国旗下讲话之向抄袭作业说拜拜 2

第一篇：国旗下讲话之向抄袭作业说拜拜 2

向“抄袭”说拜拜

老师们、同学们：早上好

开学到现在，我校出现好多抄袭作业的现象，在上次国旗下讲话中

提到过，现在我想从如下几个方面谈谈我的想法。

从学生的角度看，一部分学生由于智力因素的影响，造成学习基础

较差，作业难以与正常学生同步完成，为了赶上交作业的时间，为了不

惹老师，只得靠抄袭来完成作业；还有一部分学生缺乏学习兴趣，上课

不专心，以致不会的越积越多。但老师查的又紧作业必须交，为了按时

“交差”，就一“抄”了事；有的学生自制力离开老师或家长的监督后

立即自我放松：先玩再做作业。等想起做作业时，时间已不够，而作业

不能不做，于是大抄特抄，应付了事。

从教师自身角度看，作业量失控是“迫使”学生抄袭作业的一个重

要原因，有些教师一味赶进度忽略学生实际可“承载”的量致使一些学习吃力的学生不得不抄才能完成作业；大一统的作业要求，“驱使”学

困生抄袭作业，老师在布置作业时没能充分考虑各个层次学生的实际情

况，作业缺乏针对性，用“一把尺子”要求学生，学困生只能靠抄完成作业；另一个原因是教师不顾实际情况硬性规定上交作业的时间，各种

作业纷至沓来学生顾了这课顾不了那课，为了都能按时上交，除了抄别

无他法。

针对上述情况，我建议教师从如下几个方面尝试：(一)根据教学内

容和学生的实际情况分层次布置作业，规定哪些基本题必做，哪些提高

题可以选做，鼓励学生根据自己的学习状况进行选择，以满足不同层次

学生的发展的需要，调动学生学习的积极性。

（二）每堂课都应安排一

定的时间给学生独立作业，使学生能够在课堂教师的监督下独立思考完

成。这样既有助于教师及时了解本堂内容的教学效果，又避免了增加学

生负担、课外抄袭作业的现象。即使当堂完不成，也要有足够的时间保

证。

（三）对学困生要有耐心，及时关注他们的学习动态，作业布置难

度要适中，发现进步及时表扬，逐步帮他们树立信心，改掉抄作业的习

惯。

我倡议全校学生做到以下几点：

1、上课认真听讲，独立完成老师

布置的各科作业，绝不抄袭。

2、对自己独立不能完成的作业，要主动

向老师或同学求教。

3、要树立以抄袭作业为耻，以独立作业为荣的观

念，养成诚信做人的好习惯，做一个勤奋向上、勇于拼搏的好学生。

同学们，请大声回答：你做的到吗？再回答一遍：你做的到吗？

同学们，让我们大声宣告：向抄袭说声再见吧。

万福中学八【2】班

2012.10.29

第二篇：作业抄袭之反思

作业抄袭之反思

在开学这段时间，班里出现了一种抄袭作业的现象，还时不时的告状：某某人抄袭作业.对于这种作业现象，我想原因是多样的。一部分同学上课不喜欢听课，或者听不懂老师讲的课，激不起他们的听课兴趣，因而学不到东西，不会做就抄袭；还有一种情况就是作业太多了，学生为了按时完成就找捷径——抄。

针对以上情况，值得我们反思：在目前课程的环境下，在实施减负的今天，为什么学生的学习还会如此辛苦？这固然有学生本身的原因，如学习态度、自觉性等。但我们的教育工作是否也要有所反思呢？学生不喜欢听课，激不起听课的兴趣，教师是否反思自己的教学行为呢？为什么不爱听课，老师的教学方法是否得当，老师的促进者、合作者、参与者、指导者的角色是否到位，都需要教师好好反思。有些教师对教材研究得很透彻，语言讲得很仔细，可是对学生的学情分析不够细，心中没“装”学生，因而形成教与学的脱节，学生学不到知识，不懂得怎样做作业，也就难怪会想到抄袭了。

第三篇：国旗下讲话“向洋节日说不”

弘扬传统文化，向洋节日说不

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

我是六五班的袁雨晴，今天，我国旗下讲话的题目是——弘扬传统文化，向洋节日说不

五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化，历史的背影虽已渐行渐远，但中华民族的传统文化却传承至今，散发着永恒的魅力。

端午节，门插艾，香满堂；吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。每到端午，我们品着美食，乘着龙舟，追忆着两千多年的爱国诗人屈原的诗魂，感受着浓浓的节日氛围。

“露从今夜白，月是故乡明。”“但愿人长久，千里共婵娟。”吟诵着这古老的诗词，我们深感我们的祖先，中秋佳节的美好心愿；月团圆，人团圆，是我们每一个家庭的共同的期盼。

爆竹声中，我们感受着新年的热闹；团圆饭里，我们吃出了家的温馨；压岁红包里，我们体会到了长辈们的美好祝愿。农历新年，是我国最隆重的传统节日。

细数中华传统佳节，温馨而有美好。然而，一个严峻的现实正摆在我们面前„„

近年来“洋节热”现象层出不穷，出现了许多人热衷于过“圣诞节”“狂欢夜”，而许多人对我们的传统节日 “清明节”“重阳节”，了解甚少。然而，你真的了解这些节日背后的故事吗？

就拿“圣诞狂欢夜”来说吧。你知道它的由来吗？ 1898年八国联军侵略中国！打到辽宁省丹东市！在12月24日这天晚上是它们所谓的狂欢夜！禽兽不如的八国联军在丹东市发动了屠城的兽行，570多名中国妇女被强暴、凌辱。《日本邮报》描述：“联军以杀人取乐竞赛。法军将中国人追进死胡同，用机枪扫射十分钟，直到不留一个活口；英军将中国人赶成一堆，然后用炮轰毙；德军遇到中国人，一律格杀勿论。枪杀、刺死、绞刑、烧死、棍击、勒死、奸杀无所不用其极，街头到处都是砍下的人头，许多房屋里悬有首级和被扒光、肢解的尸体......耶稣的信徒就是在耶稣诞生的这天夜里、在中国的土地上使尽兽性、强奸、枪杀中国人民的。他们是“狂欢”了，可是中国人民遭殃了。为了打击中国人民的意志，让“丹东事件”永远作为中国人民的耻辱，耶稣的徒子徒孙们把这血腥的夜晚称为“狂欢夜”以示永久纪念。这就是“狂欢夜”的由来。

当你听完“狂欢夜”背后的故事，不知你有何感想。作为新时代的少年儿童，请让我们以民族文化为自豪，以发扬民族文化为己任，让我们的民族文化发扬光大，大声的向洋节日说“不“。

谢谢大家，我的讲话完毕。

第四篇：向海青国旗下讲话

第四周国旗下讲话

向海青

各位老师、亲爱的同学们：

一转眼，我们开学已经三个星期了，此刻的你，是沉浸在假期的余兴中还没有回过神来，还是早已将心思完全放在了学习上？回首过去的三周，我感到非常的欣慰，因为绝大多是同学在老师的带领下，能以饱满的精神状态投入到新学期的学习生活中。在这里我要祝贺被评为寒假优秀学生、寒假英语之星、寒假优秀作业的同学们；祝贺在数学通讯赛上载誉而归的老师、同学们；祝贺被评为星级文明班、获得流动红旗的班级，正是因为你们的努力付出，我们的校园才更加美丽。

在新的学期中，还会有新的活动、更多的竞赛等着我们，电视英语大赛、分年级篮球赛、六一儿童节等活动和节日，我们都应该把它们当成自己进步的一次机会，在每一次活动中，我们争取会有新的发展。3月29日，我们学部将举行一、二、六年级的教学开放日活动，届时，我们会诚挚地邀请你们的家长、校外的老师、小朋友等来欣赏你们的风采，相信每个同学都想把自己最精彩的一面展示给他们看的。为此，我希望全体同学们在新的一周、新学期能特别做到：

一、讲文明、有礼貌。把文明礼貌用语用在我们的学习、生活实际中，做到同学之间团结友爱，见到老师、家长、来宾能主动问好，在学校这个大家庭里开心度过每一天。

二、讲卫生，不乱吐乱扔，不乱刻乱画，保持校园环境干净整洁。我们每天都安排有值日生对校园卫生进行清理，但我希望更多的同学管住你要扔垃圾的手，伸出你保护环境的手，做一个真正的环保小卫士。遗憾的是每天早上，我们负责草坪值日责操场值日的同学总能捡到很多垃圾，而这些垃圾又都以糖果包装纸、牛奶盒为主；各楼层的大垃圾桶，本来是方便同学们的，可它的身边，总会躺着不该有的垃圾；而一些墙上的污迹，自然也都出自我们同学的手笔。同学们，如果我们都能管住自己乱涂乱画、乱扔的坏习惯，我们的校园环境就会更加美丽。

三、课间活动文明有序。课间是给同学们放松的时间，我呼吁同学们在课间的时候都能走出教室，呼吸一下新鲜的空气，多看看绿色的植物，多进行一些有益身心的活动。

一、二年级的同学这点做得很好，他们充分利用地理优势，课间活动丰富多彩。其余年级的同学也要参与进来。需要提醒的是大声喧哗、追跑打闹、敲打水杯等不文明的现象不能再出现了。

四、集队迅速，行进安静，真正做到快、静、齐。每次集队，希望同学们在最短的时间内排好队，成两路纵队整齐、安静地行进。

五、文明就餐，安静就餐。

老师们，同学们，最美的春天不在自然界，她蕴藏在人们心中。只要我们胸怀希望，我们就总能与春天相伴。让我们在新的学期里以更饱满的热情，迎接新的挑战，让鲜花与掌声永远与我们相伴，让我们共同的家园——加美学校永远温暖如春！谢谢大家！

第五篇：国旗下讲话—向不良行为说“不”（写写帮推荐）

向不良行为说“不”

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的主题是——向不良行为说“不”！

“勿以恶小而为之”这是三国刘备告勉自己儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽已历经1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊！“小恶不制，必然发展”，由小毛病发展到大过错，从一般违法陷入到犯罪的泥潭，这样的教训屡见不鲜。

据统计，去年我国未成年人犯罪已占刑事案件的10%，这是一个多么令人痛心的数据！有许多案子让人触目惊心。杀人犯赵某仅12周岁，因向一名女童索要一包方便面遭拒绝，竟将她拖入水中溺死。初中生杨某，只因与同学几句不和，竟一气之下将同学用刀捅死„„这其中的每一件案子都可追溯到案件主人公在案的一言一行。所以，我们在校的每一位同学都要好好反省平时的点滴行为，好好想想“今天我说错话了吗？今天我做错事了吗？”正如一滴水能够射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足也可以显示他品格素养的高下低劣，而在我们同学中的一小部分根本没有这种意识。

在与同学的交往中，未经同意随意翻别人书包，随手拿同学的笔，借了同学的东西却不还，为了一点小事而动手动脚；在与老师的交往中，片面理解“体罚”的概念，而忽视了自己的错误在先，不尊重老师在先，不完成规定学习任务在先，还有些同学张口闭嘴都是脏话，而他自己却浑然不知这样做是错的，并把所有错误都归结到因为自己是未成年人，我们更应该规范自己的行为，遵纪守法，分清是非、善恶、美丑。

同学们都知道，如果一个班级纪律观念强，人人都规范自己的言行，讲文明礼貌，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人。那么生活在这样的班集体里，每个人都会感觉轻松，惬意，心情舒畅，会更加团结互助，天天向上。反之，如果一个班级肮脏杂乱，吵架打闹，同学之间斤斤计较、甚至充满敌意，那么就会使人心烦意乱，感到压抑和窒息，在困惑迷茫中随波逐流，在不知不觉中受伤。

因此，同学们，我们不能也不允许这些不良行为伤害我们美丽的校园，伤害我们稚嫩的心灵，我们要以实际行动帮助那些已有不良行为的同学，让我们校园更加文明，更加美丽、更加和谐！