2014年小学教师国旗下讲话《向不良行为习惯说“不”》

第一篇：2014年小学教师国旗下讲话《向不良行为习惯说“不”》

小学教师国旗下讲话

亲爱的老师们，可爱的孩子们： 大家早上好！转眼，这个学期就要结束了。我今天国旗下讲话的主题是《向不良习惯说“不”》。

英国哲学家培根说过：“习惯是人生的主宰，我们应该努力的追求好习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每一个人的行动，良好的习惯对于一个人的素质起了决定性的作用，正如一滴水能射出阳光的五彩斑斓，那么一个人的行为习惯也可以显示出他的品格素养的高下低劣。所以我们在校的每一个孩子都应该好好反省自己平时的点滴行为，想想“今天我说错话了吗”“今天我做错事儿了吗”？

孩子，你想想，如果每天早晨起床，你都面带微笑，向爸爸妈妈问好。

如果你在公交车站等车，你和同学说话轻声细语。

如果你每天走进校园，你都穿得干净整洁，和老师同学礼貌问候。

如果你每次上下楼梯，你都提醒自己要靠右行。

这些有很多很多，如果你这样做了，你就是一个养成了好习惯的好孩子，你的身上就会有一种神奇的魔力，大家都会很喜欢你，那就是你的魅力。

相反，如果你上课不认真听讲，作业马马虎虎，课间大喊大叫，疯疯打打，走起路来东倒西歪，衣服穿得邋里邋遢，遇人也不会打招呼，缺乏必要的礼貌，甚至有的同学张口闭口就是脏话，为了一点小事和同学动手动脚，这些都是习惯问题，也许不认识你的人不会说你什么，但是在别人眼里，你就成了一个不乖不优秀的孩子。

因此，同学们，我们不能也不允许这些坏习惯成为我们的标签，我们要对不良习惯说“不”。不管你以前说错了什么，做错了什么，只要你从今天起、从现在起开始改正，慢慢培养良好的行为习惯，争做一名优秀的小少年。只要我们每个孩子身上都散发出文明有礼的气息，那我们的校园就会变得更美，更和谐!谢谢大家！

2014年12月22日星期一

第二篇：国旗下讲话“向洋节日说不”

弘扬传统文化，向洋节日说不

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

我是六五班的袁雨晴，今天，我国旗下讲话的题目是——弘扬传统文化，向洋节日说不

五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化，历史的背影虽已渐行渐远，但中华民族的传统文化却传承至今，散发着永恒的魅力。

端午节，门插艾，香满堂；吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。每到端午，我们品着美食，乘着龙舟，追忆着两千多年的爱国诗人屈原的诗魂，感受着浓浓的节日氛围。

“露从今夜白，月是故乡明。”“但愿人长久，千里共婵娟。”吟诵着这古老的诗词，我们深感我们的祖先，中秋佳节的美好心愿；月团圆，人团圆，是我们每一个家庭的共同的期盼。

爆竹声中，我们感受着新年的热闹；团圆饭里，我们吃出了家的温馨；压岁红包里，我们体会到了长辈们的美好祝愿。农历新年，是我国最隆重的传统节日。

细数中华传统佳节，温馨而有美好。然而，一个严峻的现实正摆在我们面前„„

近年来“洋节热”现象层出不穷，出现了许多人热衷于过“圣诞节”“狂欢夜”，而许多人对我们的传统节日 “清明节”“重阳节”，了解甚少。然而，你真的了解这些节日背后的故事吗？

就拿“圣诞狂欢夜”来说吧。你知道它的由来吗？ 1898年八国联军侵略中国！打到辽宁省丹东市！在12月24日这天晚上是它们所谓的狂欢夜！禽兽不如的八国联军在丹东市发动了屠城的兽行，570多名中国妇女被强暴、凌辱。《日本邮报》描述：“联军以杀人取乐竞赛。法军将中国人追进死胡同，用机枪扫射十分钟，直到不留一个活口；英军将中国人赶成一堆，然后用炮轰毙；德军遇到中国人，一律格杀勿论。枪杀、刺死、绞刑、烧死、棍击、勒死、奸杀无所不用其极，街头到处都是砍下的人头，许多房屋里悬有首级和被扒光、肢解的尸体......耶稣的信徒就是在耶稣诞生的这天夜里、在中国的土地上使尽兽性、强奸、枪杀中国人民的。他们是“狂欢”了，可是中国人民遭殃了。为了打击中国人民的意志，让“丹东事件”永远作为中国人民的耻辱，耶稣的徒子徒孙们把这血腥的夜晚称为“狂欢夜”以示永久纪念。这就是“狂欢夜”的由来。

当你听完“狂欢夜”背后的故事，不知你有何感想。作为新时代的少年儿童，请让我们以民族文化为自豪，以发扬民族文化为己任，让我们的民族文化发扬光大，大声的向洋节日说“不“。

谢谢大家，我的讲话完毕。

第三篇：向不良行为习惯告别

向不良行为习惯告别

-----初二（5）班主题班会

陈瑞祺中学郑雪梅

一、教学目的：

1、让学生清楚在我们身边存在哪些不良行为习惯。

2、让学生知道坏习惯的危害性。

3、让学生明白良好的行为习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高个人修养，完善人格，促人上进。

二、教学重点

让学生清楚不良行为习惯的危害性，彻底告别不良行为习惯，做一个合格的中学生。

三、教学对象、教学时间

本班全体同学；第五周星期一班会课。

四、教学形式

把主动权交给学生，讲授、讨论、讲故事与表演相结合，让学生在自由轻松的环境中告别不良行为习惯。

五、教学准备

1、收集身边存在有哪些不良行为习惯的事例。

2、选定活动主持，主持甲----林瑞玲，主持乙----陈仲婷。提早熟悉活动程序。

3、准备有关用品，如书桌，书本，快板等道具。

六、教学过程：

甲：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。

乙：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。甲：是的，良好的习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

乙：但是良好习惯的培养并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学。不信，请看发生在我们当中的事情。

小品 《发生在我们身边的事》

旁白：早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上自习。

同学二：一边气喘吁吁地跑进教室，一边随手把一团废纸丢到墙角，还没有坐下来，就一个劲地翻

旁边同学桌上的书。

同学一：唉，你又迟到了。嗨！嗨！嗨！你在翻什么啊！

同学二：快！快！把你的作业本借给我。

同学一：什么作业本？你要干什么？

同学二：借给我抄一下。

同学一：你又没有做作业？

同学二：没时间。（自己从同学桌上拿起作业本抄了起来）

旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？ 同学一专心听讲，不时的记着笔记。

同学二一会儿用手指顶着书转圈，一会儿又用手指夹着笔转圈，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌上睡着了。

旁白：下课时间到了。

同学一：（摇着同学二的肩膀）喂，喂，下课了，你怎么啦？

同学二：（伸伸懒腰）啊！昨晚在网吧玩游戏真过瘾。

乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯。

学生们自由发言：①迟到 ②抄作业 ③作业没有及时完成 ④乱丢垃圾 ⑤上课不专心听讲 ⑥上课做小

动作 ⑦上课打瞌睡 ⑧不文明 ⑨进网吧玩游戏……

甲：这些不良习惯都是我们班一些同学身上表现出来的。下面分小组讨论一下，除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处。

小组讨论，每组指定一个学生做好记录，然后小组代表发言。

①给同学取绰号 ②上课时故意引人发笑 ③老师讲课时随意插嘴 ④上课时吃东西⑤做错题没有及时改正 ⑥自习课时老师在与不在不一样 ⑦做了错事不虚心接受批评，强词夺理，顶撞老师 ⑧ 对不文明行为不及时制止⑨学习生活无计划 ⑩ 住校生生活自理能力差……

甲：这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常开展，是我们成人成才的大敌，我们一定要改正克服。

乙：有一首歌的歌词是这样说的：请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我自己……

甲：那我们怎样来帮助同学改正不良习惯呢？

学生们自由发言：①要严格要求自己 ②要听老师和家长的话 ③ 要请同学帮助督促④要虚心听取别人的意见 ⑤要多看有益书籍 ⑥要不断检查和反思 ⑦ 要订一个改正计划 ⑧ 要有决心和毅力 ⑨要有吃苦精神……

乙：刚才同学们的发言很有针对性，我想有不良习惯的同学听后一定会受到启发的。

学生A：我原来也有不少坏习惯，是看了名人告别坏习惯的故事受到启发后，才慢慢改正过来的，我想把故事讲给大家听听，希望能给大家一些帮助。

“托尔斯泰战胜自我的故事”

大文豪托尔斯泰36岁时，发现自己身上明显地存在着急躁、懒惰、缺乏毅力的坏习惯，什么都想干，但又难以善始善终。他深感这种习惯是他实现人生理想的障碍。于是他针对自己的弊病，采取天天早起做操和临睡前坚持写日记两项措施。他一直坚持到八旬高岭，当人们整理他的遗物时，发现在他逝世前两天，日记本里还留下他用颤抖的手写下的字。

甲：故事真感人，托尔斯泰能下这么大决心坚持那么长时间，把坏习惯改掉，大家说，我们能吗？ 学生齐：能。

乙：回答声真响亮，体现了我们班的气势，说明大家有决心有信心。

甲：但光说不做是没有用的，关键是拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。

乙：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。

快板表演：坏习惯危害大

坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。

坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。

坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑啦，全跑啦。

坏习惯，克服它，要靠全班一体花，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。

甲：听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动，动动脑筋，如果碰到下列情况，你该怎么办？

① 周五自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？

② 你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？

③ 假如你的好朋友经常无节制的上网玩游戏，你打算怎样帮助他？

④ 课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？

请实话实说。

⑤ 班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是

知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？

学生自由发言

乙：我们找出了不良行为习惯，分析了危害。

甲：我们提出了改正措施，结成了互帮互助对子。

乙：我们克服不良习惯的信心更足，决心更大。

合：让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。

七、班主任小结

班主任：同学们，今天我们在这里举行“向不良行为习惯告别”主题班会，我认为开得很成功，会上我们通过讨论、快板、小品等多种形式，解剖了不良行为习惯的危害及找到了告别不良行为习惯的方法。是啊，良好的行为习惯有助于班风班貌的整体发展，对大家身心素质的发展更有着重要的影响。发现了问题，我们就要勇敢去面对，没有什么解决不了的。只要我们有信心有意志，还有大家的支持鼓励和帮助，一定会抛掉不良行为习惯这个大包袱。我相信大家都会有一个美好的明天。

八、收获与思考

通过这次主题班会，很多同学都获益良多。如教室比以前更干净了；看到地上有垃圾，同学们会主动捡起来；老师教育时能虚心接受教育；自习课比以前更加安静了；任课老师反映欠交作业的同学少了，上课讲闲话的人少了，认真做笔记的人多了。

第四篇：国旗下讲话—向不良行为说“不”（写写帮推荐）

向不良行为说“不”

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的主题是——向不良行为说“不”！

“勿以恶小而为之”这是三国刘备告勉自己儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽已历经1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊！“小恶不制，必然发展”，由小毛病发展到大过错，从一般违法陷入到犯罪的泥潭，这样的教训屡见不鲜。

据统计，去年我国未成年人犯罪已占刑事案件的10%，这是一个多么令人痛心的数据！有许多案子让人触目惊心。杀人犯赵某仅12周岁，因向一名女童索要一包方便面遭拒绝，竟将她拖入水中溺死。初中生杨某，只因与同学几句不和，竟一气之下将同学用刀捅死„„这其中的每一件案子都可追溯到案件主人公在案的一言一行。所以，我们在校的每一位同学都要好好反省平时的点滴行为，好好想想“今天我说错话了吗？今天我做错事了吗？”正如一滴水能够射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足也可以显示他品格素养的高下低劣，而在我们同学中的一小部分根本没有这种意识。

在与同学的交往中，未经同意随意翻别人书包，随手拿同学的笔，借了同学的东西却不还，为了一点小事而动手动脚；在与老师的交往中，片面理解“体罚”的概念，而忽视了自己的错误在先，不尊重老师在先，不完成规定学习任务在先，还有些同学张口闭嘴都是脏话，而他自己却浑然不知这样做是错的，并把所有错误都归结到因为自己是未成年人，我们更应该规范自己的行为，遵纪守法，分清是非、善恶、美丑。

同学们都知道，如果一个班级纪律观念强，人人都规范自己的言行，讲文明礼貌，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人。那么生活在这样的班集体里，每个人都会感觉轻松，惬意，心情舒畅，会更加团结互助，天天向上。反之，如果一个班级肮脏杂乱，吵架打闹，同学之间斤斤计较、甚至充满敌意，那么就会使人心烦意乱，感到压抑和窒息，在困惑迷茫中随波逐流，在不知不觉中受伤。

因此，同学们，我们不能也不允许这些不良行为伤害我们美丽的校园，伤害我们稚嫩的心灵，我们要以实际行动帮助那些已有不良行为的同学，让我们校园更加文明，更加美丽、更加和谐！

第五篇：告别不良行为习惯(国旗下讲话)

国旗下讲话《告别不良行为习惯》

老师们同学们早上好：

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，只因这每一个人的行动。纵观历史但凡获得成功的人，都长期坚持良好行为习惯。小时候的鲁迅就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时叮嘱自己凡事都要早做，这样长期的坚持下去就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，给世界文学史上留下辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一，行为习惯对于一个人的素质起了决定性作用，对我们中学生来讲，尤为重要。

南开大学培养了两名总理：周恩来、温家宝,这与南开大学的良好习惯的养成教育是分不开的，他们对学生实施了“发必理、面必净、衣必整、纽必扣”的养成教育，再如“坐如钟，站如松、行如风”都是培养良好习惯的传统格言。

然而对照我们自己，我发现我们的同学当中，还存在这样那样的不良行为习惯，个别的还比较严重，如:乱丢垃圾随意吐痰，随意乱拿别人的东西，上课不带课本，不认真听讲，东张西望，课前不预习，课后不复习，作业不按时完成或者抄袭作业或者马马虎虎，应付了事，课间活动大喊大叫，追追打打，走起路来东倒西歪，头发不齐，衣冠不整，只知道接受别人的帮助，不去主动帮助他人，见人不打招呼，缺乏必要的礼貌。尤其是随着冬天的来临，我们有的同学自己不打开水，随意倒别人的开水，有的同学甚至连别人的开水瓶一块拿走，这些都是习惯问题。

这些坏习惯，坏现象，坏毛病，影响了同学们的形象，也影响同学们的健康成长，还损害了班级和学校的荣誉，良好习惯非常重要，刻不容缓。人的心田是一块神奇的土地，播种思想，就会有行为收获，播种行为，会有习惯收获，播种习惯，会有品德的收获，播种了品德，则会有命运的收获，良好行为习惯的养成不可能一蹴而就，它需要我们长期努力坚持不懈，你渴望成为有为之士，那就请你尽早养成良好的习惯吧因为，习惯是一种顽强而强大的动力，是成功的灵魂。

不管你现在有多少不良的行为习惯，但你只要从今天起，从现在开始培养良好的行为习惯，相信人生的幸运之门就会向你敞开。

我的演讲到此结束，谢谢大家！