书写广播稿需要注意的四大点

第一篇：书写广播稿需要注意的四大点

书写广播稿需要注意的四大点

广播稿作为一种新闻稿，同报纸、通讯社发的新闻稿在写作上有若干相同之处，但是广播稿写出来不是直接给人看的，而是给人听的，因此在写作上就与报纸通讯社发表的新闻稿又有若干不同之处。

这些不同之处主要源于一个“听”字。声音具有易逝性，往往一听而过。因此，人们听广播很难像读报纸那样，没明白可以回过头来再读一遍，甚至还可以一段一句慢慢读，听广播没有反复听、仔细思考、咀嚼的机会。这样，广播要取得最佳的收听效果，广播稿的写作就必须尽可能地克服上述弱点，作品要力求符合人们的听觉习惯。写作过程的每一个环节都要把握住广播自身的特点。

广播稿最好是一事一报，单一主题。内容纷繁的报道，即使都很重要也很难叫人都记住，所以应善于择其要。再丰富的素材，也要高度提炼浓缩，做到抓住基本内容，阐明基本观点，报道基本事实。有些人写稿常常忽略这一广播稿写作规律，总喜欢全一点，常常出现多主题或主题分枝的情况，这样反而影响了宣传效果。

例如，最近一篇宾县全县优先补发拖欠中小学教师xxxx年度工资的稿件，主要反映宾县“再穷不能穷教育”、尊师重教落到实处的主题，这本来就够了，可作者却笔锋一转，又写了“目前，社会有人对教育重视不够，脑体倒挂，分配不均”等问题，在编辑这篇稿件时，只好把这一部分删掉。

在文章结构上，常常运用倒叙、插叙的手法，这在报刊杂志上很普遍，但在广播稿写作上却是一大忌。因为倒叙、插叙不符合人们的听觉习惯。这样写往往叫人听不明白，如有的报道一开篇就用很长一段文字描绘一个精彩的场面，或者一个曲折的事件，然后概括一 句话：这就是记者在某某工地见到的劳动场面，或者这件事就发生在某某农贸市场等等。这样的写法往往使听众一开始就莫名其妙，听半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使听完了也稀里糊涂。1992年，笔者采写的《王大娘赶“财神”》一稿，全文不到三百字，开头写：农历腊月廿三这天，宁远镇南祥街居民王化珍，正忙着为全家人赶做小年饭。

接着写进来一个送“门神”、“财神”的人，然后写王大娘如何赶走“财神”。这篇稿件受到同行和听众的好评。一些听众听后来信说：“这篇文章短小精悍，顺序合理，听后感到还没听够。”所以，广播稿一般情况下都要按时间顺序写，尽可能让听众一听就明白。同时，段落也要力求简洁明了，每段都具有完整的意义。

语言通俗、句子简短、一听就懂是广播语言最基本的特点，也是广播稿写作的最基本要求之一。为了让听众听懂，写广播稿要尽量用主谓结构的顺句少用倒装句，多有单句少用复句，多用标准语言、常用词汇，少用文言、方言和冷僻生造字词。为了让人听得清，避免造成同音近音歧义，应尽量多用双音节词。如“但是”、“曾经”、“因为”，而少用单音节词，如“但”、“可”。标题语言应尽量选用能够表达一个完整意义的句子，而少用含义不清或不完整的字、词或词组。

为了让人愿意听，广播稿的语言还要注意音节的抑扬顿挫，适当讲究平仄，避免播起来拗口，听起来别扭，如“孤山云峰映于水中”仄声字太少，语调缺少变化，感染力就不强。

第二篇：2012填报志愿应注意四大点

2012高考志愿填报四点需注意

高考将进入了倒计时的阶段，随之而来的高考填报志愿也应该开始着手准备了解。高考填报志愿成了高考考生和家长们关注的重要事，下面介绍一下高考填报志愿时的注意。

一、确切掌握高考志愿有关日程安排

高考填报志愿日程：1.各批次志愿填报时间;2.各批次志愿录取时间;3.各批次志愿补录(征集志愿)时间。

信息来源：1.考试院官方网站;2.拟报考高校的官方网站;3.拟报考高校近三年来录取考生的分数统计;4.拟报考高校当年招生简章。

二、顺序志愿与平行志愿的投档规则

1.顺序志愿投档：志愿优先，遵循分数。如果某考生第一志愿落选，即使考生的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的投档分数线，也只有在这所学校第一志愿没有录取满额的情况下，才有可能被投档。

2.平行志愿投档：分数优先，顺序优先，遵循志愿。优先满足高分考生的志愿，考生最大的受益在于变同一批次报考的一个“第一志愿”为多个“第一志愿”。对考生来讲，机会增加了，即扩大了考生选择范围。

三、准确选择院校和专业

知己：1.知家庭经济状况;2.知家长人脉关系;3.知考生大学毕业去向就业;4.知考生性格兴趣爱好志向;

5、知考生成绩位次加分情况身体状况。

知彼：1.知拟报考院校的基本(历史传统，隶属关系，师资结构，招生信息，学科设置，地域文化，教育交流等);2.知拟报考院校专业的强与弱(国家人才培养基地，属国家重点学科，有博士后流动站，有博士点，有硕士点等)这些都是高考填报志愿时的注意点

四、正确处理院校和专业的关系

本一批次：一本分以上考生，注重院校;一本分数徘徊的考生，注重院校;本二批次：接近一本线考生，院校和专业并重;接近二本线考生，注重专业;本三批次：选择好专业;专科批次：力争有学上。

第三篇：演讲稿写作四大点和五个注意与演讲稿写作如何设开场白

演讲稿写作四大点和五个注意

一、了解对象，有的放矢

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看

对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。

演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有

所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在

听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容 的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高

演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：

（一）要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。

演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在

执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了！”会场里的听众立即报以热烈的掌声。

演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就

要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成

短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删

去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要进一步修改。

（二）要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力

求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口

号、决定和结论”。（《社会民主党和选举协议》）鲁迅也说过：“为了大众力求易懂”。（《且介

亭杂文？论旧形式的采用》）

（三）要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴

巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演

讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。语

言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”（《人物、语言及其他》）由此可见，要 写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。

怎样使语言生动感人呢？一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言 的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的

节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。

演讲稿写作如何设开场白

演讲的开场白可以运用直奔主题、开门见山的直入式，也可以运用介绍自我、主题、内容、结构、目的等的“安民告示”说明式，这里着重介绍新颖独特的以人、事、物、言、情、景为媒介的“它山之石”媒介式。

1.以“人”为媒介

展开一个互动：提问、游戏。通过这种人人参与、动脑动手的方式，活跃气氛，将主题积极有趣地导入。

2.以“事”为媒介

讲述一个故事：自己的、别人的、具体的、生动的。谁都无法拒绝那些叙述生动、催人泪下的故事，通过故事的讲述，由具象到抽象，使听众更好地把握理论观点。

3.以“物”为媒介

拿出一件东西：实物、模型、图像、音像或多媒体演示。多一个视点、多一个兴奋点：“葫芦里买什么药?”

4.以“言”为媒介

引用一句话语： 古今诗句、名句格言、奇句怪词等。

11月27日，南京大学教授杨正润在上海交大演讲“她使英国历史变了样”中的开场白：

xx总理出席十一届人大一次会议记者招待会的开场白：

“5年已经过去了，‘行事见于当时，是非公于后世’。历史是人民创造的，也是人民书写的。一个领导者应该把眼睛盯住前方，把握现在，思考未来。……5年前,我曾面对大家立过誓言：‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’。今天我还想加上一句话，就是‘天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤’。”

第四篇：策划书书写注意

策划书书写注意：

一、活动目的：活动目的要简练扼要，不要太长篇幅，抓住主要目的说即可。

二、活动时间地点：一定要写清楚。不能模棱两可的说明。

三、组织机构：要说明两件事情：

1、是哪个单位主办，承办。

2、在活动中每项工作的分工，要具体到人。如，主持人的选定，**同学负责放PPT，等。

四、活动开展：首先要注意，不是只写活动的过程，其包括了：活动前期工作，活动过程，活动后期工作。在这一项中要尽可能的详细的去写。

活动前期工作包括：活动的前期宣传，活动的会场申请及布置，活动现场器材的准备，以及其他资料等各项准备。活动的前期工作越是充分，活动就可以办的越好。

活动过程是最主要部分，要把活动整个流程尽可能的去完善，最好把每一项活动的流程有一个时间的预测，以便控制整个活动的时间。（建议活动最好可以提前简单彩排一下，以便发现不可行之处，可以即刻修整）

活动后期工作包括收拾会场，资料的存档，总结活动中的不足，或者是后期的宣传（主要宣传成果，如某比赛结束后，可以画一个光荣榜公示比赛结果之类芙的）

五、注意事项：注意事项主要是要考虑到一些突发因素，如：会场不能使用，多媒体不能使

用，观众人数少，有什么突发的意外，PPT不能正常读取，嘉宾不能出席，工作人员由于某种原因不能正常出席等等。这一项主要是要考虑很多因素，以确保活动可以正常进行，很重要哦！（建议：用多媒体时最好自备电脑，音响，多份U盘，避免出现不能正常使用多媒体的时候，也可以正常开展活动）

六、活动亮点：顾名思义，就是鼓励大家在准备活动时，尽可能的有创新之处。但是要注意，创新一定是要可实施的，不要盲目的创新。

七、活动经费预算：这一项也是很重要的，一般办一个活动，你不仅要把活动的流程写好，如果可以在很少的资金下把活动办的很好，那你就是很成功了。所以，经费预算的时候要注意两个问题：

1、不要预算太高，这样老师不会允许你办活动，也不要预算太低，这样你办活动之后，老师给的经费不足，你只有自己贴钱。

2、预算时最好提前了解一下市场价格。（建议大家，平时买东西时大家可以去可以关注，打听一下工作中常用的物品价格，以便你写经费预算）

八、最后建议：可以添加一些附表：如座位表，点到表，报名表，某个活动过程的详细内容

讲解等。

第五篇：简历书写注意

一般来讲，个人简历的内容都应该包括如下内容：

封皮：写明姓名、毕业院校、个人联系方式（最好把家里的和个人的都写上）

第一页：自荐信。信件格式“尊敬的医院领导：第一段简单描述自己对护理事业的认识，表达自己对护理事业的热爱，简述个人在校期间的学习和表现，说明自己将来面对工作时会保持的认真谨慎负责勤勉的态度。第二段“恳请贵院给我证明自己的机会，我一定会努力工作.....”等等固定套话。自荐信有一定格式，最好在网上找找参照。

第二项：“基本情况”、“教育经历”“实践、工作经历”“在校所获奖励”“能力和专长”、“联系方式”、“照片”等基本要素。

“基本情况”包 括：姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌（如是党员应强调）、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说，本人基本情况 的介绍越详细越好，但也没有必要画蛇添足，一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括说明一下就够了。

“教育经历”主要是个人从小学阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。

“在校所获奖励”：简单列出在校期间获得的各项荣誉，写清时间及奖项名称即可。奖状复印件附在简历最后几页。如高中、初中期间获重大荣誉的也可写上。

“已获等级证书”：已经取得的各种资格证，比如英语四级、计算机一级、钢琴几级、等等。等级证书复印件附在简历最后几页。

“实践、工作经历”主要突出初中、高中、中专阶段阶段所担任的社会工作和职务、班级工作和职务，以及在各种实习机会当中担当的工作。

“能力、性格评价”这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。事实上，“教育经历”、“实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格，因此，前后一定要相互照应。如有文艺特长一定要写上。

“联系方式与备注” 同封面所要突出的内容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、家庭电话号码、个人电话号码E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换电话、E-mail，当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候，往往无法迅速找到你，我们感到遗憾的同时，恐怕最遗憾的应该是你。

第三项：获得的资格证书复印件

第四项：获得的奖状复印件