某职校中华经典诵读主持人串词

第一篇：某职校中华经典诵读主持人串词

中华经典诵读主持人串词(一)．．．．．．．．．．．．．．

女：尊敬的各位领导、各位老师 ．．．．．．．．．．．．．．

男：亲爱的同学们 ．．．．．．．．

合：大家晚上好!．．．．．．．．

女：中华文化源远流长 ．．．．．．．．．．

男：中华诗文浩浩荡荡 ．．．．．．．．．．

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 ．．．．．．．．．．．．．．．．．

男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．

对话圣贤，我们感受千年文字的力量 ．．．．．．．．．．．．．．．．

女：上下五千年纵横九万里 ．．．．．．．．．．．．

男：巍巍大中华浩浩民族风 ．．．．．．．．．．．．女：武鸣职校中华经典诗文诵读比赛现在开始！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．女：我是主持人覃东华 ．．．．．．．．．．男：我是主持人符强 ．．．．．．．．．男：今晚的比赛希望同学们抖擞精神，赛出风格，赛出水平，争．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．创佳绩，获得圆满成功！．．．．．．．．．．．女：下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．男：他们是：（组长）、．．．．．．．．．．．

女：让我们用热烈的掌声向各位老师的工作表示感谢。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1、女：微笑像一块香甜的蛋糕，给你幸福和美好；微笑像一杯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．热气腾腾的奶茶，给你温暖和闲逸；微笑像一盏明亮的台灯，给你舒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．适和光明；微笑像和你有说有笑的好朋友，给你自由和快乐。1718．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．班 《笑》 ．．．．

2、男：我们每一个人都正在经历的现实，每一个人都有自己的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．梦想，梦想与现实只存在一层隔膜，而这层膜的差距是这个世界的痛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．苦所造成的。当梦想照进现实，首先出现是我们思考人生意义的时候．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．吧！请欣赏班为我们带来的《梦想现实》，掌声有请！．．．．．1711．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3、女：1934年至年，中国工农红军的二万五千里长征是．．．．．．．．．．1936．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．举世无双的壮举，谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗，激励着一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．个我们中国朝着一个无人能够预言的未来前进。它像一条永远铭刻在．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。下面请欣赏班带．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1609．．．．．．来的朗诵《长征之歌》，掌声欢迎！．．．．．．．．．．．．．．．．

4、男：精致灵性的语言有如音乐优美的旋律缠绵萦绕，诗情画．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．意的情景有如明净的山泉徐徐流动，徐志摩的诗歌如阵阵温暖清新的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．南风吹散沉积在我们心灵深处的尘埃。下面让我们聆听班带来．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1716．．．．．．．的《再别康桥》朗诵，掌声有请！．．．．．．．．．．．．．．．

5、女：“那河畔夕阳中的金柳，饱含着徐志摩对康桥的喜爱、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．依恋。一首《再别康桥》，把时间定格在——那挥手瞬间，久久不愿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．离去！下面让我们跟着班同学的步伐一起再次走进让徐志摩魂．．．．．．．．．．1608．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．牵梦绕的康桥。掌声有请班！．．．．．．．．．．．1608．．．．．．

6、男：一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她，一首诗是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．否是好诗，就要看他是否经得起时间的消磨，是否经得起一代又一代．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人的传颂，而《再别康桥》就是这样经得起推敲和传颂的好诗，唯有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一咏三叹，方能尽显个钟滋味„„有请班带我们第三次走进徐．．．．．．．．．．．．．．．．．1720．．．．．．．．．．．．．．志摩，走进《再别康桥》，大家掌声欢迎。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

7、女：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的读物，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．汇集了中国古代圣贤的智慧。《三字经》教我们学习和做人的道理，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教我们智仁忠信，廉耻礼义。有请班带来的《三字经》诵读，．．．．．．．．．．．．．．．1709．．．．．．．．．．．．．．．．掌声欢迎！．．．．．

8、女：伟大领袖毛泽东同志于年率领中央红军越过岷（min）．．．．．．．．．．．．．．1935．．．．．．．．．．．．．．．．．．．山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻感概万千，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．奋笔直书，写下一首七言律诗《七律·长征》。下面请欣赏班．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1701．．．．．带来的朗诵《七律·长征》，掌声欢迎！．．．．．．．．．．．．．．．．．

9、男：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．情；每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。眼底六州．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．风雨，笔下有雷声。毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏诗词《沁园春 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．雪》，有班同学，掌声欢迎！．．．．1719．．．．．．．．．．．．．

10、女：如果说一个班集体是一棵大树，那么我们每个人都是一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．片叶子。大树把不同的叶子结为一个整体，每一片叶子都在树上找到．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．了自己的位置。如何让我们的大树更加茁壮、葱翠呢？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．请听班给我们带来的《做一片美的叶子》 ．．1618．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

11、男：什么叫潇洒酣畅？什么叫豪情万丈？请多读一读李白的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《将进酒》吧！这篇惊世骇俗之作，以驾长风、挟雷电的气势，抒发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．世人式的感伤，读来令人荡气回肠。一声“天生我材必有用，千金．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．散尽还复来”的呐喊，亮出的才是李白人生价值宣言。请听班．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1713．．．．．给我们带来的《将进酒》，掌声有请！．．．．．．．．．．．．．．．．．

12、女:我们的青春就那么几年，只要把握现在，努力奋斗，才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．能使自己的青春无悔，请欣赏班青春无悔。．．．．．．．．．．．．．1617．．．．．．．．．．

13、男：春去春会来，花谢花会开。然而，生命只有一次，她不．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．仅仅是自己的，更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。我们不仅要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．为自己坚强地活，更应该为爱我们的人努力地活着。我们要坚信：我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．们的生命很重要。下面请欣赏班带来的朗诵《生命之歌》，掌．．．．．．．．．．．．．1604．．．．．．．．．．．．．．．．．．声欢迎！．．．．

14、女:“地动天不塌，大灾有大爱，这一刻，我们都感到自己．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．有一个强大的祖国！”2008年月日，中国汶川大地震发生后，．．．．．．．．．．．．．．．5．．12．．．．．．．．．．．．．．．四川成都人叶浪创作了一首诗叫《我有一个强大的祖国》。那年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5．月日，中央电视台《爱的奉献》抗震救灾大型赈灾文艺晚会上曲．18．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．艺界代表姜昆、冯巩、赵本山等三十多位艺术家饱含激情地朗诵了这．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．首诗歌，在全国各地和海外华人中间引起了强烈反响。下面请欣赏诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．朗诵《我有一个强大的祖国》，有请班。掌声欢迎！．．．．．．．．．．．．．．．．1707．．．．．．．．．．．

15、男：李白——这是个诗歌史上无法抹杀的名字。他自负，“仰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”。请欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1713班带来李白诗《将进酒》的朗诵，掌声有请！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

16、女:眼底九州风雨疾，笔下四海惊雷震。毛泽东和他的劳动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人民以诗人的情怀创造了新中国的历史，大浪淘尽千古风流，还看今．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．朝。就让我们怀着和毛泽东一样的胸怀，在他的诗词中，再步新程。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．请欣赏班《沁园春雪》 ．．．1612．．．．．．．．．．．

17、男：北宋年间，山河破碎，一位英雄挺身而出，骏马驰骋疆．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．场，一腔忠义、精忠报国千古流传。下面掌声有请班为大家带．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1619．．．．．．．．．来的《满江红》，大家掌声欢迎。．．．．．．．．．．．．．．．

18、女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。请欣赏班《水调歌头》。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1616．．．．．．．．．．．．

19、女：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．了中华民族不朽的丰碑。．．．．．．．．．．． 男：祖国啊，我亲爱的祖国，你用生生不息的民族魂，诉说．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．着神州大地动人的传奇。．．．．．．．．．．． 女：祖国啊，我亲爱的祖国，你用稳健的步伐，灿烂的笑容，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．向世界昭示了中国的形象。．．．．．．．．．．．． 男：祖国啊，我亲爱的祖国，你用过人的胆略，火热的激情，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．为时代奏响了和谐的乐章。．．．．．．．．．．．． 合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．女：下面请欣赏班带来的朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，．．．．．．．1606．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．掌声欢迎！．．．．．

20、男：明月几时有，把酒问青天，天上一轮明月，阅尽多少世间沧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！大词人苏轼正是借明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．聚时，我们吟咏着它；在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．着它。今天1717班的同学们将带着对先人的追思，奉献一场别样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的水调歌头，大家掌声欢迎。．．．．．．．．．．．．．

21、女：面对秋天，文人墨客，迁客骚人看到黄叶飘零，秋雨霏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．霏，于是便心忧意乱，情不自禁写小哀愁，发小感叹。可是有这样一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．位领袖，他看到的却是秋天的生机勃勃。下面请欣赏《沁园春-长沙》，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者毛泽东，朗诵队伍：1613班。掌声欢迎！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

结束语—— ．．．．．

女：下面我宣布获得入围学校总决赛的班级，他们是—— ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

男：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们

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女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；中华经典的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。．．．．．．．．．．．．．．．．

女：诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；诵读经典，让．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．华夏文化撑起我们人格的脊梁 ．．．．．．．．．．．．．

男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 ．．．．．．．．．．．．．．．．．

女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 ．．．．．．．．．．．．．．．．．

男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 ．．．．．．．．．．．．．．．

女：愿五千年文化的血脉永久传承 ．．．．．．．．．．．．．．．

男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．合：让我们祝愿中华经典绽放校园 ．．．．．．．．．．．．．．． 中华经典诗文诵读比赛到此结束，谢谢大家！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

第二篇：中华经典诵读主持人串词

中华经典诵读主持人串词

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（男生）它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。（女生）它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；（男生）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔（女生）对话圣贤，我们感受千年文字的力量

（女）抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。

（男生、女生）泾川县 “中华经典诗文诵读展示表演”现在开始--------1.首先请欣赏梁河中学的《中华情》

2.从同学们的诵读中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。接下来请欣赏王村中学的《我是中国人》

3.我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，历史悠久，英雄层出不穷。下面诵读的是《英雄颂》，表演单位梁河中学。

4.有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》，这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面就请欣赏玉都中学的同学们为我们朗诵的《少年中国说》。

5.接下来请欣赏罗汉洞中学表演的朗诵：《淡水河边吊屈原》。

6.《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。接下来就请品味《三字经》的独特魅力。表演单位中街小学。

7.儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!（男生）让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏中街小学的经典吟唱《弟子规》。

8.因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹，因为在我们的身后，有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏高平教育办表演的朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》。

9.请欣赏朗诵：《满江红 怒发冲冠》，朗诵者：王村教育办的小朋友

10.让我们把最美的诗句献给伟大的祖国，愿祖**亲永远年青，永远蓬勃。愿中华大地永远美满，永远平安。下面诵读的是《我骄傲，我是中国人》，表演单位：党原教育办

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！

第三篇：中华古诗词诵读演出主持人串词

中华古诗词新唱主持人串词

开场白：

男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好

男：披一路风尘，她缓缓走来，向我们演绎历史的精彩； 女：数千载风流，她翩跹而至，对我们诉说时代的风韵； 男：她有山的睿智，她有水的灵动； 女：她有“举头望明月”的惆怅； 男：更有“春来江水绿如蓝”的绚烂；

女：让今天的我们 一起携手 步入诗歌的 历史长廊，男：用舞蹈,用心灵感受 触摸那流载千年的 古典神韵！女：宽城第二小学中华古诗词新唱大赛 合：现在开始

儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”一首游子吟尽述了母爱的无微不至，母爱的伟大。

接下来请欣赏二年一班表演的节目《游子吟》

在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏二年十班为我们表演毛泽东的古词《沁园春• 雪》。

三、结束语

男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。男：优雅的气质，不俗的谈吐。女：自由的精神，高尚的情操。男：读诗吧！让贫乏和平庸远离我们； 女：唱诗吧！让博学和睿智丰富我们； 合：演诗吧！让历史和时间记住我们；

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。女：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

合：读古诗、唱古诗、演古诗！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

宽城第二小学 中华古诗词新唱大赛 到此结束，再见！

第四篇：中华经典诵读串词

中华经典诵读串词

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！A：中国是一个诗歌的国度，B: 从《诗经》到《楚辞》，A：从陶渊明到“建安七子”，B: 从唐诗到宋词再到元曲，A：再到我们的诗词曲赋融汇在明清小说里，B: 辉煌灿烂的华夏文明中，伟大的祖先给我们雕琢了无数个瑰丽的诗的精神家园。A：我们读过《三字经》，B：背过《唐诗三百》，A：诵过《诗经》，B：吟过《宋词》，A: 听过《元曲》，AB：唱过《红楼梦》里的《葬花吟》…… A：一点一滴，B：一字一句，AB：渗入了我们天真洁白的赤子心怀。B：今天，我们将在这里，享受诗歌的欢乐； A：今天，我们将在这里，一起走进诗情画意之中。B：今天，我们将在这里，敞开心扉，释放诗歌的激情； A：今天，我们将在这里，敲响诗歌的音符，让快乐飞上九天。AB:老师们、同学们，杨地镇中心学校“中华经典诗歌诵读”现在开始！刘：巍巍天山，苍茫云海，明月倾泻光一片;浩荡长风，万里关山，将士戍边玉门关。请大家首先欣赏三（1）班同学为我们朗诵的《关山月》。2 《短歌行》

刘：接下来，让我们跟随五（2）的宁晓宇、张盼等同学走近古人，去感受一代枭雄曹操，渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。

３ 刘：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

李：这是一个承前启后的时代。刘：这是一个日新月异的时代。李：这是一个继往开来的时代。

刘：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。李：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。由请四年级一班毛雅丽、艾友谊等同学。

４ 李：它是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。接下来，让我们同一１班同学一起品味《三字经》的独特魅力。５ 刘：诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。下面，请大家以最热烈的掌声欢迎综合组毛照明老师为我们带来《念奴娇 赤壁怀古》。刘：友情如珍珠，我们共同穿缀，连缀成一串串璀璨的项链；

李：友情如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；

刘：友情如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的风景；

李：友情如花种，我们共同撒播，培育出一个个五彩的花坛。

刘：请欣赏六（1）班献上的诗歌朗诵友情赞歌《陋室铭》。7 李：感受“种豆南山下”平淡口语，体味“带月荷锄归”的优美画面。有请三（2）班为我们吟诵陶渊明的《归田园居》。８ 刘：怒发冲冠 激荡豪气冲霄汉

李：仰天长啸 发出人生的感叹 刘：精忠报国 一腔赤诚 李：英雄气概 儿女情长

刘：下面请五１班带来的朗诵《满江红》。李：有请 刘：古往今来，历朝历代，上至真命天子，下到州官县府，都喜欢修建楼阁。其中有很多楼阁因为诗歌而留名于世。请大家欣赏初唐四杰王勃的《滕王阁序》。李：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；

刘：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵；

李：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

刘：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。请欣赏一２班的《古诗串烧》。刘：诗是语言的精华，词是情感的迸（beng去声）发。

李：一首诗，就是一个故事，一首词传递一份真情。

刘：诗词凝聚了人类所有的情感，诵读诗词就是品味人生。

李：数学教研组冯思田老师为我们带来的《将进酒》。12 刘：人们常常感慨时光易逝，人生苦短，对学生而言，刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。请听二１班同学带来《明日歌》。李：下面请欣赏二（2）为我们献上的《唐诗联唱》。14 李：人们在追踪、记录时，往往会引发出许多感慨，其中有英雄的喟叹，也有文人骚客的歌吟。

刘：这是历史的回声，它从遥远的过去传到现在和将来，李：请欣赏参赛四２班同学为我们带来的《水调歌头》 15 李：孤篇压全唐 盛唐第一诗

刘：春风第一花 孤篇压横绝 竟为大家

李：上面说的这首诗是被闻一多先生评为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的《春江花月夜》

刘：下面请欣赏文科教研组的《春江花月夜》。

结束语：

AB:思无尽，诗无尽。

B:因为思念，炎黄子孙的灵魂多了一处永久的精神家园！A:因为深情，我们的血管澎湃着一种潜藏的神秘和浪漫！B：今天，我们诵读给您的诗篇，只是迎客松上一根细细的松针，霓裳羽衣上一片小小的羽毛。A：历览千载辉煌地，B；长歌浩叹唱古今。

A：我们是传统文化的后来人，B；我们又是文化香火的传承人。

A：这些诗句，将从我们的少年时代开始，B：伴随我们人生的全过程-------A：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上不绝回响。AB:杨地镇“中华经典诗歌诵读”到此结束。

第五篇：经典诵读主持人串词

男：尊敬的各位领导

女：敬爱的各位老师

合：亲爱的同学们，大家好！

男：今天，我们骄傲！

女：因为我们是学校“经典诵读”实验班！

男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会！

女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果！

合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始！

男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。

女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。

男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力！

女：首先，请四（2）班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎！

男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四（1）班同学吟唱《虞美人》。

女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧！首先，有请三（2）班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎！

男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三（1）班同学吟唱《忆江南》。

男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。

女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。

男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎！

女：接下来三（2）班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎！

男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗？

女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请！

男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请！

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

合：让我们学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。

竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束！谢谢大家！