青年英雄有担当

第一篇：青年英雄有担当

青年英雄有担当

纵观世界发展史，许多思想家、科学家、文学家的重要创造都 是产生于风华正茂、思维最敏捷的青年时期。《共产党宣言》发表时 马克思是30岁，恩格斯是28岁。牛顿和莱布尼茨发现微积分时分别 是22岁和28岁。达尔文开始环球航行时是22岁，后来写出了著名 的《物种起源》。爱迪生发明留声机时是30岁，发明电灯时是32岁。居里夫人发现镭、钍、针3种元素的放射性时是31岁，由此得了诺 贝尔奖。爱因斯坦提出狭义相对论时是26岁，提出广义相对论时是 37岁。李政道和杨振宁提出弱相互作用中字称不守恒定律时分别为 30岁和34岁。西汉的贾谊死时32岁。王勃写下了千古名篇《滕王 阁序》，死时才27岁。《在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的 讲话》（2013年6月20日）

据《旧唐书》记载，他6岁即能写文章，文笔流畅，被赞为 她章”。虽然27岁时不幸溺水惊悸而亡，但王勃却留下了“海内存 己，天涯若比邻”“落霞与孤莺齐飞，秋水共长天一色”等千古名 有。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王，并称为“初唐四杰”。习近平对青年成长成才极为关注，在同团中央新一届领导班子 成员集体谈话时，向他们发出了带头刻苦学习、带头苦干实干、带 头严格自律、带头联系青年的嘱托。榜样是最好的说服，他引述马 克思、牛顿、王勃等人青年时期大有作为的经历，正是为了鼓励团 中央新一届领导班子乃至全国广大青年，坚定奋斗决心，成就非凡 事业。

习近平愿意跟青年人打交道，经常勉励青年人保持奋斗精神、奉献精神。他先后给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体 同学、华中农业大学“本禹志愿服务队”、河北保定学院西部支教 毕业生群体代表回信，勉励他们把人生理想融入国家和民族的事业 中，努力成为祖国建设的有用之才、栋梁之材。在同北京大学师生 的座谈会上，还以穿衣服扣扣子为例，告诫青年抓好价值观养成，“人生的扣子从一开始就要扣好”。青年一代必将大有可为，也必将 大有作为。在习近平看来，“这是‘长江后浪推前浪’的历史规律，也是‘一代更比一代强’的青春责任”。

第二篇：青年党员要有朝气、有活力、有担当

青年党员要有朝气、有活力、有担当(转帖)

青年党员是党和国家的未来，是党内最积极、最活跃、最有生气的力量，在党员中创先争优，要发扬青年党员最肯学习、最少保守思想、最能创新思考、最能吃苦耐劳精神，充分体现年青人的活力、朝气，增强党员创先争优内在压力与动力，面对责任和挑战勇于担当，在各项经济社会发展中敢为先锋。

有朝气，体现在学习思考上。我们所面临的时代是知识更新迅速的知识经济时代，毛泽东说 “三天不学习、赶不上刘少奇”，只有不断加强理论和业务学习，优化知识结构，才能在这瞬息万变的时代中生存、发展、成功。青年党员要善于在实践中观察和独立思考，利用读书、网络等多种学习方式，不断拓展思维广度和深度，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，自觉把学习和思考作为一种政治责任、生存状态、生活方式和精神追求，用富有激情的学习和思考，带动身边党员学习进步，成为朝气蓬勃的学习标兵。

有活力，表现在开拓创新上。活力是党永葆青春的标志，创新是工作的动力和源泉。要发挥青年党员自身优势，特别是政治优势，带动广大青年加强调查研究，肯动脑、能动脑、善动脑，将学到的理论和实践结合起来，丰富和拓展本地区本部门改革发展的思路和举措，在各个行业和领域创造性开展工作。要营造思想解放、敢于尝试、宽容失败的社会氛围，探索破解改革发展遇到的矛盾，用发展来破解发展中遇到的难题，包括不断创新和丰富党组织生活，增强党组织的生机与活力。

有担当，落实到工作业绩中。空谈误国，实干兴邦。青年党员是发展和改革的主力军。青年党员要保持对党的事业、民族命运和地方发展强烈的事业心和责任感，把激情和干劲放到具体工作岗位和落实中心任务上来，提高开展党内各项工作的内在的自觉积极性、主动性和创造性，以创先争优活动为契机，进一步理清工作思路，提高工作效率，强化工作质量，敢于担责，勤奋工作，乐于奉献，在工作上争先，在服务群众上争先，在业绩上争先，用一流工作作风、一流工作效率、一流服务水平，创造一流业绩，在创先争优活动中实现人生价值。

第三篇：做有担当的新时代青年(演讲稿)

做有担当的新时代青年

各位评委、各位朋友，大家好，我演讲的题目是做有担当的新时代青年。

青年的人生有平川也有高山，有缓流也有险滩，心中有阳光，为了理想能坚持有担当才能创造无愧于时代的人生！

我出生在一个普通的家庭，父母辛辛苦苦培养我希望我能到大城市发展，可是大学毕业后我选择了做一名大学生村官，工作2年后成为一名选调生。我由爸爸妈妈的贴心小棉袄转变为一名人民公仆、一位刑警的妻子和2岁8个月女儿的妈妈。现在的我，面对的不只是工作，还要照顾上有老下有小的家庭。在单位我分担的事情还挺多，工作状态是走路带小跑的那种，就连生病住院我都要一手打吊针，一手写材料。在平凡的岗位上，我用心做事，用真情待人，我坚信别人能够做到的我一定也能做到，别人能够干好的事情我通过努力也能完成。作为一名女性青年，我要把自己变得很坚强，因为只有练就了能担当的本领才能更好地完成新时代赋予的历史使命。其实人生就如故事，它不在于有多长，而在于有多么精彩，在于有没有担当，更在于有没有价值！

我有一个梦想，我想在多年以后，我能够承担起更多的责任，能够为实现中国梦贡献更多的力量，能够成为在新时代有影响力的人，我知道这个梦想对我来说暂时还有些遥远，但我始终会坚定自己的理想信念，尽全力去拼搏去奋斗。我不仅要工作还要读在职研究生，所以照顾父母陪伴的时间相对较少，时间长了，家里人难免有些怨言。我印象比较深的一次是我老公居然对我抱怨道，我不需要你做工作上的女强人！听了这话，当时我哭了，我想与他据理力争、好不让步——你做你的警察，你要做为人民服务的好警察，你可以努力奋斗，那我为什么不行？朋友们，试问我们哪一个用心工作的人在从事自己的事业时不愧对我们的父母？不愧对自己的孩子？工作再多再难我都不会害怕，我唯一害怕是我加班时，年幼的女儿依然在下班的点到桥头或巷口等我！我害怕爸妈做了一桌子菜等我可是我又说临时紧急工作去不了了！我害怕他们失望！但是静下新来想一想，老公他也不容易，单单就今年的8月至11月他先后到成都、西藏、云南等地出差，加在一起有70多天在外奔波，经常熬夜，工作压力也很大，我应该理解他。但我是公职队伍里的一个新兵，我的事业才刚刚开始，我也有自己的理想和抱负，我只能满含眼泪的对他说，我会尽力多照顾孩子和家庭，但是我的岗位同样需要我，并且我会用更大的担当去铸就那份事业！我和老公只是中国成千上万个奋斗青年里微不足道的两个人。青年有理想有担当，国家才有前途、民族才有希望!就如无私奉献的支月英，她跋涉了很多路，吃了很多苦，但给孩子们的都是甜，从支姐姐到支妈妈，36年来，她教育了大山深处的两代人；还有回报祖国的秦玥飞，在殿堂和田垄之间，他选择后者。从耶鲁大学毕业后，回到了祖国农村服务，他与耶鲁中国同学发起了黑土麦田公益项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创新创业！我认为做有担当的新时代青年就是要像他们一样放弃小我，积极投身到党和国家的伟大事业中去。

作为青年党员，我的使命是全心全意为人民服务。除了工作，我还肩负了很多责任，有责任就要勇于担当，因为逃避责任只会让人不堪一击、不值得信任。现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。也许在我前进的路上没有鲜花也没有掌声，但只要我不懈奋斗，那我的青春就是最美丽的，只要我勇于担当，那我的人生就是最有价值的。

做有担当的新时代青年，要敢于做先锋，而不做过当不当看客，要让不忘初心跟党走成为青春远航的动力，要让牢记使命勇担当成为青春搏击的能力，要请青春年华在为国家为人民的奉献中焕发出绚丽的光彩！

谢谢大家！

第四篇：弘扬五四精神 做有担当的青年

弘扬五四精神 做有担当的青年

同学们：

大家早上好！

今天，我们利用升旗仪式，纪念五四运动96周年，庆祝我们全体青年自己的节日——五四青年节。在此，我代表学校向全校青年师生致以节日的祝福，祝福大家节日快乐。

96年前的“五四”爱国运动，已被载入民族史册，它所蕴涵的“五四精神”，必将薪火相传。在新的世纪、新的时代，发扬“五四”精神，需要我们思考几个问题，找准青春和人生的轨迹。

第一、青年的意义是什么？

青年意味者热情与智慧，意味着希望和基础，意味着志存高远、勇于担当。梁启超先生说：国智、国富、国强、国独立都无不源于青少年。所以，任何一个民族的希望都在于青少年，任何一个民族的未来都系于青少年。

第二、五四精神的内涵是什么？

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。它要求青年要有正义感、责任感；它要求青年要有爱国心，进取心。它告诉我们：只有用自已的双手，才能建设美好的新生活；只有不甘落后、奋起拼搏，才能振兴中华。

同学们，从十八大以来，我们常常提到一个词：“中国梦”。中国梦与个人梦，唇亡齿寒。没有中国梦的实现，个人梦也会缺乏一个大的载体，同样，只有个人梦实现了，才会聚拢成庞大的中国梦。作为新时代的青年，在弘扬五四精神，如何共同构筑中国梦的理想，我代表校团委向大家提几点要求：

第一、希望大家树立远大理想，弘扬五四精神，做一个有责任感的青年

理想就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。青少年是社会中最富有朝气的力量，是祖国和民族的未来。实现中华民族伟大复兴，是五四运动以来一代又一代中国青年矢志不渝并顽强奋斗的宏伟理想。爱国主义是五四精神的核心内容，希望大家把个人理想融入全民族的共

同理想之中，增强责任意识，去努力实现自己的人生价值。

第二、希望大家勤奋学习，勇于创新，做一个不断进取的青年 汉代刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”学习是成才的根基。同学们正处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发奋学习、刻苦钻研，打好人生成长进步的根基。你们在学习时，既要刻苦钻研课本知识，又要广泛的涉猎课外知识；既要强健体魄，又要注重思维的运用；努力成为全面发展，敏而好学的新少年。

第三、希望大家不断加强修养，立己达人，做一个有道德的青年 “少年兴则国家兴，少年强则国家强。”一个国家的希望就寄托在青少年的身上。同学们正处在花季雨季，可塑性强，是人生的起步阶段，是品德养成的关键时期。希望大家以德修身，带头倡导社会公德、家庭美德、个人品德，多做关心集体、热心公益、扶贫济困、见义勇为的好事，真正尽到新时代青少年的责任和义务，以自己的行动影响和带动更多的人，为形成文明进步的良好社会风尚贡献一份力量。

96年前，前人高举爱国、进步、科学、民主的大旗引领我们；今天，我们更应该将“五四”精神发扬光大，正如下面这句话所说：“革命尚未成功，同志仍需努力！”更加美好的未来等待着每一位同学去建设，让我们将“五四”精神薪火相传，用自己的方式切实担当起国家、民族赋予的重任，为祖国的繁荣昌盛努力读书，积聚力量！

谢谢大家！

第五篇：青年应学会担当（定稿）

【感恩征文】青年，应学会担当

作者：15班 李…

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2更新时间：2015/6/18 8:02:11 ★★

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十八岁，意味着一个人由无知走向成熟。过了十八岁，我们就是成年人了。也许以前父母承担我们的错误，替我们做决定。但现在我们需要自己为自己负责。因此，我们应学会担当。

学会担当，就是不再为失败找借口。“发明大王”爱迪生在寻找合适的灯丝材料时，曾用过植物纤维、铁丝等，但最终都失败了。但爱迪生没有责怪外界环境的不合适，而是坚持实验，最终找到了适合做灯丝的材料——钨。作为刚步入成年人行列的我们，不应该抱怨学校环境的不好，睡眠时间短，饭菜不好吃等等。当我们考试失利时，也不应该认为有的人作弊了，考场太嘈杂，自己的座位不好等等。一个长大的人，一个学会了担当的人，不会为自己的失败找借口，而会积极寻找成功的出口。

学会担当，就是有自己的主见，敢于说“不”。也许我们以前只是盲目地“随大流”，也曾盲目地追星，曾盲目地攀比名牌，但成为成年人的我们，需要有自己的主见。在一次演奏比赛中，一位指挥家发现乐谱有问题，他重新开始演奏。但第二次乐谱仍然有错误。当他向评委反映这个问题时，评委们却信誓旦旦地说乐谱没有问题。经过思考后这位指挥勇敢地说出了“不”。当他说完时，评委们都祝贺他赢得了比赛，他是唯一一个敢说“不”的人，也是唯一一个赢得比赛的人。

这位指挥家不信服权威才赢得比赛。长大的我们 要有自己的主见，为了真理勇敢说“不”。

学会担当，就是担负起自己的责任。周恩来少时就立志“为中华之崛起而读书”。每个人都是国家的一份子，都应为祖国崛起尽自己的一份力。我们现在虽然不能拼搏在各行各业，但可以把握住学习的机会，成为国之栋梁。

十八岁，我们成年了。也许我们的肩膀依然不够坚强，我们的心智依然不够成熟，但我们要学着担当。一个人，只有学会了担当，才算成熟

青年，请学会担当。历史的重担将由我们挑起，祖国的未来属于我们！