前北焦学校张敏茹演讲稿

第一篇：前北焦学校张敏茹演讲稿

为民族的未来奠基

前北焦学校 张敏茹

不知不觉中，秋天已经到了。湛蓝的天空．一尘不染，晶莹透明。云朵白柔娴静，阳光明媚和煦，风也显得轻漫清香。在这秋高气爽、风景怡人的日子里，我却无心欣赏这如画的风景，因为小伟的故事让我震惊，让我心痛。

小伟——河南省一名9岁的小学生。他十分渴望拥有一本《十万个为什么》，当他满怀希望地告诉妈妈的时候，却得到了这样的回答：“考了第一就买，考不了就不买”。因为小伟从没有考过第一名，而他又太想得到这本书了，怎么办呢？在向妈妈求助无果的情况下，这个9岁的孩子作出了一个荒唐的决定：敲诈邻居74岁的王奶奶。他两次把纸条塞到王奶奶家的门缝里，声称不拿出100元钱，就让她全家死光。我们可以想象得到：这位年过七旬的老人是怎样的惊恐、焦虑与不安。很快，这个9岁的敲诈者便被抓捕归案。

朋友们，听完这个故事，你有何感想呢？也许你会气愤地说：“应该送他去少管所”，也许你会轻描淡写地说：“孩子小，一个玩笑而已”，也许你会惋惜地说：“是他妈妈不恰当的教育方法使他犯错”。是啊，每个孩子在成长的历程中都难免会犯错。其实，只要孩子们心中有法，他们就会明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么样的行为是受法律保护的，什么样的行为是法律所禁止的。有些孩子可能会觉得，法离我们很遥远。其实，法时刻存在于我们的身边。很多时候，对与错只是一念之差，守法与犯罪也仅是一步之遥。中小学生正处于成长期，自我控制能力差，头脑简单，解决问题的方式容易偏激粗暴。尤其是当被别人欺负时，一个冲动的选择就可能会使他犯罪。

2008年，四川省就发生过这样一幕惨剧。一中学生经常被同学欺负，他怀恨在心，寻机报复。在放学的路上，该男生用刀将对方活活刺死。两个鲜活的生命啊，正值人生的花季，一个永远地离开了，另一个则要终生以泪洗面。当听到死者父母那撕心裂肺的哭喊，当看到生者父母那绝望而呆滞的神情，我也不禁潸然泪下。朋友们啊，不管是作为教师，还是为人父母，这都是我们不想看到的呀！

唐代诗人韩愈说过：“师者，所以传道，授业，解惑也。”因此，我们教育的第一目标是“传道”，即传授做人的道理，要使孩子们明是非，辨善恶，从小养成遵纪守法的好习惯。作为教师，如何适时地向学生灌输法律知识，引导他们走好成长的每一步，是教育的关键所在。

因此，对学生进行法制教育，是时代的要求，教育发展的必然,是社会赋予我们的神圣使命，我们责无旁贷。各位领导，各位老师，各位朋友，为法制之花开遍祖国大地，法制精神深入人心，让我们携起手来，提高青少年法律意识，为孩子的一生奠基，为祖国的明天奠基，为中华民族的未来奠基！

第二篇：焦成茹个人实习总结

数学与应用数学专业教育实习报告

宝鸡文理学院数学系数学与应用数学专业2009级本2班焦成茹

[实习地点]榆林市神木县

[实习单位]神木七中

[指导教师]李红红

[指导班主任]折建耀

[实习班级]高

一、10班

[实习内容]高一数学教师、实习班主任

[实习时间]2012年10月9日——2012年11月16日

[正文]

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。10月09日至11月16日是我们实习生远行的日子，我申请了自主实习，在神木七中，也就是榆林市神木县的一所高中，同行的有外语系、物理系、化学系的实习生。我期待着这六个实习周的实习生活，期待着和学生一起的生活，期待着有学生转变成老师的生活。

10月10日下午到达神木七中，当时下着小雨，心里头还挺担心的，害怕一会儿雨大着，我的行李被淋湿，东西太多了，令人不免心寒，毕竟长途于此、、、、、、所有人的住宿都是在学生公寓，住宿条件虽不如大学，不过还不错，但是照明的危急，铺盖铺好了，人倒也放松了点，然而心一直悬着、、、、、、外面小雨似乎越下越大、、、、、、第二天下午才开会，分到了指导班主任和指导老师，和两位不同面孔的老师握完手后，觉得挺亲切的，这就开始了为期近40天的上岗工作，蛮好奇而又不失认真。

实习的基本内容包括两个部分：课堂教学、班主任工作。基情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为4份，上课节数为4节数学。

2、班主任工作：组织学生参加运动会，组织一次“感恩，从我身边做起”的主题班会。带领学生进行体检。

这次实习使我受益匪浅。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业„„日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。在班主任折老师和指导老师李老师的耐心知道和帮助下，我较好的完成了教育实习任务！

我的指导班主任是折建耀老师，他本人带高

一、10班班主任，也就是说我是高

一、10班的代理班主任，是他的外援。10月12日是星期五，我在折老师的带领下，来到我们班，折老师热情地叫大家欢迎我，征求我向同学自我价绍，我点头同意，以代理班主任的身份向大家作以简介。

我系统而简明扼要的介绍了自己，了解到在神木七中学校实习的每年的学生不只有咱们文理学院学生，还有别的师范学校的学生，包括为期三个月实习的陕西师范院校的实习生。

我也了解到高

一、10班是一个普通班，非重点班，知道自己身上的重任，士不可以不弘毅，任重而道远。在未来的数天里，要紧跟班级，不可擅自离岗，或迟到，要以身作则。我给大家讲了我在文理学院四年的大学生活，大学学习，大学的娱乐活动，生动形象而不失简洁模式，只听见同学们不停地鼓掌，很热情，也很好奇，至少比我的好奇心还强烈。最后我诚恳地希望大家配合我的实习工作，希望大家珍惜眼前的，大胆设想未来的，疏浚思路，明白今天路在何方，树立好伟大的志向，走好人生的过程，在同学们的掌声中结束了这第一次小型的班会。

我的指导老师是李老师，叫李红红，是一位经验丰富的老教师，主要教数学，为人和蔼可亲。因为年龄交叉的缘故，我们谈得很投机，谈了她们那个时候的学习生活，而刚好也是我最感兴趣的话题，张老师家里目前情况还行，一儿一女，儿女都在上学、、、、、、李老师见我性情也稳重，也很关心，在接下来的日子里，我就忙于听课，我们是一群没有实战教学经验的实习生，只能先靠听课，去总结别人的科目老师的上课经验，来提高自己。紧张的备课工作也在继续着、、、、、、来到神木七中实习的一个重要工作是听课，而不是上课，这是来校实习第二天该校张校长说的。我一周基本听五节课，坚持听课有规律，不一篮子全端，每听一节课，都做详细的笔记，详细记录上课代课教师的一言一行，做好板书记录工作，我听过语文课，政治课，英语课，地理课等，当然最多也是最主要的是数学课，在这过程中我感受颇多。

每个老师讲课的风格都不一样，虽然科目有别，但即使都是教同一科目，也差距很大，比如说有的语文老师，条理清楚，知识结构有逻辑，且搭配得好，尤其是文言文，然而声音不够清晰，有的同学上课听着听着就睡着了；而有的老师声音洪亮，也很带劲，学生听了，很受带动，老师本人有个性，我所说的是脾气，学生都畏惧三分，上课情况基本良好，与李老师的交谈中，我充分了解到首先要备好课，要将课外知识和课内知识结合到一块，丰富课堂知识，所谓运用之妙，存乎一心、、、、、、在多次听课的基础下，我获益匪浅、、、、、、每天坚持6点起床，跟班时间是6:30~7:20，高一没有安排上操，所以我跟班的任务基本是陪学生上早读，给他们领读英语单词。因为我本人四级英语过了，六级考了两次都差分，下来考第三次，自己的英语水平还行，可以给学生提供更多的帮助，也有利于交流互动，和同学们做得最好的就是交流，把我所知道的，蜻蜓点水，慢慢的绽放给他们、、、、、、我在多次听课的基础下，积累的经验也有很大的空间资料，完全够我上课所用。因为马上高一高二要期中考试，所以我利用听课以外的时间将本章的教案整理出来，分六个课时完成，每个课时45分钟，第一节课时，李老师听课，我当然也很紧张，但走上讲台以后，所有的紧张感都不复存在，先复习了上一节的基本内容，然后慢慢地请同学回答，再导入新课，再做练习并纠正错误，就这样一总一结，多次互动完成了本节课的教学内容。课后我也长吁了一口气。一堂课下来，我已耗尽精力。我胸有成竹和满怀信心的心情伴随着第一堂荡然无存，李老师指出了我课堂中存在的细节问题，帮助我在下一节三班的课中不能出现。问题一，一个小知识点错误；问题二，对一问几答后自己没有总结；问题三，课堂掌控不够，没有照顾到所有学生。针对以上问题，我及时修正，尽量在三班不出现问题，达到完美。最后老师对我的课进行点评。指出优点与不足，在锻炼与修正中不断前进。

我上课之前，将时间已分段，我把45分钟，分为三段，前七分钟复习上一节内容，中间三十分钟上新课，后八分钟做本节课的总结，手机就放在课桌上，以供我看时方便。接下来的课就上得很顺利，但有一点不满意的是，课一旦重复讲，人就烦了，在这个班讲，又要在那个班重复，人就失去了原有的热情，令人很烦，也令人很头疼，尤其是干一件重复的事，好的是，坚持到底、、、、、、终于三十多天的时间已过完，很充实，很有成就感，尤其是与同学们打成了一片，期间，班里有的同学给我送来了自己家里的苹果，让人很感动。在这即将离开的几天里、、、、想念的，永远是逝去的时间，高中，我的高中，那个时候，我的、、、、、一片硝烟。

这就是这四十天我实习所得的实实在在的东西，很有实战经验，在临走时，同学们来送我们上车，还真有点留恋，舍不得、、、、、、走了，就永远走了，带着40天地实习经验所得，我相信，在即将面临的工作中，我会做得很好，只要我们相信，我们的信心，我们的所得。

很感谢学校，也很感谢带队的老师，更感谢这次实习活动中所得到的东西，我相信，我以后会做得很好、、、、、、在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步„„但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！

指导教师评语：

指导教师签名：

年月日

第三篇：演讲稿 张茹

第一单元《白天和黑夜》

1.早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。

2.太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低—高—低）。

3.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：（由西向东），影子的长短变化是（长—短—长）。4.一天中气温的变化是（低—高—低）。

5.（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。

6.很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。（日晷）是测量时间的工具.7.（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。8.（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。

10.使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。

11.地球自转的方向是（自西向东）。昼夜的形成原因是(地球的自转)12.地球自转一周的时间大约是（24小时）。

13.古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。

14.16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。

15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。

16.月球圆缺的样子叫做（月相）。月相的周期性变化是(一个月).17.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。

18.随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月）。19.月球自转的方向是（自西向东）。

20.月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。21.动植物、人体都有自己的（生物钟）。22.（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。

23.（白天），郁金香随太阳升起而（开放）；（晚上），郁金香会（收拢花瓣）。24.像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：（牵牛花）、（合欢树）、（昙花）、（夜来香）等。

25.植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。

26.白天活动的动物有：（狗）、（公鸡）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜间活动的动物有：（猫头鹰）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蜗牛）等。

27.调查夜间小动物的活动时要注意：（1）不伤害小动物。（2）不惊动小动物。（3）留下小动物活动痕迹。（4）收集小动物留下的东西。（5）不尝小动物留下的东西。（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。第二单元《光与色彩》 1.发光的物体叫做（光源）。

2.（太阳）、（灯泡）、（萤火虫）等是光源；（月亮）、（镜子）不是光源。

3.光源分为（自然光源）和（人造光源）。（萤火虫）是自然光源，（激光）、（蜡烛）、（电灯）、（篝火）是人造光源

4.光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。

5.2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现了一个有趣的现象——光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像）。这种现象被称为（小孔成像）。6.小孔成像的原理是（光沿直线传播）；所以小孔成的像（左右也颠倒）。

7.当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）。8.几乎每样东西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果越好。9.（镜子）是最好的（反光物体）。

10.镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。11.两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。12.可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。

13.（万花筒）和（潜望镜）利用了（光的反射）的原理。

14.（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的。15.（光线）从一种透明物体进入另一种透明物体时，（传播方向）会在（交界面）上发生（弯折），这种现象叫（光的折射）。

16.（凸透镜）和（凹透镜）都是根据（光的折射）的原理制成的。

17.中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）。18.（凸透镜）有（放大）作用；（凹透镜）有（缩小）作用。19.（凸透镜）能使光线（聚焦），（凹透镜）能使光线（发散）。20.（凸透镜）能使物体在屏上成倒立的像；（凹透镜）不能。

21.放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜）；近视眼镜的镜片是（凹透镜）。22.（水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（放大镜）。23.用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（正像）。24.用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（倒像）。

25.彩虹是由（红）、(橙)、(黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七种颜色组成的。26.空气中的（小水滴）使阳光发生折射，形成（彩虹）。我们可以（背对着太阳）喷水制造彩虹。

27.白色的太阳光由（七种单色光）构成；在一定条件下，七色光又能合成（白色光）。28.1666年，（英国）科学家（牛顿）在暗室中，让阳光通过（三棱镜）折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。

29.阳光可以被分解为（红）、(橙)、(黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七色光。30.白光是由色光组成的。如果想得到某种（彩色光），可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光（过滤）掉。

31、小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？

答：是的，小孔所成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。

32、彩虹是怎样形成的？我们还可以用生命方法制造彩虹？

答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。

33、（1）画图解释潜望镜的工作眼原理。(2)设计一个可以不用回头就能看见身后景物(或后脑勺)的潜望镜,请画出原理图.第三单元《电和磁》

1.一个简单电路要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。

2.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成（电流）的通路，灯泡才会亮起来。

3.开关的作用是（决定是否让电流通过）。4.只能使用（电池）实验，不能从插座接电。

5.利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器），检验连接在两条导线间的物品能否使（电流）通过。

6.（容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）。

7.常见的导体有：各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头

8.常见的绝缘体有：塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等。

9.避免触电的方法有：（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。

10.通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。

11.探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——电路不通；小灯泡亮了——电路通了；小灯泡变暗了——电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了——增加了电池。

12.常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁）等。13.磁铁有两个（磁极），指向北的一端叫做（北极），用（N）表示；指向南的一端叫做（南极），用（S）表示。

14.磁铁的性质有：（磁铁能吸铁）、（磁性可以传递）、（磁铁两极的磁性最强）、（磁极可以指示南北方向）、（磁铁同极相斥、异极相吸）等。

15.（指南针）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南）。16.用（磁铁）在缝衣针上沿（同一方向）摩擦几十次，就做成了（指南针）。17.消去缝衣针磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（与大磁铁放在一起）18.指南针总是一头指南，一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的（磁体），（地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。

19.磁铁在生活中的应用有：（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、（带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。

20.在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）；它由（电池）、(导线)、（铁钉）三部分组成。

21.（电磁铁）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。22.给电磁铁通电时有（磁性），切断电流后（磁性消失）。23.电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、（线圈的匝数）有关。

24.改变电磁铁的（电池正负极方向）或（绕线方向），可以改变电磁铁的（磁极）。

25.电磁铁和永久磁铁的相同点是：（都能吸铁）、（都有磁性）、（都有磁极）、（都能指示方向）。

26.电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（磁性）、（磁力大小）和（磁极的方向）可以控制和改变，磁铁却不可以。

27.电磁铁的应用有：（电铃）、（电动机）、（电扇）、（电磁起重机）、（电话）、（磁悬浮列车）。

第四单元《呼吸和血液循环》

1.因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。

2.心跳、呼吸的快慢和（运动的剧烈程度）有关。

3.人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。4.呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。5.呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出体内产生的（二氧化碳）。

6.可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同；（呼出的气体）能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的（二氧化碳）。

7.我们要呼吸是因为：人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。

8.（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越强。9.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（肺活量）。

10.测肺活量的方法：深吸一口气吹大一个气球，测气球最宽处的周长；或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量。

11.肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较大的体能消耗任务。

12.保护呼吸器官的方法有：（保持室内空气清新）、（呼吸富含氧气的空气）、（扫地前洒水）、（预防呼吸道传染病）、（不要吸烟）。13.（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。

14.心脏的形状像（桃子）；大小和自己的（拳头）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨内侧。

15.（心跳）就是心脏的（收缩和舒张）。心脏每（收缩、舒张一次），我们就会感觉到一次心跳。

16.每分钟的心跳次数和脉搏次数（相同）。

17.（心脏）是人体的（“泵”），推动血液在血管里不停地循环流动。

18.（血液）相当于（“运输兵”），人体通过血液循环，把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的（养料）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（二氧化碳）和（其他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外。

19.保护心脏的方法有：（经常运动）、（合理饮食）、（保持良好的情绪）。

20、实验题：收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到（澄清石灰水变浑浊），这个实验说明：（呼出的气体里含有大量的二氧化碳）

21、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？

答：血液在循环流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排除体外。只用心脏不停地跳动，血液才能地在血管里循环流动。第五单元《解释与建立模型》 1.（解释）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的（原因）、事物之间的（联系），或者是事物发展的规律。

2.做出正确解释，需要有充分的（证据），利用（已有知识），进行合理思考。3.（解释）不一定就是（事实），它可能正确，也可能不正确。

4.许多科学结论就是令人信服的（解释），它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。

5.颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）；光的三原色是：（红）、（绿）、（蓝）。6.对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的。

7.科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯——眼睛发出不可见的光接触物体；柏拉图——看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合；亚里士多德——通过发光物体发出的光来看见东西；托勒密——物体像镜子那样反射射向它的光。阿尔哈曾——光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。

8.（模型）能方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系。

第四篇：焦北街道办事处爱国卫生月活动总结

焦北街道办事处爱国卫生月活动总结

今年是全国第 二十 个爱国卫生月，根据区爱卫会的布置与要求，街道精心组织，深入发动，围绕爱国卫生月活动主题的全面实施，进一步推进我辖区环境综合整治工作的深入开展，具体做法如下：

一是在人民公园西门口举行了“千名干部进万家”健康教育主题活动启动仪式，区直分包部门、街道全体人员、社区人员、楼院长、教师、学生、居民群众等共300余人深入社区居民楼院，向居民群众发放《创卫工作调查问卷》200余份，征求群众对街道创卫工作的意见和建议；为居民、商户发放健康教育宣传资料4000余份，宣传健康生活知识，提高群众健康意识。

二 是结合街道实际，制定出台《焦北街道2008年创建国家卫生城市第一阶段工作奖罚办法》，将辖区所有楼院、门店、路段都具体分包到人，明确工作目标和具体完成时限，严格实行班子成员分包社区制度、机关人员包社区、下路段制度、责任倒查制度、台帐销号等制度。实行创卫日例会制度，每天早上由班子成员、各社区书记、主任、各专业组组长汇报前一天创卫工作开展情况、当天工作安排及存在问题，促进工作开展。

三 是对各社区楼院健康教育长廊、宣传栏内容、位置、损坏程度等进行详细摸底排查。按照1个自然楼院至少1个的要求，安排制作健教专栏。目前，辖区共安装有54个健康教育专栏。

四 是开展楼院六乱集中整治行动、小广告集中清理行动、三种经营集中整治行动等专项活动，目前，整治工作已基本完成，重点由突击整治转向日常保洁。已清理楼院六乱280处，清除违章植10余处，清运垃圾杂物 500 余立方，清除涂刷小广告1000余处，取缔三种经营10处。五 是对辖区所有条幅进行规整规范，确保美观整齐。目前，街道共有创卫宣传横幅标语1 30余 条，健康教育长廊 5 条。

六 是开展绿化硬化工作，对鑫安巷、龙光巷等处的绿化带进行补种补栽，修剪各楼院的绿化带。修补华园北区、华园南区等楼院、小巷路面1 0余处。

七 是对照标准，严格把关，配合市、区防疫部门，以民主路为重点，对七小门店实行达标上档升级，组织所有七小门店经营户召开创卫专题会议，集中学习有关整治标准，要求关门整治，不达标不开门，限期整治。印制发放《小饮食店卫生要求》等七小整治资料200份；对不符合达标要求的门店下达限期整改通知书，对硬件设施条件差、无法达标的门店坚决取缔。

焦北街道办事处 200 8 年 4 月 30 日

第五篇：焦赞演讲稿

荣辱观之诚信－道德基石

如果大家经常上网的话，就会发现最近各大网站上点击率最高的热门词汇之一就是八荣八耻。胡锦涛主席在今年“两会”期间提出的“八荣八耻”，无疑是针对道德建设和社会风气的一盏灯塔，给社会道德标准和价值取向处于多元化发展的我国精神文明建设指出了一条康庄大道。然而，其影响和意义远不止于道德领域，对于落实科学发展观，构建和谐社会，全面建设小康社会所具有推动和促进作用是重大而深远的。

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。早在两千多年前的春秋时期，齐国著名政治家管仲就提出“仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱”的命题。孟子则把能否做到“仁”作为衡量荣辱的标准，“仁则荣，不仁则辱”。此外，中国传统中的一些格言，如“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”、“立大志者，贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”等，都从不同层面把荣辱放到了与人格一样重要的地位，包含了强烈的荣辱观念，对我国传统伦理道德产生了深远的影响，具有一定的积极意义。

恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。八荣八耻则是处于经济高速发展的我国荣辱观的精辟概括。浓缩的都是精华，八荣八耻廖廖百余字，对荣辱观的各个细节－大到爱国奉献，小到诚实守信都囊括在内。

倡行“八荣八耻”，做到知荣明耻，是对我们每一个公民的要求，作为构成这个社会的最基本的元素，如果我们每个人都能做到爱国守法，明礼诚信，则和谐社会指日可待。遗憾的是，是非、美丑、善恶标准被混淆颠倒的现象，荣辱观被扭曲变形的现象现在还是屡见不鲜。比如，把“不给好处不办事，给了好处乱办事”作为为人处事的潜规则，就是荣辱观发生变异的反映，就是是非、美丑、善恶标准发生混淆和颠倒的例证。从这样的道德现状出发，不难看到胡锦涛同志提出的“八荣八耻”是对道德建设的深层次思考，是带有根本性方向性的、道德生活呼唤理论和思想的积极回应。

不知只是一种巧合，还是蓄意为之，我队的队风“学习、勤奋、诚信、创优“竟然与胡总书记的八荣八耻不谋而合。

“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，普普通通的语言道出了诚信之于一个人的重要。也许很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不仅仅是一头病牛，而是一种信誉，一种美德，一种万金难买的高尚人格。

如今，我们仰望苍穹，天空依然摧残明朗，而俯察内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。比如诚信。

诚信是什么？诚信就是诚实、信用。始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节！我们需要诚信，我们呼唤诚信，诚信是美丽的，因为它给世界带来了温暖的阳光；诚信是微小的，它只需要占据心灵中一个很小的角落，就温暖了人们整个人生；诚信是脆弱的，只要一场暴雨，就足可使它香消玉殒。

如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿的满山翻飞；如果人间没有诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影，她散发出了光辉，可是，她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

鲁迅先生曾经说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠

性，比荣誉更有时效性！”诚信是一条健康与高尚的道德纤绳，它能将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。的确，诚信是一个人需要遵守的最重要的处事准则，是一个人存在于社会最基本的道德基石。如果没有了诚信，人将为人们所唾弃，为社会所抛弃。

近几年来，大学生偿还助学贷款的问题成为全社会普遍关注的焦点，牵动着社会各界人士的心。据一份调查显示，有3.5%的贷款学生承认从不考虑还贷问题。而北京工行的负责人表示大学生的拖欠贷款率已经高达20%。一个在新时期成长的大学生，一个接受过高等教育的人，一个在生活最困难的时候接受国家帮助的人，居然在顺利毕业之后，把贷款一事忘得干干净净，将诚信二字践踏得粉身碎骨，大学生是这个社会的精英团体，如果以上调查属实，那将是对我们这个社会一记重重的警钟。

有人说，在现代社会，商品经济风起云涌，道德沦丧如决堤之水，诚信缺失也就随之泛滥成灾。安徽阜阳发生了令人痛心疾首的劣质奶粉坑害婴儿事件，13个无辜的小生命夭折在丧尽天良的制假贩假者手中，还有已知158个，甚至更多身体、智力已经受到严重伤害的孩子，正懵懂地面对着他们漫长的未来„„我们谁都无法否认市场经济中存在严重的诚信危机，但我们更无法否认诚信永远像一朵不凋零的鲜花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引着完美的灵魂向它靠拢。“难道我们真的就应该背信弃义、惟利是图，视诚信如粪土吗？难道我们就真的应该将诚信摧残得面目全非、无地自容吗？”抛弃诚信，虚伪的面具将充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落；这样的世界，流淌着恶浊的血液，飘浮着腐朽的气息，这是一个多么可怕的景象！

我们是新时代的军校大学生，是新型的复合型军事指挥人才，担负着我军的未来，承载着祖国和人民的希望，诚实守信更是义不容辞。大丈夫一诺千金，对一名指挥员更是如此，两个月后我们的一言一行就不再只是个人的事情，而是直接影响着士兵对我们的看法。俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝“，试想如果我们不能做到言出必践，而是朝令夕改，则威信难立事小，而影响部队的整体建设事大。

因此，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”这实在是我们每一个人铭记在心并终身贯彻的一句人生信条，是我国我军噬等解决的大事。我们每一个人都应从从生活细节开始，身边小事做起，身体力行八荣八耻，贯彻我队队风。