寒门学子努力就能考上清华北大吗

第一篇：寒门学子努力就能考上清华北大吗

寒门学子努力就能考上清华北大吗

● 你的家庭背景决定了你能接触到资源的多少，也决定了你的眼界和见识。

● 个人努力和家庭环境是两个互补的因素，父母的社会资本、文化资本、经济资本越多，你需要付出的努力就会相应减少。

● 随着学校层级的升高，“寒门贵子”比例越来越小，而最后的1%在社会这所大学校里还会有所削减。

努力就可以上清华北大吗？

这是不久前知乎网站上的一个提问。对此，张小林的回答是：并不是努力就能上清华北大。短期来看有运气的影响因素，长期来看有家庭环境的影响。

她解释说：“一个人的家庭环境会对他/她产生非常大的影响，决定你来到清华北大的不仅是自己的努力，还有你的家庭环境，包括你父母的教育理念，愿意及能够为教育付出的时间、金钱，你的眼界和视野，你能接触到的一些资源的机会。”

张小林发在知乎提问下的回答帖被广泛转发。在围绕“努力能否上清北”的讨论中，“家庭环境对于个人发展的重要影响”再次引起网友对“寒门难出贵子”现象的关注。有人称这是“贵子”的优越，也有人称这是“寒门式努力”的无奈。不少网友发问：光靠个人努力，“穷孩子”还能挤进名校吗？

你能来到清华，不仅仅是因为你努力

张小林是清华大学社科学院的大一学生，她的观点来自其老师晋军博士多年来的一项调查研究。

在晋军所教授的《社会学概论》课上，每年都会对入学新生进行一次问卷调查，问题包括“你父母的职业”、“你上大学以前到过最远的地方是哪里”、“最喜欢的电影”，等等。

通过对问卷调查结果的统计，晋军发现，相比全国的家庭社会经济地位构成，清华学生里，社会经济地位高的家庭占比更高，社会经济地位低的家庭占比较低，呈现“倒金字塔型”。

有意思的是，关于学生“入学前活动半径”的统计数据发现，在清华大学社科学院14级学生里，入学之前曾经到过境外的学生占比43.9%，没有出过省的学生为0。相比之下，西部一所211大学的数据则是，到过境外的学生只有2.3%，没有出过省的学生有22.7%。

这一项数据统计结果“非常稳定”：在清华大学社科学院和经管学院，13级和14级学生到过境外的比例都在40%左右，过去的调查结果也是类似的数据。

“询问入学前活动半径，其实是在调查家庭经济状况，直接询问学生家庭收入并不是一个很好的调查方式。”张小林认为，是否出国出省和家庭经济状况有很大的相关性。

因此，这项问卷调查得到的结果是：相对于全国而言，清华大学里家境中等和偏上的学生更多，并且这一现象多年来一直持续。

然而，对于这个结果也有质疑的声音：不足200人样本的调查能说明问题吗？事实上，早在2010年，晋军就指导他的学生对清华大学生源状况进行抽样调查：2010级清华大学农村生源占总人数17%。而当年的高考全国农村考生比例是62%。

晋军还通过多年的课堂随机调查描绘出一名清华本科生的典型形象：出身城市、父母是公务员和教师、每年与父母起码外出旅行一次，甚至高中就有出国游学的经历。

用晋军告诉学生的话来说，“你的家庭背景决定了你能接触到资源的多少，决定了你的学习环境，决定了你上的小学、初中、高中，也决定了你的眼界和见识。你能来到清华，不仅仅是因为你努力，更是因为你有了上述这些东西。”

即使上了“清北”，但努力程度仍有差别

张小林的帖子在网上被广泛转发和讨论。令她意外的是，有媒体“断章取义”地理解为“家里有钱就能上清华北大”，甚至冠以《只有富二代才能上清华？》的标题。

张小林认为，这是对她观点的误读，家庭环境的影响不仅仅指物质条件。而这在中国青年报记者的采访中得到了许多学生的认可。正如张小林所写，在求学过程中，个人努力和家庭环境是两个互补的因素，父母的社会资本、文化资本、经济资本越多，你需要付出的努力就会相应减少，反之亦然。

虽然其中存在着一种极端情况——因为资源实在太少，即使再怎么努力，也没有机会上清华北大。但不可否认的是，依然有许多出身“寒门”的学生能够凭借“自己的努力”考入名校。

此外，对于处于教育发展滞后的贫困地区，国家也要求高校为寒门学子开辟了专门通道。比如，清华大学去年扩大了“自强计划”的实施范围，面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县的中学招生。

这些措施一定程度上让更多的寒门学子圆了“名校梦”。但另一个事实是，如张小林所说，即使在上了清华的学生里，每个人为了上清华付出的努力程度也不一样。

去年，李力在复读第二年后考入了清华大学。这个从西部小县城走到省城读高中，再来到北京读大学的“农村娃”在家人眼里着实是“光宗耀祖”。

回想高中4年，李力几乎没有外出娱乐、参加社团活动的经历。除了寒暑假回家，几乎所有时间都留在学校里啃书本、做练习题。可相比之下，同样考入清华的其高中同学王达就“轻松太多”。

王达的父亲是私营企业老板，母亲是高中英语教师。对于王达来说，没有令李力“崩溃到极点的英语”，也没有控制生活费的苦恼。不仅如此，王达在高中就担任了学生会主要负责人，外出参加各种学科竞赛、机器人比赛，暑假到北京学习英语，寒假去国外度假……最终还因学科竞赛表现出色成了保送生。

在李力看来，“家庭”所给予的条件让王达实现“清华梦”省力不少。“同样考入清华，但其实我觉得他各方面比我能力强很多，而且他学得轻松、快乐。”李力说。

和李力一样，付林是一个地地道道的“寒门学子”。以晋军的问卷调查来看，他出生于中原农村家庭，父母都是“老实巴交”的农民，上大学前到过最远的地方是离家50公里的地级市，上大学前未看过电影，很少有时间看电视。

通过自身的努力，他在乡镇念了小学和初中后，考入一所县城高中。成绩优异的他在高考失利的情况下进入一所985大学，最终在研究生阶段考入北京大学。

回想一路求学的经历，他发现：自己小学和初中同学都来自农村，寒门比例在98%以上；高中同学中，寒门比例占了50%左右；家庭条件的差距在本科期间尤为明显，“优越者每月有上万元的生活费，贫困者只能靠几十元的助学金勉强维持”，在他就读的985院校里，真正出身寒门的学生只占到5%左右。

进入北大读研后，他发现，自己身边很多同学都从未参加过中考、高考、考研，“一路保送而来，某某省状元比比皆是”。“身边可能有富可敌国的巨贾之子，也可能有手握大权的官员之子，还有可能是电视上看到的明星之子，当然也有农民的孩子、下岗工人的孩子”，但他推测此比例小于1%。

从98%到50%，再到5%、1%，付林在这些数字的变化中意识到“寒门式努力”的难处：随着学校层级的升高，“寒门贵子”比例越来越小，而最后的1%在社会这所大学校里还会有所削减，“如果人生是一次长跑，寒门学子在起跑线上就落后太多，起跑后动力不足、补给不足、身体素质差，能够咬牙坚持下来的实在屈指可数”。

“现在看来，我们都站到同样一个平台上。但如果往前看，你会发现我们走得很艰难，并且还有许多付出一样努力的„穷孩子‟已经„累‟倒在终点前了。”李力说。

名校可以为“寒门子弟”带来什么

在北大读研究生时，一个班级20多个人，但真正的“寒门学子”只有付林一个。

与同学的交往中，付林感到差距最大的是自己的阅历——没去过几个城市、没旅游过、没有唱过KTV、没有去过健身房、也不知道红酒还能分很多种类……“当别人聊天的时候，我只能听，无法参与其中”。

对此，“心态还算积极”的付林也曾试图多看书、多与朋友交流、多参加他们的活动。可他发现，有些阅历需要资金支持。比如，他的意识里，最贵的相机也就几千元，但一次郊游中，他看到一个玩单反的朋友带了好几个镜头，“听说每个镜头都几万元的时候，我惊呆了”。

正如付林的感受，进入清华后的李力为了弥补与王达之间的差距，报名参加了好几个社团的招新面试，可结果却很不理想：想加入艺术团，却没有音乐或乐器特长；想加入学生会外联部，却在面试中因表达不好被刷掉；想加入文学社，却发现自己并未看过几本文学名著，面试时连问题都很陌生……

最无奈的是，最终他发现，自己根本没有时间参加社团活动——除了学习时间，他的课余时间几乎全花在勤工助学岗位上，“不要说赶超别人，就连弥补都很难”。

“他们不能无忧无虑地做自己喜欢的事情，需要花大量的时间兼职、考虑现实性的东西。”在清华大学社科学院大二学生张嫚看来，不同家庭环境的学生在大学里的表现是有差别的。

她记得，大一时需要进行PPT展示，对于从小学就开始制作PPT的她来说“一点儿不费劲”，可班里来自农村的学生“连PPT是什么都不知道。”

南京师范大学金陵女子学院皇甫亚楠曾撰文指出，教育内容是一种“文化屏障”，文化屏障是一个阶层的文化符号，现在的教育体系并没有照顾到寒门学子的认知程度，比如纳入正规教育中的计算机课程和英语课程。寒门学子由于受经济限制，很多人到大学才接触电脑，偏远山区的孩子甚至连基本的网络概念都没有。至于英语，家境殷实的孩子即使学校英文成绩不佳，完全可以通过课外辅导、外教的方式弥补，口语能力比寒门学子好得多。即使教科书一样，他们的文化背景都不会相同。

在晋军老师关于学生“最喜欢的电影”调查中，清华大学社科14级学生问卷的统计结果分别是《肖申克的救赎》、《盗梦空间》和《哈利·波特》。可对于李力来说，在大学之前，他从未在电影院看过电影，“老实说，大二之前，我连《肖申克的救赎》都没看过，平常大家提起这些国外电影，我只能保持沉默”。

一位社会学研究者告诉记者，1999年大学扩招以后，重点大学中农村学生的比例降低已是不争的事实。不仅如此，好大学中的“精英”来自城市的居多，因为“城市的孩子、父母职业好的孩子，从小见多识广、阅历丰富，比农村孩子拥有更多的优质资源”。

看完郑也夫的《科场现形记》，就读于清华大学社科学院的大二学生曾杰对“寒门贵子”的讨论有了更深入的理解。

他用马克思·韦伯关于经济、文化和声望的社会分层标准来解释，“一个学生家庭的经济地位、文化背景以及社会资源决定了你能不能上名校”。但同时，他相信，教育能够促进社会阶层的流动。

“来了清华之后，只要你有心，什么都可以补上。”曾杰认为，“大学”是一个催化剂，可以助你一臂之力，让“寒门学子”有机会改变自己的命运、获得一个不错的社会地位，“但不能保证你能获得最高的社会资源，保证最高的社会地位”。

晋军老师的一段话，张小林记得很清楚。晋军说，“大学第一年后，大家会变得越来越像，那些没有出过国的，可以慢慢获得机会，那些在超级中学没有社团和课余活动的，也可以弥补，所以教育对个人的成长还是有一定影响的。”

帖子引发的讨论还在继续，许多评论张小林已无暇顾及，除了删去一些理解特别偏颇的评论，唯一一个留在她心里的评论是：“社会的未来是你们的，但我们也会努力的。”

第二篇：清华北大学子经验交流

清华北大学子交流

首先，我要说说我带孩子的理念.孩子在成长过程中要有家长充分得关注，陪伴，投入还支持。这种陪伴和管理不仅仅是物质的，更多的是心灵和精神上的。比如，有的家长爱给孩子吃美食，穿名牌，带他们到处旅游，不去仔细了解孩子内心世界的真正需求，总以为在孩子身上舍得花钱就是对他们最大的爱，于是，小学学不好，花钱给孩子找最好的初中，初中学不好，考不上高中了，又花钱上了高中，高中学不好，花钱上大学，大学混下来，再花钱找工作。唯独不愿话费的就是自己的时间，他们宁愿整宿的打麻将，出去跳舞唱歌，不知疲倦地上网，逛街，没完没了的应酬饭局，就是不愿静下心来陪陪孩子。检查今天作业完成的质量如何，在校学了什么，学了多少，学科上的困难究竟在哪里，怎样去引导他们走出困境；也有的家长说，顺其自然，不要给娃娃太大的压力，我认为这种说法在某种意义上是家长逃避责任，不愿辛勤付出的托词。

教育问题是我们每个家长肩上很沉重的问题。对待这个问题，包括对待生活中的任何问题，要解决好它。我觉得首先要取决于对待这个问题的态度。时刻重视和关注，而且持之以恒的去努力，就是我对待孩子教育问题的态度。（北大清华学习经验交流）

我给大家讲一个小故事，大约97年的时候，我的俩孩还在初中，我在一起偶然的闲谈中听说，我们榆林东山师范学校，有位丁树文老师，他的俩孩子姐弟都考上了清华，我当时很震惊，当然也很羡慕。对这件事，很多人或许是听听就了事，我的态度就是，我必须要见见这个伟大的家长。于是，我和丈夫到处打问这个人的住址，并且很快就拜访到了这位老师。丁老师很客气的接待了我们。我和丈夫很多好奇的问题，似乎在他那找到了答案。通过这件事，让我找到了方向，找到了动力，找到了经验。更是找到了一个道理，那就是只要努力，任何奇迹都可能发生在我们身边，这就是我想说的态度。果然，我今天也和丁老师一样，也是姐弟两孩子梦圆了清北。大家说这是机缘还是巧合。里面就没有态度问题的存在吗？

我的两个孩子，我可从来不让他们放任自流，对他们的要求非常严格。有时，近乎到了苛刻的地步，从小就关注他们的爱好，兴趣，善于发现他们各自的潜质，从这点上我清楚的悟到儿子的聪明很适合提前教育，所以和丈夫做了大胆的决定，没让他上六年级，直接跳级，和我女儿同时上了初中。俩个孩子从初中开始就在一个班里，这样他们姐弟在学习上就可以很好的相互帮助，相互监督，相互竞争。

后来到初高中，我都要求他提前预习，大量的学超前的知识，尤其刚上了高一，他除了学习学校正常的六门课学外，还搞了数学，物理两科竞赛。一年下来就把这两科所有的高中内容的基础知识学完了，高二一年主要突破重点难点，主抓竞赛，有的模块，甚至涉及的大学内容。

我女儿呢，从小就喜欢看书爱记日记，写随笔，我发现她对文兴有浓厚的兴趣，就让她大量的去阅读，刚开始她的弱科是英语，记得她上完三年级，学了一年英语，结果写不出几个单词。我就发现，英语是一门很难入门的课程，老师在课堂上，泛泛地讲，孩子们不开口不动手根本不行的。让他们一起学，每天晚上做完作业，让他们坐在一起，我放录音让他们反复去听，听懂后跟着录音机读，最后写下来，与原文对照，查漏改错。第一句这样过去再让他们听下一句。这样一句一句听写下飞去，然后合上书本，我念汉语，让他们用英语快速流利的复述出来。每晚听一小时左右，到了星期天和寒暑假，写起作文来也得心应手，是一门综合性很强的学习方法，效果非常明显。我女儿刚上高一就敢做高考试卷，高

二、高三在英语上再没多花时间，今年高考英语考了145分，作文扣了3分，前面的客观题仅扣了2分，她感慨的说：“妈妈，我英语之所以学的这么轻松，取得这么好的成绩，都是坚持听写的结果’。今天我看到家长们带来许多小学的孩子，我希望把这种方法介绍给大家，英语是一门语言，它是没有界线的，所以学得越早越好，从一年级二年级开始我认为效果会更好。（北大清华学习经验交流）

所以说关注孩子就是用实际行动去引导他们，让他们从小懂得时间的保贵，持之以恒、坚持不懈的重要，让他们从小养成爱学习会学习的良好习惯，激发他们与生俱来的好奇心和求知欲，引导他们顺着优势的方向发展下去，当孩子觉得自己在某方面比别人优秀的时候，他会更有信心地去保持自己的优势。我想对大家说，在工作之余，少说说闲话，少打打麻将，或者少玩玩电脑，少看看电视，尽量推掉一些不必要的应酬，多和自己的孩子相处，真心的去了解他们，然后给予他们最切实际的帮助和扶持，我觉得在这种付出和给予的同时，我们会感到无比的欣慰和踏实。

高中阶段是他们最艰苦的时期，是他们全力以赴的三年，首先就让他们做好吃苦的准备，高中课程面大，量广，难度很高，他们光完成老师布置的作业是远远不够的，要先把所学的知识融会贯通就得多买一些教辅资料让他们练习。每门工课都准备两至三套资料，从简单到难，逐一去练习，今天排数学英语，明天物理语文，后天化学生物，周而复始，点的不漏地做好第一套资料，来巩固最基础的知识。第二套资料注意提高正确率加快做题速度、让他们在练习的过程中少出错误，克服粗心大意的毛病。练习第三套资料，主要是为了拔高，做做相当于各省竞赛预赛难度的题，让他们有一定的处理偏题难题的能力。一定让孩子知道珍惜时间，积累起点点滴滴的时间，把功课安排的井井有条，一丝不乱。

如果孩子学理，积极参加学科竞赛，即使得不了奖，也可以在参加各大高校的自主考试中受益，学文的孩子平时多看书，包括经济方面的，政治方面的，哲学历史方面的。多了解时政热点，尽量扩大自己的知识面。说到这里我想提醒高中的家长，平时多留心各大高校的自主考试信息，他们每年都会自主命题，提前对高三的应届毕业生进行选拔考试。成绩特别好的给予10至30的高考加分。例如清华大学，今年理科上线分好像是691分，如果一个孩子在之前获得他们自主考试20的加分，那么他高考考了671分，加起来691就可以上清华了，而如果是另一个孩子没有加分，即使考了689分也会落选，我女儿就参加了北大的自主考试，笔试面试都顺利通过。数学居然得了满分。北大给她加了30分。拿着这30分的优势参加高考，自然孩子会轻松很多。当然，要获得这些加分相当难，自主考试的题要比高考题难得多。平时就得让孩子们多吃点苦，朝这方面努力当然要付出很多额外的努力。（北大清华学习经验交流）

曾经不停的问自己，我是不是犯了个天大的错误，是不是真的在拔苗助长，让他那稚嫩的双肩过早的承受如此重任。是不是对他的身心都是一种摧残？我在不停的疑问中咬紧牙关，竭尽所能的去帮助他们，不断地给他加油鼓劲，常对他说，你在妈妈眼里是最棒的，让他有一股谁也不服气的决心和自信，从而让他慢慢成熟起来，强壮起来，让他小小的肩膀逐渐变得坚实有力。

上了高三，对越来越严峻的现实，我感到肩上的担子越来越重，孩子们疲惫的面容，忙忙碌碌的声影，沉甸甸的书包，一门也不敢轻的课程，每天早晨从床上艰难的睁眼的时刻，都深深的刺痛着我的心，特别是看到他们此时取得的成绩，离他们清华北大梦那么近的时候，我更得毫无闪失的照顾好他们的一切，默默的承担着这一切，这一切的一切，谁也无法代替，谁也无法理解它的沉重和代价、谁也无法知道其中的执着与内涵，只有我知道，我的孩子们知道，我们手牵手心连心，不抛弃不放弃，无怨无悔的执着着、承受着.......也许有人会问，为什么要让孩子们这么辛苦，我认为通过艰苦的学习，不仅是他们能取得优异的成绩，成为同龄中的佼佼者，更重要的是，这艰苦的学习过程是对孩子们意志的磨练和考验，是孩子们人生目标和人格的构造过程，这一过程让孩子们明白了奋斗的价值和梦想的意义，坚持不懈的努力将成为孩子们一生的人生态度，这种态度能使孩子们的内心世界更加丰富，精神面貌更加饱满，对社会对人生会有更加深刻的感悟和认知，这样的人会变和沉静、安祥不浮燥，不轻易为外物所役，他们将更加懂得奋斗成果的不易与难能可贵，从而更加热爱生活，珍爱生命，一个能够热爱生活珍爱生命的人是坚不可摧的。

我带着激动的心情和大家说了这么多，感觉到自己言不达意，远远不能够表达我和孩子们在奋斗过程所经历的喜悦和焦虑，幸福也好，痛苦也罢，我觉得这一过程是美好的，以我的点点滴滴和大家其勉。我相信你们所有的人将和我一样，而有的人会比我做的更好，总之功夫不负有心人，一分耕耘一份收获，只有不懈的努力，生命才会出现奇迹。愿天下所有的孩子拥有幸福的父母，愿天下所有的父母得到令自己骄傲的孩子。（北大清华学习经验交流）

今天我就讲到这里，谢谢大家聆听，谢谢。

第三篇：寒门学子助学金申请书

寒门学子助学金申请书

尊敬的校领导：

你们好！

我是xx，来自xx省xx市xx学校的一名理科生，今被xx学院录取，但面对大学高昂的学费，我忘而却不，父母在家务农，那点微薄的收入根本无法支付我的大学学费，而且父母年龄大了，农活干不动了，他们为我忙碌了一生，已经到了筋皮力尽的时候。本以为我长大了，他们不必为操心，可如今他们还是要为我的学费而担忧。想起这一切，还有父母那张日晒雨淋的面容，我不禁潸然泪下。<莲山课~件 >但我不会放弃我的求实学之路。无意中从老师那得知深圳寒门学子资助机构，我看到了希望的暑光，我想得到社会的帮助来实现我的求学之路

几年前，家里住的土房子随时都有倒塌的危险。村中有些人家的房子倒塌了，我们的人身安全受到影响，面对这种情况，爸爸决定四处借钱盖房子，恰巧那时，哥哥读中专，家中负债累累，房子一盖完，我又考入重点高中，家中的负担又加重了，爸爸又筹钱供我读书，不幸的是那年外公中风了，我们都好焦急的。妈妈那些兄弟姐妹为外公的病四处奔波，结果，花去了一大笔钱，人却离开了我们，想起这一切，会决得老天很不公平。但更激起了我上进的决心。去年，爸爸为了供我读书去煤矿工作。我深知那种工作是多么的危险，但没办法，我读书需要钱，可没想到，爸爸出意外受伤了，当我得知这个消息时，我飞奔到医院，我泪流雨下，我会有种辍学的欲望，仔细想想我的话，我是多么的不应该。爸爸妈妈用尽全力供我读书，我现在放弃的话，我对得起他们不，那时想法特别多，我那时明白，以后的路我要好好生活下去，要活得漂亮。我知道人生路上总会有起伏的，有些事是我们无法预料的，但我们要勇敢面对。遇到困难。要善于寻求帮助。不能坐以待毙。如今。外婆还在病床上，我们都在担心中。。。

面对此种情况，从老师那了解到了深圳寒门学子助学机构，我想寻求帮助，解决我的学费问题，望得到批准。实现我的求学之路。您的资助我将永记心底的。我会很努力的。<课 件 >我会用我的实际行动回报这个社会的。让爱心传递到每个角落的

联系手机：xxxx，家庭电话：xxx

家庭住址：xx省xx市xx镇xx村x组

致敬

申请人：

申请日期：2011.08.23

第四篇：寒门学子如何园大学

文学

暑 期 社 会 实 践 报 告院

调查对象：农村教育问题

调查地点：菏泽

调查人：侯慧青、高杰、王剑冰

近年来，随着国家对教育投资力度的加大，社会被劫也越来越关注教育方面的问题，尤其是农村教育问题。目前，我们走访了菏泽的一些地方，对农村教育尤为突出的问题作了如下调查：

寒门学子如何圆大学梦

链接1：据一项在校生家庭调查报告指出，近年来，随着我国高等教育规模的扩大和学生总量的快速增长，高校贫困家庭学生的数量有较大增加。目前，全国普通高校近1200万在校生中，贫困家庭学生约占20%，人数在240万左右，其中绝大部分来于农村。

链接2：荷泽市牡丹去电视台开展寒门学子助学活动，通过社会筹款，共资助67名大一新生。

链接3：政府颁布了近十项政策，保证贫困家庭大学生入校求学，鼓励寒门学子继续求学。

炙热的高考结束了，翘盼喜讯的等待又开始了，这似乎已成了参加高考的学生的“必修课”。他们在等待多年的努力终于成功的那一刻，那一刻的喜悦是不言而喻的，是美好的。可是当通知书真正拿到手中时，又有多少家长开始愁眉不展，这是我们不得而知之的。这些是寒门学子考上大学的真实写照，而他们多数来自农村。沉甸甸的通知书捎来的不仅仅是喜悦，还有涩涩的苦——那是泪水和汗水混合的滋味，泪水来自于困苦，汗水来自于努力。

对于荷泽者地区来说，经济发展水平相对落后，人民的生活水平不高，相较其它城市来说，人们生活并不富裕对于城市的双职工来说，供养一个大学生因该不难，可是，在农村，这是相当不容易的。菏泽人多地少，对于普通的农村家庭，靠的就是微薄的土地收入，每年的收成也就那么多，赚不了多少钱。如果家里再碰到点什么事，恐怕生活都难以维系。最主要的问题的是，与我年龄相仿的孩子，在家里是独生子女的相当少，所以这样一来就更加重了家庭负的负担。供养一个大学生已属不易，更何况，他们供养的可能不止一个大学生。

目前，我们走访了许多地方在我们所走访的家庭中，我们看到了，听到了，感受到了他们的辛苦和辛酸。他们的父辈们因为了解到知识的重要性，为了孩子的将来，只要孩子愿意，他们决不放弃让孩子继续求学的机会，即使他们已经为孩子累弯了腰可是他们依然在坚持，他们相信一份耕耘一份收获，他们在为孩子耕耘，孩子在为未来耕耘，那份迟来的收获将是沉甸甸的。所以，不管负担多么沉重，他们都不可以放弃。

直到今日，那一幕幕似乎仍呈现在我眼前：张氏兄弟姐妹五人，两人姐姐当年同时考取大学，今年又同时考取研究生；老三今年参加了高考，成绩优异，因为学校不太理想，打算复读一年，来年再考。两个弟妹也不落后，目前就读于我市重点高中。父母对每个人都是公平的，他们没有剥夺任何一个的求学机会，可是就靠家里的土地，他们的负担可想而知，目前光每年所交的学费就数以万计，再加上生活费，更遑论以后了。

肖氏兄妹二人，家境十分贫苦，目前仍住在几十年前的老房子中，房屋已经露缝。哥哥今年参加高考，妹妹因为家庭原因早已经弃学，外出打工，就为帮助家里，让哥哥读完大学。

刘家兄妹二人，哥哥目前就读于重庆大学，妹妹近年参加了高考，家里因两

个大学，负担本就沉重，再加上两年前父亲生了一场大病，家里已经债台高筑。

在菏泽，像这样的家庭情况不知道有多少，他们不担心孩子考不上大，而担心考上了大学该怎么办，他们负担不起啊！据一项调查表明，目前作为非义务教育的大学教育，按保守估计，每年的学费平均在4000元以上，再加上书费，住宿费等林林总总的费用，加起来，一年下来，恐怕要花上上万元，对于一个普通的农村家庭来说，这个负担是相当沉重的。因为他们就算不吃不喝，一年的收入也负担不起一个大学生一年的花费。

因此，为了救助贫困大学生，政府颁布了近十项政策，鼓励寒门学子继续求学，其中包括“国家助学贷款”、“绿色通道”、“国家贫困生助学奖学金”、以及“贫困生勤工助学”等等。国家体恤贫困大学生的家庭负担沉重，社会也相当重视贫困大学生，可是每年仍然有不少学生因家庭原因而放弃求学，这是不可忽视的。

家庭负担问题不是一时半刻可以解决的，这是社会形势所趋。目前，我国有些地方还很贫穷，尤其是农村。因此，我们更要关注那些寒门学子，他们是国家的未来和希望，千万不要让他们因为经济问题无法继续求学而成为终身的遗憾！

他们为家庭原因而放弃求学，我们也呼吁那些寒门学子，不要让机会从手中溜走，坚持下去，再多的苦我们都可以受，但是不可放弃希望。

优秀的民工留守子女

菏泽市是一个经济发展相对落后的城市，农业是该市的一大产业，面对众多的农业人口极有限的土地资源，并随着农民思想的转变，市场商品经济的冲击，农村大部分青壮年劳动力涌入较发达城市或地区“淘金”，这些农民工的子女便待在家中求学或劳动，形成“留守子女”。

我们通过调查发现，这些留守子女因独立在家求学，大多分化成两个极端：大部分孩子因为体贴父母的艰辛，在学校是品学兼优的“三好学生”，在家更是因为父母长期不在身边而过早地独立；但是，还有一部分孩子却因为缺少父母的管教，小小年纪就学坏，不好好学习，过早的踏入社会。

在我们所走访的家庭中，“留守子女”成绩优异占大部分，也正因如此，他们的父母才满怀希望、不怕苦、不怕累在外地打工：

在河南省某市打工的曹县农民王师傅，现年五十三岁，育有男一女，均为在校大学生。其女近年毕业，王师傅在谈及他的几个儿女时非常自豪，说这几年虽然苦了点、累了点，但几个女非常争气，纷纷考入大学，在学校里也常拿奖学金，这也在一定程度上减轻了王师傅的负担。

成武县汶上镇的牛师傅，现年三十九岁，育有一男一女，均为高中女，牛师傅常年在烟台打工，为两个儿女的学费忙碌着。牛师傅的儿子和女儿分别于去年和前年考入县城里的重点高中，而且学习认真刻苦，成绩，他们都希望自己能够考入重点大学。

学习成绩优异，能够吃苦耐劳是大部分留守子女的共性。他们能够体谅父母的艰辛并以此为动力学习，希望通过大学这条路报答父母及跳出“农门”实现自己的社会价值。

农村教育为何滞后

在菏泽，农村的教育水平与城市的差距是相当大的。这种差距不是一朝一夕形成的，是长期积聚下来的，由多种原因造成的。

一是农村教育设施落后。农村的学校并没有完备齐全的教育设施。走进农村，你到处可见5、6岁的孩子在追逐，嬉闹，虽然他们不像城市的孩子过早地背负上了学校教育的“枷锁”，他们拥有自由的童年，但是同样也浪费了许多时间。

他们不想上学吗？当然想，可是农村的教育落后，没有必备齐全的幼儿园，他们只能从一年级开始读书。

二是农村学校的老师水平有限。大家也许不相信，每年升入高中，英语老师必上一堂课，那就是音标课，很多农村孩子的发音不准，需要纠正；有的甚至不曾学过音标。这是因为他们的老师本身水平所限，他们自己都读不准，又怎么可能教会学生正确的发音呢？在农村，许多老师的学历很低，有许多初中老师，都是初中毕业，或者是高中老师，他们教起学生来当然很吃力。目前，这种情况有所改善，但是，彻底解决，还需要一段时间。

三是家教。家庭教育时非常重要的，过分溺爱或严厉都不是好的教育方式。目前，因为一般都是独生子女，父母因此将希望都放在这一个孩子身上，所以，大多父母对孩子要不然过分宠溺，要不然就过分严厉，甚至一着急，就出手打孩子，这被称为“鸡毛帚教育”。有一项调查表明，宠溺型和严厉型的父母各占37.4和28.6%，这已经占了相当大的比例，应该引起大家的重视。

上述原因，只是农村教育滞后的一部分原因，究其根本原因在于经济，经济落后，学校建设就跟不上。这就限制了农村教育的发展。完备齐全的设施。优秀的老师必备，需要金钱的支持和国家的重视。国家对农村教育越来越关注，社会各界也对此予以支持，因此，我们相信农村教育会越来越好！

总结：

菏泽市是一个经济发展相对落后的城市，目前仍然是一个以农业为主要产业的城市，而且还要面对人多地少的困窘状态。目前，虽然菏泽的经济正在发展，但是这需要时间。经济的发展，必然会带动教育的发展。随着国家对教育的关注 程度越来越深，我们相信农村教育会发展地越来越快。

目前，菏泽市的农村教育问题相严重。在校大学生家庭负担沉重，农村教育严重滞后，这些问题严重阻滞了农村教育的发展。但是，我们并没有放弃教育，而且很重视教育，许多人都认识到学习可以改变命运，因此，虽然贫穷，却从来没放弃对教育的关注有发展。

通过采访我们发现，质朴的菏泽农村农民从来不曾放弃对孩子的教育，不管运用何种方式，孩子成才是他们最大的希望。虽然有很多问题，但是他们依然坚持着，只要有一点希望，他们就不会放弃！我们祝愿那些质朴的农村农民早日脱离辛苦的生活，早日实现他们的希望！

第五篇：清华北大学子学习经验交流会发言稿

清华北大学子学习经验交流会发言

稿

清华北大学子学习经验交流会发言稿

——肖雄

尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：

大家上午好！今天很高兴能在这里向吉水的学弟学妹们分享我高中三年的学习经历。看着在座的同学们，我不禁想起几个月前，我们也如同你们，在为高考而奋斗拼搏着。我们每个人都曾不断探寻学习的捷径，抑或是秘诀。但正如我的班主任老焦同志所言：学习是没有捷径可走的。在不断的学习路上，我们愈来愈发现，高考的路使用卷子铺成 的，这句被公然张贴于吉中的雷人标语，似乎在一个比较残酷的层面上，一定程度地揭示了现实。

所以今天，同学们不必把我们四个人所说的话奉为圭臬。我们的经验，仅仅是参考，而真正适合自己的方法，还需同学们自己去探寻与摸索。

对于我所学的理科来说，我认为很重要的一点是感性与理性的结合。对于任何一道数理化题，呈现在我们面前的都是一堆文字。所谓审题，便是一个感性认识的阶段，自己先在脑中大致构想，形成一个初步的轮廓；而所谓做题，则是一个理性思考的工程，做题中你可能需要思考很多东西，例如适用范围、条件的作用等。想做好一道理科题，严谨的思维必摆于首位。出题者往往利用大多数同学的思维漏洞来设置陷阱，如果想当然，就必然掉入出题者的全套之中。我们考完后，往往会有这样的感觉，觉得这道题不该错，那道题太粗心，这便是不严谨带来的后果。

感性需要丰富的想象，这想象不是漫无边际天方夜谭，而是基于事实和所学内容有根据的猜想，这便需要同学们以本为本，将课本弄熟。理性需要严谨的思维，细节决定成败，这便要求同学们认真思索，小心谨慎。我们数学老师将其归纳为：大胆猜想，小心求证。

我以我的惨痛经历，给大家归纳了几个相当容易犯错的地方：未考虑范围、漏写单位、有效数字的保留、同分异构体是否除本身、物理不根据题中数据或者条件而盲目脑补、平衡中的绝热与恒温、自交与自由交配、平方后忘记开方、立体几何搞错正余弦等等等等。以上每个方面我都至少错了三遍。我将这几个一而再再而三的犯错点记了下来，努力形成条件反射，改变惯性思维，效果颇佳。

另外，还有一些易混淆的概念和冷僻的知识点，同学们也须特别注意。基本定义同样非常重要，而许多同学却硬生生地将它们忽视掉。数学中，二面角

与两平面的夹角、二项式系数与系数、线性规划中的可行解与最优解、二分法究竟是什么东东？物理中的三个宇宙速度、四种基本力、好多种射线，化学中的同位素、同分异构体、同素异形体、同系物等等等等。你是否因为他们而感到晕头转向？如果你已经晕了的话，你要做的不是睡觉，而是赶快地拿起课本，只有及时地将模糊的东西搞清楚，才能在学习之路上走得更加坦然。

很多同学有做错题本的习惯，我觉得这个习惯很不错。但并非所有错题都需要记录下来，这样不仅浪费时间，效果也不是很好，要有针对性地将有归纳性的、有方法代表性、有重做再错性的错题记下来。错题本需要定期重做和研究。找出错误原因和题目陷阱，提炼出一般方法，这样才能发挥错题本的真正功效。一般方法对于大部分的题都很有效，一种方法可以解决一类题目，从而达到触类旁通的效果。

接下来，我想说说最让我头疼的理

综。理综一直是很多理科同学的困扰。曾记得，第一次考理综只得了170,然后接连的三次200将我打入低谷。就在此时，老焦给我们指明了一条道路：刷题！初刷理综时，要保持一定的频率，最好每天一套；自测成绩稳定时，便可以降低频率，如一周两套。这时刷理综就不是为了练速度，而是为了接触新题，因为高考毕竟都是新题。孰能生速，亦能生巧。做题达到一定量，才会有质的提升！

学校到高二时会开设数理化生各科竞赛课程，同学们可根据自己的实际情况和兴趣，积极参加学校组织的学科竞赛。但目的并非获奖，而是在备战竞赛的过程中获得自我的提升。在为竞赛而劳碌的日子里，你可以见识高于高考层次的题，从而你在应对高考题时能够更加游刃有余。同时，在与竞赛题的搏斗过程中，你的意志和合作意识都能得到加强。

对于临近高考的高三同学，压力自

然是非常巨大的。同学们更需要放松心态，自我调节，合理安排时间，制定复习计划，找到自我薄弱点，进行强化。争取做到有条不紊，查漏补缺，有的放矢，重点攻坚！

我相信，同学们一定能在高考中取得最令自己满意的成绩，创造更大的辉煌，为我们的母校，为我们美丽的家乡——吉水争光！

我的发言结束了，谢谢大家！