演讲稿里的“大家好”应该放在哪

第一篇：演讲稿里的“大家好”应该放在哪

精选范文:演讲稿里的“大家好”应该放在哪(共2篇)问：写演讲稿，在第二行写称呼，但一般演讲稿里都会有个大家好，请问一下这个大家好是跟在称呼后，也就是放在第二行，还是另起一行写，放在正文里。以下的哪一种：

一、在座的各位领导、朋友们、大家好！

今天我经大家演讲的是&& 还是

二、在座的各位领导、朋友们：

大家好！

今天我给大家演讲的是&& 请问一下是哪一种？

答：是第二种，正规一点.演讲稿要是给自己看的就无所谓，但要是上交的，就必须正规一点.[演讲稿里的“大家好”应该放在哪(共2篇)]篇一：演讲稿里的“大家好”应该放在哪

[演讲稿里的“大家好”应该放在哪(共2篇)] 演讲稿里的“大家好”应该放在哪

二：演讲稿里的“大家好”应该放在哪

[演讲稿里的“大家好”应该放在哪

问：写演讲稿，在篇演讲稿里的“大家好”应该放在哪(共2篇)] 问：写演讲稿，在

第二篇：演讲稿里的“大家好”应该放在哪

问：写演讲稿，在第二行写称呼，但一般演讲稿里都会有个“大家好”，请问一下这个“大家好”是跟在称呼后，也就是放在第二行，还是另起一行写，放在正文里。以下的哪一种：

一、在座的各位领导、朋友们、大家好！

今天我经大家演讲的是……

还是

二、在座的各位领导、朋友们：

大家好！

今天我给大家演讲的是……

请问一下是哪一种？

答：是第二种，正规一点.演讲稿要是给自己看的就无所谓，但要是上交的，就必须正规一点.

第三篇：4.毕业了.个人档案应该放在哪？

毕业了，个人人事档案应该放在哪？

毕业生人事档案处理分几种情况，学生一定要按照自己的具体情况主动办理档案移交手续，做到“档随人走”。

1.考研生，一般要在5-7月前将学生档案和思想政治表现表寄到所考学校；

2.已参加工作的，档案去向是工作单位；如果工作单位没有接收学生人事档案的资格，则会把档案寄到单位指定的人力资源中心和人才交流机构；

3.未找到工作的，人事档案托管方式如下：

⑴ 领取了报到证的毕业生，学校将档案寄往报到证指定的人才交流中心或人事代理机构；

⑵ 未领取报到证的毕业生，学校将档案寄往学生原籍地的人才交流中心或人事代理机构；

⑶ 签定档案托管协议的毕业生，学校将档案寄往协议指定的人才交流中心或人事代理机构；

⑷ 选调生、西部计划、教师特设岗位、三支一扶毕业生，按其具体规定迁转。

第四篇：演讲稿中的“大家好”放哪里

你对演讲稿有什么不懂的，可以联系我们哦，问答形式如下：

问：写演讲稿，在第二行写称呼，但一般演讲稿里都会有个“大家好”，请问一下这个“大家好”是跟在称呼后，也就是放在第二行，还是另起一行写，放在正文里。以下的哪一种：

一、在座的各位领导、朋友们、大家好!

今天我经大家演讲的是…… 还是

二、在座的各位领导、朋友们：

大家好!

今天我给大家演讲的是……

请问以下是哪一种?

答：是第二种，正规一点.演讲稿要是给自己看的就无所谓，但要是上交的，就必须正规一点.若有疑问，欢迎联系xiexiebang。

第五篇：演讲稿中的“大家好”放哪里与演讲稿写作与演讲技巧

演讲稿中的“大家好”放哪里

你对演讲稿有什么不懂的，可以联系我们哦，问答形式如下：

问：写演讲稿，在

演讲稿写作与演讲技巧

演讲的技巧

演讲者就古物本质属性的某一面，进行剖析、升华。某一“灵感”，可能导致演讲者“萌生”主意，在这个意念之下，所选择的演讲材料就要服务于主题的表达了。而主题定向，就决定了演讲的优劣高下。因此，无论是讲人、议事，还是论理，都不能停留于表面，而是由表及里、由浅入深地挖掘事物本质从提示事物主旨出发选择和确立角度。

笔者曾观看了成都“偶像与青春”青少年演讲大赛。有几位选手的演讲就很有味道。

“我觉得，他们也是普普通通的人，和你、我、他都一样，只是在某些方面更具天赋，成绩突出罢了……我们却往往只抓住他们的长处而忽略了他们的短处，比如知识、处世、人格……我们青年人应该正视自己的长处，发展自己的长处，把偶像身上的长处有选择地拿来，弥补我们的不足。把对偶像的那种理想化的寄托，合乎现实地放在自己身上，作为一个努力的目标。”

《青春需要崇拜偶像》则认为：

“青春需要偶像，因为青春时代是我们树理想、立志向的时代，偶像是我们忠实的朋友，偶像是我们成长进步的参照物。以他们的经历鼓励我们，使我们的生活涂满灿若春花的色彩。生活中哪怕有再大的风雨，只要我们心中有永不褪色的偶像，那么我们头顶将是一片灿烂!”

演讲者紧紧抓住“参照物”在我们青年人的人生理想、事业成就、生活情趣等方面大做文章，旨在“青春需要偶像”。

这两篇演讲，其主题都提示了“偶像”本质上的东西，但由于角度不同，其主题也就不一样了。可见，从不同角度去认识客观事物的本质，就会得出不同的结论，也就可以形成不同的演讲主题。换言之，对于同一事物，选取的角度不同，立意也就不一样了。

演讲又称演说(oration)，是一门综合性的艺术，是语言的一种高级表现形式，是艺术地表达出语言的基本意思，是一种有计划、有目的、有主题、有系统的视听两方面信息的传播。它可以使见解一致的听众更坚定其原有的信念，同时，力争不同见解的听众动摇、放弃、改变其原有的思想观点，心悦诚服地接受你的意见。

演讲者的手势是演讲者在演讲时手部动作的姿势。

演讲活动是演讲者与听众进行思想、意念和情感交流的过程，是人际交流的高级形式。演讲中不但不讲，而且有演，“讲”不是一般地说话唠嗑，在声音、音调等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演，而是一种“演示”。演讲中的道具没有别的，除了面部表情之外，主要是依靠手势，可见手势在演讲中是十分重要的。

手势是演讲者拆诸听众视觉、给听众以演讲者直观形象的构成部分。也是交流、传播思想、意念和情感的最重要的辅助手段。诚如早期马列主义宣传家叶·米·雅罗斯拉夫斯基所说的：“演讲者的手势自然是用来补充说明演讲者的观点、情感与感受的。”因此，手势既可以引起听众注意，又可以把思想、意念和情感表达得更充分、更生动、更形象，从而给听 众留下更深刻、更鲜明的印象和记忆。

手势的运用没有什么固定模式，完全是由演讲者的性格和演讲的内容以及演讲者当时的情绪支配的。因人而异，随讲而变。但是手势挥动的高度却有个一般的约定俗成的范围。按演讲者的身材可分上、中、下三个部位。上位，是从肩部以上，常在演讲者感情激越，或大声疾呼、发出号召、进行声讨，或强调内容、展示前景、指未来的时候;中位，即从腹部至肩部，常是心绪平稳，叙述事实，说明情况、阐述理由的时候运用;下位，即在腹部以下，这个部位的手势除指示方位、例举数目而外，多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感，或介绍、评说反面的事物。

当然，这些都不是绝对的。手势的运用各有各的习惯和技巧。中心问题是要与演讲言词的意义相协调，突击演讲的内容和情感。

演讲的开头，是演讲者与听众的一座桥梁、纽带、起着不可低估的作用。一个好的演讲开头，能为全篇演讲定下基调。一篇演讲词，起类别是属于议论型、叙事型，还是抒情型，其格调是庄重严肃、喜庆欢快的，还是诙谐幽默的，往往在演讲稿的开头即可体察品位出来。演讲稿的开头，一般有下面几种方式：

(一)提问式开头

直接提出一个发人深省的问题，或是一个人们普遍关注的、急切需要解决而一时难以解答的问题，紧接着予以回答，构成“提问式”开头。

(二)悬念式开头

(三)揭题式开头

以片语惊人的方式，揭示主题，构成“揭题式”开头。

(四)警语式开头

引用深邃而新颖的格言，或采用哲言隽语、名言警句，构成敬语式开头。

(五)故事式开头

讲一个亲切感人的小故事，以感人的情节来吸引听众，构成故事式开头。