青少年犯罪问题及安全防范知识讲座

第一篇：青少年犯罪问题及安全防范知识讲座

青少年犯罪问题及安全防范知识讲座

（2014年12月)各位老师、同学们：

下午好，很高兴今天有这个机会给大家讲一讲青少年犯罪、如何保障人身安全的话题，开展这个讲座目的是为了让在座各位增强法律意识，预防违法犯罪，增加安全防范知识，保障人身安全。

第一部分：青少年犯罪问题

近年来，青少年犯罪逐年攀升，不仅人数增多，而且涉及面广，已成为各界注目的社会问题。全国未成年人犯罪表现出以下特点：

1、是犯罪比例呈逐年上升趋势，并向低龄化发展；

2、多为合伙作案，并以抢劫、盗窃、故意伤害、寻衅滋事、强奸五类犯罪最为常见；

3、犯罪动机有很大的随意性和不可控性。有效预防和矫治未成年人尤其是在校学生的犯罪行为，是关系到国家和民族今后发展的根本性问题之一。需要社会各界的共同努力，包括本人、家庭、学校、社会、司法部门。

一、犯罪原因分析

未成年人犯罪的主观因素主要有：

1、生理特点、知识阅历、认知能力等是主观原因，也是导致青少年犯罪的主要原因。多数青少年具有好奇、利己、攀比、逆反、模仿、寻求刺激等倾向，而且容易冲动，自我 克制能力差，做事不计后果。由于青少年固有的生理和性格特点，如果得不到正确引导或受到外界不良影响，很容易由于一念之差走上犯罪的道路。如：2010年4月，九江中学发生一起杀人案。该案犯罪嫌疑人梁演滨（男，18岁，南海区金沙镇）与被害人曾产生矛盾，有较大的作案嫌疑。案件起因由于死者黄靖敏之前对其展开追求，但梁演滨拒绝了黄，黄因爱生恨，在同学间说其不喜欢女孩，是同性恋。2010年4月5日20时许，为报复死者黄靖敏对其进行侮辱，梁将死者相约至九江中学奇山山腰处，两人见面后，梁演滨持水果刀刺向死者黄靖敏的背部、腹部及颈部，致黄靖敏当场受伤流血，后经抢救无效死亡。据审讯的民警讲，案发后，梁某悔恨不已，无法相信自己杀死同学的事实。

2、青少年法律知识匮乏，尚未形成正确的人生观和价值观，导致认知能力差。青少年虽然在年龄上已接近或达到成年人，但人生阅历浅，普遍缺乏法律知识，并且处在人生观和价值观形成的关键阶段，区分是非善恶的能力差，容易受到社会丑恶现象的影响和诱惑。

（二）、学校方面的因素

国家虽然规定了九年制义务教育制度，但是社会流浪生还是大量存在，而社会对这些流浪生的管理也是个盲区，这也是犯罪主体低龄化的重要原因。

1、有的学校只追求升学率，忽视了学生的法制道德教育；

2、学生家长普遍反映，学生任务重、压力大，无暇学习法律知识；

3、个别老师对学习差的学生不是耐心的教育帮助，而是人格侮辱，甚至为了不拉自己的后腿而排斥，对后进生不闻不问，放任自流，导致部分学生中途辍学而走上犯罪道路，甚至产生对社会的极度报复心理；

（三）社会环境的问题。

1、是社会不良文化的影响。不良文化来自电影、电视、书刊、网络等，其宣扬的有血性、讲义气，疾恶如仇，生活洒脱等人物形象很受青少年的青睐，如果缺乏引导，容易使青少年对其中的部分不良因素片面模仿，成为现代校园暴力的重要影响因素。二是社会腐朽生活方式和丑恶现象的影响。伴随社会经济的发展，出现了一些拜金主义、享乐主义、生活上讲究享受，追求高消费，讲排场，摆阔气等腐朽生活方式对社会风气造成较大的影响，很容易侵蚀青少年人群。三是社会违法犯罪团伙和犯罪分子的诱骗、教唆、威胁，对缺乏分辨力的青少年具有很大的吸引力、诱惑力和侵蚀性。犯罪分子往往抓住青少年的性格方面的弱点和犯罪后判罪量刑轻等特点，教唆、胁迫、诱骗青少年实施犯罪。

2、法制建设的多方面不完善。我国刑法规定：已满14岁不满16周岁的未成年人，犯故意杀人、故意伤害或伤害致死、抢劫、强奸、贩毒、投毒、爆炸等罪行的，负刑事责任。除此之外的其他犯罪行为不负刑事责任。行政法规对少年管教的对象和条件限制也非常严格，这样好多未成年人因不是治安处罚的对象，只能抓了放放了抓。这种法制的盲区使得好多未成年人被释放后，不但不收敛，反而变本加厉，没有人能把我怎么样，藐视法律的权威。法律本来是用来保护人的，现在却成为犯罪的加速器。

（四）如何预防青少年犯罪？

1、学习法律、法规，特别是多学习刑法、刑诉法，培养自己维护法律尊严的思想感情和遵守法律的良好习惯，使自己养成良好的守法习惯。增强法制观念，使自己知法、懂法、守法，远离犯罪。

2、慎交朋友。俗语说：“近朱者赤、近墨者黑”，年轻人喜欢结交朋友，如果朋友中有品德不良、行为不轨者应该立即与其断绝来往。

3、不涉足不健康场所。一些舞厅、迪吧、录像厅、网吧等容易藏污纳垢公共娱乐场所给青少年身心带来了严重的负面影响。由于青少年文化素质低，涉世不深，自身素质不高，分辨是非、抵制诱惑的能力较差，很难抵制各种侵蚀，一旦受到一些宣扬暴力、色情等不良文化的影响，就争相仿 效江湖义气和哥们义气等封建糟粕，拉帮结伙寻衅滋事，聚众斗殴，割据势力，最终走上违法犯罪的道路。

4、心理预防。青少年处在身体发育生长、不成熟向成熟转化的时期，身心发展尚未定型，认识能力有限，而情绪则比较强烈带有很大的冲动性，其行为常受感情或情绪的左右，经常产生“理智与感情之间的矛盾”，在个人情绪激愤时的理解力和自制力都明显降低，往往做出人们意料不到的行为。所以同学们在遇到问题时要及时与老师、同学、家长沟通，共同研究解决问题的办法，不要一时冲动走上违法犯罪的道路。

第二部分：安全防范知识

下面讲一讲安全防范问题，最近，发生在学校、学生身上的安全事件很多，如某高一级女学生在XX广场路段被持刀男子抢劫，致该同学受伤流血过多死亡；一名女学生骑车放学回家时，被一名男子徒步从身后拉跌在地上，该男子抢走事主身上的挂包。事主被抢过程中造成左腿、右膝盖后背受伤。学生XX为报复同班女同学黄某先前对其进行侮辱，持水果刀刺伤黄某，并将其身上的伙食费取走。如何增强学生的安全意识，提高抵御不法侵害的能力呢？下面我讲一讲安全防范的内容。

一、消防防火类

学校火灾发生的主要原因有：

1、不注意用电安全，在教室、宿舍乱拉私接电线。2在教室、宿舍及公共场所吸烟，乱丢烟头、火种引发火灾。

3、在宿舍存放易燃易爆物品或在楼道堆放杂物引发火灾。要防止发生火灾，关键是做好火灾的预防。学生在教室、实验室、学习和工作时，要严格遵照各项安全管理规定、操作规程和有关制度；涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作；在宿舍，应自觉遵守宿舍安全管理规定，发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告；要爱护消防设施和灭火器材，不能随意移动或挪做他用。

（一）遭遇火灾如何正确脱险？

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。8）逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

（二）煤气泄漏怎么办？

若发现家里有煤气味，首先要关闭煤气的总阀门，停止煤气的继续泄漏，这是最简单易行、又十分有效的处理方法。一旦发现煤气泄漏，不能开灯、不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话，要打开家里所有的门窗，彻底通风换气，及时告之家长。当感到轻微中毒时，应该到室外呼吸，但要注意保温。如果感到中毒比较严重，应立刻 打电话向医院求救，把上衣扣、裤子皮带解开，清除口鼻分泌物，保持呼吸顺畅。若是看见别人煤气中毒，心跳停止，应立即进行人工呼吸和胸外心脏按压，并尽快给120急救中心打电话。

二、交通安全类

1、马路上骑自行车要注意什么？

（1）骑自行车要遵守交通法规，不可以起机动车道，在没有划分中心线和机动车，非机动车的道路上，要靠右行驶，行驶中不能蛇行，不闯红灯，行经交叉路口时须注意转弯来车，同时要伸手示意并减速慢行。

（2）经常检查车铃，车闸能否正常使用。

（3）骑自行车不可攀扶车辆行驶，带人带物要遵守当地交通部门的规定。

（4）不可以在马路上表演车技，如双手离把，追逐赛车或相互别车，骑车时不准一手打伞，一手扶把。

2、学生能开摩托车上学吗？

在日常巡逻中，我有时发现有个别学生开摩托车上学，他们通常把摩托车停放在对面小区，从小区后门进入学校。经查这些学生都是未取得驾驶证开机动车的，这是一种非常危险的行为，因为《中华人民共和国道路交通安全法》第九十九条规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通 管理部门处二百元以上二千元以下罚款；第一百零一条规定：违反道路交通安全法律、法规的规定，发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任。所以在校学生在未取得驾驶证前不能贪一时之快而开摩托车上学。

三、使用电器知识类

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；以防触电，并将触电者迅速移到通风干燥处仰卧，放松其上衣和裤带，观察呼吸和脉搏；若触电者呼吸、心跳均停止，应交替进行人工呼吸和心脏挤压，打电话呼叫救护车，并尽快送往医院。

6）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

四、安全防御类

1、远离毒品

毒品是人类的大敌、世界的公害，染上它，小则家破人亡，大则祸国殃民。规定每年 6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育；增强法制观念，自觉抵制毒品；加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯；要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。

2、路上被人抢劫、抢夺、敲诈勒索怎么办？

抢劫是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为己有的一种犯罪行为。抢夺则是指以非法占有为目的、乘人不备公然夺取他人财物的一种犯罪行为。这两类犯罪行为都会侵害他人的人身权利，且容易转化为凶杀、伤害、强奸等恶性案件，经盗窃犯罪更具有社会危害性。遇到抢劫，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面去博斗（举列：孔斯炜同学与喜悦会女服务员遇劫的情况），比较明智的做法是遇事不慌，采用以下几种方法：

1）采用间接反抗法。是指趁其不注意时在作案人身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，在其口袋中装点有标记的小物件，在作案人得逞后悄悄尾随其后注意逃跑去向等。

2）注意观察作案人，尽量准确记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等特征。如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。

3）无论在什么情况下，遇到抢劫时只要有可能就要大声呼救，或故意高声与作案人说话。

4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。

3、为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：

1）要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。

2）言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。

3）上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。

4）穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。

五、网络安全类

1）慎交网友。网聊时，尽量不要透露自己的真实姓名、家庭住址、就读学校、电话等个人信息个人资料或照片、父母的姓名、职业、电话和工作单位；家里的经济情况和家里发生的事情；亲友的情况；更不要为了“镇住”别人，向人炫 耀自己的富有。不要轻易相信网络上的任何人，保护自己的隐私；遇到网友提出非分的、不合情理的要求或利诱，马上断绝联系，并告诉家长，寻求帮助。当网友提出见面时，一定要警觉，不要单独见面，不要与网友单独吃饭。当网友提出单独到出租屋或宾馆、旅店玩时，绝不能答应。

2）如何抵制网络游戏的诱惑？

上网时间不要太长，正确对待网络游戏，不要沉溺其中；培养多种业余爱好，多参加室外活动，增强体质；端正学习和生活态度，树立正确的人生观，培养高尚的生活情趣；扩大视野，多与他人交流，和同学、老师、家长多沟通，多交流思想和看法；和家长协商制定一个上网章程，对上网时间和项目作出明确规定，并严格执行；认清网络是虚幻的世界，分清虚拟世界和现实生活，避免自己沉迷于其中。

3）如何拒绝网络有害信息？

如果收到陌生的邮件，不要打开，立即将它删除；如果你对某些电子邮件、文件、链接、网址或图片有所怀疑，就扔进垃圾箱；用公共机器上网时不要让别人输入地址，离开时尽可能将历史记录清空。

六、防骗类

诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取款额较大的公私财物的行为。提防和惩治诈骗分子, 除需要依靠社会的力量和法治以外, 更主要的还是学生 自身的谨慎防范和努力，认清诈骗分子的惯用伎俩, 以防止上当受骗。诈骗作案的主要手段有：收集资料, 行骗家长；中断通讯 , 谎称行骗；求助为名, 骗取信任；套取密码 , 偷梁换柱；假冒身份, 借钱行骗；冒充学生，推销诈骗（举例：南师附幼一名老师被诈骗6000多元），学生要做好对校园诈骗的预防就必须提高防范意识，不要轻信陌生人, 学会自我保护；交友要谨慎, 避免以感情代替理智；同学之间要相互沟通，相互帮助；服从校园管理, 自觉遵守校纪校规。同学们，希望你们能够遵纪守法，加强法律法规知识和安全防范知识的学习，做个懂法、守法的青少年，不辜负老师及家长的期望。

最后祝全体师生，身体健康、家庭幸福、学业进步、工作顺利。

第二篇：浅析青少年犯罪问题

浅析青少年犯罪问题

200 级《社会工作与管理》（专科段）

准考证号：

姓名：

指导老师：(暂时不要填)

时间：2009年09月1日

【内容摘要】

我国自改革开放以来，犯罪率呈逐年上升的趋势。特别值得关注的是，70年代末期以来，青少年犯罪率迅速上升，日益成为一个严重的社会问题。它不仅影响到安定团结的政治局面，而且直接影响着新一代人的成长。对如何预防青少年犯罪，专家、学者以及热心于预防青少年工作的人员提出了很多有见地的办法，但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。我国颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中指出：“预防未成年犯罪应结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强对未成年人的法制教育，心理娇治和预防犯罪的对策”。对青少年犯罪追究刑事责任、实行“教育、感化、挽救”的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。青少年处于人生特殊阶段，可塑性大，易冲动，行动轻率，不计后果，稍有松懈，便走上违法犯罪的道路。青少年犯罪逐年增长，在校生犯罪也同步增长，已成为全世界关心的社会问题。各级政府都十分重视青少年的成长，很早就发出加强青少年教育，预防青少年犯罪的通知。加强青少年教育，有可能使处于人生十字路口的青少年走上正道，成为有用之才；如果不及时引导，很有可能滑向犯罪的泥坑，成为罪犯。因此，全社会都应当关心青少年成长，预防青少年犯罪。下面就青少年犯罪问题，主要是在犯罪的表现形式、特点、原因、轨迹、预防及其综合治理等方面进行粗浅地探讨。

浅析青少年犯罪问题

青少年处于生理变化期，情绪起伏较大，易冲动，行动轻率，不计后果，稍有松懈，便走上违法犯罪的道路。在心理发展上具有可塑性和不稳定性，且观察力、想像力丰富，自我意识强，创造欲望强，接受能力也强。所以加强青少年教育，完全有可能使处于人生十字路口的青少年走上正道，成为有用之才；如果不及时引导，很有可能滑向犯罪的泥坑，成为罪犯。因此，全社会都应当关心青少年成长，预防青少年犯罪。下面就青少年犯罪，特别是在校生犯罪的特点、原因及其对策讲几点个人看法。

一、青少年犯罪的表现形式及其特点：

（一）青少年犯罪的表现形式

1、侵犯人身权利型。主要表观为杀人、强奸、抢劫等暴力性犯罪。不少案件手段残忍，情节严重，后果、影响恶劣；

2、侵犯公私财产型。主要是盗窃、诈骗、敲诈勒索公私财物；

3、扰乱社会秩序型。主要是聚众斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女等。

（二）、青少年犯罪的特点

1、青少年犯罪总体上呈上升趋势

从武夷山市检察院提供的数据来看，今年来，经该院提请移送的未成年人案件55件95人，同比去年的45件72人，略有上升。

2、青少年犯罪呈现低龄化

国内外资料表明，15岁到25岁年龄段是容易犯罪的危险时期，相当一部分在校生处于这个可塑的年龄段，这个年龄段辨别是非、区分良莠和抵御外界的影响能力差，自控力弱，行为不稳，模仿力强，好冲动，容易被引诱，行动比较盲目。因此，他们犯罪同他们这一时期的生理特征和心理特征有一定的联系，是其心理不良因素和外在因素相互作用的结果。近

一、两年犯罪嫌疑人年龄越来越年轻。如：王某抢劫案，年龄为13岁至16岁。青少年犯罪的低龄化形势严峻，有关部门应高度重视。。。。。

二、青少年违法犯罪的原因

青少年违法犯罪，原因固然很多，既有青少年自的原因，也有家庭的原因，又有社会的原因等诸多因素。

(一)家庭教育偏差。家庭是一个社会化的摇篮。家长是孩子的第一任教师，不良的家庭环境与不正确思想教育方法，对孩子的身体健康有直接的影响。

一是家庭过分溺爱。有的家庭将独生子作为“宠儿”，没有正确对待孩子的缺点和错误。百般袒护。无疑助长了孩子的弱点，纵容了孩子的错误行为，导致小孩任性、妄自尊大，对集体漠不关心，缺乏起码的道德责任感，养成心胸狭窄，斤斤计较的性格。二是家庭教育放任自流。对孩子只养不教，放任不管，一旦发现孩子有问题，则转为另一个极端，采用棍棒教育的方式，这样，孩子在家庭中得不到爱和理解，就很容易受到社会上不良因素的影响，走上越轨道路。三是家庭破裂创伤。父母离婚，家庭残缺等不幸的家庭生活境遇会在儿童心中投下阴影，随着年龄增长和外界恶性刺激的增加。就会形成各种偏差的错误的价值观念，导致犯罪。四是冷漠家庭氛围。家庭成员缺少情感的交流沟通，特别是父母对子女漠不关心，造成家长与子女的严重隔阂，在这种压抑的气氛下，孩子了愿意回家，不愿讲话，到外界寻找温暖，这样就很容易被不法分子利用，导致孩子走上犯罪的道路。。（内容不完整，仅供格式参考，请勿抄袭）。

三、青少年犯罪的轨迹：

不良青少年走向犯罪的一般轨迹是：问题青少年—不良游戏群体—劣迹群体—越轨群体—

犯罪小团伙—犯罪集团。

从问题青少年到不良青少年再到恶劣青少年的转化。从违反社会道德规范到违反社会法律规范的转化。从违反一般的治安法规到违反刑事法规的转化，最终发展到有组织犯罪集团，问题青少年就这样一步步地走向了犯罪的深渊。

四、预防青少年犯罪及其综合治理。

预防青少年犯罪是一个系统的教育工程，需要全社会共同努力，齐抓共管。我认为主要抓

好以下几个教育：。（内容不完整，仅供格式参考，请勿抄袭）。。

另外，我们除了对青少年进行系统的教育工程来预防青少年犯罪外，还应对青少年犯罪采取综合治理的方针。。（内容不完整，仅供格式参考，请勿抄袭）。

总之，预防青少年犯罪是一项紧迫而艰巨的工作。（内容不完整，仅供格式参考，请勿抄袭）。。

【参考书目】：

（1）杨晓梅：《青少年研究》，2002年第7期。

（2）康惠农、王汉林：《青少年犯罪预防、控制问题研究》，《青少年犯罪研究》，2002年第11—12期。

（3）康树华主编《预防青少年犯罪问题答问》。

（4）肖剑鸣主编《犯罪学引论》。

第三篇：浅析青少年犯罪问题

《社会工作与管理》自学考试（专科段）附：实习报告格式

毕业实习报告写作要求

《社会工作与管理》毕业实习报告是学员运用社会工作的理论和调查方法，对自己在实习单位工作中的某个问题进行调查分析后，写成的书面报告，它是检验学员本专业综合素质的主要依据之一。为了顺利完成毕业实习报告的写作,特提出如下要求：

一、实习报告写作应注意的问题

1、实习报告必须在实习中搜集信息、资料、如实地、客观地撰写，切忌

“闭门造车”。

2、实习报告写作要运用科学的调查方法，这是确保实习报告质量的有效途径。

3、实习报告采用的数字要精确，观点要鲜明，重点要突出。

4、实习报告的字数为4000—5000字，文字要简练、准确，明白无误地表达

作者要表达的内容。

二、实习报告格式：

1、实习报告封面必须写明：实习报告题目、XXXX级《社会工作与管理》（专科段）、姓名、准考证号码（新、旧）指导教师等。

2、实习报告封面的下一页，列出约500字的报告内容提要。

3、实习报告结构包括；①标题；②引言（又称前言）；③主体；④结尾。

4、学员在实习报告中引用其他文献资料时，必须采取“尾注”形式、即将引

文作者的姓名、资料题目、出版社、时间、页码等附在报告末尾。

5、实习报告必须用电脑打字，并统一以A4纸复印一式三份交上。

福州大学人文社会科学学院

2004年3月8日实习报告题目 XXXX级《社会工作与管理》（专科段）姓名： 准考证号码： 指导老师：年月日

第四篇：浅谈青少年犯罪问题的成因及防范对策

浅谈青少年犯罪问题的成因及防范对策

摘要近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，预防和防止青少年犯罪，是一个非常紧迫和重要的任务。青少年犯罪表现出盲目追求金钱和满足物质欲望，虚荣心极强，以盗窃、抢劫等犯罪居多，多以侵占财产为目的，并不同程度地带有暴力。文化程度偏低，法律意识淡薄。青少年违法犯罪的原因固然很多，但综合起来，不外乎家庭、学校、社会及自身等因素。青少年自身素质差，是最终导致他们走上犯罪道路的根本原因。家庭环境不良或教育方法不当，是导致青少年犯罪的重要因素。青少年思想不成熟，社会阅历浅，辨别是非能力差；学校只是一味的追求升学率，不重视制教育，使青少年不能从小树立法制观念。预防青少年犯罪需要家庭、学校、社会三方面的力量互相配合，共同营造一个适合青少年健康成长的优良环境，遏制青少年犯罪的发生。

关键词 青少年犯罪 原因 预防

一、青少年犯罪的界定

青少年犯罪泛指青少年这一特殊主体所实施的犯罪，亦即主体由儿童向成年过渡这个特定年龄段，由于主客观原因而实施的各种犯罪统称。中国的青少年犯罪主要是指已年满十四周岁至未满二十五周岁的人触犯了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为。当前在我国青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70%以上，这已被国际社会列为吸毒贩毒、环境污染之后的第三大公害。

二、青少年犯罪的现状

（一）犯罪问题突出。据权威资料显示，近几年，我国14—18岁未成年作案成员占全部刑事作案成员的比例一直处于10%以上

（二）呈现低龄趋势。15岁以下的少年违法犯罪增多。违法犯罪的低龄趋势潜伏着巨大的社会危害。

（三）犯罪突发性强。青少年时期是人生从幼稚走向成熟的关键时期。青少年生理发育快，心理状态不够稳定，自我控制能力弱，容易冲动，做事往往不顾后果

（四）团伙犯罪严重。团伙犯罪是青少年犯罪中常见的、频发的犯罪方式。青少年犯罪案件中70%左右由青少年组成团伙作案。

三、青少年犯罪的原因分析

青少年犯罪的原因主要从以下四个方面加以分析

（一）1、个人因素青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素质。青少年正处于生理和心理发育成长阶段，辨别是非、区分良莠和抵御外界影响的能力差，自控力弱，行为不稳，模仿力强，好冲动，易被诱惑实施犯罪；有的青少年对社会上不良风气、各种诱惑，以及一些低级趣味的色情文化，有一种神秘感，想试试的心理；有的学生成绩差，受到老师、同学的歧视，自尊心受挫，产生强烈的逆反心理和报复心理。正是由于大多数青少年犯文化素质不高和其脆弱的心理，使得他们分辨事非能力较差，其处世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。

（二）、家庭因素 家庭是未成年成长的“第一所学校”。家庭境和教育对未成年人成长的影

响和作用是潜移默化的，影响着未成年人的性格形成，尤其是特殊的家庭因素，带给未成年人的影响是破坏性的。在当今社会，具有普遍性的特殊家庭教育环境主要是两种：一是隔代教养。所谓隔代教养就指父母因为工作等原因无暇顾及子女，把孩子委托给自己的父母进行抚养，使爷爷奶奶或者外公外婆成为监护人实际监护教育的现象。二是单亲教育。在这样的特殊家庭环境下成长的大学生，长期得不到家庭应有的温暖和关爱，心灵极易受到创伤，从而养成不良的癖性，感情冷漠，情绪变化反复无常，甚至还会产生急噪、敌视或残忍的变态心理。此外，父母的不良行为，也对未成年的身心健康造成破坏。家庭中父母的不良行为主要有：一是父母不和、经常吵架，秽语连嘴，给青少年造成心理伤害；三是父母教育方法简单、粗暴，对子女的过错不是打就是骂，不尊重孩子的人格，在这种“高压”下，孩子的心理畸形；四是父母行为不检点、不务正业，经常酗酒严重影响孩子世界观的形成；五是溺爱孩子，视独生子女为掌上明珠重视物质方面的满足，娇生惯养，随着时间的推移，助长了子女的自私和奢侈；青少年在这种不良的家庭环境耳濡目睹，久而久之，使他们孤独、自卑、怨恨、极易被坏人所利用，走上犯罪的道路。

（三）学校因素一是素质教育已实行行多年，但不少学校还热衷于应试教育，片面追求升学率，忽视德育教育，对一些基本的社会常识、做人道理和社会公德规范的教育不够；二是法制教育缺乏，很少对学生上法制课、出法制黑板报等进行普法教育；四是有些教师岐视后进生，动不动就进行所谓的“批评”，甚至是人格侮辱，极大的伤害了学生幼小的心灵，影响了身心健康；在校生在这样的一个环境中学习，极易走上邪路。

（四）社会因素社会上不良风气的影响以及腐朽思想和不良网络文化是导致青少年犯罪的原因之一。目前在文化市场上，图书报刊、文化娱乐等中充斥着大量的凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损人民群众健康的内容，对涉世不深生活在这种环境下的青少年产生极大的消极影响。尤其是网络不良文化的传播，导致青少年心理扭曲，加快了犯罪进程，更甚者受网络影响，传统的青少年犯罪形态发生了新的变化，具体表现为:；网络的淫秽站点泛滥，；网络暴力文化的传播，使青少年中毒至深。

四、预防青少年犯罪的对策

（一）加强家庭教育

家庭是社会的细胞，家庭教育的好坏，直接影响孩子的人格品质和思想品质的形成。”提高家庭教育水平，应从以下几方面入手：

转变家长教育理念。家长要以民主、平等、宽容取代专横、权威、独断、惟命是从，承担起为人父母的教养责任，和他们谈心，努力缩小代沟，尊重孩子的人格，多鼓励提高孩子的上进心、自信心。注意孩子在社会受到的不良影响，在重视孩子的学习成绩时，更要关心孩子的思想品德修养。改善家庭教育方法。青少年家长应加强学习法律常识和德育知识、育孩常识，成为孩子的良师益友。支持子女参加有益的社会活动；创造一个和谐、温馨的家庭气氛，让子女在学校或社会受到某种压力或产生心理矛盾时，能在家里有宣泄、排解的机会，及时化解矛盾，预防违法犯罪事件的发生。

（二）充分发挥学校教育的作用

在学校教育中，加强青少年预防犯罪教育应采取如下措施：进一步转变观念，真正把德

育放在与智育同等重要的位置，并实现由应试教育向素质教育的全面转轨。学校应重视对双差生、后进生、农村留守青少年的关心、鼓励、帮助和爱护工作，努力减少和避免学生辍学、失学。第二，应切实提高学校法制教育的效果。应当结合实际，组织、举办多种形式的预防青少年犯罪的法制宣传活动。

（三）强化社会治安综合治理，不断净化青少年成长的社会环境。

坚持不懈地开展“扫黄打非”斗争，共青团、公安、文化等有关部门应联合行动，对各类中小学、高教园区周边的各种娱乐场所按有关法律法规的要求进行彻底的清理、整治，严厉打击危害学校正常秩序，侵害青少年学生的各类违法犯罪活动，保障学生有一个安全、和谐、健康的学习环境。加大打击力度，净化青少年健康成长的社会环境。

（四）政法部门应认真做好青少年特殊群体的帮教转化工作，建立和完善青少年司法制度。

做好青少年特殊群体帮教转化工作，可有效防止和减少这一群体的违法犯罪特别是重新犯罪。对犯罪的在校生，要严格贯彻教育、挽救惩治的方针，尽最大可能的挽救失足在校生，实行帮教制度，防止其重新犯罪。建立社会、家庭、政法部门参加的三结合帮教组织，开展帮教活动，落实帮教措施。要帮助辍学学生重返校园，接受义务教育。对流浪、乞讨儿童，民政、公安部门要做好收容遣送以及救助工作，防止他们流落街头，走上歧途。做好刑释解教青少年的安置帮教工作，做到政治上不歧视，安置上不偏见，生活上多关心，同时做好接茬帮教，防止其重新犯罪。

总之，青少年犯罪问题是一个社会问题，预防和减少青少年犯罪是关系到国计民生的大事，需要学校、家庭、社会的共同关爱和保护，只有动员全社会的力量，齐抓共管，预防和减少青少年犯罪才不是一句空话。保护好未成年人，做好预防青少年犯罪的各项工作，我们的民族才有希望。实践证明，只靠对青少年犯罪者的处罚并不能从根本上解决问题，必须研究青少年违法犯罪的原因，采取各种预防措施，杜绝青少年违法犯罪的产生，才是治本的措施，才能真正做到预防青少犯罪。

第五篇：当前青少年犯罪问题初探

随着社会主义法治理念的深入人心，青少年犯罪的问题成为建设和谐社会过程中不可忽视的一个方面。

一、青少年犯罪所呈现出的特点

当前我国青少年犯罪问题日益突出，其呈现一系列特点，具体表现如下：

1.手段极其残忍，暴力倾向严重

由于青少年所处的年龄，生理等原因，使得他们遇事不冷静、手段极其残忍成为一个明显的特点。云南大学的马加爵就是一个典型的例子。

2.非理性的情绪化因素占主导

青少年时期正是人生的危险期，心态不稳定，自我控制能力较差，重“感情”，讲“义气”，于是不冷静思考，行动不计划后果，青少年犯罪一般缺乏事前的充分考虑、酝酿和计划过程，他们分辨是非的能力差，无知性、盲目性就成为一大缺点，很容易被别人拉拢利用或控制不住自己的情绪，不计后果等。

3.青少年犯罪团伙性比较严重

由于青少年喜欢结伴而行，容易形成小群体，打着“哥们义气”经常纠合在一起作案。根据我院近几年来青少年犯罪的数字统计，团伙犯罪占青少年犯罪案件的60%以上。从组织结构看，一般都是临时纠合，时聚时散性的，而且这种组合往往是一拍即合，一哄而起的团伙性犯罪，这与有组织的团伙性犯罪有所区别，这种偶然性也往往随着犯罪的结束而自行解体。

4.青少年犯罪的重犯罪率高

一些青少年经过教育后仍不悔改，一次又一次的重复作案，累犯，惯犯对青少年犯罪已

经不是稀有名词。

5.青少年犯罪案件性质比较严重

据我院近几年青少年犯罪数字统计，青少年犯罪多为故意伤害、两抢等性质的犯罪，性质性质相对较严重。

二、青少年犯罪原因分析

青少年犯罪是有着社会，家庭，学校，个人等多方面的原因。

1.社会因素

我国目前正处于社会转型时期，贫富差距进一步拉大有统计数据声称少量的人手中拥有大量的财富。对于青少年来说过于悬殊的贫富差距会使得他们的心里失去平衡，加之目前社会就业形势的日益严峻，高等教育的普及化，大众化，导致好多青少年行为出现异常，最终走上犯罪道路。

2.学校因素

学校可以说是青少年的第二位母亲或父亲，按照说学校在青少年的成长过程中应起到十分重要的作用。再者，学校教育并没有体现出其所宣扬的素质教育，过分看重成绩，而忽视德育的教育并且好多学校认为法律基础教学可有可无，忽视青少年生理知识教育和心理健康教育的重要性。

3.家庭因素

家庭是青少年生活的重要场所，父母是我们的第一位老师，传授给我们知识并且教会我们怎么做人。然而一些父母的不好的习惯往往潜移默化的影响了青少年。加之，目前计划生育政策的实施，父母愈发疼爱孩子，娇惯，使得“家庭小皇帝”越来越多，孩子的忍让力缺

乏也容易导致犯罪发生。

4.青少年自身因素

青少年在这个时期正处于人生的特殊时期和关键时期，由于生理和心理的变化使得他们充满了好奇和迷惑。做事不思考，莽撞和不考虑后果成为显著特征。有些青少年甚至认为我杀人是合情合法的。

三、应对青少年犯罪的策略

1.充分发挥思想政治工作的作用

思想政治教育是经济工作和其他一切工作的“生命线”，是团结全党和各族人民实现党和国家各项工作任务的中心环节。通过思想政治工作，使青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，自觉抵制西方的拜金主义、享乐主义和极端主义等思想。

2.进一步完善社会保障制度

社会保障制度是在政府的管理之下，按照一定的法律和规定，通过国民收入的再次分配，以社会保障基金为依托，为保障人民生活而提供物质帮助和服务的社会安全制度。首先应该完善失业保障制度，为失业的青少年免去生存的担忧，促使他们再一次就业。二是对于进城务工的青少年应建立最低生活保障制度。三是在农村建立救急为主的社会保障体系。

3.发挥学校的“育人”作用

正确认识素质教育，不要偏于重智力而忽视德育，要德智体全面培养人才，要变应试教育为素质教育，要培养时代所需的四有新人。另外学校要重视心理健康知识的传授和教育。有条件的学校应该设置学生心理咨询处等机构。同时教师也要提高自身的素质，尤其是在青少年心理方面要及时掌握。此外，学校还应加强法律知识的传授和教育。我们法律宣传机关，尤其是检察机关要深入学校定期进行宣传，掌握当代青少年的心理，教会怎样维护和保护自

己的权益。使他们在权益遭到侵犯时能够采取正确的方法保护自己。

4.家庭是预防青少年犯罪的主要场所

家庭是青少年成长的第一环境，家庭教育对青少年的成长起着十分重要的作用，因此，发挥家庭的主战场功能是预防青少年犯罪的重要途径。每个家庭都必须以对子女负责，对国家负责，对青少年未来负责的态度出发，维护家庭和谐，创造良好的家庭氛围。同时，家长应改善与子女的关系，反对家庭暴力的发生，与子女多沟通，掌握和摸清子女的心理动态，在教育方法上以理服人。

5.青少年自身修养不容忽视

青少年应该学会关注自己，关注自己的健康成长。正确对待自己身体和心理发生的变化，重视心理知识的学习和自控能力的培养，加强自身道德修养的提高，做一个合格文明的公民，进一步学习法律知识，树立自己的法律意识。

青少年是祖国的未来。我们有理由相信，在社会各界的共同关心和爱护下，他们一定能健康成长，一定会成为全面建设小康社会的生力军，为推动和谐社会作出重要的贡献。