鄞州区横街小学第一学期家长会演讲稿

第一篇：鄞州区横街小学第一学期家长会演讲稿

关爱同提高

和谐共成长

横小304班家长会

各位家长，天气很冷，大家能抽空来，谢谢对我工作的支持。首先我作自我批评，本学期即将结束，可能有部分家长我还没有机会联系沟通。这也许是我的工作习惯。我想在学校里，小朋友养成好的学习习惯和行为习惯是我的责任，所以我也并没有过多通知各位，而是我自己负责教育，有些重要需要各位帮忙的我就在家抄本上通知了。现在，我正式作下自我介绍，我姓毛，是我们304班的班主任，数学老师姓翁，英语老师姓汪，都是横街人。我们的数学老师是位勤勤恳恳，扎扎实实教学的好教师，去年任教的班级数学成绩在全年级段是第一名，而且遥遥领先。下课后，抓起作业来也是耐耐心心，一个一个抓，直到全部都通过为止，他回家要买菜做饭，但也常常忙到很晚，是我们教学的榜样；我们的英语老师也是工作10年的优秀教师，曾参加教坛新秀比武，成绩优秀，对于我班的英语教学也是尽心尽力，下了狠功夫，苦功夫，她办公室在前面二号楼，可过关起来，常常一坐就是一个半天。当然我们在班级的时间相对多些，也常配合她。总之大家都对这学期工作充满信心，本着一切为了孩子的心实实在在地努力工作着。

本学期学校新上任的校长姓毛，也是横街人。他切实贯彻“教育质量是学校的生命”的方针。提出了一个中心，两个重点，三个规范：以教学质量为中心，以安全工作为重点，以提高教师素质为重点，规范学生行为，教师教学，备课。在这工作热潮中，我校被评为市绿色环保学校，在区学生田径运动会上，也取得优异成绩，共有六名同学获奖，其中一名同学一等奖。本学期，为促进我们学生地全面发展，学校将各类活动，风风火火地开展起来了：早上除了早操，又开展了大课间操活动，有竹竿操，高跷，跳远，各班也有根据自己学生特色开设了自己班级的体操。午间，也为学生开设了棋类，书法等活动，期中前后，举行了小主持人比赛，选拔出的优秀人才，也已经在每周四的“红领巾广播站”中大显身手。这星期即将举行独唱比赛和绘画比赛，我们班的李扬、陈巧露和周张徐也已经将作品呈上，邱若菡也将在明天代表我们班参加独唱比赛，期待她们都有好的表现，为班级争光，更为在座的各位家长争光。我们的同学在学校的摄影和征文中也都表现得很积极，很努力，都是群有出息地孩子。学校还开设了许多兴趣小组，每星期定期有老师在为她们指导，有美术组，书法组，电脑组，鼓号队，马灯队，力求为有这方面爱好和特长的孩子创设良好的学习环境，拥有一技之长。

从本学期开始，我就在全班开展读书活动。三年级是课外书阅读开始的最佳时间，也是最关键的时间，因此每天的中午我都安排她们在教室里拿出课外书阅读，上个月开始，学校为班级增添了书架，我又趁这机会，亲自到学校图书管选了一些适合学生看的图书，供他们阅览，由于原本我们中午的读书时间被学校占用，专门有老师下班级教书法，管理下棋。于是我就让她们将图书借回家，又另外安排，早上到学校后，拿出图书看，放学回家看。这样也使同学们早上到校后有事可做，不会一到学校就在外面玩了，一学期下来，我专门有组织委员李扬记录学生的读书情况，已经有同学读了将近10本书了。期中的时候，我又教同学们看优秀作家的书，卢佳瑛、胡嘉玲、沈鑫火、陈巧露、胡双都马上改变了图书类型，养成了好的读书习惯。看到有同学看鲁迅、冰心、朱自清等的书就及时表扬，树立榜样，如上次，我看到邱若菡在看鲁迅的文章，这就是个很好的开始，她喜欢看，很好，而且这种书，一次也许看不懂，可以反复看，以后初中都可以继续反复看，体会是不同的，又鼓励她们去熟悉并阅读四大名著，从课外书阅读中提高学生的语文阅读和理解能力。从小养成爱读书的好习惯。

三年级是语文学习的第一个转折点，开始写200字左右的作文，开始学习文章阅读，并分析理解，因此课外书正好提高了她们的语感，帮助了文章阅读理解。虽然我们看到很少有学生拿到满分作文，这毕竟是件难事，但当我们看到，孩子的作文写得越来越精彩、生动，以后写得既生动又具体，写到三百四百，甚至五六百上千，这就是很值得我们高兴的事，因此我们在这方面要积极鼓励表扬。当然平常有机会我也会带她们举行各种活动，增加她们的自信心，多积累各种写作材料，提高自己的信心，希望在座各位也能常带她们出去走走，逛逛书店等。

学习上，我们教室里有多媒体，每节课我都会用上它，学生也听得很仔细，偶尔有几个分神的，现在也养成了好习惯。课堂上，分成的四人学习小组中，讨论也很积极有效，都积极发表自己的想法，说明她们在努力思考，特别是张泽家、李扬、方小朋、范铖磊、徐天洋、周灵生、卢佳瑛、周张徐、陆健番顶、胡冬媛等，张乐琼，胡嘉玲、周学池、胡双、刘丹飞、陈巧露、邱若菡等则回答得非常保险，要很有把握才举手回答，我也常鼓励她们畅所欲言，积极发表自己的看法，不必和别人一样，不必跟着别人想，当然像邵恩辉、杜梦丹、周梦璐、毛楠杰、俞瑾常常给我们一个意想不到的非常精妙地回答，让全班同学惊讶，佩服她，使课堂上常常精彩百出。每篇课文我们一般两堂课就可以结束，作业也都当天完成并订正，有三本作业，语文同步训练，语文作业本，每课一练。在作业方面，我们的谢菁菁、邵汪涛也做得很认真，能积极思考，常常能完成得比班上的其他人好，难的题目也常常是他们做出的。一篇课文学习前，都会有生字词语抄写，预习包括词语手册预习，朗读课文10遍左右，熟悉课文。学习完后，还有词语默写，这是我们的学习模式。每单元考试，一般情况下都是当天批改出成绩，而且当晚就发放要求在座各位家长签名，目的就是了解本单元的学习情况，而且关注错的题目，以及了解错的原因。以帮助孩子及时更正自己的学习习惯和方法。

最近，学校周围的小摊贩好像正在又慢慢滋生，那些无证摊贩卖出的东西实在很差，学校再三禁止，甚至借助城管，但校门外，有时老师也有点力不从心，希望我们共同努力，为了孩子的身体健康，关注这件事。为了孩子养成良好的文明习惯，早上出门也提醒他戴好红领巾、校徽。为了她的安全，也要求他戴好小黄帽。另外，出于安全考虑，中午，学校的门只进不出，出校门必须班主任的请假字条，因此，校门在这个时间段是关着的，希望在座各位理解支持。

现在的教材的确加深了难度，也加深了对学生的准备要求，因此，有时候可能在学习一篇课文前，需要准备一些东西，当然有些我自己会准备，在我的课件中都会体现出来。所以，希望各位在家抄本上签名时，能顺便检查作业完成情况，可能有些题目较难，因此你可以只看孩子是否完成了当天的作业，字是否端正，不必关注对与错。

三年级刚分班，我也刚接手这一班，所以可能有些工作风格，在座各位有疑问，或者我做得不够好，大家都可以和我交流，我们开家长会的目的就是增进与你们的沟通交流，因此，请大家尽管说出自己的想法，天气比较冷，时间也有限，大家也可以把自己的想法和意见写在表格里，递给我，我会认真看的。谢谢在座各位家长！

304班班主任

毛波良

2008年

12月

第二篇：鄞州区横街镇中心小学一年级家长会演讲稿

各位家长，大家下午好！首先，我对今天来参加会议的家长表示十分的感谢。下面。我给大家介绍一下本班的情况，本班共有40名学生,其中名男生14名女生。各位家长将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢！入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们应该为孩子做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想象的不同的是，我们小学老师在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。

1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；

放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。

2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学后我会给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字等。

3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，逐步培养他管理好自己东西的意识。

4、开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

5、教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取

决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。

6、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事自己做的习惯。如何培养一年级学生良好的学习习惯 家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的“歌手”。

第三篇：2009-2010学年第一学期西横街小学英语组工作总结

2009-2010学年第一学期西横街小学英语组工作总结

一学期的工作生活很快又结束了，回顾这一学期的工作，既紧张忙碌，又很充实。在教科研工作中，我们坚持以“科研为基础，教研上水平，教改求发展”的基本思路，加大教育教学科研工作力度，努力探索具有开放性、探索性、多样性的教学方法和教学模式，积极进行适应新课程要求和我校学生实际的课堂实验，努力提高课堂教学的实效性，促进学校教学质量上新水平。明确思路，精心组织，全面推进教科研工作；严密组织，精心安排，确保教科研工作有效实施。

学校建立了教科研领导小组，经常研究教科研工作，引导教师正确立项，大胆进行教科研实验。推广经验，发现问题及时召开教科研领导小组会议，研究解决问题的办法和改进措施，精心部署和安排，确保了教科研工作的顺利实施。一学期来，我们注意对各学段教学案例的收集整理，教学案例包括：教学设计、课堂教学实录等。

我们着力抓好了以下几个方面的工作：

一、落实教学常规，规范教学工作。

一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度，坚持每月两次的大教研组活动，使常规工作有序地开展，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。

二、加强备课组管理，提升教学设计水平。

我们备课组都能坚持每月一次的“主题式”备课、评课活动，以骨干引领，同伴互助的“同组互相观摩”形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。备课时，老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识。这样，充分发挥备课组的群体力量，一步步把教学研究引向深入。大家取长补短，资源共享，共同提高教学效果。

三、深化课堂教学改革，不断提高教学效率。

教学质量是学校教育的生命线。我们英语教研组全体老师十分重视向40分钟要质量。我们严格执行“六个统一”，结合定期的教学研讨活动，积极研究和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法，注重有效教学。可以说，一次准备公开课的过程，就是一位教师成长的过程。通过听课及评课，老师们提高了上课及评课的水平。老师们以课例为载体，结合具体的教学情境，共同探讨、审议一堂课的设计，在探讨中引发争论，互相促进。老师们取长补短，互相切磋，共同探讨，为了一个共同的目标——教书育人而努力奋斗。

四、开展教育科研，提高教学质量。

教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。我们教研组的老师清醒地认识到，教育科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路。针对我校学生的实际情况和日常教学中令自己困惑或突出的问题，老师们认真地学习和探讨相关理论。我们期望通过实验研究，提高自身的教科研水平，切实改进教学方法，提高教学质量。

五、继续加强学习，不断提高自身素质。

《英语课程标准》对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要加强学习，不断更新教育教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。为此我们继续组织全组教师学习先进的教育教学理论，学习优秀的教学论文与教学设计，及时了解当前中学英语教改的最新动向。同时，我们还不断研讨提高全组教师的教育教学能力与水平。陈君老师通过层层选拔获得了常州市教学能手称号；并通过自身的奋斗通过了研究生考试；所指导的两位学生在英语朗诵比赛中分别获得了四年级和六年级组三等奖的成绩。马艳老师和陆丽云老师在英语教学中及格率达100%，所指导的两位学生在英语朗诵比赛中分别获得了三年级和五年级组二等奖的好成绩。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，团结协作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服务于学生，服务于教师，为提高教育教学质量铺路、架桥。全体英语组同仁将为我校的辉煌而不懈努力！

第四篇：鄞州区2011学年第一学期幼教教研工作计划

鄞州区教育局职成教教研室

2011学年第一学期幼教教研工作计划

一、指导思想：

认真履行“研究、指导与服务”的教研工作职责，以“幼教优质化，激发潜能”为目标，以优质均衡为核心，以《纲要》精神为依据，用国际先进的教育理念，通过园本教研，多元教研活动和教学研究，积极探索促进教师专业成长和促进幼儿发展的有效途径，努力提高鄞州区学前教育的软实力。

二、工作目标

1.实施管理细则，规范教育管理；

2.开展区域活动主题教研，让区域活动成为激发幼儿潜能的有效手段；

3.多元研训，促进各类教师专业成长；

三、工作措施

（一）教育管理

1．规范幼儿园教育教学常规，学习贯彻落实《鄞州区幼儿园教育教学工作规范管理实施细则（试行）》，注重幼儿园教育教学常规的过程规范管理。

2．继续做好“鄞州区各级各类幼儿园的常规性教学”的抽查摸底工作，写出调研报告。有针对性的开展“课堂观察”活动，坚决制止幼儿教育的小学化倾向。

（二）园本研究

1.继续抓“以园为本教研制度”项目的研究，通过点面结合的方法，不断探索不同层次幼儿园园本教研的有效性，逐步形成办园特色。对特色园做好帮扶，引领工作。

2.做好区园本教研示范幼儿园的评选工作；通过评选，提升幼儿园的品质，发挥榜样示范作用。

3.举行园本教研现场会，挖掘、总结、交流鄞州区幼儿园园本教研建设的特色与经验；

4.倡导“问题即课题，教育即研究，成长即成果”的教研理念，提倡做“微型课题”研究，充分发挥园本教研的作用。

（三）教研探讨

1.通过随堂听课的方式，检查了解教师的备课、上课、区域活动、游戏指导、教研活动等情况，增强常规教研的指导力度。

2.继续开展“幼教教研队伍研究力”提升项目；举行1-2次教研活动策划及教学指导的专题研训活动。

3.以省一级幼儿园为龙头，开展教学研究活动。

4.加强幼儿园之间的互动，继续开展区域联动教研，本学期参加区域联动教研公开教研观摩活动的幼儿园有：东方幼儿园、下应街道世纪花园幼儿园、下应街道紫郡幼儿园、中河街道东裕幼儿园、石碶街道博娃幼儿园

（四）教师成长 1.对2011年鄞州区新招聘幼儿园公立教师开展专业发展项目需求调查工作，以2011年公立新教师，特别是职位二：全日制普通高校本科及以上，专业不限的18名教师为重点。关注各层次教师专业成长的需求，有目的、有针对性地开展教师研训活动，提高教师专业成长的效度，促教师整体素质的提高；

2.派员参加宁波市市优质课评比活动；

3．开展鄞州区幼儿教师搭雪花片比赛活动；

4.举行青年教师汇报课展示活动，提高教师执教能力和专业素养。

5.幼儿园高级教师教育思想论坛；

四、月活动安排：

九月份：

1.幼儿园教研组长工作会议；

2.下旬区园本教研示范幼儿园的评选（机关、姜山、邱隘、中河、宝韵华城）；

3.2011年鄞州区新招聘幼儿园公立教师专业发展项目需求调查

4.学习并贯彻落实《鄞州区幼儿园教育教学工作规范管理实施细则（试行）》

5.园本教研现场会：中河街道格兰云天幼儿园

6.“幼教教研队伍研究力”提升项目

（一）：教研活动策划及教学指导的专题研训活动。

十月份：

1.中旬区域联动教研：东方幼儿园、下应街道世纪花园幼儿园、下应街道紫郡幼儿园、中河街道东裕幼儿园、石碶街道博娃幼儿园

2.10月下旬参加市优质课评比

3.继续幼儿园常规性教学进行抽查摸底；

十一月份：

1.上旬教师搭雪花片比赛；

2.下旬幼儿园高级教师教育思想论坛；主题：“幸福教师教出幸福课堂”

3.“幼教教研队伍研究力”提升项目

（二）：区域活动专题研讨活动

十二月份：

1.中旬市幼教名、特级教师教育思想论坛

2.以省一级幼儿园为基地，开展青年教师汇报课展示活动（教龄2年以上，31周岁以下，学历大专以上，计算日期到2011.8.31为界）

一月份：

1.总结交流

第五篇：三班第一学期家长会演讲稿

三（2）班家长会

尊敬的各位家长：

首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。让孩子快乐成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！我是三（2）班的班主任兼语文教师刘秀英,。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“同样的心情，一样的期待”。

今天的家长会主要有以下几项内容:（1）简单介绍班级基本情况（2）班级管理理念

(3)汇报开学到现在的学习情况（4）班级存在问题

（5）给家长的几点建议和希望（6）需要家长配合的工作（7）科任教师发言（8）互动环节

一、简单介绍班级基本情况

我们班有48名学生，其中男生18人，女生30人。其中这个学期的新插班的同学有9名。同学们活泼可爱、尊敬老师、劳动积极、团结友爱，班里的绝大多数同学热爱学习，班上的学习氛围较浓厚，成绩也算不错。作为班主任，我感到很欣慰，由于学生生活的环境、性格特点、秉性爱好各有不同，因此学生管理是个难题，也是个重点工作，作为班主任，我会用我的爱心、责任心、悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们学会学习，学会做人。

二、班级管理理念：

1、建立一个团结、奋进的班集体；

2、严抓班风、学风；

3、关注每一个学生，希望每个孩子都有进步。

三、汇报开学到现在的学习情况

在半个学期以来我们三（2）班涌现出一些表现突出的学生如： 在上周五，我们进行了在中段考试，很多同学都考到理想的成绩。下面进行表扬：

1、三科总分排名年级前十名：

陈晓 黄思镜 李心怡 张诗琪 陈楠杰 赖淑滢

2、语文前五名：

李心怡 陈晓 谭慧儿 袁真希 吴倩 张诗琪 刘嘉浚

3、数学前五名：

黄思镜 陈晓 李嘉慧 冯新锐 陈楠杰 黄星怡 赖淑滢 李乐

4、英语满分：

湛美翊 古舒淇 申乐 赖淑滢 张诗琪 程佩玲 谢白杨 陈晓 刘玉坤 黄泽政 李心怡（11名）

5、积极发言之星：

袁真希 曾霏霏 陈珊 梁培基 张启亮 谢白杨 钟阳 吴倩 黄思镜 诸曼洋 刘嘉浚 倪玉荣

6、书写之星：

黄星怡 湛美翊 古舒淇 郭锦楸 黄泽政 张诗琪 申乐

7、守纪之星：

丘柯颖 张福源 孙富强 邓婷婷 李锦巧 谭炫烨 黄家谊 廖琴

8、责任之星：

何小晴 何小暖 梁培基

9、劳动之星： 廖永刚 张秋龙

10、进步之星： 梁慧 廖永刚

没有出现在以上名单中的孩子，我们也不能说他不够优秀，因为他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，只要给他们时间，他们一定会做的更好的。

四、班级存在的主要问题：

1、个别学生的自我约束能力不强，上课时如果教师没走进教师不会回到座位上准备课本和学习用具，反而会违反纪律，大声吵嚷或过座位。

2、个别男生中午不在家里好好休息，早早出去，到处游荡，极易出现安全事故；

3、一些学生不会自己收拾东西，书籍、文具、垃圾到处丢；

4、个别学生不能依时完成作业，作业没有给家长检查和签名；

5、阅读量少，课外知识的拓展不够；

6、个别男生迷上网络游戏。

五、需要家长配合的工作

1、抓作业。家长要留心校讯通或作业登记本的作业信息，要规定孩子放学后必须做完作业，做完后家长一定要检查，看看读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习，当天学过的知识当天巩固，做到及时复习和预习。并签名。

2、课前预习。课前预习我会以家作的形式布置给学生，预习这项工作看似简单，但是要做的工作还是挺多的，这里我要求学生采用的预习方法是：一是要求学生读课文三遍，标出段序。二是读生字三遍，用色笔描写偏旁部首，按课文组词。三是框出带拼音的新词、四字词语，写出近反义词，找出多音字。四是解释重点的词语抄在课本上，概括课文主要内容。五是理清文章脉络，给课文分段。最后是通过课外阅读和查阅资料加深对课文的理解。学生完成所有这些预习工作后，家长才能给学生签名。

3、作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学等就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是让他们多写日记，日积月累，就能写好作文。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选和有益的课外书，多背里面的好句段，多积累好词好句，这样才能提高自己写作的水平。

4、经常与老师沟通交流，及时把握孩子的成长动向。病、事假要先向老师请假。

5、和孩子共同成长，把你的时间多留一点给孩子，做孩子的伙伴，多与孩子谈心。多陪孩子一起看看课外书。

6、周一至周五必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。每天限制时间,而且规定完成功课才能看，最多不超过一个小时。

7、引导小孩注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。

8、严格控制孩子的零花钱。不随便给孩子零花钱，不要让孩子带玩具或零食到校。

六、几点建议和希望：

1、希望您一如既往的支持学校、老师的工作，适时的提出宝贵的意见和建议。

2、上学时间（早上7：20至7：30到学校；下午14：30——14:40到学校）

3、多买一些有益的课外书给孩子看，增加孩子的阅读量，写起作文就有词汇；多陪孩子，多带他们出去，多增长见识。

4、希望家长在假期、周六晚上、周日下午这段时间内督促孩子多看书，少看电视，少上网打游戏。

5、正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。

6、多表扬孩子。

7、树立好老师的威信。有问题及时与老师沟通，不宜在孩子面前对老师作负面评价，这样会打击孩子的学习积极性。

七、科任教师发言

八、互动交流环节