第一篇：关于对关爱女生呵护青春阳光绽放主题活动的通知
关于对“关爱女生·呵护青春阳光绽放”
主题活动的通知
近日，为提高青春期起女生自我保护意识，促使女生健康、快乐成长，呵护女生青春阳光绽放，学校医务室韩梅大夫16级全体女同学开展《拥抱青春与女生谈青春期生理健康知识》讲座。
活动目的：就青春期、成人期的生理及心理特点、早恋及其危害、如何正确处理男女生关系、如何进行自我保护等方面，通过生动的、来自现实生活的事例女生进行详细讲解青春期生理健康,解答女生们的困惑。积极引导女生们认识自我，树立正确的价值观、人生观，提高自我保护意识和能力，促使女生真正做到自尊、自重、自爱、自强。活动时间：2016、11、10（待定）活动地点：教学南楼一楼多功能教室
请各班主任通知本班学生准时参加，不得缺席、迟到或早退。如有特殊情况需请假，请班主任开具请假条，谢谢配合！2016、10、19
第二篇：关爱女生身心健康 呵护青春阳光绽放
关爱女生身心健康 呵护青春阳光绽放
宣化镇中冯涛
为了引导处于青春期的女学生正确对待青春期生理、心理的种种变化，促进女生健康成长，加强自我安全防范意识，4月15日下午，宣化镇中在阶梯教室召开了女生“青春期生理、心理健康及自我防范知识教育”大会。300余名女生参加了会议。
女生青春期专题会上，政治教师程京晶老师作了以“青春期生理、心理健康及自我防范知识教育”为主题的专题报告。报告从三个方面作了强调：
一、如何做一个身体、心理健康的女生。
二、“早恋”现象，如何看待男女同学之间的交往。
三、女生如何学会保护自己及对紧急事件的处理方法。呼吁女生们自尊、自爱、自护、自律，热爱生活，追求积极向上的文明礼仪之风，认识到青春期身体心理的变化，面对危险能保护好自己；严格自律正确与异性相处，提高自身修养，立志成才。整场报告让学生对青春期出现的生理上的变化、如何正确与异性学生交往、如何正确、机智处理可能遇见的危险等有了比较全面的认识。会场不时响起学生会意、感谢的掌声。
第三篇：关爱青春主题心里活动总结
“关爱青春，呵护心理”主题系列活动工作总结
为提高学院学生的心理素质，帮助学生树立心理健康意识，一培养学生乐观向上的心理品质，增强心理调适能力，促进学生人格的健全发展：帮助学生正确认识自我，增强自信心，学会合作与竞争，同时培养学生的专业兴趣和乐群的心理品质,提高学生应对挫折，适应社会的能力，在本月月底我院与共管、化材院联合举办了“心之语”、“心之影”、“心之舞”、“心之航”、“心之艺”等一系列活动。本次活动广泛宣传了心理健康知识，增强了同学们的心理健康意识。
10月24晚 “心之语”、“心之影”、“心之舞”活动主要是以心理沙龙的形式的展开。我们邀请了校心理咨询中心的余乐老师到到现场给我们开展了有关“亲情”、“友情”、“爱情”方面的讲座。讲座的内容紧扣大学生普遍存在的心理问题，穿插了许多我们有关身边同学的案例，使得在场的观众更容易产生共鸣。在讲座过程中还有心理测试和现场咨询，同学们都踊跃参加，气氛很融洽。学生心理困惑的解答中，学生们己不知不觉间改变了自己对人生中某些灰色的认识，从而变得积极和开朗起来。
讲座结束之后是心理电影《真仁秀》的放映。影片主要描述了主人公真仁因为得知自己从胎儿起就被身边的亲人当玩偶一样一直监视、拍摄并且在广泛播放后，受到了强烈的刺激，从而产生了严重的心理障碍。后来经过他的不懈努力和外人的帮助，终于从阴影中走了出来，心灵的到了解放。影片深刻细腻的刻画了主人公的心理变化过程，具有很强的震撼力。
10月25日晚是“心之艺”、“心之航”晚会的开展。晚会主题是“关爱青春，呵护心理”。晚会地点设在文化街的圆形广场，内容丰富多彩。有陶冶情操的舞蹈、歌唱，有引人深思的心理情景剧、话剧，还有娱乐轻松的心理游戏„„其中我们院由洪欣晨等同学上演的心理情景剧引来了许多观众的喝彩。这个情景剧主要讲一个叫雪的女孩由于性格有缺陷而导致失恋，和舍友吵架，最后通过心理咨询从新获得了友情和爱情的故事。它充分反映了我们学生当中普遍存在心理的问题，而解决这个问题很好的一个途径就是心理咨询。通过本次活动的开展，同学们了解了更多与心理健康有关的知识，而且也认识到了心理健康的重要性，收到了很好的效果。提升学生对心理学的兴趣，对心理健康的重要性有了深刻认识。明确了健康虽然不是一切，但失去健康你就会失去一切的人生认识，树立起了远离心理亚健康状态的决心。当然，在活动期间，我们也发现了自身的不足，今后我们会针对这些问题进行改进。
第四篇：“青春绽放,温暖夕阳”主题团日活动总结
“青春绽放，温暖夕阳”主题团日活动
总结
为了隆重庆祝建党XX周年，响应校、院团委的号召，提高广大团员的思想觉悟以及对于中国共产党和共青团的认识，进一步增强团支部的凝聚力和向心力。zd学院0804、0904及1004班联合举办“青春绽放，温暖夕阳”主题团日活动。本次活动以“社会福利制度的实施情况”为切入点，深入城市敬老院，并结合社会学专业特点，运用问卷调查、无结构式访谈等研究方法，探究XX市XX区中心敬老院的社会福利制度实施情况。
这次活动以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们走出校门，积极为社会做贡献。现将具体内容汇报如下：
活动之一——积极宣传，发扬敬老精神
5月7日下午，zd学院社会学专业0804、0904、1004班在校医院门口进行活动志愿者招募及条幅签名活动，在辅导员李娟老师和李华老师的带领下，同学们认真宣传，动员全校师生参与到此次活动中。活动现场热情洋溢，同学们对所有途经的路人笑脸相迎，良好的态度收到了更好的回报。全校师生的热情反响增加了我们举办本次活动的信心，同时也为8日的活动准备了更强的影响力。
活动之二——走进敬老院，青春暖夕阳
5月8日一早，同学们集合完毕之后怀揣着为老人们服务的激动心情，跟随着飘扬的院旗步行到XX区中心敬老院。敬老院院长及负责人接待了我们，对我们的到来表示了欢迎。按照之前的分工，一部分同学准备文艺表演需要的设备，另一部分同学则把老人们从公寓中扶下楼，与他们坐在排椅上聊天，了解他们在敬老院的日常生活情况。经过同学们共同的努力，我们精心排演的节目终于上演了。我们特意安排了给老人们送花的环节，在“母亲节”这个特殊的日子里给老人们送上一朵朵馨香的康乃馨，同时也送上了我们诚挚的祝福。当老人们登台唱起《儿行千里母担忧》《敖包相会》《沙家浜》时，我们不但感受到老人们对儿女的思念，更感受到了他们对自己年轻时激情燃烧的岁月的追忆；当老人与我们的同学们一起登台唱起《打靶归来》《走进新时代》时，我们更多的感受到了老人们对于生活的热爱；当我们的同学们跳起可爱的《三只小熊》时，我们看到了老人们眼神中的疼爱与怜惜„„在活动进行的过程中，同学们更多的不是在为老人送去温暖、带去安慰，同时也是在老人们身上感受到亲切的家的味道。一切的辛苦在看到老人脸上的笑容之后的烟消云散了，因为我们给彼此带来了幸福与快乐。文艺表演结束后，同学们又将老人搀扶回他们的公寓，在公寓中，同学们与老人们坐在一起，相互牵着对方的手，像亲祖孙一样，眼神和举止都那么自然。当最终我们与老人挥手告别的时候，我们看到了老人眼神中流露的不舍，看出了同学们与老人们的依依惜别。
虽然我们离开了敬老院，离开了老人们，但是我们的爱心依然与老人们在一起，希望他们能够通过我们的努力感受到来自社会大家庭的温暖，这也是我们努力的目标。
回到学校之后，我们通过自己与老人的聊天整理了可用的社会资料，帮助自己更好的了解敬老院运行的现状，也锻炼了自己进行调查研究的能力。
第五篇：“阳光青春,健康成长”主题班会活动策划书
“阳光青春，健康成长”主题班会活动策划书
二．活动背景 时间过得很快，一个不小心，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段 大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨 所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！三．活动目的1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作中处处体现着心理学。2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。
四、活动时间2010年12月8号
五、活动地点忠烈祠（如下雨则改在商学院217教室）
六、参与人员09级经济班全体成员赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛
七、活动形式室外以为主
八、活动前期准备
1、心理委员负责写好，网宣委员出一张前期海报
2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人
3、准备好当天活动需用道具及奖品
九、具体活动流程
1、介绍心理部的 C T 计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的PPT等相关内容。
2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出各组组长。
3、游戏一：室外游戏 一起向前冲游戏准备；选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后马上跑到线2，然后说 我们最棒，游戏结束。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。（如下雨则改为室内游戏 大，小西瓜 游戏方法： 全班分好组，由本班的任一位学生开始说，大西瓜或小西瓜，如说 大西瓜，双手必须比作小西瓜的样子；如说 小西瓜，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是 大西瓜，下一位学生必须说 小西瓜 以次循环反复。游戏要求： 说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的 西瓜 形状至少要同肩宽，这将被视为 小西瓜 ；两手相触比的 西瓜 形状，被视为 大西瓜。如和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。）4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。
5、游戏二：吹球游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。游戏目的：活跃气氛。
6、心理大挑战活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人，没有什么好害怕的。
7、全体合唱《朋友》。活动结束。
十、后期宣传工作及注意事项
1、网宣委员做好后期宣传海报，收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。
2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解，需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。
3、经费预算：乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根，宣传海报2张，礼品若干。预计50元。策划人：09经济 蔡婷2010-12-4
帮你解决个人问题http://hi.baidu.com/new/zhubajiewa
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