读书月演讲

第一篇：读书月演讲

威氏文档——必为精品 多读书，读好书

从书籍一直是我们人类文明中不可或缺的一部分。人类创造了书籍，书籍同样也推动了人类的历史进程。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯.”虽然时间的长河已经流淌了上百年，这句话所表达的力量却丝毫没有动摇。我们不可否认书籍对人类的推动作用。同样，在信息高度发达的今天，书籍也不可被替代。

现在的我们，很多信息都不在像从前那样在各种书籍里四处查找。我们只需拥有一台可以上网的电脑或者手机。这些问题就都可以得到解决。难道，这样就说明今天的我们再也不需要书籍了吗？当然不是的！我我们在互联网上查到的很多资料的源头就在书籍里。至于它们出现在互联网上，我们就要感谢很多有心人将这些信息放在了服务器中，以方便人们查找。所以，书籍在当今社会仞不可替代，不要因为我们可以在互联网上查找到想要的信息就认为传统的图书失去了意义。这样想是万万不可的。

“多读书，读好书”从小我们就被教导要多读书，那么这样又有什么意义呢？

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让人们从中获得自己想获得的知识。

曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？

书籍让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除心中的苦难；唯有自己亲自克服苦难，才能帮助我们担当起命运的磨难。读书是我们感受到那些遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，并从中获得提升！

总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。

威氏文档——必为精品篇二：年青干部读书演讲稿

书香点燃青春 改革放飞梦想 尊敬的各位领导、评委老师，大家下午好。今天我演讲的题目是：书香点燃青春，改革放飞梦想。

青春是一首激情澎湃的诗篇，充满热血和憧憬；青春是

一片开满鲜花的风景，那么绚丽而多彩；青春更是一座壮志凌云的丰碑，承担着无数的梦想和责任。如果说1919年的青春，承担的是唤醒反对帝国主义和封建主义的民族觉醒；1949年的青春，肩负的是唱响建设新中国、新家园的雄壮歌谣；1978的青春，承担的是吹遍华夏大地改革的春风；那么，我们这一代人的青春，肩负的就是完成两个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

然而，通往胜利的道路并不会是一帆风顺，实现梦想的征途不会是一马平川，需要我们拥有坚忍不拔的信心和决心，需要我们拥有过硬的能力素质和本领。“立身以立学为先，立学以读书为本”。年轻干部只有多读书，才能吸取知识的营

养，净化自我的心灵；只有读好书，才能不断激发我们的斗志，拥有向上的动力；才能不断给予我们启迪，让我们找准实现梦想与现实实际的交际点、着力点。虽然我经历了地方大学4年的扎实学习，但当我真正面对

新的岗位、新的服务对象、新的要求，怎样才能够迅速转变角色？怎样才能提高服务质量？怎样才能实现自我的价值？我曾经迷茫、曾经无奈、曾经失落。是书籍给予了我力量，是读书给我指明了方向。读《中国共产党为什么能》，13个通俗宜懂的话题，进一步坚定了我坚持走“中国特色社会主义道路”的自信和决心；读《之江新语》，让我真正懂得了“为民、务

实、清廉”的传家宝价值；看《大数据时代》，让我在大数据时代的变革中感悟到了数据带来的效率革命和信息风暴；学《马克思主义哲学十讲》，让我懂得了怎样更好地运用马克思主义观点去认清形势、解决矛盾、指导实践；读《感动的力

量》，让我从那些平凡却造成了不平凡的人物中收获了无数的正能量。《五百年来谁著史》、《内忧外患下的中国突围》、《故事中的经济学》等一本本书陪我度过了那些漫长黑夜，《机关的机关》、《不变的是原则、万变的是方法》等一本本书让我进一步增添了当好机关干部的方向和信心。在书海中遨游，我的青春不再短暂、不再迷茫，在书香中致远，我的青春熠熠发光，照亮人生。在平凡工作中，我不仅找到了属于自己的青春梦，我还怀揣着我们大家共同中国梦。

当前，随着党的十八届三中全会的胜利召开，全面深化

改革的冲锋号已经吹响。要办好“市场大学”，深化书香机关建设，通过向书本要能力、找书本强素质，多读书、善读书、读好书，熟练掌握政策法规、工作制度、工作程序和工作方法，不断提高适应市场、驾驭市场、培育市场、服务市场和发展市场经济的能力；我们每一名都要成为“市场大学”的学员, 把上好“市场课程”当作是一种义务、一种责任、一种觉悟、一种境界、一种能力，通过与书交友、以学促干，既读好有字之书、更要勤读实践这本无字之书，在实践中不断增强有效帮助企业解决实际困难和问题，为企业提供“保姆式、零距离”服

务的能力和水平，协力打造中国梦最强音。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同事们，让我们在书海中点燃青春的火焰，在改革浪潮中放飞梦想，把我们的“青春梦”融入“中国梦”，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献！篇三：读书活动演讲稿

尊敬的领导、各位老师：大家好！

书犹如一缕春风，它能消除你内心的浮躁；书犹如一支蜡烛，它能使黑暗的心变得明朗。书，是知识的宝库，可以开阔我们的视野，丰富我们的生活；书，是人类的阶梯，可以帮助我们不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，可以带给我们幸福，带给我们满足。

一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就好像鸟儿没有翅膀”。

在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。

许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响人的一生。读书的好处有很多：读书可以丰富我们的知识量,能让我们了解许多科学知识；读书可以让我们拥有千里眼，俗话说的好秀才不出门，便知天下事。运筹帷幄，决胜千里。多读一些书,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。

书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，教会做人，教会做事。

要知道，今天的我们生活在新世纪的阳光下，我们更应该努力丰满自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！读书吧！读书正在悄悄的改变着我们的人生。如果你想继续改变你的人生的话，读书吧！世界每天都在变，你一样

可以改变！读书吧！读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧！让我们通过读书来书写自己的人生篇章！亲爱的老师们，亲爱的朋友们,让我们打开书本，打开自己的成长之门，让书带领我们走向人生发展的辉煌吧！

谢谢大家!篇四：关于读书的演讲稿

关于读书的演讲稿：我读书我快乐

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？篇五：爱读书读好书演讲比赛演讲稿

尊敬的各位评委，亲爱的同学们大家好：

很荣幸站在这里说说我对于读书读好书的一点自己的感受。

其实读书对于每个人都不陌生，幼儿时津津有味的看金刚葫芦娃、黑猫警长、舒克和贝塔，觉得书中的生活远比自己现实中的要精彩的多，恨不能一头钻进去才好。小学时天天课上课下满脑子金庸武侠小说，见到一个意气相投的哥们就要拜把子。到了中学，位兜里满是最小说之类的带着青春气息的书刊，无数华丽唯美的词语不知令多少女生为之折服。在我们的教科书下永远垫着一本随时准备翻阅的小说，无论是让我们心中的世界从人间升入仙界的诛仙，还是教会了无数人骂人的梦里花落知多少，或是让男生第一次热血沸腾渴望成为军人的狼牙特种部队，我们突然发现这个世界充满着多样的画面，人的一生可以如此精彩。大学虽然只待了一个多学期，不过图书馆的出现使得我们的阅读变得多样化，我们读的种类更多，数量更大，涉及的领域更广。读书，成为我们生活中的一部分，它将伴随我们一生。

作为一个读书人，我们可能并没有想过我们其实有多幸运。书的作者在写一本书时是他在一段时间的思考中最精华部分的体现，往往从思考开始到将其落实到笔头需要的时间是我们阅读这一本书的几百上千倍。我们只是在闲暇之余用极短的时间便共享了他人思想的精髓，这应该是最简便最直接的获取知识的方式。如果我们不珍惜，难道这就不是另一种虚度光阴，颓废生活的表现吗。读书不是在浪费时间，读书是在更好利用和节省时间。我们正处在人生最佳的阅读和背诵时期，我们可能只是多读几遍就能记下很多自己印象深刻的话，或

许有哪句就会对你的某件事甚至一生有着莫大的影响。倡导读书不是老师布置得任务，使我们应该养成的生活方式。刚刚我提到了，一本书的作者在写作时往往是他一段时间的思考，而判定一本书是否值得一读就看作者所花费的心思。马克思在阅读了上万册的书后花了十年的时间才完成了资本论。明代的谈迁更是在稿件被盗后花费三十年编纂出巨著《国榷》。时间是考验一切的普遍标准，当一个人苦心钻营，在孤独寂寞的创作中坚持三十年，这份执着与坚忍的身后是一座用生命奠基的丰碑，他所著写的不再仅仅是思想和知识，更是一种精神的传承。这本书承载着他一生中最宝贵的年华，这样的经典和精神需要我们传承和发扬。

再说说我们身边的书吧。我想在座的所有人都读过鲁迅的作品。也许学的时候被那些阅读题难缠的要紧继而不免发难于鲁迅老先生的文章晦涩难懂骂人不带脏字。但当我们偶然间想起那一片荒园就是从百草园到三味书屋中孩子们的乐园时就会不免会心一笑。因为无论在什么年代玩什么样的游戏，孩子顽皮的天性没有变，充满童趣的生活是永恒的。作者用笔尖将我们童年的影子映射进去，纵然不是一个时代，即使玩的不是一类游戏，心中却依然涌动着最甜美的回忆。同龄不同辈我不是从爸妈那听来的，是社戏这篇文章告诉我的。我才知道原来同样是小孩有的人可以做太公叔叔，有的人只能自认倒霉做后辈。当时我就在想自己要是不幸做了小辈该是如何凄惨，但看完全文，发现孩子们玩起来有个争吵，甭管大爷舅舅，照打不误。多么生动的一篇文章，它讲述的就是平平淡淡的乡间生活，没有任何华丽的词语，却深入人心。还记得那个聪明机灵、会捉鸟，会讲无穷无尽稀奇事的小闰土，以及多年后那个浑身瑟索着沉默着叫着幼时玩伴老爷的乡间老头。我们恨，恨那惨无人道的社会泯灭了闰土纯真的天性，使一个掌控生活的快乐少年变成了生活的奴隶。我们恨，恨那黑暗的世界剥削着人们的天性，浑浊的空气压抑着人们不敢呼吸，更不敢正视美好的未来。最喜欢王安忆的我们家的男子汉这篇文章，学这篇文章时我上初中，年龄大不了文中的男子汉几岁，能吃能喝，三碗炸酱面十分钟进肚，喜欢吃肉，特别喜欢就汤拌饭，而文中的那个男子汉呢？吃饭也很爽气，尽管不爱吃青菜，可被吓唬说不吃会死便吃了，吃的很多。还会把喜欢吃的东西变成儿歌，当实在不能吃的时候便吃大拇指。看电影一激动要去当和尚，听说不能吃荤问用肉汤拌饭行吗。我当时就笑喷了，多么可爱真实的男孩，我真想遇到他，我想他一定是我生活中开心果。文中的男子汉最终走了，但在我心中却永远矗立着一个手拿冰棒咧着嘴傻笑的男孩，那分深刻一辈子不会忘记。这所有的文章都来自于我们当初最不喜欢最不屑去看的教科书，但我想，当当我们现在再拿起来随手翻翻，一定有触动你的感动与温暖，这就是一本好书所能带给我们的享受，我们在书中哭着、笑着、骂着恨着，我们倾泻着自己的感情的同时心与心的体会着不同时代不同人物的心路历程。

好书在我看来还有另一种解释。我们不妨选一本自己最不喜欢

看的书。其实看一本书就是和作者进行思想的对话，两个人聊得投机便多看，话不投机便是一眼也不想多看。而恰恰你不喜欢的书中就蕴含着你所不具备或排斥的特质，看看你的对立面，读读你的不足与缺点，让自己的内心更强大，我觉得这是一本好书所能带给我们的不一样的好处。读书，我把它理解成为我们生活中的一部分，划入我们的血液，融入我们的骨髓。读书是一种生活态度，时刻观察和学习他人的思想精华。读书是一种学习方式，用最短的时间最直接的方法把握最精华的知识主体。既节约我们的时间，又让人生更加绚烂富。我们正处在人生记忆力最好的时期，我们的压力仅仅只来源于学习，留点时间多看些书看些好书，我相信总有一天或许在某件事上的处理或许是设计上的灵感就会来源于一句话，一幅图片或书中描述的一个场景。

第二篇：读书月演讲PPT

品 味 书 香 舞 动 青 春

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我演讲的题目是《品味书香 舞动青春》

常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。对于不同的人来说，寻找快乐的方式多有不同，而在我的心灵深处，最依

恋的是那永无止境的书山，因为他让我拥有了一片灵魂的乐土。

我从儿时起就酷爱读书，在幼时的《三字经》里读到了：

“人之初、性本善；子不学、非所宜；人不学、不知义，苟不学，不如物。玉不琢、不成器；幼不学、老何为„„。”理解了读书的重要。在安徒生的童话里，读到了《卖火柴的小女孩》的悲惨命运和对幸福的向往；从《皇帝新装》里读到了人们的虚荣心理和自欺欺人的愚蠢；

少年时的我从《菜根谭》里读到了：咬定菜根香，万物长眼

量，深得其旨的做人要领。理解了：布衣暖、菜根香，勤劳致富有保障的处世方法和手段。

青年时期，我从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样练成的》经

典名著里，读到了保尔的名句：“人生最宝贵的是生命，这生命只能得到一次。人的一生怎样渡过：当他回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为自己过去的碌碌无为而羞愧。

中年在工作中的我读到了《细节决定成败》里：“一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无影踪；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。”

书是流动的血液，是灵动的生命，是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是激烈的舞动„„ 温家宝总理说：“读书，关系一个人的修养和境界，决定一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、一个不读书的民族是没有前途的。”对一个国家、一个民族、一座城市来讲，其竞争力强弱的决定性因素不在于其物质力量，而在于其精神力量。一个国家、一个民族、一个城市精神力量不是取决于其人口的数量，而是取决于其读书学习的力量。

我们伟大的国度，有着几千年的灿烂文化，泱泱文化长河虽历尽沧桑与磨难，但依旧源远流长。何以使她越发深邃灿烂？那就是因为一卷卷经典史籍，一部部文学长卷，不朽于世。在浩瀚的学海书山中，我们能感受生命的顽强与美好，领略自然的神奇与美妙，体验成功的喜悦与满足，了解历史发展的灿烂与辉煌„„

务。

朋友们，就让我们把那一种精神、那一种信念，全部融入到我们的血液里，让我们把目光投向更广阔的时空，面对祖国的召唤和人民的需要，我们定会迸发出千万股青春生命的激情，绽放出千万缕青春生命的光华。因为我们知道只有在书中汲取养料，才能在风雨过后，尽情的书写彩虹的靓丽、人生的精彩！

谢谢大家篇二：关于读书月的发言稿

王营镇中心小学

读书月启动仪式学生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，是我校读书月活动启动的日子，在这个特殊的日子里，我想首先和大家分享一组有关国民,人年均阅读量的数据对比：日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本、中国4.5本。还有来自联合国对世界500强企业家读书情况进行调查统计的数据：日本企业家一年读书50本，中国企业家一年读书0.5本，相差100倍。其中，中国人读的书中,还有一部分是教辅书、工具书和养生书，人文类书籍更是少的可怜。一名印度人写的《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络。他在文中为我们感到忧虑：如果就此疏远了灵魂，未来的中国可能会为此付出代价。

记得有一位学者说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。

为此我们向同学们发出如下倡议： 1．制定读书计划，认真选择阅读经典名著，提高自己的文化品位。2．积极参加班级的新书推介会、读书报告会，与好书交朋友，让好书伴我们成长。3．周末的时候多光顾新华书店，浏览各种书籍，扩大自己的视野，并做到在家与父母共读好书，营造书香家庭。4．认真写好读书笔记，并及时将自己的读书笔记推荐给老师，发到班级的网上，以方便与老师、同学交流。

同学们，莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。今天，学校为我们提供了良好的阅读氛围，我们不要辜负了学校、老师对我们的期望，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”与“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣！让我们在这个充满书香的校园里茁壮成长吧！

谢谢大家！篇三：读书月演讲比赛主持稿

“读书月”演讲比赛主持稿

尊敬的各位评委、亲爱的同学们: 大家晚上好！

这里是黄石职业技术学院信息工程系“读书月”之演讲比赛的现

场.我是本场演讲比赛的主持人—马梦丽.激情四月，春意盎然，青春激荡.四月的黄石职院，花香四溢，激情飞扬.在这个春暖花开，鸟语花香的日子.在这个蓄势待发，扬帆远航的季节，我们在这里隆重举行黄石职

业技术学院信息工程系“读书月”之演讲比赛.为提升我系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代

先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智；同

时也为学院举行的“读书月”顺利进行，我系特举行此次以 “拥抱

阳光，健康成长”为主题的演讲比赛.今天，我们有幸请到了很多的评委，下面请允许我为大家介绍参加本次演讲比赛的各位评委，他们分别是张建，刘超群，徐泽地，杨群，杨一清，张苗苗，叶欢.让我们以热烈的掌声向各位评委的到来表示衷心的感谢和热烈

的欢迎.在演讲比赛开始之前请允许我宣读本次演讲比赛的评分标准和 比赛规则.演讲比赛评分标准

一、内容方面：

1、主题：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到.2、材料：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义；

并通过联系学生生活，结合自身实际情况，体现当代大学生的时代精

神.3、结构：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构

思巧妙，引人入胜.二、表达 方面：

1、普通话标准，语速适中；表达合理、流畅，说理透彻.2、语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感

情的起伏变化，具有感染力.3、按时完成，能吸引观众的注意力，调动观众的情绪.4、自然得体，端庄大方。衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精

神饱满.每位选手的演讲时间为3-8分钟。时间过长或过短应在总分中适

当扣除1-5分.现在由我宣布：信息工程系“读书月”之演讲比赛正式开始.首先有请一号选手来自3g嵌入式班的喻永昌，大家掌声欢迎，请下一位选手做好准备.下面有请二号选手来自3g通信工程班的尹薇，大家掌声欢迎，请下一位选手做好准备.下面有请三号选手来自3g移动商务班的徐利伟；大家掌声欢迎，请下一位选手做好准备.下面有请四号选手来自3g通信工程班的黄文康；大家掌声欢迎，请下一位选手做好准备.下面有请五号选手来自3g嵌入式班的袁文军；大家掌声欢迎，请下一位选手做好准备.下面有请六号选手来自3g移动商务班的査耀宗；大家掌声欢迎，请下一位选手做好准备.下面有请七号选手来自3g移动商务班的姜千元；大家掌声欢迎，请下一位选手做好准备.下面有请八号选手来自3g移动商务班的王紫微；大家掌声欢迎，请下一位选手做好准备.下面有请九号选手来自3g嵌入式班的黄裕文；大家掌声欢迎，请下一位选手做好准备.下面有请十号选手来自计算机班的张嘉男；大家掌声欢迎，请下一位选手做好准备.最后有请十一号选手来自计算机班的宛小东；大家掌声欢迎。那么本场演讲比赛的结果究竟怎么样呢？让我们把最后的裁判权交给评委，请各位评委为各位选手打分.下面让我们以热烈的掌声有请系学习部部长刘超群来为我们这次的演讲比赛做个简单的总结。大家欢迎......感谢学习部部长刘超群的精彩点评.好了，我们这次以拥抱阳光，健康成长为主题的演讲比赛到这里就结束了，感谢大家的参与，感谢你们为我们上演了一场精彩的演讲比赛.同时也感谢各位评委能在百忙之中抽出时间来参加我们的演讲比赛。让我们用最热烈的掌声欢送我们的评委们离场，请各位观众稍作等待。

信 息 工 程 系 学习部 2012年4月16日篇四：读书月演讲比赛

“读书月”演讲比赛

一、演讲比赛的主题 本次读书演讲比赛活动以“好员工都是好管家”为主题，参赛选手结合自己阅读此书籍后的感受，着眼于开拓思路，启迪思维，提高素质，增长本领，促进工作。

二、比赛时间及地点

5月8日上午9：00在站办公楼二楼会议室正式开始。

三、关于演讲比赛的规则

1、所有选手通过抽签方式，确定演讲顺序。

2、本次比赛要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一，满分为100分。汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依次类推。每位选手演讲时间限定在5—8分钟。

四、关于演讲比赛奖项设置

比赛评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖若干，并给予奖励。

一等奖：奖金xx元 二等奖：奖金xx元 三等奖：奖金xx元 鼓励奖：xxxx

五、有关要求

1、演讲比赛要结合实际，主题鲜明，思想健康向上。

2、参赛选手演讲必须使用普通话，采用站立式半脱稿演讲。邹区收费站 2012年4月24日篇五：演讲读书报告会_路遥《人生》带ppt 路遥《人生》

引言

人生的道路也有很多，就看你该如何正确的选择，属于自己的人生道路

下面我们就走进路遥的《人生》这本书看看书中的主人公是如何抉择的作者简介

1.路遥是陕西省清涧【jian】县人 2.1949年出生于陕北山区一个贫困的农民家庭，3.7岁时因为家里困难，被过继给延川县农村的伯父。4.文革开始后受影响直到69年底才回到家里务农。这段时间里他做过许多临时性的工作，并在农村一小学中教过一年书。5.1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。大学毕业后，任《陕西文艺》（今为《延河》）编辑。1992年积劳成疾，英年早逝。6.1980年发表《惊人动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖，7.1991年完成长篇小说《平凡的世界》获得第三届矛盾文学奖，他的作品《人生》被改编成电影后，引起巨大的轰动。

8.1992年积劳成疾，英年早逝。

主要内容：

作品背景及故事框架：

?背景：改革时期陕北高原的城乡生活 ?故事框架：高加林?回到土地?离开土地?又离开土地?再回到土地.?【结合下面这段概论】就ok 概论：《人生》发表于1982年，改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景。高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。

高加林正是作者着力塑造的复杂的人物。他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。关心国际问题，爱好打篮球，并融入时代的潮流。他不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的现实与他心中的理想总是相差极远，正是这样反差构成了他的复杂的性格特征。

①当他高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师时，他很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业，但是好景不长，他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了，他重新回到了土地。此时的失意可以说可以打垮了他 ②就在他失意无奈，甚至有些绝望的时候，善良美丽的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活，刘巧珍虽然没有文化，但是却真心真意地爱上了高加林这个“文化人”，她的爱质朴纯真，她以她的那种充满激情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。而实际上她所得到的爱从一开始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她对于高加林来说只是在他失意时找到了精神上的慰籍。

③当机遇再次降临到了高加林身上，他终于抓住了这次机会，重新回到了城市。城市生活给了高加林大显身手的机会，此时他觉得自己的春天又到来了

④回到城里又让他重新遇到了他的同学黄亚萍。与巧珍相比，黄亚萍无疑是位现代女性，她开朗活泼，却又任性专横，她对高加林的爱炽烈大胆又有一种征服欲。高加林的确与她有许多相似的地方，他们有相同的知识背景，又有许多感兴趣的话题，当他们俩口若悬河、侃侃而谈时，高加林已经进入了一种艰难的选择之中。当高加林隐隐地有了这种想法时，他的念头很快便被另一种感情压下去了，他想起了巧珍那亲切可爱的脸庞，想起了巧珍那种无私而温柔的爱。当巧珍带着狗皮褥子来看他时，他的那种难以言说的复杂的感情一下子表现了出来。在经过反复考虑后，他接受了黄亚萍的爱，可同时意味着这种选择会无情地伤害巧珍，当他委婉地对巧珍表达了他的这种选择后，巧珍含泪接受了，但她却并没有过多地责怪高加林，反而更担心高加林以后的生活，劝他到外地多操心。但是泪水却在脸上刷刷地淌着。⑤但是好梦难圆，高加林进城这件事终于被人告发了，他要面对的是重新回到生他养他的那片土地，他的所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。他难以承受这份打击更难以面对生他养他的那片土地。此时的他又什么都没有了，所以他减少了狂热而又冷静的反省，接受了德顺爷爷的一翻话，而后一下子扑倒在黄土地上。

读后的感想: 1.人生岔路慎抉择，坚守原则做自己 2.人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候 3.人生崇尚真善美，好人好梦得幸福 4.要坚守住自己的原则，否则就会走入人生的岔路

推荐理由: 1.我们能够学习到作者的人生智慧 2.有助于培养我们积极向上的心态 3.有助于让我们揣一颗事事平常心 4.认清现实和理想之间是有差距的 5.有助于我们走好奇妙人生的每一步 谢谢观看。【说些结束语】

结束语

我想我们也在这条人生路吧！在这条人生路上也会遇到很多岔路，我们在选择之前也会迷茫失措，也许也会和主人公犯同样的错误，说白了这就是人生！唯一和主人公不同的是我们在选择之前看到了《人生》这本书，它会让我们在选择的时侯，三思而后行！

【补充些素材】 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

我想没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的、没有坎坷挫折的??这些障碍很多，譬如学习上的困难、工作上的遭遇、事业上的苦闷。站在人生的十字路口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，也可以影响你的一生。

虽然人生的结局是一如既往的现实，但我却没有以往那么愤然，我渐渐体会到了生活的边边角角，特别是现实世界里的生活的模样。生活有时能把现实变成梦想，有时也可能把梦想变成现实，有时会把社会中的各个角色调换，有时会把好事弄巧成拙，我想这些关键是看我们怎么去走这条人生的道路。我们无论什么时候都不要丢掉自己的原则，无论你此刻正高兴万分或痛苦抑郁，一定不要丢掉自己的原则，人一旦丢掉原则就会走 入人生的岔路。就像人生里的主人公高加林一样，他优秀、聪明、心劲高，对生活充满了激情同时又懂得利用机会，这点是我们每个人身上都具备的，然而他就是因为一时的迷茫放弃了原则，结果失去了一份也许可以称之为世界上最纯真的爱情，最真的女人，最爱他的人。女主角巧珍带着对他的爱嫁作他人妻，没有任何怨言，然后在他失意又从回农村时还为他求情，求大队书记让他重新当老师。

第三篇：读书月

余姚市舜北小学第五届读书活动月总结

各位老师：

为期两个月的第五届读书月活动已圆满结束了。在这两个月时间里，学校举行了丰富多彩的读书活动，校园里到处洋溢着浓浓的读书氛围，我们的校园已经成了一座充满书香的校园，我们的许多同学已经初步养成了爱读书的好习惯。接下来让我们一起来回顾一下本届读书月活动。

一、加大宣传力度，营造读书氛围。

读书是需要氛围的，营造读书氛围对激发师生读书的兴趣起着很大的作用。我们把“沐浴书香，健康成长”的横幅标语挂在校门口。图书室、走廊里挂有诸如“书是人类进步的阶梯”等等之类的宣传标语，班级黑板报均有宣传读书的专栏。整个校园处在浓浓的读书氛围之中。

二、开展多样化的特色活动。

我们根据学生的年龄特点，开展了集知识性、趣味性和教育性于一体的读书活动。

低年级 “讲童话故事比赛”，使孩子们从小和童话故事交朋友，和真善美交朋友。在活动中人人争当“故事大王”。

中、高年级进行了“古诗文知识竞赛”。为了弘扬中华传统优秀文化，展示学校的特色教育成果，语文组组织3—6年级的同学参加了“古诗文知识竞赛”。比赛分必答题、情境描述题、抢答题和风险题。选手们个个神态自若，沉着冷静，背诵熟练，生动地再现了中华古典诗文的博大精深，增强了学生的民族自豪感和自信心。在这次比赛中，402班和601获团体优胜。

“十佳优秀摘记本”评比。为了鼓励孩子能将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，学校组织评比了“十佳优秀摘记本”。从上交的读书摘记本来看，每一本摘记本都是一道亮丽的风景。同学们都在认真地书写、积累，好多同学还在上面配上了优美的图案，真是图文并茂。通过这次评比活动，大大激发了学生课外自主阅读的热情。

三、家校携手，协力打造

读书活动，并不是一周两周的事，靠平时长抓不懈。而且真正取得成效，争取家长支持、配合至关重要。我们在平时就充分利用每次家长会，向家长宣传全面的

质量观，宣传读书活动对于学生成长的重要性。改变了家长的观念，赢得了家长的支持。使他们根据学校的要求，购买了大量的书籍，满足了孩子需要。同时还有多数家长“亲子共读”，养成与孩子一起阅读的习惯，大有书香家庭味道。

本次读书节中，我校全体学生积极参与，热情高涨。经评比，共有108位同学获得了“读书大王”的称号：

101班：沈子琪

周纯伊

黄

熠

吕

浩

卢嘉怡

赵子涵 102班：吴朔来

鲁金铭

鲁

彬

施余燕

汪佳奕

周锦林 103班：范圻圻

魏烨仪

杨乐怡

徐晨杰

陈岩昊

沈榆铖 201班：王

奇

金

典

周梦莹

陈颖沁

茅恺翔

陈雯

黄思琪 202班：王子鑫

袁银君

蔡燮骏

谢华钦

曾思怡

陈喆炜

许彦彬 203班：徐栎凡

姬

发

罗铭如

俞

晨

潘

添

余芝蓉

301班：符佳琦

忻鼎力

陈昀

钱亮举

夏思宁

楼展宏

马颀怡

李均洋 302班：王雅莹

史渝芸

周皓亮

张 挺

张玉塄

郑淦允

倪家慧

戴梢威 401班：楼雨诺

茅婷杰

郑佳文

陈明珠

徐鸿亮

郑徐嘉

程子豪

阮梦涔

范斌斌

402班：徐

科

毛佳杰

楼诗雨

苏可熠

黄赫龙

张凯戈

叶诗卉 朱润锴

501班：黄佩佩

张雪纯

叶捷波

钱冰冰

陈 淼

吴

怡

陈 涛 周岑涛

502班：李淑敏

郑狄钢

陈

哲

鲍悠然

杨嘉妮

李

婷

王煜玮

唐蜜

徐佳燕

601班：章宏彬

张淙浩

华 烨

殷匡迪

范佳怡

丁一超 郑滟滟

李佳倩

王雅婷

王柠

602班：傅施慜

韩钰滢

俞涟漪

杨舒婕

魏欣桐

沈怡婷

余梦婷 何依联

陈

曦

胡

霞

老师们，读书活动月虽然闭幕了，但读书不能就此画上句号，希望大家一如既往地教育孩子多读书，读好书，养成勤于读书的好习惯。

余姚市舜北小学第五届读书月活动方案

为进一步提高学生的人文素养，培养学生想读书，爱读书，会读书的好习惯，舜北小学决定于10月14日——11月30日进行为期一个半月的“好书伴成长

智慧满人生”第四届校园读书月活动。

本次活动内容丰富多彩：

1、开展晨读活动。各班每周确定两个早晨，利用到校后的时间开展晨读活动。

2、引领读书活动。各班安排一次阅读方法指导，由各班语文老师负责。

3、开展诵读活动。开展“每日一次”诵读活动，进一步促进“课前两分钟吟诗”活动。

4、做好读书笔记。三——六年级学生均需配备一本由学生个性命名的“读书笔记”，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、名人名言、心得体会记录下来，活动结束后，各班推荐5本摘记本参加校“优秀摘记本”评选。

5、拓宽读书渠道。建立家庭、学校、社会为一体的网络，拓宽读书活动的渠道。开展与父母共读一本书活动，一二年级每周开展一次亲子读书活动。三——六年级要求父母在家督促孩子每天阅读课外书一小时，并给予一定指导。

6、举行比赛活动。低段：讲童话故事大赛；中段：故事擂台赛；高段：读书小报展览。同时根据“阅读量大、态度认真、收效显著”三方面进行“读书大王”评比表彰活动。

通过活动，开阔学生视野，帮助学生积淀优秀美文，同时通过活动，将大力推进书香班级，书香校园建设，彰显学校素质教育的办学特色。

第四篇：读书月

读书月活动

读书，可以陶冶人的情操，可以让人的心胸变得开阔，也可以使人的心灵得到净化。正所谓，好书如挚友。也就是说读一本好书就像和一位好朋友在谈心。古之有云:”听君一席话，胜读十年书 “。可见读一本好书,对自己有多大的好处呀。

书，可以让人得到进步。书，可以将一个什么都不知道的人变成一位上知天文，下知地理的饱学之士。

书中有深刻的道理，可以使人明白事理。多读书，读好书，也可以使人的生活变得丰富多彩。

《学成语，讲故事》这本书，就是对一些成语做了解释，并且还告诉了我一些故事。使我对这些成语有了深刻的认识。以这种讲故事的方式来告诉读者这个成语的意思，达到了通俗易懂的最佳效果。同时以讲故事的方式来解释成语，也增加了这本书的趣味性，也使读者有耐心读下去。

比如有这么两个成语，那就是按图索骥和白驹过隙。按图索骥出自于杨慎的《艺林伐山》，故事的内容是这样的，春秋时期，秦国有一个鉴别马匹的人叫伯乐，他把自己识马的知识和经验写成了一本书叫《相马经》的书，书中有文字也有图片。他的儿子读了这本书后，以为学到了其父的本领，便拿着《相马经》到处去找好马。有一次，他见到一只癞蛤蟆，他的前额与《相马经》上好马的特征相符，便以为找到了一匹千里马，高兴的跑去告诉父亲。伯乐知道自己的儿子愚蠢，便戏谑的说:“可惜这马太会跳了，不好驾驭”。这个故事，这个成语，告诉了我一个道理，无论干什么事情都不可生搬硬套，一定要去灵活的运用所学的知识，实事求是的去办事情，才能将事情办好。

白驹过隙这个故事呢？也引起了人们的无限思考。这个故事是说宋太祖赵匡胤夺得天下以后，当了皇帝，但由于军队掌握在几个高级将领手中，他很不放心。一次宋太祖宴请石守信等开国功臣。当喝到高兴的时候，太祖向这些将领诉说了当了皇帝以后，没有睡过一个好觉。石守信等人感到奇怪，忙着问为什么。太祖说：“我是靠你们当了皇帝。如果以后你们的部下也拥戴你们做皇帝，虽然你们不想造反，但箭在弦上能不发吗？石守信等人吓得面如土色，忙向太祖请罪要求指明一条出路。太祖说：“人生短暂就像一匹骏马在细小的缝隙前面奔过。你们不如多积一些钱，到地方上去享福。”于是石守信等人要求解除兵权。

白驹过隙，这个成语形容时间迅速流逝。这让我不禁联想到自己对时间的感觉，回想起自己小的时候，就好像是昨天一样。这个成语告诉我要珍惜时间，不可白白浪费这大好的光阴，不要等到“老大徒伤悲”这样的结局。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。可见时间的宝贵，即使你拥有了再多的金钱，你也买不回那“一寸的光阴”。所以我要珍惜时间，用现在所拥有的时间为自己的人生去努力，去开拓属于自己的那片蓝天。

成语，是需要在平时的生活中积累的。每天记住几个成语，几个月，几年

之后你将记住多少个成语呀。看了这本——《学成语，讲故事》书，我感触颇深，有很多成语，典故我都没听说过。看了这本书也让我知道了自己的知识的狭小。自己有多少知识没有学习。自己有多少事情不知道。同时也让我懂得了自己今后应该怎样学习，自己应该养成怎样的良好习惯。现在应该还为时未晚吧？说到这里我就想起了一个人——吕蒙。在这个人的身上有这么一个故事。三国时期吴国孙权手下有一名大将叫吕蒙，他作战勇敢，但文化水平不高。有一天，孙权对吕蒙说:“你已经是国家大臣，平常应该多读些书。”吕蒙推说军务繁忙，没有时间读书，孙权反问他:“难道你比我还忙吗？我经常抽空读书，收益很大。”吕蒙听后，从此开始读书，果然感到读书收益很大。吴国的另一位大臣鲁肃后来遇到吕蒙，发现他与从前相比，就像换了一个人似的。吕蒙说：“一个人离别三天，是应该要另眼相看的。”可见书可以让一个人发生多么大的变化，书可以让人取得多大的进步。

书，也可以给人带来快乐以及做人的道理。《学成语，讲故事》中有很多成语告诉人们做人的道理。例如这样的故事。战国时期，赵国的蔺相如因多次立下大功，被封为大官，而多次为国家出生入死的大将军廉颇的官位却低于蔺相如，廉颇很不服气，扬言要当众羞辱蔺相如。蔺相如知道后，就处处回避廉颇，手下的人很不理解，蔺相如就解释说：“当年秦王是那样威风，我都不曾害怕而敢当面呵斥他。我现在并不是害怕廉颇，而是为了国家利益着想，如果我和廉颇闹不团结，就会给别国以可乘之机。”这些话传到了廉颇耳中，他感到很惭愧，就打着赤膊，背着荆条，亲自登蔺相如家门请罪。这个故事就是著名的负荆请罪。我从中了解到做人影响蔺相如一样大度，考虑问题要考虑的全面只有这样才能将事情处理好。当然我也要向廉颇学习，学习他的知错能改。自己犯了错误，要勇敢地改正，只有这样自己才能不断的进步，才能更加的完善自己，最终成为一个优秀的人。

《学成语，讲故事》这本书中还有一些教人怎样明辨是非的故事。例如这样一个故事。唐太宗时期，有一位叫魏征的大臣，经常给皇帝提建议和忠告。有一次，唐太宗问他：“做皇帝的要怎样才能明达远见，再怎样的情况下就会昏庸无能？”魏征回答：“多听取各方面的意见，就可以明辨是，非而偏听偏信就会糊涂昏庸。”然后他向唐太宗举例说：“古代尧舜听取多数人的意见，采纳大家的好建议，因而将国家治理的很好。而秦二世，隋炀帝等因为偏信宠臣，所以遭到失败。这个故事所讲的就是“兼听则明，偏听则暗”的道理。

这个故事告诉我看待一件事情，要多方面听取意见，全面了解情况，就能明辨是非；只听单方面的意见或相信片面的意见，就会分不清是非曲直，造成错误的判断。今后在我自己看待一件事情的时候，一定要全面了解情况。

这本书中还有一些能引起人们的深思成语，教人如何自律，从善如登，从恶如崩。就告诉了人们如何自律。故事是这样。东周末年，由于王子朝叛乱，周敬王被赶出都城洛邑，逃到了成周这个地方。大臣们建议周敬王在成周筑城建都，晋国的执政大臣魏舒也表示支持敬王建都成周。但卫国大夫彪傒表示反对，他说

学好就如的登山那样难，学坏就像崩塌那样容易。向上发展是很艰难的，走向败落却是很容易的。商朝从玄王开始，经过十四代的努力才正式建成，传到帝甲时才短短七代就开始败落了。现在的周朝从周幽王开始就走下坡路了，发展到今天，周朝灭亡的命运已是无可挽回的了。从这个故事中我明白了学好很难，需要你时时刻刻的提醒自己该怎么做，不该怎么做。而学坏却是特别容易的，就像逆水行舟一样，不前进就会后退。所以我要告诫自己一定要时时刻刻的检讨自己的行为，看自己有什么行为是不对的，看别人有什么地方值得自己学习的，摒弃坏的，学习好的，使自己的修养得到提高。

还有学习成语对一个人的语言组织能力也有一定的提高，举一个例子，四个字的成语可以表达一句话，一段话意思，也就是说一段话的意思可以很简短给人以表达，而且往往表达得很准确。为什么我要说成语可以提高人的语言组织能力，正如我所说的你要将一段话的意思组织成四个字来表达，在组织的时候，你肯定要精心的组织，要想到很多方面，这样肯定能提高你的语言组织能力。使你谈吐之间给人一种高修养，有知识，有文化的感觉。

《学成语，讲故事》这本书中的成语，也让我充实了自己的头脑，掌握了很多知识，在了解这些成语后面的故事之后，我更觉得读书不仅可以使人获得知识，还可以训练人的口才，也教会了我一些做人的道理。还有这本书使我懂得了学习一定要坚持，也要养成读书的好习惯，才能使自己在学业上有所发展。使自己成为一位对社会有用的人。

第五篇：2012读书演讲

关于举办“2012年朱桥中学教师‘我和学生同成长’读书演讲大赛”的预备通知 各处室：

为进一步巩固我校实施读书工程的成果，展示广大热爱阅读的教师的阅读水平，引导教师不断提高专业素养，选拔代表我校参加市演讲比赛的选手，经研究决定，在9月举办“全市中小学教师读书演讲大赛”。现将有关事宜通知如下：

一、参加人员

各处室选择一个时间演讲，在择优选拔的基础上，推荐2名优胜者参加本次比赛，年龄一般不超过45岁。

二、演讲要求

演讲内容以“我与学生同成长”为主题，以2012年“全市中小学教师专业素养阅读书目”的三本必读书目为主，多角度展示教师与学生共同成长的历程。具体要求如下：

1.演讲内容：观点正确，主题鲜明，逻辑严谨，说服力强。

2.语言表达：普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润、生动。

3.演讲效果：演讲精彩有力，具有强大的鼓舞性、激励性，能充分调动听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

4.时间及其它：时间须控制在8—10分钟内（超时或少时1分钟扣2分），脱稿演讲（不脱稿扣3分）。

5.演讲稿格式：“题目”：二号宋体，加粗，居中；“学校、作者”：小三号楷体，居中，段前段后设置为空1行；“正文”：四号仿宋，行间距设置为单倍。“页边距”：A4纸设置，页面上下边距为2.5cm，左右边距为3cm。

三、比赛奖项

大赛由主任室成立评委会进行评选，分别评出一（1名）、二等奖（3名），颁发证书，获奖的演讲稿件将择优向《教学研究》推荐；同时，大赛将选拔第一名选手参加莱州市读书演讲比赛。

四、评选办法

本次大赛分两个阶段进行。第一阶段，9月21前各处室进行完初选，演讲结束后把所有教师的材料交主任室，并将演讲选出的优胜者名单报主任室。第二阶段，各处室推荐出的2名优胜者于9月26日活动课在一楼会议室举行全校比赛。决赛出的第一名形成书面材料于9月29日前报教科所进行初评。第三阶段，根据莱州市教研室初评情况，确定10—15名教师参加全市演讲比赛。全市演讲比赛定于2012年11月1日举行。

主任室

二○一二年九月十一日