家长会学校经验交流

第一篇：家长会学校经验交流

家长会学校经验交流

教育要求我们面向全体学生，使学生的思想道德、劳动技能、心理素质得到全面和谐发展，这是一项长期的任务。因此，我已经深深地感受到我们的教育是有缺陷的教育，我们费尽心思在抓教育，而我认为家校合作是实施教育高效的最好途径。家长会，是学校与家庭联系的纽带，相互沟通的桥梁。父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个学堂，孩子从刚出生，直到长大成人都受着家庭教育的各种影响。可以说，家庭是儿童成长的摇篮，因而学校教育与家庭教育密不可分。面对农村孩子家庭教育薄弱，缺乏知识教育与理论教育的学习，能承担起家庭教育这一责任的家长实在太少，导致孩子有问题，家长不愿意去学校联系，形成了家庭教育与学校教育的脱节，学生在校欺负同学，家长轻信一面之词来校闹事，这样打消了我们教师的工作积极性。随着教育改革不断深入，家庭与学校不和谐的现象日益显现出来，阻碍了学校教育健康发展，那么成功的家长会我认为要做到以下几点：

一、准备要充分，这是开好家长会的前提会议之前，我在开家长会前确实做了大量的工作；

1、让学生动员家长，并转告家长不要有任何顾虑，老师不会批评家长，也没有权利批评家长；

2、告诉学生老师借这个机会想考考你们的能力，想尽一切办法调动家长，当然特殊情况特殊对待；

3、我坦白告诉学生，放心老师向你们承诺绝对不

会给家长告状，哪怕是表现最不好和成绩不理想的学生；

4、在准备足够的材料向家长介绍家庭教育的成功经验。我准备了很多有关这方面的材料，会议过程中我通过许多事例。（如：教师之家）许多家长都不时的点头，有的家长自言自语说确实如此让他们真正感到孩子不优秀，做家长的确实有责任。这一点也让我感觉到成功的喜悦。

二、目标要明确，这是开好家长会的关键.根据学生的个性特点，有计划，有针对性的召开家长会，集中解决急需解决的问题。孩子进入小学，就开始了与家庭教育完全不同的学校生活，每天有学习任务必须完成，纪律必须遵守，要使孩子很快适应学校生活，没有家长对学校工作的配合是不行的。

首先，我认为让家长了解学校对孩子的教学要求，（如：家长督促孩子完成家庭作业，既使是不识家了家长，也应提醒孩子学习。）

其次，正确处理与配合学校教育学生中出现的各种问题，签订有关责任书，明确各自的责任。

三、家长要到齐，这是家长会成功的标志（我很成功）家长的召集是一个大问题，由于一部分家长文化素质低，对家长会的意义理解不到位，对开家长会不重视，往往有些家长就不愿意参加。为了改变这种被动局面，我认为家长会《通知》内容一要诚恳，一律要求学生监护人参加会议，特殊情况也可家访，打电话，争得家长的理解与支持。

四、内容要有创新，让学生体验成功，家长看到希望我认为不论从内容上，还是形式上都应该有创新，这样更能吸引家长。

组织要民主，相互交流学生情况是家长会的重要内容，教师要注意引导家长介绍时也应注意内容的选择。说话的方式及语气，充分考虑某些内容反馈给家长可能产生的一些副作用。

五、尊重家长。

尤其是对那些后进行的家长更应该注意方式方法，要始终用委婉的语气或其它假设方式告诉他孩子存在的问题，先说说这个孩子的优点，那怕是一点点，然后说说孩子的不足及教育方法。

六、帮助家长提高教育水平这样可以大大促进对学生的教育效果，应从以下做起：

1、介绍学习方法；

2、注意典型引路；

3、让家生活中这样的事例举不胜举。

开好家长会是全面实施素质教育，培养具有创新能力的一代新人的一个不可缺少的一部分，是学校，家庭的一种粘合剂，总之，应该让每位学长带着问题来，带着有效的教育方法回，只要把握好家长会的目的，就能使其更好地为教育教学工作服务。

2012.11

晋源区罗城小学

2012.11

第二篇：学校家长会经验交流发言稿

尊敬的老师，家长你们好！

现在我把孩子的一些学习方法和老师家长们交流一下，经验谈不上，倒有几点教育孩子的感受，希望能与各位家长共勉。

一、家长要有一个良好的心态，不要把自己未实现的理想强加于孩子。让孩子自由发展，顺其自然。

二、从小培养孩子学习的自觉性、主动性和独立性让孩子知道学习是自己的事。孩子放学一回家就先去写作业，然后才吃饭，从一年级就养成了这个习惯，然后渐渐成了他生活的一部分，习惯成自然

三、创造良好的学习环境和家庭氛围。孩子写作业时尽量不要打扰他，让他有个安静的学习氛围。也不要开电视、玩电脑。我家孩子从五年级就已经不交闭路了。只有在寒、暑假期时间才交。这样他就能安下心来学习

四、以鼓励为主，批评为辅的方法发现孩子的优点和进步加以表扬。每个孩子都有他们的闪光点，就看你平时的观察。不要一味地拿自己孩子的缺点与其他孩子的优点比较，这样会挫伤他们的自尊心。我们从一年级开始不管是大、小考试，成绩下来从没有对孩子施加压力，每次都是给予孩子信任和支持的眼神。考好不能骄傲，继续努力、加油；考不好帮助他们找原因、找方法。我记得上学期期中考试不太理想，接下来的时间每天回来练习、补课，从三年级的数学开始一直到六年级的题，除法不对，解方程不会，这些都有待于熟练，而且做的题多了，见到的题型也多了，平时能熟练地操作了，把握，到考试时会得心应手。做得好的'方面，要及时表扬，同时，也要针对性地指出不足。

五、多关心孩子的学习，有条件的尽量陪伴孩子预习做功课等。这样他会感到不孤单，学习起来会有很大的动力。而且随时能帮他解答一些问题。

六、多读书，读好书。这样能丰富知识，开阔视野。课外阅读必不可少，去图书馆让他感受那种氛围。静静的坐在那里，读一本自己喜欢的书，会让他显得很放松、也很快乐。

七、家长争当一位倾听者，让孩子当一名表演者。不要对孩子的话不屑一顾，那样对孩子有点不尊重。同时也让他有一个锻炼的机会，语言表达能力很重要。同时逻辑思维能力都能得到很好地锻炼。

孩子的成长与进步，都离不开老师的辛勤付出和同学们的帮助。祝愿所有的老师和孩子们能为这六年的美好时光画上一个圆满的句号！

谢谢大家!

【学校家长会经验交流发言稿范文】相关文章：

1.初中家长会经验交流发言稿

2.初中家长会经验交流的发言稿

3.家长会经验交流发言稿

4.学校家长会学生发言稿范文

5.学校家长会的欢迎发言稿范文

6.学校家长会上的教师发言稿范文

7.家长会学校教师发言稿范文

8.学校家长会领导发言稿范文

9.学校家长会上的发言稿范文

第三篇：家长会经验交流材料

家长会经验交流材料

尊敬的老师、各位家长朋友们： 大家好！

我是任宇婕的妈妈。首先我想代表一年级全体家长对全体老师说：“谢谢您们！每个孩子每天都在进步，他们的成长离不开您们艰辛的付出和细心的关怀，感谢您们对孩子们悉心的教育与照顾。老师们，您们辛苦了！”

今天能有机会在这里与大家共同交流，分享养育孩子的一些体会，我感到非常荣幸。说到孩子的教育，每个做父母的都有一肚子话要说。虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长、成人、成才。由于我平时工作很忙，说实话，还算不上是一位十分尽职的母亲，在座的有些家长比我做的好得多，所以，我今天只能说是谈一点体会。、一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯是很重要的。父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。克服烦燥心理和怕苦畏难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，要经得起批评与挫折。建议各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。

二、培养孩子良好的习惯。

记得著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，简单说，只有一句话，那就是养成良好的习惯。”确实，习惯的力量是巨大的。习惯决定性格，而性格决定命运。

在诸多习惯养成中，我想我们大家最关注的就是孩子的学习习惯了。说到习惯，宇婕真在这方面有着很大的优点，比如在自己家写作业时，从来不看电视，自己检查出来的错误改三遍，还奖励贴画，周末可以增加10分钟玩电脑的时间，若是家长检查出来的罚写9遍，还要扣去周末玩电脑的时间。习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家长的耐心培养，要勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。

三、用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。

我在这方面做的不是很好，和各位家长一起努力共勉。我们都爱自己的孩子，都有希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩，一起笑，能同情他们，能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门。所以，家长要经常地通过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，恨铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别的孩子进行对比，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。

四、积极配合老师和学校。

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

其实每个家庭对孩子都有独特、新颖的教育方法。说实在话，做个合格的家长并不是一件容易的事，有学者说：“世界最难事之一，就是教育好孩子。”它是一门深奥的学问。而把握时机运用科学的方式教育孩子，才是现代家长的明智之举，愿每一位家长更理解孩子，让我们共同努力吧！

家长会经验交流

实验中心小学校

冯利英 2014.9

第四篇：家长会经验交流

关于“如何提高家长会实效”的经验交流

王志瑞 感谢二位主任给我这次交流分享的机会，下面我就过去的二个学期开展家长会过程中的一些感受和收获分享给大家。

在过去的一年里，通过我自己对家庭教育这块知识的学习，理论上我有了这样二个认识，那就是：“孩子出现任何问题，背后都是有原因的，这个原因大部分是来自家庭，来自家长。”也就是说孩子的问题呈现在孩子身上，实质是出自家长身上的。另外一个认识是：“家长进步一小步，孩子成长一大步。”要想改变孩子的现状，必须要让家长做出一些改变和调整才能实现。

有了这样的认识后，那么家长会到底要做什么呢？我确定的目标是：通过家长会改变家长的认识和思想观念，学会教育孩子的一些方法。

家长会每个学期都开，但是效果都是短暂的，如何达到家长会后想要的效果，必须要做到二点，一是让家长了解问题，知道孩子身上存在的他们没有了解到的问题。二是要教给家长解决问题的方法，让家长回去知道怎么做。这里的让家长了解出现的问题，我往常家长会做的是比较全面的，家长一来我就开始批评，释放情绪（曾经的我就是这个样子，说学生问题的时候把自己气的失控）总之是一顿控诉。这样的家长会开完后，家长就认为所有的问题都是孩子的问题，认为孩子做的不好。回去后狠狠把孩子收拾一顿，打一顿（大部分家长都是这么做的），大部分家长也是给我这样反馈的：“我打呀，可就是不听啊！我也打着呢呀！”家长认为教育孩子就是打孩子，我不知道别的班级家长是不是这样，但我班级的家长反馈给我的信息就是这样的。所以只反映问题的家长会也只能达到一个短期的暂时的效果。这样的家长会让家长始终认识不到孩子出问题是因为自己的做法存在问题。教给家长一些方法，我也曾经做过，就是在网上找一些资料案例读给家长听，家长听的很兴奋、激动，回去后记住的只是老师讲到的案例，而方法却很模糊，到底怎么做还是不知道，因为自己的孩子表现和案例中的是不一样的。

所以为了达到我确定的家长会目标，过去的二个学期家长会我是这样做的：

先说如何确定主题，我首先是下发调查问卷，弄清楚家长在教育孩子过程中的困惑，困难，然后梳理好家长的困惑来设计我的家长会内容。当然内容选择不光是调查问卷中的，还有平时经常和家长沟通时家长反映出来的。比如上学期的家长会主题是“如何让孩子与我们合作”。这个主题的确定，是因为很多家长说，按照老师的要求我们家长也在管，在监督孩子，要求孩子，可是他就是不听啊。针对这些 问题，我选定了我的家长会主题，目的实际就是让家长学会怎样让孩子听自己的，按照自己的引导去做。还有家长观摩会那次的主题，也是因为我们常常给家长说，你要多鼓励孩子，可是家长将鼓励直接变成了奖励，他不会鼓励。所以我确定了家长会主题“如何赞赏孩子”。

接下来是如何开好这个家长会，在我自己学习过程中，我发现习得教育孩子的一些方法，体验实践式学习效果最明显，还能让学习者马上反思自己。而这个方法又特别适合我们的文化素养都不太高的家长们。这种学习方式有三个步骤，一是，参与活动拿感受。二是，学习方法。三是进行反复的实践练习。在主题是《如何让孩子与我们合作》家长会上，参与活动拿感受环节：我先是让学生写出自己的父母平时是用什么样的语言教育自己的。学生写上来的条子真的挺令我震惊的，家长们的语言不是威胁就是恐吓，要么就是一些比较空的承诺。接着就是和上次观摩课一样，我把这些收集到的语言做成字条，请8位家长站在凳子上来读这些字条，同时找2名家长扮演孩子来听，从第一个走到第8个，听后让扮演孩子的家长和扮演家长的家长同时来谈感受。家长们亲身体验后感受到了这些语言的空洞和不恰当。拿感受环节完毕。拿感受环节除了这样的做法之外，还有一次，我是让孩子认认真真给爸爸妈妈写一封信，写出他们对爸爸妈妈的哪些做法不舒服，家长会时家长阅读了自己孩子写给自己的信，家长们的表现都是很惊诧，原来他在孩子心中是这样的，这个过程也让家长对自己有了一次认识和反思的机会。然后是学习方法环节：带领家长学习如何让孩子与我们合作，这个方法不是我自己的，这是从《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》一书中学来的，教育是一门科学，不能仅凭经验。所以选择科学的书籍很重要，而这本书中介绍的方法是比较科学的，是孩子能够接受的，因为它有心理学基础。所以说给家长的方法必须是经过验证的，能够改变状况的正确的方法。实践练习环节：学习完以后，开始进行练习，让家长找出平时碰到的教育孩子的问题进行练习，掌握方法。经过这样的三个步骤，家长回去后就能够用上。

以上是我家长会的具体做法，当然家长会我认为不能省略反馈孩子在校情况这个环节，其实家长来校，最想先知道的就是自己的孩子在学校表现如何。所以基本的事情还得做。而我以上的家长会形式也是根据我这个班级的实际情况，家长遇到孩子问题很无助，无力解决，我用了以上方式收到了一些效果。

除了家长会上教方法外，我还给家长推荐家庭教育书籍，先后推荐共读了《孩子把你的手给我》，《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》，我的原则是给家长推荐的书自己一定要读过，要对这本书非常了解。推荐后的跟进就是发阅读菜单，根据书中某个章节的内容让家长在一定时间内阅读写出心得，还有针对某一章节内容进行观点 的陈述，这个也是发菜单。不过在这个过程中，我也遗憾的发现我班级的家长水平真的不高，能够真正读懂书的，写出感受的很少。所以这个方式后来我就做的少了。但是，我想让家长必须成长自己，才能成就孩子的思想继续巩固，所以这学期家长会我还是打算继续推荐书籍，这学期我将推荐兰海的《让我们一起读懂孩子》。

微信群也是家长们成长的媒介，我给班级微信群起的群名是：“做学习型家长，改变自己，成就孩子未来”，在这个群里一般我会推荐一些比较好的家庭教育文章提醒家长仔细阅读。另外也会就某个孩子存在的问题进行讨论，表达我的观点。同时及时的给家长反馈孩子在校的表现，让家长了解情况。经过这么将近3个学期，家长在群里都能够主动向老师询问孩子情况，他们在这里得到了帮助，所以家长们能够主动维护好群规，他们都很珍惜这样的一个媒介。

在这个过程中，我始终坚持一个原则，不管做什么都从尊重家长出发，不管是沟通孩子的问题，还是反映解决孩子的问题，我都会让家长感受到我是在帮助他，而不是在给他找事情。同时我也能够理解和体谅我们一些家长的困难，对有一些实际困难的家长，你提太高的要求显然是不能实现的。家长虽然把孩子交给我们，但他和我们是合作者，不是对立方。所以每次不管多大的事情，与家长沟通的时候，我都会做到平和，我是希望这样的示范，让家长也学会去尊重孩子，了解孩子，倾听孩子。

这样的一个过程，让我收获到了家长对我工作的大力支持，和对我工作的信任。当然这里要除去一些极端的家长，一些家长的个人人格是有问题的。有句话说，哪怕是真理也会有反对的声音，所以我接纳一些家长的木讷和无动于衷。另外家长的个人素质问题不是我们开一二次家长会就能改变的，所以做好我能做好的，改变我能改变的即是。

我的分享结束，希望能够帮助到大家。

第五篇：家长会经验交流稿

家长会经验交流稿

各位领导、各位老师：

大家晚上好！

上周四我开完了有生以来的第六次家长会，现将家长会具体情况做以下汇报：

一、家长会流程：

本次家长会我没有设计节目，家长来了之后被领到自己孩子的座位上，每个孩子的桌子上的正中整齐的放着三样东西：学生写给家长的信、家长会资料、反馈表。因为信是经过我精心修改的，结合每个孩子和每个家庭的实际情况，应该非常感人，再加上我的MP3很争气，放的歌曲是《感恩的心》，钢琴曲是《水边的阿狄丽娜》、《德朗的微笑》、《西雅图夜未眠》等经典名曲。家长们在一种很温馨的氛围里读完信，已是心潮澎湃了！2：30分家长会准时开始。主持人、班长、课代表、科任轮番上场，我最后压轴。一切如我所料，孩子们都可以脱稿，讲的很流利。张老师、刘老师的讲话妙语连珠，得到家长们如潮水般的掌声。

二、我的讲话内容：

1.表扬能参加家长会的家长。今天下午的时间属于的孩子，我们班有四位家长未到，一位正陪同孩子在儿童医院；一位是在工厂里上班，月薪700元孤身抚养孩子的伟大母亲，我最同情孩子的是他一周未能跟妈妈共进一次午餐或晚餐，他是每顿3元钱在外面解决吃饭问题的。对于这两位未到的妈妈，我只有感

到万分崇敬！对于各位能来的家长，你们都不欠孩子们的，我每个同学家里都去家访了，我也不欠他们的，今天有两位家长请假，他们欠孩子一次家长会，孩子们会记在心里的！

2.介绍我的教育教学理念：教会学生学会做人，学会感恩，学会学习，学会生活。重点讲了做人的重要性；为什么要感恩；怎样学习；以什么样的心态去面对生活四个方面。

3.介绍我们班的班级文化：思品课上的“做第几种人？”“辛苦七年，幸福一生！”“六个假如。”考试前的：“收获我的收获，我自信，我快乐！”家长会上的：“用我们的爱去创造孩子们美好的明天！”等等。

4.介绍我为孩子们做了哪些事：为了鼓励孩子们，每月按考核前十名做“班级之星”彩页。为了培养学生的写作兴趣，为读书月做的《读书月专刊》，为了增强学风实行的PK制……

5.作为数学老师的付出：开学前的鼓励，学数学的方法（理解和经验），精心备课，激情上课，快乐课堂，细心辅导，每日一题……

6.给家长的几条建议：

⑴． 关注孩子们的思想动向和行为动向。关注自己的孩子假日在做些什么，跟哪些人做朋友。（举周昭伟例）要让孩子怕一个人。

⑵． 用一颗宽容的心去看待自己的孩子，“好孩子是夸出来的”，“把孩子当作天使你便生活在天堂里，把孩子当作

魔鬼你便生活在地域里”。多一些提醒，少一点指责（举韩杰例）

⑶． 不只是关心孩子的分数，重点是他的学习态度，学习兴趣，学习理解能力。教家长怎么辅导数学。

⑷． 与老师真诚沟通。我们的关系是平等的，要真诚的与老师交流（请吃饭的问题,刘老师说的平起平坐）。不要在孩子们的面前说老师的坏话，孩子们喜欢一个老师才喜欢那一科，试想一下学生见到老师就烦，还怎么学？ 我的发言大概花了一个小时，自我感觉还好，家长们听得入神，时而欢笑，时而深思，很多在做笔记。当主持人宣布会议结束后，家长立刻直奔两个目标：《读书月专刊》和三位老师，一个也没有提前离去。问的问题是咨询类的，让我们过足了一把明星瘾，当明星的感觉真好！

最后，感谢我们班的张媛媛老师和刘利尧老师，谢谢你们的辛勤付出，感谢高年级的全体同仁和低中年级做经验介绍的几位老师，我在他们身上汲取了丰富的经验!最后祝愿中学部的家长会开得更好！

高年级部：秦性琼2007-12-8