拓展车上游戏5篇

第一篇：拓展车上游戏

拓展途中大巴车上游戏

1、开火车游戏

用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

2、唱歌游戏

主持出一个字作为题目，左右两组要轮流唱带这个字的歌曲，不能重复不能停超过3秒，最少唱两句，最多唱四句，如果唱完四句都没有该字为输，组长派人上来领取惩罚，另外一组可获奖励。

题目：月、星星、海、太阳、火、蓝、黑、雨、红、云、爱 如：包含“爱”的歌

我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。我的爱如潮水，爱如潮水将你我包围。你究竟敢不敢，像我一样为爱痴狂。

3、猜数字

你在一张纸上写上一个数字，比如“23”，让人猜，数字范围是1－100之间，喊了开始才能猜，比如其中一个猜53，那范围就缩小1－53，直到他们猜到23为止，猜中者就中奖.奖品最多十个，猜错一次主持获得一个，直到没有奖品。

4、脑筋急转弯

设置一些脑筋急转弯的题目，答对的可以送些小礼品，答错的人表演一个节目，然后自己出一个脑筋急转弯让其他人来回答。

如：为什么西红柿打不过巧克力？答：因为“巧克力棒”。

5、成语接龙 第二人说的成语是前一人说的成语的的尾字，（为了降低难度可以是谐音）。答不上来的表演节目，比如唱歌，讲笑话，或者其他的节目都可以。

如：才华横溢。。异想天开。。开天辟地。。地久天长。。长生不老。。老当益壮。。（为了降低难度可以是谐音）

6、歌曲接龙

第二人接唱前一人的尾字，（为了降低难度可以是谐音）。都是唱一两句的那种。简单有氛围。也可把人员分为两组比。可以设置奖惩规则。如：轻轻的我将离开你 你说我像云，琢磨不定。叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当

当山峰没有棱角的时候，当河水不再流 浏阳河，完过了几道弯？

弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥。敲敲门，你下不在，有人说你没回来 来也匆匆去也匆匆，恨不能相逢、、、、、、7、古诗词接龙

每句诗里得含有某个字，比如“花”或什么的，有时间限制；另一种是第二人接的诗词前一人的尾字，（为了降低难度可以是谐音）。如：所有诗词包含“一” 会当凌绝顶，一览众山小

两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一去二三里，烟村四五家 又如：

明月几时有（苏东坡）有弟皆分散（杜甫）散作满河星（查慎行）星离雨散不终朝（李白）朝辞白帝彩云间（李白）

间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难(白居易)难将一人手掩得天下目(曹邺)目断故园人不至松醪一醉与谁同(李商隐)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(白居易)识路牛羊不用牵，下来群饮碧溪边（乾隆）边邑无遗堵（李白）

堵阔巉岩齐石壁--唐顾云 “筑城篇” 壁破风生屋--于谦 “荒村 ” 屋上松风吹急雨--辛弃疾 “清平乐” 雨足郊原草木柔--黄庭坚 “清明” 柔肠一寸愁千缕--李清照 “点绛唇”

8、击鼓传球主持人可以选择一些比较轻便的东西，如空的矿泉水瓶子，或者网球等比较容易得到的东西，要强调的是道具容易接住但不会砸伤，主持人拍手（或者敲其他东西）为开始，大家开始传递空的矿泉水瓶子，拍手结束时，矿泉水瓶子在谁手上，谁表演节目。

9、数7（明7暗7）

大家按照一定的顺序开始数数字，1、2、3„„那样数下去，逢到7的倍数（7、14、21„„）和含有7的数字（17、27„„）必须以拍手代替，后面的接着数下去。如果有谁数到带有7的数字或者7的倍数时用声音数出来了，就输，有谁没逢7就拍拍手的，也输。输了表演节目。

10、歌词曲目大反串

主持人可以把车上的分成几组，比如10人或者8人一组，进行唱歌比赛。

这个唱歌不是简单的唱歌，主持人给出一首歌，让大家用另外的歌曲的调子来唱，比赛组可以自己选择用哪首歌的调子来唱主持人给的这首歌的歌词，最后得到大家一致认可的小组胜出。

比如：主持人给出的是凤凰传奇的“月亮之上”这首歌，A组用韩红的“天黑黑”这首歌的调子来唱“月亮之上”这首歌的歌词；B组用刘若英的“后来”这首歌的调子唱“月亮之上”的歌词。

11、谁是表演家 主持人可以把车上的分成几组，比如10人或者8人一组，进行比赛。

给出指定的一段文章或者某个领导人的就职演说或者名人的演讲稿，或者电影中的经典台词，或者某首诗，让每个小组派人进行讲演，表演最好的一组胜出。

比如：让大家模仿毛主席在开国大典上的两句话，让大家用普通话模仿就可以。

同胞们！中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了！” 如：《大话西游》中的经典对白

曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。你的剑在我的咽喉上割下去吧！不用再犹豫了！如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是„„一万年。如：《见与不见》仓央嘉措的诗 你见，或者不见我 我就在那里 不悲不喜

你念，或者不念我 情就在那里 不来不去 你爱或者不爱我 爱就在那里 不增不减

你跟，或者不跟我 我的手就在你的手里 不舍不弃 来我怀里 或者

让我住进你的心里 默然相爱 寂静喜欢

11、模仿秀

主持人可以把车上的分成几组，比如10人或者8人一组，进行比赛。

模仿秀，大家可以模仿某个明星唱歌，比如模仿刘德华或者张学友唱歌；也可以模仿某个明星的口气说话，比如赵本山、范伟、赵丽蓉、宋丹丹等讲话。模仿最好的组。

第二篇：团队拓展车上活动游戏

沙扒湾团队活动游戏

每组成了一各队名，挑选一位队长，由队长带领队员去游戏，队长需要起到带头和组织能力。队友需要听从和服从队长命令。

1、举手游戏：在车上分2组（AB组），选择队歌1-3首，A组举起左手，B组就要举起右手，A组在举起左手同时要大叫“A组举左手”，轮到B组时候也同样规则，双方轮流一人喊一次，如果任何一组有队友举错手或叫错口号，需全队受罚，唱一段队歌，叫错的队友需要站立唱！游戏目的：训练团队的反思维能力，团队反应能力！

2、成语接龙游戏：在车上分2组或3组，游戏叫喊方式：“洞房花烛夜”+姓名+带一字的成语。每组开始按循序叫“洞房花烛夜”+对方姓名+成语组合，轮流叫对方组员，比如A组娥姐叫B组人员（随便一位）：洞房花烛夜，啊SAM一举成名，然后B组啊SAM也要马上回叫A组随便一位队员：洞房花烛夜，啊星一败涂地，如此2队互相比拼，如果其中一队队员答不上来，需要举手喊“求救”，另外队员就需要替补救援继续游戏，救援队不能超过10秒回应对方，超过10秒当失败。另外每队的求救信号只有3次，游戏赢的一方集体大喊“我是冠军我怕谁”，失败方要回喊“我是蠢蛋我是驴”。

游戏目的：训练团队合作救援能力，团队成就感，失败感！

3、坐电梯：车上分2队，每队发一份数字，分单数和双数，各队队长分别拿1和2，队员记住自己拿到的数字，每个数字代表一层楼，比如拿到3，就是3楼，由单数和双数互相叫上下楼，比如：由1楼的队长先叫，1楼上4楼，拿4楼的队友需要叫回，4楼下3楼，然后3楼叫，3楼上8楼，如此类推，叫错楼层的、没反应过来的、抢叫的、叫错上下的都算失败。失败一方需要对赢方集体叫“你们真厉害，佩服佩服！”，赢方回应“承让承让，你们真客气！” 游戏目的：训练队员反应能力和集中精神，团队赞美感，谦虚感！

4、剪刀石头布：分2组，三盘二胜，每组人员互相商量好第一盘、第二盘、第三盘各出什么样手指，2组商量好的时候就开始各组所有队员一起出手指猜剪刀石头布，猜三盘，胜二盘的为赢。如果其中一方其中有队员出错手指，可以直接宣布失败。赢方可以要求输方学一种动物的叫声，输方需全体一起叫！

游戏目的：训练团体商议能力，同心合作默契能力。

第三篇：车上游戏汇总范文

1、“吃牦牛”：用“我最喜欢吃牛的xx（身体的某一部分）……”让客人轮番上，把牛身上能吃的都说遍，谁重复了就表演个节目，这个很耗时，也很好玩。吃得没有了，可能会出现吃牛毛，牛便便。。如果是40多人的大团，就算了哈！特别要注意一点，遇到团上有少数民族的，像新疆人豆不吃猪肉的，肯定不能让客人玩吃猪的游戏哈！

2、“对歌或讲笑话”：让客人讲笑话或唱歌，可能常会遇到客人不配合，造成冷场。这时可以带动客人来鼓掌（鼓掌的方式有n种），可以让客人学狗叫猫叫啊，让他跟你跟学绕口令之类相对简单的都可以。当然，为了鼓励他们参与，也可以分成几派来做节目（像对歌大赛），派别就很好取名了噻：峨眉派、青城派、岷山派之类的都行。让没参与的人来评判，第一名的适当给点奖励！比如九寨沟的明信片啊都可以。

3、“你做我猜”：电视上有的节目，就是一个人比动作或用语言描述，另一个人来猜。可以猜车上的物品，可以猜景区，可以猜一种动作。。导游就当裁判，给获胜的一方颁奖——牛肉干一包，或矿泉水一瓶。

4、“新婚之夜”：就是让每一位客人准备一个以数字开头的这种(数字包括一、二、三、百、千、万等，比如“万紫千红”、“一针见血”、“一夫当关，万夫莫开”等就很经典！)，把它写在一个本子上，然后记下对应客人的名字，之后导游把本子收回，让对应的客人来读“新婚第一夜，xx（客人姓名）xx（四字的成语）”，这个游戏效果不错哦，现场笑话会有出奇的效果！在回家的路上用这个，游客们会带笑容离开bus！类似的有“新婚之夜，我和爱人xxxx（aabb格式的词语）”，如果客人说了像重重叠叠、上上下下、前前进进之类的词，效果就更好了！当然，这个度要掌握好。比如团上有小孩子。。

5、“我的屁股”：让客人说词语，格式为aa或abb。例如“我的屁股香喷喷。。”“我的屁股红彤彤”都不错，当然，要把话筒给客人，让他自己说。

6、“击鼓传花”：幼儿园小朋友都会玩的游戏，可以用可乐瓶、或导游旗代替手绢，导游在前面唱歌，歌一停，看哪个拿到瓶子（或导游旗）的——表演节目，获得“国宝熊猫玩具”“明信片”一类的奖品；扎气球猜灯谜、谜语——没有人回答时，只要点出活跃分子表演节目，奖品就归他（她）。

7、“车上跳舞”：这里所说的跳舞只是坐在车上。你伸左手,客人就得伸右手,无论你做什么动作,如果有客人和你一样,就输了,就罚唱歌噻！!

8、“明七暗七”：所谓明七就是：7、17、27之类的，暗七就是：７的倍数，有时玩的时候还把15也算上，这些都是不能说的数字，轮到了就得跳到下一个数字，15就用手做一个大月亮，如果说错了，就要罚他表演。

9、“青蛙陷阱”：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。。以此类推,每人一句，量词或数词说错了就要挨罚。

10、“故事接龙”：如果遇到一些综合能力比较强的客人，还可以玩一种“故事接龙”的游戏。导游首先选好一个容易让人产生兴趣的故事情节，当你说出开头部分后，就由客人往下接（要把握好客人接故事的速度和分寸），遇到没有接上的，当然就该他表演节目，导游一定要在其中起到承上启下的作用才行。

11、“词语组合”：准备好纸和笔，发给客人3张白纸，第一张写上姓名，第二张写上地方，第三张写上最爱做事情（地方和事情越夸张越好），分别放进3个袋子里，再让客人抽，形成新组合，会有很多意想不到的有趣事。好处嘛——搞笑，消磨时间长，客人容易接受，如果有小礼品就更好啦，技巧自己掌握。

12、绕口令类：“走一走、扭一扭、见一颗柳树、搂一搂“，第二位就得说：走两走、扭两扭、见两颗柳树、搂两搂。数到十后返回从一开始。游戏规则是谁讲错罚谁出节目。由于是临时发挥，许多人都可能绕不过来，有的人把搂几搂先说了，有的人忘了数字接力，就准备听车内爆发出的阵阵笑声吧。其它的，比如让他们（客人）自己讲家乡，效果不错。当然前提是来自不同地方的散拼团。

14、猜地名或人名：客人来自五湖四海，游过大江南北，很多是爱旅游的。那就让他们来猜：金银铜铁——无锡、四季温暖——长春、一路平安——旅顺、重男轻女——贵阳、风平浪静——宁波，赤壁之战——孙悦刘欢、降落伞——张飞、啥子都卖了，就是不卖被子——刘备。国外的也可以，比如”红色庄园“（丹麦）”蓝色的庄稼"（荷兰）。如果客人觉得难度太大，可以适当给点提示。当时，适当的小礼品还是要准备。

15、猜谜语：这个就很多了。比如：一片青草地——打一花名（梅花），来了一只羊——打一水果名（草莓），又来了一只狼——打一水果名（杨莓），又来了一群羊——打一小食品名（喜之郎）

16、脑筋急转弯：

1、用左手食指指着车顶，问客人”这是什么？“客人一般会回答”1“，（答案应为”这是食指啦“）用右手做同样的动作再问客人，“这是几？”，客人多半要回答是食指，（答案应为“这是1”），要根据提问来找答案。

2、芳芳在学校门口把学生证掉了，怎么办？（捡起来）

3、一只饿猫看到老鼠，为什么拔腿就跑？（去追老鼠）。

4、太平洋的中间是什么？（水、平）有油灯、暖炉、壁炉，应该先点哪样呢？（火柴）

18、玩扑克牌：遇到堵车之类的，就让客人玩蜀风雅韵才发的那个扑克牌，耍双q啊，斗地主这些都可以。这样也顺便让客人了解了蜀风哈，便于回成时推川剧噻！

客人表演的节目： 至于让客人讲笑话或唱歌，可能常会遇到客人不配合，造成冷场。这时可以带动客人来豉掌（豉掌的方式有n种），可以让客人学狗叫猫叫啊，让他跟你跟学绕口令之类相对简单的都可以。当然，为了鼓励大家都来参与不至于冷场，也可以把车上客人分成几派来做节目（像对歌大赛就很适合），派别就很好取名了噻：峨眉派、青城派、岷山派之类的都行。让没参与的人（比如年长的老人）来评判，第一名的适当给点奖励！比如一点牛肉啊，九寨沟的风光vcd啊都可以。团里经常会卧虎藏龙的，发现了活跃分子，也有利于推自费项目，操作就不多说了哈！另外，如果客人太散或者年龄差距较大，有时玩游戏就不好操作了。这时，导游的讲解会比较重要，因为客人出来除了游玩，他们特别注重导游对当地文化的讲解，他们更想知道的是有关知识。。

19、眨眼传数字/眉目传情

将车上的人分为四组(可以车上四列每列为一组)，事先定好一组数字，然后将这一数字给每级最后一位成员看，看完后用眨眼来表示，依次向前转递。左眼可代表十位数，右眼可代表个位数。当后面一位拍前面一位的肩膀时才可回头进行传递。然后由最后一位将数字说出，对的可以奖励，错的可以惩罚。也可以从错的第一个开始逐一往后问，看看到底是谁开始错的，错的这个要处罚。当然也可以是3位甚至更多的数字，百位可以用嘴巴表示，再多可以用其它方式表示。20、击鼓传帽。

导游可以第一个唱或拍手，以拍手或唱歌的方式进行击鼓，当停下时帽子在谁的手里时就是下一个表演的人，依次类推。（唱个完整或好的可以进行奖励）

21、最后可以玩个“时间感应”的游戏

考验大家的时间感，一开始可以先玩短一点的，如10秒.1分钟等，请大家把眼睛闭起来，自己感觉到了就睁开眼睛，然后慢慢增加，最后休息，这游客也知道累了，大家需要休息一会。

22、厨具总动员

第一步：可以先让每个人想象一样厨房有具，什么都可以，只要是在厨房里的，说完了一定要客人记住自己说的是什么，后面的人不可以重复

第二步：接着让大家拿着自己选的厨具去浴室洗澡，并且要把这件工具在洗澡时用上，说出来不合理或说不上来的要表演节目。

第三步：然后还可以拿着这样厨具去卧室睡觉时用甚至上班等等

惩罚游戏：

1、先让错的那一组每人说一个成语，内容不限。说完后可问问人生四大喜事：久旱逢甘露，它乡遇故知，洞房花烛夜。金榜题名时。

然后需要其他伙伴一起来做： 犯错的人：我有一个小秘密哦。。其他伙伴：哦？

犯错的人：洞房花烛夜。。其他伙伴：怎么了？

犯错的人：我XXXX（他所说的成语）要求大家感情投入，要大声。

四大悲事：久旱逢甘露，一滴；它乡遇故知，债主；洞房花烛夜，隔壁；金榜题名时，重名。

2、犯错误的伙伴首先要说出几个词：

你最喜欢的交通工具，你最喜欢的动物，你最经常说的一句话口头语 说完之后请其他帮助记下，接着由犯错本人加入主题：

如：我骑着最心爱的自行车，来到了我心仪已久的大象面前，深情地对大象说：我爱你。结果大象对我说：拉倒吧。

要是要人不好意思说的，可以让他选择由旁边的人代说：XXX骑着他最心爱的自行车，来到了他心仪已久的大象面前，深情地对大象说：我爱你。结果大象对他说：拉倒吧。

猜迷：

1、一队蚂蚁走在路上，突然看见一只很大的梨。打一国家名

答案一：“咦，大梨？”（意大利）

答案二：“嘘，梨呀。”（叙利亚）答案三：“噢，大梨呀。”（澳大利亚）答案四：“嘻，搬呀。”西班牙 答案五：“抱家里呀”保加利亚

答案六：抱不动，又有蚂蚁出主意了：“啃梨呀”肯尼亚 答案七：咬一口：“梨不嫩”黎巴嫩 答案八：又咬了一口：“面的”缅甸 答案九：再咬了一口：“一涩梨”以色列

第四篇：大巴车上的游戏

击鼓传球

主持人可以选择一些比较轻便的东西，如空的矿泉水瓶子，或者网球等比较容易得到的东西，要强调的是道具容易接住但不会砸伤，主持人拍手（或者敲其他东西）为开始，大家开始传递空的矿泉水瓶子，拍手结束时，矿泉水瓶子在谁手上，谁表演节目。数7（明7暗7）

大家按照一定的顺序开始数数字，1、2、3……那样数下去，逢到7的倍数（7、14、21……）和含有7的数字（17、27……）必须以拍手代替，后面的接着数下去。如果有谁数到带有7的数字或者7的倍数时用声音数出来了，就输，有谁没逢7就拍拍手的，也输。输了表演节目。开火车

在车上，大家可以先做自我介绍，说出自己家乡的名称，具体到城市，如果两个同事都来自同一个城市，可以具体到县。介绍完之后游戏开始。

游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开了。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海”。那来自上海的那个人就要马上反应接着说：“开呀开呀开火车，上海的火车就要开了。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择一个地点，如果来来自这个地方的同事稍有迟疑，没有反应过来就输了。因为一开始大家不一定记住太多人的家乡，就位置相近的相互监督，或者平时比较熟的进行监督。反映慢的同事，表演节目。

《给新人送贺礼》 假设车上有对“新人”，大家轮流给他们的“新家”送一件家具、家电、厨具等家居生活用随身衣物除外，说错或者重复的为失败，要出小节目。

《动作接龙》

先由两人上前比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！准备节目表演

《脑筋转转转》

首先可以让每个客人轮流说两样厨房的东西，比如，油和盐，又或者菜刀和砧板，这样依次说下去，如果说不出来就要表演节目，当然游戏还没有结束，再把自己说的两样东西放到浴室里，要怎么使用，这时候就会出现很多笑话啦，有人说用盐来洗浴，再用油擦身体。还是蛮好笑的。这样旅途就不会很闷啦！

《猜数字》

某人说一目标数字（1到100之间）告诉导游，然后另外一人猜一个数字，导游告诉此数字比目标数字大还是小，然后其他游客继续猜，下个人只能在前面说过的范围里面猜，直到最后必有人猜中，猜中的人要接受惩罚，表演节目。

《撕报纸》

在旅游大巴上，以一竖排为一组，由第一个人开始撕报纸，在规定的时间内看哪一组撕得报纸最长。《走、扭、柳、搂》

从车上座位的第一个人开始，第一个人说‘走一走，扭一扭，见到一棵柳树，搂一搂’，第二个人说‘走一走，扭二扭，见到两颗柳树，搂二搂’„„以此类推。谁接错了，就可以罚谁表演节目。此类游戏可增加陌生游客之间的熟悉感。

《颠三倒四，七上八下，十五的月亮十六圆》

玩游戏前一定要先记住“颠三倒四，七上八下，十五的月亮十六圆”，然后我们开始从一到十六数数，数到三的时候你得说四，数到七你得拍拍手，数到八你得跺跺脚，数到十五你的说月亮，十六你得用手比一个圆。

《纸牌游戏》

首先自制一副牌，每张牌上写好使用说明，比如，第一张上面写着：唱一首歌。第二张牌上写着：讲个冷笑话，一定要让对方笑。第三张牌上写着，找一位异性向他表白，并让他感动。等等，写好一副牌的就好。在长途旅游车上导游拿出这副牌让游客抽，抽到哪张就哪张，并让他完成牌上的使用说明。没有完成就要受到惩罚。

《吃牦牛》

用“我最喜欢吃牛的„„（牛身体某部位）”让客人轮番上。把牛身上能吃得都说遍，谁重复了就表演节目。吃的没有了就会出现好玩的名词，如：牛毛，牛便便„„比较耗时也比较好玩，适合团队，更增加情感。

《官兵捉贼》

在四张纸上分别写“官”“兵”“捉”“贼”，找四个人来抽签，抽到“捉”的人根据其他三个人的表情来猜谁是“贼”？猜错要受惩罚。拿“官”的的决定如何惩罚，拿“兵”的人来执行。

《虎克船长》 参加者按顺序喊：“虎-克-船-长-就-是-你”。在喊出“你”的同时可指定参加者的任何一方，此时被指定者要学船长喊：雅虎~~（模仿船要开时的汽笛声）！船长旁边的两个人则要做划船的动作并喊：嘿咻嘿咻~~谁反映较迟钝者算输！新一轮游戏由输者重新开始~~ 此游戏特别有趣~~特别是可以欣赏到别人笨拙的动作哦~~不过玩的速度要快最佳！

《组字成句》

将游客分成若干个小组，准备好纸笔，第一个成员先写一个字，然后给第二个组员，以此类推，哪个小组先写成一句话并且语句通顺，速度最快的小组获胜。

《嘴巴手指不一样》

若是念得数字和手指伸出的一样就输了，即表演节目。游戏名称：两人面对面

游戏人数：两人

适合群体：同座就可以玩

游戏规则：

先随机由其中一人A君开始，A指着自己的五官任何一处（比如鼻子）问B：“这是哪里？” B必须在很短的时间回答：这是鼻子，但同时手要指着自己鼻子以外的其他一处五官（比如耳朵、嘴等），速度必须快。如果3个回合后没有胜负，游戏重新开始，换B君先发问。

“青蛙陷阱”：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿„„以此类推，每人一句，量词或数词说错了就要挨罚。

谜语类 系列谜：

(1)一片绿草地(猜花名)--------梅花(没花)又一片绿草地(猜花名)----------野梅花(也没花)来了一只羊(猜一种水果)---------草莓(草没了)又来了一只羊(猜一种蔬菜)-----------豆角(斗角)羊还在,来了一匹狼(猜水果)------------杨梅(羊没了)狼还在那里,又来了一群羊(猜一种小食品的牌子)喜之郎(狼高兴死了)(2)两只蚂蚁走在路上，突然看见一只很大的梨。打一国家名。答案一：蚂蚁甲：“咦，大梨？”(意大利)

答案二：蚂蚁乙：“嘘，梨呀。”(叙利亚)

答案三：蚂蚁甲：“噢，大梨呀。”(澳大利亚)

答案四：蚂蚁乙：“嘻，搬呀。”(西班牙)

答案五：蚂蚁甲：“我来！”(文莱)

答案六：蚂蚁乙：“抱家里呀。”(保加利亚)

答案七：抱不动，蚂蚁甲出主意：“啃梨呀。”(肯尼亚)答案八：蚂蚁乙咬了一口，说：“梨不嫩。”(黎巴嫩)答案九：蚂蚁甲也咬了一口，说：“面的。”(缅甸)答案十：蚂蚁乙再咬了一口，说：“一涩梨。”(以色列）

人物谜：啥子都卖了，就是不卖被子(打一三国人名)—刘备 笼中鸟(打一三国人名)—关羽 降落伞(打一三国人名)—张飞 乐不思蜀(打一歌手名)—刘欢 禁止放牛(打一唐代诗人)—杜牧 日暮投宿难(打一唐代诗人)—白居易 雪压千山尽素装(打一现代画家)—齐白石 潜心写作(打一现代作家)—沈从文 庄稼人(打一现代作家)—田汉

一元二角四分(打一台湾作家)—三毛 赤壁之战—孙悦刘欢

岂能虚度年华(打一外国作家)—安徒生

国名，地名谜： 面向新事物—朝鲜 红澄黄绿青蓝紫—以色列

更加窘困(打一亚洲国名)—越南 只有男子的都市—汉城 背景分明—北京 巨轮出港—上海 大河解冻—江苏 辽阔大地—广州 风平浪静—宁波 八月飘香—桂林 四季花开—长春 海上绿洲—青岛 双喜临门—重庆

金银铜铁—无锡 白日依山尽—沈阳 一路平安—旅顺 拆信—开封

空中码头—连云港 重男轻女—贵阳

基本一致(打一山西地名)—大同

终年积雪—长白山

物品谜： 世界风貌—地球仪 大智若愚—傻瓜相机 智可胜勇—巧克力 挑肥拣瘦—排骨

言不由衷(打一针织品)—背心

此物大而轻，肚内火烧心。—灯笼

一天过去，脱件衣裳，一年过去，全身脱光。—日历

铁打一只船，不推不开船，飞阵蒙蒙雨，船过水就干。—熨斗 闲时嘴朝上，忙时放嘴上，大的迎宾客，小的上战场。—唢呐 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。—雨伞 十个外面裹，十个里面躲，冬天人人爱，夏天箱里锁。—手套

祖宗留下一座桥，一边多来一边少，少的要比多的多，多的反比少的少。—算盘

有城没有街和房，有山没有峰和岗，有河没有水和鱼，有路不见车来往。—地图 金枝玉叶山上飘，流落人间冷水浇，仅仅为了一把米，被人绳索捆在腰。—粽子

第五篇：小班音乐游戏：汽车上

小班音乐游戏：汽车上

活动目标

1能够随音乐模仿汽车上各种人物的动作，表现歌曲丰富的内容和情感。

2学会一个接一个跟进的游戏方式，能按歌曲内容用新的游戏方式连贯游戏。

3与同伴合作表演，感受合作游戏的快乐。

活动重点：学会一个接一个跟进的游戏方式

活动难点：能按一个接一个跟进的游戏方式连贯游戏。

活动准备：积木、课件、CD光盘、箭头标记、小椅子若干

前期经验：会演唱歌曲“汽车上”，熟悉歌曲内容。同时具备一定的音乐欣赏、音乐游戏活动的经验。有能看懂箭头的经验

指导策略：

一、创设游戏情景，激发幼儿的表演兴趣,演唱歌曲“汽车上”边演唱边模仿汽车上各种人物的动作。

歌词：汽车上的轮子在转呀转、转呀转、转呀转

汽车上的雨刷器在刷刷刷、刷刷刷、刷刷刷

汽车上的喇叭在笛笛笛、笛笛笛、笛笛笛

汽车上的司机说向后走、向后走、向后走

汽车上的爸爸在呼噜噜、呼噜噜、呼噜噜

汽车上的娃娃在哇哇哇、哇哇哇、哇哇哇

汽车上的妈妈在须须须、须须须、须须须、二、观察、理解阶段

（用积木、课件来演示，帮助幼儿理解一个接一个跟进的游戏方式）

1小积木的游戏：宝宝围坐成半圆，观看小积木怎样进行一个接一个跟进的游戏方式（参与制定新的游戏规则）

2小动物的游戏，观看课件，小朋友配唱，小动物来表演一个接一个跟进的游戏方式（理解学习新规则）

三、尝试阶段

调整幼儿的座位，变为两竖排（汽车上的样子）坐好，清唱歌曲，分段演唱，分段练习一个接一个跟进的游戏方式，强调看地上箭头标记。

四、游戏阶段

听语言指令进行游戏：音乐游戏：汽车上（边演唱边表演）教师用一个“变”字提示变换队形）

听音乐指令进行游戏独立游戏：汽车上（边演唱边表演）幼儿独立听出间奏，变换队形游戏。

分析与反思

幼儿现状分析：我班幼儿音乐活动有浓厚的兴趣，特别喜欢玩音乐游戏，有参与多种音乐游戏的经验，在集体游戏中有初步的集体观念，懂得互相配合。有一定的音乐欣赏能力和听辨能力，在户外有站队接力赛跑的经验，懂得要接在队尾和向前行进往返游戏，宝宝们经历两年的小班生活理解能力较强，有初步的规则意识。

幼儿的前期经验：会演唱歌曲“汽车上”，熟悉歌曲内容。同时具备一定的音乐欣赏、音乐游戏活动的经验。能理解箭头的作用。

以幼儿的兴趣为出发点：由于教师在音乐活动中运用的方法比较灵活，注意调动幼儿的兴趣、孩子们有参与多种形式的音乐活动的经验，因此在听辨能力上有一定的水平，对音乐活动很感兴趣，他们觉得音乐活动很好玩。注重实践性原则：在活动中注重幼儿的实践性原则，不是简单的教授新规则，而是注重幼儿从观察到理解到尝试再到掌握的过程，同时也注意以游戏贯穿始终体现愉悦性。

搭设支架：选择适宜材料，最初，通过把幼儿身边的小积木拟人化，来帮助幼儿参与游戏过程的制定和理解目标。在通过课件与歌曲的配合，帮助幼儿理解游戏规则，知道在间奏的时候变换队形。借助积木、课件、箭头、帮助幼儿学会新游戏。

观察调整：当发现幼儿在尝试阶段出现混乱时，及时调整方法为，摸摸前面的小椅子，踩踩地上的小箭头。

启发引导：当看到最前面的一个小朋友爱出错误时，采用提问的方式进行强调，（第一个小朋友该怎么走？幼儿回答向外拐弯走）

适时介入：当第一次尝试一个接一个跟进的游戏方式时，出现混乱，老师适时介入，用语言指令来提出方法，借助动作帮助幼儿明确目标，就是摸摸前面的小椅子，踩踩地上的小箭头。

要做到前面的椅子上，行走路线要踩地上的箭头。

在活动中注意了游戏的运用，将游戏贯穿活动的始终。活动从始至终体现愉悦性，幼儿的情绪饱满高涨，在活动中注意了与社会领域的内容将结合，将听指令融入游戏中，同时在活动中能体现同伴之间的配合。

通过本次活动幼儿掌握了一个接一个跟进的游戏方式，完成了本次活动的目标。分析原因，整个活动从始至终围绕一条主线，在活动设计上没有用其它分支来干扰主线，层次清楚，教学任务很明确，确保了活动的顺利完成。

活动分为为6个步奏完成，每一步不重复，层层深入、环环相扣、由浅入深，围绕目标完成。

优势：选择的游戏很好玩，幼儿感兴趣。在活动中教师的指令清楚，幼儿明确自己的任务。

教具的选择、和课件的使用能帮助幼儿理解和掌握一个接一个跟进的游戏规则

搭设的支架很好，能有效地帮助幼儿实现教育目标。

能比较准确的分析幼儿有的现状，在活动中能把握住幼儿的情况，在现场能及时发现问题，并有效地调整，扭转局面。

地上箭头运用得很好，能很形象的帮助幼儿掌握新规则。

不足：在教具的使用上出现了错误，（没有考虑到镜面示范）有些干扰了幼儿的学习。造成幼儿开始尝试新规则是出现了混乱。

在第一次尝试时，应分步奏按箭头标识来完成，效果可能会更好。

出现特殊情况（有想小便的）老师还不够随机地调整，只是考虑到这个游戏不能中间少一个人，那样会乱，没有想到老师参与到游戏中可能孩子们会更高兴。

在本次活动中，通过磨课、观摩、说课及反思，努力挖掘隐藏在活动背后的教学理念方面的问题及原因，及时调整教学策略，应用教育实践中，并落实为教育行为。在反思、尝试、调整、实施过程中提升自己的教育智慧。