圆梦校园爱满星火星火学校第六届爱生节活动方案

第一篇：圆梦校园爱满星火星火学校第六届爱生节活动方案

“圆梦校园 爱满星火”

——

———

星火学校第六届爱生节活动方案

一、指导思想

为了培育和践行社会主义核心价值观，以主题实践活动来深化“两学一做”学习教育内涵，我校在第32届教师节来临之际，以“圆梦校园 爱满星火”为主题，拉开我校第六届爱生节的序幕。通过开展一系列活动，进一步培育教师“立德树人”的荣誉感、使命感和责任感，使之真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。通过星光工程之一的爱生节活动，力争“星光点点聚”，使每个教师如同天空中的星光发光发热，照亮温暖身边的每一个人。

二、活动时间

2016年9月--12月

三、活动主题

“圆梦校园 爱满星火”

四、活动内容

结合具体校情、师情和生情，坚持以人为本，面向全体学生，突出重点，有针对性地关注关爱学生，切实开展好“七个一”活动。

五、具体活动

1、开展一次爱生月启动活动。制定“爱生节”活动方案，召开全体教师大会，营造爱生氛围，明确活动具体要求。（9月）责任部门：党支部

2、开展“圆梦校园 爱满星火”师生结对帮扶活动。校级：一线教师与行为偏差、学习困难、家庭经济困难、父母离异等学生进行结对。教师用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。（9月--12月）责任部门：政教处、教导处

区级：利用升旗仪式，给帮扶志愿教师颁发聘书，党员教师进行承诺活动。（9月）责任部门：党支部

3、倡导“过一个文明节俭的教师节”活动。在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福，在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。（9月9日，责任部门：政教处）

备注：学校办公室汇总教师节期间上交红包的教师信息。

4、继续组建一支“护校志愿者”队伍。党支部扎实推进党员设岗定责活动，在校开展“红袖章飘起来活动”，每位党员、入党积极分子参与此项活动，每位同志在规定的楼层加强安全巡视，为校园安全增加一道安全屏障，发挥党员、干部在学校中示范、引领作用。（责任部门：党支部）

5、开展一次圆梦行动。以党小组为单位为学生圆梦，每组至少完成为一名学生圆梦，并利用升旗仪式开展圆梦捐赠活动。（10月）责任部门：党支部

6、继续开展“党群组队式”家访活动。一名党员带上几名教师开展上门家访活动，坚持“六进”、“六不准”，架起学校与家庭之间沟通的桥梁。（10月）责任部门：政教处

7、开展“最美瞬间微感言”师德活动。为进一步落实我校师德建设，展现我校“敬业 爱生 律己 博学”的师风，我们将通过“用心灵寻找、用镜头捕捉、用文字讲述”的形式来反映我校教职工在校的精神风貌，从而发掘身边的感人事迹，弘扬正能量。（9月——10月）责任部门：党支部

六、组织评比：

1、以师德档案制度推行为抓手，与师德考评相结合，积极架构教师自评、教师学生家长民主评议、领导评议的多层面评价制度，客观合理准确地评价教师。

2、评选2016星火学校最美教师。

七、活动步骤

1、准备及动员阶段（9月初）学校成立“爱生节”活动领导小组，制定活动方案。召开全体教师大会，做好宣传发动工作及活动具体安排。

2、实施阶段（9月—11月）

学校领导小组定期进行检查、督促活动开展情况，保证活动有效性。

3、总结阶段（12月）

教师上交有关活动材料，做好评比颁奖活动，形成总结。

2016.8

星火学校 爱生节启动仪式讲话

老师们，爱生节的系列活动是完善我校师德建设“三五”工程的有效载体，也是一个平台，是全校教师真诚奉献，爱生暖生的写照。我们在“爱生节”中，大力弘扬“以生为本、爱心育人”的优良教风，扎实开展“尊生、爱生、帮生”的系列活动，让“助品、助学、助困”真正成为每位教师的自觉行为。“爱生节”创设以来，促使我们教师不断思考：“学校和教师怎样的行为才算是真正从学生和社会的角度出发，真正地关爱学生？” 我们努力让爱生节活动过程成为教师无私奉献爱的过程，成为教师提升思想情感的过程，成为教师传播中华民族文化的过程，成为教师投身和谐校园构建的过程。教师应该既是教育者也是受教育者，学生是校园的主人，也是教师的伙伴。我们用真实感人的情去感染一颗颗纯真的心，用博大宽广的爱去包容一个个可爱的孩子，使师生都进入其乐融融真情切切的爱的境界。

老师们，在星火学校，“将爱生进行到底”，已经成为全体教师的一种“时尚”，人人都要尽一份心，出一份力。“洒向学生都是爱”，“用真诚、谦虚的举止去影响学生”，“用无私、博大的胸怀去关爱学生”。“爱生节”的系列活动，让师爱成为学生快乐学习、健康成长的不竭源泉，让师爱成为和谐校园，特色办学的绚丽色彩！

第二篇：小学第六届校园数学节活动方案

小学第六届校园数学节活动方案

一、指导思想

数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经研究决定，举行xx三小第六届“趣味数学节”活动。

本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。

二、活动目的

通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。

三、活动口号

让数学与趣味同行！

四、活动时间、活动对象

活动时间:XX.3.23—4.11、启动（开幕式）3.23日（星期三），横幅一条，电子显示屏宣传

2、活动:3.23—4.11日

对象:1—6年级全体学生

五、活动组织

领导小组组长：陈祥能

副

组

长：王文坚

朱书记

筹备组组长：黄晓吴谢作柱陈李香陈泰枢

成

员：全体数学老师、各班班主任

六、氛围营造

．横幅

XX年xx三小“让数学与趣味同行”第六届校园数学节

2．电子宣传栏

XX年xx三小第六届校园数学节

快乐数学，伴我成长。

缤纷数学节，精彩每一天

让数学与趣味同行！

七、活动项目及形式

第一阶段：数学趣味活动一、二年级：数学你我他故事会

负责：林巧及一二年级班主任

时间：4月8日下午1：00—2：30

要求：以故事会的形式让学生了解数学，一年级每班推荐1名学生，二年级每班推荐2名学生参加，以讲故事的形式展示，故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等，最后评选一、二等奖。

故事会主持：陈郑华老师

评委：陈郑华

陈李香

金章玲

杨满霞

杨美素

三年级：趣味钟面制作。负责：章小云老师及三年级各班班主任

上交评委时间：4月6日

要求：根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面，力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示，进行评比。

评委：刘晓平

项王椰

陈卫枝

四年级：数学想象画

负责：陶大国老师及四年级各班班主任

上交评委时间：4月5日

要求：以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。

作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”

评委：刘晓平

陈郑华

郑秀琴

李晓燕

五年级

数学手抄报制作 负责：陈德爽老师及各班班主任

上交评委时间：4月7日

要求：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记„„等。

作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”（说明：学生如合作完成，合作者不超过2人）

评委：刘晓平

黄美华

林彩珍

陈环环

以上活动作品交要求每个年级分别评出一、二、三等奖（比率分别为20%，30%，50%）。

第二阶段：数学素养检测及展示 一、二年级：活动内容：口算“小达人”比赛

参赛对象：一～二年级学生（每班10人）

比赛时间：3月25日（周五）下午1：00—1：20

比赛地点：多功能厅

阅

卷：一年级——林

巧、黄向荣

二年级——章小云、黄秀琼

监考老师：方道清、黄雪花、黄中义、蔡真真

要求：以20分钟为限，按时间的先后排序，前20名中得满分的为一等奖，21—40名中得满分的为二等奖，41名以后完成的得满分的为三等奖，其余没有满分的为鼓励奖。成绩、奖次和试卷当天下午上交教务处。

三——六年级：智力竞赛（笔试）

时间：4月7日下午1:00—2:30

三年级命题：陶大国老师

阅卷：陶大国

刘彩菊

四年级命题：章小云老师

阅卷：章小云

王羽荣

五年级命题：陈泰枢老师

阅卷：陈泰枢

洪孝榜

六年级命题：陈小招老师

阅卷：陈小招

林宝玉

陈德爽

监

考：韩加传、方雪、陈民瑜

第三阶段：总结表彰

时间：4月11日

主持人：谢作柱老师

八、活动具体要求、本活动期间的各种项目负责人，要认真组织老师进行精心辅导；命题任务的老师，要在4月4日之前把试卷的电子稿上交教务处，以便安排打印，阅卷任务的老师，学生成绩至少要在比赛的第二天上交教务处，各数学老师要提前做好辅导工作。

2、本次活动的指导奖适合学校的绩效考核细则。

3、本届数学节各项活动的实施，均由陈泰枢老师负责并组织实施。

苍南县xx镇第三小学教务处

XX.3.15

第三篇：第六届英语节活动方案

青神县英语实验学校

第六届英语节活动方案

一、指导思想

英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语节，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并提高学生英语听、说、读、写的能力。

二、活动宗旨

1.全员参与，寓教于乐，激发兴趣。2.主动实践，享受成功，树立自信。3.个个会听，人人能说，促进发展。

三、活动口号:English!I Love You!

四、活动时间：2010年11月31日---12月30日

五、领导机构： 组 长：王校长

副组长：艾校长、杜主任、余主任、刘主任、林静英、马元霞 成 员：各班班主任和艺体组全体教师

六、活动内容： 活动

（一）：开幕式

11月31日：英语节开幕仪式。双语主持：肖岚予、余红析（辅导老师：商丽英）1．序曲：英语歌曲表演唱。2．主持人宣布活动开幕。

3．杜主任致开幕词，宣布本届英语节的活动口号及活动内容。4．师生齐唱英语歌、同做英语操，拉开英语节序幕。活动

（二）：英语字母想象秀

对象：三年级全体学生 三年级美术老师和各班班主任老师负责 时间: 12月1日—12月15日。（每班挑选10张想象画在学校展出，另外建议学生在新年来临时送给家人或朋友。）

要求：以26个英文字母为蓝本，画出想象画。活动

（三）：英语贺卡秀

对象：

一、二年级全体学生美术老师和各班班主任老师负责

时间：12月1日—12月15日（每班挑选10张贺卡在学校展出，另外建议学生在新年来临时送给家人或朋友。）

要求：以“过圣诞、贺新年（Merry Christmas & Happy New Year）”为主题设计。活动

（四）：英语小报秀

对象：四至六年级学生。美术老师和各班班主任老师负责

时间：11月15日—11月30日（每班挑选10张优秀的英语小报展出。）

要求：4K英语手抄报，可合作，设计、字体、色彩不限要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

要求：以“以过圣诞、贺新年（Merry Christmas &Happy New Year）”为主题设计。活动

（五）：英语书法秀 对象：二、三、四、五、六年级全体学生。

时间：12月16日—12月25日。（任教班级老师负责）

活动

（六）：英语才艺秀

对象：一、二、三年级全体学生。优秀选手选送成都参加英语口语大赛。时间：12月16日—12月30日。（任教班级老师负责）

活动

（七）：英语演讲比赛

对象：四—六年级学生；优秀选手选送成都参加英语口语大赛。时间：12月16日-30日

内容：由英语组任教年级老师负责。

注：因英语比赛难度大，为力保比赛取得优异成绩，要成立专门培训点，进行为期一月的培训，请学校做好安排。

活动

（八）：闭幕式和家长开放日 时间：12月30日上午9点 地点：学校操场 内容：游园活动

参加人员：英语实验学校全校师生、家长代表

七、奖励办法

1．各项目比赛选出一、二等奖，给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。

2．英语节活动是学校教育教学活动的重要内容，全体教师积极参与，各班学生参与活动的情况以及作品获奖情况将计入班级量化评分。

八、其他

做好英语节期间资料的收集和活动总结!（照片、录像等资料，范新波、张勇老师负责）

第四篇：宁波外国语学校第六届外语节活动方案

宁波外国语学校第六届外语节活动方案（2012.3）

一、主题：“世界音乐之旅Music Around the World”

二、目的：本届外语节以“世界音乐之旅”为主题，旨在通过与世界音乐文化相关的主题活

动，为学生提供接触世界多元音乐文化、展示音乐文化理解的机会，提升学校的音乐品味，培养学生的音乐修养及国际视野。

三、开幕时间：3月12日升旗仪式暨外语节开幕式

四、活动：

1、世界音乐海报展（初

一、高一年级）

（每个班级选一种类音乐，根据该类音乐设计图文内容，展板展出）

时间：3月19日（周一）交上3月23日（周五）始展出

负责：肖秀娟、叶晶晶

2、校第七届英语演讲比赛决赛（主题“Music to me”）（初中段、高中段）

时间：3月28日（周三）下午7-9节课

初中部负责：杜宇、邵康明、刘丹妮

3、模拟联合国（高

一、高二年级）

时间：3月31日（上周二课）下午8-9节课地点：学校报告厅二楼

负责：杜宇、熊亦波、叶丹宁、胡谟旭、盛栩铮

4、“Ningbo Foreign Language School Musical”（初

二、高二年级）

时间：4月5日（周四）下午7-9节课

负责：石晓为、熊亦波、屠艳宁

5、光影世界中的音乐（全校）

（电影展播）

时间：第9节课(3月12日开始)

负责：电影社 肖永健、6、各国音乐讲座“Music in Britain/ Germany/ America”(初中段、高中段)

时间：3月14日（周三）、3月21日（周三）下午8-9节课地点：学校报告厅二楼负责：桂华峰

7、第六届外语节汇报演出

时间：4月11日（周三）下午7-8节课地点：学校音乐厅

负责人：各备课组长及年级组长

五、其他：

1、各班英文黑板报评比（英语、音乐）

2、广播台英文广播

3、宣传：教育局网站投稿；校园网第六届外语节专栏；走廊、过道的宣传栏设置；宣传摄影设备

宁波外国语学校第六届外语节组委会2012年3月地点：学校报告厅二楼地点：学校音乐厅地点：学校报告厅二楼高中部负责：陈蓓蓓、陈佳佳、赵斌芬

统筹协调：学生服务中心

后勤保障：后勤服务中心---铅化纸或卡纸(白色140×100/70×100，3月12日需要)、评委名片牌、参赛选手序号牌、鲜花、矿泉水、桌椅40套

宣传：学校事务中心

技术支持：信息技术中心---校园网外语节专栏、摄影、录像、话筒、音响

（详见校第六届外语节活动方案）

第五篇：阳光学校第六届书香校园读书节活动方案

阳光学校第六届书香校园读书节活动方案

一、指导思想：

围绕“建设书香校园”这一主题，以创建“学习型学校”为导向，着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展大阅读教育，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机，形成浓厚的读书、学习氛围。

二、活动主题：读经典的书，做知书达礼的人

活动口号：行走书香世界，塑造智慧人生

三、活动目的：

1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

3、继续以读书系列活动为载体，引领和推动读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

4、以“活动”促“习惯”，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。借此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养文明礼仪素养，由此拥有快乐积极的人生，进一步树立港城实验学校师生新形象。

四、活动内容与具体要求：

（一）教师读书活动

1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。

2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。

3、认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例，并积极组织交流。

4、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。各年段要及时拟订本年段读书活动计划要点，具体落实“大手牵小手——每天为学生读20分钟书”等读书活动。

5、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，要在备课上有所体现。

（二）学生读书活动

1、各班建立班级图书角，每人提供一本书，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。定期组织向学校图书室借取图书。

2、深入开展《中华经典诵读本》、《中华古诗词诵读》的诵读活动和评比活动。进一步促进“课前两分钟吟诗”活动，对《中华古诗词诵读》读本推荐的诗歌要力求滚瓜烂熟。

3、实行“二读”（早读、午读、），设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前的30分钟，引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。

4、每天的语文课利用二分钟背诵一首古诗，在黑板上积累两个成语等。

5、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书大王”活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由年级备课组长负责落实推荐书目（可参考市局文件上各年段推荐书目），班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。在“读书周”活动中将进行 “书香班级”的评比表彰。

6、积极开展“读书大王”评比表彰活动。读完一本书，由班主任检查后记录下书名，发给“小书迷”卡片一张；学生获得五张卡片后，由学校行政人员检查后发给“读书之星”荣誉证书；学生获得三张“读书之星”证书后，由校长颁发“读书大王”荣誉证书。每月底（下月初）举行一次“读书之星”的表彰，每学期举行一次“读书大王”的表彰。在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。

7、创设环境，营造氛围，布置好学习园地、黑板报资料库等，要认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。凡获得“书香班级”、“读书大王”荣誉称号的要及时予以表彰。

8、作好“读书笔记”，各年级学生均需配备由学生个性化命名的“读书笔记”一本，在老师的指导下按统一格式将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，一周一评，每学期不少于30篇。教导处将把此项工作纳入教师教学工作考核。

9、认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题由学校、年段、班级共同确定，可以相互独立，也可以有机结合。组织开展每年一届“校园读书节”“读书日”活动。

五、本学期活动安排：

九月份：

1、学校、年级制定读书计划。

2、结合各年级推荐读物及新课标要求，各班级确定必读书目与选读书目。

3、组建各个师生读书管理网络，并开始辅导活动。

十月份：

1、首届校园读书节启动仪式(10月19日)

2、利用双休日，在学生中开展两个一活动：读一本有意义的图书.3、读书卡片制作精选展示(3-6年级)每班2张(10月23日)

4、古诗文知识竞赛在20分钟内默写自己积累的古诗文(3-6年级)(10月30日中午)十一月份：

1、进行一次手抄报制作评选。(3-6年级每班2张11月6日)

2、读书心得交流、优秀读书笔记评比展览。(4-6年级每班2份读后感11月11日)

3.学生讲述我的读书故事比赛(1-6)年级每班一人11月13日

4.教师朗读比赛(11月18日)

5、“书香班级”评比表彰及书香班级展示活动。(11月20)6.第六届读书节闭幕式(11月23日)

六、具体实施：

向全校发出“读书节”活动倡议书.召集全校师生建设书香校园，营造浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

读书节倡议书

亲爱的同学们：

是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指点迷津？又是什么，让我们如痴如醉？我可以毫不犹豫地回答：“是书！”一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。

著名的思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书——《易经》，认真地读了一遍又一遍，以至串连竹筒的牛皮带子都磨断了好几次。避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境困难，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。在闲暇的时间里，他把家里的藏书认真翻阅。12岁那年，他一边当学徒，一边自学，为了尽可能把时间用在读书上，放弃了一切休息的时间，广泛的阅读使他终于获得成功。

同学们，读书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，“读书是治疗愚昧的最有效的良药”。一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，她会变落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。一年一度的读书节已成为我校传统的节日。美丽的四月，已飘来了温馨的书香，我们通师二附第二届校园读书节今天又翩然而至。本届读书节，我们的主题是“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，为了我们的素质得到全面培养，为了让我们的校园成为书香校园，我倡议全体同学：

1．每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。

2．认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声充满你的心灵。

3．写一篇读后感，与老师同学交流读书经验。

4．积极参加学校组织的各项读书比赛活动，为读书节增添光彩。

同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长！