中北大讲堂第23期

第一篇：中北大讲堂第23期

观中国历史 畅中国文化发展

发布人：xsh 发布日期：2011-10-9

观中国历史 畅中国文化发展

——记第二十三期中北大讲堂圆满举行

2011年9月26日下午4:30，由中北大学学生工作部（处）主办、信息与通信工程学院承办的第二十三期中北大讲堂在图书馆五层学术报告厅准时召开。本期大讲堂的主讲人邀请到的是我国著名哲学家北京大学易杰雄教授，易教授此次讲座的主讲题目为“中国认识、处理中西方文化的历史与逻辑”。

下午4：00，图书馆五层学术报告厅内早已座无虚席，闻讯来听讲座的同学们早早的便来到讲座现场，等待讲座的开始。易教授受邀来到图书馆五层学术报告厅，同学们以热烈的掌声欢迎了易教授的到来，本期大讲堂也随之正式开始。

演讲中，易教授从四个阶段阐述了自己对于中国文化历史的见解。易教授讲解到，“在前21世纪至前8世纪，随着夏商周王朝的建立，我国中原地区形成了自给自足的早期文明，而这一时期的人们对于中原以外的文明持鄙视甚至排斥的态度，这也衍生出“蛮夷”等对于边疆少数民族人民的称谓，而这一心理一直持续到明清时期才得到改变”。在提到鸦片战争时期后，易教授是这样评价中国历史的：“中国大门被西方列强的坚船利炮打开，以李鸿章为首的一部分人实行洋务运动，主张师夷长技以制夷，主动学习西方文化。虽然洋务运动最终以失败告终，但是却在一定程度上推动了中国文化的发展”。对第三阶段，易教授总结为，在西方列强发动一系列侵华战争之后，中国的有识之士们认识到了中国的根本问题在于国家政治体制，这导致了戊戌变法以及辛亥革命等事件的发生。最后，易教授概述最后一个阶段为“五四新文化运动的展开，将西学改为新学”。相对于旧的中国文化，把中国传统文化作为对立面，很多人甚至持着全盘西化的思想，这极大推动了中国文化的发展。

讲座过程中，同学们细心地听取易教授的讲座，还时不时的将一些重点和感兴趣的内容做下笔记。在本期中北大讲堂的最后，同学们积极提出一些对于讲座中自己的疑惑，易教授对现场同学的疑问进行了细致的解答，促进了大家的理解。

易教授的整场演讲，我们可以学习到中国文化的辉煌发展历程，相信同学们会从中加深对于中国文化的理解。以史为镜，我们希望能够在历史的发展中得到经验与启示，巩固并发展我们的中国文化，让中国文化巍然屹立于世界文化之林。

信息与通信工程学院团委记者站 朱祥 夏玉峰（摄）

第二篇：中北贺信

贺电

中北学院学生联合会：

值此中北学院第十次学生代表大会胜利召开之际，谨向大会表示热烈祝贺！并通过你们向全院青年学生表示我们诚挚的问候！多年来，贵校学生会在学校党委和团委的领导下，始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断努力，开拓进取，带领全校学生务实创新、团结奋进，在思想政治教育、社会实践、素质拓展、文化建设等方面取得了很好的成绩。在此，我们谨向贵校学生会所取得的成绩表示祝贺！

一直以来，两校学生会始终保持着良好的相互交流、相互支持、相互学习、相互促进的合作关系。我们真诚地希望，在今后的工作中进一步加强双方交流与合作，在学生工作领域里保持密切联系，共同探讨新时期学生工作，在合作中建立深厚友谊！

最后，预祝中北学院第十次学生代表大会圆满成功！

南京航空航天大学学生会

二○○九年九月二十二日

第三篇：中北大学毕业论文格式（范文模版）

中 北 大 学

信息与通信工程学院文件

院教〔2007〕4号

信息与通信工程学院答辩委员会毕业设计检查的具体内容 为了更加有效的提高毕业设计质量，根据教务处文件精神，结合将我院毕业设计现状，将2007届本科毕业生毕业设计（论文）检查的具体内容如下：

一、毕业设计（论文）选题情况

毕业设计（论文）的命题是否合理，毕业设计（论文）的内容和题目、毕业设计任务书是否相符。

二、毕业设计任务书情况

毕业设计任务书要写明毕业设计的主要任务和要求；毕业设计（论文）课题的具体工作内容（包括原始数据、技术要求、工作要求等）；对毕业设计（论文）课题成果的要求〔包括毕业设计(论文)、图纸、实物样品等)；毕业设计（论文）课题工作进度计划。

三、符合规范化的要求

1、论文总体格式是否符合学校对毕业设计（论文）的要求。

2、论文的图、表和公式是否符合学校对毕业设计（论文）的要求。

3、论文（设计说明书）内容一般应由9个部分组成，严格按以下顺序装订,但学院可根据专业特点制订装订项目。

(1)封面(6)正文

(2)中文摘要(7)附录（根据具体情况可省略）

(3)英文摘要(8)参考文献

(4)目录(9)致谢

(5)主要符号表(根据具体情况可省略)

四、设计说明书（论文）内容及书写格式要求

1、毕业设计说明书（毕业论文）应用中文撰写（外语专业除外）。

2、毕业设计（论文）成果分毕业设计说明书和毕业论文两种，所有出现相关字样之处请根据具体情况选择“毕业设计说明书” 或“毕业论文”字样。

3、毕业设计说明书（毕业论文）Word软件编辑，一律打印在A4幅面白纸上，单面打印。

4、毕业设计说明书（毕业论文）的上边距:30mm；下边距:25mm；左边距:3Omm；右边距:2Omm；行间距1.5倍行距。

5、页眉的文字为“中北大学XXXX届毕业设计说明书” 或“中北大学××××届毕业论文”，用小四号黑体字，页眉线的上边距为25mm；页脚的下边距为18mm。

6、论文页码从引言部分开始，至致谢止，在页脚中标出。封面、摘要、目录不编入页码，目录单独编页码。

7、正文用小四号宋体字；每章的大标题用小三号黑体，加粗，留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行；二级标题用小四号黑体，加粗；其余小标题用小四号黑体，不加粗。

8、文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如图1.2，表2.3，附注3.2或式4.3。

图表应认真设计和绘制,不得徒手勾画。表格与插图中的文字一律用5号宋体。每一插图和表格应有明确简短的图表名，图名置于图之下，表名置于表之上，图表号与图表名之间空一格。插图和表格应安排在正文中第一次提及该图表的文字的下方。当插图或表格不能安排在该页时，应安排在该页的下一页。

图表居中放置，表尽量采用三线表。每个表应尽量放在一页内，如有困难，要加“续表X.X”字样，并有标题栏。

图、表中若有附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字加圆括号顺序排，如:注①。附注写在图、表的下方。

文中公式的编号用圆括号括起写在右边行末顶格，其间不加虚线。

9、文中所用的物理量和单位及符号一律采用国家标准，可参见国家标准《量和单位》(GB3100~3102-93)。

10、文中章节编号可参照《中华人民共和国国家标准文献著录总则》，见（附件

二）。

每一部分的具体要求如下:

(1)封面

封面排版规范见（附件一），一律要求计算机打印。

(2)中文摘要

摘要内容及排序: 设计（论文）题目(小三号黑体居中)

“摘要”字样（小四号黑体）

摘要正文（小四号宋体）

关键词

摘要是设计说明书（论文）内容的简短陈述，体现工作的核心思想。摘要应涉及本项研究工作的目的和意义、研究方法、研究成果。一般不少于200字。关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，不得随意自造关键词。摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体)，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

(3)英文摘要

英文摘要的内容及关键词应与中文摘要一致，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅，论文应有英文标题。字号大小同中文摘要，采用Times New Roman字体。

(4)目录

目录按三级标题编写，要求层次清晰，必须与正文标题一致。(目录排版范例见：附件三)

(5)主要符号表

全文中常用的符号及意义在主要符号表中列出，符号表排列顺序按英文及其它相关文字顺序排出，主要符号表页号另编，若只有一页不编号。

(6)正文

论文正文部分包括:

引言(或前言)

论文主体

结论

引言的内容应包括该项研究的目的和范围，以及该项研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义；本研究课题范围内国内外己有文献的综述；理论依据和实验设备条件；本文所要解决的问题；论文内容安排等。

正文是学位论文的主体，其内容一般应包括:理论分析、计算方法、实验装置和测试方法；实验结果分析等。正文应准确、完整、清晰、通顺、实事求是、简短精练。

所有直接引用的文字、数字、事实以及转述他人的观点都应加标注说明其出处，避免论文抄袭现象的发生。标注的格式为[序号]，以上角标形式放在引文或转述观点的最后一个句号之前。标注中的序号按标注出现的次序递增排列。对应的文献应以相同的次序出现在论文的参考文献部分，某一论述同时引证多篇参考文献时，应采用[序号1，序号2，„]的格式，标注方括号中的序号按增序排列。结论做为单独一章排列，结论是整篇论文的总结，应该精练准确，不得含糊其词模棱两可。结论中应认真阐述自己的创造性工作或新见解及其意义和作用。

(7)附录

主要列入正文内过长的公式推导、重复性的数据或图表、仪器操作规程、程序全文及其说明等。

(8)参考文献

参考文献中只应列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。参考文献的排列次序应与正文中引用或参考出现的次序相同。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。引用参考文献格式示例同开题报告。

(9)致谢

致谢中主要感谢导师和对毕业设计（论文）工作有直接贡献及帮助的人士和单位。致谢辞应谦虚诚恳，恰如其分，切忌浮夸与庸俗之词。

五、指导教师、评阅教师、答辩委员会主席、系主任的签字说明

在毕业设计任务书、指导教师评语、评阅教师评语、答辩委员会评语需要签字的地方必须由相应教师和系主任亲自签名，不得代签。各系学生的任务书应由所在系的系主任亲自签字。

六、评阅、评分和答辩情况

1、指导教师评语：

（1）．要求在学生答辩前完成，请指导教师将评语内容直接打印在本栏目内（用4号仿宋体，A4纸型），或者亲笔填写,要求字迹工整.禁止打印在其它纸上后剪贴在此处。

（2）．评语填写内容：1）思想品德，学习态度等情况；2）毕业设计说明书（论

文）内容的评价；3）写作的规范化程度；4）存在的问题；5）是否同意参加答辩。

2、评阅人评语：

（1）．要求在学生答辩前完成，请评阅人将评语内容直接打印在本栏目内（用4号仿宋体，A4纸型），或者亲笔填写,要求字迹工整.禁止打印在其它纸上后剪贴在此处。

（2）．评语填写内容：1）毕业设计说明书的意义与价值；2）毕业设计说明书（论文）内容的评价；3）写作的规范化程度；4）存在的问题；5）是否同意参加答辩。

3、答辩委员会评语：

（1）．答辩委员会评语包括选题意义及主要工作，并根据学生的说明书水平、答辩情况以及各成员投票的综合结果填写，并给出成绩。

（2）．可直接打印在本栏目内（用4号仿宋体，A4纸型），也可手写.禁止打印在其它纸上后剪贴在此处。

信息与通信工程学院

2007年5月

第四篇：大讲堂

各位领导各位同仁：

大家好，很荣幸也很高兴能在咱们单位的大讲堂上与大家分享，那天听完郭校长的会议讲话，我也领会了一些上面领导的精神，所以我此刻怀着一颗炙热的心，提笔写出了我内心的感悟。

首先，我要先向大家道个歉，因为我的文化水平非常一般，所以我的言词上恐有不少错误，我没有教育局刘永升刘主任那么好的文笔，也没有丰富的工作经验，也没有好的口才，只有一颗想要变好的内心。小时候我比较贪玩，所以学习成绩也很一般，后来进入社会，走上了工作岗位，才懂得知识的重要性，才明白“腹有诗书气自华，最是书香能致远”的真正含义。所以在教育子女的时候我经常告诉他们莫待“好（三声）读书时不好（四声）读书,；好（四声）读书时不好（三声）读书”。这句话的意思是告诉我们在最好的读书时间不要不喜欢读书，莫待想要读书的时候已经不是最好的读书时间了。

我也经常看网络上的中央新闻，看总书记的发言讲话，从每一次的中央会议到我们地方上的会议精神的传达，从中央做的事情到中央要求我们每一名干部做的事情中，我们应该能觉悟到今天的中国，今后的中国，是说实话，做实事的中国，原来我们经常听到或看到的种种扶不起，斗不过，已渐渐有所转变，所以今天我们也应该明白我们每一位干部今后应该去怎么做。从“精准扶贫”到“两学一做”，从“十八届六中全会”到总书记提出的“中国梦”，无一不是我们中国人民的希望，是中国的未来发展之路。有人说精准扶贫是劳民伤财，是虚的，空的，我不这样认为，精准扶贫让我们的干部能真正接触到最低层的群众，了解了他们现在到底是怎样一种生活，我们可以尽我们的一点微薄之力去帮助他们，虽然我们的帮助可能微不足道，但是只要我们是真诚的，他们就可以感受到我们的那份关心，感受到政府的温暧，感受到人间的真情，不管我们能不能让他们真正的脱贫，致少可以得到我们的鼓励与关心，让他们以后能更有信心的幸福生活下去。写到这里，我也想到，要想更有价值的去帮助别人，我们首先要学会强大自己，只有通过坚持不懈的努力学习，也许才会真正成为一个有价值的人。

能够参于到我们进修学校这个大家庭中来，我感到很荣幸，在郭校长的正确带领下，我们进修学校相比过去，不论在办公条件，还是成绩荣誉，还是管理教导上，都有了很大的改变，我们单位的领导班子也是一支过硬的队伍，都能尽职尽责，勤劳俭朴，任劳任怨，都是我们学习的榜样。我们进修学校就是在他们的带领下，在各位同仁们全力支持配合下，在逐步发展壮大，去年我们进修学校还获得了县模范单位的荣誉，这一切的一切都证明了我们绥德县进修学校共同的努力。

所以在这新的2017年里，我要求自己一定要做到勤奋学习，努力工作，兢兢业业，服从上级领导安排，团结同事，互帮互助，有活我先干，有苦我来受，有事我来担，配合校领导班子尽自己所能能使我们进修学校的明天更加辉煌。

第五篇：2017秋中北学校工作总结

2017—2018学第一学期

学 校 工 作 总 结

程村镇中北教学点

2018-1-17

2017—2018学第一学期 程村镇中北教学点工作总结

（2018年1月17日）

在县教育局和中心校的领导、关心、支持下，经过我校师生的共同努力奋斗，中北教学点各项工作取得了较好的成绩。现把我校本期工作总结汇报如下:

一、教育教学工作

1、完善考勤和师德考核制度

认真做好教师的考勤工作，做到每周一公布，每月一总结，每学期一汇总。师德考评做到师师互评、学生评议每学期一次，学校进行了汇总。并及时把各校师德、考勤进行汇总、归档。

2、加强教师学习

认真组织教师进行政治、业务学习，并对教师学习笔记及学习体会进行检查并及时归档。

3、教学工作管理不断制度化、民主化，狠抓目标落实正常化。加强常规管理的科学化、规范化、制度化、精细化方面，我校遵循“以人为本，细微入手，讲求实效”的工作原则，实施以人为本，民主管理、量化管理、透明管理制度。搞好各项制度落实，严格执行劳动纪律。

4、健全班级管理各项制度，狠抓学生习惯养成，激励学生遵纪好学，养成良好习惯，同时也促进了班级量化管理。积极营造良好的班级文化氛围。

二、德育管理 加强教师的职业道德理论学习，提高教师的素养，努力工作。

坚持周一升国旗制度，重视国旗下的讲话，校领导、学生代表讲话，对学生进行学习习惯养成、传统教育、各项安全教育。

对学校进行绿化美化，粉刷墙围、修建冬青、整理花草，校园基本达到四季常青、四季有花。

安装宣传牌，让墙壁说话，使校园文化育人、熏陶学生。

三、安全工作

1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；为提高学校师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的紧急避险、自救自护和应对能力，进一步强化安全教育，让学生学会逃生知识、方法和要领，进行了“急救自护”知识教育，并举行了紧急逃生疏散演练。

3．加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙、电路等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告。

四、工作中存在的主要问题：

广大教干教师工作积极性、工作能力虽然有了提高，但是与如今

教育发展的要求相差甚远。部分教师工作方法简单、工作思路不清晰、工作依赖心理强，不能大胆、自主、独当一面地开展工作。教师安于现状，勇于探索创新的思想意识不强，参与教科研意识不强。

今后，中北教学点将紧紧围绕学校工作以教学为中心；教育管理‚以人为本，以师生健康发展、校园平安和谐为根本；提高校园环境建设质量，提高师生精神文明建设的档次，提高运用现代信息教育技术的质量，提高学校教育教学质量的工作思路与设想开展好全校工作。我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，开拓创新。