家长会经验交流演讲稿

第一篇：家长会经验交流演讲稿

--精选公文范文--------------------------家长会经验交流演讲稿

家长会经验交流演讲稿

父母是孩子的第一任老师

我是zz小学二年级三班学生xx的妈妈——xx，在县储蓄银行工作。首先，感谢学校给我提供的这次机会，说说自己的教育心得。其实，我是普普通通、平平凡凡的家长中的一员，只是做到作为家长应尽的义务和责任。每一位家长都在望子成龙，盼女成凤，每个人也都自己独特的教育手段和方法，我所谈的仅仅是自己的粗浅体会，一家之言，希望能对今后教育孩子起一点作用。

儿子上小学以来，每周我给他只安排做好四个字。从开始入校门的第一天起要求他，遵守时间。儿子一年级快结束了，从未因为各种原因请假、迟到、早退等，即使孩子有病，也要坚持上学；每天放学回家第一件事情就是完成作业，中午再忙，也必须坚持20分钟的午----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------休；晚上必须按时休息，周末孩子天性使然，最晚休息也不能超过十点半；长期的时间要求，孩子的时间观念逐步养成。第二周要求：礼貌待人。现在孩子大多数都是独生子女，文明礼仪方面比较欠缺，家长有义不容辞的责任，为此，我要求他从主动向老师、长辈问好做起，在班上要团结同学，不欺负弱小，不讲脏话，乐于助人，不要计较个人得失。有好东西吃，要和伙伴们共享；好玩的东西，要和小朋友们共乐。让儿子生活在充满温暖、充满爱的世界里，感受生活的快乐。见过孩子的人都说，孩子身体很棒，都问秘诀，其实孩子从出生起，到懂事，上幼儿园、小学，一直以来，我严格教育他不挑食，不偏食，从不随意吃零食。现在我每周都对他有新的要求，一直维持四个字，做规范就行。在对待学习上，我严格要求他，放学后独立完成家庭作业，每次都告诉他，学习是自己的事，是他这个年龄段应该做的事。尤其强调的是：碰到不会做的----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------题不要抄袭别人的。在对待考试成绩上，我不是一切向分数看。每一次考试，当成绩理想时，我都会奖励他，带他郊游，把所见所闻一一记录下来，回家后培养他写日记的习惯。当孩子考的不理想时，不盲目批评，而是与孩子一道分析试卷，看问题出在哪儿，如果是知识点掌握不够牢，继续加以巩固；如果是粗心犯错，则会严厉批评，但决不动手打孩子，说些伤孩子自尊心的话。儿子的性格大咧咧，在一次数学考试中，他竟然把数字符号写的不规范，扣分了。事后，我批评他，要求他平时一定要他养成做完题要检查的习惯。现在，每一天完成作业后，他都独立检查自己的作业。孩子对数字比较敏感，每周我利用2个小时，对他进行奥数兴趣辅导，目前，儿子能熟练的进行四则混合运算。孩子口语表达能力不好，我每天晚上安排他15分钟时间，给家人讲学校发生的人与事，经过锻炼，孩子提高很快，学习语文的兴趣也很浓厚。

----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------在这么多年里，我深深的体会到，家庭教育是个伟大的工程，孩子所取得的每一点成绩，无不包含着老师的谆谆教诲，和广大家长的期待，在感谢所有老师辛勤付出的同时，也祝愿所有的孩子，快乐成长！

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第二篇：家长会经验交流演讲稿

家长会经验交流演讲稿

父母是孩子的第一任老师

我是zz小学二年级三班学生xx的妈妈——xx，在县储蓄银行工作。首先，感谢学校给我提供的这次机会，说说自己的教育心得。其实，我是普普通通、平平凡凡的家长中的一员，只是做到作为家长应尽的义务和责任。每一位家长都在望子成龙，盼女成凤，每个人也都自己独特的教育手段和方法，我所谈的仅仅是自己的粗浅体会，一家之言，希望能对今后教育孩子起一点作用。

儿子上小学以来，每周我给他只安排做好四个字。从开始入校门的第一天起要求他，遵守时间。儿子一年级快结束了，从未因为各种原因请假、迟到、早退等，即使孩子有病，也要坚持上学；每天放学回家第一件事情就是完成作业，中午再忙，也必须坚持20分钟的午休；晚上必须按时休息，周末孩子天性使然，最晚休息也不能超过十点半；长期的时间要求，孩子的时间观念逐步养成。第二周要求：礼貌待人。现在孩子大多数都是独生子女，文明礼仪方面比较欠缺，家长有义不容辞的责任，为此，我要求他从主动向老师、长辈问好做起，在班上要团结同学，不欺负弱小，不讲脏话，乐于助人，不要计较个人得失。有好东西吃，要和伙伴们共享；好玩的东西，要和小朋友们共乐。让儿子生活在充满温暖、充满爱的世界里，感受生活的快乐。见过孩子的人都说，孩子身体很棒，都问秘诀，其实孩子从出生起，到懂事，上幼儿园、小学，一直以来，我严格教育他不挑食，不偏食，从不随意吃零食。现在我每周都对他有新的要求，一直维持四个字，做规范就行。

在对待学习上，我严格要求他，放学后独立完成家庭作业，每次都告诉他，学习是自己的事，是他这个年龄段应该做的事。尤其强调的是：碰到不会做的题不要抄袭别人的。在对待考试成绩上，我不是一切向分数看。每一次考试，当成绩理想时，我都会奖励他，带他郊游，把所见所闻一一记录下来，回家后培养他写日记的习惯。当孩子考的不理想时，不盲目批评，而是与孩子一道分析试卷，看问题出在哪儿，如果是知识点掌握不够牢，继续加以巩固；如果是粗心犯错，则会严厉批评，但决不动手打孩子，说些伤孩子自尊心的话。儿子的性格大咧咧，在一次数学考试中，他竟然把数字符号写的不规范，扣分了。事后，我批评他，要求他平时一定要他养成做完题要检查的习惯。现在，每一天完成作业后，他都独立检查自己的作业。孩子对数字比较敏感，每周我利用2个小时，对他进行奥数兴趣辅导，目前，儿子能熟练的进行四则混合运算。孩子口语表达能力不好，我每天晚上安排他15分钟时间，给家人讲学校发生的人与事，经过锻炼，孩子提高很快，学习语文的兴趣也很浓厚。

在这么多年里，我深深的体会到，家庭教育是个伟大的工程，孩子所取得的每一点成绩，无不包含着老师的谆谆教诲，和广大家长的期待，在感谢所有老师辛勤付出的同时，也祝愿所有的孩子，快乐成长！

第三篇：家长会经验交流发言演讲稿

家长会经验交流发言演讲稿

各位家长各位老师大家好：

我是四（1）班xx家长，伴随着孩子的渐渐成长对孩子的教育和培养也随之而来，“立身以立学为先，立学以读书为本”。我们着意培养其爱读书、读好书的习惯和良好的家庭读书氛围,让孩子在书的馨香中接受知识、拓展视野、陶冶情操、完善人格而快乐成长。

一、从小培养孩子读书的潜意识

孩子刚刚出生还没满月，她爸爸就常常给她读一些儿歌、古诗,孩子听着读书声会很安静,有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给她买一些撕不烂的书，让她翻看；再大些就教她背《三字经》，《百家姓》，《千字文》，并且在睡觉前和早上起床后反复听这些蒙学经典的诵读，上幼儿园后，又开始读《论语》，每天睡前读一段，早上起来后重复。后又买了四大名著（少儿版的），她对《西游记》百看不厌。上了一年级我就买了《安徒生童话》。家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，孩子平时自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。

二、让读书成为一种习惯

我们在领她出去玩的时候，总会在书店里徜徉，养成了逛书店的习惯。每到书店就坐在那里翻看不同的书籍至很长时间。在她保存的图书中有《格林童话》，《十万个为什么》、《海的女儿》、《昆虫记》，《爱的教育》等等。优秀藏书的精华对孩子的影响至深，有时闲谈中她竟能说出连我们成人也觉得新奇的妙语。常常自己坐在那里阅读自己感兴趣的书籍，读书成了孩子的一种习惯。

三、让书香充盈整个家庭

全家人将爱书、买书、看书作为一种时尚，不停地增加书籍，不间断地进行学习，家里的藏书量不断增加，现有藏书数百册，内容涉及文学、历史、科技等各个方面。通过持之以恒的读书活动，家庭成员养成了自觉、主动的学习习惯，家庭文化氛围日益浓厚，家庭成员的科学文化素质、身体心理素质均得到明显提高。每当孩子在读书的时候，我就读一些教育方面的书，如：《蒙特利尔教育》，《爱心与教育》她爸爸会读一些他感兴趣的科学方面的书。有时我们陪孩子一起读书，共同探讨书中的知识和问题，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解，让读书成为家庭生活中必不或缺的一部分，着意营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。

很荣幸来到这里和大家一起讨论培养孩子的阅读兴趣这个话题，如果你的孩子整天无所事事、折腾不停，事实上并不是他们玩得疯和快乐，而是他们缺乏心灵的满足，他们很空虚，那么引导他或她多读些书，让读书给我们家庭增添快乐和趣味，让我们一起在读书中共同进步，也让孩子在书香的陪伴下度过她美好的学习时代。

第四篇：家长会经验交流

关于“如何提高家长会实效”的经验交流

王志瑞 感谢二位主任给我这次交流分享的机会，下面我就过去的二个学期开展家长会过程中的一些感受和收获分享给大家。

在过去的一年里，通过我自己对家庭教育这块知识的学习，理论上我有了这样二个认识，那就是：“孩子出现任何问题，背后都是有原因的，这个原因大部分是来自家庭，来自家长。”也就是说孩子的问题呈现在孩子身上，实质是出自家长身上的。另外一个认识是：“家长进步一小步，孩子成长一大步。”要想改变孩子的现状，必须要让家长做出一些改变和调整才能实现。

有了这样的认识后，那么家长会到底要做什么呢？我确定的目标是：通过家长会改变家长的认识和思想观念，学会教育孩子的一些方法。

家长会每个学期都开，但是效果都是短暂的，如何达到家长会后想要的效果，必须要做到二点，一是让家长了解问题，知道孩子身上存在的他们没有了解到的问题。二是要教给家长解决问题的方法，让家长回去知道怎么做。这里的让家长了解出现的问题，我往常家长会做的是比较全面的，家长一来我就开始批评，释放情绪（曾经的我就是这个样子，说学生问题的时候把自己气的失控）总之是一顿控诉。这样的家长会开完后，家长就认为所有的问题都是孩子的问题，认为孩子做的不好。回去后狠狠把孩子收拾一顿，打一顿（大部分家长都是这么做的），大部分家长也是给我这样反馈的：“我打呀，可就是不听啊！我也打着呢呀！”家长认为教育孩子就是打孩子，我不知道别的班级家长是不是这样，但我班级的家长反馈给我的信息就是这样的。所以只反映问题的家长会也只能达到一个短期的暂时的效果。这样的家长会让家长始终认识不到孩子出问题是因为自己的做法存在问题。教给家长一些方法，我也曾经做过，就是在网上找一些资料案例读给家长听，家长听的很兴奋、激动，回去后记住的只是老师讲到的案例，而方法却很模糊，到底怎么做还是不知道，因为自己的孩子表现和案例中的是不一样的。

所以为了达到我确定的家长会目标，过去的二个学期家长会我是这样做的：

先说如何确定主题，我首先是下发调查问卷，弄清楚家长在教育孩子过程中的困惑，困难，然后梳理好家长的困惑来设计我的家长会内容。当然内容选择不光是调查问卷中的，还有平时经常和家长沟通时家长反映出来的。比如上学期的家长会主题是“如何让孩子与我们合作”。这个主题的确定，是因为很多家长说，按照老师的要求我们家长也在管，在监督孩子，要求孩子，可是他就是不听啊。针对这些 问题，我选定了我的家长会主题，目的实际就是让家长学会怎样让孩子听自己的，按照自己的引导去做。还有家长观摩会那次的主题，也是因为我们常常给家长说，你要多鼓励孩子，可是家长将鼓励直接变成了奖励，他不会鼓励。所以我确定了家长会主题“如何赞赏孩子”。

接下来是如何开好这个家长会，在我自己学习过程中，我发现习得教育孩子的一些方法，体验实践式学习效果最明显，还能让学习者马上反思自己。而这个方法又特别适合我们的文化素养都不太高的家长们。这种学习方式有三个步骤，一是，参与活动拿感受。二是，学习方法。三是进行反复的实践练习。在主题是《如何让孩子与我们合作》家长会上，参与活动拿感受环节：我先是让学生写出自己的父母平时是用什么样的语言教育自己的。学生写上来的条子真的挺令我震惊的，家长们的语言不是威胁就是恐吓，要么就是一些比较空的承诺。接着就是和上次观摩课一样，我把这些收集到的语言做成字条，请8位家长站在凳子上来读这些字条，同时找2名家长扮演孩子来听，从第一个走到第8个，听后让扮演孩子的家长和扮演家长的家长同时来谈感受。家长们亲身体验后感受到了这些语言的空洞和不恰当。拿感受环节完毕。拿感受环节除了这样的做法之外，还有一次，我是让孩子认认真真给爸爸妈妈写一封信，写出他们对爸爸妈妈的哪些做法不舒服，家长会时家长阅读了自己孩子写给自己的信，家长们的表现都是很惊诧，原来他在孩子心中是这样的，这个过程也让家长对自己有了一次认识和反思的机会。然后是学习方法环节：带领家长学习如何让孩子与我们合作，这个方法不是我自己的，这是从《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》一书中学来的，教育是一门科学，不能仅凭经验。所以选择科学的书籍很重要，而这本书中介绍的方法是比较科学的，是孩子能够接受的，因为它有心理学基础。所以说给家长的方法必须是经过验证的，能够改变状况的正确的方法。实践练习环节：学习完以后，开始进行练习，让家长找出平时碰到的教育孩子的问题进行练习，掌握方法。经过这样的三个步骤，家长回去后就能够用上。

以上是我家长会的具体做法，当然家长会我认为不能省略反馈孩子在校情况这个环节，其实家长来校，最想先知道的就是自己的孩子在学校表现如何。所以基本的事情还得做。而我以上的家长会形式也是根据我这个班级的实际情况，家长遇到孩子问题很无助，无力解决，我用了以上方式收到了一些效果。

除了家长会上教方法外，我还给家长推荐家庭教育书籍，先后推荐共读了《孩子把你的手给我》，《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》，我的原则是给家长推荐的书自己一定要读过，要对这本书非常了解。推荐后的跟进就是发阅读菜单，根据书中某个章节的内容让家长在一定时间内阅读写出心得，还有针对某一章节内容进行观点 的陈述，这个也是发菜单。不过在这个过程中，我也遗憾的发现我班级的家长水平真的不高，能够真正读懂书的，写出感受的很少。所以这个方式后来我就做的少了。但是，我想让家长必须成长自己，才能成就孩子的思想继续巩固，所以这学期家长会我还是打算继续推荐书籍，这学期我将推荐兰海的《让我们一起读懂孩子》。

微信群也是家长们成长的媒介，我给班级微信群起的群名是：“做学习型家长，改变自己，成就孩子未来”，在这个群里一般我会推荐一些比较好的家庭教育文章提醒家长仔细阅读。另外也会就某个孩子存在的问题进行讨论，表达我的观点。同时及时的给家长反馈孩子在校的表现，让家长了解情况。经过这么将近3个学期，家长在群里都能够主动向老师询问孩子情况，他们在这里得到了帮助，所以家长们能够主动维护好群规，他们都很珍惜这样的一个媒介。

在这个过程中，我始终坚持一个原则，不管做什么都从尊重家长出发，不管是沟通孩子的问题，还是反映解决孩子的问题，我都会让家长感受到我是在帮助他，而不是在给他找事情。同时我也能够理解和体谅我们一些家长的困难，对有一些实际困难的家长，你提太高的要求显然是不能实现的。家长虽然把孩子交给我们，但他和我们是合作者，不是对立方。所以每次不管多大的事情，与家长沟通的时候，我都会做到平和，我是希望这样的示范，让家长也学会去尊重孩子，了解孩子，倾听孩子。

这样的一个过程，让我收获到了家长对我工作的大力支持，和对我工作的信任。当然这里要除去一些极端的家长，一些家长的个人人格是有问题的。有句话说，哪怕是真理也会有反对的声音，所以我接纳一些家长的木讷和无动于衷。另外家长的个人素质问题不是我们开一二次家长会就能改变的，所以做好我能做好的，改变我能改变的即是。

我的分享结束，希望能够帮助到大家。

第五篇：家长会优秀学生家长经验交流演讲稿

家长会优秀学生家长经验交流演讲稿

各位老师、家长朋友、孩子们：

大家好!我是_--家长。今天能有幸站在这里跟各位分享我个人的一些小小的感想，真是特别高兴！在这里我要先感谢我们班的班主任徐老师给我这样一个机会。首先请允许我代表各位家长，想各位老师说一声：“老师，您辛苦了！”

下面我就孩子的教育简单地进行总结介绍，希望对各位家长有所借鉴。

一、懂得感恩

首先我要说的两个字是“感恩”。有家长可能心中会有疑问：“乱说，这成绩好不好，跟感恩会有关系？”家长朋友们，你别不信!我的孩子今年刚初三毕业，现已被温一中录取，我觉得很大的一个原因是我们教会孩子懂得感恩。当孩子得到好成绩时，我第一句会说：“老师这么辛苦，这次你的老师一定会很高兴的。”当孩子有下滑时，我的第一句会说：“不要灰心，老师对你这么好，他还是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再让老师担心了。”当然，我也会及时打电话给老师说谢谢之类的话。这些话，是我对老师的辛苦真诚说的谢谢！也是我对孩子一种感恩教育。就像去年，我儿子在温一中被评为“优秀学员”时，我让孩子第一时间先告诉老师，我说：“为了你的成绩，老师是最担心的。”这次，录取名单一下来，我儿子就很兴奋地对我说：“妈妈，快告诉老师！”儿子的录取，我固然高兴，但我最高兴的是我的儿子学会了感恩，有一颗感恩的心。我想：让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师、尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课；尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。或许有人会说，你儿子碰到的是好老师。当然，我为我儿子一直以来都有老师任教而庆幸。然而，各位家长朋友们，作为一位老师，首先他是一位正常的人，而不是神。面对全班几十位学生，不可能随时随地都为你的一个孩子服务，因此，也会难免会有不合你意的时候。这就需要，我们做家长的怎样去引导孩子去感恩。家长能朋友们，感恩，是一种促进成功的重要法宝。最近，我在《智慧背囊》上读到一则故事：有个老木匠一直是个好工人，后来，他想离开建筑行业，回家与妻儿享受天伦之乐。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答应了。但是，他已无心去工作，却建了一座质量差的房子。当他离开公司的时候，总裁把那座房子的钥匙交给他，说：你为我公司付出了一生的努力，我想把这房子送给你。到这时，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人却没有学会回报，回报老板长期对他的关爱。这个故事告诉我们，对待工作要认真，对待他人要感恩。其实，每个人一生都在建造着房子，为别人，也在为自己。成功法则中有条黄金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思考。作为子女，应该多考虑为人父母的难处；作为学生，应该多考虑老师的难处。

当然，感恩不仅仅表现在学生对老师，也有学生对家长，家长对老师，家长对他人。有一话说得好“言教永远不如身教”。

二．养成习惯

“习惯”，是我今天要讲的第二个话题。到了初中，孩子们应该养成那些习惯呢!

1、以学为先。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观

3、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。．利用假期时间来调整，弥补上学期学习中出现的问题。初中的所有假期都是非常重要的。同学们不光是对自己所学的内容做查漏补缺。还需要提前预习一下下学期的内容，超前学，是初中优秀生的共X##B！下面就来谈谈：我儿子是怎样安排假期的……（哪一科考得不理想，利用假期补一补；哪一科是自己比较拔尖，利用假期让自己更上一层楼）；假期时间利用好了，就不存在，平时时间不够，造成睡眠不足等问题。我发现我儿子哪段时间睡得少了，成绩就下去了。反之，轻松上阵，总能考到好成绩。

4、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不因为平时的考试成绩的好坏而影响学习。在多次考试中出现一次失误是正常的现象，重要的是找出原因，避免再次出现。

情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”

三．进入初中家长应该做什么？

1,了解学校的各项制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家长就是为了让孩子将来能进入高中部，才进入该校的初中部的。这些家长更要及早的了解学校有关直升高中部的规定，到底要求哪些条件？是要进行三年的成绩排名？还是要进行统一的选拔考试？数学或英语在考试中有无特殊要求？等等。

2, 及早与班主任和任课老师做好沟通。这一点是很多家长能够做到的，但小学家长一般只会与班主任老师打交道，了解孩子的学习情况。但到了初中，除了班主任外，与各个主要的任课老师交流更重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。

3, 与孩子认真的谈一下初中的问题（对学习的重视、如何面对压力等）。刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态：一种是经过暑假的休息，心思还不能集中的放到学习上。这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。另外一种是对初中学习的过度担心，这些同学背负了很大的压力，如何帮助孩子分析问题，解决学习上的困难，可以百度找李晓鹏新浪博客，里面有赠送的学习方法正版DVD，应是一个非常不错的指导。

4，父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式，尤其是面对孩子的自立倾向，如何更好的与孩子沟通。孩子进入初中，学习方法要变。家长教育孩子的方式也要改变。一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。父母教育子女需要讲出道理，举出事例。而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。

5，及早的了解近年来的中考形势，帮助孩子设立自己的目标（想考入的高中）。中考的形势每年都有相应的变化，每个高中当年的高考成绩也不同。孩子在初一不可能关心到这样的事。但家长却要了解这些。家长若能够帮助孩子了解这些，及早的确立目标，会为孩子指引一个努力的方向，增加孩子学习的动力。

最后，祝各位家长朋友、孩子们都能心想事成。