周邓创建演讲稿 改

第一篇：周邓创建演讲稿 改

1.还记得军训时的朝阳和急行的脚步，这开始的一切 不仅仅练就了我们整齐的军姿，同时也让我们结下了对彼此的友谊。

2.我们这个班级大家庭，是由38个男生和6个女生以及我们可爱的班主任圆圆所组成的，我们的德育老师是方志英老师，这是我们的班干部，他们都尽职尽责，热爱着这个集体。

3.教室是我们有最多共同回忆的地方，可以说教室就是我们的小家，所以我们早就把这个集体的家 打扮得漂亮和温馨。在心理角设计大赛中我班荣获了一等奖。

4.至于这些荣誉 是我们努力的见证，也是学院对我们的肯定。

5.我们积极参与和组织着各类院系的活动，珍惜着大家在一起欢声笑语的机会。

6.我们传承和发扬伟人勤于学习之精神，我们认真对待专业课，哪怕是挑灯到深夜…，也要完成漂亮的作业。

7.我们知道人生就如同建筑需要稳固的结构和基础，所以在人生的道路上..…

8.我班同学在思想积极向上，目前已有预备党员一人，入党积极分子4人，在学习上刻苦认真，班级量化考核成绩也在我系前列，各科成绩合格率也在90%以上。

9.细数来路，我们先后组织开展了……..等不同主题的大小班会，这些是应该时常展开的活动。其中值得一提的是我班积极提倡了无手机课堂，倡导同学在课堂中亲近老师与书本，远离手机，并向他班宣传，在课堂中收效甚好。

我们积极参加学院及系组织的各项志愿者活动，并为此而感到骄傲。这是我班同学在参加动漫节志愿者活动的情景。

10.我们不看重结果到底如何，因为过程才是最重要的结果。

过程是劳累的，过程也是快乐的。

过程也许微不足道 乏善可陈，过程却也环环相扣 深入人心。这些都是我们的过程，也都是我们的回忆。

11.我们做的这些确实都算不上什么，但我们希望以此来弘扬周邓精神，以此向伟大的周邓精神致敬。记得总理说：一帆风顺是不能磨练人的，这一些是磨练也是馈赠。所以我们都会一直地努力下去.….我们在时间上也许离总理很久了，但在空间上，因为他所留下的意志、精神和信念，又让我们和他变得“亲密无间”。

12.我们知道创建周恩来 邓颖超班并不是喊口号 做形式，而是要有传承周邓精神的决心，我们知道我们做的一切真的是微乎其微，但当我们回头看看走过的路程，也是倍感欢喜。我们希望我们所做的这些能为学院的周邓文化添姿添彩，能为周邓精神的传承尽以绵薄之力。

而告别之后，又是新的开始、新的目标和新的坚定不移。谢谢。

第二篇：周邓演讲稿

.各位领导、各位老师、同学们：

大家下午好！我是艺术设计系装饰艺术设计1503班的代表，叶棉棉。

2015年9月16日，来自五湖四海的37名同学组成了一个新的集体，装饰1503班。37名同学拥有37张笑脸，37笑脸包含着37种不同的性格，外向开朗的，含蓄内敛的，但我们共同拥有的是年轻与自信，青春与激情。

在这里，我们共同开始一段新的旅程。下面就来了解一下这个集体的基本情况。本班由37名锐意进取、满怀激情、斗志昂扬的热血青年组成，其中男生14人，女生23人，因为缘分我们相聚在一起，41名成员一起共建这个大家庭。也因此，我们有了一个共同的信念“争创周恩来邓颖超班”咦？前面不是说了37位吗，怎么多了四位呢？啊，原来是我们的德育导师杨莉莉，班主任罗艺，还有我们两位可爱的班助范苓丽和张佳乐哦。

瞧，这是我们的班徽。数字“3”代表着我们装饰1503班，中间的class中的“A”是我们艺术设计系logo的一部分，三角形结构既表达了我们艺术设计系学生对美的追求，也表达了有装饰1503班在下面支撑的艺术设计系会更美好。整体的颜色采用了我们艺术设计系的代表色，希望我们装饰1503班可以成为艺术设计系的骄傲并与艺术设计系共同进步。

我们这个年轻，富有活力的集体开始了一段新的征程——学习周邓精神，创建先进集体。

周恩来同志，志存高远。“为中华之崛起而读书”这一时代强音

仍激励着我们向前，邓颖超同志“生命不息，战斗不止”的高尚情操仍鼓舞着我们。创建周恩来邓颖超班并不只是单纯的学习他们的精神，更应该是继承和学习以周恩来邓颖超精神为代表的老一辈的优质品质。于是，在周恩来邓颖超精神的指导下，在习近平的“勤学、修德、明辨、笃实”的八字箴言的指领下，我班提出了“我奋斗，我骄傲，我优秀”的创建标语。并且习近平的八字箴言贯穿了我们创建周邓班的始终。

首先，第一篇章奋斗篇，奋斗分为勤学和修德:

一、勤学。装饰1503班在上学期英语b级考试中通过率高达97%，期末考试合格率达到100%，列装饰艺术设计专业第一名。

二、修德。“做好小事，管好小节”，让德行成为一种人生追求。我们组织了养老院活动，为孤独的老人表演节目，为爷爷奶奶们唱经典的戏曲、红歌，我们还帮老人打扫了房间，虽然很累但是看到老人们脸上洋溢着幸福的笑容，我们也心满意足了。

让班级充满爱，这是这个团队、这个集体永恒的一个主题。入学伊始，为了使大家迅速融入班集体，我们以“团结合作，攻破难关”为主题开展了第一次团辅活动。除了帮助大家更好的适应大学生活外，也很好的增进了同学之间的感情加强了相互协作的能力。

本学期的四月份，我们在学校的安排下前往安徽查济写生，对于大部分的同学来说这是人生第一次，所以无论在生活还是绘画问题上大家都互帮互助，老师也给予了我们很大的帮助，此次写生虽然条件

艰苦，但是挡不住大家对美的热爱和追求，优美的古镇给大家提供了大量的素材，也提高了大家的绘画水平。

我班还开展了《百年潮，中国梦》座谈会，在老师的带领下，大家畅所欲言，一个个鲜活的设计梦、艺术梦在同学们充满希望的眼神中和孜孜不倦的努力中必将得到实现。

第二篇章，我骄傲:骄傲分为了明辨和笃实。一:明辩，把握青春奋斗方向，从容自信。我班开展了自我批评与自我发展班会，明确自身好与不足，好的继续发扬，不足的加以改正，使我班朝着积极方向发展。

二、笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。在上学期的篮球赛中，由于刚入学不久，同学们对彼此的了解也并不深，要在短时间内磨合出一支精英球队似乎不是一件容易的事。为此，我们班的队员们也很努力练习，那种对篮球的热爱一次做得不好，就再来一次的执着让我们为之动容。还有参加了拔河比赛，通过这次比赛让大家体会到了团结的力量，结果并不是最重要的，重要的是努力奋斗的过程。

为了进一步了解周恩来总理的伟大事迹，2015年10月，我们去了周恩来故居，缅怀敬爱的周总理，他崇高的精神和人格，丰碑似的屹立在中国共产党和中华民族的历史上，深深铭刻在中华人民的心中。追寻伟人足迹，激扬青春梦想，装饰1503班的全体同学纷纷表示要学习和继承周总理为中华之崛起而读书的精神，努力争创学院第八届周恩来邓颖超班!我奋斗，我骄傲，我优秀，在创建周邓班后，我班在各方面有了

显著的突破，获得了许多集体荣誉，更是被评为学院的学风优良班和优秀团支部。成绩方面合格率为100%优秀率也非常高，我们为目标付出，也因目标收获。在院系举办的各类比赛中，我们班同学大展身手，发挥自己的实力，取得了相当不错的成绩。在这一过程中提升了自我，同时也为班级赢得了荣誉。

争创周邓班这是学院的一次活动，对于我们班来说更是一次机会，激励着我们每个人不断的前进，周恩来邓颖超精神深入人心，使我们受益匪浅，争创过程我班在各方面都有了长足的进步。

大学三年转瞬即逝，我们不想留下一丝遗憾，我们奋斗我们骄傲我们优秀。学习伟人精神，追寻伟人足迹，朝着自己的目标，不断前行，我们的前方无限远。谢谢!

第三篇：邓秀课改经验交流演讲稿

改背后的苦与乐

各位评委、大家好！很高兴借此机会为大家演讲。今天我演讲的题目是《课改背后的苦与乐》。

回首自己走过的课改之路，我是感慨万千，百感交集。在教学课改的实践中，我有困惑、有艰辛，但更多还是丰收的喜悦。

记得当新课程改革实验的浪潮涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。那些曾经老生常谈的“严师出高徒”“小孩不打不成材”“多背、多写、多练，就不愁学不好”等道理正在被重新审视，而未曾听到的新名词、新理论却如同清新的春雨扑面而来，让我既感到惊喜，又感到一种无形的压力。

为了紧跟课改的步伐，我积极研读《新课程理论》，在网上听名师讲课，尽自己的最大努力更新自己的教学理念。课堂上我极力创新授课方法，全力调动学生的上课兴趣。为了让课上得红火，我还设计了好多游戏，加进了多媒体的运用。原本想自己的“不断充电”，精心设计，一定会换来“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的胜景，不料想，反而弄巧成拙，把语文课堂弄成了“四不像”，一堂课乱哄哄的，根本没有达到教学的目标要求。这到底是为什么？我在不知所措中反思自己。通过认真反思，我深刻领悟到：新课改不是简单的照搬照抄，也不是完全的另起炉灶，更不是把所有的新理念在一节课上都全部灌输，我们需要的是研究课标，研究教材，研究学生，寻找学生最乐于接受的方式，寻找最适合这一课使用的教学方式。

在不断的摸索、不断的尝试、不断的学习中，我抓住新课改的灵魂——以人为本，一切为了学生的发展。我领悟出了语文课的真谛——工具性与人文性的统一；我明白了三个维度的交融；我知道了新课程所倡导的学习方式是自主、合作、探究；我更加清楚作为教师，不再是“居高临下的指挥员”，而是“学生平等交流的知心朋友”，是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。其实一句话，就是把学习的主动权还给学生，想方设法培养学生的学习兴趣，“兴趣是最好的老师”嘛！借用央视著名节目主持人朱军修改的一句名言“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”，用著名文学家郭沫若的话来说：“爱好出勤奋，勤奋出天才!” 这种“乐”的课堂开启了学生的智慧，发展了学生的思维。这是在学《嫦娥奔月》一文时的一个环节：我创设情境，设计了一个问题：假如让你给课文配一副插图的话，你会怎么画？学生顿时揣摩文本，跃跃欲试：“老师我认为嫦娥应扭头望着地面，眼含泪水，因为她舍不得和她朝夕相处的乡亲们，她更舍不得她深爱的丈夫后羿。”“老师，我认为应画出后羿苦苦追赶月亮的情景，这样更能体现出他对嫦娥的爱和嫦娥的舍己为人。”“老师，我想为同学们所配的插图赋一句诗，嫦娥舍身上明月，后羿孤独在人间。”顿时，教室里异常活跃起来，学生们展开想象的翅膀，尽情地在月空中翱翔。这种快乐的课堂终于使学生们变“要我学”为“我要学”。我常常想：是课改，更新了我的教育理念，重塑了我的教师形象，是课改让我在三尺讲台上写下了令人欣慰的得意之笔。课改让我自加了压力，课改让我品尝了艰辛，课改让我推出了创新，课改让我收获了快乐和硕果！

第四篇：争创周邓班的演讲稿

尊敬的各位评委 大家下午好！

我是信息系工程造价1102班的团支书胡玉兰，今天很高兴在这里为大家展示我班争创周邓班的相关过程，也很荣幸代表我班全体成员向在座的各位展现本班的集体风采。我们的争创主题是“树周邓之楷模 扬中华之美德”。现在请随我，一同走进信息系工程造价1102班。

我们的争创工作主要围绕一个“争创思想”，坚持一个中心，加强两项建设，我们坚持以争创周恩来班邓颖超班为中心，加强思想建设，学风建设。此次PPT我将从以下四个方面展开。

在班级概况方面，本班由42名锐意进取、满怀激情、斗志昂扬的热血青年组成，其中男生22人，女生20人，团员42人、推优3人、入党积极分子7人、德育导师于会泉老师、班主任毕业亮老师。

因为缘分我相聚在一起，一起共建这个大家庭，并在“厚德、笃学、修能”的校训基础上，本班又提出“团结、包容、奋斗、创新”的班级精神。全班以校训为中心，以班级精神为基本法则奋发向上，用知识充实着我们的大学生活，用激情燃烧着我们的青春岁月。

为了响应学院第四届周恩来班邓颖超班创建活动，本班特成立了以毕业亮老师为组长的领导小组，并且在各个方面制定了一系列计划和实施方案。我们将秉承求真务实、实事求是的心态努力将计划顺利落实与完成，与班主任和德育导师一同携手搞好班级学风建设和思想建设。

争创历程中我们围绕统一思想，提高认识、立足校园，营造氛围、全面开展，整体推进、自我批评，自我完善等四个主题开展了一系列的活动。

为了传播周恩来邓颖超精神文化，学习其精神内涵，我们以弘扬“伟人精神”文化为主题，利用课余时间开展了读书会活动，让每一位同学们在读书中体会生活的精彩绚烂。

同时为进一步的学习伟人精神，班主任组织本班学生前往绍兴周恩来故居，一同探索周恩来背后的故事，我班同学也在本次出行中加深了对周恩来生平事迹的认识，也坚定了我们学习伟人的信念。

开学初，我们动员班级成员一同营造了一个温馨、和谐、轻松、自然的学习环境，构造了一个团结、奋斗、积极向上的班集体。我们将伟人精神展现在我们日常学习和生活中，意在为同学今后的学习营造一个良好的氛围。

在期末来临之际，我班组织开展了“诚信考试”活动，通过此项活动来树立同学们的诚信意识，争做文明优秀大学生。

为了让班级同学树立良好的心态，我班组织观看了阳光心态视频讲座，通过专家视频教学引导学生树立阳光心态，此次活动的开展让同学领悟了生命的本质是追求快乐。

为了让大学的我们提高实践的能力，培养吃苦耐劳的优良品质，我班同学积极组织参加各项志愿者服务活动。在志愿者服务中获益颇丰。

我班在高举伟人无私奉献的精神指南下开展了“向民工子弟学校学生献爱心的活动”，我们以一份真心奉献一份爱心。

为进一步弘扬周恩来的崇高品质，我班组织10余人前往萧山友谊学校，与当校小学生开展互动游戏，并帮助该校开展一系列义工活动。此项活动的开展提高了各班委的组织能力，同时也调动了参与成员的积极性。这项活动也得到该校领导的支持，一封感谢信足以更加坚定我们争创的信心。

在寒假我们开展了情感育人的社会实践，响应了我系情感育人的文化品牌，更加丰富了我们的情感知识。

在“世界水日”来临之际，我班组织同学定期分组下学校周边河道进行调查、清理河道垃圾并向居民及各工厂发放节约用水的传单，宣传水资源保护的重要性。为节约用水做出了一点努力。

我们以“有则改之，无则加勉”为原则，以“相互促进，共同提高”为目的，我班开展了“批评与自我批评”活动

让每位同学更加了解自己存在的不足，也为班级成员提供了一个沟通与交流的平台。争创以来，我们逐渐有争创前的陋习向争创后的完善过度，我们也将继续保持，并采取一系列措施动员我班全体成员以昂扬的斗志，饱满的精神投入到学习中。

开学至今，我们在思想建设，学风建设，寝室建设，班级荣誉等都取得丰硕成果，现今，我们已无法从现实生活中寻找周恩来的足迹，我们则通过观看影片，阅读相关书籍扑捉伟人足迹，学习伟人精神，培养提高我们的思想道德修养科学文化修养。

这是一张反映我班在2011学年期末成绩及格率情况，简单数字的背后是我们付出努力的成果，大学的我们创造笔尖下的乐趣，用笔记录了我们的一切欢乐时光。

在2011年到2012年我们的量化考核分均在104分以上，始终维持着高出勤，零旷课的良好状态。而我班的部分优秀同学，也纷纷通过自身努力，获得一二三四等奖学金。

而在上学期的英语等级考试中我们更是取得了优异的成果，B级通过率达95%，三级通过率达31%，在本学年，我们也将争取B级通过率达100%，三级更上一个阶层，当然四级也将有所突破。

在寝室建设方面。我班一共有8个寝室，其中两个为混寝，虽为混寝，但我们的寝室星级情况相当优异。三星级寝室个数比例达100%，四星级寝室个数比例达88%，大学是我们学习的地方，更是我们生活的地方。我们注重学习的同时，我们更注重生活。因此，本班坚持打造温馨快乐寝室。

现在请见证我们的荣誉……

通过班级每位成员的努力，为班级争取刻各项荣誉，这是我们荣誉证书的展示。一张张奖状是我们班级凝聚力的体现。

而作为个人也通过参加一系列的活动获得各项荣誉，每一张奖状也见证了我们的付出。

作为大一新生的我们，洋溢着的是青春的朝气，年轻气盛的我们为明天的美好而努力；作为班级成员的我们，充斥着的是集体的荣誉感，激情四射的我们为班级的发展而奋斗；而作为同济学子的我们，秉承着的是学院“厚德，笃学，修能”的校训，虚心求学的我们为学院的风貌而进取。我们追求高尚的道德品质,探求科学真理，树立远大理想，立足本职勤奋努力。

我们也将持续着这个信念，积极落实各项事宜，为弘扬周邓精神坚持不懈。

面对困难我们携手共进 面对欢乐我们一起分享 失败是我们前进的动力 成功是我们奋起的源泉 大学的分分秒秒见证我们的成长 生活的点点滴滴见证我们的收获

造价1102班的我们一起奋斗 谢谢观赏！

第五篇：周邓纪念馆

参观周邓纪念馆有感

从小到大，周总理都是我心中的一座丰碑。对他，我不仅仅是缅怀，更是瞻仰敬佩。作为新中国的建立者之一，他的故事我们耳熟能详，他的事迹被代代传诵，他的光辉在世界历史上留下浓重的一笔。他在战场上驰骋的英姿，他在工作时认真的神态，他待人接物的亲和，无一不深深地影响着当今青少年，多少人是读着他的为中华之崛起而读书走进的学校课堂，多少人是念着他的求同存异为了世界和平合作而努力，他是一代人的杰出代表，也是中国的骄傲，我敬佩他，赞扬他！就是怀着这样的心情，我跟随着老师一起走进了位于天津市的周邓纪念馆。

走进纪念馆，迎面的即是周恩来和邓颖超携手的汉白玉雕像，雕像庄严中而不失风雅，肃穆中略含活泼，展现了周邓夫妇作为社会主义革命者的飒爽英姿。走进纪念馆正厅，仿佛是沿着历史的长河，从周总理故居到觉悟社旧址，再到他年轻时读书的课堂，看着那一幅幅风雨岁月中的照片，聆听着讲解员讲述的周总理年少时的故事，感受着一代伟人成长的步伐。走着走着，视线被一张泛黄的纸张而吸引，这不就是当年万隆会议时周总理的演讲稿吗？记得历史学过，当时亚非各国对中国的态度很不友好，在感受都这一点以后，周总理只花了中午的休息时间一挥而就这篇世界文明的演讲稿，他是多么的睿智而有思想，正是他所提出的求同存异的方针，让世界慢慢接受了中国，让社会主义的力量得到了壮大。墙上的一副周总理工作时的照片让我为之动容，他对待工作的认真和专注正是他实现自己理想的助手。毛主席在新中国成立前就曾经说过：“至于新中国政府的组成人员，现在还不能确定，但是，周恩来同志肯定是要有的，职务是政府总理。”作为新中国成立后的第一任总理，他鞠躬尽瘁死而后已，团结各阶层人士，为新中国初期建设和政权巩固奠定了坚实的基础，在国际舞台上，他作为新中国第一任外交部部长，为创建有利于国家建设的国际环境维护世界和平和促进人类进步事业的发展，做出了历史性的贡献。他全心全意为人民服务，呕心沥血，受到全国人民的爱戴与拥护。“文化大革命”中他苦撑危局，力挽狂澜，他就是一座丰碑永远屹立在人民心中！

走过周总理的纪念展厅，上了二楼便是邓颖超邓奶奶的展厅，年轻时的邓颖超便怀有一颗浓烈的爱国之心，在为了社会主义而奋斗的过程中她与周恩来同志相识相知相恋，并最终携手为了共产主义事业而献出自己的青春年华。邓奶奶待人亲切，谦和慈祥，七十多岁时还在还在视察中国的一些大型工程，可以说是为了中国的崛起和腾飞劳累了一辈子。写到这里，我不禁想起“夫妻庆幸能到老，无限深情在险中，相拥相伴机缘少，革命情义万年长”的诗句，这是周总理和邓奶奶戎马夫妻一生的写照。两位伟人为祖国而生，有了他们，山河为之壮丽，国魂为之昂扬，中华民族为之骄傲，世界大家庭为之赞叹。

没有太久，参观便全部结束了，虽然时间不长，但是对我心灵的震撼却是及其强烈的，作为新时代的青年，我会以周总理和邓奶奶为榜样，以为人民服务为己任，做一个对人民有用，对国家有用的人。我们会肩负起未完成的革命事业，为中华之腾飞而奋斗不息！

天津外国语大学

求索荣誉学院2班

程华宜