初一第一周体验及以后的计划演讲稿

第一篇：初一第一周体验及以后的计划演讲稿

初一第一周体验及以后的计划演讲稿

初一第一周体验及以后的计划演讲稿

转眼间，一个星期过去了，这个星期很有意义，因为这是开学的第一周，我也交到了不少好朋友，让我体会导了初中生活和小学生活极大的差异，更让我体会导了初中生活的辛苦。

这五天来，除了开学的第一天还是非常轻松的以外，其它四天我都是生活在作业的世界中的，苦的就是每一节课上完之后，作业就会在原来的基础上又增高一层，没上完一节课，我就要急急忙忙的拿出作业来赶，不但如此，还要在上课前，留下足够的时间做好充分的准备，对于小学的生活来说，真得是天地之差！当然，我也知道过了初中，高中的生活是更加艰难的，这是后话了。对我来说，初中的下课只是一个幌子，没有时间休息，而这也只是一个小小的开端，以后的每一天都会比现在更加繁忙，我不能被现在所谓的辛苦而打倒，就此放弃。我应该要打倒现在的困难，让我的生活更加有意思。也许，我刚从杨苗小学转过来，还无法和初中接上轨，毕竟我从来没真正了解过初中这个熟悉而又陌生的词，说熟悉，但是我只是远远地听到过，也没想到自己已经能离这个词这么近了，只有当我真正能使陌生的初中生活变得熟悉，才是我离初中这两个字没有距离的时候。在这段时间里，我也许会一直很忙，因为我还没为初中的一切拟定一份详细的计划书，如果不是因为今天，我也许有可能已经完全忘了还有这么一回事，我准备在初中的时候大大增加阅读量，因为我们以前的老师经常和我们说初中考的范围很广，有些都是在课外的。我更加要仔细听讲，不能漏了老师所讲的一分一毫，这是一件必然的事，在初中，我还要随时记下老师所讲的，课后好好复习，如果可以的话，我准备买几本有关的练习来看，来做，提高自己的学习成绩。我希望在初中我会想那太阳一样越升越高，像跑步一样，越跑越远，冲破终点！

我要好好迎接我的初中生活，努力按照计划上的实行！

浙江嘉兴嘉善县天凝中学初一:丁可亲

第二篇：工作总结及以后计划

工作总结及以后计划

工作总结：

工作情况：今日主要发布招聘简历和电话邀约面试;学习excel知识；发通话时长

(1).收到34份简历：邀约成功6人，其中8个未接，3个不感兴趣，3个已找到工作，14个不符合。

(2).excel基本操作已掌握清楚(3).16:30发时长，18：30发时长

工作上的问题：面试要约技巧不是很熟，对公司业务介绍及岗位介绍需要改进

工作计划：

9:30之前：统计前一天通时以及今天要入职和面试人员，制成报表给李总 9:30-11:30：1.回访今天要来面试人员

2.查看简历邀约面试 11:30-12:00：整理报表，发时长

13:30-18:30：继续电话邀约面试 ；刷新简历 ；16：00发时长；发布简历；18:30发时长

周五下班前 把一周简历统计好，制成表格，发给李总（姓名，性别，出生，籍贯，专业，联系电话，住址，工作经验，面试情况，）

PS:空闲时间多学习面试邀约技巧和话术，熟悉公司业务

第三篇：初一 第一周教案

双岔河中学计算机教案

课题：学会正确开、关机 教学目标：

1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。

2、学会正确的开机、关机。

3、鼠标的初步使用——移动。授课老师：宋丽娜 教学重点：

1、了解计算机外设的开、关顺序。

2、正确学会开、关机。教学难点：鼠标的移动。教学内容

一、教学导入

首先让学生熟悉一下微机教室的环境，使学生并不陌生。提问：同学们，在你们面前看到的是什么呀？

对了，是计算机。老师告诉你们计算机现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？

二、教学新课

（一）教师示范讲解

在把计算机喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。刚才小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？

对了，首先是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。计算机同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和小朋友一起学习。所以

第一步我们要让计算机睁开眼睛。

怎么做？

1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化

显示器亮了，那第二步我们应该怎么做？其实很简单，就是接通电源。

2、教师出示电源开关“POWER”标志即主机箱上的大按钮，同时逐台计算机巡视开机情况。

按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什么？

出现一对话框，然后移动我们的鼠标到达“确定”的位置，食指点击左边的键。现在就进入了计算机中。

3、学生观察显示器的画面教师介绍关于“桌面”、“图标”“开始按钮”的概念。

4、学习如何关机。

教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。

5、把计算机的显示器关掉。教师示范关显示器。

（二）、学生练习开、关计算机

在教师的组织下，有步骤的打开计算机和关闭计算机。教师巡视指导。

总结：学会开机关机和鼠标的使用是很重要的，我们在使用计算机的过程中要爱护它，我们要把它当成朋友一样。

第四篇：明天以后初一作文

明天以后初一作文1

一生中，有无数个明天，又有谁会记得自己经历过的一个有一个明天？又有多少人对明天和未来满怀憧憬？

天色渐渐暗了，月亮露出欣慰的笑容，满怀慈祥的爱看着星星天真无邪的打闹。路边的花朵也合上了眼，大地也披上了黑色而温暖的被褥，小路上也有骑着车回家的人，风吹动着树木，树叶唰唰啦啦地飘落。我望着门外那黑夜的一束光。仿佛在思考什么。妈妈用她那冰凉而又粗糙的双手为我披上了大衣。她问我：“冷吗？进屋吧！别感冒了。”作势要拉起我。我望着她那苍老的脸寻问道：“妈，你说我考不上大学是真的吗？”妈妈沉默了。

过了一会儿，我忍不住了大声质问道：“是真的吗？你告诉我！”妈妈抚摸着我的头笑着说：“傻孩子，那只是迷信，相信她干什么？”我便追问道：“你不是说别人算的很准吗？”妈妈看着我笑了，还不忘告诉我要相信科学，不要相信迷信。我露出了开心的笑容。

看着母亲满脸皱纹，想想正在另一个世界看着我的父亲，想想正在拼搏的`姐姐，为的都是什么？还不是想让我拥有最好的一切，好好学习。而我呢？坐在这里无济于事，害怕，弱懦。而不是追求上进。想到这里，我不禁感到惭愧！

明天以后，我将不再无济于事，害怕，弱懦。而是努力学习让他们以我为荣。我不相信算命的说的就那么准，这只是迷信。就算结果亦如此，我也要勇敢的去拼搏，至少我努力过，哪怕结果不理想，我也不会感到羞愧。尽力而为，问心无愧。就如当初我要离开母校参加考试时，老师跟我说过尽力而为，问心无愧。努力了还是失败并不可怕，可怕的是你还没努力就已经放弃了。

世界上的伟大钢琴家贝多芬，他之所以有这样的成就并不是他有多高的天赋，也不是他一出生就是天才。而是钢琴家贝多芬一天24小时就有16小时在琴房里练琴。“天才在于积累，聪明出于勤奋”因为他的刻苦努力，而实现了自己的梦想，改变了自己的命运，不付出汗水又哪来的成功。

习惯成就未来，性格改变命运。

世界上的伟人不都是因为坚持，努力而改变了自己的命运吗？

明天以后，我将不再自暴自弃，不再弱懦。我要让家人以我为荣，我要改变自己的命运！

明天以后初一作文2

明天，会引发个人的无限思考。可能我对明天有无限憧憬时，对明天也有了一个新的认识。

犹记得我10岁时，正在进行一场非常重要的考试。窗外阳光明媚，也有微风吹过，一切都非常舒适。教室里，我们一个个手握笔筒，神情专注，安静的连一根针掉在地上也能听见。我也沉下心来，认真的做着试卷，前几题还好，都是我做过的题目。接下来就碰到一只“拦路虎”，这道我似乎见过，但记得不太清楚，思考良久，我动笔写下了一个有些不确定的答案。考试时间很快就结束了。我回到家里。“怎么样？考得怎样？”妈妈走过来，兴奋的说“还行”。我说。虽然有些不确定，但是那题也才4分，如果其它题做对了，那分数也不会很差。妈妈“哦”了一声，转身走进厨房。我进了房间，心情未免有些激动，心怦怦直跳，真不知明天成绩怎么样？一想到明天就要发试卷，我又有几分不安和紧张。今天晚上，我带着复杂的心理入睡，一晩上都没有睡好。

“叮咚”上课时间到了，我紧张地回座位。明明天气凉爽，我的额头上却露出了汗珠，双手摆弄着钢笔。老师来了，嗯，看到老师的表情，似乎还不错，我有些安心下来。老师派组长来发试卷，我闭上眼睛。有个东西轻触了我一下，我紧张的在心里默念：3-2-1！啊！考得还不错，总分400分，我考了380分！我一脸的不相信和惊喜，果然，相信自已才能获得成功。

明天是一首简单的`歌，是一幅色彩斑斓的画卷，是一个烂漫的幻想对我来说，明天有酸、甜、苦、辣、咸五种味道。只要今天准备好了，努力了，明天才能美好，更加快乐！“曾经肩并肩往前走的伙伴，在举杯祝福后都走散，只是那个夜晚”明天的路上也要有梦想。梦想是我们必不可少的支柱，人都有一个远大的梦想。我们会向着梦想前进，每天进步一点点，哪怕是一点点，梦想也会离我们更近一步。那些成功的人，是用了多少个怀着梦想的明天换来的？我们不知道，但我们知道其中的艰辛，知道他们受过的挫折，所以，明天需要梦想。

明天，你好！我会把握今天，让明天以后更美好、辉煌！

明天以后初一作文3

朝敏经曾经说过：“借鉴昨天，活在今天，憧憬明天。”

昨天你最要好的朋友，明天也可能成为你最大的死敌；昨天绞尽脑汁想让你身陷困境的人，明天也可能在你最危急的时刻对你伸出援手；昨天跟你约好白头偕老的人，明天也可能带着你的一切从你的生命中一闪而过

那么，明天究竟是什么？是一个庞大而又复杂的数学方程式？还是一个命运之神用来操控人类命运的精密仪器？又或是一个我们人类为逃避现实而编造的可笑谎言？实际上，这个问题并没有答案。即使有，也并不重要。重要的是，你为了“明天”会付出些什么。在明天，你所有的梦想都可能成为现实，同样的，你一切的希望都可能彻底破灭。无论明天究竟如何，这一切都取决于你。

在世界上有这么两种人：第一种，听天由命型，这种人坚信世间万物在冥冥之中自有定数，无论发生了什么，那都是上天所谓，跟自己没有半点关系。工作效率底下也好，做错了事也好，这种人总能找借口为自己开脱。记得有一个朋友，是小学时的同学，成绩一直不怎么好。我经常劝他他也满不在乎，说：“成绩不好怎么能怪我呢？明明就是老师没教好。就算不是老师的问题，也跟教育局脱不了干系，都怪试卷的题目太难，及格线太高”像这种人如何才能取得成功呢？后来，因为升学考试成绩不够，没有初中要他，只能捡最便宜的中学上。

而另一种则是社会中的智者，这种人不为失败找借口，只为成功找方法。这种人懂得如何从失败中吸取教训，从而不再犯同样的'错误；也懂得如何从成功中掌握经验，从而使自己更快地通往成功。同样也是小学时的同学，学习起来那叫一个刻苦，如果在学习上遇到了什么难题，不弄懂誓不罢休。还有一次的小考，他本来可以考第一，却因为发挥失常，考了第二。结果他竟然伤心地落泪。而且任何错误，他在犯了一次后，绝对不会再犯第二次。他的品行也是十分端正，很讨老师喜欢，历届的班长自然也是他来当。像他这样的人，想不成功都难。后来报选初中时，他自然也是很顺利地考进了重点班。

在世界上，有人听天由命，有人自我主宰。而你又是哪一种呢？

明天以后初一作文4

夕阳像个红灯笼似的从山的那边一点一点的沉下去了。天空由黄变成灰白，最后又变成幽深的蓝，看不见一丝云，也没有一颗星，只有半边金黄的月亮像被谁咬了一口似的，孤独地挂在蓝色的天幕上，它的周围还有一圈朦胧的光影。

初冬的夜晚，天气慢慢地寒冷起来，在我们的'校园里有一棵香樟树，在夜的冷气中默默地挺立着，它旁边的杨树早已落尽了叶子，光秃秃的，而它却还坚持着自己的绿意，一如继往地保持着它的姿态，毫不懈怠地陪伴着我们这些还在上晚自习的学生。

教室里灯火通明，明亮的灯光从窗子里射出来，照在香樟树上，慢慢地，香樟树的叶子开始摇动起来，愈来愈烈，叶子发出簌簌的响声，渐渐地声响越来越大，一阵寒流从窗子涌进来，同学们打了一个寒噤，好冷啊！

风更凛冽了，呜呼呜呼它一刻不停地发着狠，变着各种高低不平的腔调，发疯似的扯着并不高大并不强壮的香樟树，可怜的瘦小的香樟树，紧紧抓住脚下的泥土，小心翼翼地保护着枝头的每一片叶子，与寒风进行顽强的抗争，尽管如此，还是有一些被风无情扯下，抛入寒流中，随风飞舞

教室里依然静静的，除了寒风的呼啸声，和笔在纸上的沙沙声，或偶尔书本翻页的轻微声响外，没有任何声音，更不见同学们的喧哗声、吵闹声。同学们专注的表情丝毫不为所动。

你看，那位同学，正在攻克一道方程题，左手托着下巴，右手捏着笔，眉头紧锁，低头沉思，一会儿后，突然，眉头舒展眼睛闪着兴奋的光芒，急忙在纸上沙沙地写起来，写完后，缓缓地舒了一口长气，脸上露出战胜困难后的喜悦。

我们的班长是一位热爱文学的人，手里捧着一本书聚精会神地阅读着，时而脸上露着微笑，轻轻地点头表示认同，或者觉得书中语句精练，表示很欣赏，时而眉头微皱，似乎是在思考书中提出的疑问，时而严肃，时而轻轻地摇头，轻叹一声，一副忘我的样子

校园的香樟树陪伴着我们日复一日的在漫长的岁月中，默默地努力着，坚持着，我相信香樟树以后会起来越健壮和美丽，我们也憧憬着美好的明天。

今天的努力与坚持一定会撑起明天的成功。

第五篇：初一年级第一周工作计划

七年级第一周工作计划

1.召开“新学期，新气象”为主题的班会活动。在各班班会之前开年级会，把学生上学期每个学生写的保证书发给大家，念期末考试总分，让学生自己去对比，看看自己的挑战书上与自己定的那个目标差多少，从而引出班会主题，各班回各班级开会，做好各个班级的各项日常工作，让学生也知道珍惜时间。在班会活动中让学生自己去说新学期的展望和目标，让每个学生在本班去找目标；做好寒假收心工作。

2.把每个人的目标和要挑战的学生以卡片形式上墙，让年级每一个人都清晰的看到。时刻提醒自己所定的目标。

3.班级滚动教学以上学期最后一轮滚动模式：A,B1，B2。给老师们开会让学生积极主动的去进入A班，也把老师的积极性调动起来 4.周四植树节活动。

5.每个班级以及班主任老师也要像学生一样新学期有新气象。

6.新教师在年级严格培训的同时，学校也应组织一些全校性的培训。把建中理念以及建中精神让大家有深入的了解。