中学生演讲稿《花季少年都来做传递爱的使者》

第一篇：中学生演讲稿《花季少年都来做传递爱的使者》

中学生演讲稿《花季少年都来做传递爱的使者》

中学生演讲稿《花季少年都来做传递爱的使者》

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我来自美丽的兴凯湖畔，名叫------。带着缕缕清新的爽风，带着湖面那诗意的朝霞晚晴，来到这里与大家共同探讨《团结互助友爱，共建和谐社会》的话题，我今天演讲的题目是《花季少年都来做传递爱的使者》。

北国是博大而深邃的画卷，北天是高远而辽阔的舞台。在这样美丽的环境中，我们沐浴着和谐的爱的春风，与朝阳相伴，共同陶冶我们的情操；与清风携手，共同锤炼我们的品格；与寒星并肩，共同规划编织我们的梦想。在纯洁的校园里，在甜美的书卷中，我们获取中华美德的精神营养。团结互助友爱，既是中华民族人际关系的重要伦理规范，也是中华和炎黄子孙繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统一的固有的精神力量和伦理道德支柱。它作为一种行为和社会公德规范，对于形成中华民族的传统美德和文化，对于推动社会进步和历史发展，起过巨大的影响和作用。

我们是今天的花朵，是明天的朝阳，明天强国兴邦的重任，将扛在 我们钢铁的肩膀，明天的振兴民族的万里征程，将靠我们去用铁的脚板去丈量。明天的梦想，我们必须用今天的行为编织，明天的宏伟蓝图，必须用今天的热血去勾画。在建设和谐社会的宏伟旋律中，我们有责任而且完全应该做一个向上而和谐、优美而动听的音符。下面我分几个方面，谈谈我的观点：

一、少年爱心洒校园

作为一名纯洁的中学生，我们应该在和谐的校园里做一缕和谐而清甜的春风。学校是培养人的阵地，是书墨飘香的高雅环境。那我们有什么理由将大好光阴付诸东流呢？我们绝大多数有上进心的少年儿童心与心贴紧，冰释寒风编织的矛盾；手与手挽紧，托起征途中希望的太阳。给少数后进同学以关爱，让他们得到爱的温暖，希望之种早萌发，上进之芽早滋长，进取之茎早生长，奋进之杆早粗壮，勤奋之叶早茂盛。我们和他们携手同前进，前进的道路上不让一个人掉队，让校园的天常蓝，歌常甜。

二、少年爱心洒家庭

家庭是社会的细胞，少年是家庭的希望。在家庭中，我们有必要承担起属于自己的一份责任。用我们的劳动让祖辈的嘴角里少几条皱纹，多几缕微笑；用我的双手，给父亲端一杯温水，给母亲炒几盘热菜。我们不做家庭中的小皇帝。几年前荒原的《较量》至今我们的心头还在流血，已经给我们留下了足够的教训。用我们的聪明智慧，在知识的海洋中获取成长的力量，给家庭掠来几缕明媚的阳光。

三、少年爱心洒社会

社会是一个充满关爱的大家庭。少年是家庭中的重要组成部分。进来有资料表明，少年的违法率和犯罪率逞上升的趋势。毋庸讳言，随着独生子女的增多，以及不良影视文化的影响，社会上确实有为数不少的少年儿童无心学习，不思进取，他们确实给自身、给家庭、给社会带来了许多麻烦，有些甚至是无法挽回的损失。我在这里要高声疾呼：花季少年们，天行健，君子当自强不息。陶行知先生多年以前就说过：靠天靠地靠祖宗，不算好汉。我们在公共场合，应该注意自己的仪表和语言，因为社会是一个和谐的整体，千万不要因为我们的言谈举止给我们的社会或国家带来一丝一毫的损失，那样，我们就是伤美和欠美的败笔。

各位领导，各位来宾，各位老师，亲爱的同学们，我们今天是展翅高飞的大雁，飞翔在祖国的北天。用和谐的向善之心做画板，共同勾勒祖国明天美好的画卷。让祖国日日常新，让我们这些鲜花日日常鲜。让每个人脸上常有笑容，让我们大家携手一起弹拨和谐社会的琴弦！

谢谢大家！

第二篇：演讲稿---做传递幸福的使者

做传递幸福的使者

尊敬的各位领导，各位来宾：

大家好！今天我为大家演讲的题目是《做传递幸福的使者》。什么是幸福？不同的人会给出不同的答案。有人说：幸福是身体健康、家庭和睦。有人说：幸福是拥有地位和财富。还有人说：幸福就是一种付出与奉献。

在我的身边,有这样一群人:把党的光辉，播撒到每一个贫瘠的角落;把党的温暖，传递给每一颗遇寒的心；把看似平凡却崇高的幸福洒向弱势群体。这就是我们的人社工作者。

弹指一挥间，我参加工作已有十二个年头了，十二年的人社工作经历，无时无刻不是在感受着民生。民生建设的过程，就是百姓圆梦的过程。让我看到了人生的方向，也体味到了属于我自己的幸福。

无法忘记，一笔笔养老资金，如同一滴滴雨露，让迟暮老人拥有了生活保障；一笔笔医疗保险，如同一缕缕阳光，让病痛患者扬起了欢乐的脸庞；一笔笔就业补助，如同一点点火苗，让下岗工人点燃了生存的希望。更不会忘记，在我们人社工作者的努力下，多少次，上访农民工带着焦虑而来，带着满意而去；下岗工人带着悲愤而来，带着笑容而去；创业人员带着绝望而来，带着希望而去......农民工叶绘军就是其中的一员。2008年，带着在外打工所学到的技术以及累积资金，怀揣着远大理想与抱负，在六指街办起了同建电子厂。但创业之路并非一帆风顺，由于所招收的员工文化程度普遍不高，生产技术不达标，不时有产品因质量问题被客户退回。加之金融危机的出现，使刚起步的同建电子厂困难重重，濒临倒闭。我们得知情况后，以最快的速度帮他申请到了小额担保创业贷款，办理完所有手续后连夜将12万元送到了他的家中。他激动地说：“感谢政府，感谢人社干部给了我资金和精神上的支持与鼓励，使我在创业的道路上不再孤单，信心百倍。”如今的同建电子厂已从创业之初的8名员工扩展到现在100多人。

赠人玫瑰，手留余香。前不久，一位姓王的退休职工，再一次来到我局医保办表示感谢：这是一位年近七旬的老人，曾经患过肾衰竭，狰狞的死神多次向他伸出恐怖的双手。在大病医疗政策的救助下，他先后两次换肾，最终战胜了可怕的病魔。他拉着我们工作人员的手说：“感谢政府、感谢你们给了我第二次的生命”。老人激动的面容，颤抖的话语，让我们深深地体会到了幸福的含义。幸福是什么？幸福是一种奉献，是一种忘我，更是一种精神！

人们常说，一滴水可以折射太阳的光茫，一片叶可以托起春天的希望。我们人社工作者就是这样平凡的一滴水，这样普通的一片叶，传递着党和政府的惠民政策，不断提升老百姓的幸福指

数，圆了一个又一个的百姓之梦。

此时此刻，我的耳边仿佛响起了那首熟悉的旋律：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐，幸福着你的幸福。。”朋友们，“风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭”。让我们大家携起手来，击鼓传花，做传递幸福的使者，用无私奉献的大爱去谱写一曲老百姓的“幸福之歌”！

谢谢大家！

第三篇：做传递正能量的使者演讲稿

做传递正能量的使者

尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！

我今天演讲的题目是：《做传递“正能量”的使者》

开学伊始，学校发了一本《培育我们的价值观》的读本给我们。当我一口气读完之后，“文明、和谐、公正、诚信、友善„„”等等词汇便深深的印入了我的心灵，抹之不去；更让我挥之不去的，是那一个个感人至深的画面，一个个令人记忆深刻的名字。

突然，脑海里涌现出一个最近出现频率颇高的词汇——那就是“正能量”。什么是正能量？有人说，“正能量”是“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”；也有人说，“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活。多多益善，但却需要社会共同创造。这正是当下人们普遍缺少却积极追求的。

我不懂这些，但我知道：

曾有媒体报道一位的哥拉载盲人小伙不收钱，他的理由是：我不伟大，但我挣钱比你容易。于是下一位乘客坚持多付费，乘客的理由是：我也不伟大，但我挣钱比您也容易点。同一个理由，串起两颗爱心，感动了无数人。他们释放的是“正能量”。还有之前冒险托举坠楼女童的“最美妈妈”，在洪水中把群众推向岸边而自己壮烈牺牲的“最美士兵”，在危机时刻舍己救人的“最美司机”“最美教师”等等。在生死攸关时，“本能”地以自己的牺牲换回别人或更多人的生存，这是“正能量”，但是又有多少人能做到呢？因此，即便人们只是恪守职业操守和善良的本能表现，也称得上是高尚的道德体现，我认为，这些都是“正能量”。

正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感，可以是投身公益服务社会的责任感，也可以是坚韧不拔顽强拼博的意志力。

扶起跌倒的老人，归还拾到的财物，孝敬自己的父母，帮助需要帮助的人，这些都是我们普通人可以做到的。正能量的传递并不需要用金钱和财富来衡量，你善意的一言一行，都可能对周围的人产生积极影响。

爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。

我们都是平凡人，但是平凡人物的正能量却引发了“能量反应”，闪现了人性的光辉，照亮了道德的方向。这股正能量传递给我们的是向善的信心和希望。

一个人的正能量可以让我们变得自信、乐观、向上，一个社会的正能量可以形成免疫气场，让道德保持健康。一个人可以不伟大，一个社会可以有瑕疵，但是不可以没有正能量；我们可以批评，也可以挑剔，但不应该悲观，更不可以绝望。人们需要正能量的鼓舞，为了全社会那份向善的信心和希望，我们每个人或许应该反思——在抱怨社会一些不好现象之前，先要保证自己积极地传递正能量，用我们的正能量去感染别人，推动社会和谐，那才是我们应该追求的，同学们，让我们揩起手来，做传递“正能量”的使者吧，我相信，有了我，有了你，有了我们大家的加入，这个社会将处处是“正能量”，充满了希望；有了你，有了我，有了我们大家的传递，这个世界将变得更加和谐，充满活力！

谢谢大家。

第四篇：杨爱侠---做传递正能量的使者

做传递 “正能量”的使者

黄陵县桥山镇东区小学

杨爱侠

那么，什么是正能量呢?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量就是指“一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满而幸福的动力和感情”。我自身认为正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神，就是一种敢于创新勇于实践的精神。其实，践行社会主义核心价值观的过程实际上就是凝聚 “正能量”，传递正能量的过程。

党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看就是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年教师正确的价值取向，我们作为老师，要毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观，要凝聚正能量、传递正能量。

对于我们每一位教师和学生来说，践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字四方面的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习和工作中：所谓爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”上，简而言之，就是要我们每位师生热爱我们的学校，热爱我们的家乡，热爱我们的父母、热爱我们的亲人、热爱我们的老师、热爱我们的同学，热爱我们学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的工作任务。如果你是校长，就要用你的智慧与策略精心管理好你的学校；如果你是老师，就要吃透大纲，钻研教材，认认真真上好每节课；如果你是学生，就要上课认真听讲，完成好每次作业。诚信——做人的立身之本，就是要诚诚实实做人，踏踏实实做事。友善——就是要尊敬师长，孝敬父母，团结同事，关爱学生，助人为乐。有一颗爱心，懂得感恩，知道回报。各位校长们，老师们，同学们如果我们都做到了这些，做到了爱国、敬业、诚信、友善这四个方面，我想你身上就凝聚了“正能量”在你的身边就凝聚了正能量。

在我美丽的东区小学，我们的老师和学生身边其实是凝聚了大量的“正能量”：我们有延安市的骨干校长、有黄陵县的优秀教师，模范班主任，先进教育工作者，有学校的校园之星，有优秀少队辅导员，有教学能手，有“雷锋”标兵。学生呢？有三好学生，有五好少年，雷锋小标兵，学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、有文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学们等等这些，就是我们学校的正能量，他们、他们这些人就是践行社会主义核心价值观的榜样。我想，在座的老师们，在你们的身边，在你们的学校，肯定也有正能量。我们要合心携手，大量凝聚这些“正能量”、争做传递“正能量”的使者。

当然，我们的学校充满“正能量”的同时，还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们老师和学生中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：有的老师不热爱学校，不关心学生，旷课迟到、无心教书、唯我独尊、不服从安排、不服从管理;学生中呢？有的损坏公物、有的乱丢乱扔垃圾，有的不爱学习;有的不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”。老师们，同学们这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及老师和同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。

老师们，同学们，一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个家庭只有凝聚正能量才能和谐、幸福、美满、乐康；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。

同学们，老师们，在党中央构建和谐社会的感召下，在县级出建设现代让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的东区小学充满着正能量，让黄陵的教育充满着正能量。

第五篇：演讲稿：弘扬雷锋精神,做传递正能量的使者

演讲稿：弘扬雷锋精神，做传递正能量的使者

演讲稿：弘扬雷锋精神，做传递正能量的使者

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！我是四（4）班的王慕新。今天，我演讲的题目是《弘扬雷锋精神，做传递正能量的使者》。

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党......大家听到这首耳熟能详的歌时是否想起一个人？那就是拥有助人为乐、钉子精神的雷锋叔叔。阳春三月，一年一度的学雷锋活动月又到了，再过两天就是学习雷锋纪念日。雷锋精神总是伴随着春天的脚步，一再融进我们的生活，给我们的精神带来温暖的气息。

今天在这里，我想给大家讲个关于雷锋叔叔的小故事。1960年10月间，雷锋叔叔担任了抚顺市两所小学少先队组织的校外辅导员。他平时的工作任务很紧张，但他却经常利用中午休息时间或是恶劣天气时不出车的机会到学校里和老师、辅导员们一起跟队员们谈谈心。他爱孩子们，孩子们也爱他，把他当成自己最亲密的朋友。一个阳光灿烂的中午，雷锋穿着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向学校走去。红领巾在阳光下闪闪发亮，把他的脸映衬得红彤彤的。他一踏进校门，马上就被一群学生团团围住了，他们像一群快乐的喜鹊，跳着、欢呼着：“欢迎雷锋叔叔。”“请雷锋叔叔讲故事！”雷锋和孩子们在一起就笑得闭不上嘴了。今天，他也是刚出车执行任务回来，本来身体就很困乏，可一想到孩子们盼望他能多来和他们玩时，也就顾不上休息，马上换了衣服就急冲冲地来了。雷锋和孩子们接触多了，他发现有一些孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，有时约束不住自己，经常违反纪律，还影响了学习。因此他觉得当辅导员更应该要想尽一切办法，把这些孩子领上正路上来。建设路小学六年级有个小马同学很聪明伶俐，可就是调皮，整天打打闹闹不好好学习，个子老大了还没能戴上红领巾呢。中队委员们都气得不愿理他了。雷锋知道了这件事后教导队干部们：“小马是你们的同学，大家有责任帮助他。他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么能不理他呢。”中队委员不服气地说：“他不听我们的话，怎么帮助呢？”雷锋说，“不要紧，我们一起想办法。”这以后，雷锋就经常刻意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，还热情地约他到宿舍来玩。经过雷锋、老师们的多次教育，少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习上进步很大。当他第一次戴上红领巾后见到雷锋的时候，他紧紧拉住雷锋的手，激动地说：“雷锋叔叔，我加入少年先锋队啦！”

同学们，你们知道吗，雷锋叔叔就是这样一个热心的人，他做的好事说也说不完。讲到这，有些同学也许会认为“学雷锋”是一个遥不可及的话题，而我们小学生根本就做不了吧。不！其实很容易，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好日常生活中的每件小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；同学摔倒受伤了，你将他扶到校医室，你就是一个有爱心的好同学；珍惜时间，努力学习，你就是一个爱学习的小标兵。这些都是学雷锋的具体体现。看到了吧，学习雷锋很简单，想必你现在就能发现，我们身边也有不少这样的小雷锋吧！大家还记得我们学校里曾涌现三位拾金不昧的好少年吗，他们分别是六（9）班的刘美滋和五（9）班的陈泰志、周天骄，他们都是我们学习雷锋精神的好榜样，我觉得这就是正能量的体现。一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。那就让我们人人争当小雷锋，行动起来，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。