是考试刚开始，人尚未进入考试的状态，大脑反应迟钝，此时一定快不得。

（三）平时检测与高考的关系。养成平时就是高考的习惯，认真对待。只有在平时养成认真严谨的习惯，对每次考试高度重视、正确对待，才可能在高考考出好成绩。

同学们，说了这么多，只为通过明年六月高考的洗礼。所以，我们一定要立足于现在，心动不如行动，让我们高三年级全体师生一起努力吧！

最后，我用两句名言来结束今天的会议：

（1）金榜题名最美，复习备考最累，如能经历备考的最累，定能品味到金榜题名的最美。

（2）高中生有二个痛苦，一个是努力的痛苦，一个是后悔的痛苦。前一个痛苦是一时的，后一个痛苦却是永久的。

第三篇：级主任动员会上的讲话.doc

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们在这里隆重举行中考动员大会。首先，请允许我代表全校老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体九年级同学表示最良好的祝愿！愿你们以火一样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年中考的辉煌。

一晃，三年的时间已经快结束了。三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望来到这所学校，几度风雨，几度春秋，你们以青春的热情，驱走了三九严寒；你们以美好的憧憬，送走了如火骄阳。你们学习勤奋，你们热情如火；你们收获过胜利的欢笑，你们也曾体味过失败的痛苦„„你们淘气、活泼的身影还历历在目，而弹指一挥，你们就要带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去跃龙门。

不知道大家是否算过，距离我们参加中考的时间还有多少天（96天——包括周末的时间）？如果有同学算过的话，我想，这些同学的心情一定是沉重的。三年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在今年的六月来收获。你准备好了吗？

大家是否想过，中考对我们来说，意味着什么呢？——命运的拐点。

大家都知道，人生的道路有很多条。但是，同学们是否想过，真正决定一生命运的，可能仅仅是几个瞬间、几个岔道口。中考对我们来说，就是这样的一个瞬间、一个岔道口。

为什么这么说呢？

大家都知道，现在全国高等教育扩招，许多人都有了上大学的机会。而且，今年考不上的话，明年可以从头再来，即使是八十岁的老人，只要自己愿意，现在也可以读大学。而中考呢？对于我们每个人来说——只有一次！今年考不上了，明年想重新开始，行吗？不行！所以，我们说，这次中考将是你命运的拐点，我也希望每一个同学告诫自己:我的机会只有一次！

如果你考出了好成绩，意味着你可以有更好的发展前途，多了更多的发展机会。反之，你可能会为自己错过这一机会而追悔莫及、抱恨终生。

中考已离我们越来越近。它是知识、能力、速度、心理、体能的竞争，是实力、智力、毅力的检验，是精、严、细、实的比拼。经历过中考的人，花季的阅历会变得丰富；经历过中考的人，花季的色彩会变得绚烂；经历过中考的人，未来人生路上的风浪会变得渺小；经历过中考的人，整个人生都会因此而变得更富内涵。

同学们，生命不打草稿，人生没有彩排。人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知人生短暂。时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。今天我们距离中考只有整整96天了，你们将面临

人生的第一次重要的选择，它将决定你是否能坐在高中的教室里学习，是否能顺利升学，进而决定你将来的人生发展。

面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚，老师们正在辛勤耕耘，其他学校的竞争者们正在摩拳擦掌，跃跃欲试，准备和我们争夺有限的就读名额。中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！

“机遇只垂青于那些有准备的人”。那么，就让我们在今后的96天内，奋力拼搏，努力超越自我！中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必须充分讲求战略战术。

首先，重视中考，做最后的冲刺和努力。有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。96天的时间，可以转瞬即逝，也可以被充分利用。在三年的初中生活中所学的东西，在这96天里，都要复习，归纳，强化，因而这96天的时间，相当于三年初中学习的一个浓缩，如果能跟上老师的节奏，老师的指挥棒，只要利用得科学充分，能学会和巩固许多东西。举个最简单的例子，光答题技巧和方法，这一项上，给有些同学就会增分不少，不要说通过复习，归纳，强化，还能带来很多新的知识点和增分点了。在这96天里，问题的关键是头脑清醒，要知道哪些地方需要补足，哪些地方需要加强。初三值得重视，谁是英雄，谁是懦夫，经历过初三才最能见分晓。我相信同学们不会在初三生活中败下阵来，咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。

其次，自信成功，坚定信心。有人说:自信是驾驭理想的风帆。有些同学或许现在成绩不够理想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日，请同学们想想刚踏入校门时每一位同学不都曾豪情满怀吗？我们要知耻而后勇，奋勇拼搏，用自己的努力证明我们是好样的，要持之以恒，永不放弃。再看看我们每届因为不自弃，因为自信成功的同学，我们就会明白，成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。只要把握好这宝贵的96天，我们足以超越自我！一般情况下，学生正常发挥，中考的结果会与平时的成绩大体相当，我们乞求发生奇迹。但考试中超常发挥的情况也屡见不鲜。所以，无论现在自己的成绩所处位置如何，都不能轻言放弃。相信自己能够成功。胜利往往存在于自己最后一把的努力之中，而遗憾也往往大多存在于最后的努力之中。因此，我们要树立必胜的信念。当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做起学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。

再次，考场就是战场，两强相遇勇者胜。同学们，我知道你们已经走过的48个月很艰辛，可你们要面对的六月会更艰难。你们在未来的90多天要面对众多的作业、考试，你们会因学习压力而烦乱，你们会因成绩提高不快而徘徊，甚

至你们会因恐惧中考而想放弃。为了自己的前途、未来，一定要排除干扰、全心全意投入到复习中去，努力做一个强者。在这仅有的90多天里如何使自己成为中考战场上的强者？我们必须做到以下几点：

第一，刻苦学习、克服困难，磨练意志，挑战自我，具备把握时间的意志品质。学习是艰苦的劳动，初三的学习生活更是艰苦的，而任何事业的成功，艰苦奋斗是不可缺少的一个条件。作为初三毕业班的学生，应保持对学习的满腔热情，因为知识改变命运，知识是通向人生成功的通行证；要持之以恒，奋发向前；中考的路确实很艰难，但只要孜孜不倦执着于学业，就不会被失败和挫折击倒，就会一步步地向着自己的理想迈进！因为所有的成绩都是努力的成果，都是勤奋的结晶。咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。学如逆水行舟，不进则退。我们切不可在这最关键的时候怕苦、怕累，有所松懈。松懈了，就不是96天等于96天，而正好相反，是96天等于60或者或者甚至更少。要知道，胜利永远属于能够抓住时机、坚持到底的人。

第二、合理科学安排时间，讲究学习方法，提高学习效率。时间是最公平的，每个人的一天都是24小时，但是，怎样安排这24小时，就不是每个人都能做得好的了。时间安排是否合理，是非常重要的，它将决定你时间利用率的高低，直接决定你的学习的效果。要学会安排，有条理、有秩序地安排自己的学习、休息时间、复习进度和步骤。要讲究学习方法。方法对头，事半功倍。大家要多思考:我怎样复习才最有效呢？升学考试是一项综合考试，有七科要考察你综合的知识水平，所以我们在复习时候要让每门功课的均衡发展，不能偏科，更不能凭着自己兴趣，只复习有兴趣的学科，相反我们更要努力加强自己薄弱学科。也要根据人的生理特点，做到张驰有度，在学习活动中穿插体育锻炼与户外活动，达到劳逸结合。中考七科总分才760分，分数差距很小，胜负往往在毫厘之间。所以谁对自己了解的多些，措施更有针对性些，复习方法更科学些，时间安排更合理些，那么，学习效率就会提高，学习成绩就能够提高。所以，要做好对自己学习情况的分析，大家可以把自己从初二以来的期中、期末考成绩列出来，看看那些科较强，那些科较弱，弱在什么地方，什么原因，是基础还是能力，是知识还是心理，应该采取什么措施。同时，要多与同学交流，一个班级就是一个战斗的集体，大家互相帮助，互相鼓励，不能保守，也不要互相保密。在此，我号召大家学习上要发扬勤奋刻苦的精神，同时，也提倡讲方法，讲效率，做效率的追求者，让一分钟成为两分钟，让一天成为两天。

第三、明确复习目标，瞄准复习方向。明确的、实事求是的奋斗目标是我们学习的动力。说到目标，也许有同学会说那是好同学的事，我们反正不能都考上高中，谈什么目标不目标，其实不然，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的。我今天要特别强调的是:总复习的过程中要树立起目标意识和阶段意识。复习目标明

确，方向正确，可以不走冤枉路，不重复走过的路，尽量让这个过程是一条直线。中考是毕业与升学两考合一的考试，大家要正确处理好基础和能力的关系，能力就是能够灵活自如地应用学过的知识，没有基础就谈不上能力。我们必须自始至终扎扎实实地过好课本基础知识的复习，时间上要有保证，复习应该把重点放在基础知识的过关上面，注意认真完成好成好老师布置的练习，研究适合自己的复习方法，多动脑筋思考问题，提高分析和解决问题的能力。做题目时要回归课本，不要忘记基础知识，不要钻“牛角尖”，给自己增加过多、过难的练习，不要陷入“题海”中去。请记住:扎实的基础加较强的解题应变能力加良好的心理状态等于优秀成绩。

第四，做一个合格毕业生。同学们:你们要懂得家长和老师的心，他们同你们一样，备受你们升学压力的折磨，甚至程度还要比你们更急切。因为在恨铁不成钢的背后，还有更多的无奈甚至无助。如果可以替你们做，无论是家长还是老师，都会奋不顾身，毫不犹豫。可参与竞争的是你们，你们必须接受即将到来的残酷决斗，因而在最近的复习中，你们是这场战斗的主角，凭借“壮志凌云，百折不回”的努力奋斗，找回属于你们的光荣和成就。办法总比困难多，成功肯定能属于你们。

真正珍惜时间的人都善于抓住今天，只有懦夫、懒汉才乞求明天。面对六月的挑战，我相信你们每一个人都会是急流勇进的强者，而不是消沉彷徨的懒汉懦夫。

未来把握在我们每一个人的手中。行动起来吧，同学们，让我们一起博一回！

第四篇：在高三备考学习动员会上的讲话

大家好！

离高考只有90天，面对这90天，我们每个人是否也应该先明确地问问自己：我在做什么呢？只是在完成一项任务或准备一次考试吗？不，绝不仅如此，我们正在展开我们生命中的一场硬仗，12年的寒窗苦读，12年的含辛茹苦，12年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望，都将在这90天的大战中接受考验，开花结果，孕育成功。90日之后你能达到怎样的高度，完全取决于这90日中，你所执有的态度。一句话：态度决定高度。

开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

那么，具体说来，我们又该用怎样的态度来面对这场硬仗呢？我想送给大家三个字，与各位同学共勉。

第一个字是“勤”字。常言道“勤能补拙”，又道“天道酬勤”。在未来的90天中，我们将是这个学校中最勤勉的一群人，每个清晨，当大多数人还沉浸在梦乡中的时候，我们就要开始忙碌：或读书，或教书；每个夜晚，当大多数人已经沉入梦乡的时候，我们还不能停止操劳：或挑灯夜读，或深夜备课。

第二个字是“谨”字。未来的90天中，我们需要严谨求学、严谨治学、严谨执教。绝不疏忽任何一个知识点，不忽略任何一个错误，不忽视任何一个细节，尽全力将每一天、每一节课、每一个考试都做得尽善尽美，不留缺憾。

第三个字是“灵”字。在这90天中，我们的学习、工作和生活都要注意讲求实效，灵活应对。作为高三年级的老师，我们一定会有针对性的给予每一个学生以不同的指导和帮助，尽我们所能地从学习、生活到心理调节等各个层面给予同学们更多的关爱。调动一切信息渠道，尽可能全面地收集最新最快的高层资讯，灵活有效地指导同学们备战高考，决胜高考。

现在谈谈高三下学期开始阶段要干的几件事：

第一，查看2011大纲，明确抓分重点。因为里面规定了考试能力对应需求，可以评估自己到达什么程度，尤其是各科的大纲，老老实实的对照课本，找出各科考纲中要求中哪些自己能够拿下、哪些暂时还不行，这样就较为容易形成在做题过程中联系到自身能力锻炼的目的。

第二，切忌冒进，以稳固求发展的策略去提分。自己会的一定要巩固，平时考试经常出错的是最主要攻克的，然后再将大家（同程度学生）都可能会的题想办法一一拿下，如果自身水平不高，那么不要刻意去做拔高题（也就是自己听不懂、看不懂的题），老师上课有讲就记下，消化不了的暂时放一边，一定要按照自身水平去检索、建设，圈出自己认为可以掌握的，划出有能力攻克但是常错的，暂时剔出看不懂听不明白的，抓大头，不让能够掌握的分数跑掉才是硬道理。

第三，加大思维训练比例点，形成思考习惯，所谓磨刀不误砍柴工。平时做作业时多花费一点时间思考题目为什么这么出，有什么隐含条件？自己做出来的哪一步是可以当作隐含条件的？迷惑信息在哪？有用的信息是什么？这么去考虑刚开始做题会辛苦些，经过一两个星期就可以明显加快，并且能够做题。后期做题时就以限时作套题训练为主，迎接考试。这里要指出我们星期六考试很多同学不交卷，这是不允许，也是要不得的。

第五篇：高三动员会上的讲话

在汉源一中高2011级高三冲刺动员暨成人仪式上的讲话

亲爱的同学们：

经风雨，承磨砺，你们终于成长并成熟起来了。作为老师，我们感到无比的高兴。谨此，我向你们致以最真诚最热烈的祝贺！祝贺你们光荣地成为共和国的一员公民！祝贺你们将肩负家庭和祖国的重担！

在这特殊的时刻，作为师长，我特向同学们提出三个方面的建议和要求：

1．严守法纪：要牢记，作为公民，宪法给你公民权，民法认可你有民事行为能力，刑法不再对你网开一面；作为汉一中的大哥大姐，校规校纪的遵守要你们作表率，高三年级和你们班自己的规矩，关系全年级同学的大学梦想的实现，你们更要严格遵守和共同维护。（列举一些具体要求）

2．注意安全：既要注意你本人的安全，更要顾及他人的安全。（本县本校高三学生出过的安全事故警示、学生在楼道内打玩、骑摩托车进校园、打架、吸烟等行为害人害己）

3．牢记责任：首先要对自己负责，从中学生时代就要学会对自己的言行负责、对自己的形象负责、对自己的前途负责、对自己的未来幸福负责。还要学会对他人负责，特别是对你父母、家长负责。第三是要学会勇于对社会负责。只有时时刻刻把责任装在心中，懂得对自己负责、对他人负责、对社会负责的人，才称得上是一个真正的成人。

同学们，汉源的金秋硕果累累，在这农民收获的季节里，我看到了明年盛夏你们的喜报，愿你们永远守法纪、讲安全、担责任，祝你们来年题金榜、圆梦想！谢谢！

2010-9-13