第一篇：只要有担当 梦在不远方
只要有担当
梦在不远方
陆槐丽
今天的开始，我想借用一下，我们亲爱的***,曾说过的两段话做个开场白，与大家共勉，第一段是：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”第二段是：“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”
说到这，大家是否和我一样有所感触呢？大大的这番话，是对我们广大青年的谆谆教诲，更是殷切期望啊！为青年的成长成才指明了具体路径，同时也点燃了我们青年一代为实现中国梦而努力奋斗的热血与激情。那么，不论是青年工作者的你，还是青年教师得我，还是青年学子的他，作为青年一代的我们，就应该学做强于信念、敢于担当、甘于奉献、勤政务实、清正廉洁的青年人，要做践行中华传统美德、热爱优秀传统文化的中国人，同时还要做有梦想、有情义的人。
我们经常会谈到梦想，谈到令人憧憬的未来，小到个人梦想，大到国家理想，都是需要我们青年人去实践的，而“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣”。作为新时代的青年，我们要自觉把个人的发展与国家命运结合起来，用实现个人理想这个“小梦”来实现国家富强的“大梦”。
青年的我们，必须树立坚定的理想信念。正所谓，“心中有理想，脚下有力量”。如今，我们虽不必像革命先烈那样为国牺牲、英勇就义，但是坚定的理想信念仍然是我们前进方向的指路明灯，是我们成长路上不可或缺的精神食粮。
青年的我们，必须练就一身本领。梦想是从学习开始的，事业是靠本领成就的。我们要珍惜大好时光，刻苦钻研，努力掌握现代科学文化知识，并学以致用，为实现梦想做好知识储备。我们还要强身健体，不畏艰苦，以强健的体魄和一身本领充实自己。时刻铭记，我们，是新时代下的新鲜血液，要充分发挥纽带精神和作用，以身作则、争当模范，用自己的一言一行去感染身边的每一个人，提高社会的凝聚力。
青年的我们，必须保持昂扬的精神。就像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，充满希望，青年是国家的未来，民族的希望。我们青年一代站在巨人的肩膀上，站在历史的成就上，迎来了发展的好时代，要敢于追梦，敢于拼搏，将饱满的热情付诸实践，以奋发有为、务实进取的精神风貌，去开拓创新，锐意进取，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
作为青年教师，我保持着年轻的心态，与时代同步；作为青年学子，学生们正慢慢体会“做人”的道理。新时代，我们新青年“心中有阳光，脚下有力量”，用“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”担当精神，在这新时代努力实现，我们所有人共同的梦想，那就是——中国梦
第二篇：梦在远方读后感
看到赵克红的新著《梦在远方》清样的时候，正是拙作《中国古代十大旅行家》结稿之际。当从帝王巡游、官吏宦游、买卖商游、文人漫游、宗教云游、科考旅游、节会庆游的踪迹中抬起头来，看到赵克红的灵魂之游后，心头突然冒出许多关于时空转换的哲学遐思……赵克红把这部以游记为主要体裁的新作取名为《梦在远方》，颇感亮眼，同时也感悟到他在日常的游走中总能找到擦身而过的感动而呈现出来。
翻开篇目，全书共有三辑，每辑都有一个主题。围绕主题，构架体系，规整归纳，掀页起清风，蘸指吮墨香，一路读下来，依稀能听到作者灵魂的呢喃。
品悟人生是赵克红散文作品的灵魂。说茶中之道行，论玉中之情缘，言酒中之乾坤，读取的是作家的睿智，感受的是文人的清雅。
花是生命绚丽的呈现，亦是硕果的必要准备；花是大自然演进的逗点，亦是自然与人类对话的彩桥。赵克红从花朵、花语、花信、花开的声音里谛听生命的拔节，从花语的呢喃中破译生命的密码，从花翅的飞翔中捕捉自然的信息，从花影的摇曳中解构生命的意象，一朵花如一片霞般地说开去，字里行间，依稀能看到作者的笑脸。
故土、乡愁、童趣，更是作者思绪的天幕，那在记忆的屏幕上渐渐淡出的老树、枯藤、寒鸦、青蝉、板桥、石磨等关键词构成的乡景，给人一种悠远绵长的回忆。可惜，这一幅在中国的版图上存续了几千年的清幽空灵之气象，已愈来愈快地从我们的视线中消失，代之而起的是呆头呆脑的钢筋混凝土森林，所谓的城镇化建设的铁铲正在改写这一页历史。一种文化的渐行渐远，另一种文化的日益逼近，带给人们心灵的是困惑和焦灼。
感谢赵克红，在纸质的记忆画框里给我们留下了这一幅景色和气象。更重要的是给我们的后人留下了一个交代：你的祖国曾经也有袅袅的青色炊烟，也有青青的原野田畴，也有片片的白墙黑瓦，也有亲亲的东邻西舍。一言以蔽之，也有灿烂优秀的村落文化、族群文化。那“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜”，那“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，那“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”等等，都是这一片故土、热土、沃土、净土的写照啊！这一种文化样本的消失，使人情何以堪！
赵克红有浪漫的情怀，更有正义的心性。他放眼巡视自然之美，也低首思索生命之谜。梦想、幸福之类的话题，一直是他言谈和文章中的主题。因了文如其人，他对梦想的追寻，对幸福的渴望，特别是对正能量的呼唤，总是那么神往和急切。他说：“正能量是春风，可以温暖生活的每一寸空间；是火炬，可以照亮社会的每一个角落……用正能量去驱散人生的迷雾和阴霾，用正能量推动社会每一个锈蚀的齿轮。”可见，一个作家的社会责任感是多么的强烈！
赵克红喜欢游走，不论是行走于大漠风烟还是草原云雨，不论是行走于山地幽谷还是名胜圣地，赵克红总是用灵魂叩问每一株花草，用灵魂阅读每一片云彩，用灵魂审视每一串脚印，用灵魂思考每一次远足。所以，他的游走，同样有对风花雪月的吟弄，但更多的是对自然之美的激赏；他的游走，同样有游山玩水的闲适，但更多的是对人性物理对应关系、因果互化的诠释。由此看来，他笔下的花草，就有了带芽的思想，有了含春的蓬勃。他在游走中看到的风景，就成为飘梦的云朵，诵禅的风语。
“洛阳纸贵”是由于西晋左思的《三都赋》广泛流传而成为中国文学史上的一个飘着墨香的典故。因了千百年来这种雅风文气的浸淫和滋润，洛阳的文脉一路传承，美文佳构层出不穷，名画大书交相辉映。洛阳之纸仍然贵气氤氲。赵克红笔下的画家、书家、作家、诗人就是当今“洛阳纸贵”的代表人物。作为洛阳市作协主席，推介和传播洛阳的文学艺术成果跃出龙门，走向天下本是一种责任，所不同的是，赵克红的推介和传播充满了深情和诚挚。那拳拳之心的跃动、殷殷之情的洋溢，那每一个横撇竖捺，似乎就是他伸开的臂膀，深情拥抱着他的同行和挚友。由此，也鲜明地呈现出赵克红的情怀。
掩卷深思，心仍云游。繁忙工作之余，赵克红仍偷闲于茶余饭罢之后，把游走的眼中风景移植于笔端，把思考的碎片连缀成美文，这种勤奋和坚韧的精神实实令人感佩！
写下这些，其实也是读后感。窃以为，文人们之间的互相欣赏才是为朋之道的最高境界。
第三篇：梦在远方 演讲稿
梦在远方
船，因为有舵而远渡重洋，雏鹰因为有翅膀而在蓝天自由翱翔，人因为有梦想而铸就生命的辉煌。
记得小学时，学校门前有一条河流，河面上只有一根简易的独木桥。我们每天都要过独木桥上学。那时我的胆子很小，不敢过河，小伙伴们都嘲笑我，班主任李辉老师知道后，每天都送我过河。只要我的小手被那双大手紧紧的握住，我就不再害怕了。那时小小的我，心中便萌发了一颗梦想的种子，梦想着有一天自己也成为李老师那样的人。
升入初中，班主任聂志宏老师对我关怀备至。当我生病时聂老师像妈妈一样为我端水送药；当我成绩退步时，聂老师鼓励我继续加油；当我和同学闹矛盾时，聂老师告诉我待人要宽容大度。在聂老师的关爱下，我很快适应了初中生活。那时梦想的种子开始生根发芽了。
正当我成绩稳步上升时，命运却和我开了一个玩笑。一次课间活动，我不小心摔伤了腿，住进了医院。我人在医院，心却在学校。每天我都想象着老师和同学们上课的情景。算一算，还有几周就期中考试了，怎么办呢？不参加考试吗？不行，这是升入中学后第一次大型考试，我必须得参加。于是我让妈妈把我所有的课本都放到床前，我躺在床上双手举着书来复习。胳膊举酸了，我就坐起来看一会，坐着累了，我就躺下继续看。虽然很累，但是看着桌子上复习过的一本本书，我的心里很充实。十多天后，我出院了，医生说回家再养几天，可是出院的第二天，我就回到了久别的校园，投入到了紧张的复习中，老师和同学们也都热心的为我补课。那次考试，我的成绩排在班级第一。梦想犹如黑暗中的一盏明灯，指明我前进的道路；梦想犹如寒冷中的一缕阳光，温暖我枯寂的心灵；梦想犹如沙漠中的一片绿洲，给予我无限的希望。
其实每个时代的人们都有自己不同的梦想，“匈奴未灭，何以家为”是年少英雄霍去病的梦想；“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”是年少英豪毛泽东的梦想；甘做园丁，催三春桃李是正当年少的我的梦想。你的梦，我的梦，他的梦，汇聚成了一个强大的梦，这个梦就是中国梦，我们的中国梦！我知道追梦的路上荆棘丛生，困难重重，但我会努力奋斗，让自己平凡的梦想变得伟大。我相信终有一天，被狂风磨炼出的坚硬的翅膀，会骄傲地迎风翱翔；被困难磨砺出的坚强的梦想，会带着我飞向最美的天空！
这天夜里，我做了一个奇怪而又不奇怪的梦：我梦见自己手执粉笔，站在三尺讲台上，台下几十个可爱的孩子正在用稚嫩的声音朗读着：少年强则国强，少年独立则国独立„„
这就是我的梦！我的中国梦！
敢问梦在何方，我的梦在远方；敢问路在何方，追梦的路在脚下！敢问我是谁，我是追梦少年，我是中国未来的主人！朋友们，让我们携起手来，共同放飞我们的梦想，让中华巨龙腾飞吧！
第四篇：只要有梦想作文
只要有梦想
在报上看到一则新闻，心头顿时充满温馨。
一位日本老妪，在99岁生日的时候，出版了她的处女诗集。在诗歌衰落的日本引起了极大轰动，销量突破了23万册。在日本国内，这是个奇迹。因为即便专业诗人，经过出版商包装策划出版的诗集大多也只能卖出几千册。而这位近百岁高龄的老太太的诗集，连续加印了8次仍供不应求。
她从92岁那年才开始写诗，原因很简单，是儿子怕她感到孤独，希望她写点文字聊以慰藉寂寞。而她恰好喜欢诗歌，于是就拿起了笔。诗写的多了，就向报社投稿，她的诗并不华美，近于白话，简短易读，都在14行以内，只是充满了彩色的梦想，字里行间有一种难以言传的朝气流动其中。编辑们深深被这位特殊的作者感动，《产经新闻》特意为她开辟了专栏。她的读者从14岁到100岁都有，出版社收到了近千封读者来信，很多读者读了她的诗后有种想流泪的感觉。
她在一首诗中写道：就算就是九十岁/也要恋爱呀/看似像在做梦/我的心已经飞上云端。一个白发苍苍的老妪写的诗之所以会有那么多的人喜欢，或许是因为那颗写诗的心永远保持着不褪色的纯真和浪漫。这是命运赐予追梦人的最崇高的现实享受。而这样的心境，或许有的人一辈子都感觉不到。
人生被一连串的梦想支配着，梦想成全了人生。因为一个人有梦想，生命就有了交代，活着才觉得有意义。
人生是对岁月的回眸，梦想是与岁月的较量，只要有梦想，就征服了岁月。正如历尽沧桑的百岁老妪，仍能写出青春少女情怀的诗歌。她虽不能拒绝岁月的流逝和命运的沧桑，但却拥有了超越岁月的青春。
施经军语：有一种情怀叫梦想，有一种幸福叫超越。
范例二 只要有梦想
我从小喜欢画画,可上了小学之后,妈妈以时间紧,任务重为由让我放弃了画画.看到别人的画,我就会很羡慕,我想,我要是能坚持学下去的话,一定会比别人更强.去年暑假一个偶然的机会,妈妈又让我学画画了.前提是不耽误学习和弹琴.来之不易的机会我一定会把握住的.老师认为我画得不错,就让我从素描开始.先画石膏几何体,一开始非常简单,正方体,长方体等,由于我画的速度比较快,马上画到了穿插体,这可把我难住了,画了两堂课都没过课.老师说我遇到了瓶颈,希望我能克服.如果我能马上渡过这次难关,就会进入另一层次---静物的学习.我多么希望进入静物的学习呀!为了这个目标,我每天在家一有时间就照着书仔细临摹.恰巧,在这个时候我们语文课学了<徐悲鸿励志学画>,看到徐悲鸿为了让外国人重新认识一下中国人,每天刻苦学画,最后赢得外国人对中国人的尊重.我就想,我学画的目的没达到徐悲鸿的高度,但是我也应该努力学画.经过两周的练习,我过课了,进入了静物的练习.我真高兴呀!通过自己的努力,终于以飞的速度学完了几何体.老师说,几何体是基本,就好像是我们学字的笔画一样,一定要牢牢掌握,为将来画头像打下良好的基础.我记住了老师的话,每天利用几分钟的时间练习一下几何体和打直线.希望画头像的那一天能马上到来.我相信,只要有梦想,就一定会实现.我的梦 中国梦
泽里那么——雪域草原上勤劳、善良、美丽的仙女。这就是我善阿爸阿妈给我取得名字，并以此给予我美好的期望。从小，阿爸就对我说：泽里啊！你是草原上的儿女，是喝雪山之水长大的孩子。你要有雪山一样坚强的毅力；你要有草原一样宽广的胸怀；你要有雄鹰一样远大的志向。于是，我幼小的心里便种下了一个个美丽的梦想。
我梦想我是一个神医，让草原上的病人能够得到及时有效的医治；我梦想我是一个杰出的建筑师，让草原上的游牧民们住上坚固舒适的房子；我梦想我是一个生物学家，让草原上的牛羊不必迁徙就有吃不完的青草；我梦想我是一个优秀的教师，让草原上的放牛娃们都能够学到很多很多的知识„„为了实现心中美丽的梦想，我背上行囊，挥别双亲，张开青春的翅膀，越过广阔的草原，飞过险峻的高山，来到了汶川县水磨中学。
来到这里，我才知道，学校居然可以如此美丽。春天里，火红的海棠开在宿舍的小院里，洁白的玉兰开在教学楼下，烂漫的樱花开在跑道两旁；夏天里，蔷薇花开开满园，美人蕉娇艳动人，栀子花摇曳多姿秋天里，菊花怒放、丹桂飘香；冬天里，腊梅映雪，青松迎客。俨然是一座花园式的学校。
来到这里，我才知道，学校居然可以如此先进。宽敞明亮的教室里，多媒体白板展示着老师精心制作的课件；墙上挂着的液晶电视可以每天收看七点新闻，了解天下大事。高大雄伟的实验大楼里，我们在整齐洁净的理、化、生实验室里求实创新；在画室、琴房里陶冶情操；在图书室里畅游知识的海洋。这堪称一座现代化的学校。
来到这里，我才知道，学校居然也有家的温暖。和蔼可亲的老师们，不单传道授业解惑，还像父母一样，在生活上给予我们无微不至的照顾。热情友好的同学们，像兄弟姐妹一样，互相帮助扶持，和睦共处，携手共进。我们一千多个莘莘学子，在这里，迎着朝阳，伴着夕阳，努力的汲取知识的养分，让自己茁壮的成长，期望早日实现成才梦。我们藏、羌、回、汉各族儿女和睦相处，构建和谐校园，共筑中国梦。中国梦是什么呢？就是我的梦，你的梦，他的梦，许许多多小小的梦想加起来，就是十三亿中国人的梦。我们共同做着一个梦——强国之梦，富民之梦，更是民主、和谐、文明之梦，更是祖国锦绣河山美丽之梦。
少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富。少年担负着祖国荣辱兴衰的重任，“天将降大任于是人也，必将苦其心志，劳其筋骨”。同学们，努力请从今日始，我们唯有努力学习，才能实现美好成才梦。我们唯有努力学习，才能实现伟大中国梦！同学们！为中华之崛起而努力读书吧！
谢谢大家！
梦在前方，路在脚下
自古以来，一代一代不屈不挠的的中国人用他们的热血浇灌着民族强大之花，用他们有力的步伐丈量着成功彼岸的距离，圆了一个又一个中国梦，每一个中国人都在梦中扮演着各种不同的角色。
又到清明之时，如今的汨罗河畔一定是杨柳依依，没有屈原以死报国的壮举怎么会有今天如此的美景。“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。辛弃疾的忧国忧民令人佩服。华罗庚富贵不淫，立志回国，成为佳话------
重温历史，心潮澎湃，我们是幸运的一代，也是肩负重任的一代，粱启超曾说过：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！我们是祖国的花朵，是新时代的骄傲。现在，祖国还属于发展中国家，我们如果和欧洲的那些经济强国比还有一些距离，我们只有不断的进步，才能逐渐的缩短这个距离。
风华正茂，朝气蓬勃的一代啊，怎样挺起中国的脊梁？怎样使中国迈向世界的步伐，更加坚定，更加铿锵？
祖国需要我们，需要我们将祖国的前路点缀的一路花香！需要我们去抚平历史上的伤痕，我们虽不能改变历史，但我们能奋发图强，改变中国的命运，使中国的未来更加辉煌灿烂！
我们要学会爱自己的家，父母，尊敬长辈、爱护家庭，而且我们还要热爱自己的学校，尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？
爱国，是至高无上的品德，是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，历史的重任落到了我们的肩上，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们行动起来，珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，做个具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校的优秀中学生！
“中国梦”的口号响彻校园，要再创中华辉煌，要有远大的理想和抱负，要有创辉煌的梦想，更重要的是，要有追求梦想，实现抱负的毅力与勇气！就算我们拥有万人仰慕的青春年华，如果我们现在放弃了学业，加入社会，我们又能够为祖国做些什么呢？学习，是我们步入社会的必经之路，只有在知识的海洋里汲取营养。才能实现梦想，为祖国做出贡献，才能加快祖国前进发展的步伐，使祖国迈进的每一步更加坚定辉煌！
中国梦已吹响号角，我们要展现出青春风采，再创祖国辉煌的明天！
第五篇：梦在远方 优秀议论文
梦在远方
在这世上，除了眼前的苟且，还有诗与远方。琥珀时光，转瞬即逝，站在人生河畔，我看着昔日的自己在时空中穿梭。明媚笑颜，清澈眼眸，一切都恍若昨日。现今的自己，终日挣扎于题海，再不似从前。虽如此，我也依然坚信，黎明终会到来，哪怕黑夜再长久。
“梦于远方，倾城所往。”他是如此清明寡净之人，为赋于田园，抛下仕途，觅一处安然之所，“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”。只因他觉得这是他的梦，这是他的远方，因此他再未有过太多羁绊，只在东篱之下，南山之间，终其余生，也怡然自得，快然潇洒，而人生也本该如此。
“梦于远方，竭其而成。”沉浮动静皆人生，可他却从不屈服于命运。在失去双手时，他在痛苦的泥沼中崛起，以其坚毅顽强，让音符在足间涌现。最终，他一曲《梦中的婚礼》让无数人折服于他的精神之下，而他却对镜头说：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”梦于远方，停下来的人看到的终究是背影，因此他选择了奋然前行，到达了远方，让世界见证了他的精彩。
“梦于远方，甘于苟且。”我们总要透过黑暗才能看到光明，我们总要经历过梦想的疼痛，才能享受梦想的喜悦。而如今正是如此，我们疲倦于沉重的学习，厌烦严苛的考试，但未经历，又怎会有他日的精彩。人生总有太多的苟且，太多的疼痛，唯有涅盘，才可振翅高飞。梦于远方，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
梦于远方，是一种信仰，也是一种人生。或为它倾城所往，或为它竭其而成，或为它甘于苟且，都需要我们相信它有，才能让我们相信它能。梦于远方，正如彼岸花开，看似遥远却并不遥远，只要相信，竭尽追求,便可到达，变成我们最初希望的模样。
生如逆旅，一苇以航；梦于远方，一往无畏。
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